幼兒的心理和情緒發(fā)展會(huì)對(duì)其后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決幼兒的心理問(wèn)題，能夠幫助他們建立積極健康的心理模式，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼教如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子心理壓力”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
導(dǎo)讀：有許多項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，由于學(xué)科的難度和孩子自身學(xué)習(xí)能力不同步，使孩子學(xué)習(xí)起來(lái)存在很多客觀和主觀的困難，而父母又不能很好理解，常常為此加以訓(xùn)斥，甚至打罵，從而使小孩對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種厭惡情緒，甚至影響他的...
女兒從小熱愛(ài)閱讀，喜歡寫(xiě)作，相對(duì)而言，理科偏弱。但我們很少給孩子施加壓力，常和她說(shuō)“盡力就好，無(wú)愧于心”。同時(shí)，鼓勵(lì)她大膽利用自己的特長(zhǎng)，向著她的理想一步步靠近。 每到周末，北京城內(nèi)到處是行色匆匆的學(xué)...
早上是代表希望的開(kāi)始，世界上最棒的事是，每天早上醒來(lái)又是嶄新的一天，完全免費(fèi)，永不斷貨。早安。有沒(méi)有好的句子是適合早安的暖心句子？下面是欄目小編幫大家編輯的《讓孩子沒(méi)有那么大壓力的早安暖心問(wèn)候語(yǔ)》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！...
孩子心理壓抑的表現(xiàn)竟是如此 對(duì)于成年人而言，如果錯(cuò)過(guò)一頓飯，不過(guò)是過(guò)后再吃罷了，但是，對(duì)一個(gè)依賴(lài)別人給他食物的嬰兒，延誤吃飯時(shí)間卻會(huì)是對(duì)身心的雙重折磨。那么，你怎么知道孩子感覺(jué)痛苦呢？當(dāng)孩子感到壓力時(shí)...
導(dǎo)讀：孩子的心理健康應(yīng)引起高度重視，家長(zhǎng)和教師要端正教育觀念，多以平等的心態(tài)與孩子溝通，杜絕責(zé)罵和訓(xùn)斥，關(guān)注孩子精神上的變化，如焦慮、膽小、孤獨(dú)等心理癥狀，及早預(yù)防，使孩子的身心健康保持在平衡狀態(tài)。 ...
H寶由于身體原因，與同齡孩子相比動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)、語(yǔ)言發(fā)展遲緩，不能很好的與同伴交流。大家也很少主動(dòng)去找他玩，但是他每一次眼神里都流露出和同伴一起玩的渴望。今天午休起床后喝水時(shí)間，他端著小杯子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，...
導(dǎo)讀：認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲要想幫助孩子首先要了解孩子，了解他們的心理壓力是什么、壓力來(lái)自何處。所以，父母首先要聆聽(tīng)孩子的傾訴，要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談，要專(zhuān)心認(rèn)真地聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)。 適度的壓力可以激勵(lì)人...
所謂生理和心理息息相關(guān)，這還體現(xiàn)在孩子的身高問(wèn)題上。這也有關(guān)系？沒(méi)錯(cuò)，研究發(fā)現(xiàn)，心理壓力過(guò)大也會(huì)影響孩子的身高。想知道究竟是怎么一回事，今天，就讓小編為大家一一解析。 孩子個(gè)矮，要到醫(yī)院查原因 據(jù)專(zhuān)家...
訪(fǎng)談對(duì)象：YY媽媽 訪(fǎng)談教師：周仲平 訪(fǎng)談時(shí)間：2009.9.15 訪(fǎng)談地點(diǎn)：北京孫瑞雪至尊寶寶幼兒園(國(guó)展園) 訪(fǎng)談內(nèi)容：關(guān)于孩子對(duì)睡覺(jué)﹑吃飯的壓力問(wèn)題 周老師：YY媽媽你好，我想和您談一下YY最近...
不要違反規(guī)則 游戲是孩子們最喜歡活動(dòng)之一，游戲可以讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到很多知識(shí)?？墒窃诿看位顒?dòng)中,總有一些孩子有意或者無(wú)意的去違犯游戲規(guī)則。 今天的戶(hù)外活動(dòng)中，我們玩貓捉老鼠的游戲時(shí)，大部分幼兒都手...
心理學(xué)家指出，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，父母是最重要的影響力量。這里給父母?jìng)兲岢鑫妩c(diǎn)建議，相信對(duì)舒解孩子的心理壓力是會(huì)有幫助的。 （一）認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲。 要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什么壓力、壓力...
在我們大人整天的喊著壓力的時(shí)候，我們可能會(huì)通過(guò)一些方式來(lái)緩解自己的這些不良情緒，可是天天喜歡玩的寶寶也會(huì)有壓力，可能大人們覺(jué)得不太可能。其實(shí)則不然，小寶寶也會(huì)有壓力存在的，像生病、上學(xué)、搬家、父母離婚...
孩子壓力一半來(lái)自父母揭壓力大的5種表現(xiàn) 生活瑣事也能帶來(lái)壓力 “媽媽?zhuān)銊e再說(shuō)了行嗎”，每次吃飯被媽媽催促時(shí)，4歲的樂(lè)樂(lè)都會(huì)哀求媽媽。剛?cè)雸@時(shí)，樂(lè)樂(lè)因?yàn)槌燥埪媳焕蠋熍u(píng)，樂(lè)樂(lè)為此曾抗拒去幼兒園，她說(shuō)...
幼兒的爭(zhēng)執(zhí)一次我班幼兒在畫(huà)“我的好媽媽”的主題畫(huà)。孩子們都在安靜的畫(huà)著自己可愛(ài)的媽媽時(shí)，卻有兩個(gè)小朋友不知為什么爭(zhēng)吵起來(lái)了。我走過(guò)去一看，原來(lái)，它們是為了自己畫(huà)的媽媽有所相同而爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)說(shuō)你媽媽是短頭...
大多家長(zhǎng)以為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽(tīng)大人囑咐，按大人意圖辦事的特別聽(tīng)話(huà)的孩子。安靜，很少打架和打鬧，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)啥是啥，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格、很受老師喜愛(ài)。 這可以說(shuō)是家長(zhǎng)們的公識(shí)，可心理學(xué)...
“眨眼是人體正常的生理活動(dòng)，是眼保護(hù)性反射動(dòng)作?！痹谡Ｇ闆r下，每分鐘眨眼不超過(guò)15次，但頻率太快則屬于異常。有的孩子常常出現(xiàn)無(wú)意或有意的頻繁眨眼動(dòng)作，而且頻率很快，這究竟是什么原因呢？ 應(yīng)該先排除眼...
兒童心理壓抑的五個(gè)表現(xiàn) 一、哭哭啼啼招關(guān)注 孩子的有些哭泣是有心理需求的，表現(xiàn)一般是，偷偷抹淚，哭聲較小，哭泣中穿插一些行為來(lái)吸引大人的注意，比如發(fā)出聲響或做小動(dòng)作等。出于我國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，家長(zhǎng)一般...
這段時(shí)間孩子們已學(xué)習(xí)了加法板、減法板、乘法板及蛇形加法等材料的操作。通過(guò)這幾天對(duì)區(qū)角活動(dòng)的觀察，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友從來(lái)不去取這些材料，而只是做那些不太動(dòng)腦筋的工作，祁帥豪就是其中的一個(gè)。今天區(qū)角活動(dòng)時(shí)...
排尿的作用是排泄體內(nèi)新陳代謝所產(chǎn)生的廢物。孩子年齡小，新陳代謝旺盛，對(duì)水的需要量相對(duì)較多。因此每天排尿次數(shù)也較多。如果孩子不愿意主動(dòng)小便，不僅會(huì)在憋不住時(shí)尿濕褲子而著涼生病，而且還會(huì)有害身心健康。 孩...
在許多家長(zhǎng)的眼中，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽(tīng)大人囑咐，按大人意圖辦事的特別聽(tīng)話(huà)的孩子。應(yīng)該比較安靜，很少打架和打鬧，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)啥是啥，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格、很受老師喜愛(ài)。 但心理學(xué)家指出，這樣...
在我們的日常生活中和教學(xué)工作中，常會(huì)聽(tīng)到某某小朋友打我了，某某小朋友搶我玩具了等等的現(xiàn)象。 當(dāng)孩子們之間發(fā)生這些現(xiàn)象時(shí)，我認(rèn)為我們老師要善于處理。 在日常生活中，孩子之間爭(zhēng)吵是常有的事。 一般來(lái)說(shuō)，...
每一個(gè)班里總是有那么幾位“問(wèn)題兒童”會(huì)讓老師頭痛不已，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、行為等方面存在著這樣那樣的“小缺點(diǎn)”。作為老師來(lái)說(shuō)，看到這類(lèi)幼兒通常是有種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，于是，有很多老師選擇了忽視、逃避，不...
一、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“袖手旁觀” 兩個(gè)孩子為了一個(gè)玩具吵了起來(lái)，甚至打起架來(lái)。碰到這種情況，大部分家長(zhǎng)可能都會(huì)著急地上前去阻止自己的寶貝。但是，焦老師的做法不是這樣。她會(huì)在一個(gè)孩子搶到玩具后問(wèn)他，“寶寶，你覺(jué)...
1.家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校心理健康教育 有研究表明，學(xué)生的心理健康問(wèn)題與家庭的教養(yǎng)方式和人際關(guān)系有直接或間接的關(guān)系，有的甚至是家庭問(wèn)題的表現(xiàn)和延續(xù)。因此，無(wú)論是了解學(xué)生心理與行為偏異的原因，還是咨詢(xún)、教正...
關(guān)鍵詞： 導(dǎo)讀：中國(guó)政法大學(xué)田嵐、何俊萍兩位教授針對(duì)“家庭體罰子女現(xiàn)象”的調(diào)查顯示，近2/3兒童曾經(jīng)遭受過(guò)家庭暴力。在接受調(diào)查的498名大學(xué)生中，54%的人承認(rèn)自己在中小學(xué)階段經(jīng)歷過(guò)家長(zhǎng)的體罰，高達(dá)被...
小兒個(gè)子矮與心理壓力的關(guān)系 孩子個(gè)子小，長(zhǎng)不高并不只是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)狀況不好，心理壓力才有可能是孩子長(zhǎng)不高的頭號(hào)元兇，作為家長(zhǎng)更應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自己孩子的心理成長(zhǎng)。 雖然目前城市孩子的營(yíng)養(yǎng)狀況普遍較好，身體發(fā)育也...
導(dǎo)讀：不合群的孩子大體上可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻、害怕陌生人；另一類(lèi)表現(xiàn)為愛(ài)哭鬧、愛(ài)搗亂、愛(ài)逞能、愛(ài)惹是生非。 大量調(diào)查表明，合群的孩子在知識(shí)范圍，語(yǔ)言表達(dá)能力，人際交往能力等方面均明...
做家長(zhǎng)的都會(huì)有這樣一種感覺(jué)，長(zhǎng)大后的孩子和父母的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。孩子叛逆，自己與時(shí)代脫節(jié)，代溝問(wèn)題在中國(guó)父母眼里來(lái)說(shuō)像天塌了一樣。作為父母始終要明白：孩子有孩子的人生，自己有自己的人生。想拉近與孩子間的...
大多家長(zhǎng)以為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽(tīng)大人囑咐，按大人意圖辦事的特別聽(tīng)話(huà)的孩子。安靜，很少打架和打鬧，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)啥是啥，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格、很受老師喜愛(ài)。 這可以說(shuō)是家長(zhǎng)們的公識(shí)，可心理學(xué)...
測(cè)試開(kāi)始：你接受朋友的邀請(qǐng)，一起乘船出海去玩。當(dāng)天的天空非常地晴朗、天氣很好，你的心情也很愉快。你們?cè)诤Ｉ厢灹艘魂囎郁~(yú)之后，就決定先暫時(shí)休息一下。于是你們便把錨拋下，在海上預(yù)定停留兩個(gè)小時(shí)左右。這時(shí)候...
說(shuō)話(huà)晚 說(shuō)話(huà)晚是指兒童口頭語(yǔ)言的發(fā)展明顯落后于同齡孩子的正常水平。臨床上分為兩種類(lèi)型：表達(dá)性語(yǔ)言發(fā)育障礙、感受性語(yǔ)言發(fā)育障礙。前者能理解語(yǔ)言，但不能表達(dá)語(yǔ)言；后者的理解及表達(dá)能力均落后。 說(shuō)話(huà)晚的兒童...
不安的睡眠 夜晚對(duì)孩子來(lái)講是很難度過(guò)的。把嬰兒或咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子和他們的父母分開(kāi)，他們會(huì)很自然地感到焦慮。如果你的孩子長(zhǎng)期失眠，那一定是有什么事情在困擾著他。在睡覺(jué)前和你的孩子聊天，給他一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出心里...
早上開(kāi)啟了朝氣蓬勃的一天，生活愉快的關(guān)鍵，在于先去選擇必要的東西，然后去熱愛(ài)所選擇的東西。早安。哪些句子是適合早安的暖心句子？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“當(dāng)孩子壓力大時(shí)最暖心的早安問(wèn)候語(yǔ)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。...
孩子問(wèn)這些尷尬"性問(wèn)題"該怎么回答 孩子到了三歲，會(huì)突然開(kāi)始對(duì)自己和別人的身體感興趣了，特別是在自己與媽媽、爸爸的比較中，產(chǎn)生了好多疑問(wèn)：媽媽為什么要戴“布兜兜兒”？爸爸為什么站著撒尿？對(duì)于孩子表現(xiàn)出...
近日，江門(mén)市民王女士帶著3歲的兒子來(lái)江門(mén)市婦幼保健醫(yī)院看病，她反映自己的小孩3歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)。 據(jù)介紹，小孩兩歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，王女士已經(jīng)注意到兒子的這個(gè)問(wèn)題，但聽(tīng)家里的老人說(shuō)，小孩說(shuō)話(huà)說(shuō)得晚才聰明，王...
“媽媽?zhuān)覠o(wú)聊的。媽媽?zhuān)覠o(wú)聊死了，我玩什么呀？……”兒子的聲聲追問(wèn)之后，便是歇斯底里的嚎啕大哭，漫無(wú)目的的在地上轉(zhuǎn)圈。淚水和汗水交匯，讓原本帥氣可愛(ài)的兒子變得是狼狽不堪?？粗鴥鹤拥哪樱倚奶鄣陌参?..
陳立竣小朋友經(jīng)常在課堂上引起我的注意，因?yàn)樗险n很少聽(tīng)講，跟不上教師的思路，還喜歡動(dòng)其他的小朋友，導(dǎo)致影響其他小朋友聽(tīng)課，真的很讓我著急。致使我要經(jīng)常的說(shuō)他。這一天是星期六，來(lái)的孩子比較少，我在整理東...
孩子天生是活潑好動(dòng)的，經(jīng)常會(huì)有許多令人忍俊不禁的舉動(dòng)，同時(shí)也會(huì)有一些舉動(dòng)令人非常的生氣，作為教師，當(dāng)孩子頑皮了，當(dāng)孩子“犯錯(cuò)誤”了，我們這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做呢？是惱怒，發(fā)火還是坐下來(lái)與孩子好好談?wù)勀?？?..
孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，免不了會(huì)遇到各種問(wèn)題。作為家長(zhǎng)這時(shí)不要急著插手，可以先問(wèn)孩子八個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法。往往問(wèn)不到幾個(gè)問(wèn)題，事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了。家長(zhǎng)不妨可以一試。 第一個(gè)問(wèn)題是："事情的...
1、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小男孩 大班孩子愛(ài)學(xué)、好問(wèn)、求知欲強(qiáng)，腦袋中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的為什么。 杜圣之小朋友是我們班非常活躍的一個(gè)小男孩，聰明、好動(dòng)，總有發(fā)泄不完的精力，更是個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的小男孩?！袄蠋?，我有一個(gè)問(wèn)...
大多家長(zhǎng)以為，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是一切聽(tīng)大人囑咐，按大人意圖辦事的特別聽(tīng)話(huà)的孩子。安靜，很少打架和打鬧，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，老師說(shuō)啥是啥，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格、很受老師喜愛(ài)。 這可以說(shuō)是家長(zhǎng)們的公識(shí)，可心理學(xué)...
很多細(xì)心的家長(zhǎng)非常注意觀察小兒的日常表現(xiàn)，常能從一些微小的變化中及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的異常。如有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子睡眠很安靜，不怕聲響，有時(shí)叫他的名字也不答應(yīng)，或發(fā)現(xiàn)有的孩子聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)也無(wú)動(dòng)于衷，于是懷疑...
教育隨筆：用心發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力 又到了室內(nèi)游戲的時(shí)間了，最近我發(fā)現(xiàn)，孩子們最喜愛(ài)的室內(nèi)游戲莫過(guò)于玩雪花片了。每次看到他們那股認(rèn)真的勁兒，我都會(huì)開(kāi)心的一笑，他們的眼神、思想、動(dòng)作都和雪花片融為一體，簡(jiǎn)直...
許多年輕父母面對(duì)孩子表現(xiàn)出異常行為時(shí)，往往感到疑惑，不知哪些是該重視的，哪些是無(wú)關(guān)緊要的。在此，我們?yōu)榇蠹医榻B一些6歲以下孩子的常見(jiàn)心理疾?。?咬指甲 咬指甲是兒童時(shí)期很常見(jiàn)的不良行為，男女兒童均可發(fā)...
導(dǎo)讀：小寶寶愛(ài)咬東西，往往是對(duì)這個(gè)世界比較好奇，因此總會(huì)把東西咬上一口，通過(guò)這個(gè)方法來(lái)了解陌生事物，這也是比較正常的。 有些小孩子很喜歡咬東西，抓起什么就喜歡往嘴里塞，大一點(diǎn)的孩子甚至愛(ài)咬人。朝陽(yáng)區(qū)婦...
導(dǎo)讀：家長(zhǎng)要及時(shí)敏感地關(guān)注孩子的變化。因?yàn)楹⒆佑龅叫睦韱?wèn)題都會(huì)有所反映，只是很多家長(zhǎng)忽略了這些癥狀。比如孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降、或者孩子突然不看電視了、變得愛(ài)發(fā)脾氣了等，父母常常針對(duì)這些表象去批評(píng)責(zé)備...
要讓兒童經(jīng)受一定的困難，學(xué)會(huì)克服困難從身心(性格和體格)兩方面進(jìn)行磨練。從小培養(yǎng)兒童獨(dú)立的能力，是兒童心理健康的關(guān)鍵。 第一.忌嬌慣溺愛(ài) 開(kāi)口不離“好”，出門(mén)不離抬，吃飯任其要，穿衣任其挑，就會(huì)養(yǎng)成兒...
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