作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“寫誰(shuí)的作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

寫誰(shuí)的作文【篇1】

“孩子們，你們?cè)诩依锼缬X(jué)，我和你爸爸出去披發(fā)步，很快就回來(lái)，你們一定要乖啊！晚上我教你們捉老鼠?！必垕寢屨f(shuō)完就出去了。

老大和老二乖乖的趴在白色柔軟的波斯地毯上睡覺(jué)。老大見(jiàn)老三并不想睡，就說(shuō)：“弟弟，你也睡吧，白天好好休息，增補(bǔ)體力，晚上媽媽還要教我們捉老鼠呢！”“知道了！”老三不以為意的回答。兩位哥哥不一會(huì)就睡著了。老三睜開(kāi)眼，想：哼！白天的世界多美呀，我才不睡覺(jué)呢。只見(jiàn)老三躡手躡腳地走到門旁打開(kāi)了門，再小心翼翼的關(guān)上門。它向外一望：哇！藍(lán)天白云下，地上是嫩綠的草，各色鮮艷的小花，就像在地上鋪了一床大毯子。田野金黃的油菜花，像撒了一地金子，粗狀的大樹，像一把綠絨大傘……白天的世界可真美??！

忽然，一只黑白相間的蝴蝶從老三面前飛過(guò)。啊，多美的蝴蝶。對(duì)了，我先抓蝴蝶。蝴蝶一會(huì)兒停在小草上休息，一會(huì)兒飛進(jìn)花叢中……老三老是東奔西跑，一會(huì)兒碰倒了一棵小花，一會(huì)兒踩扁了一棵草。這一切都被一只狗看見(jiàn)了，它猛的向老三撲來(lái)，老三嚇得一身冷汗，只見(jiàn)小貓像箭一般沖到了樹的旁邊，像離弦的箭一般，蹬蹬地爬上了樹，并回頭向屋里喊：“哥哥！哥哥！快來(lái)救我呀！”它這樣叫下去，肯定會(huì)引來(lái)一大群貓的。俗話說(shuō)：雙拳難敵四手。到那時(shí)我連自己的性命都難保了。狗就只好心不甘情不愿地一步三回頭，扔下到口的美食——小貓走了。臨走時(shí)，它還“汪汪”地叫了兩聲，似乎在說(shuō)“我還會(huì)再回來(lái)的。”

小貓見(jiàn)狗放過(guò)了自己，便連跳下樹來(lái)，飛快地沖進(jìn)房子，喘了一口吻，說(shuō)：“白天太危險(xiǎn)了，我再也不單獨(dú)出去玩了。”

寫誰(shuí)的作文【篇2】

我們常會(huì)從糊口中獲得啟示，一件小事、小句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思索。從下面的建議中選擇一個(gè)角度進(jìn)行白話交際和習(xí)作。

在糊口中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō)，在寫下來(lái)，留意把事情的經(jīng)由講清晰，把得到的啟示說(shuō)明白。

座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言。好比，一個(gè)人提示自己要愛(ài)護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：健康是幸福的源泉。另一個(gè)人告誡自己要取信用，就把《論語(yǔ)》中的與朋友交，言而有信當(dāng)做座右銘。

平時(shí)我們搜集了良多名言警句，你覺(jué)得哪句話對(duì)你啟發(fā)最大?跟同學(xué)交流自己的座右銘(可以是別人說(shuō)的，也可以是自己擬的)，并說(shuō)說(shuō)是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系糊口實(shí)際，通過(guò)事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)、寫一寫這句話對(duì)自己的啟發(fā)或幫助。

仔細(xì)觀察這組漫畫，你看到了什么?想到了什么?和同學(xué)交流交流。假如你還看見(jiàn)過(guò)其他法人深思的漫畫，也可以帶到班上先容給大家。然后根據(jù)自己先容的漫畫寫一篇習(xí)作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來(lái)的實(shí)在;也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫的含義。

寫誰(shuí)的作文【篇3】

黃是我的姐姐。固然我們沒(méi)有親緣關(guān)系，都各自有一個(gè)媽一個(gè)爸，但是從幼兒園開(kāi)始，我們就是朋友了。我的媽媽和她的媽媽又是同事，我還常常和她玩。時(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)得她可像我親姐姐了，她是八月份生日，我是十一月份生日，我就管她叫姐姐，管于姨叫媽媽。她們也都叫我妹妹，閨女。

在一年級(jí)時(shí)，我們便分到了一個(gè)班，一起學(xué)習(xí)，糊口了四年的時(shí)間。我和姐姐的成績(jī)都很好，在班級(jí)里算是數(shù)一數(shù)二的了。我們都愛(ài)看書，姐姐愛(ài)看與歷史有關(guān)的，我愛(ài)看和作文有關(guān)的各種書籍。有一次，姐姐竟然把《三國(guó)演義》看完了?！度龂?guó)演義》，這是多么厚的一本書啊!她可真厲害。

和姐姐玩也是種樂(lè)趣。我們一起看書，一起畫畫，一起瘋鬧，一起呆著——玩得很合拍，很融洽，不像和弟弟玩時(shí)那么亂，那么合不到一起。下樓玩是最適合我倆的選擇。蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，那種自由的感覺(jué)非常好。我們像兩只小鳥兒，在空中安閑地翱翔——

但是時(shí)光似流水，快得很，媽媽來(lái)了，把姐姐接走了。哎，真掃興——我還沒(méi)玩夠呢!

黃黃，不管你跟我有沒(méi)有親緣關(guān)系，在這里，我仍是想真切地叫你一聲：“姐姐”。

寫誰(shuí)的作文【篇4】

近幾年，我的家鄉(xiāng)受到了嚴(yán)峻的污染，在菜市場(chǎng)都能看見(jiàn)滿天飄動(dòng)的塑料袋和垃圾亂成了一團(tuán)。工廠的廢水、廢氣不經(jīng)處理都排放到了河水中，人們砍伐樹木，到處蓋樓，導(dǎo)致土地沙化，導(dǎo)致霧霾天色發(fā)生……現(xiàn)在的環(huán)境是多么令人擔(dān)憂啊。

我多么但愿我的家鄉(xiāng)的環(huán)境能得到徹底的改善，讓我們?cè)诳滏沫h(huán)境中糊口。昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到了二十年后的家鄉(xiāng)的環(huán)境。那時(shí)的環(huán)境和現(xiàn)在大不一樣。菜市場(chǎng)干干凈凈的，一根煙頭都沒(méi)有，人們買菜的塑料袋都換成了高科技的“專用袋”，不僅不污染環(huán)境，還節(jié)省了材料。工廠的廢水廢氣用一根鋼鐵管排放到了一間“智能屋”里，房子里有人們獨(dú)裁的“氧氣丸”，廢水和廢氣都變成了新鮮的氧氣排放到了大天然里。道路兩旁鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，綠樹成茵。途經(jīng)的人們聞到陣陣芬芳，心情十分舒暢，空氣也十分清新，天空更加蔚藍(lán)了，小鳥在空中無(wú)憂無(wú)慮地翱翔?！以谔鹛鸬膲?mèng)里咯咯地笑了起來(lái)……

一覺(jué)起來(lái)，我想：這豈非就是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)嗎？固然夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)差距很大，但是，只要經(jīng)由我們的努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，就能改變家鄉(xiāng)的面貌，讓我們步履起來(lái)吧，使我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境更加錦繡、迷人！

寫誰(shuí)的作文【篇5】

“五一”三天的假期我過(guò)的可愉快了！

因?yàn)楦赣H帶我和小弟弟回到了我的老家------安徽桐城，那里有我敬愛(ài)的爺爺、奶奶，還有很多我最好的小朋友們，我非常想念她們。

5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備好給好朋友的禮物-----我畫的五彩畫，就到車站乘車了。車子在道路上飛馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們?cè)谝黄鹜媪恕?/p>

車子開(kāi)了3個(gè)多小時(shí)，就到了，下車往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏著父親給我拍照。爺爺、奶奶都在家門口迎接我們呢，我撲到奶奶的懷里親了奶奶一下，奶奶樂(lè)壞了，一手摟著弟弟一手摟著我，在我的小臉上親個(gè)不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來(lái)了，趕緊拿出我的禮物給她們。

在老家我和伙伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個(gè)灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒(méi)有吃過(guò)了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3個(gè)，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。

時(shí)間過(guò)得真快，我們又要回南京了，又要和我的好伙伴們分開(kāi)了，走的時(shí)候她們都來(lái)送我，我的眼淚都快流出來(lái)了，上車了，爺爺、奶奶一直送我們上車，在車上我和父親說(shuō)：“父親：以后放假我還要回老家”。

寫誰(shuí)的作文【篇6】

在我們的身邊通常會(huì)出現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象，這些科學(xué)現(xiàn)象靠著另一種神奇的現(xiàn)象而產(chǎn)生的，令人百思不得其解。

在平靜的湖面、雪原、沙漠等地方，偶爾會(huì)在空中或地面上出現(xiàn)高大的樓房、樹木等幻境，被人們稱為海市蜃樓。海市蜃樓是光線在鉛直方向密度不同的氣層之中，經(jīng)過(guò)折射造成的結(jié)果，常分為上縣、下現(xiàn)、側(cè)現(xiàn)海市蜃樓。

那海市蜃樓里的景象是真的嗎？這是肯定的，海市蜃樓是另外空間的真實(shí)體現(xiàn)。在物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)下，反映到我們這個(gè)空間里來(lái)。一種海市蜃樓發(fā)生在海上。這里空氣濕度大，在一定的范圍之內(nèi)的空間空氣濕度比較大，另外厚度比較大，這樣大面積的水蒸汽在運(yùn)動(dòng)下陰差陽(yáng)錯(cuò)地就能形成一個(gè)巨大的透鏡系統(tǒng)。就像一個(gè)巨大的放大鏡一樣，把微觀世界的另外空間的景象反映到我們的空間來(lái)了。

在我們生活中，經(jīng)常下雨，下雨總是伴隨著電閃雷鳴。古時(shí)候的人認(rèn)為天上的神仙在搞怪。1752年這種現(xiàn)象被富蘭克林解開(kāi)了，他做了一次風(fēng)箏試驗(yàn)，證明了這是一種放電現(xiàn)象。

在生活中科學(xué)現(xiàn)象何止這兩種，只要睜大雙眼仔細(xì)觀察，就能解開(kāi)更多的秘密。

寫誰(shuí)的作文【篇7】

辛棄疾曾說(shuō)過(guò)“少年不識(shí)愁滋味”，但是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中卻不是這樣的，不知從何時(shí)開(kāi)始，我的成長(zhǎng)煩惱慢慢地累計(jì)起來(lái)，變得越來(lái)越多。

跟著我一每天的長(zhǎng)大，有良多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚捎谥灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話，天天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己賞識(shí)，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是徐徐的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不天然，好像我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清晰)

那天，我放學(xué)回家，寫完功課后，按照常規(guī)，去拿日記本，突然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我整理時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的設(shè)法主意，唉!太殘酷了!

在我們的糊口中，并不老是陽(yáng)光普照，偶爾也泛起了烏云。成長(zhǎng)過(guò)程中的我總會(huì)有些揮之不去的煩惱，這些煩惱來(lái)自良多方面，但是面對(duì)煩惱的我們應(yīng)該積極面對(duì)，這樣我們才能讓我們呢成長(zhǎng)過(guò)程中變成七彩的顏色。

寫誰(shuí)的作文【篇8】

像以往一樣，我穿梭在教室、辦公室、寢室之間。我沒(méi)有特別出眾的相貌，只是基本的五官對(duì)稱;我沒(méi)有過(guò)人的能力，只是憑著良心在奮斗;沒(méi)有萬(wàn)人迷的人緣，只是基本的為人低調(diào)。只是在崗位上一直默默工作著。

和往常一樣，我們都有例行的檢查工作，于是聚會(huì)吃飯時(shí)很正常的。我不會(huì)滿桌敬酒，只是會(huì)用我真誠(chéng)的微笑在做著服務(wù)員的工作;我不會(huì)勸客，只是基本禮貌的先容;更不會(huì)一直陪著我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)的所謂的領(lǐng)導(dǎo)，由于我還有工作要做。

男人，多少都得飲酒應(yīng)酬，但你在高調(diào)放肆的同時(shí)，可否想過(guò)你的家人?和你一起出門的年青女同事，礙于你的威嚴(yán)和團(tuán)隊(duì)的整體性，放下自己嗷嗷待哺的孩子，陪你在鋪張時(shí)間;飲酒要把握好度，既然知道自己不勝酒力，就得好好掌握時(shí)機(jī)，也不是到處都流行灌酒，實(shí)在誰(shuí)都比你不想喝醉;明知自己酒品較差，就得不要帶女同事出門，破壞工作交流的本意。

當(dāng)我的另一份工作都做完后，難免要到暖和的火邊，可是，我想說(shuō)，我只是單純?yōu)槿∨?，我也知道有一群領(lǐng)導(dǎo)在那里坐著，這都是很正常的交流，但是，我從來(lái)都未見(jiàn)過(guò)你，也不知你是哪個(gè)級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)，我看到你們喝醉的樣子，真的好狼狽，我只是好心盡地主之誼，幫你們添茶加水，但是，請(qǐng)不要玷污我的尊嚴(yán)，我不是陪酒小姐，請(qǐng)你放開(kāi)你的手，不要搭在我的肩上，不要捧著我的臉，由于我和你真的不熟，不存在有什么秘密，究竟男女有別。

費(fèi)了很大的力氣，終于送走了你們。車子發(fā)動(dòng)的那一刻，我心里有種從未有過(guò)的安心，但是你臨走時(shí)再拉著我講的那些話，就好比，以后有什么事情就給我打電話，我分管什么什么，你覺(jué)得當(dāng)我真的需要幫助的時(shí)候，你會(huì)記得我嗎?別說(shuō)你酒醉了，估計(jì)就是清醒的記得我都得裝醉吧。你可以隨意的拉扯，或許你是真的醉了酒品不好，但我不是隨便讓你拉扯之人，我雖貌不如西施貂蟬，但在我的愛(ài)人眼前，我卻是全世界最美的公主。假如把工作做成了以糟糕的酒品來(lái)結(jié)尾，那還有什么意義?假如把工作做成了隨意，那還有什么意義?

我只是一介常人，我在憑著自己的能力奮斗，我始終相信公平，我始終相信善良不是錯(cuò)，我只想說(shuō)：請(qǐng)放開(kāi)你的手，給你這所謂的領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)級(jí)別，也讓我這普通的人有喘息的空間。也許你會(huì)說(shuō)我不識(shí)提拔，但我只想請(qǐng)你高抬貴手;也許你說(shuō)就算有色心也不會(huì)找我這種姿色的人，但我只想說(shuō)我的尊嚴(yán)你沒(méi)有資格灑脫。

我只是想做平凡的人，我只是一個(gè)以尋常心對(duì)待的人，我會(huì)淡忘領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)親切的交流，但我仍是想提醒那些所謂的領(lǐng)導(dǎo)：要想當(dāng)真辦好事情，取得效率，得說(shuō)到做到，讓別人信服，不是隨便捧起哪位女同道的臉親切交談，請(qǐng)放開(kāi)你的手，在天然處事間，你會(huì)贏得更多的掌聲。

寫誰(shuí)的作文【篇9】

時(shí)光就像一條永不停息的小河，

匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的2012年即將匆匆地走了，馬上迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

2012年12月29日上午7點(diǎn)30分，太陽(yáng)雖然早已經(jīng)升起，但寒氣并沒(méi)有收斂。我們幾個(gè)班干部正在為元旦聯(lián)歡會(huì)的事情考慮，準(zhǔn)備下午辦圣誕聯(lián)歡會(huì)。

“丁鈴鈴”陣清脆又悅耳的上課鈴聲又拉響了，只見(jiàn)班里張燈結(jié)彩。你瞧，聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫著“元旦聯(lián)歡會(huì)”五個(gè)大字，上面粘滿了氣球，左右黑板的四個(gè)角也掛上了五顏六色的大氣球;電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶;黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如仙境一般，好看極了! 同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲、笑聲使整個(gè)聯(lián)歡會(huì)充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)各位老師都到齊了，在一片掌聲中，聯(lián)歡會(huì)緩緩地拉開(kāi)了帷幕。

先由主持人，也就是我說(shuō)了一開(kāi)場(chǎng)白，喜迎元旦。再讓各位老師扎破氣球，為什么要扎破氣球呢?難道里面有什么奧秘，呵呵，我也不跟你賣關(guān)子了，告訴你吧，氣球里面真的有奧秘，黑板上的每個(gè)氣球里面都塞了紙條，紙條上面寫的是節(jié)目。我們讓老師扎破氣球來(lái)選節(jié)目，夠厲害的吧!第一個(gè)上來(lái)扎氣球的是數(shù)學(xué)老師，節(jié)目是江南stay。然后請(qǐng)?zhí)T馬舞的同學(xué)到教室中間來(lái)，跳完以后，再請(qǐng)老師扎氣球，節(jié)目時(shí)心有靈犀一點(diǎn)通，我們先給老師做了示范，老師懂了，然后我們請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)中的多次搭檔過(guò)的數(shù)學(xué)老師和品德老師，看看她們是不是心有靈犀?結(jié)果兩位老師總是不在十秒鐘就猜出來(lái)了，我們沒(méi)有辦法，只好搬出我們的“必技”____奧特曼。因?yàn)槔蠋熓浅扇?，?yīng)該不會(huì)看動(dòng)畫片，但老師還是猜對(duì)了。我們欲哭無(wú)淚啊!我們實(shí)在想不出來(lái)什么老師不知道的東西，只好進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。還是有老師扎破氣球……

“叮鈴鈴”不知不覺(jué)兩節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們還意猶未盡.歡笑聲彌漫在整個(gè)校園里.

寫誰(shuí)的作文【篇10】

就如材料說(shuō)的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地但愿自己盡自己能力能夠達(dá)到一定的夢(mèng)想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時(shí)，他拋卻了，拋卻了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪他問(wèn)：“不堅(jiān)持，你馬上就要成功了?！彼f(shuō)：“我的能力和精力只能達(dá)到這么高，我以為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達(dá)到這個(gè)高度?！?/p>

在此，更加表明，一個(gè)人的成功，需要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想高度都沒(méi)有了，怎么能用固定的思維去思索發(fā)生在不同人身上的問(wèn)題與成功，這是完全不可能的。

成功的目標(biāo)也需要通過(guò)對(duì)自身平時(shí)的了解和觀察為自己設(shè)定一個(gè)可行，切合實(shí)際的，自己能夠努力、堅(jiān)持完成的目標(biāo)，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有長(zhǎng)進(jìn)心。

對(duì)每個(gè)人而言，成功的高度不同，能力不同，就比如在學(xué)校糊口中，差生和尖子生的不同。對(duì)于差生而言，讀書能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來(lái)的成功了?？杉偃绨堰@個(gè)放在尖子生身上，那就截然不同了，他們以為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費(fèi)三年的辛勞和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就顯得很遙遠(yuǎn)，固然他們自己也很渴想，但要知道，這種目標(biāo)是過(guò)高的，它不僅不能給你帶來(lái)動(dòng)力，反而會(huì)使你拋卻自己，以為自己不行，所以，每一個(gè)人堆夢(mèng)想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的

為了自己的目標(biāo)而奮斗，讓現(xiàn)在的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，兌現(xiàn)成功，讓自己收成成功，感觸感染成功的喜悅。

寫誰(shuí)的作文【篇11】

我的家鄉(xiāng)秀山麗水

我的第一家鄉(xiāng)在麗水，每當(dāng)放假我都會(huì)去那里，當(dāng)我回去的時(shí)候，都發(fā)生了很大的變化。一座座高樓平地而起，寬廣的大路通向各個(gè)地方。還有家鄉(xiāng)最聞名的建筑物——防洪壩和大水門。以前靠甌江畔的都是沙石、亂草，還常常發(fā)生洪水，沉沒(méi)了好多屋子，現(xiàn)在政府在著建造了防洪大壩，下游還造起了水電站，給全市人民帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。防洪壩是麗水人休閑的地方，沿著甌江，有幾里長(zhǎng)，人們稱之為“上海外灘”-。

防洪壩是最錦繡的地方，沒(méi)當(dāng)晚上的時(shí)候那里人隱士海。大家聚在一起，小朋友們一起在草坪上玩耍，大人們?cè)诼飞吓l(fā)步，還有那林蔭小道，上面躺著一塊塊大理石板，鑲嵌著一顆顆鵝卵石，非常錦繡，路旁還有幾座古代式的茶樓，在茶樓上一邊品茶，一邊看著江水的美色，多讓人舒心?。?duì)了，在茶樓上還掛著幾條彩燈，一個(gè)個(gè)小燈炮都有自己的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠…，真是色彩斑斕啊！就在防洪壩旁還有一條著名的江：甌江。他像一條銀龍蜿蜒在青山下。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，江面上倒映下來(lái)的星星立即成斑雀斑點(diǎn)給甌江增添了不少的色彩和歡樂(lè)。-

大水門是最熱鬧的地方，跟著音樂(lè)的響起，人們都開(kāi)始翩翩起舞，湛藍(lán)色的天空中，星星又睜開(kāi)快樂(lè)的眼睛一眨一眨地，似乎在觀賞著他們的舞姿。那“大水門大橋”也是人海茫茫，汽車穿梭來(lái)往，圓形的橋墩上，還有那盞盞的霓紅燈，裝點(diǎn)著大橋，倒映在水面上，繪成了一幅天然的風(fēng)景線。-

映入眼簾的是一幅錦繡的丹青，這真是山美、水美、家鄉(xiāng)更美，我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——秀山麗水。

寫誰(shuí)的作文【篇12】

我的父親曾是解放軍軍樂(lè)團(tuán)的國(guó)家級(jí)演奏員，我的哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，現(xiàn)在也在軍樂(lè)團(tuán)工作。我的理想，就是也能像父親和哥哥那樣，以優(yōu)異的成績(jī)考上“軍藝”，不同他們的是，將來(lái)我想成為一名“軍旅”作曲家。

為了我的理想能實(shí)現(xiàn)，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。同齡的孩子們，在做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲?？墒俏彝鎯旱臅r(shí)間和他們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。學(xué)作曲必須要會(huì)彈鋼琴，在我五歲那年，父親給我請(qǐng)了專業(yè)的鋼琴老師，上門教我學(xué)彈鋼琴。從此，我就跟音樂(lè)“干”上了。除了學(xué)習(xí)文化課以外，每天還要練鋼琴。

為了讓我的“音準(zhǔn)”更加準(zhǔn)確，對(duì)音樂(lè)內(nèi)行的老爸讓我多“摸”樂(lè)器。在我七歲那年牙剛長(zhǎng)齊，就被“逼”成了父親的學(xué)生，跟父親學(xué)習(xí)吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)鋼琴一小時(shí)，單簧管兩個(gè)小時(shí)。然后還要寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，晚上經(jīng)常睡得很晚。

我的父親教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)我的要求更加是嚴(yán)上加嚴(yán)。他既是“老師”又是“陪練”，無(wú)論是彈鋼琴還是吹管兒，只要我某個(gè)音節(jié)出了差錯(cuò)，或者是節(jié)拍稍微有些不穩(wěn)，他就會(huì)給我加碼，讓我反復(fù)練習(xí)，無(wú)論我聯(lián)系的有多么苦多么累，他從不會(huì)心慈手軟，其“結(jié)果”直到他點(diǎn)頭為止。

一次，我在練習(xí)作曲家“韋伯”的《引子、主題與變奏》這首曲目時(shí)，引子、主題部分練習(xí)的很認(rèn)真，順利地過(guò)了老爸的關(guān)。因?yàn)榍娱L(zhǎng)的原因，我吹得有點(diǎn)兒累了，在變奏的部分，我沒(méi)有嚴(yán)格認(rèn)真的對(duì)待，看錯(cuò)了一處的“升降號(hào)”，調(diào)式吹錯(cuò)了。本來(lái)想偷個(gè)懶，就沒(méi)有重新反過(guò)來(lái)練習(xí)。誰(shuí)知就因?yàn)槲疫@小小的“偷懶”犯下的丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，卻我遭到了“黑臉老爸”的重罰，罰我把變奏部分練習(xí)了10遍。當(dāng)時(shí)吹得我是口干舌燥，滿身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連，有苦也難言??！罰就罰了唄，還美其名曰的給自己找了“懲罰人”的理由，說(shuō)是因?yàn)槲覒B(tài)度不端正，想蒙混過(guò)關(guān)。所以，有了那次的教訓(xùn)，為了盡量避免被父親“罰”，我練習(xí)彈琴和吹管兒的時(shí)候，自然就不敢不專心了。

從我心中有理想的那一刻起，我就有了奮斗的目標(biāo)。我把實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)成我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地練習(xí)專業(yè)。在我學(xué)習(xí)音樂(lè)的七年里，再苦再累，我都沒(méi)有退縮過(guò)，并且，我還要堅(jiān)持不懈地走下去。將來(lái)的我，一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一名優(yōu)秀的“軍旅”作曲家。

寫誰(shuí)的作文【篇13】

在我旳記憶中，去年春節(jié)里發(fā)生過(guò)許多許多事情，但其中令我最興奮旳事仍是放煙花和看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

大年三十旳晚上，我們一家人吃完年夜飯，我就迫不及待地守候在電視機(jī)前，等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)旳開(kāi)始。八點(diǎn)鐘終于到了，晚會(huì)開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機(jī)，不舍得離開(kāi)半步，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)好節(jié)目。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)旳節(jié)目可真多呀：有相聲，有小品，還有歌舞雜技表演，最神奇旳仍是魔術(shù)和變臉。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)出色，看得我們一家人時(shí)而聚精會(huì)神，時(shí)而捧腹大笑……

不知不覺(jué)，晚會(huì)已接近尾聲，這時(shí)樓下響起了噼里啪啦旳鞭炮聲，把晚會(huì)旳聲音都給壓下去了。我和爸爸也抱著一大團(tuán)大紅炮下樓去放了。在震天動(dòng)地、此起彼伏旳鞭炮聲中，新年旳鐘聲敲響了?！班?！嗖！嗖！……”五顏六色旳煙花似乎天上開(kāi)放旳一朵朵錦繡旳花兒：有旳紅旳像玫瑰，有旳黃旳像菊花……一串串煙花像仙女披發(fā)花一樣，好看極了，把新年旳夜空裝點(diǎn)得格外錦繡！

這一夜，我高興得一夜沒(méi)睡好。我多么但愿20xx年旳春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)呀，那樣我又能和去年一樣快樂(lè)地看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和放煙花了。

寫誰(shuí)的作文【篇14】

我最尊敬的一位老師是我三年級(jí)的班主任何老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。

何老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，(.)和藹可親，講起課來(lái)栩栩如生。有一次，我寫的字歪歪扭扭的。她把我留了下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間?；氐郊?，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)?！甭?tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是何老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！

老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有50名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間到同學(xué)家家訪，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎？

這就是我最尊敬的一位老師——何老師。

寫誰(shuí)的作文【篇15】

人們穿上最漂亮的衣服，扮的整整潔齊，出門走親訪友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利.

我最喜歡的就是大年節(jié)了.

由于我喜歡聽(tīng)那個(gè)傳說(shuō)，我給大家講講吧!

相傳在遠(yuǎn)古時(shí)候，我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅.這種猛獸叫年，它捕百獸為食，到了冬天，山中食品缺乏時(shí)，還會(huì)闖入村莊，獵食人和牲口，庶民惶惶不可終日.人和年斗爭(zhēng)了良多年，人們發(fā)現(xiàn)，年怕三種東西，紅顏色、火光、響聲.于是在冬天人們?cè)谧约议T上掛上紅顏色的桃木板，門口燒火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打.這天夜里，年闖進(jìn)村莊，見(jiàn)到家家有紅色和火光，聞聲震天的響聲，嚇得跑回深山，再也不敢出來(lái).夜過(guò)去了，人們互相祝賀道喜，大家張燈結(jié)彩，喝酒擺宴，慶祝勝利.

寫誰(shuí)的作文【篇16】

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有動(dòng)力，才有了美好的人生。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是光榮的，每天都盡心盡力的救死扶傷，讓失明的人們重見(jiàn)光明；讓耳聰?shù)娜藗兛梢岳^續(xù)聆聽(tīng)世界的美妙；讓奄奄一息的人們死里求生，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，為了病人，他必定要舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)。讓一個(gè)個(gè)病人活過(guò)來(lái)，就是這種精神，讓我想成為醫(yī)生。

假如我當(dāng)上醫(yī)生，我一定會(huì)非常努力的研究醫(yī)術(shù)，爭(zhēng)取把世界上的絕癥都治好，這樣，那些患了絕癥的家人就不會(huì)那么傷心，難過(guò)。

假如我當(dāng)上醫(yī)生，我就會(huì)幫助那些困難的人，讓他們康復(fù)。我不會(huì)嚴(yán)肅的告訴他們的家屬，病人已無(wú)法挽回，而是去安慰、鼓勵(lì)他們的家人，讓他們擺脫傷心和絕望，讓他們的心情好起來(lái)，這們他們的傷才會(huì)恢復(fù)的更快。

我還會(huì)一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有痛苦的接受我的手術(shù)，我會(huì)付一切代價(jià)為病人設(shè)計(jì)合理的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，讓病人少花錢卻能得到相同的治療結(jié)果。而不是告訴十分危險(xiǎn)性，讓他們擔(dān)驚受怕！

醫(yī)生是我的夢(mèng)想，我會(huì)為我的夢(mèng)想去奮斗，去努力，相信真有那么一天，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

寫誰(shuí)的作文【篇17】

現(xiàn)在的良多生命都把握在人的手上，跟著人的喜好存在或隕落。不知這是人類的悲劇仍是笑劇。我曾經(jīng)很想去拯救一個(gè)生命，但終極卻不得不選擇離開(kāi)。

事情發(fā)生在今天，天色很冷，下著毛毛細(xì)雨。在奶奶家樓下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬌小的玄色的身影，躲在一株瓜子黃楊下，幾回探出腦袋卻又急急地縮回去。啊!是一只小貓，我驚了一下，再仔細(xì)打量，它一身黝黑的毛被小雨淋的濕透，露出一副可憐兮兮的樣子容貌，一雙如黑玻璃球似的雙眼流露出恐驚又不時(shí)抬起頭望望你。真是一只可愛(ài)的小貓啊，我的心忽然之間暖和了起來(lái)，便也舍不得離開(kāi)，停下腳步對(duì)它望著。它好像沒(méi)有在意，顫悠悠地爬上圍花草的矮矮的水泥欄，一根尾巴筆挺地豎在那兒，跟個(gè)電線桿一樣，等我對(duì)它望久了，它才回過(guò)頭來(lái)，然后竟邁著不成形的貓步向我爬來(lái)。我忌諱它身上的細(xì)菌，連忙向撤退退卻了幾步，它卻不依不饒的一直向我爬來(lái)，我退到哪，它就調(diào)到哪個(gè)方向繼承爬，我有點(diǎn)驚慌，卻不知在撤退退卻中將它引到了我奶奶家的樓道口，我掉頭用小跑的速度逃跑了，它并沒(méi)有再追，只是對(duì)著我的背影連叫了幾聲，仿佛在責(zé)怪我拋棄了它。那是真正的小貓的啼聲，很沒(méi)有力的聲音，連貫不成大貓“喵嗚”的比較有力的聲音，但卻很尖，仿佛是扯著還未發(fā)育成熟的嗓子在叫，卻也有了一點(diǎn)媚態(tài)，分貝不高，但可以把人叫得心里發(fā)毛，我不禁想到了小貓貝貝歷險(xiǎn)記里的小貓—貝貝，他只能發(fā)出唧唧的啼聲，但實(shí)際上，幾乎每只剛出生的小貓都只能發(fā)出這樣的啼聲。這讓我明白了，原來(lái)童話并不都是假的。

跑上了樓，我有些后悔了，究竟，城市里很丟臉見(jiàn)這樣的小貓，于是我問(wèn)媽媽借了手機(jī)之后又跑下樓來(lái)，想著拍幾張照留作紀(jì)念，但小貓?jiān)缗苓h(yuǎn)了，跑到了倆棟樓的中間曠地上，幾個(gè)行人看著它，流露出一種我形收留不出的表情，一個(gè)女孩的爸爸倒很有童趣，他問(wèn)他的女兒要不要把這只小貓帶回家養(yǎng)，他說(shuō)這話時(shí)我就在祈禱不要啊不要啊，老天爺知足了我的哀求。那女孩很不屑的說(shuō)：“這貓顏色這么丟臉，誰(shuí)要啊!!”說(shuō)完父女倆就離開(kāi)了，我其實(shí)太開(kāi)心了，趁人走得差不多了就開(kāi)始拍，但這小貓一點(diǎn)也不循分，還差點(diǎn)鉆到車肚子下去了，不讓它跑它又會(huì)慢慢靠近我，難度其實(shí)不小。最后沒(méi)辦法，我只好把它引進(jìn)了我家的樓道里，但樓道里黑，，拍起來(lái)只有一個(gè)黑乎乎的身影。這是一個(gè)比我大幾歲的男孩騎車進(jìn)來(lái)，他開(kāi)車門之后小貓竟鉆到他的車庫(kù)里不見(jiàn)了，我很焦慮，拿著手機(jī)在那轉(zhuǎn)悠，唉，只但愿男孩能發(fā)現(xiàn)它，不要把它碾死了。出乎我意料的是，男孩停完車后捧著貓出來(lái)，一直捧到我眼前，目光在問(wèn)：“這是你的貓嗎?”我哭笑不得，滿臉歉疚地?fù)u搖頭，那男孩便把貓放下，小貓有點(diǎn)受了驚似的又在地上亂爬起來(lái)，沒(méi)想到這時(shí)又進(jìn)來(lái)一個(gè)送外賣的小伙子，他發(fā)現(xiàn)貓后用不尺度的普通話問(wèn)我：“這貓是你的嗎?”“不是?！蔽铱嘈χ卮鹚玫酱饛?fù)后他望著貓用同情的口氣說(shuō)：“這么小的貓，在外面淋雨，不外倆天就會(huì)死掉的?！卑。疫€真不知道這個(gè)，心里很同情它，便萌發(fā)了養(yǎng)它的動(dòng)機(jī)，跑上樓去請(qǐng)示，很天然的被拒絕了，理由倒不是小區(qū)不能養(yǎng)貓，而是貓身上有良多細(xì)菌，碰不得。我開(kāi)頭并不服氣，義正辭嚴(yán)的說(shuō)：“不養(yǎng)它它會(huì)死掉的，它那么可愛(ài)!”家人又給我舉了一大堆由于養(yǎng)貓導(dǎo)致人生病的例子，我開(kāi)始害怕，也開(kāi)始動(dòng)搖了，沒(méi)辦法，最后只好允許家人不養(yǎng)貓，每一條生命都是寶貴的，小貓一樣，但是，我也一樣。

便這樣拋卻了，我想小貓現(xiàn)在還在外面飄流吧，外面的雨還沒(méi)停，是老天在為它流淚嘆息嗎?但愿有好心人能大發(fā)慈悲容它，我現(xiàn)在獨(dú)一能做的，就是為它祈福了……

親愛(ài)的小貓，對(duì)不住。

寫誰(shuí)的作文【篇18】

時(shí)間就像一列火車。

我一出生就坐上了這列火車，車窗外是淥油油的草地，行駛的列車通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

我坐在這列火車上遙望那些美好的記憶，同時(shí)也等待明天的降臨。

這列火車上也坐著其他的人：

悲傷的，開(kāi)朗的，自卑的，自信的，驕傲的，謙虛的，丑陋的，美麗的……

他們有時(shí)很和睦，又時(shí)互相憎恨……

我不在乎這些，因?yàn)槭鞘澜缃o了我們生命，給了我們選擇的權(quán)利，我們應(yīng)萬(wàn)分珍惜生

存的權(quán)利。

世界不會(huì)因一人作惡而懲罰所有人，也不會(huì)因一人行善而回報(bào)所有人。

所以我們坐在這列火車上應(yīng)珍惜每一天。

遙望美好的未來(lái)！