學(xué)生時代寫作文是一件很有意義的事情。作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，作文怎樣寫寫的好？以下是小編為大家收集的“獨立作文16篇”歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

獨立作文 篇1

我們的一生，有良多第一次的嘗試;每一次的嘗試都帶給我們一份收成，都帶給我們一段刻骨銘心的經(jīng)歷。

都說父母身邊的孩子就像是溫室里的花，就應(yīng)該得到父母的照顧?？涩F(xiàn)在的我，一個人被“扔”出冷冷清清的街道。一股寒風(fēng)吹來，“嗞”像刮在皮膚上，疼。即使是穿戴厚厚的毛衣，仍是冷的，由于心涼了。我一臉懵逼地站在街上，回想起老媽的話，淚都要流了：“你呀，已經(jīng)長大了，要學(xué)會自己去看病，要學(xué)會鍛煉自己，你已不是老母雞翅膀下的小雞，去吧!做一次嘗試，加油!”呃……我能說什么呢，只能硬著頭皮上，拼了。

我慢慢走在冬風(fēng)咆哮的街道上，看了看指示牌，到病院還有幾分鐘，路上行色匆匆的人從我身邊經(jīng)由，我手攥成一個拳頭，警戒著每個人?？煮@，緊張布滿心房，但也有小小高興。

當(dāng)我踏進(jìn)病院門口，就不可能有回去的機會。一股刺鼻的消毒水味，讓我有點反胃。我仍是勇敢地走了進(jìn)去，按老媽說的，先去掛號，然后去買個病歷本，在3號室，人不多，不一會兒就到了。醫(yī)生給我診中斷只是普通的感冒，開幾天藥吃就好了。我拿著藥單去抓藥……

“哇!那么多人!”我無奈地排到最后邊。步隊像龜速般前進(jìn)。時間就像沙漏，艱澀地一點點流逝，快到我了!心里謝天謝地，就差拜老天爺了。辣么久，終于，到了，謝天謝地謝爺謝神啊，呃……再謝下去你還拿藥不。好吧。

拎著個袋子，腳步輕快地跟病院說拜拜。心中一下子輕松了良多，病也好了不少。原因很簡樸啊，我的一次獨立嘗試，驗證了老媽說的，我要學(xué)會鍛煉自己，而我，現(xiàn)在不是成功了嗎?

世上無難事，只怕有心人。自強者自息。

看!這個也是讓我刻骨銘心;深深地刻在我的腦海里，我這一生都不會健忘，我多年后也會感謝那次的我，那個長大的我!獨立的我!有自信的我!

我就是我!從一次次的鍛煉和嘗試，讓我變得更強，更成熟的自己。

獨立作文 篇2

在茫茫無際的天然界中，動物們都遵循著這樣一些規(guī)律——鳥的幼雛長大后終會獨自展翅飛翔在那一片蔚藍(lán)的天空;魚兒們長大后終會獨自去尋找屬于自己的那一片廣袤的海疆;雄獅老虎們待幼體長大后終會離開父母，到山林里闖出一塊屬于自己的地盤……

很顯然，動物們懂得長大后學(xué)會獨立自主，它們不再依賴自己的父母，而是獨自去外面的世界闖蕩一番，即使外面的世界很危險。

年長的大人們總會對小孩子們說到——外面的世界很復(fù)雜也很危險。正由于如斯，一些家長們老是對自己的孩子關(guān)心疼愛有加，恐怕孩子出什么問題。一些家長更是將自己的孩子視為掌上明珠，恨不得什么事都能夠幫孩子全權(quán)操辦，可謂是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”卻不知這樣已徐徐對孩子形成了一種溺愛。幼小的孩子尚可依偎在長輩的懷里撒撒嬌，然而跟著自己的春秋日益增大，我們應(yīng)該懂得學(xué)會獨立。

以前在書上看到這樣一個小故事——一位大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，什么都不會做，就連自己的衣服也不會洗，每一次都只有讓自己的姐姐到學(xué)校來替他做這些原本應(yīng)該自己做好的小事，就由于這位大學(xué)生如斯地不獨立，其他同學(xué)們都對其避而遠(yuǎn)之，終極學(xué)校校長只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得獨立自主的人宛如行尸走肉，這樣的人不被大家所需要。

當(dāng)然，這只是諸多大學(xué)生中一個特殊的例子，但這個例子卻讓人們深思。恰是由于大人們對孩子從小的溺愛，導(dǎo)致孩子無法獨自適應(yīng)一個新的環(huán)境，這樣的人仿佛一條從水中跳上岸的魚，當(dāng)魚兒失去了水的“保護(hù)”它將無法長久在世間生存下去。

掙脫了童年時光的我們該是徐徐學(xué)會獨立的時候了，當(dāng)自己的父母離開自己的那一天，我們將獨自面對著這個人世間所發(fā)生的一切，將獨立思索一些事情，將獨自面對自己的人生，亦是學(xué)會了獨立，正如鳥兒們一樣終有一天會擺脫父母那龐大堅實的臂膀，通過自己的努力建造一個個屬于自己的小巢。

獨立吧，現(xiàn)在的社會不需要一群類似于行尸走肉的人，需要的則是一個完全學(xué)會獨立的智者。

獨立作文 篇3

我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章，讓我有很大的感觸，從中學(xué)會了做人的道理：做人要有一顆學(xué)會獨立的心，克服對他人的依賴。

樹如育人。我們從小到大，父母辛苦把孩子養(yǎng)大，希望健康成長、長大成長；

老師辛勤教誨，期望成績優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成；

同學(xué)和朋友們友愛相互，共同祝福友誼不斷延伸。然而，所有這一切，有一個很重要的事情，那就是在成長中要學(xué)會獨立。因為，一個人不可能一輩子靠父母、老師和同學(xué)朋友，只有學(xué)會獨立才能讓人生更加美麗。

如何學(xué)會獨立呢？作為學(xué)生，就要做到早上自己獨立起床穿衣服，在課堂上認(rèn)真聽講，不讓老師督促。回到家中要學(xué)著去做身所能及的`家務(wù)事。如果有一天，我長大了，伴著一天天的自我獨立，我將會象桃花心木一樣，獨立于天地間。

體驗到人生的哲理，讓我經(jīng)得起生活的考驗，克服依賴性，更好地獨立生存享受人生。

獨立作文 篇4

當(dāng)代青年，非獨立不可?！八^青年，就是在一切困境中都有勇氣直面挫折的力量的人。”這是池田大作的說法，而我以為青年無非是兩字——獨立。

何為獨立？將這個詞拆開來解釋?！蔼殹敝敢粋€人，沒有別人參與，“立”指上頂天，下站地，在這中間維持平衡。那么“獨立”即個體成功地完成事。

為什么要獨立？獨立是個體在社會生活與生存中必不可少的條件。曾經(jīng)有一個母親非常溺愛她的孩子，連吃飯穿衣服都替孩子完成。一天，他要出遠(yuǎn)門，擔(dān)心孩子在她離開期間沒有食物，就做了個燒餅供孩子吃一個月。孩子前半個月就靠母親掛在她脖子上的燒餅解決饑餓。一個月后，母親發(fā)現(xiàn)孩子餓死了。原來，孩子不會將餅轉(zhuǎn)面，吃了半月，餅前部分沒了，后部分又不會自己轉(zhuǎn)，孩子就餓死了。由此可見，缺少獨立意識和教育的危害。最基本的獨立是生存，如此才能要求更高層面獨立。獨立是安身立命的準(zhǔn)則和推動自我發(fā)展、砥礪前行的動力。

何時需要獨立？獨立并不意味著個體完成脫離社會。離開社會，個體的發(fā)展就會失去動力。個體發(fā)展急需要自身價值實現(xiàn)，也需要社會與別人提供經(jīng)驗成果。獨立是發(fā)展自我的一部分，并不意味絕對地脫節(jié)。當(dāng)你力所能及時，自己能夠完成時說獨立。當(dāng)你需要他人幫助來完善解決那些超出你能力范圍的事時，不必死撐固執(zhí)地說“獨立”。真正的獨立是能正確認(rèn)識事物矛盾方面，以此為方向的。

怎么獨立？獨立的首要前提是有能力獨立。這要求我們要在實踐中不斷豐富自我認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)能力，豐富精神生活，增強精神力量，促進(jìn)人的'全面發(fā)展。一個人是否真正獨立體現(xiàn)在其日常生活的方方面面。這就要求我們?nèi)￠L補短、立足整體、統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮主觀能動性的作用，注重點滴積累，培養(yǎng)獨立能力。

門檻，能跨過去就是門，沒能跨過去就是檻。不必?fù)?dān)心能否達(dá)到，而要學(xué)會邁出第一步。這便是獨立，這便是青年。

你并不是開始時沒有能力，而是沒有開始。青年應(yīng)洋溢青春活力，學(xué)著開始獨立。

獨立作文 篇5

在生活中，危險是無處不在的。它會在四周埋伏著，而我們卻不知道它會何時降臨。因此，我們必須學(xué)會獨立生存。如果遇到了危險，我們一定不要慌張，要用自己學(xué)過的知識去應(yīng)對，想辦法讓自己生存下去。

日本，是一個多次發(fā)生地震的國家。在2011年3月份開始，日本就不斷地發(fā)生六級以上的地震，這引起了世界的關(guān)注。那么，日本人是否每天都忐忑不安地生活著呢?他們是否慌張失措呢?一位中國記者來到日本，決定去訪問他們。當(dāng)記者去到日本，看見日本人依舊是平平常常地生活著，他們臉上呈現(xiàn)出的是沉著冷靜，好像沒有發(fā)生過任何事情一樣。記者不禁感到驚奇?！懊鎸Φ卣穑毡救藶槭裁茨苣敲存?zhèn)靜呢?”她采訪了一位日本人。那位日本人說：“在學(xué)校里，老師們經(jīng)常講到許多關(guān)于地震的知識，比如地震時不要慌張、如何逃生獲救……在生活中，也會談?wù)摰皆S多?！边@位記者聽完之后，明白了原因——這是因為國家對地震很重視，使日本人在平時就做足了對這方面的準(zhǔn)備啊!

相比起來，我們中國人面對地震時呢?1994年，臺灣海峽發(fā)生過7.3級的地震，廣東潮汕地區(qū)的城鎮(zhèn)也有較強的震感。該場地震并沒有對當(dāng)?shù)氐慕ㄖ镌斐商蟮钠茐模诘卣鸢l(fā)生時師生卻盲目地逃跑，導(dǎo)致在校舍樓上發(fā)生擁堵、踩踏和墜樓事件，不幸受傷有697個人，有3人死亡。這都是師生缺乏防震知識的原因啊!

日本的地震后表現(xiàn)出的良好秩序給了我們很大的啟發(fā)，這也使中國加強了防震減災(zāi)的措施，許多學(xué)校也都進(jìn)行了消防演習(xí)。我想，在地震發(fā)生的時候，往往那些在逃跑、慌張的人，會受到不必要的傷害。相反，只有那些冷靜面對、臨危不懼的人，才會獲救。而要做到冷靜，前提是必須要謹(jǐn)記防震知識。

獨立作文 篇6

每周早上，除了周六周日，我總會自己在家，雖然有點點陪伴，但是，我還是害怕，更何況它現(xiàn)在被人抱走了，我自己在家更是害怕。

以前的每天早上，小點點會和我玩乒乓球，雖然天天玩，但是，我們都不會煩。因為小點點很可愛，玩一次乒乓球，小點點就會出一次丑，還會做出各種“可愛表情”。玩累了，我們喝一口水，接著看電視，雖然小點點不會看，但是，我手里面拿著小餅干，它總是不斷地管我要，有時還向我作揖，懇求我給它吃的，我們都特別開心。

可是現(xiàn)在，小點點丟了，我可能再也看不到它了，沒有它，家里好像缺少了許多樂趣。而且，我自己在家每天很害怕，爸爸說：“雖然點點不能在和你在一起玩了，但是你今年都防電、防煤氣等一些生活知識，好像爸爸媽媽要走十多天似的，不就是一天么?？墒沁@些我都知道，我就是有些害怕，他們剛走不久，突然，“鈴—鈴—”電話響了，“喂，是媽媽?！敝髬寢層謬诟懒宋乙淮巍炝穗娫?，我更是害怕了，只要聽見一點聲，就會提心吊膽的，于是我就看電視去了，電視把我吸引住了，突然“吱嘎”門響了，會是誰?“吱嘎”鎖被打開了，不好，壞人要進(jìn)來了，我把棍子緊緊握在手里，與其坐以待斃不如拼個魚死網(wǎng)破，我出去一看開門的`是媽媽。哎呀，嚇?biāo)牢伊恕?/p>

我已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會獨立了，要不然長大自己在家也會害怕，出去別人會笑話我的，我相信膽量也是練出來的。

獨立作文 篇7

記得一年級的時候，有一天晚上，我鄭重地向媽媽公布：“從今以后，我要一個人睡覺了?！眿寢屝Σ[瞇地說：“好啊!”

那天晚上，我鼓起勇氣，一個人躺在小床上，看著漆黑無比的房間，情不自禁地打了幾個寒顫，全身都在微微地發(fā)抖。我心想：“我堂堂男子漢大丈夫，這么小的一點兒難題，都克服不了，算什么?”我努力安慰自己，可心里的恐驚仍是沒辦法消除。

我把腳往外伸了一點兒，就感覺有一個人販子要來抓我，我趕快把腳縮回去，又拿了一個玩偶當(dāng)“武器”，又覺得那個人販子會“隱身術(shù)”，馬上用被子蓋住自己的頭。心想：“我武功蓋世，才不怕你呢!”又感覺周圍的墻朝我擠壓過來……過了一會兒，在不知不覺中，我模模糊糊地睡著了。早上醒來時，我摸摸自己的手，又摸摸自己的腳……發(fā)現(xiàn)自己的眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子……都還在，便大叫道：“我能一個人獨立睡覺啦!”

幾天后，睡覺時，我沒那么害怕了。還斗膽勇敢地把腳伸出去，露出頭，仿佛我自己的意念形成了一股強盛的氣墻，時時刻刻都在保護(hù)著我。

現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠完全獨立睡覺了，關(guān)著房門，聽著故事，很快就會進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

我終于從一個“男子漢大豆腐”變成了“男子漢大丈夫”，我真為自己的成長而感到無比自豪。

獨立作文 篇8

學(xué)會獨立和如何獨立也許使我們?nèi)松械囊淮箅y題。

剛剛接觸獨立是在讀完《魯濱遜漂流記》，這本書的主人公靠著自己獨自一人在荒島生活了28年，28年啊！多么漫長、多么難熬的時間啊！他不僅沒有退縮反而用自己的聰明才智克服重重困難，面對生活。

在我看來，我們必須學(xué)會獨立！

換一種說法假設(shè)使我們生活在這荒島上，還不是遇到困難就找父母又哭又鬧的。不然就是胡攪蠻纏，依我看現(xiàn)在的父母都十分溺愛孩子，都想望子成龍，望女成鳳。一天到晚都只知道讓他們學(xué)習(xí)，家務(wù)什么自己攬。殊不知這使孩子們洗衣褲，也不會自己整理的房間。他們的父母雖然教會了孩子注重學(xué)習(xí)，可是卻沒有教會孩子生存之道，一但我們離開了父母，就像魯賓遜一樣在荒島求生，就會像熱鍋上的螞蟻，干著急。開始書里的魯賓遜可不像我們這樣嬌滴滴的，他很沉著冷靜，知道最基本的生存之道，然而他積極人生態(tài)度與他在島上能生活28年密不可分。

在書中的某段中，魯濱遜把在孤島上的“好處”和“壞處”排列了出來。雖然他只是簡單的排列了一下，可這能夠幫他理智的面對一切。這正是我們需要的，從中我們也能學(xué)會把好處壞處對比對比聊以自慰。

最后，我們必須像魯濱遜一樣學(xué)會獨立，理智面對一切，克服重重困難。

獨立作文 篇9

烏塔獨自一人游歷了歐洲，這是多么了不起?。〔还軄淼侥囊粋€國家，都不忘自己的爸爸媽媽，買禮物送給他們，這又是多么孝順??！而去歐洲時，有一半是自己掙的，這又是一個多么獨立的想想自己，和她相比之下，我不禁覺得自慚形穢。

在這個年齡，我們沒有這種勇氣，也沒有這種膽量。當(dāng)我一個人獨處時，我的內(nèi)心會感到很孤獨，很無助，感到茫然無措，就會覺得自己像流浪兒一樣，孤立無援。因為這種莫名的恐懼，使我們把自己悶在家里，雖然有圖書、有電視，但是，這畢竟不能滿足我們的愿望?！笆怪i向金籠聽，不及人間自在啼?！笔茄?，在我看來，我們的家就像一個大鳥籠，而我們就像是蜷縮在籠中的一只小鳥，沒有自由，不能感受生活，也不能去體會人生的哲理。這時，我又想起了我們中國孩子。我們只會衣來伸手，飯來張口，根本不敢自己旅游。別說歐洲，就連一個離家很近的景點也不敢去。難道我們還不如烏塔嗎？中國的素質(zhì)教育就這樣嗎？我覺得家長應(yīng)該讓孩子鍛煉鍛煉獨立自主的能力了。

獨立作文 篇10

俗話說得好，書是人類提高的門路，只有讀書了，你才能提高。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不看！

每個人都有自己的“啟蒙老師”教會自己人生的哲理，辨別人的善良與險惡?！遏敒I孫漂流記》這本書就是一個很好的例子。讓我們走進(jìn)這本書，走進(jìn)它的“內(nèi)心”吧！

《魯濱孫漂流記》這本書給人良多啟發(fā)，往往這些啟發(fā)都是受益終生的！

主人公魯濱遜幼年有著航海環(huán)游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，狂風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食品。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個禮拜五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為禮拜五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。

他經(jīng)得起失敗的考驗，不管碰到多大的難題，他老是會機智的把這些問題解決掉。他有堅強的毅力，他從來不灰心失望，和困境做斗爭時不屈不撓，越挫越勇。他總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。再碰到危險時他老是冷靜地想著怎么解決這些問題。碰到困境，逃不出去時，他會進(jìn)行比較，來安慰自己的困境是多么好！他跟困境爭斗了二十八年，憑借著自己的勇敢和機智，他終于逃出了困境！

《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：假如魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么出色，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。就是一個富二代，什么都不用自己做，吩咐仆人一聲，飯馬上就來了！但這樣的他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。他勇于向世俗挑戰(zhàn)，離家出走，這便是他的勇敢。他勇于和大天然斗爭：在經(jīng)由大浪后也沒被沉沒；一個人在荒島上糊口了二十八年，這邊是他的獨立自主。在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人，這便是舍生忘死，他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。這便是他最出色的人生！

而我自己原本是一個在家庭的呵護(hù)下長大的，衣來伸手，飯來張口，糊口過得無憂無慮，但我知道在大鳥翅膀糊口的雛鷹是永遠(yuǎn)不可能成為大鷹的！有一次無意間，我看到了《魯濱孫漂流記》這本書，里面他的那種勇敢，機智，獨立自主的精神把我打動了。我也不再飯來張口，衣來伸手了。我也開始獨立自主了，衣服也自己拿了……現(xiàn)在的我敢一個人坐車了！

看了《魯濱孫漂流記》這本書，我下定決心，從今以后我要學(xué)習(xí)魯濱孫那樣，不僅堅強勇敢，還獨立自主，碰到危險老是冷靜的判定，使自己逃離“危險”。還一定不能飯來張口，衣來伸手，一定要自己獨立！讓我們每個人都愛上閱讀吧！

獨立作文 篇11

我今天又看了一篇文章，講得是獨立更生的話題。這篇文章但愿我們從小就獨立養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，從大天然中感悟出來的。

這篇文章講的是養(yǎng)在籠子里的鳥，這個鳥有吃喝，還能看見藍(lán)天。但是它不會捉食，一出去就會活活餓死。

我想到了動物園里的獅子和草原上的獅子，動物園里的獅子草原上獅子。動物園里的獅子懶洋洋的，成天都讓飼養(yǎng)員來喂食，草原上獅子很瘦，是由于它捕到食品就可以吃，捕不到食品就只能餓肚子。把動物園里的兒子放在草原上，別說捉羚羊了，連只兔子都追不上。

我還看到動物世界里的熊媽媽和小熊的一件事情，小熊才二歲，媽媽就離開了它，小熊好可憐哪！但是大天然是布滿危險的它若不獨立更生熊就會滅絕。

我想了現(xiàn)在自己的情況，我以后要自己的事情自己做，一張嘴要喊媽媽時就要提醒自己，看看這件事情自己能不能自己解決養(yǎng)成獨立的習(xí)慣。

獨立作文 篇12

要知道，一個人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖兒，是他們的楷模。那些因為各種原因，家里沒有人有精力管束，導(dǎo)致他頑劣異常，看似沒有“教養(yǎng)”的孩子，在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡，到了社會上，卻往往點子多膽子大，比那些高學(xué)歷者更有成就。

再看國外，家長幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專職帶孩子，通常父母們注重的，不是孩子的具體行為，而是一些良好習(xí)慣的培養(yǎng)。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應(yīng)有的快樂，滿足他們的好奇，給他們機會體驗失敗，等等看似不管不問的教導(dǎo)，把孩子的創(chuàng)造心，探索心，愛心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來，讓他們盡早適應(yīng)社會上的種種。

所以，大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨立，中國的大學(xué)生們，經(jīng)常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。

梁啟超早就呼吁過：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

而對少年的栽培，全在我等家長們。

和一些中國的早教專家相同的觀點，我以為，對于孩子，只要沒有生命危險，他愛干嘛就干嘛，沒必要用溺愛束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過程中，傾聽和引導(dǎo)，才是孩子成長真正需要的。

中國的絕大多數(shù)家長們，請安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨立行走！

獨立作文 篇13

成功在于自己，假如依靠別人獲得的成功，并不是真正的成功，大家應(yīng)該都知道依靠是一種不好的習(xí)慣，只有自己獨立了不依靠別人了才是真正的成功，碰到了難題也要自己堅持，不能光依靠別人。

小動物是我們?nèi)祟惐容^喜歡的，我們天天都給小動物一些食品，讓他們吃的飽飽的，可是大家有沒有想過假如這樣天天都為它，它到了以后也會失去覓食能力的`，這樣的話小動物就會餓死，在野生動物保護(hù)區(qū)的路邊上，有一些餓死的小動物就躺在路邊上非常的慘。這些小動物之所以會餓死，是由于它們只等著別人來為它，不會自己尋找食品也不會自己獨立，所以這樣只會讓更多的動物滅絕，所以我倡議大家不要常常喂小動物，由于這樣只會害了它。

人也是一樣，假如自己一生都依靠別人不會自己獨立思索，最后是不會有好結(jié)果的，假如你自己建造一個屋子，你是主設(shè)計師所有的事都要聽你的，但是你只要碰到難題就不干了，只要碰到問題就把它拋給別人，自己不獨立思索思索，這樣你只依靠別人建造出來的屋子，自己幾乎沒干，這樣你住著也沒有成就感，覺得這棟屋子跟你沒有關(guān)系。

還有你造作業(yè)的時候碰到了困難，碰到了難題就把家長叫來問這個題怎么做自己一想都不想，這樣的話你還不如把這份功課給家長，讓家長替你做好了，你固然依靠別人做了這份功課，可是到了大學(xué)高中家長也不會的題怎么辦，所以依靠別人很不好，應(yīng)該自己在課堂上好好聽講，這樣老師講的知識就進(jìn)你腦子里了，回家做的功課也肯定很簡樸了。

所以可以從這里看出來依靠別人是一種不好的行為，你只知道讓別人幫你做題，讓別人幫你解決困難自己一點也不思索思索，只會讓別人幫你做你該做的事情，到了以后你甚至都不想動彈了。

我們大家去動物園的時候肯定大家會買上一大包的食品給那些小動物吃，我想在這里對大家說，你只要參觀就好，不要過量的喂那些小動物們。

自己的成功與失敗樞紐是在于自己，假如自己獨立了自己也會思索問題了那就是真正的成功了，假如你自己依靠別人只會把問題拋給自己，那你真的就是失敗了，我想在這里對大家說，我但愿大家不要依靠別人初中，要自己獨立！

獨立作文 篇14

我們都要學(xué)會獨立，學(xué)會獨立對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向獨立，這種依賴思想對于自己的.發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會獨立對我們來說非常的重要。

獨立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。獨立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的能夠獨立自強的人。

我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備獨立的知識，鍛煉獨立的能力，培養(yǎng)獨立的精神，就難以在未來的社會中獨立，所以說，人生需要獨立。

我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，獨立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正獨立的人。我們也要培養(yǎng)自己的獨立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)獨立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的獨立能力。我們要告別依賴，走向獨立。

獨立作文 篇15

長大了，要學(xué)會獨立。這不是一句人皆知的格言，而是母親對我的要求，對我的但愿。在碰到難題時，產(chǎn)生退縮之意時，這句話是我前進(jìn)的動力，在我獨安閑外，無助恐驚時，這句話為我撥開迷霧，給我安定，暖和的氣力。

經(jīng)由三十六小時的長途顛簸，我們從湛江千里迢迢來到了北京。我們歡歡喜喜地前往我們的住處，一排闥，我們驚呆了，發(fā)現(xiàn)這不是我們所往的住處，好簡陋?。∨c我們想象的賓館兩個樣。我和金怡蘭放下行禮后，便各自打電話向媽媽抱怨。電話一撥通我們便哭著說：“這沒有電視機、沒有空調(diào)，我知不知道還能不能繼承住下去?！眿寢屨Z重心長地和我們說：“出門在外，一切都要靠自己，長大了要學(xué)會獨立，好了，不和你說了，媽媽要上班了?！鞭D(zhuǎn)過身，兩滴眼淚在我手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在冷笑我。

過了一會，我冷靜下來便擦干眼淚，告訴自己：長大了，要學(xué)會獨立，這次就當(dāng)做一次磨練自己的機會！

吃過晚飯后，我洗完澡，要洗衣服了。我便學(xué)著媽媽的樣子，先把衣服放在盤子中，在開一盤水在里邊，接著放上洗衣粉，然后有力地搓，最后把衣服晾了起來?？粗业氖?，被磨得通紅，再想想冰涼的水，像鋒利的刀刃，刺進(jìn)的骨頭里。好難熬難過??！我的眼淚再一次在我的眼里打轉(zhuǎn)，好想回家呀！這時，“長大了，要學(xué)會獨立”這一句話又浮現(xiàn)在我的腦海中。

晚上九點到了，該睡覺了。風(fēng)扇的間隔太遠(yuǎn)了，只吹到一點風(fēng)，睡到半夜就中斷電了，不一會啊，我渾身出汗，蚊子在我耳中“嗡嗡”的響，吵死了！我睡不著了。這是我又想起媽媽的話：長大了，要學(xué)會獨立，便很快睡著了。

母親的教導(dǎo)使我在北京夏令營六天中，留下了永久的回憶。

獨立作文 篇16

糊口是一扇藏滿了知識的大門，有一把鑰匙能幫我們開啟，那就是實踐！那天我拿起了五年級上冊的語文書，無意間翻開了《學(xué)會看病》這一課。畢淑敏阿姨的話一直回蕩在我的耳邊，是啊，只有學(xué)會“獨立”，你才會有糊口的經(jīng)驗。

禮拜六的早晨，我照列要去學(xué)校門口上愛好班，頓好東西，我津津有味地吃著早餐，媽媽對我說：“舅媽早上生小寶寶了，我得去病院，爸爸有事，不去接你了，你自己坐車去病院吧！”說完給了我一部小通達(dá)和20塊錢，就送我上學(xué)去了。下課了，同學(xué)們興奮極了，我卻悶悶不樂。到了門口，我的心像十五只吊桶——七上八下。要是迷路了怎么辦，要是碰到壞人了怎么辦，此時我心知肚明沒人來接我，心里很是緊張！攔了半天終于攔到了一輛出租車，三四十分鐘后，終于到病院了。

看到了小弟弟，我心中一陣歡喜，我敢一個人坐出租車了。