作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，練習(xí)寫(xiě)作文可以有效地幫助我們拓寬視野，在寫(xiě)作文的時(shí)候一定要注重堅(jiān)持，不能半途而廢，那么寫(xiě)好作文的要點(diǎn)是什么呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“家訓(xùn)高中作文18篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

家訓(xùn)高中作文(篇1)

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō)父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆。父愛(ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)。誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

害人之心不可有，防人之心不可無(wú)這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫(huà)面，突然，呸的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的哎呀!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽(tīng)著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把害人之心不可有改成了害人之心不可無(wú)了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說(shuō)好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!

家風(fēng)，正像播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條。現(xiàn)在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!

我的演講完畢，謝謝大家!

家訓(xùn)高中作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)在翔安區(qū)新圩鎮(zhèn)上宅村，也就是說(shuō)，老家在農(nóng)村?？赡芤?yàn)槲沂呛⒆佑殖錾诔抢锏脑虬?，?duì)家鄉(xiāng)并沒(méi)有清晰的概念。偶爾跟爺爺回伯父家過(guò)節(jié)，也像蜻蜓點(diǎn)水一樣，吃過(guò)午飯或晚餐就回城里了，從未將全村走個(gè)遍，因此，整個(gè)村的大體形態(tài)，也就說(shuō)不清道不明了。

聽(tīng)爺爺說(shuō)，我們家除曾祖父是文盲外，往上幾代，都是文化人，也可說(shuō)是書(shū)香門第了。至今在伯父家，還保存著一塊祖上傳下來(lái)的“大夫門第”牌匾呢!聽(tīng)說(shuō)我太祖父沒(méi)有生育，抱養(yǎng)我的曾祖母當(dāng)童養(yǎng)媳，曾祖父是上門女婿，而且還是個(gè)孤兒。因此，文盲也就是情理之中的事了。曾祖父在建設(shè)汀溪水庫(kù)干渠時(shí)，因中暑還帶病勞動(dòng)，結(jié)果病死在工地上。

我爺爺童年時(shí)就失去了父親，孤兒寡母，日子過(guò)得很艱難，常常穿不暖衣，吃不飽飯。整個(gè)冬天都光著腳丫，到鄰村田地里去檢地瓜茬子，當(dāng)糧食充饑，窮苦的生活幾乎貫穿了爺爺?shù)恼麄€(gè)青少年時(shí)期。然而，這樣的經(jīng)歷也磨練、鍛造了爺爺?shù)钠D苦樸素、吃苦耐勞的品格。無(wú)論讀書(shū)或者工作，爺爺都能全力以赴，克服一切困難，取得較好的成績(jī)。

爺爺退休前是一名處級(jí)干部，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)機(jī)關(guān)任職。在職時(shí)還兼任多家報(bào)社通訊員，經(jīng)常在報(bào)刋、雜志上發(fā)表文章。退休后，仍被《咱們村》文學(xué)平臺(tái)聘進(jìn)編委的隊(duì)伍，并經(jīng)常為其撰寫(xiě)文章。今年來(lái)，已經(jīng)發(fā)表散文十多篇。

我伯父在同安電力公司工作，伯母辭職自辦養(yǎng)殖場(chǎng);爸爸在汀溪鎮(zhèn)做宣傳工作，媽媽就職于新圩中心幼教工作崗位。在爺爺?shù)膰?yán)格要求下，伯父母和爸媽在工作上都能盡心盡職，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和單位的好評(píng)，伯父和爸爸二十出頭的年紀(jì)，就都成為了共產(chǎn)黨員。爺爺風(fēng)趣地說(shuō)，我們家有成立黨支部的條件。

雖然，我們家也有三部轎車，但沒(méi)有一輛是豪車級(jí)別的;也沒(méi)有別墅，只是一般的住房;更沒(méi)有顯赫的職務(wù)與地位。但是，家里人都能清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。與鄰里相親相敬，關(guān)系融洽。我家生活不算富裕，卻也衣食無(wú)憂，家人和諧相處，其樂(lè)融融!爺爺說(shuō)，這樣挺好。不要刻意地追求名利地位，否則，就容易犯錯(cuò)誤;工作上要有目標(biāo)、有追求，要向先進(jìn)的人學(xué)習(xí)，要做好本職，還要爭(zhēng)取幫助別人，當(dāng)好人，做好事，要有一個(gè)團(tuán)體的觀念。

我在學(xué)校讀書(shū)，成績(jī)夠不上優(yōu)秀，爺爺總鼓勵(lì)我，要有不怕吃苦的精神，要樹(shù)立自信心，才能克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;還要向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不懂的地方要多向老師請(qǐng)教，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。爺爺，我一定記住您的話，繼承咱家好的家風(fēng)，從小養(yǎng)成不怕吃苦的品質(zhì)，克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，長(zhǎng)大以后，成為社會(huì)的有用的人才。

家訓(xùn)高中作文(篇3)

良多家中都有家訓(xùn)家風(fēng)，要說(shuō)起我們家的家訓(xùn)家風(fēng)，那就是：要有孝心，勤儉節(jié)約了。

爸爸媽媽從小就教育我要有孝心，要尊老愛(ài)幼。是他們告訴我怎樣孝順長(zhǎng)輩的。

爸爸從小就不喜歡吃甜食，但是對(duì)奶奶做的菜從來(lái)不抉剔，老是裝作很愛(ài)吃的樣子。有一次，奶奶給爸爸做了一大碗粥，里面放了良多糖，爸爸回到家后，忍住喝了下去，說(shuō)道：“好吃，可真好吃！”奶奶認(rèn)為爸爸很喜歡吃這樣的粥，就常常給他做，爸爸也只好忍著喝下，就這樣，直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的眼中，也許這就是所謂的——孝敬吧。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞?！边@句詩(shī)表達(dá)了農(nóng)夫伯伯種糧食的辛勞，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒，當(dāng)我正預(yù)備把它蹭下飯桌時(shí)，爺爺忽然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來(lái)吃了，你一定要珍惜糧食??！這是農(nóng)夫伯伯用汗水換來(lái)的，你不珍惜糧食是一種惡習(xí)！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：一粒米就相稱于農(nóng)夫伯伯的一滴汗水，一片辛勞啊！

這些家訓(xùn)家風(fēng)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把他們定為家訓(xùn)家風(fēng)，是為了讓下一代牢記中華上下五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，也會(huì)影響四周人，讓他們也做到。

讓我們做一個(gè)有孝心、勤儉節(jié)約的人，把它作為我們的家訓(xùn)家風(fēng)，共同做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年！

家訓(xùn)高中作文(篇4)

《哈佛家訓(xùn)》Ⅰ我已經(jīng)讀完了，這本書(shū)給予了我很深的啟發(fā)，讓我產(chǎn)生了許多感悟。目前，我正在讀《哈佛家訓(xùn)》Ⅱ，這本書(shū)和第一本一樣精彩，每一個(gè)故事都深深地觸動(dòng)了我的心靈。

故事《最后的金錢豹》講述了一名標(biāo)本制作師愛(ài)克蘭正扛著獵槍在非洲熱帶雨林四處張望，忽然，一只金錢豹趁他不備從背后對(duì)他發(fā)起進(jìn)攻。金錢豹將愛(ài)克蘭撲倒在地，爪子死死的按住他的雙手，出人意料的是，金錢豹沒(méi)有咬愛(ài)克蘭的喉管，而是咬著他的手腕。在這危急關(guān)頭，愛(ài)克蘭忍著劇痛，將一顆子彈打入金錢豹的腹部，金錢豹松開(kāi)大嘴，倒在地上。愛(ài)克蘭包扎好后，發(fā)現(xiàn)金錢豹不見(jiàn)了，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血帶斷斷續(xù)續(xù)的延伸到前方，他順著血帶一直往前走，發(fā)現(xiàn)兩頭豹崽正依偎在母親懷中，吸允著奶頭。愛(ài)克蘭受到了很大的震動(dòng)，原來(lái)，是偉大的母愛(ài)使這只金錢豹在生命的最后一息重新回到孩子們的身邊。后阿里，愛(ài)克蘭把這兩只小豹崽送給了國(guó)家動(dòng)物園，把木報(bào)只成了一架漂亮的標(biāo)本。

讀完了這個(gè)故事，我感受到，世界上生命的種類千差萬(wàn)別，但唯獨(dú)“母愛(ài)”是沒(méi)有差別的：她們對(duì)待孩子的愛(ài)是沒(méi)有差別的，她們?yōu)楹⒆铀憩F(xiàn)的無(wú)私是沒(méi)有差別的，她們?yōu)榱撕⒆?，愿意犧牲所有的一?

家訓(xùn)高中作文(篇5)

家規(guī)、家教、高中作文1000字（一）

什么是家風(fēng)和家規(guī)，央視春節(jié)期間推出的這一系列報(bào)道？每個(gè)人都在討論這個(gè)話題，每讀完一個(gè)問(wèn)題，全家人都會(huì)一起討論。我感觸良多，受益良多。

說(shuō)起我們家的傳統(tǒng)和家訓(xùn)，我首先想到的就是孩子的爺爺。他是我們一家的一家之主，是一個(gè)被調(diào)去工作的老軍人。他骨子里還是滿滿的正氣，社會(huì)上所有的壞習(xí)慣都跟著他。絕緣。 “國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，這也是他每次準(zhǔn)備召開(kāi)家族會(huì)議或教育年輕一代時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白。家庭風(fēng)氣是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。我們的家庭規(guī)則不是成文規(guī)則。它們涉及生活的方方面面。孩子的爺爺教育我們，荷花雖好，也要靠綠葉的支持。 ，生活可以平靜。因此，我們要與鄰里和睦相處，互相幫助，互相尊重。我們必須有良好的聲譽(yù)，才能有人愿意與我們互動(dòng)，結(jié)交世界各地的朋友。如果這個(gè)家的人品敗壞，經(jīng)常做損人利己的事情，惡名就會(huì)比鄰居先傳十個(gè)十個(gè)，久而久之沒(méi)人愿意和你來(lái)往。

白山孝為先，孝順父母也是我們的家風(fēng)之一。孩子奶奶生命中的最后時(shí)光是在醫(yī)院度過(guò)的，期間我們經(jīng)常帶他去醫(yī)院探望老人。醫(yī)院里的老人經(jīng)常被子孫包圍。五歲的孩子會(huì)問(wèn)為什么每天有那么多人來(lái)醫(yī)院照顧奶奶。結(jié)束生命的最后一段時(shí)光。我告訴他，孝敬老人是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。老人家辛苦了一輩子，才有了今天的大家庭。

父母是孩子生活中的老師，應(yīng)該在生活中成為孩子的好榜樣，讓他覺(jué)得尊老愛(ài)幼、孝敬父母是他應(yīng)該做的事，從小做起。

祖父經(jīng)常教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)正直，不要貪圖小利，不要怕虧本。我也養(yǎng)成了這些生活習(xí)慣，生活中也經(jīng)常教育孩子。在我們小區(qū)門口，有一對(duì)夫婦在賣手工包子。丈夫話不多，但看起來(lái)是個(gè)老實(shí)人。妻子的右手有殘疾。他們的綠豆芽和豆制品都是沒(méi)有添加劑的綠色食品。這對(duì)年輕夫婦正直地管理著自己的利基市場(chǎng)。意義。我們也經(jīng)常光顧他們。孩子問(wèn)媽媽，為什么這么多人來(lái)買他們的包子。我說(shuō)因?yàn)椤罢\(chéng)信”，手工包子和無(wú)公害綠豆芽，他們做到了，所以生意很好。還有一次，我?guī)е⒆尤ベI包子。 2塊錢的包子我給了她10塊錢，可能是人多的緣故。他向我要了 13 元，我把 5 元遞給了她。 ，她驚訝的說(shuō)人還很多，50塊包子我賣50個(gè)包子也賺不到。孩子問(wèn)我，媽媽，阿姨為什么這么說(shuō)。我笑了。我說(shuō)阿姨掙辛苦錢，上上下下都不容易。我們應(yīng)該是正直的人，而不是廉價(jià)的。孩子重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)以后我也會(huì)像你一樣，不貪小便宜，做一個(gè)正直的人。

作為父母，我們只能從身邊的事情做起，在生活中為孩子樹(shù)立好榜樣，敬老愛(ài)幼，敬重父母，誠(chéng)實(shí)守信，終生受益！

家規(guī)、家教、高中作文1000字（二）

孩子只有在良好的家庭風(fēng)格的影響下才能出類拔萃。

家風(fēng)是一個(gè)家庭世代相傳形成的倫理道德、傳統(tǒng)習(xí)慣、生活方式、生活方式和生活方式的相對(duì)穩(wěn)定的組合。它首先體現(xiàn)了道德的力量。重視家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上許多有志之士的立身之本。從古到今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮的《戒律》、周易的《樂(lè)子》、朱子的《家政綱要》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、 《傅雷家書(shū)等》都在民間廣為流傳，閃耀著良好家風(fēng)的思想光芒。 “孟母三遷”、“婆婆紋身”等歷史，也顯示出良好的家風(fēng)。 “不是淡泊清心，也不是心平氣和，無(wú)路可走?！笔苁廊俗鹁?。一個(gè)好的家風(fēng)不僅有利于自己、孩子和家人，而且會(huì)逐漸影響公眾的道德水準(zhǔn)和社會(huì)風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一股無(wú)形的力量，一直在潛移默化地影響著人們。每個(gè)人都生活在一個(gè)土生土長(zhǎng)的家庭中。如果原生家庭有良好的家風(fēng)，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；如果原生家庭不注重家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人長(zhǎng)大后會(huì)走彎路。一個(gè)好的家風(fēng)有一些共同的特點(diǎn)，比如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)大氣、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個(gè)健康的人，一個(gè)有所作為的人，甚至一個(gè)為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，良好的家風(fēng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的搖籃。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：愛(ài)情觀念中的拜金主義、婚姻中的粗心大意、家庭教育中的過(guò)分溺愛(ài)、孝順老人的冷漠，甚至一些名人。因?yàn)樯鐣?huì)地位的人不重視家風(fēng)的建設(shè)，以至于他們，尤其是他們的孩子，走上了犯罪的道路。教訓(xùn)是慘痛的。從消極的方面證明了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

最近，隨著“家庭式”這個(gè)詞的流行，我不禁想起父母教育我的照片。

小時(shí)候，上學(xué)前，媽媽總是對(duì)我說(shuō)幾句話：“孩子們，上學(xué)不要和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找老師！”！媽媽怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突。她總是給我上“政治課”，給我講一些經(jīng)典故事。她教會(huì)我要大度，在學(xué)校要和老師同學(xué)相處融洽，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和別人在一起。人沖突。在媽媽的灌輸下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)任何沖突。爸爸總愛(ài)跟我說(shuō)，他要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。從小學(xué)起就得能吃苦，不然什么大事都做不了！ “我父親也教過(guò)我：“吃苦了就是大師?！薄爸挥薪?jīng)歷了常人無(wú)法忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，才能在未來(lái)的工作和生活中脫穎而出。或許這就是“天降民心，先苦于意志，鍛煉筋骨，餓死人”。身體皮膚……”

家規(guī)、家規(guī)、高中作文1000字（3）

說(shuō)到家風(fēng)、家規(guī)、家規(guī)，總覺(jué)得是個(gè)很嚴(yán)肅的話題。對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，這似乎更重要，因?yàn)槲壹矣兴拇?，上下近百人?/p>

家風(fēng)是家風(fēng)。在我家，最重要的是“百事孝第一” 孝就是讓他們凡事聽(tīng)話。在家里，爺爺奶奶說(shuō)話，一定要認(rèn)真聽(tīng)。即使他們說(shuō)錯(cuò)了，我們也不能當(dāng)面指責(zé)他們。我們必須改變他們可以接受的東西。悄悄地告訴他們。不和長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的表現(xiàn)。一定要認(rèn)真聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)的，長(zhǎng)輩讓我們所做的必須立即采取行動(dòng)，我們不能拖延。我們家的家族傳統(tǒng)也體現(xiàn)在餐桌上。一家人一起吃飯。長(zhǎng)輩不用筷子，晚輩不得先吃飯??。用餐期間，不能隨便說(shuō)話，也不能發(fā)出奇怪的聲音。不能吃的食物和不能吃的廢物都不應(yīng)該亂扔。吃完后，一定要整理好盤子和筷子，說(shuō)完“吃完了，大家慢慢吃”，然后才離開(kāi)餐桌。不知不覺(jué)中，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。

家訓(xùn)，正如字典中所解釋的那樣，“是指讓子孫們站起來(lái)生活在世界上，在家里管理自己的事業(yè)的教義”。由此可見(jiàn)，家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。爺爺常跟我說(shuō)：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。因此，我相信我的家訓(xùn)是“誠(chéng)實(shí)守信”。生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊，殊不知，這只會(huì)害了自己。很小的時(shí)候，爺爺就對(duì)我說(shuō)：做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系。如果你說(shuō)謊來(lái)為自己辯解，那么說(shuō)謊的嚴(yán)重程度比做錯(cuò)事的嚴(yán)重程度還要糟糕一百倍。我也對(duì)父母撒了很多謊，結(jié)果被媽媽狠狠揍了一頓，然后又被說(shuō)教了。爺爺還說(shuō)：作為劉家，我們要信守承諾。我一直堅(jiān)持這句話。從我的記憶到現(xiàn)在，雖然我不能保證我答應(yīng)別人的一切我都做到了，但至少十有八九是我認(rèn)真做的。我一直告訴自己，要勇于承擔(dān)自己的言行，無(wú)論做什么，都要先想好后果再做。即使犯了錯(cuò)誤，也要自己敢于承擔(dān)，不能退縮。

在我看來(lái)，家規(guī)有點(diǎn)類似于補(bǔ)習(xí)。在我們的生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到大人們說(shuō)，他們的孩子真好，真有家教。我覺(jué)得家庭教育是長(zhǎng)輩給我們的教育。在長(zhǎng)輩的幫助和指導(dǎo)下，是我們很好的反思。父母教我要禮貌待人，主動(dòng)與長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我（而且還這樣。家里很多人都說(shuō)我媽媽是個(gè)好媳婦，家教真的很好。這個(gè)時(shí)候，我可以看到驕傲的奶奶臉上的表情。每次有人夸我有家教，父母也一樣驕傲。家教也是一種父母教，通常長(zhǎng)輩是后輩的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)都有不同的方面，每個(gè)家庭都有自己不同的表現(xiàn)形式。良好的家風(fēng)、家規(guī)、家規(guī)，都需要家族中的每一個(gè)人共同努力，才能世代相傳。

軍訓(xùn)高中作文 家風(fēng)作文600字 家風(fēng)作文800字

家訓(xùn)高中作文(篇6)

今天我終于讀完了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，讀完這本書(shū)我受益匪淺。

本書(shū)不僅適合我們小學(xué)生來(lái)讀，也能讓家長(zhǎng)在家庭教育中，明白不要以自己的好惡，自己的情緒，自己的想當(dāng)然來(lái)考察和判斷孩子，以自身任意的習(xí)性熏染孩子。也能讓我們明白許多做人的道理。你可以從書(shū)中任何一頁(yè)來(lái)開(kāi)始讀，書(shū)中每一個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來(lái)。

書(shū)中的故事很多，分為以下幾類：快樂(lè)——生命躍動(dòng)的和弦、專注——滴水穿石的定力、剛毅——堅(jiān)韌不懼的膽識(shí)、幽默——淺含諷喻的微笑和信念——托舉靈魂的翅膀。從這本書(shū)中讓我明白了：時(shí)間和機(jī)遇就像一匹奔跑的駿馬，如果你沒(méi)能抓住他它的鬢毛，就只能看見(jiàn)它揚(yáng)塵離去的背影。在這本書(shū)中我領(lǐng)悟到：也許一群螞蟻，就能證明生命的團(tuán)結(jié)和偉大;也許一抹云彩就顯示著生活的自由與美好;也許一個(gè)微笑，就包含著自信和善良的力量。

這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書(shū)帶來(lái)的知識(shí)吧!

家訓(xùn)高中作文(篇7)

家訓(xùn)這種東西是很早年間的事了，現(xiàn)在不時(shí)興了。我們家有家訓(xùn)卻是我們搬進(jìn)新家后才有的，喬遷時(shí)媽媽一個(gè)好友送了一幅竹雕的“難得糊涂”的匾，媽媽說(shuō)：”把它掛在書(shū)房作為我們家的家訓(xùn)，”爸爸說(shuō)：“裝飾一下書(shū)房還可以作什么家訓(xùn)。”媽媽說(shuō)：“你要是糊涂點(diǎn)主任科員早就評(píng)上了?！卑职终f(shuō)：“我不評(píng)那個(gè)主任科員也不用去裝什么糊涂?！薄?。。父母你一句我一句爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。弟弟見(jiàn)狀忙說(shuō)：“家訓(xùn)就家訓(xùn)吧，為這事還值得這樣爭(zhēng)吵?！本瓦@樣“難得糊涂”就成了我們家的家訓(xùn)。

對(duì)這個(gè)家訓(xùn)除了媽媽在意，我們誰(shuí)都不在意。我和爸爸的觀點(diǎn)是“我要清醒的活著，”弟弟對(duì)家訓(xùn)報(bào)的態(tài)度是不在乎。但媽媽還是在我們談?wù)搯挝焕锏氖聲r(shí)不斷提醒我們糊涂點(diǎn)好，活起沒(méi)這么累。

爸爸工作的單位是管計(jì)劃的，那時(shí)是雙軌制。一日爸爸單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們家給爸爸說(shuō)：“局里研究把救災(zāi)油計(jì)劃轉(zhuǎn)100噸給石油公司，從中得的利大家可以多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金。”那時(shí)計(jì)劃內(nèi)外的差價(jià)是很大的。爸爸不同意說(shuō)這樣做是違法亂紀(jì)。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“某某縣還轉(zhuǎn)了200噸呢?！卑职诌€是不同意，領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)狀只好怏怏而去。領(lǐng)導(dǎo)走后媽媽說(shuō)爸爸：“這種事你糊涂一些不就過(guò)去了嗎，大家都有好處?！卑职终f(shuō)：“你就知道糊涂，那可是救災(zāi)油，是專項(xiàng)計(jì)劃。”

大約半年過(guò)后，爸爸單位的領(lǐng)導(dǎo)們提著“五糧液”“大白兔”來(lái)我們家說(shuō)是感謝爸爸挽救了他們的政治生命，免除了他們的牢獄之災(zāi)。原來(lái)那個(gè)轉(zhuǎn)了200噸計(jì)劃給石油公司那個(gè)縣的領(lǐng)導(dǎo)班子都因挪用，倒賣救災(zāi)油計(jì)劃而判了刑。媽媽聽(tīng)后還真嚇得不輕，說(shuō)：“看來(lái)還是清醒點(diǎn)好?！边@是媽媽第一次否定了她的家訓(xùn)。當(dāng)然有了第一次就有第二次第三次。。。。。。

讓媽媽徹底否定她的家訓(xùn)是因?yàn)榈艿?。弟弟那日從單位回?lái)，手里拿著一打的中華鉛筆給他剛讀一年級(jí)的女兒，弟媳說(shuō)：“你怎么一買就買這么多？”弟弟說(shuō)：“買什么買，我在單位上拿的，讓女兒隨便用，用完了我再去拿?！眿寢尨蟾怕?tīng)到了，忙從廚房出來(lái)說(shuō)：“你怎么能這樣做？”弟弟說(shuō)：“我們單位很多人都這樣，還有的變著花招連孩子用的文具盒，書(shū)包都由公家給買呢，我拿幾枝筆算什么？”媽媽說(shuō)：“這不是明擺著占公家的便宜嗎？這就沒(méi)人管？”弟弟說(shuō)：“你不是時(shí)常說(shuō)難得糊涂嗎，這種事誰(shuí)管？”爸爸說(shuō)：“這就是你家訓(xùn)教育的結(jié)果。”媽媽這時(shí)可能也感到事情的嚴(yán)重性忙對(duì)弟弟說(shuō)：“清醒點(diǎn)好，清醒點(diǎn)好，明天把筆還回單位，別糊里糊涂的跟著那些人學(xué)，你這樣做還不把我孫女給教壞了，給后代做個(gè)好榜樣吧?！眿寢尵瓦@樣徹底否定了她的家訓(xùn)。

媽媽的家訓(xùn)沒(méi)把我們?nèi)矣?xùn)成糊涂的人，反倒把我們訓(xùn)成了清醒的人，并讓她自己也越來(lái)越清醒。那匾至今還掛在書(shū)房里，它的功能就是提醒我們要一直清醒著。

家訓(xùn)高中作文(篇8)

若是留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒(méi)有冒冒失失的長(zhǎng)到公路上，而是規(guī)規(guī)矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無(wú)章，讓人難以前進(jìn)半步。家長(zhǎng)就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經(jīng)修剪，難成人才，而家風(fēng)家訓(xùn)正是影響孩子的無(wú)形剪刀。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

學(xué)習(xí)與鞭撻是我們家的家訓(xùn)，就像是小樹(shù)在小的時(shí)候不經(jīng)過(guò)扶持，那么長(zhǎng)大后可能會(huì)稱為一顆沒(méi)有價(jià)值的歪脖子樹(shù)，只能被用作柴火。一個(gè)人，若是在小時(shí)候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。行為舉止要在小時(shí)候就加以規(guī)范和約束，使之成為習(xí)慣，長(zhǎng)大之后才能更好地管教。

百善孝為先，論心不論跡。

孝順是我們家的家風(fēng)，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如說(shuō)，在家里老一輩的人說(shuō)活，小一輩的都要好好聽(tīng)著，就算是說(shuō)錯(cuò)了，也不可當(dāng)面指責(zé)，可以事后悄聲提醒。不可高聲而語(yǔ)，不可頂撞老人，不可早于老人動(dòng)筷，不可長(zhǎng)輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風(fēng)氣的熏陶，尊老愛(ài)幼就已經(jīng)形成了習(xí)慣，形成了風(fēng)氣，即便出門在外，也會(huì)牢記這些教誨，良好的習(xí)慣帶到社會(huì)，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個(gè)有錢人，他每月都會(huì)寄錢給他的父母，雇用的保姆，卻不經(jīng)常回家看看他們，那么也不能稱之為孝，這是假孝。

家訓(xùn)是指家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它對(duì)于個(gè)人的教養(yǎng)、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓(xùn)會(huì)隨著家族的發(fā)展而不斷流傳，同樣，家訓(xùn)也可以作為一個(gè)家族的形象，當(dāng)一個(gè)家族被別人說(shuō)起時(shí)，人們最先想到的會(huì)是這個(gè)家的家訓(xùn)，它象征著這個(gè)家族的品質(zhì)。家訓(xùn)在祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)上也發(fā)揮著不可忽視的重大作用，國(guó)家的昌盛繁榮自然也離不開(kāi)良好的家訓(xùn)。

家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的往往是因?yàn)榧易逯杏幸晃怀鲱惏屋椭?，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代的恪守祖訓(xùn)，漸漸地才形成。

因此，擁有一個(gè)良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有重大作用的，無(wú)論何時(shí)都不可忽視它的存在價(jià)值。

家訓(xùn)高中作文(篇9)

每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢？

五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源?！睆哪且豢唐?，我知道了要“勤儉節(jié)約”。

過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女啊！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄?；第三句話是自?qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住?！?/p>

上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。

家訓(xùn)高中作文(篇10)

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。

就拿好好對(duì)待鄰居來(lái)說(shuō)吧！一天，媽媽剛買完菜回來(lái)，就看見(jiàn)鄰居家的鑰匙還插在門上，便皺著眉頭說(shuō)了一句：“怎么這么粗心？”，媽媽邊把鑰匙拔了下來(lái)，小心翼翼的放在口袋里，媽媽等了很長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就快八點(diǎn)鐘了，鄰居還沒(méi)有回來(lái)，左等右等，鄰居終于回來(lái)了，媽媽鄭重的把鑰匙遞給了她，并提醒“以后注意點(diǎn)！”鄰居很感激，媽媽卻認(rèn)為是舉手之勞，望著媽媽略顯憔悴的面容，我心疼極了！媽媽卻苦口婆心的教導(dǎo)我“鄰里之間應(yīng)該和睦，在他們危難之中伸出援助之手，就是和睦的表現(xiàn)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們家的家風(fēng)家訓(xùn)好，不但讓我改掉了壞習(xí)慣，還讓我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。生在這樣一個(gè)大家庭里，我不僅快樂(lè)還很自豪，家風(fēng)家訓(xùn)助我成長(zhǎng)。因此，我想起了一句歌詞：我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人……

家訓(xùn)高中作文(篇11)

讀好書(shū)，如品香茗，入口清甜，回味悠長(zhǎng);如食甘飴，溜香四溢，醉人心田。好的書(shū)籍是人生活的良師益友，教人應(yīng)對(duì)生活中的種種迷茫;好的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，指引人走向成功的彼岸?！豆鸺矣?xùn)》就是這樣一本好書(shū)。

《哈佛家訓(xùn)》由美國(guó)作家威廉。貝納德編著，張玉翻譯，中國(guó)婦女出版社出版。哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英，哈佛靠什么打造這些巨人，他們的教育中有什么深藏未露的秘密，許多人想知道其中的奧秘。該書(shū)分品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣、覺(jué)悟、親情、童真、習(xí)慣、處事、明察、行動(dòng)、心態(tài)、自律、大度、感恩20個(gè)部分，娓娓講述了288個(gè)單獨(dú)成篇的故事，從中可以給人無(wú)限的啟迪。

人的一生是色彩斑斕的，有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的煩惱，通過(guò)讀書(shū)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。《哈佛家訓(xùn)》里，記載了這樣一個(gè)故事：小時(shí)候，費(fèi)利斯家中非常貧寒，父親只讀到五年級(jí)就退學(xué)了，在做工之余，他閱讀一切能夠得到的書(shū)籍、雜志和報(bào)紙，他認(rèn)為人最不可寬恕的事情是，當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，還同早晨醒來(lái)時(shí)一樣無(wú)知，在他的嚴(yán)格要求下，家中的幾個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的求知欲望，并終于將費(fèi)利斯培養(yǎng)為知名的教育家。

歷史上的大人物如此，我們每個(gè)人也是這樣。我的鄉(xiāng)下老家，是個(gè)兔子不拉屎的窮地方。這些年，這個(gè)1000多人口的村子，靠著刻苦讀書(shū)，30多人考上了大學(xué)，不少人畢業(yè)留到了北京、上海、珠海、鄭州等大中城市，成為政界或商海精英，干出了自己的一番事業(yè)，成就了自己的夢(mèng)想。我的.一位小老鄉(xiāng)，高考時(shí)屢考不中，但他不氣餒，愈挫愈堅(jiān)，不墜青云之志，更加刻苦的讀書(shū)，終于在第四年考上了中國(guó)航空航天大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入國(guó)家民航總局發(fā)展，現(xiàn)在已是該局的業(yè)務(wù)骨干。還有一位老鄉(xiāng)，鄭州大學(xué)畢業(yè)后分到一家大型企業(yè)工作，后來(lái)因企業(yè)效益不佳分流下崗，但這位老鄉(xiāng)下崗不失志，日夜與書(shū)為伴，利用自己所學(xué)之長(zhǎng)開(kāi)辦了一家自己的公司，現(xiàn)在生意已做的很大，有了自己的花園別墅和流線型跑車。我自己也是通過(guò)讀書(shū)跳出了農(nóng)門，并從此常常筆耕不輟，雖然沒(méi)有取得什么大的成績(jī)，也算是讀書(shū)改變命運(yùn)的一個(gè)小小的佐證。

讀書(shū)改變命運(yùn)，讀《哈佛家訓(xùn)》，一個(gè)個(gè)陌生的故事似曾相識(shí)，仿佛就在眼前。一本好書(shū)，不僅給我們道德情感的力量，而且給我們的思想智慧插上騰飛的翅膀，教我們知識(shí)的儲(chǔ)備、敏銳的觀察、精巧的表達(dá)、個(gè)性的視角、開(kāi)放的思考。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，助我們飛的更遠(yuǎn)、更高，實(shí)現(xiàn)人生的更大跨越。這就是閱讀《哈佛家訓(xùn)》給我的啟示。

家訓(xùn)高中作文(篇12)

說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺(jué)得是一個(gè)很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，"百事孝為先"。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說(shuō)話，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。

家訓(xùn)，字典上這樣解釋"指對(duì)咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨"。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是"以誠(chéng)為本"。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如，考試成績(jī)不好了，我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情，

爸爸媽媽反而不會(huì)打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是"擲地有聲"，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō)，我是個(gè)男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)。

家教，我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們?cè)谏钪?，?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺(jué)得家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的一種教育。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會(huì)這么驕傲的樣子呢?后來(lái)，我慢慢懂得了，夸獎(jiǎng)孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。每逢過(guò)節(jié)，家里聚會(huì)，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

第二篇:《家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)》

家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)

一、家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。家風(fēng)是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。

勤勞、孝順、友善、忍讓、舍得、守法。

勤儉持家，和睦相處。

孝，恭，善，勤，儉。

二、家規(guī)，是祖上對(duì)家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。

1、自己能夠做到的事情要獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無(wú)故拖延。

2、要吃飽吃好，保證全面營(yíng)養(yǎng)，不可挑食厭食少食。

3、每天堅(jiān)持看書(shū)2小時(shí)。要堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，做好詳細(xì)筆記，課后認(rèn)真溫習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)

4、要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，每天運(yùn)動(dòng)量不得少于一小時(shí)（寒暑假可適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量），不可偷懶，不可隨意，不可只做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。

5、家庭就餐應(yīng)遵從家規(guī)，吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不可無(wú)視父母、長(zhǎng)輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費(fèi)糧食。

6、要盡可能分擔(dān)父母的憂愁，不可無(wú)視父母的感受，要積極為父母做一些力所能及的事情，不可推辭，不可講條件。

7、要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導(dǎo)，出門進(jìn)門要和父母打招呼，不可忘恩，不可與父母頂撞、狡辯或者無(wú)理取鬧。

8、要學(xué)會(huì)感激，感激無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的父母，感激一切曾經(jīng)關(guān)心過(guò)愛(ài)護(hù)過(guò)支持過(guò)幫助過(guò)的人，要珍視社會(huì)和自然中一切真實(shí)的美好的善良的事物，憎恨虛偽、丑惡的不良現(xiàn)象，不可是非不分、善惡不辨。

9、要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、熟人要主動(dòng)熱情打招呼，不可視而不見(jiàn)見(jiàn)而避之。

10、要團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有愛(ài)心有同情心，不可以大欺小，不可歧視弱者，不可嘲笑殘疾人或者成績(jī)差的同學(xué)。

11、要待人真誠(chéng)，為人謙虛，要腳踏實(shí)地,不可弄虛作假，不可驕傲自滿狂妄自大。

12、在影劇院、商場(chǎng)、會(huì)場(chǎng)、宴會(huì)等公共場(chǎng)合要保持舉止文雅，談吐得體，不可大聲喧嘩，不可嬉戲打鬧。

13、要志存高遠(yuǎn)，鍥而不舍，勇往直前，自強(qiáng)不息，不可胸?zé)o大志，不可有絲毫懈怠，不可輕言放棄。

14、要按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的家庭作業(yè)，以及父母交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，不可粗心大意、字跡潦草，不可少做或者借故不做、拖延，寫(xiě)完作業(yè)方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看電視（晚七點(diǎn)新聞聯(lián)播除外）、玩電腦。

本規(guī)范規(guī)定諸內(nèi)容須切切實(shí)實(shí)不折不扣做到，如有違反，視情節(jié)較輕分別予以提醒、批評(píng)、警告、面壁思過(guò)、書(shū)面檢討、抄課文、做家務(wù)、限制部分家庭自由和權(quán)利、適當(dāng)體罰等。

三、家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。

舉止行為

一.作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。此四語(yǔ)，當(dāng)終身服膺。

二.舉止要安和，毋急遽怠緩；言語(yǔ)要誠(chéng)實(shí)，毋欺妄躁率。

三.見(jiàn)人之善揚(yáng)之，見(jiàn)人之惡掩之。彼之于我，亦如是矣。

四.內(nèi)外親族，無(wú)論尊長(zhǎng)同列，皆當(dāng)以禮接之。毋得簡(jiǎn)傲笑謔，不恭不敬。

交友治家

五.交友，所以輔德也。須親直諒、多聞?wù)?，遠(yuǎn)便僻、柔佞者。

六.治家之余，日取經(jīng)史傳記三五百言讀之，以養(yǎng)德性，以長(zhǎng)識(shí)見(jiàn)。毋博弈嬉戲，虛費(fèi)時(shí)日。

七.作家，但得衣食、祭祀、賓客之費(fèi)無(wú)缺，足矣。毋過(guò)求贏余，為世所譏。

八.凡鄰里親故，平昔善良，倘有婚姻喪疾應(yīng)助者，即量力助之。毋慕豪俠之名，輕意肆志，貽憂父母。其無(wú)賴之人，當(dāng)敬而遠(yuǎn)之，一與交游，為患不小。

九.人之生死，秉于有生之初。世俗愚昧，多傾家蕩產(chǎn)聽(tīng)于巫祝，深可憫笑。神聰明正直，豈邀人祭祀，以為禍福？戒之戒之！

十.田畝差役，承事官府，必誠(chéng)必信。如有所費(fèi)量，于人戶均取。毋損人利己，暴斂多科。本戶錢糧，尤當(dāng)蚤為完納。

為人處事

十一.世之生事詐人者，亦必伺人有過(guò)，然后起釁。我若無(wú)缺，彼雖兇惡，豈敢凌我謹(jǐn)守禮法之人。

十二.不可習(xí)學(xué)吏事，為人寫(xiě)狀害人，以干陰譴。

十三.飲酒隨量，不可過(guò)度，以滅德喪儀。

十四.待奴仆小過(guò)，宜以理譴責(zé)，毋輕出惡言，非理?yè)槿?。若有故犯，則重懲不恕。

十五.討租討債，宜善言催取。彼貧民豈無(wú)羞惡？遽出惡言，在我亦有所不忍。

十六.蚤起夜眠，聞犬吠聲即起。有盜徐逐之，勿急追。

十七.日逐衣食及冠婚喪祭、親故往來(lái)，量入為出，務(wù)從節(jié)儉。毋暗舉債息，外示有余。

付出，福報(bào)就多；感恩，順利就多；助人，貴人就多；抱怨，煩惱就多；

知足，快樂(lè)就多；逃避，失敗就多；分享，朋友就多；生氣，疾病就多；

貪婪，貧窮就多；施財(cái)，富貴就多；享福，痛苦就多；學(xué)習(xí)，智慧就多；

慈悲，吉祥就多；忍辱，平安就多。

第四篇:《家規(guī)家訓(xùn)高中作文》

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的`道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

一、我的家風(fēng)

最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師?！保寢屔挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爸爸總愛(ài)和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

二、家訓(xùn)家規(guī)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài)；或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

家訓(xùn)高中作文(篇13)

家風(fēng)又稱門風(fēng)，是一個(gè)家族特有的精神氣節(jié)。在我的家族里，既有優(yōu)良的家風(fēng)，還有嚴(yán)格的家訓(xùn)。

在我的小的時(shí)候，我并不懂家風(fēng)、家訓(xùn)是什么含義，只記得奶奶爺爺、爸爸媽媽循循善誘的教導(dǎo)我，怎么樣做人、怎樣做事、怎么樣孝敬長(zhǎng)輩。我覺(jué)得這就是幫助我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橹挥性趦?yōu)良的家風(fēng)下我才能更加出類拔萃，更加優(yōu)秀。

還記得小時(shí)候有一次，奶奶發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包上有我最喜歡的小掛件，她看到之后有些不高興，想讓我把小掛件摘掉，我賭氣說(shuō)別的同學(xué)都有漂亮的掛件。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我說(shuō)，你是一名學(xué)生，在學(xué)校里只能比學(xué)習(xí)，比成績(jī)，不能比吃、比穿，比裝飾。無(wú)論你是貧困還是富裕，在學(xué)校里都是一名普通的學(xué)生，一定要奮發(fā)向上，取得好成績(jī)，為自己的將來(lái)打好基礎(chǔ)，成為祖國(guó)一名有用的人才。

我聽(tīng)完這些話后恍然大悟，我們現(xiàn)在富裕的生活，擁有的一切美好的東西，都是家長(zhǎng)努力工作、努力賺錢得來(lái)的，而不是我自己努力的結(jié)果。所以我們沒(méi)有權(quán)利去拿這些家長(zhǎng)們汗水換來(lái)的東西向別人去炫耀!我們要想炫耀自己的某個(gè)物品，前提必須是用自己辛勞的汗水賺來(lái)的，而不是家長(zhǎng)賦予的。這件事之后，我從沒(méi)向同學(xué)們炫耀任何一樣?xùn)|西，當(dāng)同學(xué)們羨慕我的漂亮用品時(shí)，我也是只是友好的微笑。而且還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)給我的一切心中感恩。

在我的家庭中，還有暖暖、重重的親情。在這個(gè)大家庭中，大家互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，關(guān)系和睦，充滿人情味兒。

在一次車禍中，爸爸不小心扭傷了脖子。醫(yī)院的大夫說(shuō)他的頸椎要好好保護(hù)，每天爸爸要帶著笨重的頸椎托，不能干重活，不能隨便活動(dòng)。媽媽每天幫他戴、脫頸椎托，還要幫爸爸擦背，讓他能在炎熱的夏天舒服一些。奶奶每天做各種美味的食物，照顧爸爸的飲食。爸爸一點(diǎn)也沒(méi)因?yàn)椴芏啻蟮淖铩７炊且患易悠錁?lè)融融的，每天開(kāi)心的在一起，充滿信心的陪著爸爸把傷養(yǎng)好。因?yàn)榧胰瞬幌肼闊└嗟挠H戚，所以爸爸有病的消息，沒(méi)被其他人知道。

當(dāng)爸爸快好的時(shí)候，老姑奶、二爺、大姑奶，不經(jīng)意間知道了爸爸出了車禍，把脖子扭傷的消息，各自都急匆匆地跑到了我們家，老姑奶還帶了從家里包的餃子和各種美食，來(lái)看望爸爸。大姑奶買了很多牛奶，讓爸爸補(bǔ)鈣，讓爸爸快些好起來(lái)。二爺從北京急急地坐火車跑回來(lái)，買了水果和肉骨頭，看到爸爸平安沒(méi)事，才放心的離去。

親人們對(duì)我們的關(guān)心，讓我特別感動(dòng)。有家人的感覺(jué)真好。不管你出了什么事兒，有什么困難，身后總有親人在。這就是我們家族的家風(fēng)——親情濃。

我能生長(zhǎng)在這樣一個(gè)有著優(yōu)良的家風(fēng)、嚴(yán)格的家訓(xùn)的家庭中，感覺(jué)萬(wàn)分自豪和幸福。希望在這樣的環(huán)境下，我能健康成長(zhǎng)，為家族爭(zhēng)光，做一個(gè)優(yōu)秀有用的人!

家訓(xùn)高中作文(篇14)

說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，總覺(jué)得是一個(gè)很嚴(yán)肅的話題。而對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，這就顯得更為重要了，因?yàn)槲壹宜拇?，上上下下加起?lái)有近百人。

家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣。在我家，最主要的便體現(xiàn)在“百事孝為先”。孝順孝順，就是什么事兒都要盡量讓他們順心順意。在家里，爺爺奶奶說(shuō)話，我們都要好好的聽(tīng)著，就算他們說(shuō)錯(cuò)了，我們也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩說(shuō)的話，我們一定要認(rèn)真的聽(tīng)，長(zhǎng)輩讓我們做的事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。

我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上，一家子人在一起吃飯，如果長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，晚輩是絕對(duì)不能先吃的。吃飯過(guò)程中，是不能隨便講話的，也不能發(fā)出奇怪的聲音。不吃的食物和不能吃的廢物都不能亂丟。吃完了要把碗筷擺放好，還要說(shuō)“我吃好了，大家慢慢吃”之類的話，才能離開(kāi)飯桌。不知不覺(jué)中，這都已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。

家訓(xùn)，詞典上這樣解釋的，“指對(duì)子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見(jiàn)，家訓(xùn)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。爺爺時(shí)常對(duì)我說(shuō)：做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。因此，我認(rèn)為，我家的.家訓(xùn)就是“誠(chéng)實(shí)守信”。生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊，殊不知，這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候，爺爺就對(duì)我說(shuō)過(guò)：做錯(cuò)事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害一百倍。

我也曾經(jīng)為了好多事情而跟父母說(shuō)謊，最后的結(jié)果就是被母親狠狠的打一頓，然后就是一場(chǎng)說(shuō)教。爺爺還說(shuō)：做為一個(gè)劉家人，一定要信守承諾。我一直奉行這句話，從我記事到現(xiàn)在，我雖然不能保證，我答應(yīng)別人的每一件事都做到了，但至少十中有九是我認(rèn)真做了的。我一直告訴自己，要勇于承擔(dān)自己的一言一行，無(wú)論自己做什么事情，做之前都要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)，不能退縮。

家規(guī)，在我的認(rèn)識(shí)中與家教是有點(diǎn)相像的。我們?cè)谏钪校瑫?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好，真有家教啊。我覺(jué)得家教就是長(zhǎng)輩對(duì)我們的一種教育。在長(zhǎng)輩的幫助和教導(dǎo)下，從我們身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。我的父母教育我講禮貌，主動(dòng)和長(zhǎng)輩以及鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，而且自己也是這樣做的。家里有很多人都說(shuō)母親是個(gè)好媳婦兒，家教真好。每當(dāng)這時(shí)，我就能在外婆的臉上看到驕傲的表情。而每當(dāng)有人夸我特別有家教時(shí)，我的父母也是一樣的驕傲。家教，也是父母的一種言傳身教。通常，長(zhǎng)輩們就是晚輩的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)有著異曲同工的方面，每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)需要家里的每個(gè)人共同努力，使之一代又一代的延續(xù)下去。

家訓(xùn)高中作文(篇15)

家風(fēng)是每個(gè)家庭必不可少的，家風(fēng)決定了一個(gè)家庭的好與壞，我家當(dāng)然也不例外。

從小，媽媽便經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一定你要誠(chéng)實(shí)守信。”這原本是一個(gè)家訓(xùn)，可因?yàn)榘謰尩膱?jiān)持，誠(chéng)實(shí)守信便漸漸成了我們家的家風(fēng)。是的，誠(chéng)實(shí)守信已成了我的爸爸媽媽的座佑銘，像不可更改的定理一般，一直遵守。

為了買一套心儀的樓房，爸爸媽媽東拼西湊，才湊夠了錢。為了早日還錢，做為家庭主婦的媽媽開(kāi)了一愛(ài)早點(diǎn)攤，每天起早貪黑的賣早點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持，媽媽從不多收客人一分錢，也不少找客人一分錢，用的肉和菜。用媽媽的話說(shuō)，就是“人家買咱的早點(diǎn)，是看得起咱，咱們不能收昧心錢，也不能讓人家吃的不好，咱利小，就多賣點(diǎn)?！币苍S正是誠(chéng)信和好吃，我們家的早點(diǎn)異?；鸨?，在附近幾家早點(diǎn)攤中，總是我們先賣完。這當(dāng)然也加重了媽媽的工作量，看著媽媽布滿血絲的眼睛，我心疼不已，便對(duì)媽媽說(shuō)：“您少干點(diǎn)吧！借的錢反正都是大爺和舅舅的，大爺舅舅不會(huì)有意見(jiàn)的，您多休息呀！”媽媽固執(zhí)的搖搖了頭，望著我，堅(jiān)定地說(shuō)：“咱這次借了錢拖了好久，下次借錢又拖，那就是兄弟姐妹也不會(huì)再借給我們了。我們和你的大爺舅舅們關(guān)系那么好，就靠這個(gè)！”看著媽媽，我似乎明白了什么……

也許是媽媽和爸爸感染了我，我也十分信守諾言。在學(xué)校，我能不借錢就不借錢，借了錢一定如期歸還。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我經(jīng)常和同學(xué)們換書(shū)看，在對(duì)待同學(xué)的書(shū)時(shí)，我十分小心，不折角，不拆頁(yè)，不弄臟，不弄丟，還不弄皺，而且保證如期歸還。我也十分厭惡不守誠(chéng)信之人，不愛(ài)護(hù)別人借給他的東西的人。對(duì)這種人，我是不會(huì)和他作朋友的，而對(duì)于守信之人，我又十分熱情。

家風(fēng)的好壞決定了我的做事，而父母的做法也成為了家風(fēng)，一個(gè)好家風(fēng)，兩位好父母，將成就未來(lái)的我們。

家訓(xùn)高中作文(篇16)

校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問(wèn)到你家的家風(fēng)是什么？家訓(xùn)是什么？這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。

我們家的家風(fēng)是孝，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！

記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。

好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人的家里吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人的'家里吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。

現(xiàn)在我終于明白了家風(fēng)、家訓(xùn)、家教是什么。家風(fēng)是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒(méi)有家訓(xùn)，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。

家訓(xùn)高中作文(篇17)

1、司馬光教子有方

司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫(xiě)了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。

他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子："有德者皆由儉來(lái)也。""儉以立名，侈以自敗"。

由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也"。

2、吉鴻昌不忘父訓(xùn)

吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營(yíng)長(zhǎng)、師長(zhǎng)，后任國(guó)民黨軍長(zhǎng)和寧夏省政府主席。

19xx，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時(shí)任營(yíng)長(zhǎng)，父親吉筠亭病重。他對(duì)前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)："當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應(yīng)。

吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財(cái)"六字寫(xiě)在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說(shuō)："我吉鴻昌雖為長(zhǎng)官，但決不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)，為天下窮人辦好事，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督。"

吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，人民陷入水深火熱之中，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國(guó)民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。

3、魯迅教子順其自然

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時(shí)，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見(jiàn)是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人?！苯Y(jié)果母子平安。

在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說(shuō)：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛(ài)?！?/p>

據(jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛(ài)，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。

有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報(bào)紙打他屁股。后來(lái)，魯迅向母親寫(xiě)信解釋道：“打起來(lái)，聲音雖然響，卻不痛的?！?/p>

4、錢基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)

錢基博乃一代國(guó)學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書(shū)的父親。錢基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書(shū)十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假?zèng)]回?zé)o錫。

此時(shí)的錢鐘書(shū)正讀中學(xué)，沒(méi)有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。等父親回來(lái)考問(wèn)功課，錢鐘書(shū)過(guò)不了關(guān)，于是挨了打。

1929年，錢鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫(xiě)信給他。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要?！?/p>

隨后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問(wèn)過(guò)我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過(guò)我，力行過(guò)我，我尤心慰?！毕ＭX鐘書(shū)能“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

錢基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)保持距離，埋首國(guó)學(xué)，他這樣告誡錢鐘書(shū)，不過(guò)出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。

5、梁?jiǎn)⒊轿粣?ài)子女

梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。

梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛(ài)，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》，就會(huì)了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F(xiàn)堪稱典范。

寫(xiě)信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼?ài)。1927年6月的一封信中，他寫(xiě)道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對(duì)于你們的愛(ài)情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好?！?/p>

在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說(shuō)：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好?！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫(xiě)給長(zhǎng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。”當(dāng)然，寫(xiě)信教導(dǎo)自己的孩子之余，梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。

家訓(xùn)高中作文(篇18)

最近有這樣一本書(shū)，老師們把它列入必讀書(shū)范文目錄，家長(zhǎng)們把它看成是教子課本，同學(xué)們把它奉為爭(zhēng)相傳閱的寶貝——它就是《哈佛家訓(xùn)》。

其中例舉了一些神話傳說(shuō)，也有一些偉人小時(shí)候的故事，更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來(lái)，從而揭示出一個(gè)個(gè)深刻的道理。雖然，都是一頁(yè)紙的小事件，但是卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)巨大的“財(cái)富”。

當(dāng)它在講述了“蘋果里的五角星”時(shí)，我在想：蘋果怎能會(huì)有五角星呢?這個(gè)故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸，蘋果里有一顆星星時(shí)，爸爸不相信，詹妮拿出一把刀和一個(gè)蘋果，攔腰劈開(kāi)，剛劈到一半，爸爸說(shuō)：“切錯(cuò)了!正確的切法是從頸部切到底部。”她沒(méi)有在意父親的話兒，她把切開(kāi)的蘋果伸到父親面前。父親很驚訝，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有用這種方法切過(guò)蘋果。這個(gè)故事想告訴我們：“活在俗成的習(xí)慣之中，我們肯定錯(cuò)過(guò)了許多意外的驚喜?！?/p>

當(dāng)我讀完這篇文章后，我回想起：有時(shí)候我和媽媽之間也會(huì)有許許多多這樣的對(duì)話。每當(dāng)我告訴她一些學(xué)校里的新鮮事兒時(shí)，她總是說(shuō)：知道了，這有什么，不就是什么什么嗎?馬上就會(huì)說(shuō)出一大堆兒的道理來(lái)教訓(xùn)我一頓兒。于是我把這本

書(shū)送給媽媽，希望她也能有所收獲。

《哈佛家訓(xùn)》既是我的良師益友，又是我和父母溝通的橋梁!