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高中話題作文 篇1

人生總是因?yàn)橛辛似谂尾诺靡暂x煌。浪子因?yàn)槟赣H的期盼回心轉(zhuǎn)意；嬰兒因?yàn)槟赣H的期盼能學(xué)會(huì)走路……因?yàn)橛辛似谂危覀兊纳畈抛兊酶用利悺?/p>

記得上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)作文，我就落在了起跑線上。每次我的作文發(fā)下來，上面都是老師用紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，老師在作文后面的評(píng)語占了我整篇作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、文章太枯燥……我像個(gè)泄了氣的皮球，整天無精打采，每次最怕的就是上課寫作文。盡管這樣，老師并沒有對(duì)我失去信心。

有一次，老師在我的作文本上寫到：”老師相信你的實(shí)力，只要你肯努力，就一定能夠成功，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期盼?！?/p>

這句話一直記在我的心里，從此以后，我為自己定下了計(jì)劃：每天試著去觀察身邊發(fā)生的每一件事，并隨時(shí)記錄下來。

回到家后，我就去讀一些課外書，來豐富我的頭腦。等到下一次寫作文，作文紙上的圈點(diǎn)明顯少了很多，相反的是老師的表揚(yáng)。

老師說我的進(jìn)步很快，這是我信心大增。之后，我就每天寫一篇日記，必須是自己切身經(jīng)歷的。

后來，我們學(xué)習(xí)修辭手法，我把這些修辭手法運(yùn)用到作文里，使文章顯得更生動(dòng)了，有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)發(fā)表幾篇作文。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天提高，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上。原來，只因老師的一句鼓勵(lì)的話，便讓我信心增加；只是因?yàn)槔蠋煹钠谂?，便讓我備受鼓舞；只是因?yàn)樗腥说钠谂?，便讓我為之改變。有時(shí)候，因?yàn)橛辛似谂?，我們才得以成功；因?yàn)橛辛似谂?，跌倒的人也能夠繼續(xù)前行；因?yàn)橛辛似谂?，我們看到了人生也是美好的；因?yàn)橛辛似谂?，世界才變得更加美麗?/p>

所以，給失敗的人一個(gè)期盼，他們或許能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、突破自我；給受傷的人一個(gè)期盼，他們或許能夠擦干眼淚、勇往直前；給絕望的人一個(gè)期盼，他們或許能夠回心轉(zhuǎn)意、心胸開闊……只是因?yàn)橛辛似谂危覀儽隳芤淮未蔚倪M(jìn)步、不斷向前……

高中話題作文 篇2

長(zhǎng)時(shí)間以來，人們普遍認(rèn)為：中國的傳統(tǒng)教育是不善于表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，這使很多孩子缺乏自信，有不少教育專家就呼吁，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子!

于是，不知何時(shí)起，“無批評(píng)教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老師被要求尊重學(xué)生，不準(zhǔn)批評(píng)或變相地批評(píng)孩子;家長(zhǎng)更是將這一理論發(fā)揮到極致，孩子稍有成就便大加贊揚(yáng)，甚至有了錯(cuò)誤也不敢批評(píng)，唯恐打消掉孩子的自信心，因?yàn)椤皹浯笞匀恢薄眴?，小時(shí)有點(diǎn)錯(cuò)誤算不得什么。

“現(xiàn)在的孩子越來越不敢批評(píng)了?！币晃辉诮逃谝痪€奮斗了十幾年的老班主任感慨道，她向筆者介紹了這樣兩個(gè)案例：

一、上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生拿著噴水器對(duì)著另一位學(xué)生不停地噴灑，老師很生氣，于是批評(píng)了這位學(xué)生，并要沒收他的噴水器。然而，讓老師意想不到的事情發(fā)生了，這位同學(xué)竟然一聲不吭走到自己的座位，拿起自己的噴水器使勁地往地上一扔，然后頭也不回地走出教室，居然比老師的脾氣還大……

二、一名女生沒有完成作業(yè)，她的班主任簡(jiǎn)單地批評(píng)了幾句，沒想到中午這名女生就從學(xué)?！俺鲎摺绷?，下午班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪著家長(zhǎng)四處找她。

“經(jīng)受不起挫折，這是現(xiàn)在孩子普遍存在的一個(gè)問題，而且年齡越小這個(gè)問題越突出?！遍L(zhǎng)期從事中學(xué)生心理咨詢工作的濟(jì)南一中張桂薇老師感慨道。

“缺少批評(píng)是造成這一問題的主要原因”，張老師接著分析，“當(dāng)前獨(dú)生子女生活條件優(yōu)越、個(gè)性強(qiáng)、任性、心理承受能力較差。很多父母對(duì)孩子百依百順，喜歡包辦代替，孩子如果想要什么，家長(zhǎng)必須立刻做到，這種缺少批評(píng)的教育方式所造成的后果就是許多學(xué)生經(jīng)不起挫折和失敗?！?/p>

高中話題作文 篇3

期待話題：我對(duì)高中生活的期待

作為一名初中生即將邁入高中的學(xué)子，我對(duì)高中生活充滿了期待和憧憬。高中是我們?nèi)松男码A段，我相信在這里我將迎來更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在新的學(xué)校，我希望能夠遇到更多有趣、有智慧而且志同道合的同學(xué)，共同探索學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，我也期待自己能夠更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，并實(shí)現(xiàn)自己更多的目標(biāo)。

我期待能夠遇到一群有趣的同學(xué)。在初中時(shí)，我有著一群非常好的朋友，我們一起度過了很多美好的時(shí)光。而進(jìn)入高中，我希望能夠認(rèn)識(shí)更多有趣的同學(xué)，互相交流學(xué)習(xí)心得和生活經(jīng)歷。通過與不同性格特點(diǎn)的人相處，我相信能夠拓寬自己的眼界，了解更多不同的人生觀和觀念。我的個(gè)性開朗活潑，喜歡交朋友和分享，我期待能夠找到志同道合的朋友，一起在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上相互支持和鼓勵(lì)。

我迫切期望能夠嘗試不同的課程和活動(dòng)。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我希望能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)和技能。高中課程會(huì)更加深入和細(xì)致，我期望能夠通過學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自己的極限，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。除了學(xué)業(yè)之外，我也想?yún)⒓痈鞣N課外活動(dòng)，比如文學(xué)社團(tuán)、樂器演奏、戶外拓展等。這些活動(dòng)能夠培養(yǎng)我的個(gè)人興趣愛好，鍛煉我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我迫切期望高中生活的多樣性，希望擁有更加豐富多彩的校園經(jīng)歷。

最重要的是，我期待能夠?qū)崿F(xiàn)自己更多的目標(biāo)。高中是升學(xué)的關(guān)鍵階段，我希望能夠通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)提高成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)。作為一個(gè)理科生，我希望能夠在數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科上有更大的突破和進(jìn)步。除此之外，我還希望能夠參加一些科學(xué)競(jìng)賽，鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我相信自己的努力會(huì)得到回報(bào)，我期待在高中生活中實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和夢(mèng)想。

我對(duì)高中生活充滿了期待和憧憬。我希望能夠遇到有趣的同學(xué)，一起探索學(xué)習(xí)的樂趣；我渴望通過學(xué)習(xí)和參加各種活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)；我追求通過努力和不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己更多的目標(biāo)。高中生活將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我相信，在這個(gè)階段我將迎來更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我期待在未來的日子里書寫屬于我的精彩篇章。

高中話題作文 篇4

成長(zhǎng)的道路中，是誰一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰與我們心心相惜呢？

我學(xué)英語已經(jīng)有四年了。在這漫長(zhǎng)的四年里，媽媽負(fù)責(zé)我的接送，一個(gè)星期兩次。四年里他為我付出了多少？

記得有一次：學(xué)校作業(yè)特別多，一想到晚上還要讀英語班，就一個(gè)頭兩個(gè)大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學(xué)有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補(bǔ)習(xí)班。以為我好像很輕松一樣，其實(shí)我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來。

“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門，媽媽看見我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓(xùn)我起來：“你到底要磨蹭到什么時(shí)候？不要拿作業(yè)多當(dāng)借口，就可以不去上英語班。我已經(jīng)問過你同學(xué)了，他說他作業(yè)老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班?！甭犕赀@些話后，我氣憤極了，忍不住對(duì)媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對(duì)媽媽這么說話嗎？”

我什么也不管，就把門關(guān)上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的嘴里，咸咸的；流進(jìn)我的心里，苦苦的。半晌后，我調(diào)整好狀態(tài)去上英語班。在那里，我忍受著同學(xué)們和老師對(duì)我的嘲笑，那些諷刺的話語深深的扎進(jìn)了我心里。心里對(duì)媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。

“滴滴”時(shí)針準(zhǔn)確的指向了10。這時(shí)媽媽端進(jìn)了一杯牛奶，用溫柔的語氣對(duì)我說：“早點(diǎn)休息吧！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒有一絲嚴(yán)肅，卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動(dòng)撫平了我今天所受到的委屈。

現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué)；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長(zhǎng)的路途上是媽媽一直牽著我的手面對(duì)一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。

媽媽，與“您”牽手真好！

高中話題作文 篇5

有時(shí)候，夢(mèng)想很大，隨著年齡增長(zhǎng)，夢(mèng)想變得越來越小，到現(xiàn)在有的人都說不清自己的夢(mèng)想是什么了。以前的夢(mèng)想雖說大，但可能很天真，現(xiàn)在的夢(mèng)想才是比較實(shí)際的。既然是夢(mèng)想就需要去努力去付出才行，所以不要怕有障礙，因?yàn)槟鞘菍?shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路，加油，奮斗!

夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)—堅(jiān)持

丘吉爾在牛津大學(xué)畢業(yè)典禮上曾經(jīng)做過一次演講。他亦是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?，是?dāng)代著名的演說家，也是偉大的政治家，而他在屏住呼吸等待祝詞的聽眾面前只說了三句話：“Never give up!Never give up!Never give up!”

現(xiàn)在的年輕人認(rèn)為，該放棄時(shí)就懂得放棄的人，才是最聰明的人。當(dāng)然，這個(gè)想法也沒有錯(cuò)，但必須是面對(duì)自己夢(mèng)寐以求的理想時(shí)，再來改變這種觀念，就像丘吉爾簡(jiǎn)短的演說一樣，絕對(duì)!絕對(duì)!絕對(duì)!不能放棄。

在電影、電視劇、小說和漫畫里，很多主角哪怕是付出自己的生命也要拼命實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。由于這些媒體的影響，當(dāng)我們想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)感受到強(qiáng)大的壓力，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不需要這樣痛苦。

很多前輩們都有過痛苦的經(jīng)歷，他們?nèi)倘柝?fù)重甚至食不果腹、衣不蔽體，只為了完成自己的理想。如今我們不用拿性命做賭注或?qū)μ彀l(fā)誓來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。因?yàn)榘l(fā)誓沒有任何意義，誓言并不能保證夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們所要做的，只有堅(jiān)定自己的信念，那么人生就會(huì)像裝有自動(dòng)導(dǎo)航設(shè)備的船只，駛向幸福的彼岸。一定要相信夢(mèng)想的力量。

夢(mèng)想必須陪伴我們一生，因此不能操之過急地尋找，要在了解自己的過程中去確立夢(mèng)想。只有在不斷的探索過程中，才會(huì)打開心門，了解什么才是我想要的。

第二，在向目標(biāo)前進(jìn)的路上，很多人不愿意繞道而行。

假設(shè)：一個(gè)登山愛好者，把一座陌生的山頂定為征服的目的地。這時(shí)，他自然會(huì)選擇一條直路，因?yàn)槁烦套罱?，到達(dá)目的地的時(shí)間最短。但事實(shí)上能夠抵達(dá)山頂?shù)穆反蠖囹暄亚?，并不是筆直的。

在登山的路上，有可能會(huì)遇到懸崖，或者茂密的森林，所以只能繞道而行，每當(dāng)路線離目標(biāo)愈來愈遠(yuǎn)時(shí)，許多人就會(huì)紛紛開始感到后悔。

經(jīng)過反復(fù)的激烈掙扎，一部分登山愛好者可能會(huì)改變主意，打道回府。

我們可以選擇奮斗的目標(biāo)，但卻不能選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必經(jīng)之路。如果只是不斷埋怨路途坎坷，在一點(diǎn)挫折面前輕易選擇放棄，那么不僅實(shí)現(xiàn)不了人生夢(mèng)想，就連眼下的目標(biāo)也很難實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，我們也沒必要花費(fèi)精力去開辟一條原本不存在的路。只要我們不放棄夢(mèng)想，路自然會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。如果在途中不幸遇到意外，那么暫時(shí)遠(yuǎn)離夢(mèng)想，休息一下。但要明確的一點(diǎn)是：暫時(shí)的遠(yuǎn)離夢(mèng)想是為了走上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一條路。

千萬不要失去“一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的信念，因?yàn)樗梢詭Ыo你無窮的能量。夢(mèng)想能賦予人生深刻的意義和強(qiáng)大的動(dòng)力，而且能讓我們得到幸福。為了得到幸福，我們應(yīng)該為尋找夢(mèng)想而奉獻(xiàn)青春。世上無數(shù)的成功者都見證了夢(mèng)想的力量，你還在猶豫什么呢?

高中話題作文 篇6

一個(gè)老師的勇氣

讀韓國金鎮(zhèn)洪的《喚醒黎明》時(shí)頗受震動(dòng)。書中，金鎮(zhèn)洪講自己年輕時(shí)在某大學(xué)當(dāng)教師，給大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生講“哲學(xué)概論”。一位學(xué)生問可否提問，他允許了，學(xué)生站起來問：“老師，真理是什么?”他猶豫了一會(huì)兒，用康德的理論回答。但學(xué)生不滿意這個(gè)答案，反問道：“教授，這種真理和我有什么關(guān)系呢?請(qǐng)您講一講我能為之而生、為之而死的真理吧?！苯疰?zhèn)洪一下子就蒙了，說自己也不知道，學(xué)生說：“老師給我們講一些連自己也不明白的東西，這不是浪費(fèi)彼此的時(shí)間嗎?不如到此休課吧!”

金鎮(zhèn)洪很受刺激，覺得自己確實(shí)是在以己昏昏，使人昭昭，何等荒唐!于是辭去了大學(xué)教師之職。

【素材解讀】對(duì)某些教師來說，大家熟知的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這幾個(gè)方面，現(xiàn)已幾近蕩然無存。“傳道”者變成“傳聲筒”，“授業(yè)”變成授“技”或“術(shù)”，“解惑”更無從談起，因?yàn)閷W(xué)生在課上只是一臺(tái)劣質(zhì)復(fù)印機(jī)，忙著把教師的內(nèi)容復(fù)印到筆記本上，根本無“惑”可“解”，老師呢，更是來去匆匆，課下也根本沒時(shí)間給學(xué)生“解惑”。

【適用話題】震撼 勇氣 背離正道 良師

高中話題作文 篇7

開學(xué)了，我補(bǔ)了假期課，終于開學(xué)了。

看著大家幸福的笑臉，看著大家熱鬧的場(chǎng)面，我從心里感到羨慕。我真的很壞嗎，為什么大家都要誤會(huì)我？就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)因?yàn)橐粋€(gè)小舉動(dòng)，誤會(huì)了我們之間的一些事情，那么，當(dāng)我誤會(huì)我的時(shí)候，你有沒有想過？開學(xué)了，現(xiàn)在是高三。這周我學(xué)到了很多東西。我覺得我的目標(biāo)更加明確了。謝謝你對(duì)我的關(guān)心。

時(shí)間在飛逝。請(qǐng)不要忘記，我們會(huì)一直走在一起！時(shí)間在飛逝，我們無法延長(zhǎng)它的長(zhǎng)度。我們只能用我們自己的勤奮來豐富它。抓住每一點(diǎn)，不要浪費(fèi)它！珍惜每一秒，不要浪費(fèi)！時(shí)光飛逝：我們能做的就是“謹(jǐn)慎行事”，這樣才能少錯(cuò)過，不浪費(fèi)。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真提升自己。你必須具有高度敏感的知識(shí)意識(shí)，能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)和把握平日里每一種進(jìn)步的可能性。善待每一個(gè)錯(cuò)誤的問題和每一個(gè)鼓勵(lì)。

時(shí)間在飛逝。我們拒絕偷懶，拒絕平庸！這是延長(zhǎng)斗爭(zhēng)時(shí)間的最好方法。高三的腳步應(yīng)該是忙碌的，隨便逛逛不是高三。高三的體力應(yīng)該透支了，矜持的生活不是高三。高三的姿勢(shì)應(yīng)該是沖刺，安于現(xiàn)狀，不進(jìn)取的狀態(tài)不是高中！青春沒有回頭路！感恩沒有回頭路！沒有回頭路可走！全力以赴，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)再來！

時(shí)光飛逝，一花不春，百花開春，滿園滿園。將我們努力的效果放大到最理想水平的最好方法就是團(tuán)隊(duì)的沖鋒。我們要有足夠的胸懷去接納身邊的人，而不是急于用毀了別人的方式不服氣。從不努力到努力，態(tài)度很容易改變，但從行動(dòng)中成就自己的想法是浪費(fèi)自己，妖魔化自己。

時(shí)光飛逝！在稍縱即逝的時(shí)間里，我們會(huì)因?yàn)槊β档娜粘潭袩o數(shù)的理由不去理會(huì)我們的親戚和遠(yuǎn)方的親戚。長(zhǎng)期不聯(lián)系，加重了父母的擔(dān)憂。我們將因生命中的損失如果你把你所愛的人作為發(fā)泄的對(duì)象，抱怨或拒絕交流會(huì)很痛苦。

永遠(yuǎn)不要忘記關(guān)心你的人。它們是您最真實(shí)、最持久的動(dòng)力，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)力來自愛。您的健康和辛勤工作是愛的回報(bào)和最好的感激之情。

高中不是未來的一天。三年級(jí)是我們選擇的生活方式。

大四的挑戰(zhàn)應(yīng)該從現(xiàn)在開始。

我們準(zhǔn)備好了！

最后請(qǐng)不要忘記，我們會(huì)一直走在一起！

對(duì)我來說，高三是一起拼搏，也是快樂的陪伴。

我相信我會(huì)護(hù)送你到理想的大學(xué)，然后，我轉(zhuǎn)身你大步向前！

三學(xué)長(zhǎng)，我們一路走好！一路上的辛苦讓我感動(dòng)

高三，我們來了！

高中話題作文 篇8

春去也，共惜艷陽年。風(fēng)輕輕地拂過面龐，那似曾相識(shí)的感覺，那些曾被忽略的美好，剎那間，涌上心頭……

憶相逢

那是桃花盛開的季節(jié)，我們相逢。三年來，我們相知、相守，看庭前花開花落，不覺間，已然度過三個(gè)春秋?；叵肫鹉菚r(shí)稚嫩的臉龐，銀鈴般清脆的笑聲竟是那樣的美好。課業(yè)的繁重依然讓我們淡忘了過去。回首過往，才發(fā)現(xiàn)原來故事的開頭是那么令人陶醉，令人回味。而今，花尚在，人將離，仍記得那個(gè)相逢的季節(jié)，桃之夭夭，灼灼其華。

仲夏夜

在假期里，依舊是作業(yè)多多。傍晚，我伴著月色，獨(dú)身一人騎車去了郊外。偷得浮生半日閑，好不容易才解放一下，身心不由的放松下來。靜靜的夜，竟是那么令人舒適。躺在草地上，天上的星子一閃一閃的，好不活潑。我便應(yīng)景地?cái)?shù)起星星來。一顆，兩顆，三顆……我突然停止了，手還停留在半空中。這是多么熟悉的場(chǎng)景。幼時(shí)，常會(huì)唱著兒歌，一邊數(shù)星星，一邊聽媽媽在耳邊不住地叮嚀。也是在這樣的草坪，幽靜的月夜。幸福是什么?就是被我忽略的點(diǎn)滴。其實(shí)它一直都在，而且那么美好，只是被忽略了。

雨中行

還記得那是一個(gè)大雨傾盆的日子，放學(xué)后，大家都站在屋檐下。唉，要是小學(xué)時(shí)該多好啊，有爸媽接送，還能得到一個(gè)暖手瓶。只是天長(zhǎng)日久，早已習(xí)慣了爸媽的囑托和問候，忽略了在我身邊的美好，對(duì)自己擁有的一切熟視無睹。雨漸漸小了，我準(zhǔn)備走回家去。雨中，冰冷刺骨。我跑著，卻在蒙蒙細(xì)雨中看見了那熟悉的身影，好了，這次我不會(huì)再讓它被忽略了，因?yàn)?，那是那樣的美好?/p>

生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。驀然回首，往事如煙，你又錯(cuò)過了多少曾被忽略的美好。

高中話題作文 篇9

成長(zhǎng)如一條河流，承載著童年的時(shí)光悄然逝去；成長(zhǎng)似一片白云，飄逸著童年的無知悠然飛去；成長(zhǎng)像是一首歌，唱出了長(zhǎng)大以后令人無可奈何，回想起來卻又忍俊不禁的煩惱......

時(shí)光如流水一般消逝，我懷著一顆對(duì)未來美好生活的憧憬之心走進(jìn)了初中的文學(xué)殿堂，走進(jìn)了這個(gè)我一直以來充滿好奇的學(xué)校?？墒?，中學(xué)生活似乎并沒有我想象的那么美好。成長(zhǎng)的煩惱，是走進(jìn)這另人失望的中學(xué)。

當(dāng)我決定，尋找初中生活中的樂趣時(shí)，一次突如其來的月考令我月頭轉(zhuǎn)向。成長(zhǎng)的煩惱，是月考卷上刺眼的分?jǐn)?shù)。

好容易穩(wěn)定情緒，下定決心努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題又搞得我眼花繚亂。成長(zhǎng)的煩惱，是數(shù)學(xué)之中令人窘迫的應(yīng)用題。

成長(zhǎng)的煩惱，是希望中的的失望，是自信中的失落，苦中帶甜，甜中帶苦。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我堅(jiān)信，上帝在關(guān)閉你一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。生活如畫，成長(zhǎng)如詩，愿你在成長(zhǎng)的煩惱之中，能夠“柳暗花明又一村”。

高中話題作文 篇10

那一幕，印在了腦海中，讓我感動(dòng)，令我刻骨銘心。

時(shí)光之輪飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，我仿佛又回到了中考前的那個(gè)午時(shí)。

“唉，煩死了!怎樣這么多題，一道都不會(huì)，好難呀，氣死我了，不寫了?！蔽遗吭诖白舆叺淖雷由?，發(fā)出我的第N+1次嘆息。百無聊賴的我，坐在窗邊，看著外面陰沉的天，就像是我此時(shí)的心境一樣壓抑，好像隨時(shí)都要爆發(fā)。突然，我的眼被屋檐下的一個(gè)正在移動(dòng)的小東西吸引。

烏黑的身子，小小的賊賊的圓眼睛，六支細(xì)細(xì)的手臂，還帶著許多細(xì)毛——哈，是一只小蜘蛛，并且還是一只很丑丑的蜘蛛。我對(duì)它一點(diǎn)好感都沒有。他正在自我吐的絲上織八卦圖呢，就像個(gè)滑稽的小丑在表演雜技。不一會(huì)兒，一個(gè)亮晶晶的網(wǎng)就織好了。看著這幅八卦圖，我起了搞惡作劇的心思。找來一根竹竿，輕輕地把小蜘蛛的網(wǎng)給搗破了?？粗浠亩拥貥用玻覜]心沒肺地哈哈大笑。

又過了半小時(shí)，我看到它又探頭探腦地亂瞅，沒看到我的身影時(shí)，快速從藏身的小縫里溜出來。看著他他做賊似的樣貌，我不禁有些好笑。心想，編吧，編吧，反正還是要被我破壞。就在我正要拿竹竿時(shí)，“轟隆”一聲，傾盆大雨澆了下來，我只好作罷?？粗┲刖W(wǎng)在雨中被砸破，我的心中竟升起一種惆悵之感，有些同情那只蜘蛛了。我感到它就像我一樣倒霉，總受到這樣那樣的打擊。我琢磨著，這次它應(yīng)當(dāng)收工了吧。讓我沒想到的是，雨停后不久，我又看到了一幅極美的畫面：在雨后蔚藍(lán)的天空背景下，小蜘蛛在辛勤地工作著，一根一根織出最美的圖案，那是它用自我的堅(jiān)韌譜出的動(dòng)人樂章，用生命的不屈奏出的美妙音符，他沉浸在自我的世界里，忘情地織著、舞著、唱著，格外用心。我的心被莫名的觸動(dòng)了。

一根根透亮瑩潤(rùn)的蛛絲在陽光的照射下格外迷人。樟樹葉滴下的一顆雨珠調(diào)皮地落在蜘蛛網(wǎng)上，被串成了一小串，仿佛是樟樹贊揚(yáng)小蜘蛛的精神而獎(jiǎng)勵(lì)給他的珍珠鏈兒，有種讓人心醉的美。燦爛的陽光照在“珍珠”上，晃花了我的眼。望著一旁欣賞“珍珠”的小蜘蛛，我的心弦又被狠狠觸動(dòng)了一下，有種莫名的感動(dòng)縈繞在心間。想起他那努力的樣貌和應(yīng)對(duì)困難不服輸?shù)木瘢业男闹懈锌f千。一只小蜘蛛都能做到不放棄，我又怎樣能輕言放棄呢!我那不服輸?shù)木髲?qiáng)個(gè)性最終被激發(fā)出來了。

打開窗子身外看，深吸一口雨后清新的空氣，然后竟意外地發(fā)現(xiàn)了一座彩虹!

那一幕讓我感動(dòng)，讓我難以忘懷!

高中話題作文 篇11

“淼淼東江水，浩浩流石龍?！边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭痻x學(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。

愛校，就要從愛自己開始。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己友好，對(duì)自己關(guān)心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對(duì)自己都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛自己就要完成好老師布置的任務(wù)，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣，愛護(hù)好自己的身體。

只有這樣，每個(gè)人都愛護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗的校園，做到我愛我校。

愛校，就要從愛同學(xué)開始。

在學(xué)校與誰相處的最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。

在上一年里，我們石xx學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×?。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己的愛心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢、生活費(fèi)，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來幫助秋瑩渡過難關(guān)。愛惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。

同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著校園生活，愛同學(xué)，愛校園。

愛校，就要從愛班級(jí)開始。

每一個(gè)班，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛班級(jí)，可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土恕郯嗉?jí)，就要做到愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。

我愛我校，這個(gè)神奇的地方——石xx學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛我校，這個(gè)美麗的地方——石xx學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛我校，這個(gè)成長(zhǎng)的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……

高中話題作文 篇12

面具

兒童的世界里

沒有你便沒有樂趣

成人的世界里

有了你就有了悲劇

請(qǐng)以"面具"為話題寫一篇文章。

1.寫作中只要與"面具"有關(guān)即可。

2.文體不限，可運(yùn)用多種表達(dá)方式。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

思路領(lǐng)航

1)市場(chǎng)上花花綠綠的面具給孩子們帶來無窮的樂趣，但生活中戴著面具生活的人卻活得好累。我們?cè)静挥脦婢叩?，摘下面具，嘗試著用真正的表情對(duì)待生活，或許會(huì)使我們活得輕松些。

2)人們?yōu)槭裁匆髦婢呱钅?？因?yàn)槊婢吣茏屓嗽诙嘧兊沫h(huán)境中游刃有余，因?yàn)槊婢呖梢员Ｗo(hù)自己不受傷害。小王有許多張面具：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬服從，對(duì)同事恰到好處的溫和，對(duì)鄰居的與人為善等，天常日久，面具已與他真實(shí)的臉合二為一了。

3)有一個(gè)真實(shí)的故事：一位漂亮的女學(xué)生在烈火中奮不顧身地?fù)尵葒邑?cái)產(chǎn)，被火燒傷了面孔。出院后她要求到最偏遠(yuǎn)的山村去教書--帶著醫(yī)院為她制作的面具。開始山村的人都不接受她，后來被她感動(dòng)，建立起一座小學(xué)校。學(xué)生畢業(yè)前時(shí)，送給她的禮物是-張精美的面具。

4)我們要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不要為事物迷人的外表所迷惑。

5)童年時(shí)純真的臉孔喜歡面具，成人后帶著面具的臉向往純真，可以"臉的自述"為題，發(fā)揮想象，表達(dá)臉對(duì)面具的感受。

假面

關(guān)鍵構(gòu)思

1.用主人公學(xué)"笑"的經(jīng)歷影射人為了利益而違背本性的事實(shí)。

2.以"假面"為主道具展開敘事。

3.用荒誕的故事內(nèi)容諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的虛偽與矯作。

王某是QM公司的一名職員，身處老總之下，打工仔之上，每月拿那點(diǎn)并不太寬裕的薪水。

就像空中突然飛來的幸運(yùn)球，一直升不上去的王某突然有了一個(gè)機(jī)會(huì)。

新的副總上任了，他看上了王某的工作能力，但在見到王某的一面后，他又提出了新的要求--學(xué)笑！

若要出去談生意，不會(huì)笑可不行，這笑當(dāng)然不是指奸笑或真心真意的笑，而是指那種低三下四、點(diǎn)頭卑微的賠笑！是那種奉承的笑！而王某，卻恰恰不會(huì)這么笑。王妻苦教他半個(gè)月，同事陪他苦練半個(gè)月，仍然沒有一點(diǎn)起色，笑起來豈但"不達(dá)標(biāo)"，反而顯得僵硬，呆板，令人更加不舒服。

學(xué)笑的期限只剩一周了。這時(shí)，王某想起了他的一個(gè)高中同學(xué)--張某。張某是一名會(huì)做"假面皮"的技術(shù)師，擁有一家屬于自己的整容院。這天傍晚，王某來到了張某的整容院。

"哎，我當(dāng)是誰呢！原來是老同學(xué)，來，坐里邊請(qǐng)。"張某把王某讓進(jìn)了密室，昏暗的燈光下，只見他滿臉油光光的，比幾年前胖了幾圈，一臉的笑意，請(qǐng)王某坐了下來。

明白王某的來意后，張某毫不猶豫地伸出了五個(gè)手指頭："原本該這個(gè)數(shù)。"他縮回了三根"肥臘腸"，"看在老同學(xué)的份上，這個(gè)數(shù)！"兩根手指？是兩百？?jī)汕?？或……兩萬？

"這……是……""不貴，兩千！"張某開口也不含糊，"老兄，這不貴的啦，你小子好好算算這筆賬，才兩千就撈了個(gè)'假面'，以后爬上去了，一個(gè)月都未必會(huì)少于兩千，是不？"

細(xì)細(xì)一想張某的話，似乎有那么點(diǎn)道理。于是王某狠了狠心："成交。什么時(shí)候來??？""哎，痛快，不愧是老同學(xué)，三天，三天后取貨，包君滿意！都老同學(xué)了，還能坑你嗎？哈，哈……"張某干笑著。

臨走前，張某警告他："這玩意兒戴在臉上不能超過15小時(shí)，否則會(huì)與你的臉皮貼在一起，取不下來了！"

三天后，王某如愿以償?shù)匾詢汕г獡Q來了上升的必備物--"笑臉"。

此后，王某的職位不斷上升，薪水袋也一天天鼓了起來--因?yàn)橛辛四菑埢藘汕гI來的皮！每天早上，王某會(huì)在公司的門前戴上那張"笑臉"，晚上下班或陪客戶吃完飯?jiān)僭诩议T口摘下來。一切都是那么的順利，王某幾乎都快忘了戴久這張皮的危險(xiǎn)性了，終于有那么一天……

天空中那么幾點(diǎn)隱約可見的"灰星星"向王某眨著眼睛，好似在提醒他已經(jīng)危險(xiǎn)了，他戴那張皮已經(jīng)13個(gè)多小時(shí)了。而王某卻認(rèn)為星星在祝賀他--今天又談成了一筆十幾億的大生意。

合作伙伴的老板說就是為了王某的笑，他喜歡"謙虛"的人！于是乎，作為這筆大生意的獎(jiǎng)勵(lì)，新副總請(qǐng)王某到一家藍(lán)色調(diào)的高級(jí)酒吧痛痛快快地喝了那么一頓，這不，12點(diǎn)多才結(jié)束。

來開門的是王妻，門一開，一股濃烈的灑氣迎面撲來，"告，告訴你個(gè)好--消息！"王某的舌頭都打卷了，"我，我談成了一筆--筆大生意，嗝。"王某打了一個(gè)酒嗝，沒以現(xiàn)妻子正不滿地皺著眉頭："都什么時(shí)候了，你還不知道回來！"看來，王妻真是生氣了。

"別，別生氣嘛，十幾億--億的大生，嗝，意，太--好--了……"王某倒在床上，昏昏沉沉地睡了過去，臉上，仍戴著那張皮，此時(shí)，時(shí)鐘指向了1點(diǎn)49分，他戴?quot;假面"已經(jīng)14小時(shí)56分了！而王某卻仍沒有發(fā)覺，徑自做著升官發(fā)財(cái)?shù)拿缐?mèng)……

"鈴……"一陣清脆的鬧鐘響，吵醒了王某，外面已經(jīng)是早晨了。王某瞪著惺松的睡眼，瞟了一眼表--8點(diǎn)了。無所謂，反正今天副總給了一天的假，多睡會(huì)兒吧。這么想著，王某又倒在了床上！這一覺睡到了中午11點(diǎn)。王妻下班回來，發(fā)現(xiàn)剛起床的王某。

"你今天怎么了，笑得這么難看！"王妻有點(diǎn)奇怪，王某平時(shí)可不曾這么笑過。

"什么？笑得難……看？"王某突然想起"假面"還戴在臉上，立即驚恐萬分地沖進(jìn)了洗漱間，映在鏡子中的，是一張卑微的笑臉，一雙驚恐的眸子與一臉的笑意顯得極不相稱。"天哪！這，這……"

王某迅速地向耳邊摸去，那道熟悉的縫已經(jīng)蕩然無存。"假面"早已與王某的臉合為一體了。"不要超過15小時(shí)，否則會(huì)與你的臉貼在一起，永遠(yuǎn)拿不下來了！"張某的話再次回響在耳邊。"永遠(yuǎn)拿不下來了"……

無奈之下，王某再次光顧了張某的整容院，又花了5千元買了一張正常的皮。張某說要隨市場(chǎng)走，所以狠"宰"了王某一刀。從此，王某又需每天重復(fù)戴"假面"、摘"假面"的動(dòng)作。只不過，順序換了--上班前摘下，回家前戴上……

面具

關(guān)鍵構(gòu)思

1.寫一場(chǎng)"我"的臉與"我"的面具之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

2.臉代表本真的"我"，面具代表"我"的種種偽裝。

我以為做人要想成功，就必須擁有好幾張臉，在不同的場(chǎng)合，對(duì)不同的人。于是，我的臉便被"保護(hù)"了起來。只在無人的時(shí)候，自己再找一找，摸一摸，那真正屬于我的臉。臉，名存實(shí)亡，可總不能不要吧？因此，它就隱隱約約地躲在了那些面具的后面。

看著鏡子里的那張臉：圓圓的，挺可愛的，可以說是乖乖女型的?？梢恍Γ萎吢读耍何ㄎㄖZ諾、調(diào)皮搗蛋、老實(shí)巴交、陰險(xiǎn)狡詐……像貿(mào)易市場(chǎng)--應(yīng)有盡有。

老師又在表揚(yáng)我：考試成績(jī)優(yōu)秀者。面具們笑了，因?yàn)樗鼈冏鞅壮晒α耍晌业哪槄s哭了；面具們又開始攻向同學(xué)：你這么聰明、一定考得好，心里卻又在說：大笨蛋……

夠了，討厭的面具，去見鬼吧！

我用毛巾洗，用肥皂擦，用刷子刷，原來我的臉并不像想像中的那么完美，一點(diǎn)也不及面具好。只是此時(shí)的我，有一種超脫的感覺，像放風(fēng)的犯人，像剛出世的嬰兒，又像是升入天堂的負(fù)罪者?？傊还芪业哪?，是自私的還是冷酷的，是懦弱的還是熱情的，我愛它，因?yàn)樗俏疑眢w的一部分，因?yàn)樗俏业?，?duì)于我自己的東西，我有什么理由不喜歡呢？

于是，我決定讓我的臉公開于天下，恢復(fù)它的職責(zé)。我抓起那堆面具，摔在地上，以勝利者的驕傲，把它們踩了個(gè)粉碎。我得意極了，也痛快極了。緊接著，我的臉履行了它的第一個(gè)任務(wù)：狂笑。

然而，我的臉還是太善良了。

沒想到，那些面具太頑強(qiáng)了，它們復(fù)活了，不僅如此，它們強(qiáng)烈要求復(fù)職。我的臉太善良，太軟弱了，又被打敗了。

而我，由于自私，也為了不讓我的臉再受傷害，便縱容了那些超人面具，畢竟，它們沒有傷害過我，相反，倒還幫了我不少。

"你的臉皮越來越厚了！"這樣的警告已見怪不怪了。

"那是當(dāng)然，要知道我擁有了多少面具。"得意的笑、狡詐的笑……

還是面具好，一笑多意。

高中話題作文 篇13

在十四、十五世紀(jì)，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時(shí)候，產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式，它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

而在社會(huì)變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。

世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反?？梢?，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。內(nèi)容來自

合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

[評(píng)語]

這篇議論文先分論后總論，結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。值得一提的是，作者能夠從歷史發(fā)展的軌跡中，悟出合作精神對(duì)當(dāng)代社會(huì)的特殊意義。當(dāng)然，本文也有值得進(jìn)一步完善的地方，如合作無處不在這一段中的例子宜取材于人類社會(huì)。但總的來說，本文是一篇不錯(cuò)的文章。

合作

江蘇孫曄

星期一的語文課上，老師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。

星期二距交稿三天

合作，合作，老師每次布置都說合作，但每個(gè)成功的范例都在考場(chǎng)上。這次合作不在天時(shí)地利，恐難成功。我們小組的四人一相聚，肖便嚷了起來：哎呀，這么艱巨的工作還是吳來干。我在一邊做指導(dǎo)：不不不，讓馬干，她語文好，字寫得又漂亮，我嘛在后面指導(dǎo)肖，并給予你們以精神上的支持。我更不行了，還是你來。不不，你來！你來，你來！啊我頭都快炸了。每次都推三阻四的，不如這樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去。大家點(diǎn)頭默許了。[1]

高中話題作文 篇14

予了一次。所以無論是何許人也，都得珍愛和保護(hù)自己的生命，讓生命之花盡情絢爛，而不能讓它還未大放異彩，就枯萎凋零。

保護(hù)好自己的生命，首先要做到安全出行。當(dāng)今的世界，隨著科技的不斷發(fā)展，人類生活的日新月異，馬路上出現(xiàn)最多的不僅是人，還有品種繁多的車輛。車是當(dāng)今社會(huì)人類大力追求的一種物質(zhì);另一方面，車也是財(cái)富的象征。但是就是這種財(cái)富的象征卻無情的奪去了無數(shù)的生命，讓無數(shù)家庭飽嘗失去至親之痛;就是這種財(cái)富的象征，讓無數(shù)人再也離不開輪椅;就是這種財(cái)富的象征，讓肇事人散盡家財(cái)，還要與人對(duì)簿公堂?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?”現(xiàn)代人卻要說：“車禍猛于虎也!”

如今的中國人，雖然經(jīng)過了改革開放，人民的腰包都鼓起來了，但是經(jīng)濟(jì)富裕了，思想?yún)s依舊貧窮。中國人過馬路有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，只要湊夠了一幫人，就無視紅綠燈的存在，一起結(jié)伴過馬路。網(wǎng)友戲稱這種過馬路的方式為“中國式過馬路”，殊不知，這樣的“中國式過馬路”是置自己寶貴的生命于何種危險(xiǎn)的境地。那“一幫人”不想想若有一輛失控的橫沖直撞過來，會(huì)發(fā)生何種后果。

十大感動(dòng)中國人物之一“最美教師”張麗莉，原本只是一個(gè)平平凡凡的初中語文教師，但一切皆因那天早晨而改變。張麗莉老師所任的學(xué)校門前違規(guī)擺著早點(diǎn)攤，兩個(gè)女學(xué)生正津津有味地邊吃早餐邊談笑風(fēng)聲，卻絲毫不知危險(xiǎn)正一步一步的向她們襲來。一輛失控的車向早點(diǎn)攤這邊沖來，兩個(gè)女學(xué)生卻渾然不知，千鉤一發(fā)際，身為班主任的張麗莉老師一把推開了兩個(gè)女學(xué)生，自己卻倒在在車輪下。

年僅28歲的張麗莉老師僅因?yàn)檫@起交通事故，而失去了雙腿，永遠(yuǎn)失去了站立的機(jī)會(huì)。她還有一個(gè)尚在襁褓中的女兒。人們紛紛贊美張麗莉老師舍己救人的良好品質(zhì)，但誰注意那輛失控的車?如果司機(jī)開車時(shí)能鎮(zhèn)靜點(diǎn)，如果司機(jī)會(huì)定時(shí)檢修車輛，如果的如果，結(jié)果是沒有如果，只有司機(jī)們可以認(rèn)真點(diǎn)、負(fù)責(zé)點(diǎn)，那么就不會(huì)發(fā)生此種悲劇。

現(xiàn)在，每天的電視新聞報(bào)道中交通事故比比皆是，一個(gè)又一個(gè)原本幸福美滿的家庭在車禍的一瞬間支離破碎。只要每個(gè)人出行時(shí)永遠(yuǎn)記住幼兒園小朋友都知道的“紅燈停，綠燈行”并且嚴(yán)格遵守，只要做到喝酒后就決不坐上駕駛位拿自己的生命財(cái)產(chǎn)安全和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全開玩笑;只要做到疲勞時(shí)，剛服過藥時(shí)、喝過酒時(shí)就不要再“大顯車技”，那么交通事故，就不會(huì)尾隨著你。

珍愛你只有一次且十分有限的生命吧!讓生命之花盡情綻放，文明且安全的出行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，為了你更為了你的家人和所有愛你的人。珍愛生命，文明出行!

高中話題作文 篇15

那是一段難忘的日子！

我的父親失業(yè)了！他被人投訴了，公司把他開除了。一開始我并不知情，還是無意中從媽媽的口中得知的。

我的父母文化程度并不高，又都是地地道道的農(nóng)村人，“憨厚老實(shí)”用來形容他們?cè)儋N切不過了。母親負(fù)責(zé)在家相夫教子，父親負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家。

父親的工作并不體面。所以，當(dāng)有人問起時(shí)，我總會(huì)含糊其詞的糊弄過去。若是再次提及，我還是會(huì)選擇避而不答。每當(dāng)他們談?wù)撟约焊改傅穆殬I(yè)時(shí)，我只能面紅耳赤地什么也不說，什么也不做。

那天，殘陽從窗戶透進(jìn)，母親一如往常的做好了晚飯。但是母親的神情極不自然，像是藏滿了心事。后來母親無意中說了一句：“這段日子會(huì)很艱難......”我不知道怎么接下去，沉默了一下，說：“這不會(huì)是我們最后一次吃肉了吧！”母親似乎被我的話戳中了痛處，但是仍舊堅(jiān)定地說：“即使日子再苦再難，也不會(huì)虧待你們的吃穿?！辈恢醯?，我心里倍感溫暖，就這樣我們也沒再多說什么。

飯后，我如往常一樣開始做作業(yè)，那透進(jìn)房間的余暉已經(jīng)消散了，剩下的是窗外那漆黑的一片，還有那微弱的燈光。我莫名的想起了那些家境好的同學(xué)，可以去各種補(bǔ)習(xí)班，接受更好的教育。想到這些就感到內(nèi)心隱隱作痛。想到他們的父母與我的父母就心有不甘。不知不覺中，我的眼瞼有了些許的濕意，鼻子酸酸的。我告訴自己不能哭，我使勁地往回?cái)D，可這不爭(zhēng)氣的小珠子仍舊掉了下來。母親見到我的樣子慌張的聲音都顫抖了，問我：“你怎么了，哭什么?。俊蔽也]有作答，就這樣我們默契的選擇了沉默。許久，這死一般的寂靜被我和母親的哽咽聲打破了。

之后，母親給父親打了一通電話，嘀咕了幾句，而后把電話移交到我的手上。遠(yuǎn)在深圳的父親在電話那頭安慰著我，說著那些讓我溫暖的話語。此時(shí)，我想父親的心里應(yīng)該很不好受吧?？伤麉s強(qiáng)忍著內(nèi)心的難受安慰我，電話那頭還傳來了父親的笑聲。我們又寒暄了幾句便掛了電話。

第二天，黎明沒有遲到，依舊灑進(jìn)了我的房間。太陽高高的掛在天上，紅的刺眼，卻極為溫暖。

現(xiàn)在想想，天下的父母都一樣。都一樣不容易，都一樣深愛著孩子，都一樣的偉大。用自己的臂彎給我們最好的。

感動(dòng)像黑夜里的一盞明燈，無時(shí)無刻不照亮自己；感動(dòng)像干渴時(shí)的一杯清泉，滋潤(rùn)著我的心靈；感動(dòng)像一支蠟燭，犧牲自己的生命，照亮他人的幸福。

這明燈是父母；這清泉是父母；這蠟燭仍舊是父母。

高中話題作文 篇16

糊口，確實(shí)是件難題的事情。我們老是要面對(duì)無數(shù)的煩惱，面對(duì)那些不計(jì)其數(shù)的難題。于是，有人選擇逃避。與其說逃避，不如說是一種解脫，是心靈的解脫。也有人選擇了面對(duì)。我們姑且說那些選擇了面對(duì)的人都是勇敢的，然而他們當(dāng)中確有人糊口得很幸福，他們懂得如何面對(duì)糊口，由于他們懂得愛與感恩。

我們并非缺乏感恩的心。對(duì)父母，我們會(huì)贍養(yǎng)；對(duì)社會(huì)，我們會(huì)奉獻(xiàn)。只是我們?nèi)狈σ环N心態(tài)，一種感恩的心態(tài)。

一個(gè)謎底，一個(gè)笑臉，一朵鮮花……都會(huì)激起心中的暖和；一次成功，一次鼓勵(lì)，一次表揚(yáng)……都會(huì)蕩起心中的漣漪；一次愛撫，一次叮嚀，一次祝?！紩?huì)燃起心中的火焰。有時(shí)心中有無窮的蜜意，卻沒有表達(dá)。漠然，好像成為謎底。

可是，漠然之后是什么？是無止境的孤傲，是無邊界的黑暗。沒有人會(huì)對(duì)我們微笑，會(huì)對(duì)我們表揚(yáng)，會(huì)對(duì)我們祝福。糊口在一個(gè)人的空間里，處處都會(huì)碰壁。沒有打動(dòng)，沒有暖和，心便慢慢死去，記憶開始荒涼。沒有了鳥語花香，沒有了月下花前。于是，解脫成了的出路。

學(xué)會(huì)感恩。就像小孩摟著父母的脖子，在他們懷里打滾；就像扶著白叟，在夕陽下漫步。感恩，就像一股暖潮，會(huì)讓你我打動(dòng)得泣如春雨。感恩的思惟，像雨后初生的竹筍，在心中茁壯地發(fā)芽、成長(zhǎng)，然后長(zhǎng)成一顆挺秀的竹子，翠綠得讓人心動(dòng)。

感恩，無刻不在。別人的一次匡助，道一聲“謝謝”這是感恩；別人的一次祝福，道一聲“保重”這是感恩；別人的一個(gè)微笑，報(bào)之以微笑這也是感恩。我們不必要求給予太多，只要求無時(shí)無刻都有感恩的心態(tài)。感恩是持久的，感恩是幸福的，感恩是現(xiàn)在的，感恩是未來的，感恩是共同的。

學(xué)會(huì)感恩，并非是一件難事。別人不小心摔倒，伸出手扶一把；水龍頭未關(guān)，上前擰一擰；別人口渴了，倒一杯水給他喝；父母回家了，搬一條扳凳讓他們坐；朋友受挫了，對(duì)他微笑給他鼓勵(lì)……這些都是感恩，都是舉手之勞。只是一次一次的感恩，疊加在一起，卻未必是微不足道了。

學(xué)會(huì)感恩，四月的桃花會(huì)變得更加艷麗，八月的桂花會(huì)變得更加清香，尾月的梅花會(huì)變得更加貞潔。學(xué)會(huì)感恩，是一種藝術(shù)，一種心靈深處的感悟。學(xué)會(huì)感恩！不要讓感恩走遠(yuǎn)！

高中話題作文 篇17

植樹節(jié)，我們學(xué)校要去鄉(xiāng)下植樹，你去嗎？”我一聽植樹，便馬上說：“好啊，我也去！”說完，便和媽媽飛快地去學(xué)校集合。

到校門口，媽媽給我買些食物和飲料，然后就出發(fā)。上公交車，我和王彪坐在一起，我們一邊看風(fēng)景，一邊想怎么植樹。

不知不覺，我們已經(jīng)到地方。我和王彪先練習(xí)挖坑，我們挖好幾分鐘才挖一個(gè)的坑。唉！看來我們不是挖坑的料。我們冥思苦想，終于想出一個(gè)辦法：栽樹苗。就在這時(shí)，植樹活動(dòng)開始。我急忙和一個(gè)叔叔在一起，他挖坑，我栽樹苗。栽一會(huì)兒，我滿頭大汗，卻不感到累。不知不覺已經(jīng)十點(diǎn)半，我和王彪各栽二十一棵樹。

開始發(fā)補(bǔ)助，沒想到我們倆孩也有，而且和大人一樣。媽媽告訴我，我們是來植樹造林綠化環(huán)境的，有沒有錢都無所謂。你也要和這些樹苗一樣，成為國家的棟梁之才！

媽媽學(xué)校的樹栽完，而我們學(xué)校的樹還沒栽完。于是，我們便過去幫忙。我和王彪掙著栽樹苗。我栽一棵，他栽一棵；我栽兩棵，他栽兩棵……最后我們又打個(gè)平手：每人栽十一棵。

該走，記者和我的體育老師還給我和王彪照兩張相。我的理想與樹一起成長(zhǎng)，我一定可以成為國家的棟梁之才的！

高中話題作文 篇18

孫臨道的字典

上海徐家匯三角街30號(hào)，30多年前的上海海燕電影制片廠小錄音棚內(nèi)，正在準(zhǔn)備為修改后的大型藝術(shù)紀(jì)錄片《大慶戰(zhàn)歌》做后期配制解說詞。忽然有人稱解說詞中有個(gè)字恐怕還有些問題，于是配音工作只得中斷。有人說，大慶石油會(huì)戰(zhàn)標(biāo)兵“鐵人”王進(jìn)喜從鉆井深處提起的鉆桿以及手握把桿的“桿”字該是第三聲“gǎn”，該片總導(dǎo)演張駿祥特邀前來配音的表演藝術(shù)家孫道臨先生卻讀成了第一聲“gān”，大家一時(shí)看法不一，甚至有些尷尬和沉悶。為確保準(zhǔn)確無誤，錄音工作只得暫停。

孫道臨當(dāng)時(shí)是絕對(duì)少數(shù)，為說服大家，他立即從自己帶的人造革拎包里取出一本翻舊的《新華字典》，且很快便翻到了“鉆桿”的“桿”字，并對(duì)圍攏來的人們說，較長(zhǎng)的木棍如旗桿、電線桿、欄桿等“桿”字應(yīng)讀第一聲“gān”;可是較小、較短的木條或像木條的東西，如筆桿兒、煙袋桿兒等才應(yīng)讀第三聲“gǎn”。

【素材解讀】“一本翻舊的《新華字典》”，以及耐心平實(shí)、毫不張揚(yáng)的講解，不能不令人對(duì)孫道臨先生肅然起敬。

【適用話題】嚴(yán)謹(jǐn) 精益求精 敬業(yè) 追求