工作時(shí)間是過得最快的，現(xiàn)階段充實(shí)的工作已經(jīng)過去，不斷的進(jìn)行總結(jié)可以讓你了解更多，寫工作總結(jié)能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)度一目了然。您是不是不知道怎么寫工作總結(jié)嗎？經(jīng)過收集，小編整理了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)精選8篇，僅供參考，歡迎閱讀。六完小幼兒園在十月中旬舉行了“區(qū)角設(shè)置和墻飾手工大賽”，參賽范圍包括所有教師、幼...

在工作上，時(shí)間就過得非常的快，為了寫好工作總結(jié)我們還得繼續(xù)，到了靜下心來寫總結(jié)的時(shí)候了，總結(jié)是檢驗(yàn)實(shí)踐、優(yōu)化實(shí)踐、推動(dòng)實(shí)踐的重要工作標(biāo)準(zhǔn)。你再找值得參考的工作總結(jié)嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)模板精選8篇》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)總結(jié)隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)...

幼兒心理環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在創(chuàng)造力日益成為未來核心競爭力的今天，有必要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和愉悅的心理環(huán)境。 一、案例描述 一次，美術(shù)興趣班活動(dòng)結(jié)束后，家長紛紛來接，對(duì)自己孩子的畫都加以評(píng)述；“這么不圓，你看老...

環(huán)境是幼兒教育的一個(gè)重要資源，通過創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認(rèn)識(shí)各種事物，獲得各種感受，理解各種現(xiàn)象，讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里。一學(xué)年來...

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家,是孩子們的天空和樂園。他們白天大部分時(shí)間是在這里渡過的。我們要營造一種美而和諧的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，能陶冶性情，發(fā)展智能。 我班的幼兒年齡均在5——6歲之間，在這時(shí)候的...

摘要： 近年來英語在幼兒園開展得轟轟烈烈，英語區(qū)角也作為一種深化，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)，目前，多數(shù)幼兒園都創(chuàng)設(shè)了英語區(qū)，是否真正起到了加強(qiáng)英語的作用呢？在創(chuàng)設(shè)英語區(qū)角中我們必須重新認(rèn)識(shí)區(qū)角活動(dòng)的功...

創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，并為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件。利用環(huán)境陶冶幼兒情操，改變幼兒的行為，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展，是當(dāng)今幼兒教育發(fā)展的趨勢，也是我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作中遵循的理念。下面是我...

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式...

1、注重幼兒學(xué)習(xí)英語的心理環(huán)境對(duì)幼兒來說，英語是一門陌生的語言。孩子在最初接觸英語時(shí)可能不敢張口說。這時(shí)家長千萬不能急躁，應(yīng)該耐心地鼓勵(lì)孩子。即使幼兒在使用英語的過程中出現(xiàn)了語法上的錯(cuò)誤也沒有關(guān)系，只...

導(dǎo)讀：教育中所起到的作用。幼兒園的教育就是創(chuàng)造并設(shè)計(jì)基于教育內(nèi)容的環(huán)境教育，讓幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開生活，從而促進(jìn)幼兒向期望的方向發(fā)展。 一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性 在新《綱要》...

春色滿園關(guān)不住答，一枝紅杏出墻來。春姑娘輕舞春風(fēng)的長袖，溫柔地?fù)崦蟮?，喚醒了無數(shù)沉睡中的生靈。應(yīng)該沒有小朋友能拒絕春天的好天氣吧，幼兒園春天主題的教案怎么動(dòng)筆呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園春天主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！...

在現(xiàn)行幼兒教育改革的要求下，區(qū)角活動(dòng)越來越受到人們關(guān)注，因此區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)也顯得越來越重要。以下是我們通過在幼兒園一個(gè)半月的研究發(fā)現(xiàn)的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀及分析。 一、幼兒園活動(dòng)室區(qū)角環(huán)境的現(xiàn)狀 (一)幼...

創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展“世界很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，老師是在廣闊的心靈世界耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的?！蔽覀儜?yīng)該以高度的責(zé)任心去做好這一項(xiàng)工作。創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，對(duì)塑造幼兒的心靈...

這次的幼兒園2023端午節(jié)活動(dòng)真的非常的有意義，在這次活動(dòng)中一定有許多的經(jīng)驗(yàn)值得分享和借鑒，是時(shí)候開始準(zhǔn)備好書寫成幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，通過總結(jié)可以幫助我們正確認(rèn)識(shí)活動(dòng)目的，研究成果。怎么有效撰寫幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)...

人們都說，課改在給學(xué)校帶來發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也給教師的專業(yè)成長帶來挑戰(zhàn)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，基層教師越來越清晰地意識(shí)到新課程需要教師在實(shí)踐反思、師幼互動(dòng)、課程開發(fā)和課程實(shí)施等方面開展創(chuàng)新實(shí)踐。因此，注重園...

幼兒園區(qū)域性體育活動(dòng)是教師根據(jù)幼兒園環(huán)境，因地制宜地創(chuàng)設(shè)不同的運(yùn)動(dòng)區(qū)域;根據(jù)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，投放不同的運(yùn)動(dòng)材料;幼兒根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇區(qū)域，自由選擇玩伴，自由選擇內(nèi)容的一種體育活動(dòng)形...

如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 孩子從出生到青少年時(shí)期，絕大部分時(shí)間生活在家庭里，家庭環(huán)境對(duì)他們有耳濡目染、潛移默化的教育作用。少年兒童模仿性強(qiáng)，這個(gè)特點(diǎn)決定了家庭環(huán)境對(duì)孩子有著重要影響。為此，家長們應(yīng)努力創(chuàng)...

有一句諺語叫做“英雄莫問出身”，其實(shí)細(xì)想起來，這英雄與出身之間的關(guān)系還真得“問一問”。我們可以從兩個(gè)方面來考慮。首先，“英雄莫問出身”這句話多用來形容那些從較低的社會(huì)階層和貧困的物質(zhì)條件中成長起來的、...

教育隨筆：環(huán)境創(chuàng)設(shè)所想到的 今天下午通過觀看各班級(jí)環(huán)境及各個(gè)區(qū)角的布置時(shí)，能充分的看出各班老師是從幼兒角度出發(fā)，利用家長資源與幼兒共同布置班級(jí)主題墻面，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境與孩子的“對(duì)話”，促進(jìn)了他們在與環(huán)境的...

-->［內(nèi)容提要］ 3--8歲是人的閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，為幼兒營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境至關(guān)重要。 它包括： 一、為幼兒提供閱讀的材料。 二、提供閱讀的機(jī)會(huì)和場所。 三、建立互動(dòng)的閱讀關(guān)系...

環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體要求 1.創(chuàng)設(shè)區(qū)角數(shù)量：小班6個(gè)、中班7個(gè)、大班8個(gè)。 2、常規(guī)區(qū)角：要有包括訓(xùn)練語言、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、體能、與幼兒年齡相符的生活和交往合作等方面能力的區(qū)角和特色區(qū)角。 (缺區(qū)角內(nèi)容...

英國當(dāng)代著名青少年文學(xué)大師艾登·錢伯斯在《打造兒童閱讀環(huán)境》中說：閱讀總是需要場所的。閱讀的場所和我們閱讀的樂趣、情緒、專心度有極大關(guān)系。閱讀的樂趣絕不僅僅取決于場所，它和讀什么書、當(dāng)時(shí)的心情、什么樣...

-->整理了了關(guān)于幼兒語言教育論文《創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境　提高幼兒的早期閱讀能力》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 ［內(nèi)容提要］ 3--8歲是人的閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，為幼兒營造一個(gè)良好的閱...

一、主題由來 Spring 在我們的周圍，到處都是蔥蔥郁郁的樹木，但卻很少引起過我們的注意。每天中午的餐后散步環(huán)節(jié)，都會(huì)帶孩子們在幼兒園散步，孩子們天天也會(huì)接觸幼兒園內(nèi)的各種樹木，但這些樹確很少引起孩...

幼兒某種習(xí)慣的形成，從一定程度上說要依賴某種情景的反復(fù)出現(xiàn)，為幼兒創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，是培養(yǎng)其良好閱讀行為習(xí)慣的前提。 閱讀環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩方面。 物質(zhì)環(huán)境方面，置身于一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、安靜而...

宋慶齡說過：把最美好的給孩子。 最美好的莫過于在孩子們周圍、時(shí)時(shí)與他們互動(dòng)、處處與他們交流，其中飽含無盡的歡樂和滿足，而最最符合這些條件的無疑就是——環(huán)境。 在有幸參加了環(huán)境交流觀摩會(huì)之后，對(duì)于“環(huán)境...

-->語言是一種人類社會(huì)中客觀存在的現(xiàn)象，是一種社會(huì)上約定俗成的符號(hào)系統(tǒng)，而言語是人們的語言實(shí)踐，是人們用語言材料和語言規(guī)則所進(jìn)行的交際活動(dòng)的過程，可見語言對(duì)人類社會(huì)生活的重要性。而幼兒正處在語言獲得...

幼兒園家教案例：環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要有教師自己的思考和預(yù)設(shè) 班級(jí)樂樂（2）班 背景 皮亞杰認(rèn)為幼兒是在與環(huán)境的相互作用中發(fā)展起來的。美術(shù)活動(dòng)除了鍛煉幼兒美術(shù)技能外，還要給幼兒美的享受，提高幼兒審美能力，讓幼兒...

在開展主題《我家附近》這個(gè)活動(dòng)中，以情景游戲的形式將幼兒感興趣的內(nèi)容融入到活動(dòng)區(qū)中，分別創(chuàng)設(shè)了建筑區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、角色區(qū)、自然角，在為幼兒提供豐富的活動(dòng)區(qū)材料的同時(shí)，區(qū)域墻飾也起到了相輔相...

很多人都認(rèn)為幼兒園教師的工作就是：“陪孩子玩兒”，這也是人們對(duì)幼兒園教師工作的誤解。作為一名幼兒園教師的工作有很多，大體我們可以概括為：一是完整教育教學(xué)內(nèi)容；二是創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境。 “外...

幼兒園的自然角是大自然的縮影，是幼兒熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼兒感受自然的最佳場所?！吨改稀分袑?duì)幼兒的發(fā)展也有這樣的指導(dǎo)?！坝H近自然，喜歡探究”、“在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象”。因此，合理開發(fā)并...

家教知識(shí)：如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境 一、如何做合格的父母 1．理解孩子有自己獨(dú)特的心理，如思維的具體形象性；想象有時(shí)和現(xiàn)實(shí)混淆；以無意注意為主，自制力差等，也有他們自己獨(dú)特的興趣，且興趣不穩(wěn)定，幼兒家教...

幼兒園的西墻下有一片空地，我們一直琢磨著給孩子們設(shè)計(jì)一處玩的場地?？紤]到現(xiàn)有的戶外器械大部分重點(diǎn)鍛煉孩子的下肢，所以我們決定因地制宜，創(chuàng)設(shè)戶外攀巖區(qū)。攀巖運(yùn)動(dòng)不僅能夠調(diào)動(dòng)全身器官，促進(jìn)四肢力量協(xié)調(diào)發(fā)...

幼兒園活動(dòng)區(qū)是根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的類別對(duì)空間進(jìn)行劃分后形成的區(qū)域。一般來說，幼兒園可根據(jù)空間大小或課程需要將每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)室隔成若干個(gè)小型的區(qū)角。有時(shí)這些區(qū)角會(huì)延伸到走廊、大廳和戶外等公共區(qū)域，供多個(gè)班級(jí)...

-->《綱要》中提出：“幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的”。因此“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵”并不是“鸚鵡學(xué)舌”，而是要引導(dǎo)幼兒“樂意與人交流，講話有禮貌，注意傾聽對(duì)方講話……”。小班孩子年齡小，認(rèn)知...

環(huán)境是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的要素。幼兒的認(rèn)知、情感和社會(huì)性的發(fā)展始終來自于和環(huán)境的相互作用，且幼兒與環(huán)境相處的方式也直接影響教育的質(zhì)量。因此，從課程設(shè)計(jì)的總體觀念到具體方案的實(shí)施，環(huán)境一直是瑞吉?dú)W教育者所重...

金秋時(shí)節(jié)，在祖國媽媽69周歲生日來臨之際，為了引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)祖國的美好祝福，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，感受節(jié)日的氛圍，增進(jìn)親子感情，小編特為大家準(zhǔn)備的國慶節(jié)主題活動(dòng)內(nèi)容，包含大班主題網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、主題...

3～6歲孩子語言能力發(fā)展迅速，聰明的家長可別錯(cuò)過了這個(gè)培養(yǎng)孩子語言能力的關(guān)鍵期。如果在家里開辟一個(gè)“語言區(qū)”，創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓孩子“想說，敢說，喜歡說并有內(nèi)容說”的語言環(huán)境，一定能夠激發(fā)孩子的語言潛能。怎樣...

孩子的父母在學(xué)前教育實(shí)踐中扮演著特殊的角色，他們以其不同的文化背景、育兒經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響，并對(duì)他們有著更為全面的了解。創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂、融洽的家庭親子閱讀環(huán)境，無疑會(huì)起著推波助瀾的作用。 今年我...

隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)明確把幼兒早期閱讀納入語言教育的目標(biāo)體系，早期閱讀教育已成為幼教工作的重要內(nèi)容之一。在幼教中，教育環(huán)境是一種重要的“隱形課程”，其重要性越來越得到認(rèn)可。...

幼兒園區(qū)域活動(dòng)是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、探索為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)是以幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)、興趣、需要為...

一、科學(xué)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)教育環(huán)境，營造寬松、和諧的進(jìn)區(qū)氛圍 (一)拓展進(jìn)區(qū)活動(dòng)空間，設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)域 我園改造了午睡室，購置了活動(dòng)床，把書包柜改為懸掛式，拓展了幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)的空間。同時(shí)，巧妙地利用寬闊的...

[摘要]自主性區(qū)域游戲是在幼兒興趣與需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它作為幼兒園教育的重要組成部分，對(duì)幼兒身心發(fā)展起著重要作用。教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域環(huán)境，投放適宜的區(qū)域材料，通過自主協(xié)商讓墻面環(huán)境會(huì)說話；...

幼兒園周邊環(huán)境整治工作總結(jié) 為全面貫徹教育局學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作會(huì)議精神,確保學(xué)校的安全穩(wěn)定,建設(shè)平安校園、和諧校園,扎實(shí)做好校園及周邊治安環(huán)境整治工作,根據(jù)教育局及上級(jí)有關(guān)文件精神,特制訂如下...

大班教案《環(huán)境》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解環(huán)保工人的辛苦，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道保護(hù)環(huán)境的重要性，利用一些廢棄物品做手工，讓幼兒知道廢棄物的好處，快來看看幼兒園大班《環(huán)境》教案吧。 活...

近兩年來，我園把創(chuàng)設(shè)良好的保護(hù)環(huán)境作為提高保育質(zhì)量的重要工作來抓，并將其列為保教管理的一項(xiàng)基本內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代保育觀念，并根據(jù)目標(biāo)和實(shí)際條件講行規(guī)劃。以現(xiàn)代保育意識(shí)創(chuàng)設(shè)保育環(huán)境發(fā)展意識(shí)兒童正處于發(fā)展...

游戲材料是幼兒開展自主游戲的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，不僅是豐富幼兒游戲內(nèi)容和形式的前提，也是激發(fā)幼兒游戲動(dòng)機(jī)和構(gòu)思，引發(fā)幼兒游戲創(chuàng)想和行動(dòng)的載體。為此，我們對(duì)幼兒園自主游戲材料庫的創(chuàng)設(shè)展開了較深入的研究。我們...

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)...

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容,學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材,充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地,種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物,學(xué)會(huì)為植物澆水,施肥,記錄植物的生長過程。 本班幼兒...

小班幼兒的思維正處于直覺行動(dòng)思維向具體形象思維過度的時(shí)期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。小班幼兒基本掌握了走,跑、跳，爬等基本動(dòng)作技能。但是他們的動(dòng)作仍然不夠協(xié)調(diào)和平穩(wěn)。根據(jù)小班孩子年齡...