在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，申請(qǐng)書與我們的關(guān)系越來越密切，寫作層面上，申請(qǐng)書下級(jí)向上級(jí)的行文方式。寫起申請(qǐng)書來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書，歡迎閱讀與收藏。

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇1

尊敬的先生/女士：

你好！

我叫xx，是xx大學(xué)的老師。也是xx學(xué)生的班主任，我非常高興地向你推薦我的學(xué)生xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入大學(xué)以來，常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。但我注意到，相比之下，xx很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一。大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是，xx適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握。

可以這么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校，而xx憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)英語的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī)，也是班里少數(shù)順利通過英語四六級(jí)考試的同學(xué)。他對(duì)學(xué)習(xí)英語的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的'。除了學(xué)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員，積極的參加校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話，一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題，希望取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。概括的說xx是一個(gè)好學(xué)生。

我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴?？紤]它的申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇2

申請(qǐng)人：XX

戶籍所在地：XX

身份證號(hào)碼：XX

申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名：XX

申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話：XX

申請(qǐng)事項(xiàng)：

申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)XX大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受XX大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書。申請(qǐng)書規(guī)定如下：

一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī)；

二、XX大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估；

三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn)；

四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年XX月XX日；

五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi)，僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元，代美國(guó)X大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣/人；

1、當(dāng)年XX月XX日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人，XX月XX日之前申請(qǐng)的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人；

2、因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

A、XX月XX日—XX月XX日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回；

B、XX月XX日—XX月XX日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回；

C、1XX月XX日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退；

3、美國(guó)XX大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由XX大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用，如遇申請(qǐng)不能通過，再次申請(qǐng)須重新繳納。

申請(qǐng)人簽字：XX

申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：XX

申請(qǐng)日期：XX年XX月XX日

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇3

dear admissions committee,

i am writing to express my full support for xiao xiao, who is applying to graduate school at [name of school]. though i am currently a visiting scholar at the university of california, san diego, i was xiao's supervisor at the vvv university school of architecture and civil engineering. in my [number] years in academia, xiao stands out as one of the best students i've encountered.

as the professor in charge of vvv's student union, i spent several years supervising and working closely with pan, who served as the union's chairperson and monitor. pan's work included managing the routine affairs of his class of 76 students and planning many student activities. consequently, through our close contact, i gained a thorough understanding of and respect for pan's character, his strong organizational skills, and his leadership ability. for example, in fall 1997, xiao organized an evening party for incoming freshmen. i still vividly remember the party's resounding success, as well as pan's unswerving attention to details.

dedication and passion are hallmarks of pan's character. although the work he did as a student leader was time-consuming and tiring, he never complained. he simply embraced his responsibilities, and enjoyed the tasks at hand. students acknowledged his devotion to his classmates repeatedly: for four years in a row, the student body elected him monitor and chairperson. xiao felt great warmth not only for his classmates, but also for society at large.

sincerely,

proessor name

departfment of electrical engineering,

abc university

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和辦事處工作人員：

我是XXX級(jí)XXX專業(yè)XXX班學(xué)生XXX。性別：XX，身高：XXX（cm），家庭住址：XXXXXXXXXXX，家長(zhǎng)姓名：XXXX，聯(lián)系電話：XXXXXXX，qq號(hào)：XXXX。

經(jīng)我自愿申請(qǐng)及家長(zhǎng)同意于XXXX年XX月XX日，由學(xué)校安排到XXXXXXXX參加勤工儉學(xué)（實(shí)習(xí)），因自身原因，在沒有給學(xué)校及辦事處老師打任何招呼的情況下，私自離開學(xué)校指定的勤工儉學(xué)單位，又加上時(shí)間匆忙沒有及時(shí)到辦事處辦理相關(guān)手續(xù)，現(xiàn)已經(jīng)安全回到家中，經(jīng)家長(zhǎng)同意后我自愿放棄學(xué)校給我的一切再次安排（包括勤工儉學(xué)及實(shí)習(xí)、安置服務(wù)等）。以后我個(gè)人的一切人身安全由自己負(fù)責(zé)，與學(xué)校無關(guān)！現(xiàn)特此申請(qǐng)辦事處老師保留我的學(xué)籍檔案。如在學(xué)習(xí)合格實(shí)習(xí)合格的情況下請(qǐng)學(xué)校給我頒發(fā)畢業(yè)證書！

特此申請(qǐng)

XXX

20XX年XX月XX日

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇5

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書

尊敬的招生官：

您好！

我誠摯地申請(qǐng)貴校xx的xx項(xiàng)目，并在此表達(dá)我對(duì)貴校學(xué)術(shù)氛圍和國(guó)際化教育理念的深深向往。我相信在貴校，我將能夠繼續(xù)深化我的學(xué)術(shù)研究，提升我的專業(yè)技能，并為我未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我叫xx，目前就讀于xx，專業(yè)是xx。在我對(duì)學(xué)術(shù)的追求中，我發(fā)現(xiàn)了xx的獨(dú)特魅力和巨大潛力，我渴望在這個(gè)領(lǐng)域深入研究，并為該領(lǐng)域的.發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在學(xué)術(shù)方面，我始終保持對(duì)知識(shí)的熱愛和追求。我積極參與各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)競(jìng)賽和研討會(huì)等。通過這些活動(dòng)，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。我深知，這些能力將在我未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，我積極參與各類社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和民生需求，也讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)術(shù)追求和職業(yè)目標(biāo)。我相信，通過將這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，我將能夠更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)問題。

選擇貴校的原因有多方面。首先，貴校在xx領(lǐng)域享有盛譽(yù)，擁有優(yōu)秀的師資力量和豐富的教學(xué)資源。我相信在貴校，我將能夠接受到最前沿的學(xué)術(shù)教育和培訓(xùn)。其次，貴校注重國(guó)際化教育，為學(xué)生提供了廣闊的國(guó)際化視野和交流平臺(tái)。我期待在貴校與來自不同國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、交流，拓寬我的國(guó)際視野和跨文化交流能力。

如果我有幸被貴校錄取，我將倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我也將積極融入貴校的國(guó)際化氛圍，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。

最后，我再次表達(dá)我對(duì)貴校的深深向往和申請(qǐng)意愿。感謝您在百忙之中閱讀我的申請(qǐng)信，期待有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)一步向您展示我的學(xué)術(shù)潛力和個(gè)人魅力。

此致

敬禮！

xx

20xx年xx月xx日

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇6

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個(gè)個(gè)問號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī)，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的`人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來!

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇7

尊敬的XXXX大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的申請(qǐng)材料！

我是XX市高級(jí)中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的XX，和其他的同胞或者說是競(jìng)爭(zhēng)者們一樣，我也但愿通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我一直以來的夢(mèng)想考入X大學(xué)。

在眾多高校中，唯有X大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽到X的學(xué)長(zhǎng)說，X非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，X都會(huì)盡全力幫你實(shí)現(xiàn)，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識(shí)的人，這也使我更加堅(jiān)定了“將來一定要到X讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績(jī)考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了進(jìn)一步的奔騰，每次考試成績(jī)均不亂在年級(jí)前十名，施展好時(shí)還會(huì)進(jìn)入前五名，我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入X大學(xué)的。

相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒有，我有的是對(duì)X全面的了解，有的是對(duì)X始終如一的熱愛與向往，有的是“非X不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì)，我不會(huì)為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí)，虛張聲勢(shì)，而且我覺得一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，究竟校學(xué)生會(huì)主席只有一個(gè)，但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。

做事堅(jiān)決，善于籌劃是我的另一長(zhǎng)處。說到籌劃，我對(duì)自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來，跟著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的起飛，汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因?yàn)槠嚠a(chǎn)業(yè)的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長(zhǎng)。這對(duì)從小酷愛汽車，7歲就能識(shí)別數(shù)十種車標(biāo)的我，無疑是一種巨大的激勵(lì)，我也勵(lì)志將來要進(jìn)入一家汽車企業(yè)，介入設(shè)計(jì)制造一部機(jī)能優(yōu)異，而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知，現(xiàn)今中國(guó)汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用，不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間，而伴跟著油價(jià)的提高，增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇，進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方，人們對(duì)于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設(shè)計(jì)，有了更優(yōu)秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中，讓中國(guó)的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺(tái)上。這一切看似虛幻的夢(mèng)想，一旦進(jìn)入X，就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

此致

敬禮！

　XXX

20xx年XX月XX日

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇8

第一步：列提綱

一定要列提綱。從素材和架構(gòu)方面給人眼睛一亮的感覺?？梢赃呎硭夭倪呑龉P記，把突現(xiàn)的靈感和閃光點(diǎn)記錄下來，將這些內(nèi)容按照大綱寫入申請(qǐng)書，大家需要注意的是，在這個(gè)過程中，要注意挖掘、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，外國(guó)人都喜歡與眾不同的人。

第二步：開頭

一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但如果對(duì)文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。PS也不例外。一篇好的PS的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。

而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此，PS開頭要與眾不同，要精煉，不用太長(zhǎng)，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

第三步：主題

PS的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的PS開了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)候，就是主體部分起作用的時(shí)候，讀者要通過PS的主體部分來進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。

主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個(gè)人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用，如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分，一定要突出自己是個(gè)什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

第四步：結(jié)尾

需要有一個(gè)“鳳尾”。一篇優(yōu)秀的PS應(yīng)該是龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)的。結(jié)尾呼應(yīng)全文又對(duì)全文進(jìn)行概括性總結(jié)，要能夠讓主題更加鮮明。PS的結(jié)尾不能太過復(fù)雜，簡(jiǎn)潔明了，有說服力就可以了，不要過于冗雜。

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

你們好！

我是機(jī)械學(xué)院數(shù)控專業(yè)06級(jí)的學(xué)生XX.今天,我懷著十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請(qǐng)書.做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學(xué)生,能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而工作,是我此時(shí)最大的夢(mèng)想！

在此非常感謝學(xué)校三年來對(duì)我的栽培和關(guān)愛.學(xué)校不僅授于我知識(shí)和技能,教我以塌實(shí)做人的態(tài)度,使我從一個(gè)懵懂無知的的高中生成為一個(gè)知書達(dá)禮的大學(xué)生,這是我人生的一次重大飛躍和升華.學(xué)校對(duì)我的無私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無限的眷戀之情,在寫留校申請(qǐng)書之前,我斟酌再三,最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師.一則可以滿足我對(duì)學(xué)校的依戀情節(jié),讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè),為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采.這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩.

相信我可以勝任,自從進(jìn)入了凱文每年都在為學(xué)校發(fā)招壯大竭盡所能,即參加每年的夏季招生工作.零七零八連續(xù)兩年擔(dān)任定陶縣級(jí)主管,在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,零七年經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī),到校報(bào)到生達(dá)到二十七人；在零七年的基礎(chǔ)上零八年我們?cè)俳釉賲?到校報(bào)到生突破三十人,并且受到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),授予我們愛校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)！通過近三年的學(xué)習(xí)生活,使我具備了從事工作所需招生就業(yè)的基本知識(shí)；使我具備了良好的心理素質(zhì),較強(qiáng)的管理能力,活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力；同時(shí)我也積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),修養(yǎng)身心.

我知道這次申請(qǐng)留校的同學(xué)勢(shì)如雨后春筍,很可能我會(huì)被你們拒之門外,無法留在學(xué)校,但是我絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生任何埋怨,我明白,在這個(gè)百卉含英知識(shí)爆炸的時(shí)代,有競(jìng)爭(zhēng)就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭(zhēng)取過.我相信自己有實(shí)力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對(duì)自己有信心就是對(duì)未來有信心就是對(duì)老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以滿足我的這個(gè)愿望,未來的明天,我將會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

20xx年3月13日

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇10

1、在準(zhǔn)備申請(qǐng)文書之前，一定要先擬一份草稿。

2、學(xué)校需要充分的時(shí)間審核學(xué)生的信息及文案，學(xué)生一定要確定好院校的申請(qǐng)截止日期，盡可能提前準(zhǔn)備并提交申請(qǐng)，

3、通常情況下，學(xué)生并不需要在工作經(jīng)歷及課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)方面下太大功夫。在申請(qǐng)文書寫作中，關(guān)于工作經(jīng)歷的方面，學(xué)生要表達(dá)出的應(yīng)該是個(gè)人能力及領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的優(yōu)勢(shì)。

正如劍橋大學(xué)山姆博士(Sam Lucy)提到的：“我們學(xué)校并不特別看重學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，我們更加關(guān)注的是與你所學(xué)學(xué)科相關(guān)的任何知識(shí)及經(jīng)歷。我們看重的是學(xué)生的個(gè)人能力及潛力。因此，如果學(xué)生能向我們展示他具有某一方面的專長(zhǎng)及特別優(yōu)勢(shì)，我們是非常歡迎的?！?/p>

牛津大學(xué)招生處負(fù)責(zé)人卡翠娜(CaitrionaWoolhouse)也提出了同樣的觀點(diǎn)，“當(dāng)學(xué)生要申請(qǐng)頂尖大學(xué)的時(shí)候，尤其是類似于牛津大學(xué)這類的名校，我們希望學(xué)生能表現(xiàn)出的是至少75%至80%的優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)在學(xué)術(shù)知識(shí)方面，另外20%至25%的優(yōu)勢(shì)是在于課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)方面。課外活動(dòng)，包括工作經(jīng)歷，也必須是與面試者所申請(qǐng)所讀專業(yè)相關(guān)的。”

4、申請(qǐng)文書切忌過分夸大個(gè)人能力及成績(jī)。

5、申請(qǐng)文書論證及檢查的重要性

學(xué)生必須想清楚申請(qǐng)?jiān)盒＜皩I(yè)的目的，并在文書中表達(dá)出對(duì)所學(xué)專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)及能力，必須讓學(xué)校清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)生對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的熱情及潛力。

UCAS系統(tǒng)負(fù)責(zé)人法圖瑪(FatumaMahad)也強(qiáng)調(diào)了這一重要性?！白屇愕呐笥淹瑢W(xué)及家長(zhǎng)閱讀你的文書，他們也許可以為你提供合適的建議及看法。學(xué)生也可以試著將文書內(nèi)容朗讀出來，這樣有助于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文書中的語言及表達(dá)錯(cuò)誤?！?/p>

6、最后一點(diǎn)關(guān)鍵性的建議是，學(xué)生一定要保持誠信的態(tài)度，切忌抄襲他人的文書內(nèi)容，抄襲檢查系統(tǒng)將會(huì)很智能的檢查到任何作弊及抄襲行為。另外，學(xué)生在文書寫作中，一定要明確觀點(diǎn)及論據(jù)，要展示出申請(qǐng)者為何具備成功完成學(xué)業(yè)的能力，而并不僅僅是陳述出學(xué)生有多么渴望申請(qǐng)所學(xué)的課程，能力是非常重要的一點(diǎn)。

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇11

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請(qǐng)。

我是xx級(jí)學(xué)生xx，現(xiàn)擔(dān)任xxxxxx，借本次樓管會(huì)調(diào)整之際，我申請(qǐng)樓管會(huì)xxxxxx一職，以便能更好的為同學(xué)服務(wù)，提高自己各方面的能力。

現(xiàn)在，我在擔(dān)任樓管會(huì)xxxxxx，我希望通過為同學(xué)服務(wù)而積累和提高自己在各方面的知識(shí)和能力。在做樓管會(huì)干事期間我積極主動(dòng)地完成部長(zhǎng)交給的各項(xiàng)工作，積極參與了宿舍美化大賽，在工作和學(xué)習(xí)中體會(huì)工作的辛酸和快樂，我學(xué)會(huì)了開展活動(dòng)所需要的準(zhǔn)備的工作，懂得了要想成功就必須堅(jiān)持，明白了踏實(shí)做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)也使我受益匪淺，使我明白了作為樓管會(huì)的干部必須要有大局觀，整體意識(shí)，對(duì)人要謙遜誠懇，對(duì)待工作要一絲不茍，用人不疑，疑人不用。他們的言傳身教深深的影響著我，也感動(dòng)了我，使我感覺到我有這個(gè)責(zé)任為樓管會(huì)奉獻(xiàn)我的微薄力量，為樓管會(huì)的建設(shè)添磚加瓦。

宿舍是同學(xué)們的另一個(gè)家，這里面包含著大家很多的酸甜苦辣。我認(rèn)為樓管會(huì)的責(zé)任就是為大家營(yíng)造一個(gè)家的感覺，讓大家在這個(gè)大環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活，為每個(gè)人在大學(xué)的全面發(fā)展提供良好的宿舍環(huán)境。去年的樓管會(huì)工作中，我緊緊抓住這個(gè)理念，完成各項(xiàng)本職工作，同時(shí)以身作則，積極為大家做出表率。

現(xiàn)在我擔(dān)任樓管會(huì)xxxxxx，本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)開展文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，聯(lián)系到每位同學(xué)，在工作中與同學(xué)們的交流使我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)必須要有高效的辦事效率和強(qiáng)烈的為同學(xué)服務(wù)的信念。樓管會(huì)的.每項(xiàng)工作都是為同學(xué)開展的，能否使更多的同學(xué)參與進(jìn)來并更好的使他們享受這個(gè)過程是我們工作成功與否的關(guān)鍵。只有贏得大家的支持，樓管會(huì)的工作才能有效展開，否則，樓管會(huì)就會(huì)變成一個(gè)徒有其表的空殼。每個(gè)樓管會(huì)成員必須本著為大家服務(wù)的原則用心做事，當(dāng)一個(gè)人全身心投入其中時(shí)，他的能力在不知不覺中已經(jīng)得到了很大提升。在樓管會(huì)工作中我們需要每個(gè)人的思想，而不僅僅是他們的身體。當(dāng)每個(gè)學(xué)生會(huì)成員把樓管會(huì)當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái)，用心、努力的演出時(shí)，樓管會(huì)將擁有無限力量。

我們樓管會(huì)是一個(gè)校級(jí)組織，樓管會(huì)開展每一項(xiàng)活動(dòng)、做每一件事情都要對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，我們工作的時(shí)候代表的樓管會(huì)，是樓管會(huì)給了我們這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。所以我在為樓管會(huì)工作的時(shí)候總是嚴(yán)格要求自己，要求自己要在工作中展現(xiàn)樓管會(huì)學(xué)生干部的風(fēng)采。這兩年的工作的經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)樓管會(huì)運(yùn)作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔(dān)任好樓管會(huì)xxxxxx一職，調(diào)解好學(xué)校和同學(xué)們之間的關(guān)系，管理好宿舍各項(xiàng)工作，組織好樓管會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。

如果我當(dāng)選了樓管會(huì)xxxxxx，我將作好自己的本職工作，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，努力開展各方面的宿舍工作，使樓管會(huì)氛圍有一個(gè)質(zhì)的提高。積極開展宿舍思想教育，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，將學(xué)生工作做“小”，做“細(xì)”，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好以下幾方面：

1.認(rèn)真總結(jié)上一屆樓管會(huì)的各項(xiàng)工作情況，做到客觀合理的綜合評(píng)價(jià)，從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點(diǎn)解決。對(duì)一些活動(dòng)效果好、影響力大的活動(dòng)要繼續(xù)開展下去，并大膽創(chuàng)新開展一些有意義的活動(dòng)，使工作在保持以往特色的基礎(chǔ)上有新的突破。

2.使樓管會(huì)工作人性化，了解同學(xué)們?cè)谒奚嵘钪械那袑?shí)狀況和存在的問題，切實(shí)解決廣大學(xué)生的實(shí)際困難。

3.加大衛(wèi)生檢查力度，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境。

4.開展宿舍安全檢查教育活動(dòng)，為每個(gè)人的安全負(fù)責(zé)。

5.調(diào)整大家的心理狀況，促進(jìn)宿舍和諧。

6.積極配合學(xué)生會(huì)其他部門的工作，讓樓管會(huì)成為互幫互助的一個(gè)整體。

申請(qǐng)人

20xx年xx月xx日

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我選擇地理的一個(gè)主要原因是這個(gè)原因有很多細(xì)分鏈接。我想在高等教育中繼續(xù)學(xué)習(xí)地理，因?yàn)槲矣X得它很有趣。我喜歡這個(gè)主題，因?yàn)樗膬?nèi)容以及它與許多其他主題重疊的方式。因此，這使地理成為一門非常有用的學(xué)科，我非?？释^續(xù)了解和發(fā)展這一學(xué)科。因?yàn)榈乩砼c許多其他科目重疊，并且該課程包含許多技術(shù)和技能，我發(fā)現(xiàn)它是未來工作場(chǎng)所中非常有用的工具。我喜歡了解如何以及最重要的是為什么。如果這包括為什么這些商業(yè)園區(qū)位于郊區(qū)邊緣，以及為什么全球地震分布會(huì)影響該特定區(qū)域的人類活動(dòng)。我相信地理將培養(yǎng)我的分析技能，這很重要，因?yàn)槲蚁氤蔀槲溲b部隊(duì)的情報(bào)官員。我也喜歡旅行，我的知識(shí)和技術(shù)幫助我解釋了很多事情，比如馬耳他地區(qū)梯田農(nóng)業(yè)和佛羅里達(dá)州基礎(chǔ)設(shè)施的原因。我中學(xué)時(shí)老師曾對(duì)我說YJS21.cOm

“旅行，你開始注意到你周圍的事物，你能夠理解那里的某些事物是什么以及為什么”

我目前正在學(xué)習(xí)A2地理和生物學(xué)。這也伴隨著我在第一年完成的AS體育和AS物理。我很喜歡我今年的課程，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)與去年的物理相比，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容相對(duì)容易消化。去年我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主題相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)閮?nèi)容主要由數(shù)字、數(shù)字、理論和集合方程組成，其中一些難以解釋。與今年iamdo的課程相反，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容更易于使用，因?yàn)槲铱梢詫⑵渑c視覺情況聯(lián)系起來。去年我喜歡這門課程的部分內(nèi)容，因?yàn)槟抢锏目颇恐g有明顯的聯(lián)系。一年之中，地理和生物學(xué)的交叉瞬間不止一次。我開發(fā)了新技能，例如口語和與他人一起完成課程作業(yè)正如我上面提到的，我對(duì)未來的抱負(fù)在于武裝部隊(duì)。我需要具備良好的分析能力以及良好的口語能力。作為情報(bào)人員的一部分是能夠注釋圖片和許多其他數(shù)據(jù)源，即紅外線

學(xué)習(xí)地理將幫助我將這些技能發(fā)展到我所選擇的專業(yè)領(lǐng)域公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。我也想在未來旅行，我的地理知識(shí)將幫助我更詳細(xì)地了解我去過的地方

我有過一次帶薪工作經(jīng)驗(yàn)和一次工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在我的工作經(jīng)歷中，我曾在H+S航空工作。這是一家修理直升機(jī)和輕型飛機(jī)的公司。在此期間，我體會(huì)到滿足客戶迫切需要的這些引擎的最后期限的重要性。我還建立了一個(gè)團(tuán)隊(duì)并與許多部門合作。我學(xué)到的一項(xiàng)重要技能是對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注/這非常重要，因?yàn)樽钶p微的不準(zhǔn)確都可能導(dǎo)致飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)生故障，從而導(dǎo)致客戶死亡。在我的有償工作期間，我在ASDA的一家咖啡館工作。我在這里學(xué)到了許多重要的課程，例如健康和安全以及食品衛(wèi)生。我也在繁忙的環(huán)境中鍛煉，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)技能是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的。我覺得我學(xué)到的許多技能不僅與地理有關(guān)，而且與生活本身有關(guān)。團(tuán)隊(duì)技能可以在實(shí)地工作以及滿足最后期限和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注中得到很好的利用。這些都體現(xiàn)在課程和大學(xué)生活的某些方面

我非常喜歡體育活動(dòng)，它們對(duì)社會(huì)福祉很重要。我喜歡打高爾夫球，尤其是足球。我已經(jīng)達(dá)到了法勒姆鎮(zhèn)的半職業(yè)球員，我在這個(gè)級(jí)別的處子秀中打進(jìn)了制勝一球，這是有史以來第三位做到這一點(diǎn)的球員。我也曾在樸茨茅斯、南安普頓和伯恩茅斯等主要的南海岸職業(yè)球隊(duì)進(jìn)行過試訓(xùn)。我喜歡釣魚和露營(yíng)等休閑活動(dòng)，并且我在夏天定期外出進(jìn)行這些活動(dòng)

我也喜歡在周末與朋友社交，但足球通常優(yōu)先于社交。城市周圍有一些特定區(qū)域可以一起鍛煉。我喜歡與家人共度時(shí)光，要么晚上出去，要么在周末露營(yíng)和釣魚，或者只是踢足球或打高爾夫球。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx

悉尼大學(xué)申請(qǐng)書 篇13

尊敬的考官：

您好!

很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的留學(xué)申請(qǐng)書。

我出生于一個(gè)教師之家，母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師，后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度，潛移默化地影響著我，形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球!

選擇x大學(xué)我有以下幾個(gè)理由：

一是x大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)，校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我會(huì)受益匪淺。

二是x大學(xué)是一所以工為主的大學(xué)，這符合了我的學(xué)科興趣，我是一個(gè)理科生，尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng)，這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí)，希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是x大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括：名師上講臺(tái)工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場(chǎng)所，是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能，培養(yǎng)自己的社會(huì)角色，使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)，成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異，我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來維護(hù)一生的，以后如果不再學(xué)了，照樣會(huì)落后，所以，本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇適合我的專業(yè)，但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向，絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

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