幼兒園月份計(jì)劃的制定能使教師們更好地發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知。幼兒園月份計(jì)劃是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。

幼兒園月份教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、基本情況分析:

通過上學(xué)期社會(huì)課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是:根據(jù)幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，以他們身邊的社會(huì)生活為源泉，從幼兒自身出發(fā)，由淺入深、由近及遠(yuǎn)。從認(rèn)識(shí)自己到人際交往，從了解規(guī)則到形成規(guī)則意識(shí)，從愛家到愛國……。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動(dòng)內(nèi)容為主題內(nèi)容，把社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為的發(fā)展與品德教育、勞動(dòng)教育等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起。通過感知體驗(yàn)、觀察學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等途徑和方法，促使幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活、全面發(fā)展。

二、教學(xué)目的`:

1、從幼兒的實(shí)際出發(fā)，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)，是學(xué)前班社會(huì)課程的教學(xué)目的。

2、學(xué)前班幼兒的社會(huì)教育是以發(fā)展幼兒的社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感，引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。

三、教材分析:

1、幼兒社會(huì)性的發(fā)展應(yīng)以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感，引導(dǎo)幼兒的社會(huì)行為為基礎(chǔ)，并將社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為的發(fā)展作為一個(gè)整體納入活動(dòng)目標(biāo)之中。

2、正面教育是社會(huì)教育的重點(diǎn)。正面教育就是要求教師以積極的方式對(duì)幼兒提出要求，用以身作則的行為作幼兒的表率，營造平等、寬容、接納的環(huán)境使幼兒得以發(fā)展。

3、“熏染“和”潛移默化“是社會(huì)性發(fā)展和教育的基本特征，社會(huì)性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活，使課堂教學(xué)成為引導(dǎo)，使日常生活成為補(bǔ)充。

4、以幼兒的親身感受和體驗(yàn)為基礎(chǔ)來逐漸展開教育活動(dòng)。

5、注意靈活運(yùn)用多種教育方式，充分發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

四、具體教學(xué)措施:

在教學(xué)中，不受教學(xué)內(nèi)容和《社會(huì)課本》畫面的限制，充分利用本地條件和資源，將課堂教學(xué)與日常生活有機(jī)結(jié)合;在日常生活中，要使課堂教學(xué)內(nèi)容得以延伸，使日常生活成為幼兒社會(huì)性發(fā)展的訓(xùn)練場(chǎng)所和檢查場(chǎng)所。

幼兒園月份教學(xué)計(jì)劃 篇2

新學(xué)期，蘊(yùn)含著新的希望，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)，并提倡簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。

（一）班級(jí)幼兒情況分析：

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)?？茖W(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

（二）家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步速度方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索運(yùn)動(dòng)器材的多種玩法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理大小便。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。

（二）認(rèn)知發(fā)展

1、科學(xué)領(lǐng)域

（1）主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物、現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的'變化。

2、語言領(lǐng)域

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，逐步認(rèn)識(shí)頁碼。

（4）知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。

3、藝術(shù)領(lǐng)域

（1）經(jīng)常唱唱跳跳，喜歡參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)。

（2）喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。

（三）社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，遵守交通規(guī)則。

（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”，感受節(jié)日的氣氛，充分地表現(xiàn)自己。

（3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感

（1）保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（2）關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng)，了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗、陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己的事情自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿他人的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

三、具體措施：

1、根據(jù)教學(xué)大綱和本班學(xué)期計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

2、熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

3、班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

四、游戲目標(biāo)

（一）角色游戲

1、喜歡參與角色游戲，并在原有基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。

2、用自己的方式解決問題、提出問題，激發(fā)主動(dòng)性。

3、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，并具有一定的規(guī)則、目標(biāo)意識(shí)。

（二）結(jié)構(gòu)游戲

1、學(xué)會(huì)整理和保管玩具材料的最簡(jiǎn)單方法，養(yǎng)成愛護(hù)玩具材料的好習(xí)慣。

2、掌握結(jié)構(gòu)造型的基本技能。

3、整體構(gòu)思構(gòu)造計(jì)劃，能有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行構(gòu)造活動(dòng)。

4、大膽想象，共同構(gòu)造，并能相互評(píng)議結(jié)構(gòu)成果。

（三）智力游戲

1、提高觀察力和分析判斷能力。

2、體驗(yàn)游戲思維敏捷的快樂，感受與同伴交流的樂趣。m.cnsjbj.cn

五、家長工作

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2、運(yùn)用“家園共育”平臺(tái)，向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng)等。

3、開家長會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

4、家長開放日：請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

5、填好《幼兒成長檔案》，實(shí)事求是的讓家長了解近階段孩子的發(fā)展情況。

6、做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

7、鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。

幼兒園月份教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研改革，推進(jìn)教育科研的積極性，使教科研工作成為促進(jìn)教師、幼兒園共同發(fā)展的動(dòng)力，把我園工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、重點(diǎn)抓好常規(guī)管理。

2、抓崗位培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍的整體成長。

3、開展園本教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)方式推向深入。

三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

根據(jù)幼兒園發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞“幼兒園主題活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題的研究，要求每位教師都認(rèn)真閱讀與教育課題相關(guān)的教學(xué)刊物或理論書籍，并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的專題總結(jié)。

2、開展園本教研活動(dòng)把新的教研方式推向深入

幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的`教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨，從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培訓(xùn)，并使教師的專業(yè)與班級(jí)特色有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。

3、注重教學(xué)反思，一一與心靈交流

為切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中成長。每位教師在積極參與理論學(xué)習(xí)研討的同時(shí)，更深刻地反思自己的教育行為，寫好每次主題反思及每周至少1次的教學(xué)反思活動(dòng)，努力使自己成長為一個(gè)專業(yè)型研究型的教師。

四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

九月份

1、各班制訂班務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃

2、召開幼兒園教研會(huì)議

3、課間手指操

4、班級(jí)常規(guī)檢查及評(píng)比

5、制作學(xué)生花名冊(cè)

十月份

1、各班設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)并作好記錄、反思

2、布置教室

3、戶外活動(dòng)

4、明年六一匯演計(jì)劃、

5、政治學(xué)習(xí)

十一月份

1、全園教師公開教學(xué)活動(dòng)比武

2、園本培訓(xùn)：如何上好一堂音樂課

3、教室布置評(píng)比

4、安全學(xué)習(xí)

十二月份

1、準(zhǔn)備“元旦”慶?；顒?dòng)

2、園本培訓(xùn)：體育活動(dòng)的組織、

3、安全學(xué)習(xí)

元月份

1、政治學(xué)習(xí)

2、家長開放日

3、教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)與交流

4、學(xué)期總結(jié)

幼兒園月份教學(xué)計(jì)劃 篇4

本月工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育。

2、開展《正月里來鬧新春》的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí)。

3、請(qǐng)家長配合，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的節(jié)日用具，如：花燈、禮炮等。

4、引導(dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動(dòng)規(guī)則。

常規(guī)教育活動(dòng)重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)幼兒晨間鍛煉的安全教育。

2、引導(dǎo)幼兒感受身邊的節(jié)日氣氛。

3、教育幼兒集體活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律，不能隨便講話。

4、教育幼兒安靜，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

主題活動(dòng)及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 主題活動(dòng)《正月里來鬧新春》。

2、 布置主題相對(duì)應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里。

3、 開展《正月里來鬧新春》的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)春節(jié)有了明確的認(rèn)識(shí)，并知道春節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。

4、 開設(shè)“做燈籠”的益智區(qū)域游戲，鞏固對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)。

游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放：

1、 游戲活動(dòng)：益智區(qū)、娃娃家、生活區(qū)、圖書角等。

2、 投放與主題有關(guān)的材料在各個(gè)區(qū)角中。

家長工作及家長園地更換：

1、 引導(dǎo)幼兒關(guān)注春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、 為幼兒的生活提供感知、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

幼兒園月份教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以幼兒為本”的教育理念，注重幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和初步的社會(huì)交往能力，為幼兒的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

幼兒發(fā)展目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園生活的興趣和適應(yīng)能力，使幼兒愿意并喜歡上幼兒園。

促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、文明禮儀和初步的行為規(guī)范。

教師發(fā)展目標(biāo)：

提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師個(gè)人成長。

加強(qiáng)教師間的交流與合作，形成積極向上的工作氛圍。

增強(qiáng)教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神，關(guān)愛每一位幼兒。

幼兒園發(fā)展目標(biāo)：

規(guī)范幼兒園管理，提升服務(wù)質(zhì)量，確保幼兒安全健康。

提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，贏得家長和社會(huì)的認(rèn)可。

三、主要措施

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：

組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師的教育理念和教學(xué)技能。

開展教師讀書活動(dòng)和教育隨筆撰寫，鼓勵(lì)教師反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

優(yōu)化一日活動(dòng)安排：

制定科學(xué)合理的一日活動(dòng)計(jì)劃，確保幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間和自由游戲時(shí)間。

注重活動(dòng)的`趣味性和多樣性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，如獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣物等。

注重幼兒全面發(fā)展：

開設(shè)豐富多彩的課程內(nèi)容，涵蓋語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域。

開展主題教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

注重幼兒情感和社會(huì)性的培養(yǎng)，通過游戲和集體活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

加強(qiáng)家園共育：

定期召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的教育理念和教學(xué)計(jì)劃。

利用家園聯(lián)系手冊(cè)、微信群等渠道與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通幼兒在園情況。

組織家長開放日活動(dòng)，讓家長親身體驗(yàn)幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)。

強(qiáng)化安全管理：

建立健全幼兒園安全管理制度，明確安全責(zé)任分工。

定期開展安全教育和演練活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

加強(qiáng)幼兒園設(shè)施設(shè)備的檢查和維護(hù)工作，確保幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全衛(wèi)生。

四、具體活動(dòng)安排（示例）

九月份：開學(xué)典禮、教師工作計(jì)劃制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、新教師摸底教學(xué)活動(dòng)等。

十月份：公開課教學(xué)活動(dòng)觀摩、家長半日開放活動(dòng)、健康教育宣傳等。

十一月份：班級(jí)律動(dòng)比賽、美勞操作抽查、社會(huì)內(nèi)容宣傳等。

十二月份：慶“元旦”活動(dòng)方案及實(shí)施、元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)內(nèi)容宣傳等。

一月份：評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)和筆記、小班特色活動(dòng)展示、學(xué)期工作總結(jié)等。

通過以上計(jì)劃的實(shí)施，我們旨在為幼兒提供一個(gè)安全、健康、快樂、富有教育意義的成長環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，同時(shí)也為教師的專業(yè)成長和幼兒園的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園月份教學(xué)計(jì)劃 篇6

園務(wù)管理

1、布置二月份工作，做好開學(xué)工作，制定三月份工作安排。

2、召開全體工作人員會(huì)，宣讀、講解本學(xué)期工作計(jì)劃，人人明了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)；公布本學(xué)期管理標(biāo)準(zhǔn)和要求。

3、做好招生編班工作，安排好插班幼兒。

4、在第一周制定好各部門、各層級(jí)工作計(jì)劃，并進(jìn)行審核。

5、下發(fā)“骨干教師評(píng)選的實(shí)施辦法”、本學(xué)期教師基本功競(jìng)賽暨三杯競(jìng)賽等通知。

6、幼兒園大環(huán)境修補(bǔ)，進(jìn)行開學(xué)初的常規(guī)環(huán)境布置。

7、制定幼兒園隊(duì)伍建設(shè)方案、管理人員和教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

8、與園長落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，審核幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)等人事制度。

教育教學(xué)

1、制定、實(shí)施二月份計(jì)劃，制定三月份月計(jì)劃，布置主題環(huán)境。

2、組織學(xué)習(xí)幼兒教師“六認(rèn)真”、“活動(dòng)類型和數(shù)量安排”、“幼兒一日活動(dòng)程序安排”等教育教學(xué)管理基本文件，強(qiáng)化工作常規(guī)。

3、講解本學(xué)期課程實(shí)施方法；檢查集體備課的結(jié)果，細(xì)致審核，聽隨堂課。

4、做好小班、小小班的幼兒情緒穩(wěn)定工作。

5、制定幼小銜接計(jì)劃，扎實(shí)實(shí)施，保障效果并及時(shí)做好月總結(jié)。

6、訓(xùn)練幼兒常規(guī)。

7、評(píng)價(jià)寒假親子記錄表，對(duì)做得好的幼兒和家長進(jìn)行表揚(yáng)。

保育保健

1、做好清潔衛(wèi)生和消毒工作，做好幼兒床上用品的整理工作；進(jìn)行全園安全、衛(wèi)生、環(huán)境檢查。

2、制定保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容并組織學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作：調(diào)整食譜；預(yù)防上呼吸道傳染；有針對(duì)性地做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4、做好春季入園幼兒的保健資料收集工作。

教研科研

1、成立教研組，制定教研組工作計(jì)劃。

2、確定本園的園本教研平臺(tái)，并開展活動(dòng)。

3、成立本學(xué)期中心教研，確定本學(xué)期中心教研組活動(dòng)的時(shí)間。

家長工作

1、家長學(xué)校、家長助教、家長義工報(bào)名，家長學(xué)校開始正常活動(dòng)。

2、老生電訪、新生家訪。

3、對(duì)家長接送時(shí)間提出要求，撰寫溫馨提示，規(guī)范家長接送時(shí)間。

隊(duì)伍建設(shè)

1、下發(fā)新教師成長規(guī)劃，新教師制定個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃。

2、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)。

3、“青藍(lán)工程”拜師會(huì)。

財(cái)務(wù)后勤

1、全園衛(wèi)生大掃除和安全檢查。

2、進(jìn)行各類商品市場(chǎng)調(diào)查。

3、固定資產(chǎn)登記，做好各類物品的領(lǐng)用與維修工作。

4、各部門簽訂安全責(zé)任書。

其他工作

二月份工作說明：

1、要開好學(xué)期初第一次會(huì)議，要讓工作人員明白本學(xué)期的工作目標(biāo)和基本工作要求。

2、幼兒園開學(xué)的時(shí)候，一定要有新面貌，窗明幾凈、熱情洋溢：歡迎標(biāo)語、熱情的笑容、完善的計(jì)劃、周到的安排等等。環(huán)境中破損的地方要修補(bǔ)；班級(jí)家長園地要有：本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃、本周的周計(jì)劃、教師簡(jiǎn)介等。

3、二月份重在招生、插班編班、做好各類計(jì)劃工作。做好招生人員的安排與培訓(xùn)工作，做好招生資料的準(zhǔn)備工作。

4、建立穩(wěn)定的管理常規(guī)和工作常規(guī)。一是管理人員對(duì)各班級(jí)、各部門的檢查要形成一整套的常用表格和檢查反饋，各園長要踏踏實(shí)實(shí)去檢查和反饋；二是管理人員的計(jì)劃和總結(jié)的常規(guī)，周計(jì)劃、月計(jì)劃、月總結(jié)都要認(rèn)真去做；三是教研開展的常規(guī)，集體備課是保障活動(dòng)設(shè)計(jì)水平及建立資源庫共享資源的好平臺(tái)，要有組織、有檢查。師徒的示范課、匯報(bào)課根據(jù)“新教師培訓(xùn)方案”、“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議”不折不扣地開展，主要教研內(nèi)容是各教研組的研究內(nèi)容；四是新教師的培訓(xùn)，要根據(jù)計(jì)劃實(shí)施，做有意義的嘗試，探討新教師培養(yǎng)的有效途徑，積累經(jīng)驗(yàn)；五是保育工作常規(guī)，開餐、衛(wèi)生、消毒、監(jiān)護(hù)午睡、交流經(jīng)驗(yàn)等都要形成常規(guī)；六是安全常規(guī)，門衛(wèi)的工作、晚接幼兒的交接班等，都要有章可循，有據(jù)可查。

5、家長工作是幼兒園的重點(diǎn)工作，也是難點(diǎn)工作；老生的電訪、第一次入園接待、新生的家訪一定要做好準(zhǔn)備工作、組織工作，保障效果；家長學(xué)校要組織報(bào)名并開展第一次活動(dòng)，一定要做好組織工作，讓更多的家長參加到這個(gè)活動(dòng)中來，形成常規(guī)。

6、大班的幼小銜接策劃要做好，并從2月份開始扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施，把“幼小銜接指南”和“幼小銜接策劃”的內(nèi)容融入到月計(jì)劃、周計(jì)劃中，讓孩子在“身體準(zhǔn)備”、“生活準(zhǔn)備”、“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”、“社會(huì)性準(zhǔn)備”方面符合小學(xué)的要求，整體的策劃和實(shí)施要成為體統(tǒng)的、科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，形成一整套的資源，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園月份教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、本月工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。

2．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。

6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度

二、衛(wèi)生、保健

1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動(dòng)水清洗）

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

三、常規(guī)

培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家園共教

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。

五、開展活動(dòng)：愉快的`圣誕節(jié)

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