無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。11篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的煎雞蛋作文，希望對大家有所幫助。

面包和雞蛋作文 篇1

今天我們作文陳老師要帶我們玩游戲，一聽是玩兒游戲，我們開心極了。

可是陳老師告訴我們，這個游戲玩兒起來并不輕松。首先，老師讓我們拿出一張紙和一支筆，然后陳老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或者喜歡的物品。聽到這我疑惑不解，心想：“陳老師，葫蘆里到底賣的什么藥呀?”于是，我在紙條上毫不猶豫地寫出了這五個人和物品。

接著，老師讓我們在這五個當(dāng)中選擇一個自己可以舍棄的人或者物品。我第一個選擇的是電視，電視只是在我疲憊的時候放松的`一個物品，經(jīng)常看電視眼睛會壞，而且浪費(fèi)時間。所以我第一個選擇的是電視。

誰知，這時老師又讓我們?nèi)サ粢粋€。第二個我選擇的是老師，我的心里忐忑不安，很難過。雖然老師教會我們知識，對我學(xué)習(xí)有很大的幫助，我很感激老師的幫助，但是我覺得父母比老師更重要，所以我選擇老師。此時我的紙上只有三個人了，可是老師又讓我們再次選擇去掉一個，此時我的心情更加沉重了。但是沒有辦法，于是第三個我狠心地選擇了朋友。因?yàn)榕笥阎皇歉约阂粔K玩兒，一塊兒學(xué)習(xí)的，而父母是在世界上和我在一起，時間最長的。朋友到處都是，所以我在朋友和父母之間劃去朋友。

最后我的紙上只剩下父母了，但老師又讓在這兩個人之間劃去一個，我的心情很復(fù)雜，我的眼中還有淚珠在打轉(zhuǎn)，但是我最后選擇母親劃去了父親。因?yàn)槲沂桥?，和媽媽比較親，在我小時候一直是媽媽幫我梳頭，一直照顧我，所以我更喜歡母親。

今天的游戲可真殘酷呀!通過今天的這個心理游戲，讓我明白了：要珍惜生命，多花些時間和父母在一起。好好學(xué)習(xí)，不讓家人為我擔(dān)心。

面包和雞蛋作文 篇2

昨天下午的語文課上，老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：“明天，每個同學(xué)帶一個雞蛋到學(xué)校來，你們的任務(wù)就是保護(hù)雞蛋不被打碎。下午放學(xué)的時候，雞蛋保持完好的同學(xué)就是護(hù)蛋成功。好不好?”同學(xué)們異口同聲地回答說：“好!”

回家吃過晚飯，我迫不及待地向媽媽要了一個雞蛋，說明了老師布置的護(hù)蛋任務(wù)。爸爸聽了開玩笑地說：“我?guī)湍惆央u蛋煮熟吧，這樣就不會打碎了?！蔽伊⒖碳m正爸爸：“那樣是作弊，是不對的!”媽媽笑著說：“女兒說的'對，我們才不學(xué)作弊呢。爸爸開玩笑的，別理他?！?/p>

第二天一大早，我匆匆地吃完早飯，拿了一個塑料袋，小心翼翼地把雞蛋裝起來，放進(jìn)書包里。

第一節(jié)課，我時不時地看一眼書包里的雞蛋，生怕它破了。下課了，我其實(shí)很想出去玩，但想起保護(hù)雞蛋的任務(wù)，就一直坐在位子上不敢離開。

第二節(jié)下課，我終于忍不住和同學(xué)出去打乒乓球了。返回座位的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的書包不知怎么掉在地上了，我第一時間想到的是雞蛋有沒有碎，就趕緊打開書包檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)塑料袋里已經(jīng)變成粘糊糊的一片了。完了，我的雞蛋破了，我沒有護(hù)蛋成功。我很氣惱，又很自責(zé)。氣惱的是誰把我的書包碰掉了，自責(zé)的是我沒有盡到保護(hù)雞蛋的責(zé)任，反而跑出去玩了。

護(hù)蛋任務(wù)看起來比較簡單，我以為放在書包里就沒事了，沒想到會有意外發(fā)生。通過這件事，我明白了一個道理：任何事都要用心去做，才能把事情做好。

面包和雞蛋作文 篇3

今天，姥姥教我做煎雞蛋。我先從櫥柜里拿出一個小碗，在冰箱里拿出一個雞蛋。

第一步，把雞蛋放在櫥臺上輕輕磕一下，然后，快速的把雞蛋掰開，雞蛋就飛快地落到碗里，就像一個黃澄澄的小太陽砰的一聲落到水中。

第二步，把雞蛋攪拌，讓金黃色的蛋黃和晶瑩剔透的蛋液溶為一體。

第三步，拿出平底鍋。把平底鍋放在火爐上。打開煤氣。這些五彩繽紛的`火苗就展現(xiàn)在我眼前。接著煤氣就發(fā)出吱吱啦啦的聲音就像在唱歌一樣。接著我把油倒在鍋上。等了一會兒，油上就冒起了青煙。這會兒我把剛剛攪拌好的雞蛋平整的鋪了上去，剛鋪完油就發(fā)怒了，濺起一個個油點(diǎn)子，就像是濺起來的水花。一分鐘之后油才消氣。又過了一會兒，雞蛋開始膨脹起來了，就像剛吹完的大氣球一樣。又過了半分鐘，雞蛋把金黃色的衣服脫了下來，穿上了金燦燦的黃衣服，就像身上鋪滿了黃金。

終于，雞蛋煎好了。我迫不及待的把雞蛋放到盤子里，狼吞虎咽的吃了個精光。吃著自己親手做的煎雞蛋是心里美滋滋的，真高興！

面包和雞蛋作文 篇4

星期五這一天，黃老師留了一條作業(yè)，護(hù)蛋，一天24小時蛋。這還不簡單！我心想，在班上，吳**和馮**不就孵過嘛，她們就是把蛋擱在衣服里的，我也這么干！

放學(xué)回到家，我把這件事告訴了媽媽，她聽后，笑了笑說：護(hù)就護(hù)唄！說著，從冰箱里拿出了一個蛋，沖了沖，交給了我，走了。我悄悄地蛋說：小蛋蛋，聽我的話，不要亂滾哦！小蛋好像聽懂了我的話，靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻，我高興極了。

我拿著雞蛋躺在了床上，想休息一會兒，可我突然想起：蛋要有個擱的地方呀！要不然我拿著它睡覺？可也不行呀！我的高興一下子就化成了急躁，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然間，我看見了以前養(yǎng)風(fēng)信子的花瓶了，便連忙跑過去，把小蛋拿了出來，試著放上去，哇，成功了！小蛋正好卡在了花瓶的.最細(xì)處，我不由自主地拍起來了手。

馬上就要吃飯了，我想起了小蛋，連忙跑去看，嗚，我長嘆了一口氣，還好沒碎。

一下午，我的心都懸著，總是每過幾分鐘就看一次，后來，我放心了，就安安心心地睡覺去了。

第二天一早，我跑去看小蛋，見它還安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在原地，我高興極了，心想：馬上就要到一天了，加油??！

在我精心地呵護(hù)下，小蛋完好無損地保留了下來。我很高興，拿著它又蹦又跳，結(jié)果，一不小心，蛋被我摳出了一條小縫！護(hù)蛋活動最終以失敗告終。

這次護(hù)蛋，費(fèi)了我多少心血??！這件事讓我聯(lián)想到了：護(hù)一天蛋就這么不容易，那護(hù)一個月，一年。。。。。。不是更累？那媽媽想養(yǎng)好一個孩子，是多么困難的一件事啊！想到這，我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因，心里暗暗發(fā)誓：一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，以后幫老師和媽媽報效祖國！

面包和雞蛋作文 篇5

今天下午我聽說我的作文被選上了，心里蠻高興的，但不能太興奮了，做人總要謙虛點(diǎn)吧！

可又聽說要拍照片，而且我要拍的`是做早餐，我聽后覺得奇怪：咦？不對呀，我明明寫的是掃地，老師怎么讓我拍做早餐呢？我非常疑惑，所以放學(xué)后，我決定問一下老師。原來，我前段時間寫過一篇給父母做早餐的日記，老師覺得那篇不錯，這下我終于明白了。

到了晚上，作業(yè)完后，我系上圍裙，右手握著鏟子，讓媽媽拿著數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備拍我煎完雞蛋后放進(jìn)盤子里的情景。

開始煎蛋了。我先把油倒進(jìn)了鍋里，接著把雞蛋輕輕地在桌上一敲，再用兩個大拇指扒開剛才敲過的地方，里面的蛋黃蛋清就順利地進(jìn)鍋了。鍋里頓時發(fā)出了滋滋的聲音，油中的雞蛋也撲騰撲騰地，很快就定形了。等它硬一點(diǎn)，我就要給它翻過身了。因?yàn)閯幼鞑粔蚴炀?，翻雞蛋時將它弄破了，樣子比較難看。

哦，好了！新鮮的煎雞蛋出鍋了，我把雞蛋盛進(jìn)盤子里，這時咔嚓一聲，媽媽給我拍下了這情景。照片中的我非常開心，畢竟我會煎雞蛋了，下次一定要給父母露一手。

面包和雞蛋作文 篇6

每當(dāng)我看見阿姨在做飯的時候，我想：要是我會做飯就好了。于是，我請阿姨教我炒菜。阿姨回答道：“好啊，那就從煎雞蛋開始吧！”

阿姨說：“先拿出兩個雞蛋，再把蛋清蛋黃倒入碗中，攪拌。然后，開火，把油倒入一個鍋里，接著，把碗里的雞蛋倒進(jìn)鍋里。最后，用鍋鏟反復(fù)翻雞蛋，起鍋。就這樣，你就會煎雞蛋了?！盰jS21.coM

我照著阿姨說的做：從冰箱拿出兩個圓圓的雞蛋。把蛋清和蛋黃倒入一個碗里，用筷子攪拌?！暗扒搴偷包S混合在一起了！”我說道，“開火?！卑⒁烫嵝训?。但我不敢開火，我害怕地想：要是火燙到我了該怎么辦哪！那有多疼??！但是，想要做菜，必須得開火的'呀！我鼓起勇氣扭動開關(guān)?！盎瘘c(diǎn)著了！”我說道。我接著把油倒進(jìn)鍋里，再把碗中那金燦燦的雞蛋液倒進(jìn)去，然后，就是用鍋鏟翻雞蛋了。我小心翼翼地把鍋鏟放到雞蛋下面，我一翻，雞蛋就破了?！班蓿?！”我說道。我又試了很多次，終于成功了！

我把我煎的雞蛋給媽媽吃，“真好吃?！眿寢尫Q贊道。我又給爸爸吃，爸爸也夸獎道：“你煎的雞蛋真好吃?！?/p>

這次我不僅學(xué)會了煎雞蛋，還懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的道理。

面包和雞蛋作文 篇7

今天媽媽要教我學(xué)煎雞蛋，我又興奮又期待。

媽媽幫我準(zhǔn)備好了電餅檔、雞蛋、小木鏟、油和鹽。我按照媽媽指導(dǎo)的，把油慢慢地倒在鍋的中央，等油熱了，我就把雞蛋往旁邊的沿兒上一磕，再用力一掰，這時一小部分蛋液流入鍋中，發(fā)出“嗞——”的'聲音，就像電焊工人焊東西時發(fā)出的恐怖聲音那樣，我被嚇住了，手猛地縮了回來，整個雞蛋也“啪！”一聲掉在地上，看著地上的一攤蛋液，我真慚愧。 媽媽鼓勵我重來，我于是拿了第二個雞蛋去磕，可因?yàn)樾睦锾绷耍昧^猛，把整個雞蛋磕得粉粉碎，蛋清從手指縫里流光了，只剩下手心的蛋黃……哎，煎雞蛋可真難！

但媽媽說，失敗是成功之母。吸取了前兩次的失敗教訓(xùn)，第三次時，我用了不輕不重的力量磕雞蛋，用手指用力一掰，嘩——，金黃色的蛋黃娃娃從蛋殼里溜了出來，乖乖地躺在鍋的中央，像一朵盛開的太陽花。不一會兒，蛋煎熟了，媽媽幫我把煎蛋裝點(diǎn)成小姜餅人的臉，非?？蓯?。我已經(jīng)等不及要品嘗我的作品了……

面包和雞蛋作文 篇8

在一個赤熱炎炎的下午，地上冒著熱氣。我突發(fā)奇想做了一個實(shí)驗(yàn)——太陽煎雞蛋，因?yàn)槲也幌胱寢寢屘焯煸阱佭吋咫u蛋了。

下午我興奮地讓媽媽給了我一個鐵盤子，我又在冰箱里拿了一個冰雞蛋，我按媽媽的辦法做了：首先我把鐵盤子放在樓下的平臺上曬了一會。我再信心滿滿地把雞蛋打了上去，雞蛋就像個小太陽，一點(diǎn)變化也沒有，懶懶地躺在那里，然后我滿心期待地回家，我多么想這個實(shí)驗(yàn)可以成功呀！

每30分鐘我就下去看一下。第一次我下去看了一下蛋，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)變化也沒有，還是“小太陽”。我失去了信心，可我還是堅持了下去看第二次。

第二次我發(fā)現(xiàn)了鐵盤底部有一些泡泡，蛋黃也凝固了，我十分開心。我想：這一次的煎蛋，一定會成功！

第三次我興奮地下去，雞蛋讓我十分驚訝。雞蛋一絲變化也沒有，還很臭了。我想這次是失敗了。我把雞蛋帶回家，媽媽講的也和我想的.一樣。為啥會失敗？我冥思苦想，原來我拿的是冰雞蛋呀！

“失敗是成功之母”，只要下一次不拿冰雞蛋，恐怕可以成功，我明天再試試！

面包和雞蛋作文 篇9

今天在護(hù)蛋過程中，我偶然想到了是先有雞還是先有蛋這個問題，我覺得很有趣。于是就開始研究了。

我先想到可能是先有蛋再有雞的，因?yàn)殡u是從雞蛋里孵出來的'??！可再一想，如果是先有蛋的話，那蛋怎樣產(chǎn)生的呢？想到這一步，我馬上轉(zhuǎn)變了思考方法。應(yīng)該是先有雞。世界上第一只雞不一定是由蛋孵出來，有可能是其它生物進(jìn)化過來的。我馬上去翻書，結(jié)果和我的答案完全一樣。我非常激動，也非常興奮。

我在雞蛋上畫了一個笑臉，希望這個笑臉能讓雞蛋就算過100年也不會破掉。說不定100年后，這只雞蛋會上報紙頭條呢！因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，還沒有一只雞蛋年齡能達(dá)到100歲。

面包和雞蛋作文 篇10

10月1日 星期二 晴

今天是國慶假期的第一天，在這個普天同慶的日子，我準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個驚喜，做頓早餐給他們吃。我系上圍裙，躊躇滿志地走進(jìn)廚房，先從媽媽教過我的煎雞蛋開始。

我先把鍋架在煤氣灶上，然后擰開旋鈕，只見藍(lán)色的火苗“呼”地竄了出來，很快就把鍋燒熱了。我拿起油壺往鍋里倒油，看到鍋里有輕微的油煙，趕忙拿起雞蛋，在桌上輕輕一敲，蛋上出現(xiàn)了一條裂縫，我順著這條裂縫把雞蛋掰開。油越燒越熱，蛋黃和蛋清從蛋殼里一涌而出，坐著鍋這個滑滑梯一路滑到鍋底。剎那間，鍋里就熱鬧開了，油好像是要搶地盤似的向四周發(fā)出猛烈進(jìn)攻，發(fā)出“嗞嗞啪啪”的響聲，雞蛋泡泡一個接一個的冒出，一鼓一癟，可愛極了。小油花不安分地上串下跳，有的落在桌上、有的落在地上、還有兩個硬生生地落在了我額頭上，就像被什么蟄了一下，好痛。我用手抹抹額頭，不敢掉以輕心。鍋里的雞蛋慢慢凝固了，蛋清變成了嫩嫩的'乳白色，加上黃澄澄的蛋黃的點(diǎn)綴，真像一朵黃蕊雪蓮花。

我迫不及待地把雞蛋盛到碗中，端到媽媽面前。媽媽先是聞了聞，接著又嘗了一口煎雞蛋，直夸我做得好。我心里美滋滋的，原來用自己的勞動換來大家的幸福是那么地愉快！

面包和雞蛋作文 篇11

隨著社會的發(fā)展和教育改革的不斷深入，心理健康教育在素質(zhì)教育中的地位和作用越來越重要，小學(xué)時期和初中時期是青少年成長最重要的一個階段，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育。提高青少年的心理素質(zhì)，為學(xué)生未來更好地發(fā)展做好鋪墊。

生活中到處都是無形的壓力，如果我們沒有一個健康的`心理，又怎樣去面對這些無處不在的壓力，心理良好的人與心理脆弱的人，處理壓力的方法有著天壤之別。比如，兩個心理素質(zhì)不一樣的人，受到委屈，心理好的人就會在心里默默對自己說：“可能今天他遇到了什么煩心事兒，或許，明天他心情會好些?！倍睦泶嗳醯娜司蜁固煊热?，近而抱怨別人。

學(xué)校開展心理健康教育是為了緩解學(xué)生的心理壓力，提升學(xué)生的心理品質(zhì)，我現(xiàn)在就讀的共和學(xué)校就是一所心理健康教育特色學(xué)校，學(xué)校每年都會開展多種多樣的心理輔導(dǎo)課，心靈咨詢室等，所以每個學(xué)生，每天在學(xué)校生活得非常愉快。

上學(xué)期我校曾舉辦過心理劇表演，在這些表演中反映出在生活中常見的一些不良行為，因?yàn)橐恍┬∈?，引起不必要的糾紛，所造成同學(xué)之間的一些隔閡，而在這些心理劇中同學(xué)們提出了有效化解這些矛盾的辦法。所以我覺得心理健康教育對我們青少年有著很大的幫助，一個健康的心理讓我們一步步走向陽光，而有時我們就像一棵小樹苗，需要他人的灌溉，愛護(hù)。學(xué)校就像一棵樹要我們用愛心去培植他。

心理健康教育是世界教育中最重要的環(huán)節(jié)，心理健康教育不但對現(xiàn)在個體的發(fā)展重要，而且對未來乃至一生的發(fā)展都具有基礎(chǔ)性作用，我們都應(yīng)該認(rèn)識到心理健康教育的重要性，認(rèn)識到心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的重要組成部分。