時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的幼兒園小班一日之內(nèi)的活動(dòng)計(jì)劃表，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園每月活動(dòng)計(jì)劃 篇1

一、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的 工作。

二、本學(xué)期工作總目標(biāo)：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開(kāi)展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

健康方面

1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。

5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

語(yǔ)言方面

1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。

2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思，并能按成人的要求辦事。

3、正確地使用普通話，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。

4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

科學(xué)方面

1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會(huì)方面

1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。

3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面

能運(yùn)用繪畫、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

三、各項(xiàng)工作具體措施

（一）班級(jí)管理

1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果。

2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。

3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。

（二）教育工作：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

（2）耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的.注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。

（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。

（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō)；為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其其自信心。

3、注重教育行為的觀察

從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：

開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)：

首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專門的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

6、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話能力的培養(yǎng)：

利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我評(píng)價(jià)，鍛煉孩子的會(huì)話能力。在各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言，多問(wèn)多說(shuō)。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐富詞匯。

7、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力：

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。

8、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。

（三）保育工作

1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。

2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

（四）家長(zhǎng)工作

重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長(zhǎng)的配合。

2、召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。

3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。

4、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

5、豐富“家教園地”的內(nèi)容，使其更豐富多彩，更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要；定期更換家教?？瑸榧议L(zhǎng)提供最新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的及育兒動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用。

總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。

幼兒園每月活動(dòng)計(jì)劃 篇2

上午

領(lǐng)域: 語(yǔ)言

活動(dòng)名稱; b字歌p字歌

活動(dòng)目標(biāo):

1 .發(fā)準(zhǔn)b音和p音，并能對(duì)名稱中含有b音和p音的物品進(jìn)行區(qū)分。

2. 初步感知拼音字母b和p，對(duì)語(yǔ)音活動(dòng)感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 拼音寶寶b和p

b字歌和p字歌及錄音

活動(dòng)過(guò)程:

1 .認(rèn)讀拼音字母b和p。

---猜猜他是誰(shuí)。

2. 發(fā)音練習(xí)。

3 .學(xué)寫拼音b和p。

任課教師：翟雪蓮

家長(zhǎng)配合工作:

1 .引導(dǎo)幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。

2. 幼兒一起尋找家里含有b音和p音的物品，進(jìn)行認(rèn)讀。（要求讀準(zhǔn)字音）

下午

領(lǐng)域: 語(yǔ)言 健康

活動(dòng)名稱：雞婆婆找假牙

活動(dòng)目標(biāo):

1.懂得牙齒對(duì)說(shuō)話發(fā)音準(zhǔn)確的作用。

2.感受故事人物形象和情節(jié)創(chuàng)造的幽默感。.

活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色書面紙或黑色膠布。.

活動(dòng)過(guò)程:

A.扮一扮，演一演。

--------老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。

B.問(wèn)一問(wèn)，說(shuō)一說(shuō)。（有關(guān)牙齒保健的問(wèn)題）。

C.憶一憶，想一想。

-------家中有沒(méi)有人是裝了假牙的？

-------爺爺奶奶裝了假牙有沒(méi)有不方便的地方？

D.小結(jié)：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們說(shuō)話說(shuō)得更清晰，如果嘴里缺了牙，會(huì)不漂亮、說(shuō)話別人也可能聽(tīng)不懂、吃東西時(shí)不方便，所以更要好好愛(ài)護(hù)自己牙齒。:

任課教師:文玉蓮

家長(zhǎng)配合工作：

家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的.老人，家長(zhǎng)可以和孩子一起為老人們準(zhǔn)備一些容易咀嚼和消化的食品，培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)心家人的情感。

幼兒園每月活動(dòng)計(jì)劃 篇3

7：30~8:20 來(lái)園

要求：教師在教室等待幼兒，并與來(lái)園的幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過(guò)程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺(jué)地把玩具收起來(lái)。

8：20~8:45 晨練活動(dòng)

要求：

1、排隊(duì)

2、教師讓幼兒按秩序排隊(duì)去攀巖墻，游戲時(shí)提醒幼兒爬的時(shí)候手要抓緊，選擇合適的地點(diǎn)攀援，鼓勵(lì)不敢爬的'幼兒，并且注意安全。

8:45~9:00 升旗早操

要求：準(zhǔn)備開(kāi)始升旗的時(shí)候，讓幼兒按順序排好兩隊(duì)，準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過(guò)程中盡量保持安靜，不說(shuō)話，不推擠。升國(guó)旗、唱國(guó)歌的時(shí)候要集中注意力，唱好國(guó)歌。升完國(guó)旗的時(shí)候 做早操，做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律，跟著老師做。

9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水

要求：

1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所

2、洗手時(shí)要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水，之后用小毛巾擦干

3、喝水時(shí)提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子

9:05 集合點(diǎn)名

要求：

1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師?！薄耙欢?，靜下來(lái)?！?/p>

2、點(diǎn)名：讓幼兒用簡(jiǎn)短響亮的聲音回答“到”，同時(shí)盡可能說(shuō)說(shuō)小朋友剛來(lái)的表現(xiàn)。

9：10—9:35 第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)

要求：

1、回答問(wèn)題時(shí)要舉手

2、上課時(shí)不可以隨意講話，擾亂課堂秩序

9:35 第一節(jié)課結(jié)束

要求：

1、請(qǐng)小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手

2、排隊(duì)領(lǐng)牛奶、點(diǎn)心

3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上

4、喝完牛奶自由看書

9:50 敲鈴提醒收書

10：00—10:30 第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)

課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水

10:35 敲鈴集合

排隊(duì)去指定地點(diǎn)做游戲洋娃娃和小熊跳舞

10:55 解小便、洗手、喝水

請(qǐng)幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機(jī)開(kāi)始飛，飛到哪里去？”“飛到那里去”

11:10 吃中飯

要求：

1、吃飯時(shí)不可以挑食

2、不可以湯泡飯

3、手要扶著碗吃飯

4、吃飯時(shí)不可以說(shuō)話

午餐 11:10-12:00

要求：

1、午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。洗手時(shí)要注意把袖子挽起來(lái)，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。

2、在吃飯前要提醒

（1）吃飯時(shí)保持安靜，不可以說(shuō)話。

（2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯

4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。

5、11:50左右，請(qǐng)吃好的小朋友排隊(duì)，去操場(chǎng)散步

午睡 12:00~2:30

要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口，睡覺(jué)時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺(jué)。

生活活動(dòng) 2:30~3:15

要求：午睡醒來(lái)后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過(guò)程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說(shuō)話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時(shí)，要有次序地排好隊(duì)，不推不擠。

游戲活動(dòng) 3:20~3:45

要求：到棋類圖書活動(dòng)室活動(dòng)，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動(dòng)，遵守規(guī)則。去活動(dòng)室的路上要排隊(duì)，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動(dòng)室。

戶外游戲 3:45~4：00

要求：幼兒在活動(dòng)室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊(duì)去操場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的戶外游戲活動(dòng)，拍球活動(dòng)，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

幼兒園每月活動(dòng)計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作目標(biāo)

（一）、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。

（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

（三）、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

（四）、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

（五）、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、五大領(lǐng)域目標(biāo)：

健康：

（一）、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

（二）、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

（三）、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

（四）、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

（五）、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。

語(yǔ)言：

（一）、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。

（二）、能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。

（三）、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的.事。

（四）、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。

（五）、會(huì)說(shuō)普通話。

科學(xué)：

（一）、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。

（二）、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。

（三）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

（四）、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

（五）、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 社會(huì)：

（一）、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

（二）、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

（三）、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。

（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。

（五）、熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。 藝術(shù)：

（一）、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。

（二）、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

（三）、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

四、教育教學(xué)工作措施

（一）、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日生活。

1、以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。

2、新教材的使用，這是對(duì)教師來(lái)說(shuō)又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將積極迎接這次考驗(yàn)，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課、教學(xué)效果交流。

（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。

1、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫、手工、音樂(lè)、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合、定期組織小小音樂(lè)會(huì)、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力。

3、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，努力提高幼兒的思維、想象、注意力。同時(shí)，我們將開(kāi)展"小歌手""故事大王"等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極、主動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（三）、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生。定好安全計(jì)劃，提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況。

（四）、極探索家園合作新途徑和家長(zhǎng)密切配合，開(kāi)展多元家園活動(dòng)。在原有的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與我們的活動(dòng)，獲得家長(zhǎng)更多的支持和理解。

（五）、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。

1、開(kāi)學(xué)初，對(duì)新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的情況。

2、每月對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪，及時(shí)知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。

3、通過(guò)"幼兒一周情況評(píng)價(jià)表"，對(duì)幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)估，讓家長(zhǎng)知道幼兒在園情況。

五、具體工作安排：

第一周：主題一：愛(ài)心對(duì)對(duì)碰

次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓

第二周：次主題二：甜甜蜜蜜

第三周：主題二：科學(xué)放大鏡

第四周：次主題一：光影大世界

第五周：次主題二：超級(jí)變變變

第六周：次主題三：快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第七周：次主題四：生活小百科

第八周：主題三：桃花朵朵

第九周：次主題一：花紅柳綠

第十周：次主題二：鶯歌燕舞

第十一周：次主題三：歡聲笑語(yǔ)

第十二周：主題四：我就是我

次主題一：獨(dú)特的我

第十三周：次主題二：能干的我

第十四周：次主題三：勇敢的我

第十五周：主題五：房子大觀

第十六周：次主題一：我們的房子

第十七周：次主題二：動(dòng)物的房子

第十八周：次主題三：特殊的房子

第十九周：主題六：開(kāi)心大王

次主題一：快樂(lè)在身邊

第二十周：次主題二：我是開(kāi)心果。

幼兒園每月活動(dòng)計(jì)劃 篇5

7：20——7：30整理活動(dòng)室

7：30—————7：50接待幼兒（晨間談話）

7：50—————8：00課間活動(dòng)有組織的活動(dòng)

8：00——8：15小班（開(kāi)展誦讀、識(shí)字等活動(dòng)）課間活動(dòng)

8：15——8：40小班（入廁飲水課間游戲）教育教學(xué)活動(dòng)

8：40——8：55小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）

課間活動(dòng)

8：55——9：20小班（入廁飲水排隊(duì)，準(zhǔn)備做操，提前5分鐘帶到場(chǎng)地）

大課間

（整理自己的書包文具等）10：35帶到指定場(chǎng)地

10：20——10：30小班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整理自己的書包文具等）

10：30帶到指定場(chǎng)地

10：30———10：50幼兒陸續(xù)離園

10：50————11：10整理活動(dòng)室

1：20（不值班教師到校）

1：20———1：30準(zhǔn)備接待不入住的'幼兒

1：30———1：50不入住的幼兒來(lái)園課間休息

2：00———2：10教育教學(xué)活動(dòng)

2：10——2：25小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）課間活動(dòng)

2：25——2：50小班（入廁飲水課間游戲）大課間

3：10—————3：25（各班幼兒集體做操，做完操后，教師組織幼兒做游戲，或開(kāi)展本班特色活動(dòng)）

離園活動(dòng)

9：20—————9：40（各班幼兒集體做操，做完操后，理自己的書包文具等）教師組織幼兒做游戲，或開(kāi)展本班特色活動(dòng)）

3：40帶到指定場(chǎng)地

教育教學(xué)活動(dòng)

9：40——9：55小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）

課間活動(dòng)

9：55——10：20小班（入廁飲水課間游戲）離園活動(dòng)

10：40帶到指定場(chǎng)地

3：35帶到指定場(chǎng)地

3：25——3：30小班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整理自己的書包文具等）

3：30帶到指定場(chǎng)地

3：30———3：50幼兒陸續(xù)離園

3：50————4：00靜園

4：00——4：30整理活動(dòng)室，每天84消毒液消毒，紫外線消毒每周一次

4：30——5：30辦公室集體備課

5：30下班。

幼兒園每月活動(dòng)計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識(shí)。同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

二、教育目標(biāo)：

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的`整潔；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)器械操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的愉快。

幼兒園每月活動(dòng)計(jì)劃 篇7

一、班況分析：

過(guò)完了一個(gè)短暫的寒假，孩子們又來(lái)到了幼兒園，平靜了一個(gè)月的幼兒園立刻變得熱鬧起來(lái)，到處都充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。雖然我們只和孩子們分開(kāi)了半個(gè)多月，但畢竟過(guò)了一個(gè)年，孩子們大了一歲，也進(jìn)入了中班下學(xué)期，各方面還是有一些變化的，下面是我根據(jù)開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)的觀察，對(duì)我班幼兒情況做的幾點(diǎn)具體分析。

1．孩子還是原來(lái)那些孩子，并沒(méi)有新成員的加入，也沒(méi)有人離開(kāi)，大家早已熟悉得像一家人一樣。因此，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，幼兒的心情都很愉快，見(jiàn)到許久沒(méi)見(jiàn)的同伴、老師，表現(xiàn)的特別開(kāi)心，并沒(méi)有人出現(xiàn)明顯的情緒不穩(wěn)。

2．孩子們對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)都已非常熟悉，并且基本上都能自覺(jué)遵守，對(duì)一天中各種活動(dòng)都能積極參加。

3．幼兒的自理能力和責(zé)任心有很大提高，不但能自己整理衣服、玩具，而且還愿意幫助老師和同伴做事情。

4．幼兒之間能力水平的差異仍然存在，但一些原本能力較弱的幼兒，開(kāi)學(xué)后表現(xiàn)有明顯的進(jìn)步，參加活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性有了提高。

5．孩子們年齡大了，能力強(qiáng)了，隨之自我意識(shí)也增強(qiáng)了，有了更多自己的想法，情感變得更豐富了，也開(kāi)始學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

6．受年齡特點(diǎn)的影響，孩子們的動(dòng)作更靈活了，表現(xiàn)更活躍了，但他們的控制力又明顯不夠。因此，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)尤為突出，使得自由活動(dòng)時(shí)，教室里總顯得有些亂。

二、保教總目標(biāo)

在培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)小朋友的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)。講文明、講禮貌，能和同伴之間友好的相處。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，自己的事情自己做。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒的想象力、觀察力和記憶力，增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格，喜歡藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于參與舞蹈表演，能大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)，并培養(yǎng)幼兒不怕苦，堅(jiān)持舞蹈技能訓(xùn)練與精神。

三、本學(xué)期幼兒發(fā)展的主要任務(wù)和目標(biāo)

（一）、思品（行為習(xí)慣）的發(fā)展

1.培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)互助。

3.培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)集體。

4.培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)勞動(dòng)人民。

5.培養(yǎng)幼兒具有積極情緒，主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格。

6.培養(yǎng)幼兒勇敢誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

（二）、健康教育領(lǐng)域

1．喜歡幼兒園集體生活。

2．樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。

3．初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。

4．初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂(lè)意接受接種和體檢。

5．逐步建立自我保護(hù)的觀念，治愈避免危險(xiǎn)和以外傷害。

6．喜歡體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

7．會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有次序地收拾運(yùn)動(dòng)器械。

（三）、語(yǔ)言教育領(lǐng)域

1．能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談。

2．能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話不插嘴，夢(mèng)聽(tīng)懂講話的意思。

3．能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。對(duì)各種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

4．能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話。

（四）、藝術(shù)教育領(lǐng)域

1．喜歡并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3．能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

（五）科學(xué)教育領(lǐng)域

1.好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

2．能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

3．能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)展。

4．對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5．親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境。

（六）、社會(huì)教育領(lǐng)域

1．能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2．樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂(lè)。

3．理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。

4．樂(lè)意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

5．愛(ài)周圍親切的人，樂(lè)意為集體做事，熱愛(ài)自己生活帶地方。

四、本學(xué)期班級(jí)管理的重點(diǎn)和具體工作措施

1．班級(jí)工作人員繼續(xù)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，真正做到關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，通過(guò)學(xué)習(xí)，加深對(duì)5——6歲幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展要求的認(rèn)識(shí)，從而有的放矢地進(jìn)行教育。

2．善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并做出適時(shí)的反應(yīng)。做到尊重兒童、接納兒童，不以兒童是否接受老師的指示或兒童能力的強(qiáng)弱等作為條件，信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試給予理解和支持，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心。

3．?dāng)U大幼兒的'活動(dòng)范圍，讓幼兒多觀察、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，讓幼兒走出班級(jí)，走出幼兒園，擴(kuò)大知識(shí)面。努力理解幼兒，接納他們的認(rèn)識(shí)和想法，讓幼兒按自己的想法去嘗試。引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)探索獲得經(jīng)驗(yàn)。

4．注意因材施教，個(gè)別指導(dǎo)。平時(shí)細(xì)心觀察每位幼兒的發(fā)展水平，進(jìn)行“補(bǔ)缺聚優(yōu)”的引導(dǎo)，特別關(guān)注能力較弱的幼兒，給他們更多的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，使他們趕上一般的發(fā)展水平。

5．豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。增加活動(dòng)材料的投放，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及主題教育活動(dòng)的要求，隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)材料。并且提供不同層次、不同性質(zhì)的材料，尊重兒童發(fā)展的差異性。

6．充分保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容，加強(qiáng)角色游戲和開(kāi)展，要支持幼兒互相合作，自主開(kāi)展游戲，注意幼兒愉快的游戲體驗(yàn)，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。要鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為，以提高幼兒的游戲水平，豐富游戲內(nèi)容。通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7．采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應(yīng)讓幼兒知道為什么這樣做，從而便遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要，從而控制自己的行為。通過(guò)各種生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)質(zhì)含義，并通過(guò)實(shí)踐、練習(xí)、調(diào)節(jié)加以鞏固。

8．繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極動(dòng)用語(yǔ)言與人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。經(jīng)常開(kāi)展文學(xué)作品的欣賞活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng)，掌握一些正確的閱讀方法。在一日活動(dòng)中提供幼兒在集體場(chǎng)合中講故事的機(jī)會(huì)。仔細(xì)分析本班幼兒語(yǔ)言發(fā)展中的問(wèn)題，針對(duì)性地組織各類教學(xué)活動(dòng)，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

9．沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。在重視幼兒個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。教育幼兒自覺(jué)遵守各項(xiàng)常規(guī)，尤其是課堂常規(guī)，改掉個(gè)別幼兒自由散漫的行為。

10．重視家長(zhǎng)工作，辦好各家園欄目，做好每月家訪，開(kāi)展豐富多彩、形式新穎的家園活動(dòng)，促進(jìn)家園雙方的了解與互動(dòng)，取得家長(zhǎng)的支持與配合，從而更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。尤其是使家長(zhǎng)支持我們的藝術(shù)活動(dòng)，協(xié)助督促幼兒藝術(shù)技能的練習(xí)，為參加各種表演做準(zhǔn)備。

11、加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)的力度。堅(jiān)持基礎(chǔ)練習(xí)，使幼兒擁有扎實(shí)的基本功。另外，重視成品作品的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備參加幼兒園藝術(shù)節(jié)及各種活動(dòng)的演出。不放松對(duì)幼兒藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，利用各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒欣賞美和表現(xiàn)美。

幼兒園每月活動(dòng)計(jì)劃 篇8

7：30----8：00入園活動(dòng)

1.主動(dòng)與幼兒?jiǎn)栐?，鼓?lì)幼兒與老師、同伴問(wèn)早，與家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”。

2.幫助孩子脫掉外套，折疊整齊，提醒孩子記住自己的外套，以免拿錯(cuò)。

3.與家長(zhǎng)個(gè)別交流，了解孩子周日在家活動(dòng)情況。

4.觀賞石臘紅

1)出示實(shí)物

某小朋友帶來(lái)一盆花，你們認(rèn)識(shí)它嗎?

2)自由觀察

我們來(lái)和花做朋友，一起看看、聞聞、摸摸，石臘紅是什么樣的呢?

3)分享經(jīng)驗(yàn)

把你們的發(fā)現(xiàn)告訴小朋友。

4)合作表現(xiàn)

老師最喜歡這根枝條，因?yàn)樗沁@樣的(用身體表現(xiàn))，很美!你們喜歡哪根枝條?也用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

先個(gè)別，再以小組形式表現(xiàn)，老師指導(dǎo)孩子互相配合造型。

5)愛(ài)護(hù)花草

石臘紅以后要和我們做朋友了，我們?cè)撛鯓訍?ài)護(hù)它呢?

8：00----8：30晨間活動(dòng)

小螃蟹運(yùn)球

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試兩人合作玩皮球，動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。

2.積極參與游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：球、螃蟹胸飾

活動(dòng)過(guò)程：

1.小螃蟹韻律操。

2.小螃蟹合作夾小球

(1) 兩只小螃蟹面對(duì)面，或背靠背夾球側(cè)身向前走。

(2) 小螃蟹以組為單位開(kāi)展比賽。

(3) 選出每組的冠軍進(jìn)行決賽。

2.小螃蟹自由結(jié)伴想出更多玩球的方法。

8：30----8：45早操

1、檢查幼兒的領(lǐng)子、褲子、鞋子，讓幼兒穿戴整齊。

2、老師精神飽滿地組織早操活動(dòng)，口令規(guī)范，示范正確，面向全體幼兒。

3、隨時(shí)觀察幼兒早操情況，做到三看(情緒、動(dòng)作力度、準(zhǔn)確度);三提示(動(dòng)作、增減衣物、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生及安全)。

4、個(gè)別指導(dǎo)：幼兒節(jié)奏、動(dòng)作到位、做操態(tài)度

5、指導(dǎo)幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。

8：45——9：00 入廁、簡(jiǎn)餐

1、三位老師合理安排位置，所有的孩子都要在老師視線所及的范圍內(nèi)。一位指導(dǎo)洗手，一位關(guān)注接水，一位發(fā)餅干。

2、提醒幼兒正確洗手的：肥皂流水，手心手背手指間。配合兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓一搓，甩三下，一二三!洗好以后，兩手相握，防止污染。

3、秩序、安全：注意地上是否有水，及時(shí)干拖。

4、關(guān)注幼兒飲水量，至少半杯，保證幼兒喝到充足的水。

9：00----9：30集體活動(dòng)

9：30----9：45入廁、休息

9：45----10：45區(qū)域游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用各種材料制作花，正確使用剪刀。

2、大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快地游戲。

3、能與同伴合作游戲，積極交流自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 小巧手區(qū)：制作花的各種彩色卡紙、皺紋紙、海綿紙、玻璃紙，透明膠，剪刀、吸管、鉛絲等。

2. 拼圖區(qū)：廢舊鞋盒制成的拼圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、進(jìn)行談話，提出要求。

1.出示事先做好的花，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞。

這些花漂亮嗎?你覺(jué)得哪里漂亮呢?

這些花是用什么做的呢?請(qǐng)你仔細(xì)地看看、摸摸。

原來(lái)這些漂亮的花是用各種各樣的紙做成的，想學(xué)做的孩子等會(huì)兒可以到美工區(qū)去，老師會(huì)和你們一起制作。

2.提出具體要求。

入?yún)^(qū)時(shí)將小椅子搬起來(lái)，注意謙讓;

活動(dòng)時(shí)專心操作，使用工具時(shí)注意安全，要及時(shí)收拾整理。

與好朋友合作游戲，交往時(shí)要文明禮貌。

二、開(kāi)展活動(dòng)，觀察指導(dǎo)。

1、幼兒按意愿選擇活動(dòng)區(qū)，自主選擇喜歡的材料進(jìn)行活動(dòng)。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)中制作小花：選擇材料;設(shè)計(jì)花瓣的形狀，如圓形、勺形、絲狀等;正確使用剪刀，注意安全;將花瓣粘貼或捆扎在吸管、鉛絲上;互相合作，制作一盆、一籃或一束花。

3、關(guān)注生活區(qū)，昨天小動(dòng)物都吃得不消化了，因?yàn)樾∨笥盐沽颂s的食物給它們，記住每種小動(dòng)物一次只吃一種食物。

4、幫助游戲中有困難幼兒，提醒幼兒互相幫助解決游戲中的問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

三、結(jié)束活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1.收拾玩具，整理材料。

2.幼兒展示自己的制作的花朵，體驗(yàn)分享自己和別人的快樂(lè)。

3.交流：說(shuō)說(shuō)今天的新發(fā)現(xiàn)，怎么發(fā)現(xiàn)的?結(jié)果怎么樣?鼓勵(lì)幼兒下次自己去試一試;講講在活動(dòng)中遇到的困難，是怎樣解決的'。

4.教師小結(jié)今天幼兒活動(dòng)情況，表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、有進(jìn)步的幼兒。

10：45----11：00餐前準(zhǔn)備

1、入廁、洗手

2、安靜聽(tīng)故事

11：00----11：30餐間管理

1.介紹飯菜，激發(fā)幼兒食欲。

2.播放舒緩的音樂(lè)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境。

3.安靜進(jìn)餐，不大聲講話;保持桌面干凈，掉下來(lái)的米粒放進(jìn)骨盆中;吃完一份飯菜。

4.吃完的孩子安靜聽(tīng)故事。

2：30----3：00起床

1.起床時(shí)提醒幼兒有序地穿上衣、褲子、鞋子，動(dòng)作迅速，以免著涼。幫助每位幼兒整理好衣褲，給小女孩梳理辮子。

2.小便、喝水時(shí)提醒孩子遵守秩序、不擁擠。

3.搬椅子要輕拿輕放，不可在地上拖。

4.安靜看書，不影響別人。

3：00----3：30餐點(diǎn)

1.進(jìn)一步明確洗手要求，手心手背都洗干凈。兩手相握，保持手的干凈。

2.介紹餐點(diǎn)，明確吃餐點(diǎn)要求：不大聲交談，吃完自己的一份餐點(diǎn)，保持桌面干凈。

3.播放輕快的音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)愉快的進(jìn)餐環(huán)境。

3：00----4：00大型玩具

1、討論：玩大型玩具時(shí)要注意什么?

人多的時(shí)候要排隊(duì)，滑滑梯時(shí)，等前面的人滑下去后再滑。

注意安全，不在操場(chǎng)上亂跑、亂追。

友好的玩，做出哥哥姐姐的樣子。

2、游戲過(guò)程中注意幼兒活動(dòng)量，及時(shí)提醒活動(dòng)量大的幼兒休息。

4：00----4：30離園活動(dòng)

1.交代回家后的要求：向父母家人介紹白天和黑夜形成的原因。

2.在家要注意清潔衛(wèi)生，會(huì)收拾整理自己的物品。

3.幫助幼兒整理衣褲，穿著整齊舒適。

4.禮貌離園，主動(dòng)與老師同伴道再見(jiàn)。

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