從某件事情上得到收獲以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的勞動心得300字(精選8篇),大家一起來看看吧。
暑假里,我在家里自己閑著沒有事情干,就想幫媽媽做一點家務(wù),可是干什么呢?掃地?地上連一顆灰塵也沒有;拖地?地板干凈的發(fā)光;洗碗?沒有碗要來清洗。那我來干什么呢,對了!就幫媽媽熬一次飯吧!
昨天做的是一次大米飯,今天做什么飯呢?那就來熬一次小米飯吧!先往里面倒入多少的水呢,想不到還沒有熬上飯,“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水,水少了就稠了,水多了就稀了。怎么辦?哦!我知道了,就倒入少量的水吧,如果不成功,下一次就吸取教訓(xùn)了。水開了,把事先準備好的一勺小米倒進去。
可是這時候,又有一個“攔路虎”跳了出來,需要開多大的火候呢?開大了不行,開小了就太慢了。這個問題急得我團團轉(zhuǎn),不如先開大火,等快熟了的時候,開小火候著。哈哈!終于解決了!
經(jīng)過漫長的熬制,終于,噴香的小米飯出鍋了。哈哈!不稠不稀,不多不少正正好。??!聞起來就很香,我自己恨不得一口氣把它喝完,全家人都說好喝,我覺得這是我喝過最好的飯。
這次做家務(wù),我體會到了家長們的艱辛,我以后會多幫家長做家務(wù)的'。
“五一”長假中的一天,媽媽帶我到西安華山去游玩。路上,我很激動,恨不得長上翅膀飛上華山。
好不容易來到華山腳下,媽媽帶著我排著長隊買了索道的票,我坐上了索道。在索道上,我看見一座座山峰象刀切似的筆直陡峭。
大約過了七八分鐘,纜車到了北峰。我們下了索道,媽媽就帶著我往山上爬,經(jīng)過了擦耳崖,五天梯、蒼龍嶺。最險的地方是從五云峰到金鎖關(guān),聽媽媽說從五云峰到金鎖關(guān)最陡處有80度。我手腳并用向上爬,一邊爬,心里一邊想,如果掉下去的話,那我再也見不到媽媽了。想著,想著我的手抓得更緊了。
經(jīng)過努力,我們終于爬到了西峰,我們高興得振臂歡呼。我在西峰上看見了巨靈神的腳印,還有蓮花洞,據(jù)說那是電視劇里的令狐沖練功的地方。西峰可真高啊!我在峰頂往遠處看,迷迷茫茫的,什么也看不清。只覺得耳邊呼呼的聲,把我都吹冷了。我們在西峰上匆匆地照了幾張像,就跟媽媽依依不舍地下了山,高高興興地回到住地。
我愿意幫助奶奶做家務(wù)。每天我自己把床上的被子疊了起來,而且把床也清掃了一邊。今天是星期日,我要幫助奶奶打掃衛(wèi)生。吃過早飯以后,我先和奶奶一起把桌子收拾的干干凈凈,然后和奶奶擦地,家里的地板被我擦的干干凈凈,爺爺看見了,夸我干的真好。
到了中午,我又和奶奶在一起洗菜,爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以后奶奶教我洗碗,到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳,還給奶奶也打上了洗腳水。幫助奶奶做家務(wù)真的很累呀。 我經(jīng)常幫助奶奶做了一些家務(wù),雖然玩的時間少了,可是我很高興。經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù),我也知道了做家務(wù)是很辛苦的,今后,我只要有時間就會幫助奶奶做一些家務(wù)。更重要的是要好好學習,在學校里多學知識,用好的學習成績讓奶奶高興。
在剛剛過去的勞動周中,我想我們都是收獲頗豐。我們先后學習了天門冬的'移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接,讓我們體會了自己做園藝的經(jīng)歷,而后,我們又到校園中植樹,其過程更是令人難忘。
天門冬的移植過程相對簡單,只需要鋪好土,澆些水,一盤天門冬便可以在精心養(yǎng)護下長出一株開外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細清理過,卻還是有些漏網(wǎng)之魚,在用園藝剪刀進行剪枝時,不小心將園藝老師刺到,不過,很快有同學幫老師清理了傷口,老師之即繼續(xù)教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷,卻依然在教我們。在老師的看護下,我們完成了一盆又一盆的成品,歷經(jīng)這些,我們也更清楚了,哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時間與精力這個道理。
而后來的植樹過程更加讓我們體會到了在我們享受一片春綠時那背后的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑,再運來樹苗,后由男女生一起打水、培土、澆木,幾十棵樹,一棵樹四桶水,我們的足跡來來回回地走在水龍頭的樹從一之間。我們之間互幫互助,不分你我,在勞動中促進了友誼,使同學之間的距離更近??粗约河H手種下的樹苗,我們心中充斥著喜悅與成就感,同時也深深了解了種植樹木的不易。為我們以后愛護自然種下了種子,漸漸開出環(huán)保之花。
在績溪縣長安鎮(zhèn),種植了很多的菊花。星期五下午,學校組織五年級的小記者們?nèi)チx務(wù)勞動——摘菊花。
大巴車一路前往,我們很快就到了目的地。田野里,一大片一大片的雛菊盛開著,一股股清香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣,密密地一層又一層地重疊著,綠色的花托托住白色的花瓣,好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒,好像一顆小小的綠珍珠,綠色的花托包住花瓣,生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農(nóng)的周圍,聽她們介紹怎么摘菊花。只見菊農(nóng)一手扶著枝干,一手采摘菊花。右手自然握拳,伸出中指和食指成“V”形,微微彎曲,順著花的方向稍稍用力,一朵小雛菊就摘下來了。看著菊農(nóng)們嫻熟的采摘,我們一個個都躍躍欲試。
我們兩人一組,一人負責拿袋裝菊花,一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組,兩人商量好輪流摘菊花。開始我動作很拘謹,生怕傷害到菊花了,每一朵都摘得小心翼翼。慢慢地我摘菊花的動作熟練起來,速度也快了不少,不一會兒我便摘了一小塑料袋??粗H手摘下來的菊花,我感到無比的幸福!孫辰曦和我差不多,也是個生手,不過我們齊心協(xié)力,有說有笑,不知不覺就摘了一大塑料袋。
老師宣布采摘結(jié)束,我們把一袋袋菊花都給了菊農(nóng)。哇——好幾大袋!我們雖然得不到一分工錢,但是“贈人玫瑰,手有余香”?。?/p>
我參加的一次家務(wù)勞動
星期天的早上,我起床以后,奶奶給我做了一碗雞蛋炒米飯,我覺得很好吃,便讓奶奶教我做雞蛋炒米飯。
奶奶讓我拿來中午吃剩下的米飯,雞蛋,碗,筷子。一切準備好后,就準備做了。
我先把雞蛋打破,讓蛋清和蛋黃流到碗里,再用筷子把蛋清和蛋黃均勻的攪拌在一起,然后放少許的鹽在里面,再攪拌一會兒,就可以了。最后把火打開,放上鍋,在鍋里放點油,等油熱了以后雞蛋倒在鍋里,這時候鍋里發(fā)出批批怕怕的響聲,油也濺了出來,我嚇得直往后退,奶奶說:"快翻雞蛋,要不就糊了。"我馬上拿起鏟子,小心翼翼的翻動雞蛋,用鏟子把雞蛋弄成一小快,一小快的,等雞蛋熟時,馬上把米放進鍋里,用鏟子來回的翻動,等雞蛋被炒得黃黃的時候,雞蛋炒米飯就做好了。我把雞蛋炒米飯盛在碗里,看著自己親自炒出的飯,心里高興極了。我嘗了一口,還行,奶奶也嘗了一口,恩,做的不錯。我聽了,很開心。
今天我我學會了一樣手藝?。?/p>
勞模是高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的典范。在現(xiàn)代職業(yè)教育的理念下,除了傳授職業(yè)技能,學校應(yīng)該如何培養(yǎng)學生的職業(yè)精神與職業(yè)操守?勞模精神恰恰可以延伸為勞模育人文化,在校園內(nèi)生長,在青年學子中扎根。
職業(yè)精神是勞模精神的基礎(chǔ)。干一行愛一行,將一件事情做到極致,從中發(fā)掘自我潛能,在為社會創(chuàng)造更多價值中實現(xiàn)個人價值。
創(chuàng)新精神是勞模精神的重要內(nèi)核。創(chuàng)新就在崗位,創(chuàng)新始于足下;創(chuàng)新不問出身,人人皆可成功;創(chuàng)新要有方法,不畏艱難、共同成長、分享成果,才能取得成功;創(chuàng)新要有核心價值觀引領(lǐng),以功利為目的的創(chuàng)新不可持續(xù)。
工匠精神已是時代熱詞,精益求精、追求極致是工匠精神的內(nèi)在本質(zhì)。將勞模精神納入校園文化建設(shè),在青年學子中培育職業(yè)精神和工匠文化,XX工業(yè)大學的實踐,讓我們看到了勞模精神的育人價值。
學會做家務(wù),是一個使自己擺脫依賴的過程。像我們這一代青少年,在日常生活中具有很強的依賴性,首先是對父母的依賴,其次是對于環(huán)境的依賴。人生之路是漫長的,誰也難免置身逆境,不是書讀好了就萬事大吉,擺脫對于他人和環(huán)境的依賴,可以使自己不論將來處境是優(yōu)或劣,都能夠從容應(yīng)付。因此,擺脫任何形式的依賴,在任何時候?qū)τ谌魏稳耍际谴龠M個體心理成熟、建立自我的過程。
通過做家務(wù),我深深地理解和體會到了父母做家務(wù)的辛勞,我也學會了為他人著想,學會了孝順長輩,體貼父母。過去的我經(jīng)常喜歡指手畫腳地挑毛病,而現(xiàn)在的我很少挑毛病,脾氣也好多了。我想,這是因為通過自己動手做事,深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦,從而也增進了對父母的理解,并且學會了感激與體貼父母。
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