我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“活著高三作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。

活著高三作文(篇1)

少年不識(shí)愁味道，愛表層樓，愛表層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁．

而進(jìn)識(shí)盡愁味道，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋．

《丑奴兒》

成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我到底發(fā)覺，我的愁沒了魂魄，游走在三界之間，無(wú)所抵達(dá)。

本感到，我是非常喜歡愁的，可認(rèn)真正聽到來(lái)自精神的憑吊時(shí)，我恍忽了，似是葉公見到真龍時(shí)的或者，心便被扯得七手八腳。

我又一次說起了仙逝。它帶給了我莫大的引誘，可誠(chéng)知它是引誘，我又為奈何此焦躁。媽媽得了癌癥，我忽然就會(huì)自責(zé)：由于媽媽受了太多的苦，所以我才那么美好！家家都有本難念的經(jīng)，自然不要去埋怨啥，更不行以自慚形穢，自感汗顏，由于世界不是還在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒原。運(yùn)氣叫我出生入死，運(yùn)氣叫我義無(wú)反顧。所以，要堅(jiān)毅。

難過悠久不會(huì)離人而去，去感化美好是更好的擺脫。

在世，才有期望。

活著高三作文(篇2)

每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值，人也只有活著才有意義，才有希望，才能創(chuàng)造奇跡與輝煌。那么關(guān)于活著的意義的作文該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的活著的意義的作文，希望大家喜歡!活著的意義的作文一依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學(xué)校走出來(lái)，被璀璨的夜色感動(dòng)，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯(lián)翩?；钪菫榱耸裁?對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)想過多次的問題，相信你們也思考過，對(duì)于這個(gè)問題的解答也從說紛糖。有人認(rèn)為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對(duì)于這個(gè)人類答不出來(lái)的問題，我做了一番思想斗爭(zhēng)。活著是為了成功嗎?不是的。你即使成功了，也不會(huì)體會(huì)到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來(lái)，也有可能清新脫俗，幫助別人?；钪菫榱讼硎軉?不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經(jīng)常買雪碧可樂喝，因?yàn)椴坏芙饪蔬€能讓心歸平靜。享受只是一時(shí)的，人類不是為了消耗面包而誕生的，這也不是活著的意義。活著是為了錢嗎?不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學(xué)家翟教授說過，賺錢的唯一目的就是花。有此可見，錢是萬(wàn)能的，又不是萬(wàn)能的。還有一些人認(rèn)為，活著的意義就是活著，他們甚至從來(lái)沒有想過，老是說沒有時(shí)間，忙。其實(shí)這只是借口，翟教授說，忙字是一個(gè)心字加一個(gè)亡字，就是說忙即使心亡了，你的心已經(jīng)死了，成為了工作的奴錄。這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代圣人孔子老子才真正能領(lǐng)悟活著的意義。不過，我認(rèn)為真的要追求到那個(gè)程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說經(jīng)常在學(xué)校聽見別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因?yàn)槲液芊锤羞@些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會(huì)到活著的意義，做到圣人的境界?；钪囊饬x的作文二月，高高地懸掛在夜空之中，今晚的月特別的凄美，竟讓我想起了那個(gè)悲傷無(wú)比的故事。我要說的這個(gè)故事，并不是鮮為人知，而是在角落里生長(zhǎng)著的一個(gè)關(guān)于活著的意義是什么的故事。故事發(fā)生在一個(gè)小村落里，那里的人們十分的貧窮，但其實(shí)，他們?cè)瓉?lái)也是富裕的，但是，黑心的企業(yè)家奪走了他們的一切，他們只得在這小村落里延綿。很多人都想要到外面的世界去，可是，走出村落的人不是離奇死亡，就是再?zèng)]有回來(lái)，于是，人們便對(duì)村莊的那條路產(chǎn)生了畏懼，便喪失了斗志，再也沒有人去走過了。有一些小孩子，他們的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，便一心想要到外面去，可是去了之后，便離奇死亡了，這更讓他們產(chǎn)生了恐懼，所以，那個(gè)地方的孩子和大人幾乎是沒什么文化的，因?yàn)樗麄儧]有教室，就連房屋也是只有一個(gè)棚而已。有一位年輕的女教師，才華橫溢，但是卻愿意跑到這個(gè)偏避的小山村教書，她愿意把她學(xué)的知識(shí)傳授給這些孩子們。起初，村里人反對(duì)她教孩子讀書認(rèn)字，甚至還差點(diǎn)殺了她，但她從未放棄，終于，村里人同意讓這位女教師教孩子們讀書認(rèn)字。有一年，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子收到了清華大學(xué)的錄取通知書，這個(gè)孩子將通知書拿給啥也看不懂的父母，父母的眼角竟出現(xiàn)了淚。但是，村里人并不同意他走出小村莊，因?yàn)閹资陙?lái)，從來(lái)沒有人能夠順利的走出去，他，自然也不會(huì)例外。就在這時(shí)候，女教師站出來(lái)，對(duì)大家說，“各位，我相信各位說的是實(shí)話，但是，各位難道不想想為什么幾十年來(lái)沒有人能夠走出這個(gè)村落呢?”村名們一陣沉默，是啊，他們何曾想過?女教師見大家沉默不語(yǔ)，接著說，“他是我教出來(lái)的學(xué)生，他也許走得出去，因?yàn)?，他向往外面的世界，他的?nèi)心充滿了斗志，他已然決定要去拼搏，去奮斗，各位村民，你們知道活著的意義是什么嗎?”村民搖搖頭，他們從不知道活著的意義，他們只知道，人必須好好活著，但卻不知道為了什么而活，活著的意義又是什么?女教師見他們都不知道，于是便說，“一個(gè)不知道為什么而活的人，那是個(gè)愚蠢的人，一個(gè)活得沒有價(jià)值的人，那是個(gè)如笨蛋般的人，老天給了他近八十年的光陰，可他卻還是找不到人生的價(jià)值以及其意義，那不是個(gè)愚蠢的人嗎?人活在世上，就要活得有價(jià)值!那樣，你的人生才有意義，不要你去干什么驚天動(dòng)地的大事，但只要你知道你活著的價(jià)值，那樣，活著的意義也就自然明了。有些人渾渾噩噩過了一輩子，大半光陰都虛度了，那他活在這世上為了什么?各位村民，活著的意義，便就是要努力去“戰(zhàn)斗”，去奮斗，讓自己的每一天過得有意義，有價(jià)值，這樣，活著的意義自然也就在你們身上體現(xiàn)出來(lái)了，他，走得出去的，各位，因?yàn)樗靼谆钪囊饬x，那就是不要輕易放棄生的希望，也不要渾渾噩噩的過一輩子?！迸處煹脑挷皇侨A麗的堆砌辭藻，而是發(fā)自內(nèi)心說出了這一番話，她的話至今還是我的耳邊久久，久久，如揮不去的記憶一般，沒消失過。這凄美的月，你也有斗志么?你也明白活著的意義么……活著的意義的作文三我品讀了余華的大作《活著》，居然產(chǎn)生了一種“柳暗花明又一村”的快感，我才意識(shí)到我開始明白活著的真諦了。《活著》講述的是這樣一個(gè)悲慘的故事：一位叫福貴的富家少爺，先是把家產(chǎn)賭光淪為一無(wú)所有的窮人，父親氣恨而亡;接著他不幸被國(guó)民黨捉壯丁歷經(jīng)死難而幸免于世，但母親卻因病去世;在接著兒子有慶被抽血至干而死，女兒鳳霞產(chǎn)后的敗血癥而亡，妻子家珍得軟骨病最終病死;繼而女婿二喜工傷而亡，外孫子苦根因吃豆子被撐死了;最后，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶……當(dāng)生命中異常珍貴的溫情隨時(shí)間的流淌被死亡一點(diǎn)點(diǎn)撕得粉碎，福貴自始至終選擇堅(jiān)持與忍受。雖然他無(wú)力拒絕生活賜給他的每一個(gè)苦難，但他能夠把他們看成檢驗(yàn)靈魂深度的考驗(yàn)，他能夠憑借自己生命的韌性和頑強(qiáng)去堅(jiān)持努力地活著。這讓我想起了美國(guó)民歌《老黑奴》中的老黑奴，他一樣也承受著家人都先離他而去的巨大悲痛，但他依舊讓自己的生命站立著，沒有倒下。人生在世難免會(huì)有或大或小的挫折與苦難，選擇勇敢面對(duì)才能體現(xiàn)一個(gè)人的真正價(jià)值。畢竟，活著就是希望，希望就是或著。余華在書中告訴我們，生命其實(shí)是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是靜靜地活著，為了活著而活著。的確，工作、生活、責(zé)任、義務(wù)、親情等都是因?yàn)椤盎钪辈拍芟窕▋阂粯泳`放。人也只有活著才有意義，才有希望，才能創(chuàng)造奇跡與輝煌。行走在生命的消逝中，我不再迷茫，也不再絕望。即使這片土地上不曾留下一絲我的痕跡，但這又何妨?重要的是我已經(jīng)走過?；钪囊饬x的作文四每一個(gè)人都有存在的意義和價(jià)值，要不然大自然就會(huì)將其消滅!很多人在生活中過的非常累、寂寞、孤獨(dú)。覺得活著似乎沒有沒有意義，并在以后的生活中變得非常頹廢，看不起自己，也看不起別人。對(duì)自己、對(duì)這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家都失望。在工作中就沒有了上進(jìn)心，也不會(huì)有什么突出的表現(xiàn)，收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺得自己活著也沒有存在的意義和價(jià)值，什么都不如別人，抗壓能力較差的人可能就會(huì)選擇結(jié)束自己的生命。我們只要換一個(gè)角度看待自己的處境和面臨困境，就會(huì)有不一樣的結(jié)果，要用一種積極樂觀的心態(tài)去觀察每一件事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)活著是非常有意義的。每一件事都是要靠我們的雙手才能完成，當(dāng)自己將其做好之后就會(huì)有一種成就感，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就有意義和價(jià)值了。要用積極的眼觀和角度去看待身邊的人事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的存在都是有必然的，都是有意義的?；钪囊饬x的作文五鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服?！}記一把火炬照亮了一片天空，一把利刃砍斷了封建的鐵鏈，一面旗幟推動(dòng)了歷史的大潮，一種精神影響了一代偉人。那一個(gè)沙皇統(tǒng)治的年代，有多少革命青年抱著不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無(wú)畏精神奔赴沙場(chǎng)，其中涌現(xiàn)了一位有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士，他就是保爾·柯察金。在暑假里，我讀完了尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本名著。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，父親死得早，母親則在富人家當(dāng)廚娘，哥哥阿爾·焦姆是個(gè)鐵路工人，受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。他退學(xué)后，在發(fā)電廠當(dāng)工人，低下的社會(huì)地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)遭到了外國(guó)勢(shì)力干涉和本國(guó)反動(dòng)派的聯(lián)合圍攻，烏克蘭的政治形勢(shì)也空前的激烈動(dòng)蕩。在這期間，他認(rèn)識(shí)了一位老布爾什維克戰(zhàn)士——朱赫來(lái)，保爾在朱赫來(lái)的影響下參加了蘇聯(lián)紅軍。在一次戰(zhàn)斗中，他的一只眼睛失明，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬(wàn)千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語(yǔ)：“人最寶貴的是生命?！?927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣，但堅(jiān)強(qiáng)的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了創(chuàng)作。這本書主要寫了一個(gè)人從小到大的經(jīng)歷，告訴人們一塊“鋼鐵”是經(jīng)歷過許多磨難才能煉成的。1934年，在母親、妻子以及同志們的幫助下，他的第一部長(zhǎng)篇小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了!這一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》令我感慨萬(wàn)千，保爾雖然是一個(gè)工人階級(jí)的戰(zhàn)士，但他有著頑強(qiáng)、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、不為命運(yùn)所屈服的性格，有著自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念。他一次頭部受了重傷，一只眼睛失明，但他還堅(jiān)持了下來(lái)，沒有灰心喪氣，失去活下去的勇氣，在黨溫暖的懷抱中不斷成長(zhǎng)。他這種鋼鐵般的意志值得我們學(xué)習(xí)。在一個(gè)暑假里，我報(bào)名參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，報(bào)名時(shí)只是覺得好玩就毫不猶豫地參加了。幾天后，我和同行的同學(xué)們乘著飛機(jī)來(lái)到了北京的生存島，接受五天的生存和軍訓(xùn)的訓(xùn)練。第一天，我們的情緒還很高昂，在島上的森林中穿行，茂盛的樹葉遮住了一縷縷刺眼的陽(yáng)光顯得十分陰暗與幽靜，到了森林的中心地帶——山洞。山洞里一片漆黑，十分可怕，“啊——”，我的腳被一塊硬邦邦的石頭給絆倒了，我的腿上霎時(shí)間冒起了幾滴血珠，我強(qiáng)忍著疼痛一步一步走回了營(yíng)地。在營(yíng)地里，我小心翼翼地將腿上的血擦去，貼上創(chuàng)口貼，心想：這個(gè)軍訓(xùn)夏令營(yíng)太苦了，第一天就受傷了，接下來(lái)的幾天還會(huì)怎么樣呢?第二天一大早，我們就起了床，草草地洗漱完畢就跑到了操場(chǎng)。一位皮膚黝黑，身材魁梧，穿著藍(lán)色軍服的“大個(gè)子”教官站在我們的面前，就像一座山。那位教官嚴(yán)肅地說：“今天你們練習(xí)站軍姿，半個(gè)小時(shí)，抬頭、挺胸、收腹、站直，現(xiàn)在開始!”前幾分鐘還不覺得累，站得筆直，過了十分鐘左右我就堅(jiān)持不住了，頂著火熱的太陽(yáng)，晶瑩的汗珠不知不覺地流了下來(lái)，我的腿開始發(fā)酸，手臂開始發(fā)麻。我站著站著堅(jiān)持不住了，我想要放棄，但我想起了保爾在戰(zhàn)壕中趴著，緊握著一挺機(jī)關(guān)槍，打退敵人的一次次進(jìn)攻……于是我堅(jiān)持了下來(lái)，直到練習(xí)結(jié)束，我絲毫沒感到累，只覺得鋼鐵般的意志在我的血液中流淌。其實(shí)我們每個(gè)人都是一塊鋼鐵，在生活的烈火中和寒冷中錘煉出來(lái)，才能變得堅(jiān)強(qiáng)、不屈服命運(yùn)，有著對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幍木?

活著高三作文(篇3)

有位朋友在高考前方終末他人生中的一大挑選，是到支屬給他找好的物資前提極其充實(shí)的工作上開端耗費(fèi)他的芳華，依然是上大學(xué)，本人找工作，能夠清貧，卻豪情充溢。

我替他感覺到慶幸，由于他挑選了后者。起碼，在他的人生的后幾十年，都是不會(huì)懊悔具有一段漣漪憂郁但是又讓人拼搏生長(zhǎng)的年月。

哪怕苦，哪怕累，哪怕咬著牙堅(jiān)持，能清楚的聽到本人自由的心跳聲，那才是在世。

一張錢幣，放著毋庸，它悠久也不過一張紙，流暢了才能換來(lái)物資以至精神上的喜悅；一只動(dòng)物，在狹窄的空間圈養(yǎng)著，必然委靡不振，放回大當(dāng)然，才能感化到它酷熱的生命力；一段樹根，形成了再伶俐的雕琢著作，也悠久沒有了生命的氣味，而假如一直埋在土里，便能悠久維持一顆蒼翠的心。

愛一朵花，可以看但不行以折下它；愛一只鳥，可以養(yǎng)但不要關(guān)著它；愛一處得意，就不要損壞它；愛一個(gè)人，就不要操縱他。不然，你得回的就只能是沒有情感沒有生命力的肉體。

石塊下的小草依舊破土而出，堅(jiān)韌出現(xiàn)；危崖石縫里的樹種一樣長(zhǎng)成參天大樹；鷹初次翱翔都是從高山向下俯沖；一陣風(fēng)可以吹走一張紙片卻吹不走一只胡蝶，由于生命的力量、在世的意旨，就在于不制服。

委曲求全的人都是木偶，全部的行徑都是被提線拘束著，包含一顆麻痹的心。一往直前的人都是王者，他們具有著屬于本人的重大的內(nèi)心世界。

若人都是帶著面具跳舞，那在世的氣味就是最佳的識(shí)別。或許我沒沒無(wú)聞，卑鄙無(wú)奇，可是我有在世的感覺。我能清楚的感覺到每天都不行復(fù)制，每天都在我的操縱當(dāng)中，每天都讓我感覺我在世而不單單是一具謝世俗中套牢的酒囊飯袋。

我在我本人的場(chǎng)所上，我在路上，我在世。

在世，即是哪怕在-無(wú)邊無(wú)涯的黑陰暗，也能借著本人的心跳聲和心中的一團(tuán)火焰堅(jiān)持下去。

在世，在世。

活著高三作文(篇4)

離開了，總算！完結(jié)了！我在外鄉(xiāng)的都會(huì)。生僻！凄慘！

我感覺傷心，由于窮，由于不再有工錢我買單，由于要面臨的太多，病了，半死不活的，依然是不竭的游走，沒有地點(diǎn)可以停，果真開端流亡了！最終依然是來(lái)了網(wǎng)吧，畢竟這是已經(jīng)熟悉的地點(diǎn)！

開端考慮那個(gè)說會(huì)帶我走的漢子，呵呵。然而我沒辦法信任他，將我賣了如何是好？說約略我還笑著幫他數(shù)錢！此刻，我想，即便他回將我賣了，我也會(huì)跟他走的

我看見了跟我一樣的孩子，他們也在游走，眼里盡是誘惑，大概來(lái)日，大概后天，我想，他們肯定會(huì)回家的吧！那么我呢？我在世，沒有目標(biāo)，沒有，啥也沒有

我看著來(lái)交往往的人群，我在想他們都在忙啥呢？我怎么就不忙？咆哮而過的火車，提示著我。我在想，臥軌死一定很刺激！

活著高三作文(篇5)

在世別再等候，由于光陰即是生命，它不會(huì)由于你迂曲的等候而減慢腳步，大眾都了解惟有生命保管時(shí)，才會(huì)有漂亮的世界，才會(huì)制造出更優(yōu)美的將來(lái)，所以我們切切不要將本人漂亮的芳華放在等候里，等候的可惜，我們擔(dān)當(dāng)不起。

一次，有位外子在辦理妻子的遺物時(shí)，偶爾中發(fā)覺一條絲巾，這是由高檔絲絨制成的，是外子在出差時(shí)特意為她帶回的。妻子在幾天前的一場(chǎng)不料中悲慘犧牲了。原來(lái)她生前從未戴過，她從來(lái)在等，她說要比及一個(gè)非常的日子才戴，可而今，她已悠久遺失了時(shí)機(jī)。

確實(shí)，人生謝世，為了等候，我們會(huì)錯(cuò)過太多太多。珍重生命，愛惜光陰，由于在世天天都是精粹的。

在世別再等候，由于光陰即是生命，光陰可以蹂躪世界上的一切，它可以把牢固的堡壘化作史乘的殘跡，可以把充滿大叢林的山脈形成充滿珊瑚叢的海洋。但是，光陰也能夠教導(dǎo)所有，它可使迂曲的孩子形成百科全書式的學(xué)者，可讓馬上被病魔淹沒的人從新找回芳華和生機(jī)。

光陰對(duì)一個(gè)在仙逝線上反抗的病人來(lái)講比啥都重大，哪怕是倏得的十幾秒以至是幾秒，或許大夫就足已將他帶出仙逝之谷。

抗日斗爭(zhēng)功夫，白求恩醫(yī)生在斗爭(zhēng)前方努力治病救人的情形依舊銘刻于心，他不顧自己，連結(jié)手術(shù)七天七夜，勝利救治了幾十名傷者。

想問，何故他會(huì)猶如此大的能源呢？對(duì)，這是他動(dòng)作一名大夫的一種信仰：光陰即是生命，捉住每秒的光陰，治好每個(gè)病人。固然，對(duì)大夫而言，在世不能再等候，等候意味著仙逝，惟有視光陰如生命，善待病人，持續(xù)地為他們尋覓更好的醫(yī)治步驟，才是他們的工作地方。

在世別再等候，等候不是美，惟有學(xué)會(huì)控制光陰，作光陰的主人，悠久走在光陰的前頭，那才是美；惟有學(xué)會(huì)將光陰看做生命，在生命的每點(diǎn)都有精粹的一劃，那才是美。

讓我們舍棄迂曲的等候，去尋求本人的將來(lái)，悠久把光陰看成本人的朋友，以至如本人的生命，這樣才能制造更美的世界。

活著高三作文(篇6)

巴金說：人不是單靠吃米在世的。

我說：人還理當(dāng)靠啃書而在世的。

題記

米能填飽人們的肚子，卻悠久也沒辦法填飽人們精神上的饑渴，只有書才能做到。書好像晚上里的星星，指明希望的方位；書又如蚌口中的一粒粒珍珠，是費(fèi)盡心血的巨作。

書是我的良師良友，有它的伴隨，我不會(huì)孤獨(dú)。

千愁萬(wàn)緒只為情

絳珠仙草在得回雨露的滋養(yǎng)下化身成人，真為那塊通靈寶玉而愁思滿腹，而淚留滿面，情愿為他流干眼中的淚水。這是一段相關(guān)木石前盟的讓人勾魂攝魄的戀情故事。

在那花謝花飛飛滿天的明麗春色中，看不見你那貌若天仙的臉龐，聽不到你銀鈴般的笑聲，只見落英繽紛和著各處的心碎在凄清地翱翔，淚水和著紅消香斷有誰(shuí)憐流出，太息伴著他年葬儂知是誰(shuí)飄向長(zhǎng)久的天涯

我本頑石，為補(bǔ)天而生，已喪失精神伙伴，不能喪失原本。寶玉去尋覓本人的天空了，而黛玉也早已香消玉殞。

一曲《曲終人散》在飄蕩

兩肋插刀只為義

滔滔長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡豪杰，是非成敗回頭空

起初劉備敗走徐州，關(guān)羽在土坡被包圍，無(wú)奈的三事降曹，曹操非旦沒有尷尬他，并且還設(shè)席招待。因而在華容道上有了關(guān)羽有意放走曹操的一幕。縱觀他的終身，義薄云天，堪稱生，我所欲也，義，亦我所欲也，兩者不行得兼，舍生而取義。

恰是由于他的義，才有秉足達(dá)旦，掛印封金；才有千里走單騎；才有護(hù)送甘、糜二嫂往尋六備；才有古城壕邊斬蔡陽(yáng)這些家喻戶曉的故事。

他用本人的生練習(xí)了義不虧心，忠不顧死的信用，他用他的死見證了對(duì)劉備的忠貞不二，協(xié)助劉備完成了他的融合大業(yè)。

一曲《忠心豪杰》在奏響

精神告捷只為贏

事過境遷事事休，欲語(yǔ)淚先流。既然早已事過境遷了，又何必再去陶醉呢？天空不留住鳥的腳印，但是我已飛過。這不就充實(shí)了嗎？

阿Q動(dòng)作社會(huì)的弱勢(shì)集體，已經(jīng)遭遇血雨風(fēng)腥，卻依舊維持他的精神告捷法。

在21世紀(jì)的今日，每個(gè)人都不行能風(fēng)平浪靜，總會(huì)蒙受這樣或那樣的故障，精神告捷法正好給了這些衰落一個(gè)很好的臺(tái)階，只要順著走就好了。

阿Q的終身由于精神告捷法的原因，過得還算滿意的。不過他到死走不明白本人為何會(huì)死，這卻是很可嘆的。槍決，一個(gè)很不料，又好像在道理當(dāng)中的最后。我在議論著有精神告捷法，槍決的那一刻他會(huì)痛嗎？

一曲《愛拼才會(huì)贏》在繚繞

阿基米德說：假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起全面地球。

我說：假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我能支持全面魂魄鄉(xiāng)里。

我心中的那個(gè)支點(diǎn)就是書。

活著高三作文(篇7)

今天看了電影《阿甘正傳》后突然覺得，活著，其實(shí)并不需要那么復(fù)雜，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著才能得到真正的快樂，但為什么我們卻總是喜歡有目的的去做每一件事，為什么總要把自己搞的那么累呢？yJS21.coM

生命本是張纖塵不染的白紙，在我們呱呱墜地的那一刻，每個(gè)人都是一樣的，我們不懂得金錢可以買豪宅，名譽(yù)能使萬(wàn)人景仰，權(quán)利可以使我們?yōu)樗麨?，我們只知道餓了吃奶，痛了哭喊，高興時(shí)就旁若無(wú)人的哈哈笑，然而，在我們漸漸長(zhǎng)大的過程中，這張白紙開始被欲望之筆涂上各種顏色，這意味著我們的生活五彩繽紛了嗎？我想不是，玩過橡皮泥的人都會(huì)知道當(dāng)所有顏色的橡皮泥被攪和在一起時(shí)，那么最終得到的橡皮顏色泥將會(huì)是，黑色。這正如人生，太多的欲望只會(huì)使我們的生活變成壓抑無(wú)奈的黑色，在無(wú)盡的忙碌中，我們也許會(huì)有所得，但到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，我們非但沒有干成一件大事還賠上了生命最寶貴的財(cái)富快樂。

阿甘雖是一個(gè)智商只有75的低能兒，然而，他卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，并且比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都要活的自在，也許忙碌一生卻所得甚少的人們要不滿了，憑什么上帝偏偏垂青他一人，開始我也不能理解，甚至有些嫉妒他的好運(yùn)氣，覺的他的故事只是電影的完全虛構(gòu)。但靜心想想，生活中像阿甘這樣的人又有幾個(gè)呢？他成為全國(guó)的乒乓球冠軍，創(chuàng)下長(zhǎng)跑記錄，只是因?yàn)閻酆茫?jiān)持去做；他成為戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄是因?yàn)榧敝茸约旱暮门笥眩凰蔀椴段r大亨是因?yàn)橐獙?duì)一個(gè)死去的戰(zhàn)友履行諾言。他所做的一切都與名利無(wú)關(guān)，他所得到的一切都不在他的想象范圍內(nèi)。而我們又何曾這么單純地去做一件事，只為喜好或愛心去做。

為什么阿甘那么快樂，我想這又與他的簡(jiǎn)單有關(guān)系了，因?yàn)樗麖牟欢貌录?，鄙視，自命清高，自怨自艾這些詞，在他的人生字典里只有一個(gè)大字，那就是愛。愛朋友，愛家人，愛自己的事業(yè)，這就足夠了，他根本不會(huì)去想：他這樣對(duì)我有什么目的呢？這樣做別人會(huì)怎么看呢，是不是很丟人呀？我怎樣才能得到別人的夸贊與尊崇呢？對(duì)，這根本不在他的智商范圍內(nèi)，所以嫉妒，怨恨，煩惱也不在他的感情范圍內(nèi)?？墒锹斆鞯奈覀冇直壬岛鹾醯陌⒏识嗔诵┦裁茨?？是個(gè)包袱吧，一個(gè)包裹著所謂面子的沉重包袱。

其實(shí)，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，真正單純的人并不比那些精于世故的人差，因?yàn)樗麄兺軖侀_一切專心去做一件事情，像李云龍，就是為打鬼子而打鬼子根本不去談那些所謂崇高的政治目標(biāo)、政策路線；像許三多，就是為當(dāng)一個(gè)好兵而當(dāng)兵絕不是獲得什么兵王的稱號(hào)；像周洲就是因?yàn)橄矚g才去指揮卻并不是為了名揚(yáng)全國(guó)。但他們卻都做出了超乎常人的成績(jī)，因?yàn)樗麄兩砩隙季哂谐Ｈ怂鶝]有的品性：純真。

青春路上的我們也許時(shí)常會(huì)迷茫，會(huì)無(wú)助，會(huì)莫名地憂傷恐懼，不知道自己下一步該走哪條路，那么，我要真心地說一句：活的簡(jiǎn)單一點(diǎn)灑脫一點(diǎn)，做你自己最喜歡做的事，用一生的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)你的諾言。