時(shí)間流逝，即將面對(duì)新的工作。最后需要寫好工作總結(jié)，工作總結(jié)應(yīng)該鄭重其事、深入挖掘，力求在思想認(rèn)識(shí)上有新的提高，那么我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)可以從哪方面著手呢？小編特意為大家收集整理了“幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇1

通過園本教研交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：幼兒園園本教研形成了“百花齊放”的局面，內(nèi)容更寬泛，不在盲目跟從，而是結(jié)合本園特點(diǎn)而開展。教師熱情高了，積極主動(dòng)地參與園本教研，有自己研究的問題了;研討交流時(shí)不冷場了，教師們善于表達(dá)了;研討時(shí)不僅能看出不足，還能提出改進(jìn)建議，更能看到別人值得學(xué)習(xí)的長處了……一批青年教師成長起來了。

二、重視教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量。

新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線教師著想”的理念，為幼兒園服務(wù)，為教師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際，開展了一些活動(dòng)，想方設(shè)法開展促進(jìn)教師專業(yè)化成長的教研活動(dòng)，從而提高整個(gè)__區(qū)幼教水平。

10月23日在區(qū)少年兒童活動(dòng)中心舉行了__區(qū)幼兒教師基本功系列活動(dòng)——看圖講述、彈唱兩項(xiàng)的比賽。參與此項(xiàng)活動(dòng)的有34個(gè)幼兒園， 114位幼兒教師。此項(xiàng)活動(dòng)在各園全體教師參與的基礎(chǔ)上開展，每園推薦2名教師，并有教研室隨機(jī)抽測2名教師參與。教師們對(duì)活動(dòng)都十分認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。評(píng)委們一致認(rèn)為：此項(xiàng)活動(dòng)展示了區(qū)幼兒教師的特長和風(fēng)采，促進(jìn)了教師不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，是十分必要的活動(dòng)。分別評(píng)出：一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)28名。

2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

這次“語言”“社會(huì)”教改公開課活動(dòng)各個(gè)幼兒園都十分重視，積極開展工作，每園選送一節(jié)課參加__區(qū)評(píng)選。__區(qū)教育發(fā)展研究中心組織評(píng)委認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)選，按一等獎(jiǎng)25%的比例，二等獎(jiǎng)40%的比例在59節(jié)課中分別評(píng)出了一等獎(jiǎng)15節(jié)、二等獎(jiǎng)24節(jié)。__區(qū)教研室組織評(píng)委認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)選，并推薦鄭紡機(jī)幼兒園、新建幼兒園、教工幼兒園、輕院幼兒園代表__區(qū)參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。

三、其他：

1、協(xié)助教育科、督導(dǎo)室完成市一級(jí)園、二級(jí)園的上等級(jí)驗(yàn)收工作 。

2、參與編寫海燕出版社的幼兒園學(xué)前班數(shù)學(xué)教材完成初稿。

3、指導(dǎo)幼兒園開展教育科研，積極立項(xiàng)和結(jié)題。

4、邀請(qǐng)擔(dān)任小學(xué)品生、品社、音樂課評(píng)委工作。這些活動(dòng)的參與增長了我的見識(shí)，開闊了我的視野，領(lǐng)略了小學(xué)教師的風(fēng)采。雖然小學(xué)和幼兒園有所不同，但教育總是相通的，我對(duì)此作了細(xì)致的記錄，這都將成為今后幼教教研工作的有效資源。

上述各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，我并把各項(xiàng)活動(dòng)的通知、方案、準(zhǔn)備、各種材料、獲獎(jiǎng)情況、總結(jié)及時(shí)整理、存檔。把各園參加活動(dòng)情況登記總結(jié)，作為評(píng)選“教研先進(jìn)單位”的條件，我想這樣逐漸形成一定的制度，也有利我們的管理。

我堅(jiān)信：只要想干，就有機(jī)會(huì);只要能干，就有平臺(tái);只要努力，就會(huì)成功!

四、幼教教研工作盡管取得了一定的成績，但也存在著一些問題：

主要的問題是各幼兒園整體教育水平發(fā)展不平衡。原因在于一部分幼兒園對(duì)教研工作不夠重視，不重視提高教師的專業(yè)水平，幼兒園教研制度不健全、教研水平較低;個(gè)別幼兒園園本教研的積極性、主動(dòng)性不夠，更談不上創(chuàng)造性地開展園本教研工作;個(gè)別教師有得過且過的意識(shí)，自我發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，滿足于現(xiàn)狀。

回顧這一學(xué)期工作，在教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠(yuǎn).還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，園本教研之重要，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,努力將__區(qū)的幼兒園建設(shè)成家長放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂園，做出積極的努力和更大的貢獻(xiàn)!

幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇2

一、準(zhǔn)備工作

作為一名即將轉(zhuǎn)正的幼兒教師，我深知要想在這個(gè)崗位上取得好的成績，就必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。我首先明確了自己在教學(xué)工作中需要提高的方面，例如教學(xué)技巧、管理能力，以及與幼兒家長的溝通能力等。然后，我通過參加各種培訓(xùn)課程和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷更新自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念。此外，我還積極參與學(xué)習(xí)小組，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)和影響，不斷完善自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我積極落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。我注重觀察幼兒的行為和表現(xiàn)，根據(jù)他們的個(gè)性和特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案，并采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，確保幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)和技能。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，通過鼓勵(lì)、贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)中來。

三、管理能力

除了教學(xué)工作，作為一名幼兒教師，我還注重培養(yǎng)和提升自己的管理能力。在班級(jí)管理方面，我始終保持良好的班級(jí)秩序，注重規(guī)范幼兒的行為和習(xí)慣，提高整個(gè)班級(jí)的活動(dòng)效率。我還善于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和參與性，注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力，通過小組合作和集體活動(dòng)，讓幼兒感受到集體的力量和團(tuán)隊(duì)的魅力。

四、與家長的溝通

在與家長的溝通方面，我積極主動(dòng)與幼兒家長保持緊密聯(lián)系。我定期組織家長會(huì)和座談會(huì)，與家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣，并聽取家長的意見和建議，為幼兒的學(xué)習(xí)和成長提供更好的支持和幫助。同時(shí)，我還通過電話、微信等方式隨時(shí)與家長保持聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)展情況，增強(qiáng)家校之間的溝通和合作。

五、心得體會(huì)

在這個(gè)轉(zhuǎn)正過程中，我深刻體會(huì)到作為幼兒教師，要想取得好的成績，就必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，并能不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，才能更好地滿足幼兒的發(fā)展需要和家長的期望。同時(shí)，我也明白了作為一名幼兒教師，要想取得好的成績，就必須注重與幼兒之間的情感建立和溝通，注重與家長的合作和交流，只有形成家校共育的良好氛圍，才能更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

六、展望未來

作為一名即將轉(zhuǎn)正的幼兒教師，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與其他教師和同行的交流與合作，不斷吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為提高自己的教學(xué)效果不斷努力。我相信，在不久的將來，通過自己的不懈努力和持續(xù)進(jìn)步，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為幼兒們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：轉(zhuǎn)正過程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過準(zhǔn)備工作、教學(xué)工作、管理能力和與家長的溝通，我慢慢成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為幼兒們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，未來的道路上，我將充滿信心和決心，繼續(xù)追求更高的職業(yè)成就。

幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇3

近年來，教育界對(duì)幼兒教育的重視程度不斷提高，越來越多的人愿意投身于這個(gè)充滿溫馨與快樂的職業(yè)中。我很榮幸自己能成為其中一員，并在這段時(shí)間里深深地喜愛上了幼兒教育的工作。因此，我特向貴單位提交申請(qǐng)，請(qǐng)求轉(zhuǎn)正成為一名正式的幼兒教師。

入職以來，我一直積極投入并努力工作，充分發(fā)揮出自己的專業(yè)能力。作為一名幼兒教師，我一直堅(jiān)持以幼兒為中心，注重幼兒的全面素質(zhì)發(fā)展。我努力設(shè)計(jì)和實(shí)施富有趣味和挑戰(zhàn)性的教育活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感表達(dá)能力，通過組織合作活動(dòng)和互動(dòng)游戲，幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系和情感認(rèn)知。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，引導(dǎo)他們通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，探索自己的興趣和特長。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我還注重不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我時(shí)刻關(guān)注教育前沿理論和研究成果，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)能力。我還在工作中與同事們進(jìn)行積極的合作與交流，互相學(xué)習(xí)與借鑒，共同提高教育質(zhì)量。我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)與成長，才能更好地適應(yīng)幼兒的需求和變化。

除了在課堂上的工作，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社區(qū)的公益事業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)孩子們參觀了博物館、圖書館等文化場所，豐富他們的課外知識(shí)和體驗(yàn)。我還組織了一些志愿活動(dòng)，如到福利院慰問孤寡老人，為社區(qū)環(huán)境進(jìn)行清潔等，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

在與家長的溝通中，我時(shí)刻保持透明、及時(shí)的信息傳遞。我注重與家長共同協(xié)作，形成學(xué)校和家庭的良好合作關(guān)系。我及時(shí)向家長反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，耐心回答家長的問題和解決他們的困惑。我通過家訪、家長會(huì)等形式，了解幼兒的家庭背景和家庭教育，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。

通過這段時(shí)間的工作，我在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。我深刻感受到幼兒教育的重要性和使命感，我愿意用自己的專業(yè)知識(shí)和熱情，為每個(gè)孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我誠懇地希望貴單位給予我機(jī)會(huì)，將我轉(zhuǎn)正為一名正式的幼兒教師。

我相信，我的專業(yè)素養(yǎng)、愛心和責(zé)任心將會(huì)使我成為一名出色的幼兒教師，為學(xué)校的發(fā)展和孩子的成長貢獻(xiàn)更多的力量。我期待著能夠得到貴單位的認(rèn)可和支持，共同創(chuàng)造美好的明天。

幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇4

自學(xué)成才，全職從教，三年來，我本著“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”做好了每一天的工作。感謝園領(lǐng)導(dǎo)的支持和悉心指導(dǎo)，讓我在工作中取得了一定的成績和進(jìn)步。

一、教學(xué)能力

在教學(xué)中，我根據(jù)不同年齡段的幼兒特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定了細(xì)致規(guī)范的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，并通過多樣化的教學(xué)方式，讓幼兒在快樂中掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在幼兒園兒歌教學(xué)中，我在激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣方面下足功夫，利用游戲、圖畫等多種形式來引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮幼兒的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂學(xué)習(xí)的感覺。通過這種方式，我不僅提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了渴望。

在兒童手工制作方面，在教育和引導(dǎo)下，初步掌握了“引導(dǎo)型教育”理念，使孩子們?cè)谧约旱乃枷牒蛣?chuàng)造力下制作出了各種美麗的手工作品，提高了幼兒的綜合能力和手工技巧。

二、管理能力

作為班級(jí)主任，我堅(jiān)持班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)化，每一項(xiàng)管理工作都有具體的標(biāo)準(zhǔn)和程序，全面、詳細(xì)地記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)跟進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和生活問題，做到個(gè)性化、因材施教，確保每一個(gè)幼兒的健康成長。

同時(shí)，在班級(jí)風(fēng)氣、家園聯(lián)系等方面，我都盡力做到充分溝通，及時(shí)反饋家長對(duì)孩子的教育建議，為孩子們的成長打好基礎(chǔ)。

三、自我提升能力

作為幼兒教育者，不斷的自我提升是非常重要的，我積極參加各種教育培訓(xùn)和專業(yè)提升課程，不斷汲取新知識(shí)、新技能，同時(shí)也積極參加教研活動(dòng)，分享自己在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。

通過這些學(xué)習(xí)和交流，我能夠更好地為幼兒提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)保持這種積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理水平，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、展望未來

對(duì)于自己來說，未來的教育之路還有很長，我會(huì)一直秉持“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的專業(yè)精神，在以后的工作中，不斷規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒能夠得到更加全面的關(guān)注和培養(yǎng)，為他們健康成長奠定最好的基礎(chǔ)。我將更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教育者！

幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇5

時(shí)光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受益頗多。站在新的出發(fā)點(diǎn)，回望來時(shí)的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個(gè)方面的表現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、堅(jiān)取信念，健康成長

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時(shí)，看到那一雙雙渴想知識(shí)的眼睛，那清澈明亮的眼神，你會(huì)被深深的打動(dòng)，守住心中那一份夢想，就點(diǎn)燃了千千萬萬孩子們的夢想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)校使每一個(gè)人都得到發(fā)展的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬，照亮他人的同時(shí)，也要不斷的充實(shí)、晉升自我，只有自身得到發(fā)展，才會(huì)從教育中得到快樂，才有動(dòng)力一往無前。

評(píng)價(jià)一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個(gè)尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個(gè)走出校門不久的人都必需學(xué)會(huì)的。這一年來，在對(duì)待糊口上，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會(huì)是一所大學(xué)，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西。

工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的。

二、它山之石，可以攻玉

每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會(huì)課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動(dòng)了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)，學(xué)生的愛好進(jìn)步了。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后，廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)意見和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng)，學(xué)生真正感慨感染到民主。學(xué)生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點(diǎn)，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了。

同時(shí)，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有反思，堅(jiān)持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇6

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于幼兒教育的重視程度也日益增加。作為一名新編幼兒教師，我深深感受到了這個(gè)行業(yè)處于高速發(fā)展的時(shí)代。在這一年的實(shí)踐中，我經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和成長，取得了一定的成績。下面，我將從自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，總結(jié)個(gè)人的成長與收獲。

一、教育理念的確立

作為一名幼兒教師，教育理念的確立至關(guān)重要。在轉(zhuǎn)正過程中，我通過對(duì)學(xué)校教育目標(biāo)及教學(xué)宗旨的深入了解，逐漸形成了自己的教育理念。我堅(jiān)信幼兒教育應(yīng)該以關(guān)愛為核心，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。同時(shí)，我也逐漸意識(shí)到幼兒教育需要個(gè)性化教學(xué)的支持，我開始在教學(xué)中注重調(diào)查研究，了解每位幼兒的差異性，個(gè)別化教育，力求讓每個(gè)孩子都能充分展現(xiàn)自己的特長和潛能。

二、專業(yè)素養(yǎng)的提升

作為一名新編幼兒教師，我非常注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在轉(zhuǎn)正過程中，我按照學(xué)校規(guī)定，參加了多次教研活動(dòng)和專業(yè)培訓(xùn)。通過與其他幼教老師的交流互動(dòng)，我對(duì)幼兒教育的認(rèn)知有了更深入的理解，也積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在專業(yè)培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)工具，提高了班級(jí)管理和教學(xué)效果。同時(shí)，我也積極參加各類教學(xué)比賽和評(píng)比活動(dòng)，鍛煉自己的教學(xué)能力和應(yīng)變能力。

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累

通過一年的實(shí)踐工作，我逐漸積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，我注重設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。不僅僅是傳授知識(shí)，我更注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。我運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)法和游戲化教學(xué)法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也善于觀察和分析幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)，讓他們得到更好的發(fā)展。

四、家校合作的加強(qiáng)

幼兒教育是一個(gè)綜合性的工程，家校合作十分重要。在轉(zhuǎn)正過程中，我不斷加強(qiáng)家校之間的溝通和合作。我定期與家長進(jìn)行面談，了解孩子在家的情況，互通信息，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。我積極發(fā)揮家長在教育中的重要作用，邀請(qǐng)他們參加校園活動(dòng)和親子活動(dòng)，增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感。通過與家長的緊密合作，我成功地搭建了家校之間的橋梁，形成了良好的育人環(huán)境。

作為一名新編幼兒教師，在轉(zhuǎn)正的這一年里，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，取得了一定的成績。我敢于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)改革的途徑，并注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也注重提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教育。通過與家長的密切合作，形成了家校共育的合力。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇7

轉(zhuǎn)瞬即逝的三個(gè)月時(shí)間讓我通過工作中的努力得以轉(zhuǎn)正，對(duì)我來說能夠在教學(xué)工作中得到園領(lǐng)導(dǎo)的肯定也是令人感到慶幸的事情，但面對(duì)著孩子們的教育問題也讓我感受到肩上職責(zé)的重要性，為了更好的完成幼兒教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)對(duì)自己轉(zhuǎn)正前的表現(xiàn)進(jìn)行工作總結(jié)。

通過才藝表演與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合的方式獲得孩子們的認(rèn)可，對(duì)于幼兒們的教學(xué)來說如何提升他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的，再加上當(dāng)時(shí)我入職的時(shí)間并不長從而需要另辟蹊徑才行，所以我在班主任的建議下將通過才藝表演的方式來處理與孩子們之間的關(guān)系，當(dāng)他們樂于接受自己的教學(xué)方式以后再來開展備課工作，無論是通過角色扮演的`方式講故事還是邊彈鋼琴邊進(jìn)行教學(xué)都能夠取得不錯(cuò)的效果，主要是孩子們活潑好動(dòng)的緣故導(dǎo)致過于死板的教學(xué)方式只會(huì)引起他們的方案，而且我們幼兒園的主旨也是讓孩子們?cè)谟螒蛑羞M(jìn)行學(xué)習(xí)，因此我能夠通過教學(xué)工作中的努力從而取得理想的效果。

重視和家長間的交流從而反饋孩子們?cè)谟變簣@期間的表現(xiàn)，由于大多數(shù)家長都很重視孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)從而需要定期與他們進(jìn)行溝通，通過反饋?zhàn)屗麄兠靼缀⒆觽冊(cè)谟變簣@是否有著較好的表現(xiàn)，通過每天的學(xué)習(xí)了解哪些實(shí)用的生活常識(shí)，雖然都只是生活中的小事卻是這些家長們最為關(guān)心的事情，另外對(duì)于家長會(huì)的籌備工作我也有積極應(yīng)對(duì)，通過家長會(huì)上的交流從而展現(xiàn)出自己在教學(xué)工作中的努力，對(duì)我來說這方面的努力未嘗不是對(duì)自身教學(xué)成果的展現(xiàn)。

教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并教導(dǎo)安全方面的常識(shí)，主要是飯前洗手以及不挑食之類的良好習(xí)慣需要孩子們盡快養(yǎng)成，對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子們來說任何陋習(xí)都有可能對(duì)他們的成長造成不利的影響，因此我很重視這類工作的完成并在反復(fù)強(qiáng)調(diào)下讓孩子們明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。安全方面主要是通過和家長之間的交流從而讓對(duì)方明白預(yù)防季節(jié)性流感的重要性，而且也要強(qiáng)調(diào)孩子提防陌生人并且不要在沒有監(jiān)護(hù)人的情況下亂跑，在放學(xué)以后也會(huì)在確定每個(gè)孩子都被家長接回家以后再下班。

我明白自己在教學(xué)工作中付出了不少努力才成功轉(zhuǎn)正，因此我很珍惜自己在幼兒園的工作機(jī)會(huì)并會(huì)變得更加努力，而且在我轉(zhuǎn)正以后能夠意識(shí)到自己的職責(zé)將會(huì)變得更加重要，總之我會(huì)認(rèn)真做好教學(xué)工作并幫助幼兒園的孩子們學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)。

幼師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié) 篇8

幼師轉(zhuǎn)正考核個(gè)人總結(jié)

我是一名幼師，從事幼教工作已有三年時(shí)間。在這三年里，我對(duì)教育事業(yè)充滿了熱愛和執(zhí)著，不斷地學(xué)習(xí)和成長。最近，我參加了幼師轉(zhuǎn)正考核，通過這次考核，我不僅有所收獲，還有一些感悟和反思，下面我將做一番總結(jié)。

我在準(zhǔn)備考核材料的過程中，對(duì)自己的工作進(jìn)行了深入反思。我回顧了這三年來的工作經(jīng)歷，總結(jié)了所取得的成績和教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，比如有時(shí)候缺乏耐心，處理問題不夠果斷等。通過反思，我意識(shí)到了自己的不足之處，開始著手改進(jìn)和提升自己，為轉(zhuǎn)正考核做好準(zhǔn)備。

在實(shí)際操作中，我深刻體會(huì)到了幼師工作的責(zé)任和重要性。幼兒是社會(huì)的未來，他們的成長和發(fā)展離不開幼師的悉心呵護(hù)和教導(dǎo)。在日常工作中，我時(shí)刻保持敏感的觀察和耐心的引導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長和差異性，努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在和家長的溝通中，我也認(rèn)真傾聽他們的期望和建議，積極與他們保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的成長和成績。

在幼師轉(zhuǎn)正考核中，我還參加了一些培訓(xùn)和講座，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和教育理念。比如我學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)和教育心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，了解了兒童的心理發(fā)展和行為特點(diǎn)，從而更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了教育教學(xué)方法和技巧，提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我不斷地反思和總結(jié)，虛心向他人請(qǐng)教，不斷地完善和提升自己。

在轉(zhuǎn)正考核中，我受益匪淺，得到了一些啟示和感悟。責(zé)任和使命感是幼師工作的核心。作為一名幼師，我們的工作不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)，引導(dǎo)他們成為有理想有信仰的人。專業(yè)知識(shí)和技能是幼師工作的基礎(chǔ)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的成長和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)合作和互助是幼師工作的關(guān)鍵。在工作中，我們要積極與同事合作，互相支持和鼓勵(lì)，共同促進(jìn)幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。

通過一段時(shí)間的努力和準(zhǔn)備，我終于圓滿地通過了幼師轉(zhuǎn)正考核，成為一名合格的幼師。在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。幼師之路漫長而辛苦，但我愿意一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。愿每個(gè)孩子都能快樂成長，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

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