您是否也打算寫一篇屬于自己的讀后感呢?在閱讀了作者寫的作品,我們的心里滿是感動(dòng)。?把本書的感受寫下來(lái),是最正確的處理方式,給大家推薦一篇具有閱讀價(jià)值的文章題目為“《傅雷家書》讀后感”,希望這些知識(shí)點(diǎn)能夠讓你更好的制定計(jì)劃!
好詞好句:人生沒有一樁幸福不要付代價(jià)的。所學(xué)的必須牢記,這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。貪多務(wù)得是沒用的。
自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn),我是最不贊成的。只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。
不能充分掌握時(shí)間與區(qū)別事情的緩急先后,你的一切都會(huì)打折扣。應(yīng)改的應(yīng)調(diào)整的都應(yīng)當(dāng)立刻改,立刻調(diào)整,不以任何理由耽擱。
一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過去,只要爬得起來(lái),一定會(huì)逐漸攀上高峰,超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,不會(huì)有深厚博大的同情心。
眼看自己一天天的長(zhǎng)大成熟,進(jìn)步,了解的東西一天天的加多,精神領(lǐng)域一天天的加闊,胸襟一天天的寬大,感情一天天的豐滿深刻:這不是人生最美滿的幸福是什么?
得失成敗盡量置之度外,只求竭盡所能,無(wú)愧于心。
人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人。生活才像死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無(wú)累,真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。
感悟:
這本書的語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸,表達(dá)感情從不拐彎抹角。在此,我們可以看出一個(gè)父親對(duì)孩子最真摯的感情。這部分的書信運(yùn)用大量的感嘆句直抒胸臆。從其中傅雷引用的巴爾扎克的話中,我們可以看到另一個(gè)藝術(shù)世界。傅雷的自我反省深刻而貼切。透過書信,我們可以看到一個(gè)無(wú)微不至的父親。從這里我們可以找到父母與兒女最佳的相處方式:相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。
這本書用了較大篇幅講藝術(shù)和哲學(xué),要是我們受經(jīng)驗(yàn)和閱歷所限暫時(shí)讀不懂或者不感興趣那也沒關(guān)系。從中接受美的洗禮也挺好的,可以陶冶我們的情操,提高我們的文化修養(yǎng)。
這本書中我覺得最值得學(xué)習(xí)的就是其中的人生道理和待人接物的禮儀。書中的不少內(nèi)容都可以轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)生活中,我們要鍛煉毅力、信念和意志,這對(duì)以后的人生大有幫助。學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,做人要言行一致,否則會(huì)吃虧。學(xué)習(xí)要做好時(shí)間規(guī)劃,及時(shí)調(diào)整。里面還談到了學(xué)詩(shī)和閱讀的方法。里面指導(dǎo)傅聰放松比賽前的句子,也可以成為調(diào)劑考前焦慮的良藥。做藝術(shù)要真誠(chéng)、忠實(shí),要有感情根源。這本書也回答了“青春應(yīng)如何度過”這個(gè)問題,從中我們也可以看到傅雷對(duì)藝術(shù)的尊敬和人才的珍惜以及他直率的性格。
這本書值得我們細(xì)心感受,慢慢體會(huì)。相信你讀完這本書后,走在人生道路上會(huì)更有力量。
紙上筆談的家常話無(wú)拘無(wú)束,純真而摯樸。愛子是人之常情,而超越了天性的疼愛卻實(shí)屬不易。文中的Parents除了關(guān)心生活之外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生。這樣深沉的愛建構(gòu)了傅聰堅(jiān)定的性格底色,才使得年少的他穩(wěn)健而堅(jiān)強(qiáng),在異國(guó)他鄉(xiāng)的日子里,走過顛沛紛繁,始終保持一顆赤子之心。從一些生活瑣碎的事情當(dāng)中,你也會(huì)覺得,優(yōu)質(zhì)的溝通真的真的太重要了。
『摘錄』
1“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤。用理智分析徹底感悟;終不至于被回憶侵蝕?!?/p>
2“要緊的是實(shí)地做去,而且也要跟自己斗爭(zhēng);斗爭(zhēng)的方式當(dāng)然不是緊張,而是沖淡,而是多想想人生問題,宇宙問題,把個(gè)人看得渺小一些,那么自然會(huì)減少患得患失之心,結(jié)果身心反而舒泰,工作反而順利?!?/p>
3“唯有把過去的思想包袱,一齊扔掉了,才能得到真正的精神上的和平恬靜。”
4“最要緊的是把日常生活安排得井井有條,日常生活一亂,精神決不可能平靜?!?/p>
5“身心過于勞累就會(huì)影響到心情?!?/p>
6“要找永久的伴侶,也得多用理智考慮勿被感情蒙蔽。情人的眼光一結(jié)婚就會(huì)變,變得你自己都不相信:事先要不想到這一著,必招后來(lái)的無(wú)窮痛苦”
7“世界上究竟有沒有十全十美的人或事物呢?撫躬自問,自己又完美到什么程度呢?這一類的問題想必你考慮過不止一次。我覺得最主要的還是本質(zhì)的善良,天性的溫厚,開闊的胸襟。有了這三樣,其他都可以逐漸培養(yǎng);而且有了這三樣,將來(lái)即使遇到大大小小的風(fēng)波也不致變成悲劇”
8“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無(wú)累,真正解脫?!?/p>
9“自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn),我是最不贊成的。只有事實(shí)才能證明你的心意,只有行動(dòng)才能表明你的心跡?!?/p>
在我們的生活中,有一種人是馬大哈,做任何事情不拘小節(jié),只把這件事完成了,卻沒有把這件事弄好,最后自己吃了大虧。還有一類人他們心細(xì)如發(fā),任何一個(gè)細(xì)小的關(guān)鍵都能被他們發(fā)現(xiàn)。我算是介于這兩種之間的人。
有時(shí)很細(xì)心,可以發(fā)現(xiàn)很多隱藏的信息,而有時(shí)候卻不知為何就像是選擇性的失明,一遇到關(guān)鍵信息就自動(dòng)屏蔽,有時(shí)弄得我自己也是哭笑不得。
《傅雷家書》中傅雷對(duì)于傅聰細(xì)節(jié)的要求具體到了生活中的方方面面:學(xué)術(shù)、生活起居、待人待物,里面提到了很多我們平時(shí)都沒有注意到的細(xì)枝末節(jié)。譬如:信封要書寫工整,研究學(xué)術(shù)要嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待朋友不能總是一腔熱情.
注重細(xì)節(jié),會(huì)讓我們從中受益很多,而粗心的人卻要吃虧了。我就是一個(gè)粗心的人,我們學(xué)校最近進(jìn)行了生物和地理的考試,考完試之后我覺得自己答得還不錯(cuò),反正會(huì)的不會(huì)的都寫完了,沒有空題??纪暝嚿袂鍤馑s回家,也不想考試的事,開始寫作業(yè)??纪暝嚨牡诙炖蠋熼_始對(duì)題,拿出試卷,順帶看了一眼,“咦?這個(gè)咋問的是半島,我寫的啥來(lái)著?好像是大洲?!毕氲竭@我恨不得自己抽自己一巴掌,這算啥?會(huì)的寫錯(cuò),太丟人了。越往下對(duì),越認(rèn)為自己在考試時(shí)是不是眼睛突然出現(xiàn)了故障,大腦也不受我的控制了。這種事兒但凡是在考試時(shí)絕對(duì)不會(huì)缺席,特別準(zhǔn)時(shí)?,F(xiàn)在我還在努力改正,但效果甚微。
在身體方面的細(xì)節(jié)就更不注意了。我常常不注意地下的坑坑洼洼,人稱“平地摔小公主”,走著走著別人就會(huì)看到我,身體一彎,立馬抓著身邊的人,這樣就說明我又崴腳了。
細(xì)節(jié)決定成敗,不僅僅是學(xué)習(xí)還是身體上的,多注重細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)會(huì)完成得更加完美,身體也會(huì)少受到傷害。
念書是人類特有些權(quán)利。這個(gè)寒假,我讀了一本傅雷家書,讓我深有感觸。每一個(gè)人都有領(lǐng)會(huì)過爸爸媽媽的慈祥和教誨。當(dāng)我讀著這本家書感到的是另一番感受,那是一封封家書,就像一次次的談心,接近了大家的距離。我像一個(gè)乖巧的小孩遨游在書海中,聆聽著,用心銘記一個(gè)爸爸對(duì)小孩的諄諄教誨。
《傅雷家書》是傅雷在兒子長(zhǎng)大成人,留學(xué)國(guó)外之后,仍通過信件的方法對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。那些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)對(duì)兒子深厚的愛。在信中傅雷強(qiáng)調(diào)一個(gè)青年怎么樣做人,怎么樣對(duì)待生活的問題。傅雷還現(xiàn)身說法教會(huì)傅雷做人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn);遇見挫折不氣餒,獲得大獎(jiǎng)不驕傲,要愛國(guó)和愛民族,要做一個(gè)德藝兼?zhèn)?,人格卓越的藝術(shù)家。傅雷也對(duì)自己兒子在日常的問題進(jìn)行了有效的指導(dǎo),像良師益友一樣提出建議和建議,拳拳愛子之心,言溢于表,是我一讀心里深受觸動(dòng)。
傅雷的文學(xué)造詣非常深,其中有幾段文字讓我記憶深刻:只須高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢,就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。”傅雷用比喻句從側(cè)面告訴他兒子不管遇見什么困難都要維持內(nèi)心平靜,情緒穩(wěn)定,不驕不躁。也讓我了解了一個(gè)人遇見挫折,控制情緒非常重要,把握分寸才不會(huì)收到傷害。他們之間感人肺腑的家書、感情深深地感動(dòng)了我,也讓我對(duì)親情倍感珍惜。
傅雷家書里父子之情,深受感動(dòng),這也讓我想到我與爸爸的父女之情。我的爸爸是一位嚴(yán)父,從小對(duì)我非常嚴(yán)格,他對(duì)我的愛不像媽媽那般溫暖,卻是在最需要的時(shí)候給我最大的依賴。爸爸如大山,深沉,被人有安全感。記得那次,我外出參加一個(gè)作文比賽,首次出遠(yuǎn)門,心里非常忐忑,媽媽一直安慰我不要慌張并把我送到車站。可是我還是非常緊張,快要哭出來(lái)了。沒想到,爸爸轉(zhuǎn)身離開,我以為她看不慣我的嬌氣,走了。心里非常氣他,眼淚嘩啦留下來(lái)。沒想到過了一會(huì)兒,爸爸出現(xiàn)了,手里揮失火車票,說:“沒事,我陪你去!”那一句我陪你去給我一股強(qiáng)大的力量,讓我的心的到平穩(wěn),也讓我了解,生活的路總要掌握自己走,即使有困難,轉(zhuǎn)身就有爸爸站在那,有哪些可怕的。爸爸牽著我的手上車,掌心傳來(lái)的溫暖讓我信心倍加。在作文比賽中,我也獲得了好的成績(jī)。爸爸不擅長(zhǎng)表達(dá),可他用行動(dòng)給我樹立幫讓,讓我在每一次困難中掌握獨(dú)立自主的完成,并相信自己。雖然爸爸沒像傅雷先生那樣給我寫家書,但他每一次在電話中的教誨也給我?guī)?lái)不少的啟示,讓我持續(xù)的成長(zhǎng)。
生活短暫而漫長(zhǎng)的征途上,給你開心的或許是你的朋友,叫你漂亮的或許是你的愛人,令你充實(shí)的或許是你的事業(yè),但,使你溫暖的一定是你的媽媽或者是爸爸。他們用他們的手背為你阻擋他們力所能及的所有風(fēng)霜,也用他們的手心為你釋放綿綿持續(xù)的溫暖的陽(yáng)光。他們是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶,竭盡全力告訴你怎么樣做人、怎么樣走好生活的道路。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)暑假,我的生活因?yàn)橛辛藭呐惆椋兊贸鋵?shí)。我最喜歡的一本書就是《傅雷家書》。書中的內(nèi)容與我的生活緊密相連,讀書的同時(shí),也自然會(huì)聯(lián)想到我的學(xué)藝之路。
傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后,仍通過書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊(cè),就是《傅雷家書》。這些家書凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。心中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個(gè)年輕人如何做人、如何讓對(duì)待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要謹(jǐn)慎,禮儀要得體;遇到困境不氣餒……同時(shí),對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)。傅雷始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長(zhǎng),不時(shí)給予指點(diǎn)。
我從上幼兒園開始,就接觸到了音樂,從小就會(huì)彈鋼琴,唱歌,跳舞。一直到現(xiàn)在都還在堅(jiān)持,我始終以為自己已經(jīng)不錯(cuò)了,非常全面了。特別是鋼琴在小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)考完十級(jí),更讓我覺得自豪和驕傲。但是自從看了《傅雷家書》就自愧不如。記得書中有一段內(nèi)容是這樣寫的“好像世界上公認(rèn)有個(gè)現(xiàn)象:一個(gè)音樂家,大多只能限于演奏某幾個(gè)作曲家的作品。其實(shí)這種人只能稱為演奏家而不是藝術(shù)家。因?yàn)樗麄兊男亟蟛粔驅(qū)拸V,容受不了廣大的藝術(shù)天地,接受不了變化無(wú)窮的形與色。假如一個(gè)人永遠(yuǎn)能開墾自己心中的園地,了解任何藝術(shù)品都不應(yīng)該有問題的。”是啊,雖然我已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是我并不是任何曲目都能彈得非常流利,更何況,我還不是什么音樂家呢?又有什么值得驕傲的呢?我繼續(xù)往下讀“有些小事要和你談?wù)劇D銓懶欧鉃槭裁蠢鲜沁@么不干凈?日常瑣事要做的干凈,等于鋼琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一致的,否則就是不調(diào)和;而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙,還比你用的信封小些,照樣能寫的非常寬綽……”傅雷用自己的經(jīng)歷去教導(dǎo)兒子,更是在向藝術(shù)方面引導(dǎo)著他。我不也是彈鋼琴的嗎?可是我的音色并不是非常動(dòng)聽,至少,在彈一些世界名曲的時(shí)候,速度一快,就不清晰了。以前鋼琴老師這么說我,我還有些不服氣呢,“從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和”說的太有道理了,但是我從來(lái)都沒有想過試著去改變一下。
看到這里,我深深愛上了這本書,甚至覺得這書里的內(nèi)容就是我的真實(shí)寫照。還有非常多非常多類似的經(jīng)歷,關(guān)于音樂的感想,都會(huì)引起我強(qiáng)烈的共鳴。傅雷從莫扎特樂曲的特點(diǎn)談起,論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心,要真誠(chéng)。而真誠(chéng),是做人的根本,必須從小培養(yǎng)。這是一種循循善誘的教育方式,令人感到語(yǔ)重心長(zhǎng)。
一本好書,就像一首扣人心弦的樂曲,波動(dòng)人心;一本好書,猶如雨后劃過天空的一道彩虹,清新自然;一本好書,仿佛一臺(tái)盛況空前的聯(lián)歡晚會(huì),絢麗多彩……
人生的道路還有非常長(zhǎng)非常長(zhǎng),要學(xué)的東西還有非常多非常多,我們不能僅僅局限于眼前所看到的,更要去了解、去探究、去挖掘我們所不知道的東西。在我看來(lái),人生的每一天,都是在不斷學(xué)習(xí)和深造的過程,要把握當(dāng)下,珍惜眼前的每一分每一秒。正所謂“活到老,學(xué)到老”。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說,大部分都是在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,雖然非常苦,但是書本上的知識(shí)絕對(duì)不足以讓我們開闊眼界,有時(shí)間的時(shí)候,還是應(yīng)該多讀課外書,去充實(shí)自己。只有這樣,生活才會(huì)更有樂趣,人生才能更有意義。
自己走進(jìn)書本吧,主動(dòng)去探索知識(shí),讓未知的東西變成自己的財(cái)富。多讀書,讀好書,好讀書!
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