接下來編輯要為大家介紹的是“足球賽觀后感”。寫作品名觀后感時可以考慮哪些角度呢？看電影是情節(jié)和思維互動的過程，觀看的時候，我們的思維和想法也在不斷涌現(xiàn)。?我深刻體會到這部作品的力量，它讓我的心深受感動，我們應該怎樣去寫作品名觀后感呢，我相信這篇文章會讓您愉快地度過一段時間！

足球賽觀后感 篇1

學校外面不遠的地方有一塊堆放木料的空地，杰瑞和他的好朋友們經(jīng)常來這里踢足球。今天放學以后，他和好朋友們又來這里踢足球。他們分成甲、乙兩隊，把書包堆起來當做球門，就要拉開陣勢比賽起來。每到這個時候，球場旁邊的木料堆上就坐滿了前來觀看球賽的小“球迷”。

杰瑞是孩子們的“頭兒”，也是甲隊的守門員。他的個頭很高，守門的技術十分高超，對方的球也很難進到他的球門。瞧瞧他，他分腿彎腰，身體傾斜向前，戴著皮手套的雙手放在膝蓋上，兩眼警惕地望著前方。杰瑞是一個十分稱職的守門員。就在剛才，他為了接一個球，飛身過去，導至膝蓋被石頭磕破了，但是球被他擊飛了。他下場簡單地包扎了一下，就忍著疼痛上場。站在他身后的那個穿著紅色衣服，腆著肚子的候補隊員邁克，心里好像說著：我剛上場三分鐘，就被你趕了下來。

上半場甲隊進了兩球，現(xiàn)在比分2：0。下半場哪隊都沒進球，時間就只剩下五分鐘了。守門員和場外的觀眾都全神貫注地注視著兩隊的拼搶。抱著布娃娃的瑪麗和穿著滑雪衫的皮特坐在那里靜觀其變；戴著小紅帽的愛麗絲向前探著身子，生怕別人擋住她的視線；黃頭發(fā)的捷克也不去管他的小白狗，伸直脖子望著球場，心里盼著甲隊再進一球；拉比摟著他的弟弟坐在邊上看著，好像哪隊贏都跟他沒關系；乙隊的指導安娜焦急萬分。她急不可耐地站起來，手叉著腰，恨不得立刻上場，換下不爭氣的前鋒，挽回敗局。路過此地的貝利叔叔也被球賽吸引住了。他手拿公文包，饒有興趣地坐下來觀看，似乎忘記了要去辦公事。

球賽仍在進行著，誰會贏呢？我希望甲隊會贏。

足球賽觀后感 篇2

今天下午，我們班集體去山東齊文化體育城觀看亞青賽足球賽，本場比賽是日本隊對陣約旦隊。

比賽開始，先舉行雙方升旗儀式，然后開始正式比賽，約旦隊先發(fā)球，球員高踢一腳，把球踢在半空中，雙方投入比賽，你來我往，爭奪十分激烈。有一次，眼看日本隊就要射門了，約旦隊的一名隊員跳起來飛踢一腳，把球擋了回去，日本隊也不甘落后，連續(xù)幾次發(fā)起進攻，但約旦隊防守嚴密，雙方都沒有進球，上半場的比賽很快就在相持中結束了。

中場休息時，我們到大門外喝水，同學們都很激動，很快下半場比賽開始了，日本隊表現(xiàn)比較積極，進攻速度很快，而約旦隊只是以防守為主，很快就被日本隊踢進了一個球，后來日本又連進兩球，最后，日本3比0勝約旦。

本場比賽雖然日本隊勝了，但是我不喜歡日本隊，因為他們國家表現(xiàn)不好，侵略我們，還扣押我們船員，我以后要努力學習，建設國家，超過日本，為中國人爭氣。

足球賽觀后感 篇3

陽光柔和又溫暖地灑在青青的、安靜的草地上，這兒很是空曠，仿佛就是專門為孩子定制的“游樂場”。悠揚的放學鈴聲過后，一群孩子歡笑著奔向這片草地。他們把書包和帽子放在地上當球門，然后迅速分成紅、黃兩個陣營，準備來一場激動人心的足球賽。空氣中彌漫的“火藥味”，把路過的行人吸引住了。

“吁――”隨著一聲哨響，激烈的比賽拉開了序幕：紅隊的黃發(fā)男孩首先搶到了球，“呵――”他靈活地閃開對方隊員進攻，突然他一個轉身，猛地一踢――傳給了自己的隊員，那位隊員左彎右繞，一個完美的假動作，一個漂亮的回旋踢，足球以一個優(yōu)美的弧度沖進了球門?！耙?”觀眾席里頓時傳來了歡呼聲。

黃隊的氣氛頓時凝重了起來。瞧：守門員神情緊張，臉崩得緊緊的。他雙手帶著厚重的手套，身著白領黑衣，在場上十分顯眼。他的膝蓋似乎受傷了，裹了一層紗布。風吹過來，撥亂了他金色的頭發(fā)?？纱藭r的他彎著腰，岔開腿，目光如炬地盯著球，好像隨時為對方的突襲做好充分的準備。他的身后站著一位約莫七八歲的小男孩，穿著紅色運動服，雙手放在背后，撅著肉嘟嘟的小嘴，心里似乎在嘀咕著：“切，什么時候輪到我上場?”

場外的觀眾也是聚精會神地盯著場上的瞬息變化。瞧!那個戴紅帽子的男孩，將身子探了出去，雙手不停地摩擦著，好像為自己喜歡的隊伍捏把汗;坐在場外木堆上的金發(fā)小男孩伸長了脖子，瞪圓了眼睛，生怕遺漏了哪個細節(jié)。觀眾席上最顯眼的'就屬坐在大石頭上的叔叔了，他穿著黑西裝，饒有興趣地看著這場比賽，時不時嘴里還為場上的隊員加油吶喊：“好球!”“快，快傳!”在一個小孩身旁，有一只特立獨行的小花狗正慵懶地打瞌睡，好像絲毫不關心場內(nèi)賽況。

陽光把人影越拉越長，天色已晚，孩子們卻意猶未盡，還在場上奔跑著、追逐著……直到一個個家長找來，才依依不舍地下了球場，大家約定：第二天放學再來一決高下。夕陽下，孩子們漸漸走遠，草地，被染得金黃……

足球賽觀后感 篇4

幾天前，我有幸在邊城敘永體育場**了一場驚心動魄的足球比賽?，F(xiàn)場兩隊的氣質令人難忘。兩支隊伍分別來自東來德煤業(yè)（老鷹）和敘永商混合站（風雷）。年輕活躍的團隊成員，五顏六色，整齊劃一，標志著裝統(tǒng)一，體現(xiàn)了自己的企業(yè)文化風格和精神。

上半場戰(zhàn)鷹隊由于戰(zhàn)術缺乏主動性，攻守不一，很快失去了主動，風雷隊巧抓機遇，全面出擊，乘勢在近半場時間的5分鐘內(nèi)連下兩城，這可急壞了戰(zhàn)鷹隊教練，急忙叫停，重新排兵布陣，調(diào)整戰(zhàn)術，上半場戰(zhàn)鷹隊仍以0:2負于風雷隊；下半場隨著納涼休閑的觀眾為之吶喊助威聲，綠茵場上交戰(zhàn)雙方隊員為攻與守毫不憐惜體能對抗，個人技術極限發(fā)揮與團隊整體配合尤如行云流水，更是驚心動魄；戰(zhàn)鷹隊也很快穩(wěn)住了陣腳，漸入佳境，扳回了比分，賽場上兩支隊伍均為團隊的榮譽拼戰(zhàn)到最后，絲毫的機會也不放棄，隨著裁判比賽結束的哨聲吹響，戰(zhàn)鷹隊竟已3:2翻盤勝出，這就是足球，一項悲喜瞬息交錯卻總是讓人熱血沸騰的體育競技。

觀賽后，可謂感受頗多，其實"足球的精髓"就是奉獻精神、實干精神、協(xié)作精神，有著嚴格的分工和配合；足球正是團隊頑強不息、團結一致、永不放棄的完美體現(xiàn)。足球不是一場單打獨斗，需要“玩”和“過客”。實際上我們企業(yè)每個單位，各個部門、各個團隊、各成員之間何嘗不是如此，"在這個世界上只有一件事不會改變，就是這個世界永遠在變"的市場大潮中，也需要有甘于"奉獻精神"的人，這樣整個團體才會健康向前發(fā)展；需要有 "實干精神"的人，綠茵場上的積極跑動、比拼，要流汗甚至流血，每支球隊每個成員都需干在實處，那整個團體才能成為一個齊心協(xié)力的集體；需要有"協(xié)作精神"的人，只有團隊的協(xié)作和支持，才可能持續(xù)地保持競爭優(yōu)勢；需要有屬于適合自身企業(yè)的社會形象，對外與當?shù)仄髽I(yè)、社團類似球賽的交流便是最好的方式；還需要有能掌控全局、目標準確的"教練"，實時的糾偏航向，要知道公司就是我們的船，我們不是船上的乘客，我們是船的主人，船的命運就是我們的命運。

滴水無以成淵，獨木難以成林。讓我們大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，想威達之所想，急威達之所急，認真算好每一個數(shù)，畫好每一張圖，寫好每一篇文，用心去干好每一項工作，面對新目標和挑戰(zhàn)，我們責無旁貸！公司只有想發(fā)展、團結、合作，才能有凝聚力和創(chuàng)造力。

要讓每位員工在企業(yè)中產(chǎn)生一種優(yōu)越感與自豪感，形成一個和諧的團隊，唯有此，方能站的更穩(wěn)、走的更遠......。

足球賽觀后感 篇5

作為一名大學生，我一直對足球運動充滿著熱愛。本周末，學校舉辦了一場校園足球賽，我毫不猶豫地參加了比賽。這是我第一次參加這樣規(guī)模的比賽，經(jīng)歷了一場激烈的對抗，感受到了同學們的熱情和團結，讓我收獲頗豐。

比賽前夕，我和我的隊友們通過訓練和磨合，增進了隊伍之間的默契和信任。我們相互鼓勵、互相支持，一同迎接著比賽的到來。在賽場上，我們奮勇爭先，全力以赴，展現(xiàn)出了團隊協(xié)作的力量。每個隊員都盡職盡責地履行著自己的職責，努力拼搏，爭取每一個機會。我們的教練在一旁鼓勵著我們，指導著我們的比賽策略，讓我們在緊張的比賽中能夠保持冷靜，不輕易放棄，堅持到底。

比賽中，我深刻感受到了足球帶給我的快樂和激情，每一次傳球、射門都讓我充滿了活力和斗志。尤其是在比分膠著的時候，每個隊員都發(fā)揮出了自己的實力，努力爭取著進球，為球隊爭取勝利。雖然我們的對手強大而且技術嫻熟，但我們頑強拼搏，不曾退縮。在場上，團隊意識和合作精神得到了充分體現(xiàn)，每個人都為了團隊榮譽而努力。

比賽結束后，無論是勝利還是失敗，我們都保持著積極的態(tài)度，不斷總結和反思比賽中存在的問題，努力提升自己。在這場比賽中，我學到了很多東西：團隊合作的重要性、個人永不放棄的精神、面對失敗要勇敢面對、成功要倍加珍惜。在未來的比賽和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，爭取更好的成績。

這場校園足球賽給我留下了深刻的印象，讓我體會到了團隊合作的力量和運動的魅力。我會繼續(xù)熱愛足球運動，不斷鍛煉自己，努力提高自己的球技水平，為團隊榮譽而努力奮斗。足球，讓我更加熱愛生活，更加努力拼搏，我相信，在未來的日子里，我會用更加堅定的信念迎接挑戰(zhàn)，迎接更多的比賽，展現(xiàn)更出色的表現(xiàn)。足球，就是我永不放棄的信念，也是我永遠的夢想。

足球賽觀后感 篇6

自從世界杯足球開賽后，我們幾個邪球星們”也隨之迎來了一股“足球熱”。 每天晚上六點左右，你會看到一幫十歲左右“小球星”旋風似的“飛”進球場，分成以張一鼎為隊長的“張一鼎隊”和以徐英稚為隊長的“徐英稚隊”，我和徐英稚一隊。我們的“世界杯”開始了。

看！胖胖的張一鼎在我方門前徘徊，伺機在出其不意的時候射門，嘿嘿！這樣的小動作還想逃脫我的眼睛？我借它行動慢的“優(yōu)點”，“埋伏”在他身后，當一個人把球傳給他時，我一個鏟球，把球傳給了徐英稚，徐英稚又把球傳給了趙振翼，趙振翼把球回傳給我，這時，張一鼎逼近了我，我靈機一動，把球往后一撥，自己轉身往后跑，等張一鼎反應過來，球又回到了我的腳下，我貼著邊界加速跑，來到門前，我假裝往左邊踢，守門員往左撲去，我突然改變方向，往右猛踢一腳，“咣啷”球擦了一下門框，滾了進去。 “耶１我們歡呼雀躍，那場景真可以和巴西隊媲美！

足球賽觀后感 篇7

今天我有幸觀看了學校舉辦的一場精彩的校園足球賽。作為一名熱愛足球的球迷，我對這場比賽充滿了期待。比賽前，球場上的氣氛就已經(jīng)被熱情的觀眾們點燃了起來。不同班級的同學們都擠滿了觀眾席，他們舉著彩旗，響亮的吶喊著支持自己的班級球隊。在場上，兩支隊伍早已準備好，他們穿著統(tǒng)一的校服，摩拳擦掌，等待著裁判的哨聲。

比賽開始了，球場上一片激烈的戰(zhàn)斗。雙方隊員們矯健的身姿，靈活的動作，令人無法移開目光。他們奔跑、拼搶、傳球、射門，每一個畫面都充滿了活力與激情。場上的球員們在爭分奪秒中展現(xiàn)出了頑強的拼搏精神，他們的每一個動作都讓人為之喝彩。

在這場比賽中，雙方球隊的實力旗鼓相當。一會兒，一方隊員持球疾風般地沖向對方球門，引起觀眾的尖叫聲；一會兒，另一方隊員一腳遠射，差點破門得分，激動人心。比賽過程中，球場上的氣氛愈發(fā)熱烈起來，觀眾們的吶喊聲振聾發(fā)聵，仿佛要將整個球場都點燃。

比賽進行到中場休息時，雙方球隊都放松了下來，他們在場邊喝水、交流，調(diào)整心態(tài)。這時，我看到了比賽隊員們臉上的汗水，他們額頭上的皺紋，我深深地被他們的拼搏精神所感染。他們不畏艱難，不怕失敗，頑強地戰(zhàn)斗在賽場上，為了勝利，為了球隊的榮譽，他們付出了所有的努力。

下半場比賽開始了，雙方隊員們更加拼命地奔跑，他們的目光中充滿了決心和堅定。在比賽的最后時刻，一方隊員突破對方防線，一腳勁射將球狠狠地送進了對方球門，全場沸騰了！他們的隊友們一擁而上，歡呼雀躍，勝利的喜悅洋溢在每一個人的臉上。而另一方的隊員們雖然輸?shù)袅吮荣?，但他們并沒有氣餒，他們紛紛握手，表示對對手的祝賀和尊重。在這一刻，我看到了競技精神中的友誼與團結。

校園足球比賽是一場充滿激情與活力的比賽，它不僅鍛煉了同學們的身體，更重要的是培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和競技意識。通過這場比賽，我深刻體會到了運動的魅力，體會到了團隊合作的重要性。無論輸贏，關鍵在于參與，關鍵在于享受比賽帶來的快樂和收獲。

在校園足球賽的觀后感中，我不僅看到了同學們拼搏奮進的身影，更看到了青春的活力和朝氣。在這個充滿希望與夢想的年紀，我們應該珍惜每一次機會，全力以赴，不畏失敗，努力前行。讓我們用熱情和拼搏，書寫青春的篇章，讓我們在校園足球賽的賽場上綻放青春的光芒！

足球賽觀后感 篇8

校園足球比賽觀后感

最近，我們學校舉行了一場校園足球比賽，我有幸能夠參加并觀看了這場比賽。這場比賽雖然只是一場簡單的友誼賽，但讓我感受到了足球運動的魅力和快樂。

在比賽中，球員們奔跑、傳球、射門，展現(xiàn)出他們的激情和活力。他們的戰(zhàn)術意識和團隊合作能力都非常出色，讓我感到非常欣慰。尤其是球員們在比賽中的拼搏精神，讓我感到非常感動。他們不僅僅是在足球比賽中競爭，更是在競爭中尋找快樂和自我提高。

在比賽中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如球員們的傳球和射門技巧還不夠成熟，在比賽中也出現(xiàn)了一些失誤。但是，這些問題并不是無法克服的，只要我們在比賽中加強訓練和改進，就一定能夠取得更好的成績。

校園足球比賽是一種非常有趣的運動，不僅可以幫助我們鍛煉身體，提高身體素質，還可以提高我們的團隊合作能力和競爭意識。我相信，在今后，校園足球比賽一定會成為我們學校的一種流行文化，讓更多的學生參與其中，享受足球運動帶來的快樂。

足球賽觀后感 篇9

《特務足球賽》讀后感

今天，我看了一本書叫《戴小橋和他的哥們》之特務足球賽，它里面講的是：故事的主人翁叫戴小橋，外號叫大香蕉，他爸爸叫戴豆豆，外號叫大土豆。戴小橋還有許多哥們兒，他們班的班主任毛小弟老師也是其中之一。他們班的人都有一個壞習慣，有的是抽鼻子、有的是不停的眨眼睛、還有的是咧嘴巴.（因為他們班都是男生）有一次，戴小橋和他的哥們兒在踢足球（不包括毛小弟老師）他們分成兩隊，戴小橋還有其他伙伴組成第一隊，剩下的伙伴組成第二隊。

比賽快要開始了，第二隊開除了一個隊員，那個隊員到了第一隊里，那個隊員成了守門員，但是那個守門員總是把球踢進自己隊的.籃筐，太可氣了……

最后大家終于知道了原來那個隊員是第二隊派來的特務，大家打了特務幾拳還踢了一腳，但是還是沒有解決問題。

讀了這本書讓我知道了暴力是不能夠解決問題的，我想：只能用友善的方法來解決問題。

足球賽觀后感 篇10

世界杯每四年舉行一次，世界杯是世界各地的國家，在世界杯開始前先“海選”一番之后取得一定成績的.才能參加比賽。

今年我陪爸爸一共看了三場比賽，其中要數(shù)巴西隊對戰(zhàn)智利隊最讓我記憶猶新。

之所以巴西隊對戰(zhàn)智利隊讓我印象深刻，是因為巴西足球踢得很好了，智利足球并不是很有名，但他們靠信仰和精神跟強大的巴西隊一直踢到了加時賽，比分始終是1 ：1，只在“點球大戰(zhàn)”的最后時候以一球之差“惜敗”給了巴西。(我認為他們沒有輸，因為他們面對的是一個強大的隊)

比賽過程中解說員透露說：“就在前幾天，智利的33名礦工被困在了井里，69天后才被成功救出，這69天他們不吃不喝靠什么活了下來?靠得是堅強、信任精神。因為智利政府和人民不離不棄精神才得以挽救了這些生命。在智利國家隊征戰(zhàn)世界杯前夕，這69人拍了一部以勇敢、堅強、永不言棄為主題的宣傳片來勉勵國家隊。

我覺得這種精神值得我們?nèi)W習。

足球賽觀后感 篇11

今天是10月24日，我校成功地舉辦了三四年級的[校長杯]足球賽。

期待已久的足球比賽終于召開了，同學們都心急火燎的在操場上坐好了。四年級共有三場比賽，第一場是四年二班同四年一班比賽。瞧!小隊員們個個精神飽滿、斗志昂揚。在裁判員的組織下，先拍照，再向觀眾敬禮，緊接著比賽就拉開了帷幕。

小隊員們雖然沒有專業(yè)的足球技術，但是毫不損色，我們班率先進一球，隨后一班也不甘示弱，進了一球。我們班王家順一個猛踢又進一球，最后我們以2：1的得分贏得了這場比賽，全班同學齊聲歡呼。

第二場是四年一班對陣四年三班。上半場結束后比分依舊是0：0。時間一分一秒的過去了，四年三班終于進了一個球，最終三班憑借這一球的優(yōu)勢奪得勝利。

第三場是四年三班對陣我們四年二班，這是一場冠軍賽。我們隊員都有十分強烈的集體榮譽感，都想發(fā)揮好自己的才能，為班級爭光。在比賽中最激動人心的是四年三班踢起的一個高球，雖然聲勢浩大，但依然被我方守門員擋了下來。我們的吶喊聲一浪高過一浪。其實這時候我們看到有的球員已經(jīng)受傷了，但是他們沒有喊苦喊疼，只是咬緊牙堅持著。

我突然想到，他們平時到底付出了多少辛苦和汗水啊!俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。經(jīng)過他們的不懈努力，最終我們以1：0的成績奪得了四年組的冠軍寶座。同學們高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。

通過這次比賽，我明白了勝利永遠不只是一個人的努力，團隊的合作精神才是制勝法寶。我希望我們四年二班的隊員互相圍繞，緊密團結，努力拼搏，踢出精彩!

“小心!”“壓住。”“射門!”這是從哪里發(fā)出來的吶喊聲?原來，操場上正進行著一場“五人制”足球賽。

隨著裁判員的一聲哨響，我們班的足球少年們，登上了他們足球場的舞臺。

一聲清脆悅耳的哨聲，比賽正式開始。首先，我們的隊員搶到了球，他帶著足球，沖向了對方的陣營。突然，他腳下一滑，失去了控球權。但他并沒有放棄，立刻爬了起來，去爭奪屬于他的球權，旁邊的啦啦隊此刻賣力地跳著、喊著……

比賽越來越激烈了。我們班的足球小將——謝德睿，搶到了球。只見足球在他腳下像一個聽話的孩子，由他指揮，任他帶動。突然，他開了一個大腳，球隨著空中的氣流飛向了對方的球門，當球沿著一條弧線從空中落下時，就像隕石劃過天空一樣。旁邊的啦啦隊發(fā)出了震耳欲聾的尖叫，可惜，球還是被對方守門_員接住沒收了。

一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……場上比分還是0：0，難道，我們就要這樣告別比賽?就在這時，裁判員吹響了哨聲，迎來了點球大賽。

點球大賽開始，我們的守門員——翁士涵，自信滿滿地走向球門。幾個點球下來，我們隊領先一分。決定勝負的最后一個點球開始了，旁邊的啦啦隊、家長、老師都不停地給守門員加油。對方最后一個操刀點球的球員一腳踢起了足球，足球好像積蓄了所有的力量快速射向球門。這時，時間仿佛暫停了一般，場上只有那球和守門員在運動。我們的守門員以迅雷不及掩耳之勢，伸出了他那雙大手，一下子接住了球。

此刻，在場的家長、老師、同學都沸騰起來了，大聲歡呼：“我們贏了!”

在足球少年的奮力拼搏中，這場足球賽多么精彩，讓人難忘。

四年一屆的世界杯在人們熱切的目光中閉幕了，但賽事中的一幕幕依然讓我難忘。所以今天，我又重溫了那一場精彩的比賽。

這場比賽正是東道主俄羅斯對陣歐洲黑馬克羅地亞，比賽一開始，各方狀態(tài)良好，因為是淘汰賽，球員們都背水一戰(zhàn)。

剛開始，俄羅斯找到機會，切里舍夫帶球傳球給隊友，之后立即前插，隊友送出手術刀直塞給切里舍夫。他得到球后，一個急停，對方由于慣性太大，當即被甩開，空出一個位置。切里舍夫調(diào)整狀態(tài)，右腳內(nèi)側射出一道鬼弧線，由于守門員前人山人海，無法判斷球的位置，球破門得分!1：0，俄羅斯獲得夢幻開局，這個進球的進攻配合得行云流水，而切里舍夫的處理也十分得冷靜且果斷。

接著，克羅地亞開始反擊，采取了狂轟濫炸式進攻。下半場效果明顯，在_一次俄羅斯邊衛(wèi)的傳球失誤中，17號曼祖基奇得球后立刻沿邊路向前突破，沖向禁區(qū)。俄羅斯的大部分球員都在前場，都來不及回防，只剩兩名后衛(wèi)，還有一名克羅地亞球員。面對二對二的局勢，曼祖基奇低空穿中，隊友爭到前點，魚躍沖頂，頭球得分!克羅地亞扳平比分。

這90分鐘雙方平分秋色，加時階段雙方又各進一球，到了激動人心的點數(shù)大戰(zhàn)，雙方守門員屢建奇功，撲出多個點球，最終是克羅地亞兩名中場大師莫德里奇和拉基蒂奇的絕殺為克羅地亞鎖定四強，同時擊敗東道主俄羅斯。

本場比賽結束，俄羅斯昂首離開，克羅地亞挺進四強。雙方拼得很激烈，在最后一分鐘也沒有懈怠，都透露出永不放棄精神，這場球賽也帶給了我許多啟發(fā)，生活和踢球一樣，不到最后一分鐘誰也不知道會發(fā)生什么。

亞青會在美麗的古城南京舉行。今天，我和媽媽在五臺山體育館觀看了一場精彩的足球比賽。參加比賽的隊伍是中國香港隊和伊朗隊，香港隊身穿紅色球衣，伊朗隊身穿白色球衣。開賽前先進行入場儀式，雙方各有11名球員上場，運動員們摩拳擦掌，認真地做著賽前準備，隨著一聲哨響比賽開始了。

球員們在場上個個生龍活虎，你追我趕，互不相讓。開場7分鐘，伊朗隊順利地踢進了一個球。香港隊不甘示弱，奮力奔跑，好不容易躲閃過對方的防守，眼看他們準備把球踢進伊朗隊的球門，這時，伊朗隊的4號球員又把球搶到了腳下。唉，失去了一次絕好的射門機會，真可惜。香港隊員有點著急，特別是5號老是在禁區(qū)內(nèi)推人，被主裁判判罰了點球。伊朗隊9號踢點球，第一次因為犯規(guī)，踢進去的球不算，需重踢點球;第二次，他把球踢向球門，結果被守門員撲了出去，香港隊有驚無險。足球比賽還在激烈地進行著，大家都想發(fā)揮出自己真正的水平，誰也不讓誰。沒過一會兒，伊朗隊又成功地踢進了一個球。這時，香港隊搶到了球，左一晃，右一閃，穿過對方幾個主力，使勁把球踢向了球門，全場觀眾都在為香港隊吶喊助威，唉，可惜踢高了。這時，伊朗隊守門員迅速發(fā)球，隊員們快速反擊，不好，伊朗隊又踢進了一個球，上半場，香港隊0比3落后。

下半場開始啦!香港隊明顯體力不足，奔跑速度下降?？磥?，香港隊很難將比分追平了。伊朗隊趁香港隊防守松散，組織了一次又一次精彩的進攻。香港隊并沒有放棄，6號把球傳給了9號，球滾到了9號的腳下，9號一腳臨空抽射，全場觀眾再一次高喊起來，唉，可惜踢中門框。這時，裁判哨聲吹響，比賽結束了。最后，伊朗隊5比0戰(zhàn)勝了香港隊。

我從這場比賽中發(fā)現(xiàn)，香港隊慘敗有三種原因。第一，平時訓練強度不夠，體力明顯不如伊朗隊。第二，腳下基本功不扎實，傳球多次失誤。第三，兩隊實力相差甚遠。看來，香港隊平時要刻苦訓練，才能更好得迎戰(zhàn)比賽哦。

在體育場入口處，我看見大門口有十個入口，每個入口有兩排警察，每排有四個人，這樣，大門口就有80個警察在把關，真是戒備森嚴啊。他們不讓我們帶水和報紙進場。因為他們害怕球迷把垃圾扔到場里，或者放火威脅到球員的安全。

我們在外面喝了一瓶水，媽媽怕我到里面口渴，就把剩下的三瓶水放在了背包里，順利地進入了大門。不遠處又有一隊警察，他們把守著上樓梯的位置。他們要檢查背包，結果看見了一瓶水，媽媽趕緊把最外面的一瓶水拿了出來。這下媽媽以為可以過關了。不妙的是到了21區(qū)入口處，又有6個警察攔住了。有個警察假裝幫媽媽托包，用手輕輕捏了一下包，面無表情地說：“把水拿出來?！睕]辦法，媽媽只好又拿出來一瓶水，不過還剩了一瓶，悄悄地蒙混過關了。

進入了體育場，迎面看見一個龐大的足球場，綠茵茵的草地，白白的球門，有幾個球員在場上熱身。我們趕緊找了座位坐下。我仔細地觀察著四周。我發(fā)現(xiàn)不遠處有一輛消防車，是為了防止火災，保護觀眾人身安全的;球場周圍有很多記者和電視臺的攝影人員，他們要轉播比賽;一會兒走來了一隊威風凜凜的防暴警察，他們戴著鋼盔，穿著嚴嚴實實的，左手拿著盾牌，右手拿著個小凳子。他們是維持球場秩序，保護球員安全的。往身后看，看臺上人山人海，有熱情的觀眾，還有很多拉拉隊。

球賽開始了，隊員們排隊入場。首先是建業(yè)隊發(fā)球，當建業(yè)隊占到上風的時候，拉拉隊的聲音和觀眾們的吶喊聲一聲比一聲高，現(xiàn)場一片激烈。我也拿著我的小喇叭，使勁地吹著，為建業(yè)隊加油。那邊的拉拉隊一直不停地喊著口號，揮舞著手，唱著隊歌，還不停地蹦跳，為建業(yè)隊加油鼓勵。場面非常壯大。每個人都非常激動。

場上的球員們一直不停地奔跑，白色的足球就像粘在了他們腳下。有的隊員累得抽筋了，但是他休息了幾秒鐘就又開始奔跑。雖然沒有進一個球，但他們也付出了努力，也是值得我們尊敬的。

足球賽觀后感 篇12

丁鈴鈴，丁鈴鈴……下課后，全班同學像一群人一樣沖出教室，奔向綠色的草原。他們一群人分成兩隊準備一場激烈的足球比賽。

每個隊員都充滿了活力和斗志。他們用自己的書包建造了一座“堡壘”，建立了一個目標。這個游戲吸引了這么多孩子，甚至一個大叔叔也坐下來看游戲。嗶~，游戲開始！對方先開球，雙方互相爭取。足球感覺像氣球一樣很有彈性。它穿梭在人群中，向左彈起再向右飛，觀眾的目光順著球的軌跡。小吳帶球來到禁區(qū)，想射一個不可能的球。他靠在椅背上，準備擊球，突然一個模糊的速度抓住了他的球。原來這個人是周曉。周曉是我們的王牌。我看到他搶到球，在人群中一閃而過。突然，衛(wèi)兵中有兩個人想包圍周曉。周曉左閃右閃，把他們甩在后面。他想要一個“倒掛金鉤”，這樣很難把握方向。守門員擦著膝蓋出界了！周曉看到蕭郎的位置更好，所以他把球傳給他，周曉給他一個身體折射。我看到對方門將彎下腰，雙手抱膝，眼睛盯著球，好像隨時都想要一次驚心動魄的撲救。球飛過去了。一瞬間，時間停止了，空氣凝固了。守門員跳起來，把球緊緊地壓在胸前。觀眾站起來，大聲喊叫，并用力鼓掌...

游戲結束后，學生們拿起小書包，愉快地回家了。多么精彩的足球比賽??！

足球賽觀后感 篇13

晚飯過后，我們一家照例去公園散步，草地上正有一群小伙伴在踢球，我躍躍欲試，三步并住兩步走上去問：“我可以加入你們嗎？”得到肯定的答復后，我開心得要飛起來。

一番商量，我們決定兵分兩路，開場少兒友誼足球賽。球賽開始，對方先鋒便帶著球一陣旋風似的往前沖，他目不轉睛地盯著我方球門，我試著阻止沒能成功摔了一跤，我正要爬起來再次攔截，說時遲那時快，球像出膛的子彈一樣“嗖”地一下直沖球門而去，不好，要進球，隊友開始捶胸頓足，巧的是球撞到了門框上，守門員乘機眼疾手快一把抱住了它。好險！對方差點來個開門紅給我們個下馬威。這下我們組的隊員都警覺起來了，隱約都覺得自己之前太輕敵了。

球場如戰(zhàn)場，情況瞬息萬變，帶球、過人……這下我一點也不敢含糊了，瞅準時機一腳大力舉射，眼開就進了，不曾想球到半路被對手截了糊，太可惜了。我極不甘心，趕緊跟隊友耳語了幾句，我覺得我們必須要好好配合才能突破對方的球門。統(tǒng)一共識后，你掩護他負責捕捉球我來射門，分工明確，各就各位，我們一個個充滿激情，仿佛勝利就在眼前。眼不離球，球不離腳，“砰”球繞過守門員飛進了球門，我們配合得天衣無縫，贏了一球。隊友們大受鼓舞，一對雙胞胎的哥哥一激動還把我抱起來親了一口，那無與倫比的喜悅溢于言表。

最后我們二比一贏了這場友誼賽，并相約下周六繼續(xù)。

足球賽觀后感 篇14

學校的足球場上，我班與七班的足球比賽開始了，這是極為關鍵的一場球賽，它關系著我們班能否逆轉局面提升排名。

我方球員個個神彩飛揚十分自信，守門員小蔣分腿弓背，注視著裁判手中的球，擺出防守的架勢；前鋒小施直挺挺地站在球旁邊，十分自信地注視著球；小李在小施旁邊微微皺眉，有點緊張，嘴角微微下垂。

哨聲響起，前鋒小施率先搶到球，把球向后一踢，就像蜻蜓點水似的，把球傳到了同學小李的腳邊，自己則悄悄地潛伏到了對方球門邊，就像是一條埋伏著的蛇，等待著發(fā)動襲擊的機會。小李和小譚，小洪三人組成一個三角形“大陣”，慢慢地向對方球門靠近。不好，對方前鋒斷球成功，搶到球后，竟然一個大腳直接把球踢向我方球門。

是考驗我方守門員是否給力的時候了。小蔣眼睛直勾勾地盯著這個如同飛來炮彈似的球。等球近了一點，兩條腿如同彈簧般的一躍而起，獵豹捕食一般用手把球抱住了。小蔣輕輕地聳了聳眉毛，來了一段助跑，用力把球扔給了小施。誰知道，對手攻擊猛烈，球剛投出不久，就被頂飛了，球又傳到了對方前鋒腳下。這一次，對方學乖了，不開大腳，帶球前進。靈活的小譚貓著身子，一個側踢搶到了球，跑到中場一個大腳直傳給小施。小施見球已到，直接把落向地面的球踢進了對方球門。耶！1：1，我們成功把分數(shù)扳回來了！

我方啦啦隊十分激動，高興得蹦啊跳啊，大聲歡呼，有的甚至跑過去使勁拍球員肩膀。

比賽還在繼續(xù)，我方隊員更加斗志昂揚。