課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫(xiě)作，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫(xiě)出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的圖書(shū)館周記范例，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

圖書(shū)館周記 篇1

今天，我跟趙明宇、趙明軒一起前往圖書(shū)館聽(tīng)老師講故事。

到了那里，因?yàn)閬?lái)得太早，所以只好在門(mén)外等待。我們還一起背誦了英語(yǔ)、玩了游戲。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，翟老師也來(lái)了。一進(jìn)去，就看到閱覽室陳列著好多報(bào)紙和雜志。今天，翟老師要教我們：如何閱讀報(bào)紙和雜志。

我們先來(lái)講報(bào)紙吧，首先要看它的題目，其次看它是第幾期的，再看看是幾版的。最后，就可以閱讀里面的內(nèi)容了!閱讀雜志時(shí)，先看前言、作者，就可以開(kāi)始閱讀了!

之后，我們開(kāi)始自由閱讀，并且參觀了五樓舉辦的書(shū)畫(huà)展，真漂亮呀!

今天，我跟著翟老師學(xué)習(xí)了閱讀的新方法喲!

圖書(shū)館周記 篇2

十二月十八日那天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新。

給我們上作文課的趙老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了知識(shí)的海洋——市圖書(shū)館。一到哪兒就看到柱子上刻著一副對(duì)聯(lián)叫，“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”。

接著，我們參觀了這個(gè)圖書(shū)館的地圖，一樓是少兒閱讀室，二樓是報(bào)刊閱讀室，三樓是開(kāi)架書(shū)庫(kù)，四樓是特部藏，五樓是屋頂。然后，我們先參觀了少兒閱讀室，這里面有精彩無(wú)比的童話故事，還有一排排整齊的桌椅擺放著。這些書(shū)不愧是少年讀書(shū)的地方??！緊接著，我們又參觀二樓的報(bào)刊閱讀室，這里面有各種各樣的雜志和報(bào)刊，比如，重慶晚報(bào)，六盤(pán)水日?qǐng)?bào)，新華日?qǐng)?bào)，中國(guó)漫畫(huà)，幽默與笑話......最后，我們到了這個(gè)圖書(shū)館書(shū)最多的地方，那就是三樓的開(kāi)架書(shū)庫(kù)，這里面的書(shū)“堆積如山''數(shù)不勝數(shù)。參觀完之后我們又回到了一樓，老師給了我們時(shí)間看書(shū)，我就拿了一本《名人名言》來(lái)看，無(wú)意間，我看見(jiàn)一句名言，叫作時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，這時(shí)，我不禁想起了以前我只顧玩耍，不看書(shū)，考試時(shí)就犯難。從那之后，我好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大之后，做國(guó)家的棟梁。

想到這里，突然，老師就宣布今天的知識(shí)“海洋”半日游結(jié)束。

圖書(shū)館周記 篇3

我喜歡看書(shū)，所以每當(dāng)媽媽說(shuō)要帶我去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，我總是雀躍不已開(kāi)心準(zhǔn)備著大袋子出門(mén)，期待出門(mén)后又是個(gè)大豐收，帶回自己想要看的書(shū)。

圖書(shū)館里的書(shū)琳瑯滿目，我總是被這些不同的書(shū)給吸引，站在書(shū)的面前，我覺(jué)得我總是陶醉不已，圖書(shū)館里什么書(shū)都有，上自天文，下至地理，我可以找到自己想要看的書(shū)，對(duì)于不懂的自然科學(xué)，我也可以在圖書(shū)館里尋找答案！圖書(shū)館真像個(gè)神奇的魔法天堂，讓我可以沈浸于書(shū)的魔法屋里，開(kāi)心不已。

我很敬佩圖書(shū)館里的哥哥姐姐阿姨叔叔們都可以在圖書(shū)館里遵守秩序不吵鬧不喧嘩，大家都會(huì)安靜的閱讀。我喜歡到圖書(shū)館里找書(shū)、讀書(shū)，并且我喜歡到圖書(shū)館里安靜的聽(tīng)阿姨說(shuō)故事。圖書(shū)館真的是令人流連忘返的好地方?。?/p>

圖書(shū)館周記 篇4

蘇聯(lián)的高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)讀到他的這句話后，我就開(kāi)始要求自己要多讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，使我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。知道今天，我已經(jīng)有過(guò)很多次去圖書(shū)館借書(shū)的經(jīng)歷可我最忘不了的就是第一次我借書(shū)的經(jīng)歷。

記得那是我8歲的一天，我和媽媽一起去圖書(shū)館借書(shū)。因?yàn)槭堑谝淮?，所以要辦一張借書(shū)卡才能借書(shū)，媽媽花一百元錢(qián)辦好卡后，我們就去借書(shū)了。我們這次要借的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》，所以我和媽媽就來(lái)到了兒童借閱室開(kāi)始找書(shū)，來(lái)到兒童借閱室，首先映入我眼簾的是一幅精彩的畫(huà)面：借閱室的書(shū)琳瑯滿目，都工工整整的擺放在書(shū)架上，讓我看的眼花繚亂，人們都在座位上看著自己喜歡的書(shū)。當(dāng)看到這一幕，我整個(gè)人都驚呆了，過(guò)了一會(huì)后，我和媽媽就開(kāi)始找書(shū)了。我和媽媽分兩頭開(kāi)始找，我一排一排的看，一行一行的找，可我就是沒(méi)有找到，頓時(shí)，我失落下來(lái)。這時(shí)，媽媽走到我的身邊，輕聲對(duì)我說(shuō)：鳳儀，你要找的《海底兩萬(wàn)里》，我找到了。我看了一眼這本書(shū)，緊緊抱著它，開(kāi)心的笑了?；氐郊依铮医蚪蛴形兜目雌鹆诉@本書(shū)。

現(xiàn)在回憶起那個(gè)時(shí)候，覺(jué)得那時(shí)的自己真的很笨，因?yàn)橹灰磿?shū)架上的分類(lèi)標(biāo)牌就可以在那個(gè)區(qū)里慢慢找了，我希望大家不要犯我這樣的錯(cuò)誤。

圖書(shū)館周記 篇5

星期三，我和我的同學(xué)施淼、龔羽澄約好一起去圖書(shū)館看書(shū)。

我和龔羽澄先到了圖書(shū)館，找到了一張沒(méi)有人坐的桌子，把帶來(lái)的東西放了上去，就一起去拿書(shū)了。過(guò)了會(huì)兒我們都找到了自己要看的書(shū)，把它拿了下來(lái)回到桌上看。一會(huì)施淼來(lái)了，讓我們和她一起去拿書(shū)，順便幫我們拿幾本好書(shū)。

誰(shuí)知道，她只要看見(jiàn)有“紅蘋(píng)果”標(biāo)志的書(shū)就都會(huì)拿下來(lái)，不是給我們就是給自己，或者三都有，直到我們都拿不下為止。我們把挑好的書(shū)都搬了回來(lái)，我和龔羽澄每人手里都有11或12本書(shū)，施淼手里更多有15到16本，其中有5到6本放在了旁邊的書(shū)架上。

將近11點(diǎn)鐘的時(shí)候，有幾位穿黑衣服的阿姨走了過(guò)來(lái)，她們看見(jiàn)我們拿了那么多的書(shū)就說(shuō)到：“你們拿那么多書(shū)看得掉嗎？快點(diǎn)都放回去?！彼戳丝催吷系臅?shū)柜又說(shuō)道：“邊上書(shū)柜上的書(shū)是誰(shuí)的，也都放回去。”我們只好把那些書(shū)一本一本按原來(lái)的位置放好。

通過(guò)這件糗事我明白了一個(gè)道理：借書(shū)時(shí)沒(méi)有把握看完就別拿那么多，否則就會(huì)像我們這樣。

圖書(shū)館周記 篇6

斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)圖書(shū)館里，手捧一杯熱咖啡，（雖然圖書(shū)館內(nèi)不能帶吃的東西，你可以自己帶哦）桌上的書(shū)很有規(guī)律似的擺放著：有要借的書(shū)，有在規(guī)定的時(shí)間里一定要看完的書(shū)，有雜七雜八沒(méi)有用的書(shū)……第一眼看到這種畫(huà)面，你就回覺(jué)得——這著個(gè)人好愜意啊。是啊，在這種情況下，怎么能夠不愜意呢？在那里沒(méi)有人會(huì)來(lái)吵你，你可以盡情地暢游在書(shū)的世界里。只要你安靜、注意文明，你想干什么都可以。

在那里安靜的可怕，只要你輕輕的咳嗽一聲，就會(huì)產(chǎn)生巨大的回聲。假若你不想要那么的尷尬，那么你就要學(xué)會(huì)輕輕的、輕輕的。在那里嚴(yán)肅得很，只要你發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)地騷動(dòng)或噪音，圖書(shū)管理員就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“說(shuō)話小聲點(diǎn)?！比缓竺鏌o(wú)表情的走開(kāi)，或者會(huì)給你一個(gè)“衛(wèi)生球”白你幾眼。假如你下次不想被圖書(shū)管理員罵，那么，你就要學(xué)得聰明一點(diǎn)，盡量的遠(yuǎn)離圖書(shū)管理員的地方去看書(shū)，這樣圖書(shū)管理員就看不見(jiàn)你再說(shuō)話你，就不會(huì)被挨罵了。

整天呆在圖書(shū)館里，我最喜歡“淘寶”了，（“淘寶”就是指在圖書(shū)館里找書(shū)，找好看的書(shū)）每隔一段時(shí)間，下面就會(huì)送上來(lái)一批書(shū)，而這批書(shū)都是別人還來(lái)的。哎！現(xiàn)在一想起上次那件事情，我就覺(jué)得我自己真的好倒霉阿。前幾天，因?yàn)闆](méi)有好看的書(shū)閑著無(wú)聊，于是我就去“淘寶”了。我運(yùn)氣十在是太好了，我剛剛?cè)ゾ蛣倓偹蜕蟻?lái)一批書(shū)，哈哈我笑得肚子都抽經(jīng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)。于是我找啊找啊，終于找到兩本通過(guò)我的要求了的書(shū)。一本是校園小說(shuō)、一本是奇幻小說(shuō)，這兩種小說(shuō)我都喜歡，正當(dāng)我歡歡喜喜去看書(shū)的時(shí)候，意外發(fā)生了——小荷作文網(wǎng)

我肚子突然好疼，這下我可犯難了，我先看書(shū)呢！還是先去上廁所呢！我想了想還是身體重要，我把兩本書(shū)放在一個(gè)比較隱蔽的地方，我想這樣總不會(huì)被別人拿走吧。可當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我立馬傻眼了：我的書(shū)沒(méi)了。媽媽呀，我好可憐。

假如有機(jī)會(huì)，我真的想每天都不離開(kāi)你——圖書(shū)館！

圖書(shū)館周記 篇7

本周是我在大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，充滿了期待和興奮的心情。作為一個(gè)圖書(shū)館愛(ài)好者，我一直對(duì)這個(gè)安靜而神秘的地方充滿了好奇心。這次實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)圖書(shū)館的日常工作，并對(duì)圖書(shū)館的運(yùn)作有了更深入的了解。

在我第一天進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，我被寬敞明亮的環(huán)境所吸引。一層樓的巨大書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)籍，如同書(shū)的海洋般美麗而壯觀。我迫不及待地走向工作臺(tái)，接受了圖書(shū)館主管的悉心指導(dǎo)。她向我介紹了圖書(shū)館的各個(gè)區(qū)域，并詳細(xì)說(shuō)明了每個(gè)區(qū)域的功能和使用規(guī)則。

隨后，我被分配到了圖書(shū)管理區(qū)域。這是一個(gè)相對(duì)安靜的區(qū)域，我的主要任務(wù)是檢查和整理圖書(shū)的擺放順序，確保每本書(shū)都能放置在正確的位置上。起初，我以為這是一個(gè)枯燥乏味的任務(wù)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。每一本書(shū)的背后都有一段故事，而我通過(guò)整理書(shū)籍，不僅能了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，還能感受到作者的思想和情感。

除了整理圖書(shū)，我還參與了一些借閱和歸還書(shū)籍的工作。這是一個(gè)繁忙而充實(shí)的過(guò)程。當(dāng)學(xué)生們提出借閱書(shū)籍的請(qǐng)求時(shí)，我會(huì)仔細(xì)核對(duì)他們的學(xué)生證，并根據(jù)借閱規(guī)則為他們借出圖書(shū)。同樣，當(dāng)學(xué)生歸還書(shū)籍時(shí)，我也會(huì)仔細(xì)核對(duì)書(shū)的數(shù)量和狀態(tài)，確保一切正確。這個(gè)過(guò)程要求我細(xì)心和耐心，因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都有自己獨(dú)特的需求和情況。有時(shí)候，學(xué)生也會(huì)對(duì)某本書(shū)的歸還日生疑慮，這時(shí)我就需要耐心解釋和幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)這一系列工作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)調(diào)，并培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。

除了日常的工作外，我還有機(jī)會(huì)參與到圖書(shū)館舉辦的一些活動(dòng)中。本周，圖書(shū)館組織了一場(chǎng)講座，邀請(qǐng)了一位知名作家來(lái)講述她的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。作為實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會(huì)跟隨主管一起負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備工作。我們從布置會(huì)場(chǎng)，到準(zhǔn)備禮品和宣傳材料，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心安排。就在講座開(kāi)始的那一刻，我看到了圖書(shū)館座無(wú)虛席，聽(tīng)眾們專(zhuān)注地聆聽(tīng)著作家的分享。這讓我意識(shí)到，圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)貯藏書(shū)籍的地方，更是知識(shí)的源泉和交流的平臺(tái)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅對(duì)圖書(shū)館的運(yùn)作流程有了更深入的了解，還體驗(yàn)了和學(xué)生、老師們的交流和協(xié)作。我感受到了圖書(shū)館的溫暖和魅力，也意識(shí)到了圖書(shū)館作為一個(gè)文化和知識(shí)的殿堂，對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但這段經(jīng)歷將成為我寶貴的記憶，并對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)追求知識(shí)，并為圖書(shū)館的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

圖書(shū)館周記 篇8

好呀！走！YA！又可以去圖書(shū)館啰！這節(jié)下課很久，我可以大快朵頤一番，又有好書(shū)可以啃了！

圖書(shū)館是一座藏滿知識(shí)的寶庫(kù)，而我則是準(zhǔn)備開(kāi)挖的工人；眼睛是開(kāi)挖的工具，大腦是用來(lái)搬運(yùn)寶藏的大容器，書(shū)是我費(fèi)盡心血所找尋的目標(biāo)。

勵(lì)學(xué)篇：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉哇！讀書(shū)竟然這么好，我們?cè)跄懿缓煤米x書(shū)呢！

可是，哪來(lái)那么多書(shū)呢？當(dāng)然，那就到圖書(shū)館吧！每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，便會(huì)迫不及待的找個(gè)好位子；每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，便會(huì)急急忙忙的找本好圖書(shū)；每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，便會(huì)興奮的蹦蹦跳，因?yàn)槲抑?，自己將得到更多的知識(shí)。

讀書(shū)，才會(huì)擁有更多知識(shí)。讓我們共同締造一個(gè)書(shū)香的世界，那么就三不五時(shí)的走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里是取之不盡，用之不竭，永遠(yuǎn)挖不完的知識(shí)大寶庫(kù)。

圖書(shū)館周記 篇9

一、前言

大學(xué)生活伴隨著各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)便成為了一種必不可少的經(jīng)歷。在我大二的這個(gè)暑假，我有幸獲得了一份在學(xué)校圖書(shū)館的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)與書(shū)本為伴的地方，我非常期待能在這里度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

二、第一天：初識(shí)圖書(shū)館

剛剛踏入圖書(shū)館的門(mén)檻，我被眼前的景象所驚艷到。整齊排列的書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)籍，墻壁上貼滿了書(shū)本推薦和讀書(shū)活動(dòng)的海報(bào)。跟隨著導(dǎo)員的引導(dǎo)，我穿行在書(shū)架間，發(fā)現(xiàn)了許多我從未聽(tīng)過(guò)并想要閱讀的書(shū)籍。在工作人員的耐心指導(dǎo)下，我開(kāi)始了解圖書(shū)館的一些基本規(guī)章制度和管理流程。

三、第二天：熟悉工作崗位

進(jìn)入第二天，我開(kāi)始熟悉起我的工作崗位。我被分配到了借閱處，負(fù)責(zé)書(shū)籍借還和資料整理。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何有效地處理借閱業(yè)務(wù)。無(wú)論是借還圖書(shū)，還是解答讀者的疑惑，我都要保持耐心和細(xì)心。在實(shí)踐中，我逐漸掌握了借閱系統(tǒng)的使用技巧，也學(xué)會(huì)了與讀者進(jìn)行有效的溝通。

四、第三天：印象深刻的讀者

每個(gè)讀者都有一個(gè)故事。當(dāng)我在執(zhí)行工作職責(zé)時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)特別的讀者，留下了深刻的印象。他是一位身材瘦弱的中年男子，來(lái)借閱《人類(lèi)簡(jiǎn)史》一書(shū)。在我詢(xún)問(wèn)他是否還有其他圖書(shū)需求時(shí)，他露出了稚嫩的微笑，說(shuō)他已經(jīng)帶不走太多東西了。經(jīng)過(guò)與他的對(duì)話，我得知他是一名身患重病的社區(qū)志愿者，為了能更好地幫助社區(qū)的居民，他一直在努力著。這位讀者的堅(jiān)韌和無(wú)私讓我深受鼓舞，我決定從這一刻起，加倍努力為每一位讀者提供更好的服務(wù)。

五、第四天：探索書(shū)籍的海洋

在工作的間隙，我有機(jī)會(huì)自由地探索著書(shū)籍的海洋。無(wú)論是文學(xué)、歷史還是科學(xué)，我在這里發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品和有趣的知識(shí)。我不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也了解到了世界上許多大師的智慧和思想。通過(guò)讀書(shū)，我感受到了知識(shí)的力量和閱讀的樂(lè)趣。

六、第五天：組織讀書(shū)分享活動(dòng)

為了豐富讀者的閱讀體驗(yàn)，圖書(shū)館每周都會(huì)組織一次讀書(shū)分享活動(dòng)。這一天，我有幸參與了這樣一次活動(dòng)的組織。我負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)場(chǎng)地、招募參與者以及設(shè)計(jì)活動(dòng)流程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還學(xué)會(huì)了如何在一定時(shí)間內(nèi)高效地完成一項(xiàng)任務(wù)?；顒?dòng)結(jié)束后，與參與者的交流讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和圖書(shū)館對(duì)讀者的影響是如此深遠(yuǎn)。

七、總結(jié)

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)有了更加深刻的理解。圖書(shū)館不僅僅是存放書(shū)籍的地方，更是一個(gè)知識(shí)的寶藏和思想交流的平臺(tái)。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了圖書(shū)館的管理技巧，還感受到了閱讀的樂(lè)趣和知識(shí)的力量。實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了成為一名圖書(shū)館工作人員的決心，我期待著未來(lái)的成長(zhǎng)和更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。圖書(shū)館實(shí)習(xí)周記至此完。

圖書(shū)館周記 篇10

走進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，在一樓左邊是存包處。保安就坐在右邊，他們時(shí)而伏案寫(xiě)些什么，時(shí)而閉目養(yǎng)神，在人們忘了存包時(shí)會(huì)提醒，在人們借書(shū)出館時(shí)會(huì)檢查。我左轉(zhuǎn)進(jìn)入樓梯口，上了二樓。

只見(jiàn)這里的人們個(gè)個(gè)全神貫注地捧著一本書(shū)讀。他們看得入了迷，對(duì)旁邊的一切置若罔聞。他們的頭抬也不抬，目光緊緊盯著書(shū)上的文字；間或微微皺眉，或輕輕一笑，臉上露出專(zhuān)注的神情，眼里透出好奇的征詢(xún)；或面無(wú)表情地審視著，如醉如癡；或不安地咳嗽一聲，調(diào)整一個(gè)姿勢(shì)。走動(dòng)的人輕手輕腳，不愿打擾這安靜的氛圍，走過(guò)他們身邊時(shí)，可以感到他們的專(zhuān)注。整個(gè)大樓廳只能聽(tīng)見(jiàn)紙頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音，還有輕微的腳步聲。大廳的四周由書(shū)架占據(jù)，光線充足，寬敞明亮。上了三樓，這里更安靜了，幾乎連腳步聲都聽(tīng)不見(jiàn)，一根針掉到地上也能發(fā)出清脆的聲響。這里書(shū)架隔著書(shū)架，花花綠綠的書(shū)籍整整齊齊地排列著，隨時(shí)等待被取走。外界任何因素都無(wú)法打擾捧著書(shū)讀的學(xué)子們，他們忘卻了時(shí)間，忘卻了別人，沉浸在書(shū)中的世界里，腦袋輕微地?fù)u晃著。

我們?nèi)绶涞话泔w舞在知識(shí)的花園里，永遠(yuǎn)有旺盛的精力獲取知識(shí)。我們?nèi)缢我话愕羧霑?shū)的海洋，便與它融為一體。我們的求知欲無(wú)窮無(wú)盡，好似那膨脹的黑洞。在圖書(shū)館，我真正看到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。

圖書(shū)館周記 篇11

圖書(shū)館資料齊全，以前媽媽帶我來(lái)這里都是看書(shū)、借書(shū)。而今年的11月1日來(lái)這里，非常特別，因?yàn)槟翘焓堑岳蠋煄ьI(lǐng)我們班30名同學(xué)來(lái)參觀圖書(shū)館的。

8：30分，同學(xué)們差不多到齊了，翟老師先給我們講解進(jìn)圖書(shū)館注意事項(xiàng)，還教給我們要怎么看書(shū)：首先，把書(shū)皮展開(kāi)，看封皮上的圖案;再看版權(quán)頁(yè)和目錄;最后看書(shū)的內(nèi)容。

9：00我們?cè)趫D書(shū)館阿姨的帶領(lǐng)下開(kāi)始參觀。我們從一樓開(kāi)始，圖書(shū)館阿姨先給我們講了服務(wù)臺(tái)的作用，服務(wù)臺(tái)就是辦理借書(shū)卡和咨詢(xún)問(wèn)題的地方。接著參觀的是殘障人閱覽室，因?yàn)闅堈先碎喿x時(shí)有些不方便，所以殘障人閱覽室設(shè)在一樓。阿姨重點(diǎn)給我們介紹了盲人看的書(shū)都是用小點(diǎn)點(diǎn)刻成的，盲人是用手摸著閱讀的。然后我們參觀了文學(xué)圖書(shū)閱覽室，這里面都是關(guān)于文學(xué)的書(shū)，是用I字開(kāi)頭的，阿姨還說(shuō)那里面的書(shū)都是按26個(gè)字母順序排列的，阿姨還教我們用租借機(jī)怎么借書(shū)和還書(shū)呢。一樓我們最后參觀了電子閱覽室，在這里我們可以在網(wǎng)上查閱資料，因?yàn)檫@里面都是電腦，所以需要滿18歲才可以進(jìn)入。

我們還來(lái)到三樓參觀了流通書(shū)庫(kù)和合訂報(bào)紙閱覽室。流通書(shū)庫(kù)里每一本書(shū)都很寶貴，有的甚至只有一本。合訂報(bào)紙閱覽室里有很久以前的報(bào)紙，也很珍貴。

最后我們又回到一樓參觀我們最喜歡的少兒借閱室，這里也是我最熟悉的地方。在這里我們不僅聽(tīng)了《小米屠龍記》的故事，而且還可以免費(fèi)看書(shū)、借書(shū)。

時(shí)間過(guò)的真快呀，一會(huì)兒我們?cè)摶丶伊?，大家都依依不舍的離開(kāi)了這里。今天特別的圖書(shū)館之旅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后我要經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)。