圖書(shū)館周記。
俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢?以下是由小編為你整理的《圖書(shū)館周記實(shí)用》,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
星期三,我和我的同學(xué)施淼、龔羽澄約好一起去圖書(shū)館看書(shū)。
我和龔羽澄先到了圖書(shū)館,找到了一張沒(méi)有人坐的桌子,把帶來(lái)的東西放了上去,就一起去拿書(shū)了。過(guò)了會(huì)兒我們都找到了自己要看的書(shū),把它拿了下來(lái)回到桌上看。一會(huì)施淼來(lái)了,讓我們和她一起去拿書(shū),順便幫我們拿幾本好書(shū)。
誰(shuí)知道,她只要看見(jiàn)有“紅蘋(píng)果”標(biāo)志的書(shū)就都會(huì)拿下來(lái),不是給我們就是給自己,或者三都有,直到我們都拿不下為止。我們把挑好的書(shū)都搬了回來(lái),我和龔羽澄每人手里都有11或12本書(shū),施淼手里更多有15到16本,其中有5到6本放在了旁邊的書(shū)架上。
將近11點(diǎn)鐘的時(shí)候,有幾位穿黑衣服的阿姨走了過(guò)來(lái),她們看見(jiàn)我們拿了那么多的書(shū)就說(shuō)到:“你們拿那么多書(shū)看得掉嗎?快點(diǎn)都放回去?!彼戳丝催吷系臅?shū)柜又說(shuō)道:“邊上書(shū)柜上的書(shū)是誰(shuí)的,也都放回去。”我們只好把那些書(shū)一本一本按原來(lái)的位置放好。
通過(guò)這件糗事我明白了一個(gè)道理:借書(shū)時(shí)沒(méi)有把握看完就別拿那么多,否則就會(huì)像我們這樣。
媽媽:我可以去圖書(shū)館嗎?我總是這樣問(wèn)媽媽,所以媽媽也常常說(shuō):乖,你自己去吧!雖然家里的讀書(shū)氣氛很好,但是我比較喜歡一個(gè)人靜靜的'在圖書(shū)館看書(shū),因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的書(shū)、沒(méi)有看過(guò)的書(shū)、令人好奇的書(shū),一個(gè)人沉靜在瀰漫著讀書(shū)風(fēng)氣的圖書(shū)館那就是我最喜歡的,不但沒(méi)人干擾,也可以一直換書(shū),每一本好看的書(shū)都可以看。
圖書(shū)館彌漫著讀書(shū)的氣氛,感覺(jué)真好,雖然書(shū)都有一些老舊,但我仍然覺(jué)得圖書(shū)館是知識(shí)寶庫(kù),擁有不同種類的書(shū),讓人補(bǔ)充著不同種類的知識(shí),那不就是天堂嗎?所以大家要常常去圖書(shū)館喔!你如果整天都待在家里,可能就補(bǔ)充不到這些寶貴的知識(shí)。
圖書(shū)館這個(gè)天堂帶給我太多的好處了!你如果在家里看電視,可能會(huì)變成四眼田雞,你到圖書(shū)館就不會(huì)了,到圖書(shū)館比吃紅蘿蔔好太多了!再來(lái),你在家里看書(shū),能看的你也看過(guò)很多遍了吧,但是圖書(shū)館就不一樣了,他隨時(shí)會(huì)新增很多好看的書(shū),另你看也不完呢!
我的收獲太多了!數(shù)了一百年也數(shù)不完呢!
到圖書(shū)館的意義重大,不一定要看圖書(shū)館的書(shū),也可以自己帶書(shū)去看,也不一定要看書(shū),也可以寫(xiě)讀書(shū)心得,看了這么多書(shū)的你,應(yīng)該要開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)心得啰!如果等你長(zhǎng)大,把這些你寫(xiě)的讀書(shū)心得整理成一本書(shū),這樣不是很好嗎?所以我推薦的圖書(shū)館是沒(méi)錯(cuò)!就是新明圖書(shū)館!
今天下午第一節(jié)課,樊老師帶我們來(lái)到了學(xué)校里的圖書(shū)館。
我們先進(jìn)了電子圖書(shū)室,里面有一些擁擠,非常的小,里面全是整整齊齊的書(shū)架,書(shū)架上放著被排列的非常整齊的書(shū),那些書(shū),似乎是為非常愛(ài)看書(shū)的孩子準(zhǔn)備的。書(shū)上都貼著標(biāo)簽,在這里借書(shū)的時(shí)候,可以按標(biāo)簽和種類去找書(shū)。
下面,屈老師要帶我們?nèi)タ磮D書(shū)漂流島了。我們剛走進(jìn)去,老師就介紹:“這里是圖書(shū)漂流島,大家可以那一本自己不想再看的書(shū)或覺(jué)得很有意思的書(shū)放到這里來(lái),然后,還可以任意挑一本書(shū)帶回家看,在這里借的書(shū)看完了,再還回來(lái),還可以借書(shū),就這樣一直連續(xù)下去,別人也能看到自己沒(méi)看過(guò)的書(shū),你也可以看到你沒(méi)有看過(guò)的書(shū)了?!?/p>
接著,屈老師又說(shuō):“這個(gè)活動(dòng)時(shí)間是星期一下午第二個(gè)課間,大家可以讓我們班的圖書(shū)志愿者帶大家來(lái)借書(shū)。”我覺(jué)得這個(gè)圖書(shū)漂流島很有意思,它可以讓大家免費(fèi)的看到自己沒(méi)看過(guò)的書(shū),你只要愿意拿出自己的一本書(shū)還有責(zé)任心,你就可以看到好多好多有意思的書(shū),這是一個(gè)大家共分享的過(guò)程。我暗下決心:星期一下午第二個(gè)課間我一定來(lái)借書(shū)。
周六,媽媽帶我來(lái)到了博物館邊上新蓋的圖書(shū)館。一路上,我心里有些抵觸,因?yàn)閶寢屪屛以谀抢飳?xiě)作業(yè)。走進(jìn)室內(nèi),環(huán)境很好,透過(guò)大大的玻璃墻,還可以看到外面的景色。
一樓是兒童看書(shū)的“天堂”,走進(jìn)去,里面人很多,但是很安靜,誰(shuí)會(huì)想破壞這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?本想和媽媽去二樓、三樓參觀,可是,剛一回頭,就遇到熟人了——我的同學(xué)陸梓杰和周林達(dá)。于是我漸漸地喜歡上這兒了,便答應(yīng)媽媽留在這兒做作業(yè),因?yàn)槲易龊米鳂I(yè)就可以去和他們一起玩。想到這兒,我的身體仿佛剛充好電,動(dòng)力十足,不一會(huì)兒,一份作業(yè)就寫(xiě)好了……
我加入朋友中,陸梓杰和周林達(dá)有一本書(shū)不知道放在哪一個(gè)書(shū)架上,就請(qǐng)我去幫忙。哇塞!書(shū)架上有好多好多的書(shū),我在書(shū)架與書(shū)架間來(lái)回穿梭,就像在書(shū)海中游泳,書(shū)籍浩如煙海,我想:誰(shuí)都看不完這么多的書(shū)。
不知不覺(jué),幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,外面的天空也下起了茫茫小雨,可我還根本沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久,因?yàn)?,我還是沉迷在歡樂(lè)和喜悅之中。
第一次來(lái)到這個(gè)圖書(shū)館,我就喜歡上了它,真想每天都去那兒看書(shū)。
因?yàn)檫@幾周連續(xù)下雨,本想去海邊玩兒的我們哪兒也去不了了。于是媽媽就帶著我和張靜雯去了新華書(shū)店。每當(dāng)去新華書(shū)店的時(shí)候,我都是在車(chē)上先睡一小覺(jué),一睜眼就到了。如果你問(wèn)我圖書(shū)館在哪,那我只能告訴你:去縣醫(yī)院附近找找吧。
到了圖書(shū)館,媽媽把我和張靜雯送進(jìn)去,就回家干活去了。媽媽臨走時(shí),總是囑咐我讓我看老師推薦的書(shū)目,我就是要做一個(gè)調(diào)皮的孩子。右腳一踏進(jìn)圖書(shū)館,我就急著找《偷星九月天》,逛了半個(gè)圖書(shū)館后,我才找到了四本這種書(shū),唉,先看著這四本吧!
我和張靜雯找了個(gè)地方坐下,各自讀起手中的書(shū)來(lái)。咦!當(dāng)我翻看第25頁(yè)的時(shí)候,看到書(shū)頁(yè)上有用小刀刻過(guò)的痕跡,我感到很奇怪:是誰(shuí)用小刀在書(shū)上亂刻!難道圖書(shū)館的管理員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎!后來(lái)我的心中又感到憤憤不平:這個(gè)人怎么這樣啊,不好好愛(ài)護(hù)書(shū)本,還在書(shū)本上亂涂亂刻,肯定是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的壞孩子。
后來(lái)我又看到了類似的情況,好多的書(shū)都被撕爛了,有的缺胳膊少腿,有的缺鼻子少眼,都拼不起來(lái)了。在以前,要得到一張好紙是多么難呀,可現(xiàn)在,人們忘記了貧窮時(shí)日子的艱苦,只記得現(xiàn)在的榮華富貴,任意糟蹋紙張,形成了浪費(fèi)的習(xí)慣。
來(lái)了一趟圖書(shū)館,我知道了很多東西。每張紙都來(lái)得不容易啊,希望人們不要浪費(fèi)它們。
在我的印象中,圖書(shū)館每次都在我的腦海中浮過(guò),當(dāng)我想起這個(gè)圖書(shū)館時(shí),它就像一扇知識(shí)的明窗伴我在學(xué)習(xí)的路上走向成功。
一天媽媽帶我來(lái)到這個(gè)美麗的圖書(shū)館,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到圖書(shū)館的牌匾,那牌匾那樣雄偉壯觀,字體遒勁有力,當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí),真的和我想象的一樣壯觀,一樣美麗,這里的圖書(shū)擺放的很整齊,地面一塵不染,室內(nèi)靜悄悄的,那一排排書(shū)架仿佛是知識(shí)的長(zhǎng)廊,我在那里盡情地欣賞著書(shū)中的風(fēng)景,好像走進(jìn)了一個(gè)多彩的世界,我被那一行行文字而感動(dòng),我被文章中的真情而震撼,我在心里對(duì)自己說(shuō),這是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,以后我會(huì)經(jīng)常來(lái)的,走出了圖書(shū)館,我還回味著文章中的精彩內(nèi)容,我還在在品嘗這生活的甜蜜與滋味。
圖書(shū)館,給了我那一段難忘的時(shí)光,給了一種學(xué)習(xí)讀書(shū)的愿望,更給了我一個(gè)夢(mèng)想,我將會(huì)在圖書(shū)館這個(gè)廣闊的天空里飛翔,圖書(shū)館為我插上了成長(zhǎng)的翅膀,它更像一扇明亮的窗,讓我看到了知識(shí)的海洋,看到了廣闊的藍(lán)天,更看到了美麗的世界。
周日下午,我們一百名小記者在大記者的帶領(lǐng)下參觀了安師大敬文圖書(shū)館。
2:00左右,我們來(lái)到了敬文圖書(shū)館的正門(mén),首先映入眼簾的便是一幅毛澤東爺爺認(rèn)真閱讀的畫(huà)面,只見(jiàn)毛爺爺氣定神閑地站在書(shū)架旁,手里捧著一本書(shū),認(rèn)真地閱讀著,仿佛外間一切都與己無(wú)關(guān)。
隨后,大小記者一起拍照留念后,一位引導(dǎo)員姐姐帶領(lǐng)著我們進(jìn)入了圖書(shū)館內(nèi)部,一邊參觀,一邊耐心地講解。在大姐姐的`介紹下,我們了解到:安師大圖書(shū)館始建于1928年,到現(xiàn)在已經(jīng)有80多年的歷史了。圖書(shū)館始終堅(jiān)持以人為本、創(chuàng)新服務(wù)的理念,為師大的莘莘學(xué)子們開(kāi)展了多種服務(wù)。最神奇的是,在圖書(shū)館借書(shū)還書(shū),都不需要人工操作,每個(gè)閱覽室都有一臺(tái)自助借書(shū)器,只要拿著圖書(shū)館的借書(shū)卡就可以全自動(dòng)操作,可方便了!
參觀完圖書(shū)館,我們又來(lái)到了六樓的博物館。博物館里的展品可真多啊,有九桃天球瓶、青花觚、彩儈俑、絲繡壽聯(lián)、光續(xù)三年誥書(shū)以及明清時(shí)期的黃花梨家俱等等,琳瑯滿目,讓人嘆為觀止,在這里我們深深地感受到了中華文明的歷史悠久和博大精深。最后,學(xué)識(shí)淵博的盧博士為小記者們解答了一系列的疑問(wèn),并邀請(qǐng)我們參加不久后舉辦的陶瓷展,真是期待啊!
參觀結(jié)束了,我們不僅大飽眼福,還收獲良多。
星期六,是個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,我和哥哥要到圖書(shū)館,那里有許多有趣又好看的故事書(shū)。一路上,我看見(jiàn)好多的腳踏車(chē)、摩托車(chē)和汽車(chē)停在圖書(shū)館門(mén)口。
我一走進(jìn)圖書(shū)館,就發(fā)現(xiàn)兒童圖書(shū)區(qū)有非常非常多的人。原來(lái),每個(gè)星期天都會(huì)有一位大姐姐來(lái)說(shuō)故事。我找了一個(gè)位子坐了下來(lái),大姐姐正在說(shuō)“小紅帽”的故事,我覺(jué)得最有趣的地方是大野狼走到井邊,想要用水桶打水上來(lái)喝,而一不小心就跌進(jìn)井里去了,不久就活活的淹死了。大姐姐說(shuō)完了故事,我們就開(kāi)心的謝謝大姐姐。
之后,我便找故事書(shū)來(lái)看,我找到了一本叫《神奇樹(shù)屋3——木乃伊之謎》的書(shū)。故事的大意是,有一對(duì)兄妹在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一間有很多很多書(shū)的樹(shù)屋,而且樹(shù)屋有魔法,帶她們?nèi)チ税<啊_@本書(shū)真是有趣極了。圖書(shū)館內(nèi)有形形色色的書(shū),有童話、小說(shuō)和工具書(shū) ……。例如:成語(yǔ)字典、食譜和科學(xué)百科等。
圖書(shū)館有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和與我年記相仿的兒童,在圖書(shū)館里借書(shū)和還書(shū)。哇!圖書(shū)館真是大家的閱讀樂(lè)園呀!
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快準(zhǔn)備好作業(yè),該走了。姑姑又在催促我們應(yīng)該去圖書(shū)館了,我們一邊說(shuō):知道了,知道了。一邊匆匆忙忙收拾自己。
我們準(zhǔn)備好作業(yè),坐上車(chē),就風(fēng)馳電掣一般,駛向了圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館,我們首先沖進(jìn)了兒童區(qū)域,挑到了自己向往已久的書(shū)籍,放在一旁,開(kāi)始寫(xiě)我們的作業(yè)了,我們遇到了不會(huì)的.題目,就請(qǐng)教姑姑怎么做,我們知道后,又拿起筆,飛一般的寫(xiě)上了答案,而且姑姑說(shuō),一天寫(xiě)十頁(yè),我們終于寫(xiě)完了十頁(yè),手又酸又痛,但我們還是做完了我們的任務(wù)。啊,真累??!
做完了作業(yè),我們打開(kāi)了我們那向往的書(shū),又搞笑,又幽默啊。我們看的不亦樂(lè)乎的。
我們看著書(shū),時(shí)間卻像一句名句,光陰似箭,日月如梭。又到了應(yīng)該走的時(shí)候了,我們只好跟圖書(shū)館說(shuō)再見(jiàn)了。
我們回到家,心卻還在圖書(shū)館呢。
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