在觀看電影的過程中，我們的大腦會跟著情節(jié)思考，在觀賞了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所所深深折服。這時就要有針對性的寫好一份觀后感了，寫觀后感時不能脫離實際聯(lián)系，要有時代氣息，才能有真情實感，怎么才能用文字的方式把影片的觀后感記錄下來呢？這份特別為您準備的“中華第一課觀后感”一定能夠讓您滿意，如果我的建議對你有所啟示請別忘了收藏哦！

中華第一課觀后感【篇1】

今天，我們看了《開學第一課》 ，這個綜藝每年的9月1日都會播出。

從源遠流長的漢字說起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個仿制的甲骨上臺，講述中國漢字強大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友沒認了出來。撒貝寧說，這個字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。理查德·西爾斯，金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，網(wǎng)友深受感動，因此稱呼他為“漢字叔叔”。一次心臟手術(shù)差點奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說文解字》的念頭。旅游簽證到期、護照被沒收、第一次面臨限期離開中國的窘境。

“漢字叔叔”并沒有因此放棄?！拔铱傆X得我能改變這些年輕人的生活，哪怕只是一點點。”一個年近七十歲的外國人，都在不斷為我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗，我們又有什么理由不去保護我們自己的歷史文化呢?

王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學中文系，從事漢語研究與教育工作長達六十余年，是現(xiàn)代著名的文字訓詁學專家，中國傳統(tǒng)語言學的重要繼承人之一。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。

王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。

一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字是中國古代悠久文化的源頭，文字，體現(xiàn)著中國人的情懷和志向。

中華第一課觀后感【篇2】

2017年秋季《開學第一課》將關(guān)注的目光對準了我們中華民族的傳統(tǒng)文化，它的主題為“中華驕傲”。下面xx整理了2017開學第一課中華驕傲觀后感范文，歡迎閱讀參考!2017開學第一課中華驕傲觀后感范文一

今年開學第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術(shù)被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風吹雨打并沒洗刷一種藝術(shù)，那便是武術(shù)。

武術(shù)表演那空曠的舞臺上等待著開始。突然，幕布緩緩拉開，臺前小桌上供奉著一個佛法相。兩邊雕有龍的紅蠟燭，背景氣氛肅穆。一個一身雪白的人出來了。

手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉(zhuǎn)的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。

我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動!看她忽而劍舞升空，獨鶴動翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來就發(fā)恨了，忘情了，沒命了。

她和劍是融合了很久的水**融。人就是劍，劍就是人！太極劍落在君子劍上，君子劍沖破彩虹。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。

無論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當劍，如火蓮花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧!看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精，之美，之絕，之幻，之悠了。

一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海。

它是高水準的藝術(shù)，它是美的綽號，它是中國的驕傲。2017開學第一課中華驕傲觀后感范文二

由于很愛練字的原因，《開學第一課》節(jié)日中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。漢字，多美的漢字；漢字，世界上使用最廣泛的漢字；漢字，最古老的漢字。漢字是中華文明的精髓，我愛你——漢字。

漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩文，到當代的文學作品，處處體現(xiàn)出鏗鏘銳耳、抑揚頓挫的美感，讀上去節(jié)奏鮮明、朗朗上口。

漢字字形優(yōu)美。目前，世界上只有漢字才有書法藝術(shù)，一些古代書法作品也被完整保存下來，現(xiàn)在已經(jīng)成為國家的無價之寶。漢字是一種十分好記的文字，每個字都有它其中的含義。

比如“鮮”這個字，當時，南方人認為魚最美味，北方人認為羊最美味，那么如果合起來，就會更加鮮美。這就是“鮮”的來歷。每個漢字都有故事。

比如“明”就有這樣一個故事：唐代曾有個人叫武則天，她做了皇帝后，想取個新名字，卻又覺得現(xiàn)有的文字都不足以表達她的光輝。于是，她想要給自己造個字。

當時，對日月有一種封建的迷信，都覺得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。

有些漢字在網(wǎng)絡(luò)中也有著有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪。但是，我們不能因為時尚和流行而失去我們的眼睛。我們必須讓真正的漢字代代相傳。

漢字具有宇宙精神，靠近源頭，接近自然，充滿了景象，充滿了生機，充滿了原始的驚奇，充滿了繽紛，百門大開，從中飛出**，泌出芬芳，吐出黎明，即使空白，也具有無限的生命，我驕傲，我擁有漢字!2017開學第一課中華驕傲觀后感范文三

絲綢之路是中華民族的驕傲?？粗?jié)日，我們不禁想起了那條充滿榮耀的古道。跟隨漢使張騫的駱駝隊，從長安出發(fā)，喝了一杯酒送元二使安西，離開西邊的陽關(guān)。一路走來，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月里不尋常的邂逅。

撫摸著那段孟姜女哭倒的長城，看枯草在暮色中抖動秋天的根須，卻在仰天一瞥時看到了遠天的歸鴻，我聽到了昭君出塞時那凄婉的琵琶聲，看到了蘇武牧羊時緊握的漢使旌節(jié);目睹了李廣自刎前憤怒成一團燃燒的火焰。

心上有一堵斑駁的城墻，永遠地橫亙著。樓群中的西域，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰，在銀河里沉浮，落落孤寂。幽綠色已死，潺潺流水干；古雕樓鳥獸凝望蒼月。

站在冷冰冰的魔鬼城前，風沙中只有幾堵斷壁殘垣，展示著一座古城的興衰。

遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀的心思。就這樣，孤零零地站在磚石砌成的紀念碑上，枯死的柳樹帶著奇怪的影子，證明了幾千年前的繁榮。沒有盡頭的巷子啊!

無數(shù)的門，無數(shù)聲“吱呀”，無數(shù)人們的身影。來了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的**，難掩的一串漸遠的蹄聲……叮叮當當?shù)脑亣@里，有多少魂魄穿過黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁。晨霧里睜開眼，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無法酣眠。

我真的很想上去摸摸雪白的胡子，不——那是碎石般的雪?？蜅Ｖ幸磺陡呱搅魉?，留下一張張黑白膠片，留下狂風中隱約的冷笑。

沉默是積累和力量。絲綢之路正在接近天空。一群沉默寡言的駱駝，永遠繁榮昌盛，消失在沙塵暴的后面。風沙大啊!多少錢莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺、酒樓客舍，就這樣不經(jīng)意地被風吹散了。

有多少重大歷史事件被風不經(jīng)意地掩埋了。暮色古道變成一堆熄了火的紅炭，伴隨著滿東方散步的佛，留下一座座洞窟，演繹著一幕幕啞劇。望著那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著大旗的豪邁，忘記了來自草原“風吹草低見牛羊”的無限愜意，甚至忘卻了什么叫做草肥水美，而這里曾經(jīng)是帝王將相的行宮獵場。

試想，人沒有自私，但人不能沒有自私；試想，沙塵暴不吹，沙塵暴卻吹不動；試想，古道依然繁榮，但古道依然繁榮，所以這是注定要發(fā)生的。悠悠的駱駝依舊在耳邊回縈，絲綢古道，我希望下次在夢中與你相遇。

中華第一課觀后感【篇3】

同時，本文在語言表達上也有許多突出的地方，很多地方都用修辭和優(yōu)美的詞語來呈現(xiàn)眼前的文字之美，值得我們學習。

當然，這篇文章還有改進的地方，比如，文中對于漢字之美的描述略顯空洞，可以在行文中多舉幾個例子，來直接體現(xiàn)漢字的美在**。

例文二（適合中學生閱讀）

弘揚中國文化是我們的使命

——《開學第一課》觀后感

中國文化源遠流長、博大精深，一直讓我感到驕傲和自豪，但我總覺得它離我的生活很遠。似乎只能從遠處看，不能**。在看完《開學第一課》后，我的民族自豪感更加清晰和強烈，同時我也意識到，中華文化要想永葆生機與活力，需要我們這些普通人身體力行地去傳播、去發(fā)揚光大。

在“字以溯源”這個環(huán)節(jié)中，一位年近七十的外國人理查德·西爾斯花了20年時間把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，將電子化的《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。

看到這一幕，我不禁想起了課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的情景——拿著筆抱怨?jié)h字難學難寫，卻忽視了漢字背后源遠流長的文化底蘊和漢字的獨特魅力。如果我們能夠認真的去看一看《說文解字》，就會更加珍惜我們博大精深的民族文化了。試想，一個外國人尚且如此，我們中國人還有什么理由有畏難情緒呢？

傳播中國文化有很多方法，但我們沒有想到。

首先，中華文化的傳播可以通過商業(yè)實現(xiàn)。

絲綢之路始于中國古代。連接亞非歐的陸上商業(yè)航線和以南海為中心的海上航線，在促進貨物**的同時，促進了文化的交流和傳播?，F(xiàn)代中國的國際化也可以獲利，將中國獨特的文化遺產(chǎn)傳遞給全世界。

其次，中華文化的傳播可以通過科技實現(xiàn)。

《說文解字》的電子化正是科技促進文化傳播的重要體現(xiàn)，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代科技的幫助下展現(xiàn)出了新的形態(tài)和光輝?？萍即龠M文化的傳播，文化的傳播也逐漸離不開科技的幫助。

再次，中華文化的傳播可以通過教育實現(xiàn)。

孔子學院為全國的漢語愛好者提供學習漢語的便利，讓中國走向世界，讓世界了解中國。各國對漢語和中國文化的研就是前所未有的。學習本身就是理解一個國家文化的過程。這種認同與認同后的愛，都為弘揚漢語、傳播中華文化提供了新的渠道。

當然，隨著廣播電視的發(fā)展，**在我們生活中的作用越來越重要。例如我們在**的《開學第一課》節(jié)目，它通過電視，向廣大觀眾朋友們介紹了中華文化，在潛移默化中影響了這一受眾群體?！稇?zhàn)狼2》也用電影的方式刷新了觀眾的民族自豪感，用電影的方式傳播了中華文化。

五千年的中華文化傳承，得益于世世代代的傳承。今天，傳播中華文化已成為我們這一代人的使命。希望大家都能負起自己的責任，讓中華文化與天地共存，與日月同輝。

點評中華五千年文明源遠流長，光輝璀璨。作為一個中國人，我們都為擁有如此燦爛的文化而自豪。但又有多少人思考過，綿延數(shù)千年的中華文明，到了我們這一代，又該如何傳承發(fā)展下去。

作者在這里，發(fā)出了自己的聲音，贊！

在整篇文章中，作者思路清晰，評論有理有據(jù)，并提出了自己獨特的見解和觀點。這樣的寫作思路和切入點值得學習。

例文三（適合中學生閱讀）

當柯潔遇上“阿爾法狗”，郎朗遇上“teo”

——《開學第一課》觀有感

還記得幾個月前成為世界焦點的人機戰(zhàn)爭嗎？青年棋手柯潔對戰(zhàn)機器人阿爾法狗，這場被戲稱為“人類與機器人世紀之戰(zhàn)”的圍棋大戰(zhàn)，最終以柯潔的惜敗告終。當我看到這條新聞的時候，我除了替柯潔惋惜，還有一絲絲恐懼。

機器人已經(jīng)強大到這種地步了嗎？如果機器人已經(jīng)能夠戰(zhàn)勝發(fā)明它的人類，電影《終結(jié)者》中的情景在未來是不是真的能發(fā)生？

柯潔在昨天的《開學第一課》節(jié)目里談到了他對這場人機大戰(zhàn)的看法。他說，在比賽最激烈的時候，他恨想去后臺關(guān)掉機器人的電源。但回顧結(jié)束后，他覺得不管誰嬴了，最終都是人類的勝利。

因為即便阿爾法狗的運算速度再快，它始終都是冷冰冰的機器，“和人類相比，我感覺不到它對圍棋的熱情和熱愛。對它而言...它的熱情——也只不過是運轉(zhuǎn)速度過快導(dǎo)致cpu發(fā)熱罷了。

”聽完柯潔的話，我好像明白了些什么。程序繼續(xù)。郎朗和他的學生們和鋼琴機器人teo一起演奏。鋼琴機器人的手指動作快速、穩(wěn)定、準確。它永遠不會犯錯，但我感覺不到它的內(nèi)心感受。我想真正讓人陶醉和發(fā)現(xiàn)**之美的還是朗朗帶給我們的鋼琴感覺。

那種對**和情感的理解，機器人永遠不會有。

雖然我暫時解除了對先進技術(shù)的恐懼，但這就足夠了嗎？

中國有五千年的歷史和文化。我們有山川之琴，有退敵入我的棋子，有從天而降的黃河之書，有毛筆畫。但我們周圍有多少學生真正學習并對這些國粹感興趣呢？至少在我的生活中，這樣的人只占很小的一部分。對我們普通人來說，玩一打國王的榮耀比上興趣班有趣得多。

面對這種嚴峻的形勢，我們必須做出一些改變，如將先進技術(shù)融入傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

機器人雖然沒有感情，但是它們的準確無誤是我們很難比擬的，把這樣的精準融入到中國傳統(tǒng)文化的推廣里，它們也許會是完美的講解員；機器人雖然不能理解中華文化的真正韻味所在，但是卻能夠成功吸引到很多原本不關(guān)注傳統(tǒng)文化的人的眼球，把機器人+文化大師聯(lián)手表演的新穎形式放到推廣里，也許會讓更多的人重新認識傳統(tǒng)文化。

當柯潔遇上“阿爾法狗”，當郎朗遇上“teo”，當傳統(tǒng)文化遇上超前科技，也許會有意想不到的精彩。

現(xiàn)代科技和古代文化會產(chǎn)生什么樣的火花？這個話題在今年的《開學第一課》上有了答案，在人們都在感嘆圍棋機器人“阿爾法狗”和鋼琴機器人“teo”的厲害之時，作者卻冷靜地提出了自己的觀點：要利用科技進步讓中華文明重煥新機。

中華第一課觀后感【篇4】

天圓地方，大國泱泱；甲乙丙丁，周吳鄭王。

——題記

回首兩千年前，古巴比倫空中花園早已成為廢墟；古埃及亦已被波斯滅亡；古印度更是被雅利安人所取締。唯我華夏仍不斷煥發(fā)出日月般的光彩，在數(shù)千年的歷史長河中從未泯滅；梁啟超先生首次提出了“中華民族”一詞，其后的幾十年中，中華民族的寶貴文明逐漸開始大放異彩。

漢字，世界上最古老的文字，沒有之一，幾千年前，本有楔形文字、象形文字可以與漢字進行日月之爭，但而今，兩種文字已是消亡殆盡。理查德西爾斯被中國人民親切地稱為“漢字叔叔”，我很震撼，他對中國漢字是如此癡情，竟是到了愛字如命、為了漢字研究散盡家財?shù)牡夭?。他在講述自己的故事中，有一句質(zhì)樸的話“我希望我可以活到一百歲，你們可以叫我‘漢字爺爺’！”深深打動了我，發(fā)覺我已是淚潸潸了。真心希望漢字叔叔可以一直從事自己所熱愛和鐘情的漢字研究工作，直到永遠。

巴鐵漢語教師米斯巴的演說動人心弦。常敬宇教授和夫人不遠千里來到巴基斯坦教書；老師和學生過年一起包餃子；學生們敬愛的“楊媽媽”病倒了，眾人爭相獻血……一幕幕動人畫面都令人感慨不已。待到最后米斯巴教授朗誦《巴基斯坦—中國—我的雙親》，一句句真摯的話語朗朗誦出，不禁讓我為中巴兩國及兩國人民的深厚情誼而感動。此外，米斯巴教授一直在從事漢語教學工作，為中華文明的傳播作出了不可磨滅的貢獻同樣使人唏噓，中巴友誼萬歲！

中華民族的驕傲除了古老漢字，仍有中外聞名的四大發(fā)明，享譽全球的中國制造，這些都凝結(jié)了中國人民的智慧與心血，濃縮著中華民族精妙絕倫的民族工藝。

琴棋書畫亦是中華民族領(lǐng)先世界的民族驕傲，歷朝歷代，在這些方面頗有造詣?wù)呖煞Q得上是數(shù)不勝數(shù)，更有趙佶、趙孟頫這樣的集大成者，他們用自己整個人生，從不間斷地傳承著中國古典藝術(shù)，使中華民族的驕傲源遠流長。

每次看完《開學第一課》，心中總是熱血沸騰，充滿了正能量，內(nèi)心的民族自尊心也是悄然而生。為中國驕傲，為中華民族驕傲！

中華第一課觀后感【篇5】

開學第一課之“中華驕傲”觀后感心得體會2篇（篇一）

9.1又是忙碌的一天！新生報到，老生返校，新學期，新起點，每個人都有了新的自我！

晚上9點!一年一度的的《開學第一課》現(xiàn)場直播!這個傳統(tǒng)已經(jīng)傳了10年了!10年的《開學第一課》!你是否每度都看了!

開學第一課給我的感觸很多!

漢字！中華文化的傳承，記錄著一代又一代中國人的知識和歷史！每個字都包含一個人的過去，一個人的情感！

一個字你可以在里面找出、幻想出很多事物，每個字都是有它的故事!研究字體是很有趣的!你見證了人類的蛻變和進步!

那是多么有趣!古詩詞里面有很多東西，你仔細看、研究就會知道里面內(nèi)容是多么有趣!

圍棋!世界圍棋冠軍:何潔!

他在和一個機器人比賽，第一局他輸了，第二局他本可以贏，但是他太激動了，導(dǎo)致他走錯了一步棋!三局落敗，但他永不服輸!一個機器人沒有感情，它是人類科學進步的見證，不過是機器人贏了，還是何潔贏了，都是人類贏了!

機器人挑戰(zhàn)人類！它使人類進步，通過不斷的競爭，讓我們知道很多真相！鋼琴！

機器人特奧會！他和人類唱同一首曲子，他不能彈出感情！他沒有感情，他在質(zhì)量上贏了，但人類會有一些小錯誤，但他是我有感情！

我聽不懂鋼琴，但我能清楚地聽到人類能彈什么，機器人能彈什么！聲音完全不同！

中國文化豐富多彩。你可以一輩子研究它。你可以把它變成一本書，讓后代更好更快地了解中國文化！

開學第一課之“中華驕傲”觀后感心得體會（篇二）

今天我們**了《開學第一課》，主持人首先以提問的方式將大家?guī)肓酥黝}：中華民族的漢字。然后，北京師范大學的教授向我們解釋了漢字的變化。他學習漢字已有60年了。

他告訴我們漢字的演變歷史和漢字的魅力。在中國的外國人“漢字叔叔”，也和教授一樣喜歡并研究漢字很多年了，他曾經(jīng)經(jīng)歷了被迫離開中國和多次心臟手術(shù)，但他沒有放棄仍然堅持不懈地研究漢字。這兩個人的事跡深深地打動了我，讓我明白了漢字是我們的國寶。我們應(yīng)該努力學習并把它發(fā)揚光大。

要想學好漢字，就要在平時的學***好語文。

中國人注重文化和武術(shù)。在學好漢語的同時，也要鍛煉好。在節(jié)目的第二部分，最受歡迎的導(dǎo)演和演員吳京給我們上了一課。他告訴我們，他在練武前曾多次受傷，甚至一度差點死亡，但他沒有放棄，仍然堅持費解，現(xiàn)在終于取得了輝煌的成績。

他還教導(dǎo)我們要堅持不懈。

在下一期節(jié)目中，我們將介紹世界圍棋冠軍柯潔與國際鋼琴巨星郎朗、艾未未的對決，讓我們感受到艾未未的力量。但柯潔說了一些大家都同意的話。不管人工智能有多強大，它都是由人類創(chuàng)造的。因此，我們必須更加努力地創(chuàng)造更智能的產(chǎn)品。他們兩位巨星的成功也是通過童年的努力，永不放棄，永不認輸，這是我們需要學習的。

第一節(jié)課給了我很多鼓勵。從這堂課開始，我會努力學習，爭取在這學期有更大的進步！

中華第一課觀后感【篇6】

日前，**宣傳部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，強調(diào)要在今年秋季利用新生教育、入學教育的契機，以“勿忘國恥·圓夢中華”為主題，在大中小學校組織開展“開學第一課”活動，廣泛進行抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)精神教育，引導(dǎo)廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，傳承弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立崇高理想信念，勤奮學習、崇德向善，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

“開學第一課”已成全國中小學生每年9月的特殊“儀式”，共同收看“開學第一課”已成常規(guī)。從2008年起，開學第一課圍繞不同的主題向?qū)W生傳遞著安全、愛國、理想、審美及家庭教育等信息，從“安全”、“我愛你中國”到“我的夢·中國夢”等主題，從“幸福”、“美在你身邊”到“乘著夢想的翅膀”、“父母教會我”等主題無不強調(diào)著開學第一課的教育價值和時代意義。而今年，時值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，向?qū)W生上好“英雄不朽”主題的第一課正當其時。

愛國作為個人層面的社會主義核心價值觀。有國才有家這個道理誰都知道，只有國家富強才有民族的幸福、才有民族的富強發(fā)展。愛國有別于其他價值觀念的內(nèi)蘊，有著其博大的精神力量源泉。

梁啟超的《少年中國說》中強調(diào)了少年的重要性，所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。每個時期，青少年都是國家富強、民族團結(jié)和諧發(fā)展不可少的重要元素，通過開學第一課向他們傳遞“愛國”信息和樹立“愛國”意識意義重大。

“英雄不朽”能讓學生在感悟英雄故事中培育和踐行社會主義核心價值觀。回顧革命戰(zhàn)爭年代，我們的人民為了捍衛(wèi)祖國的完整和尊嚴，不惜拋頭顱、撒熱血。讓學生在觀看“第一課”中感悟中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全**民在戰(zhàn)爭中身體力行，不怕犧牲，用理想和信念支撐起救亡圖存的民族希望；讓學生在“第一課”后通過生活實踐繼續(xù)去唱響愛國愛國歌曲、閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)圖書、去觀看優(yōu)秀抗戰(zhàn)題材影視劇，從而在潛移默化中達到“潤物無聲”的作用，在他們心中種下社會主義核心價值觀的種植，去培育他們熱愛祖國、向往和平的道德情操。

“英雄不朽”能讓學生在深刻認識歷史中懂得中國人民贏得抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利的來之不易。中國人民在打贏抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭中，既作出了巨大貢獻，也作出了巨大犧牲。我們必須正視歷史。在當時經(jīng)濟和軍事差距很大的情況下，我們軍民團結(jié)，化腐朽為神奇，驅(qū)逐侵略者，贏得戰(zhàn)爭。我們必須了解民族精神的源泉，傳承愛國價值觀。

之所也今天繼續(xù)回顧歷史，更多的是讓學生“銘記歷史”方能“向往和平”，懂得在歷史中去反思戰(zhàn)爭根源、去銘記歷史，去直視日本對歷史史實的百般抵賴，從而懂得國家統(tǒng)

一、民族團結(jié)必須以愛國為前提。

愛國不是一句空話。愛國主義不僅關(guān)乎祖國的山川，更關(guān)乎民族歷史，更關(guān)乎祖國的命運。今天我們更應(yīng)該把“愛國”融入到學生的日常生活和學習活動中去，要讓學生在升旗等重要儀式活動中得以感悟，讓學生通過主題活動、戶外參觀、上寄語等多元化的實踐活動去形成愛國意識，懂得愛國的價值意義。

中華第一課觀后感【篇7】

9月1日星期五晚上9點整，我和女兒在家一起**了**一套播出的____《開學第一課》，主題是“中華驕傲”，看完節(jié)目后我心潮澎湃，感慨頗多。著名主持人董卿和撒貝寧成了“班主任”，舞臺是一個打開的“書卷”造型，下邊是兩排課桌椅，學生們端正著坐在位置上認真地聽“班主任”老師講述中國傳統(tǒng)文化，讓我感受到了屬于中國人的民族驕傲和自信。

《開學第一課》的主題曲由吳磊演唱的《夢開始的地方》。這首歌優(yōu)美動聽，女兒一看到他出現(xiàn)在電視屏幕上就高興地哭了，因為吳磊是她的偶像。接下來，我將開始第一課。漢字是世界上最古老的文字之一。然而，沒有人能像漢字那樣歷經(jīng)滄桑，永葆青春。

從商代的甲骨文到西周的金文，再到秦代的隸書等等，都具有很強的藝術(shù)性，在世界文字中獨樹一幟，因此具有獨特的魅力。董卿、撒貝寧、吳磊、任嘉倫和現(xiàn)場的小朋友們做了“身體拼字”的成語游戲。

《開學第一課》還邀請了最近非常火爆的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過遠程**的方式和我們分享了中華武術(shù)的奧秘和魅力?！拔洹币哉窕?，體現(xiàn)出武者的氣勢和浩然正氣的風骨。吳京說，武力存在的意義在于用一身功夫維護和平，保護自己的家庭和祖國。

96歲高齡的北京大學教授是本次《開學第一課》最年長的嘉賓，他說他自己每天至少翻譯一頁紙，常常工作到凌晨三四點鐘，他從事多門語種的古典文學的翻譯，還曾榮獲國際翻譯界最高獎“北極光”。

著名鋼琴家郎朗和他深愛的徒弟與意大利機器人teo比試鋼琴，這讓我大吃一驚。我欽佩他的演奏速度和準確性。

還有青年棋手柯潔談了他小時候下圍棋的故事，為了自己的夢想最終成為圍棋的最強者，我想我們也需要跟隨時代，學***智能。

今年的節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，在短短的一個半小時里邊，節(jié)目呈現(xiàn)了中華文化的豐富底蘊，我被那些為中華文化的傳承和發(fā)揚而奮斗終身的前輩們的一個個感人肺腑的奮斗故事所深深**動。像“漢字叔叔”這樣的外國朋友都這么喜歡中國漢字，排除萬難學***，我們父母和我們的孩子們更應(yīng)該要喜歡漢字并努力學***，同時更為我是中國人，我有這樣博大精深的文字而感到自豪和驕傲。

中華第一課觀后感【篇8】

鐵力林業(yè)局第二小學二年二班張世博

九月一日晚上，媽媽和我一起看了**電視臺一頻道的《開學第一課》這個節(jié)目。主持人是撒貝寧叔叔和董卿阿姨。

第一個開場節(jié)目是：吳磊大哥哥演唱的《夢想開始的地方》，還有拼字游戲、武術(shù)表演、詩歌朗誦、機器人和鋼琴家的合奏表演等等，節(jié)目一個比一個精彩，看得我眼花繚亂。

讓我印象最深刻的是歌曲《中國話》，歌詞里面說：“全世界都在說中國話……”還有外國人“漢字叔叔”刻苦學***的漢字和文化。

我是中國人，我感到驕傲和自豪，因為外國人正在學習文化。

從現(xiàn)在起，我將勤奮、刻苦、勤勞、勤奮地學習知識。今后，我將成為一個有用的人，為國家做出貢獻。

《開學第一課》

王紫萌今天我看了《開學第一課》。綜藝節(jié)目，在這節(jié)課上，我看到了一位美國漢字叔叔。他為了研究中國漢字花費了45年的時間。

他每天都在研究漢字。漢字叔叔為了研究漢字，他來到中國臺灣。買了1-6年級的小學課本。

他自己做了一萬五千張卡片。每張卡片上面都寫上了漢字，后面寫上了拼音。他說每個漢字都有它的歷史。

這種精神是值得我們學習的。漢字叔叔用漢字來了解中國的文化。從這一刻起，我知道漢字不僅僅是漢字。

也是世界的漢字。

開學第一課

李紫嫣我今天看了**臺的《開學第一課》，講了很多中國的傳統(tǒng)文化。我并沒有全部看懂，但我學到了中國漢字，一定要一筆一劃的寫要端端正正的，我們做人也要像字一樣端端正正的。我學到了這些我已經(jīng)很開心了。

我會更加努力學習文化，因為我驕傲，我是中國人！

《開學第一課》觀后感

佳木斯市第二十小學四年二班王良赫

又是一年開學季，我盼望的9月1日終于到了，我又能看見我喜歡的節(jié)目《開學第一課》，今年的主題是“中華驕傲”。

節(jié)目開始，董卿老師告訴我們：“華夏五千年有源遠流長的中國漢字，振奮人心的中國武術(shù)，逸韻悠揚的琴棋書畫，舉世聞名的四大發(fā)明。”這些都是我們中華民族的瑰寶，是我們的驕傲。

我為我是華夏民族的子孫感到驕傲。

讓我印象最深的節(jié)目是柯潔講述學***艱辛的過程和郎朗老師與機器人“特奧”表演優(yōu)美的鋼琴曲《彩云追月》，柯潔是一個圍棋冠軍，他周末就自己下棋，一邊吃著蘋果一邊下棋，下著下著累的就睡著了。由于他的刻苦，獲得了世界圍棋冠軍。還與“阿爾法圍棋”進行了一次對決，柯潔雖然輸了，但是，柯潔說：

“輸也輸?shù)镁剩沂遣环數(shù)目聺?！”我被他永不服輸?shù)木袼袆?，他讓我懂得：遇到任何困難都不能退縮，要勇往直前，戰(zhàn)勝困難。

郎朗老師與機器人“特奧”彈奏的鋼琴曲，是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的結(jié)合，讓我們贊嘆科技的發(fā)展。它也告訴我們要努力學習，為我國的科學技術(shù)發(fā)展做出貢獻。

做為一個年輕的學生，我應(yīng)該向柯潔學習。我應(yīng)該勇敢，敢于挑戰(zhàn)。努力學習鋼琴，成為祖國的驕傲，為祖國爭光！指導(dǎo)點評：從節(jié)目中了解深刻的道理，為自己的理想服務(wù)。

指導(dǎo)老師：蓋琳

《開學第一課》觀后感

佳木斯十一小學三年六班于金森

2017年9月1號，晚上8點50分，我等在電視機前，準備要**《開學第一課》，九點鐘開演了，在大約11點的時候我看完了，這里讓我最值得寫的就是許淵沖爺爺了，在2014年的時候許爺爺獲得了國際翻譯最高獎項“北極光”的獎杯，在一九五七年已出版了四本書，有中文翻譯成法文的、有中文翻譯成英文的、有法文翻譯成中文的、有英文翻譯成法文的，這個記錄過了六十年了全世界沒有第二個。許爺爺從事翻譯工作已有70年了。許爺爺讓我知道，我們應(yīng)該堅持工作，不能半途而廢。

指導(dǎo)老師：王佳艷

《開學第一課》觀后感

黑河市孫吳縣第三小學二年一班官雨潼

我期待著頭等艙的廣播時間。我迫不及待地和父母坐在電腦前準備上課。

開課了，我最喜歡的著名主持人董卿阿姨和幽默的薩老師出現(xiàn)在我面前，我很開心！這節(jié)課的主題是“中華驕傲”。老師首先講了中華驕傲——漢字。

我看到了神奇有趣的甲骨文，也看到了我特別崇拜的鋼琴家朗朗，在我享受的時候，用53個手指和智能機器人一起玩耍，課程結(jié)束了。我有點意猶未盡，好想再看一遍。我躺在床上怎么也睡不著，因為這堂課實在太精彩了！

有趣的地方讓我快樂，感人的地方，我的眼淚。其中，美國漢字大叔理查德·西爾斯最感動我。他特別喜歡中國，更喜歡中國的漢字。

為了學習，他制做了15000多張卡片。當他吃飯、散步甚至上廁所時，他拿出卡片來學習。看到一個外國人這么認真刻苦學***，我心里很慚愧。

因為我平時喜歡看書，不想寫字，寫字不好，為此，我媽媽暑假把我送到了寫作班。在老師的精心指導(dǎo)下，我在寫作方面取得了很大的進步，我對寫作也很感興趣。今天，我讀了漢字叔叔的故事，這增強了我寫一個好漢字的決心。

因為我是一個中國娃娃，更應(yīng)該把“中華驕傲”--漢字，學好、寫好。

指導(dǎo)老師:張麗

中華第一課觀后感【篇9】

一年一度的《開學第一課》又開始了，我懷著激動又難以平復(fù)的心情**了本次節(jié)目。今年的《開學第一課》有“字以溯源”“武以振魂”“文以載道”“棋以明智”和“絲綢新路”五個內(nèi)容。其中我最喜歡“棋以明智”中“‘阿爾法狗’大戰(zhàn)柯潔”這一小節(jié)。

科技正在突飛猛進，“人工智能”逐漸成為人們口中的熱門話題。盡管“阿爾法狗”以三比零的大比分贏得這場比賽，可他永遠也體會不到勝利的滋味，更不會的圍棋的熱愛有如柯潔那么高。何況“阿爾法狗”畢竟是人類智慧的結(jié)晶，將來是要為人類服務(wù)的。

盡管人工智能在許多方面都高于我們?nèi)祟?。但他仍無法勝任像學前和幼兒教師、心理學家這種需要人與人之間細膩的溝通、需要人類的情感判斷這樣的職業(yè)。

我也能體會出柯潔惜敗“阿爾法狗”的不甘與沮喪。就像我參加的第一次考試一樣，以失敗告終。我遺憾落淚，也深刻的認識了真正的自己，并明白了我于別人的差距。

于是，我開始奮斗，但還是沒有成功。我開始汲取教訓、經(jīng)驗與心得體會。不知多少次，我終于闖進了精英梯隊，這讓我大吃一驚。

我從一個狂妄自大、不知天高地厚的“少年”，慢慢變成了一個“久經(jīng)沙場”、看破紅塵、經(jīng)驗豐富的“老人”。

是的，人從失敗中成長，逐漸成熟和穩(wěn)定。我們也要用一顆心去奮斗，去完**生中未知的挑戰(zhàn)。

中華第一課觀后感【篇10】

xx年《開學第一課》的主題就是“我的中華驕傲”眾多明星成龍、tfboys、吳磊都發(fā)表了自己的心聲，相信很多學校都會要求寫觀后感吧。以下是小編整理的開學第一課中華驕傲觀后感，快來看看怎么寫吧。

篇1：開學第一課中華驕傲觀后感今天是91日星月期，晚五上九點開學第一課播出，今年的主題是“中華驕傲”。 今年的開學第一課，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學***國傳統(tǒng)文化的堅守。

任嘉倫、柯潔、郎朗、吉克雋逸集體上線，還有我們超級喜歡的吳磊哥哥帶領(lǐng)大家唱響“班歌”！在《開學第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗和一位來自意大利、擁有53根手指的神秘游客，在現(xiàn)場一起演奏。我們驚呆了！

一位10歲，一位12歲。他們將與來自意大利的機器人比拼鋼琴彈奏，彈奏曲目是《野蜂飛舞》。 這個意大利機器人名叫teo。

與人類不同，teo有53個手指，幾乎覆蓋了鍵盤的一半，所以它可以很快地演奏任何鋼琴**。這個機器人真的很強大。我需要學****的文化知識，成長為更好的中國機器人。 96歲“詩譯英法第一人”，講述長達六十余年翻譯人生 96歲的北京大學教授許淵沖他從事文學翻譯長達六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法唯一人”。

吳京遠程**詮釋對“武”的理解 《開學第一課》還特別邀請了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過遠程**的方式與中小學生分享他對“武”的理解。

武以振魂在這節(jié)課上，主持人將帶領(lǐng)大家做起武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的踢氣球等。螳螂拳、太極拳、八一拳三種傳統(tǒng)武術(shù)的傳承人也將來到課堂，向?qū)W生們介紹傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力。

這節(jié)課的重要嘉賓之一是來自巴基斯坦的漢語教師米斯巴，她是巴基斯坦第一個本土漢語教師，在巴基斯坦百分之九十會說漢語的人都是她的學生，因此她被譽為“巴基斯坦?jié)h語之母”。

漢字是中華文化幾千年的瑰寶，也是我們每一個人一生的良師益友和精神家園。有了這樣的愛，我總是孜孜不倦地徜徉在文字的海洋中，以滿足我的心在閱讀，所以漢字往往可以引起我們奇妙而大膽的聯(lián)想。

篇2：開學第一課中華驕傲觀后感開學第一課節(jié)目中，主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。

我們閱讀文學作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在。當你來到**的時候，它會跟隨**，永遠不會離開。它永遠在你觸手可及的地方。

還記得小的時候，每每夜幕降臨，要進入甜美的夢鄉(xiāng)之前，我最愛做的事情就是半臥在床頭，閱讀一本童話書，不用有精美的插畫，不用有華麗的包裝，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充實的內(nèi)容就足夠了。隨著年齡的增長，我對閱讀和漢語的熱愛逐漸增加。念小學的時候，課余時間還比較多，每個周日閑暇在家時，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。

有時候，像這樣坐了一整天，我什么都不知道，我不知道饑餓，我不知道口渴，我不知道困倦，我不知道疲勞；我只知道書中有什么人物，故事情節(jié)如何發(fā)展，我和主人公一起歡笑和哭泣。

中華第一課觀后感【篇11】

《開學第一課》的第一節(jié)課從源遠流長的漢字說起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個仿制的甲骨上臺，講述中國漢字強大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友現(xiàn)場認了出來。撒貝寧說，這個字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。

他請上了嘉賓北京師范大學文學院教授王寧，王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。這是古人的思想，也完全符合我們今天的精神。

課堂小結(jié)：

第一節(jié)課“字以溯源”為同學們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒?、保護漢字而堅守一生的故事，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們的驕傲所在。

中華第一課觀后感【篇12】

9月1日晚上，我和媽媽一起觀看了中央電視臺綜合頻道播出的2017年開學第一課。今年《開學第一課》的主題是“我的中華驕傲”，內(nèi)容主要是講了五個部分：字以溯源、武以鎮(zhèn)魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路。給我印象最深的是漢字。

中國的.漢字發(fā)展至今已經(jīng)有4000多年的歷史了，在漫長的歷史演變中漢字可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在不同的時代用的字體形狀也不同，每一個漢字背后都藏著豐富的知識。北師大的王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。王教授還現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。最有意思的是“直”這個字最早是象形字，字的樣子是一只眼睛上面是一條直線，因為目光都是直線，不會拐彎，非常形象。概括起來就是“目不斜視就是直。”

原來字是這樣演化過來的，這讓我想起了經(jīng)常下象棋時看到的“馬”字。開始，甲骨文里的馬就像畫出來的，能夠清晰的看見三角形的頭、兩雙腳、馬尾巴，連脖子后面的鬃毛都能看的一清二楚;但是在晚期甲骨文里就把尾巴、腳都簡化成了簡單筆劃，馬尾巴和鬃毛都消失了;金文就更簡單了，連頭都只是一個圓圈了，但尾巴卻被加長了;楷書就更簡單了，連頭都沒了，還把尾巴變成了四個點;現(xiàn)在我們學的字就更簡單了，雖然看起來沒頭沒腳的，連尾巴都被一橫取代了，但仍然能聯(lián)想到馬的樣子。這就是字的演變過程，其中也蘊藏著有趣的知識。

我之前不愛寫漢字，字也寫的很丑，通過今天的對于漢字知識的了解，我發(fā)現(xiàn)漢字真是有趣極了!每個小朋友有機會都應(yīng)該去深刻體會漢字的演化和每個漢字背后的知識，因為這是中華驕傲的一部分。