現(xiàn)在是全媒體寫(xiě)作的時(shí)代，我們常常寫(xiě)作，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，想要寫(xiě)好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，你通常會(huì)借鑒哪些作文？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文幼兒園生活(精選3篇)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作文幼兒園生活 篇1

每當(dāng)我路過(guò)兒時(shí)的幼兒園的時(shí)候，就會(huì)想起曾經(jīng)在這所幼兒園度過(guò)的日子。

在我三歲的那年，我和同齡的孩子一樣開(kāi)始了幼兒園的生活。別的孩子充滿(mǎn)著興奮與好奇，而膽小如鼠的我卻害怕上幼兒園。每天上幼兒園時(shí)，我總是對(duì)爺爺說(shuō)：“放學(xué)一定要第一個(gè)來(lái)接我?！庇谑?，為了第一個(gè)來(lái)接我，爺爺每天都早早的來(lái)到幼兒園，在門(mén)口呆上很長(zhǎng)時(shí)間，大門(mén)一打開(kāi)，第一個(gè)沖進(jìn)教室的.總是我的爺爺。

記得有一次，爺爺被老師“罰站”了，事情是這樣的，幼兒園要舉行拍皮球比賽，老師正抓緊時(shí)間帶我們排練，而我總是學(xué)不會(huì)，老師就把我留下來(lái)，爺爺只好站在一旁“罰站”了。回家后爺爺把這件事告訴了媽媽立刻火冒三丈，把我“毒打”了一頓。這時(shí)我的淚水奪眶而出，淚流滿(mǎn)面的我一邊灑著“金豆子”一邊拍皮球，一下子竟然拍了一百多個(gè)。通過(guò)這件事也讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

漸漸地我開(kāi)始喜歡上幼兒園了，和老師同學(xué)一起做游戲，唱兒歌，學(xué)繪畫(huà)，講故事。但我卻不喜歡負(fù)責(zé)我們飲食起居的保育員阿姨，因?yàn)槲矣刑羰车膲牧?xí)慣，那里的飯菜不太合我的胃口。每當(dāng)我還沒(méi)吃完飯時(shí)，保育員阿姨就會(huì)說(shuō)：“時(shí)間到了，大家快去午睡吧！”我只好餓著肚子去睡覺(jué)。后來(lái)，每次放學(xué)我都要在幼兒園里玩滑滑梯、蹺蹺板等。我總要玩到傍晚才戀戀不舍地回家。

現(xiàn)在，所有的一切的一切都成了沒(méi)好的回憶，我多么希望時(shí)間能夠倒流，我再回到幼兒時(shí)代，重度那沒(méi)好的時(shí)光?？墒牵@只能成為我永久的心愿！

作文幼兒園生活 篇2

通過(guò)這次一日常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)到幼兒園常規(guī)是復(fù)雜瑣碎卻具體詳細(xì)的。慢慢的靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀，其中的每個(gè)環(huán)節(jié)，都是相關(guān)聯(lián)而緊湊的。從晨間接園到幼兒離園，生活常規(guī)在幼兒一日生活中占有重要的地位。在工作上，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要老師的耐心和細(xì)心。一日常規(guī)的內(nèi)容一共分為十一個(gè)，是幼兒在園內(nèi)的一日生活的流程，流程連貫、能更好的培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。

常規(guī)培養(yǎng)要從點(diǎn)滴開(kāi)始，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)的進(jìn)行?？傊M自己最大的努力照顧好每位幼兒，要細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒提高生活自理能力。

幼兒園安排的各項(xiàng)活動(dòng)緊湊合理，動(dòng)靜交替協(xié)調(diào)進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的開(kāi)展，從每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)開(kāi)始，對(duì)幼兒與教師提出的要求面面俱到、有條不紊，真正做到一切從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，俗話(huà)說(shuō)得好“細(xì)節(jié)決定成敗”，這一點(diǎn)幼兒園做得很好，也讓我深入了解并明確自己的工作職責(zé)。

有這份《幼兒園一日生活常規(guī)要求》做指南，讓我更加清楚明白自己在哪個(gè)時(shí)間段要做什么，要求是什么，該怎樣做才到位，以至于不偏離保教工作任務(wù)的目標(biāo)，讓我這個(gè)新來(lái)的老師很快就適應(yīng)并投入到這個(gè)新的工作當(dāng)中，使我工作起來(lái)更加的游刃有余，更加的得心應(yīng)手。

我將認(rèn)真的去履行自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格的按照《幼兒園一日生活常規(guī)要求》的要求去完成自己的工作任務(wù)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

作文幼兒園生活 篇3

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書(shū)就成了我們最有利的知識(shí)武器，通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路?？偟膩?lái)說(shuō)，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

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精選2023把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文(精選3篇)

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫(xiě)作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫(xiě)作的片段練習(xí)，比如仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)縮寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)。值得擦考借鑒的作文模板有哪些？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《2023把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

2023把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇1)

在生活中，可能會(huì)遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過(guò)，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來(lái)，重新爬起。

并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順利，沒(méi)有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來(lái)卻又安全的活下來(lái)的刺激心情。這個(gè)世界上沒(méi)有神，所以沒(méi)有十全十美。

我自認(rèn)不是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人，也沒(méi)有什么頑強(qiáng)，獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處去想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘，我就會(huì)很擔(dān)心：要是來(lái)不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會(huì)考砸了，回到家肯定會(huì)被罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停的擔(dān)憂(yōu)來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)去，結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘，還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿(mǎn)是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去：要是剛才的判斷題再仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了，要是……這時(shí)便會(huì)勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒(méi)有要是了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有多啦A夢(mèng)，所以沒(méi)有時(shí)光返回機(jī)。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，如果自己不是一直在擔(dān)心時(shí)間很緊迫之類(lèi)的問(wèn)題，可能會(huì)抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿(mǎn)信心地認(rèn)為幾分鐘已足夠了，可能就會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀(guān)花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)。

就像是兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)“：唉，只剩下半瓶水了?！倍硪粋€(gè)人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”。兩種不同的態(tài)度，你會(huì)選擇哪一種呢？

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察，別往死胡同里鉆，幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是上帝對(duì)你不好，而是你沒(méi)有察覺(jué)到生活中的無(wú)限快樂(lè)。

“這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面，對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀(guān)地想，那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情”就像這句一樣，本文全文充滿(mǎn)思辨的力量，耐人尋味，振聾發(fā)聵。作為一名小學(xué)生，太了不起了。另外小作者的議論有理有據(jù)，既有自己的經(jīng)歷又有類(lèi)比的事例，令人折服。

2023把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇2)

當(dāng)草叢中的昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)奏起旋律;當(dāng)火辣太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地?fù)]灑熱量;我們知道炎炎七月已到來(lái)，相別已久的暑假生活也悄然而至!

我曾幻想過(guò)，這個(gè)暑假或充實(shí)；或空虛，可暑假的前奏卻有些苦澀，因?yàn)檫@次期末考試考的很不理想，每天都在擔(dān)心那天期末成績(jī)突然襲擊，這使我每天都在加倍的彌補(bǔ)這些漏洞，斷了哪根弦，便補(bǔ)哪根弦。這次的暑假雖然沒(méi)有給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是卻有一個(gè)興趣班，這個(gè)興趣班給我枯燥無(wú)味的暑假帶來(lái)了一點(diǎn)色彩。

暑假的前奏雖然很凄慘，但是暑假的間奏卻是十分有甜意，雖然我并沒(méi)有去游山玩水、了解名勝古跡、各地的民風(fēng)民俗，但我過(guò)得也十分充實(shí)。早晨起來(lái)去上課，下午和保持著聯(lián)系的同學(xué)出來(lái)聚聚，聊聊各自的暑假生活，傍晚，跟家人們?nèi)ス珗@散步，在清靜公園里，漫步于小路，聆聽(tīng)著夏天躲藏在草叢中的樂(lè)隊(duì)，我們似乎總能把一天的疲倦發(fā)泄出來(lái)。

暑假的尾聲悄悄來(lái)臨我將那顆貪玩的心收起來(lái)，準(zhǔn)備升學(xué)測(cè)試，為了證明自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)，暑假也是一個(gè)很好的反超機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假有些不同，多了些忙碌，少了些輕松

2023把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇3)

從放假到現(xiàn)在，我的暑假生活并沒(méi)有什么大變化。

我?guī)缀趺刻於际牵荷衔邕\(yùn)動(dòng)，吃早餐，補(bǔ)習(xí)班英語(yǔ)打卡，上英語(yǔ)課；中午吃過(guò)午飯就午休；下午完成課外班英語(yǔ)作業(yè)和學(xué)校的暑假作業(yè)。雖然上午和下午過(guò)的干燥無(wú)味，但我晚上一般都是快樂(lè)的，因?yàn)槲彝砩峡梢缘叫^(qū)與朋友們玩耍打鬧。

就在昨天，我和朋友們玩了一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，非常幼稚的游戲老鷹捉小雞。我的鄰居是雞媽媽?zhuān)幸晃恍∨⑹抢销棥?/p>

游戲開(kāi)始了。雞媽媽張開(kāi)了雙翅，老鷹飛速的往雞媽媽的左邊跑，我們小雞也拼命的往我們的左邊移去。老鷹突然往右邊跑去，想抓到最后一個(gè)還沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)彎的我，而我在后面一看到她往另一邊去，我就知道了是怎么回事，立刻急剎車(chē)跑到另一邊，使老鷹沒(méi)有得逞。我們轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，老鷹突然彎下腰，蹲下身，從雞媽媽的手臂下鉆了過(guò)去，抓住了一位呆頭呆腦的小弟弟。這一幕讓我想起我小時(shí)候，有一次在老家玩老鷹捉小雞當(dāng)?shù)碾u媽媽有點(diǎn)失職，讓老鷹把我的小表弟抓住了，靠的也是這種方法。這不禁讓我哭笑不得。

晚上回家后，我突然覺(jué)得，我已經(jīng)是大孩子了，以后不能玩這種游戲了。要多學(xué)習(xí)，不能總是想著出去玩。我與他們不同，我比他們稍微大了一點(diǎn)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為他們做個(gè)好榜樣。

小學(xué)生暑假生活范文精選3篇

作文可以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)作是喚醒想象力的有力工具。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。欄目小編找到了這篇網(wǎng)絡(luò)上卓越的“小學(xué)生暑假生活范文”文章與大家分享，以下內(nèi)容僅供參考請(qǐng)自行判斷是否可信！

小學(xué)生暑假生活范文 篇1

如果你想知道我的暑假生活，那我就會(huì)告訴你，我的暑假過(guò)得很快樂(lè)。

我、姐姐和爸爸一起去武漢的海洋公園玩，我們?nèi)タ戳嗽S多小動(dòng)物，有北極狐、海龜、北極熊、海獅……爸爸還帶我們撈了金魚(yú)。最后，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)迷你的購(gòu)物車(chē)。

晚上，爸爸帶我和姐姐一起在武漢的網(wǎng)紅漢街散步。漢街特別繁華，我們玩得很開(kāi)心！

小學(xué)生暑假生活范文 篇2

不知不覺(jué)，暑假就過(guò)去一大半了。這個(gè)暑假，我過(guò)得很開(kāi)心，很充實(shí)。

雖然我并沒(méi)有像其他的小朋友去上興趣班，或上補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)功課，但我卻在家里給自己作主，制定計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)休閑，不僅可學(xué)到知識(shí)，而且還能睡個(gè)懶覺(jué)或進(jìn)行一些娛樂(lè)?，F(xiàn)在，我不僅完成了老師布置的作業(yè)，還看了幾本課外書(shū)，寫(xiě)了十來(lái)篇習(xí)作，又預(yù)習(xí)了六年級(jí)的課本，真是勞逸結(jié)合，有勞有逸。當(dāng)然，這個(gè)暑假我也做了不少有意義與有趣的事情呢！

放假?zèng)]幾天，我的好同學(xué)就過(guò)生日了。我們?cè)缭诜偶偾熬图s好了，那天我們一起為她慶祝生日。等大家到齊后，我們就開(kāi)始了快樂(lè)的慶生旅程。一會(huì)兒到這兒玩，一會(huì)兒到那兒玩，一會(huì)兒走到這里，一會(huì)兒飛奔到那里。一直玩到下午要天黑了，我們才回家，就連在回家的路上時(shí)，我們都是在玩耍的。那天可真是快樂(lè)的一天，雖然我們每個(gè)人都玩到精疲力竭，但我們?nèi)徊活?，依然開(kāi)心地玩耍。

最近，我又完成了一項(xiàng)偉大的事業(yè)，那就是我終于把離騷這首長(zhǎng)詩(shī)給背上來(lái)了，背上來(lái)之后，我又幫助爸爸把酒癮給戒掉了。爸爸和我打賭，如果我45天之內(nèi)可以將它背上來(lái)，就再也不喝酒了。我現(xiàn)在不僅提前背上來(lái)了，而且還能默上來(lái)好多新字呢！其實(shí)，酒可不是個(gè)好東西，它害人不說(shuō)，還有些不法商販會(huì)兌假酒，喝了之后危害更大！爸爸就被這個(gè)東西給害慘了。現(xiàn)在，爸爸終于不喝白酒、不吸煙、不賭博，成了一個(gè)健康、文明的中年人了。

暑假的這些日子里，我和其他小朋友一樣，也會(huì)上上網(wǎng)，打打游戲，看看電視的。鍛煉身體，增長(zhǎng)知識(shí)，戶(hù)外實(shí)踐，游玩欣賞，這些事都為我的暑假生活增加上了一抹最明亮的色彩，它們不僅充實(shí)了我的暑假生活，更令我難以忘懷。

作文點(diǎn)評(píng)：

任何一篇文章都必須有它的重點(diǎn)，你這篇也是。曬暑假這個(gè)題目容易造成作者一個(gè)誤解，以為只要把暑假里所做的全部事情寫(xiě)出來(lái)，就是好文章了，其實(shí)，非也。根據(jù)你作文開(kāi)頭說(shuō)的，有勞有逸，勞逸結(jié)合，最能反映你的暑假生活。逸其實(shí)不必多說(shuō)，只需簡(jiǎn)單提到，關(guān)鍵是寫(xiě)好勞。你勞了那么多，是不是都要寫(xiě)呢？我看不必，也要有重點(diǎn)。依我看，背離騷，最適合作為你假期的勞來(lái)寫(xiě)，因?yàn)檫@要你付出較多的時(shí)間和精力，又跟與爸爸打賭戒酒有關(guān)系，寫(xiě)好了很有趣，而且背離騷還不是你平時(shí)在學(xué)校的功課，最適宜暑假做。因此，作文只需要寫(xiě)好這一件事，別的勞只需簡(jiǎn)單提到，一帶而過(guò)。這樣作文不就重點(diǎn)突出了嗎？

小學(xué)生暑假生活范文 篇3

“NICE！”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活，我日盼夜盼的暑假生活終于來(lái)了！我默默地在心里盤(pán)算著這個(gè)暑假的如意算盤(pán)……

暑假第一天，我十分高興地拿了一張A4紙，寫(xiě)下我的暑假生活：暑假前一個(gè)月，我把所有作業(yè)“吃”到肚子里，8月份的快樂(lè)就屬于我了！8月1日去釣魚(yú)，8月2日去云南七日游……

寫(xiě)著寫(xiě)著，我仿佛已經(jīng)看到我的暑假生活：我躺在沙發(fā)上，吃著薯片，在網(wǎng)上沖浪；我感覺(jué)我已經(jīng)到了洱海邊，徜徉在舒適的海洋；我仿佛已經(jīng)到了老家，見(jiàn)到了我日思夜想的那些小伙伴……

哎呀，耳朵好痛啊，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是老媽在揪我的耳朵，我生氣地對(duì)老媽說(shuō)：“你干么揪我耳朵??？”老媽松開(kāi)手對(duì)我說(shuō)：“周翌啊，暑假我看其他家長(zhǎng)都報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班，所以我也給你報(bào)了一些，里面有你的同學(xué)，好作伴哦！”

Ohmygod，你們這些大人難道不是攀比心么？為什么別人報(bào)了我就得報(bào)？但胳膊拗不過(guò)大腿，誰(shuí)叫我在這個(gè)家里人微言輕呢，總之我感覺(jué)我快樂(lè)的暑假生活要泡湯了。

突然我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)啊，不還有8月么？這時(shí)我好像又找到了一絲安慰，慶幸暑假足夠長(zhǎng)，應(yīng)該還是有些許機(jī)會(huì)的……正當(dāng)我暗自慶幸之時(shí)，我的城市突然生病了，社區(qū)里的廣播不停地在小區(qū)里傳誦：么得四千萬(wàn)不要出門(mén)（南京話(huà)：沒(méi)得事千萬(wàn)不要出門(mén)）！這下我真的徹底泄氣了。

不過(guò)呢，好像我的意念傳到了黨中央那里，雙減政策終于落地，以后我終于可以堂而皇之拒絕老媽的要求了。我感覺(jué)我這人生啊，就是在不斷地期盼，不斷地失望，不斷地祈禱，不斷地慶幸中……

嗯，這就是我那五味雜陳的暑假生活。

小學(xué)生作文游動(dòng)物園(精選3篇)

作文是我們與未來(lái)對(duì)話(huà)的重要方式，經(jīng)常動(dòng)手寫(xiě)作可以鍛煉我們的邏輯思維能力。幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦這篇“小學(xué)生作文游動(dòng)物園”可以提供諸多有用的信息。請(qǐng)您多加留意本文內(nèi)容保留收藏！

小學(xué)生作文游動(dòng)物園 篇1

國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸終于帶我去向往已久的動(dòng)物園游玩。一路上，我一直在想，會(huì)有些什么動(dòng)物在等著我呢？

終于，我?guī)е惹械男那榕苓M(jìn)了動(dòng)物園的大門(mén)。迎面看到的是一群調(diào)皮可愛(ài)的猴子，它們有的在玩耍，有的在吃東西，還有的在互相打鬧。

向前走，我看見(jiàn)了高高的長(zhǎng)頸鹿，它正伸著他那長(zhǎng)脖子在津津有味地吃著樹(shù)上的葉子。對(duì)面籠子里有一只狡猾的狐貍正在曬太陽(yáng)。右邊有頭笨重的大象，正用鼻子吸水玩耍。突然，一聲吼叫吸引了我的注意，原來(lái)是一只搶不到食物的狗熊在發(fā)脾氣……

一眨眼，一天就過(guò)去了，我戀戀不舍地被爸爸拉出了動(dòng)物園。我一定會(huì)回來(lái)的，因?yàn)閯?dòng)物園有一頭被號(hào)稱(chēng)為“森林”的兇猛的東北虎等著我下次繼續(xù)去逗它。

小學(xué)生作文游動(dòng)物園 篇2

篇一：去看可愛(ài)的猴子[100字]

一天，陽(yáng)光明媚，天空飄著一朵朵白云，老師帶著同學(xué)們?nèi)?dòng)物園看猴子。

到了動(dòng)物園，同學(xué)們興致勃勃地去猴山看猴子，我們來(lái)到猴山，看到了許多可愛(ài)的猴子。有的倒掛金鉤地玩耍，有的目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，還有的坐在石頭上吃著蘋(píng)果看風(fēng)景——多可愛(ài)啊！

看完猴子，同學(xué)們掛著笑臉走出了動(dòng)物園。

篇二：參觀(guān)猴山[100字]

今天，老師帶著我們?nèi)?dòng)物園玩。

我們坐著汽車(chē)到了動(dòng)物園。我們看見(jiàn)了許多活潑可愛(ài)的猴子。它們有的坐在猴山上，津津有味地吃著又大又紅的桃子。有的猴子在相互捉身上的虱子。有的猴子用它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴倒掛在樹(shù)枝上，高高興興地蕩秋千。還有兩只貪吃鬼，它們眼巴巴的看著我們，希望我們能給它們一點(diǎn)好吃的東西。

我們?cè)趧?dòng)物園里又蹦又跳玩地可開(kāi)心啦！

篇三：有趣的動(dòng)物[100字]

動(dòng)物園里有許多動(dòng)物。這兒有一頭笨重的大象，大象的耳朵像扇子，它的牙齒像一把農(nóng)民伯伯割麥子的刀，它的腿像四根柱子。

那兒有一只美麗的孔雀，孔雀的羽毛非常漂亮，它的尾巴像一把美麗的扇子。

看那里還睡著一只兇猛的老虎。老虎的牙齒尖尖的，它的眼睛亮亮的。

動(dòng)物園里的動(dòng)物還真多呀！我以后還想多再去動(dòng)物園看看那些動(dòng)物。

篇四：春游[100字]

今天，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。老師帶我們?nèi)パ鸥隊(duì)杽?dòng)物園游玩，我們都很開(kāi)心。

到了動(dòng)物園，我們看見(jiàn)了許多小動(dòng)物。有小小的松鼠猴、有兇猛的白虎、有可怕的狗熊、還有美麗的孔雀等等。走著走著我們都累了，老師給我們找了一塊空地，讓我們吃一點(diǎn)東西休息一會(huì)兒，再去參觀(guān)。趁休息的時(shí)候，我用相機(jī)把同學(xué)們和老師都拍了下來(lái)做回憶。

就這樣，我們一直玩到了下午二點(diǎn)，才依依不舍地回了家。

篇五：春游[100字]

今天我們到淹城動(dòng)物園去春游了。我們興高采烈的來(lái)到了淹城，進(jìn)去后先玩了海盜船，再玩了巴桑氣球，然后玩了打泡沫球，還去看了《小神龜》的電影……最后來(lái)到了一塊大草坪上坐下來(lái)吃午餐。我記得海盜船好刺激，巴桑氣球飛的好高，好過(guò)癮，《小神龜》電影好好看，泡沫球打得我到處跑……

總之，今天玩得好開(kāi)心，但是也很累，還是早點(diǎn)睡覺(jué)了，拜拜！

小學(xué)生作文游動(dòng)物園 篇3

暑假，爸爸帶我去了農(nóng)村老家看望親戚。我們還沒(méi)進(jìn)村就聽(tīng)到動(dòng)物們的叫聲此起彼伏，嘎嘎嘎、咩咩咩、嘰嘰喳喳，于是，車(chē)剛停穩(wěn)，我便迫不及待地跳下車(chē)，一眼看見(jiàn)一望無(wú)際的麥田像金黃色的地毯一樣鋪到天邊。

很快，我的注意力被一陣狗叫聲吸引過(guò)去，一只大黃狗呲著牙，好像要把我們撕成碎片，好兇猛、好嚇人，我暗想幸虧它是被拴住的。忽然，一群小鵝排成一列一拐一拐地從大黃狗的面前走過(guò)去。我的目光馬上被它們吸引住了，它們走路竟會(huì)排成一列，它們這么有秩序，這讓我頗感驚訝。

我看它們這么可愛(ài)，就忍不住沖上去，想抱一只看看，沒(méi)想到它們跑得還挺快，我竟然沒(méi)追上，眼睜睜地看著它們跑進(jìn)果園里。我只好走開(kāi)了，但又很不甘心，所以又折了回來(lái)，向果園深處跑去找它們。

天哪，我吃了一驚，果園里像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)一樣熱鬧，有喔喔叫的大公雞，嘰嘰喳喳的麻雀，嘎嘎叫的雄鵝，居然還有蜥蜴呢。我在樹(shù)底下找到了那群小鵝，可是，它們一看見(jiàn)我就逃走了。所有小動(dòng)物都以為我要去抓它們，紛紛奪路而逃，一時(shí)間雞飛狗跳、塵土飛揚(yáng)，我還隱約看到了幾只躲在草叢里不知名的動(dòng)物，可是我沒(méi)空理他們，趕快朝小鵝們追了過(guò)去。其他動(dòng)物見(jiàn)我不追它們，便停下來(lái)，從容地在草地里啄來(lái)啄去找食吃。最好玩的是，那幾只小鵝爭(zhēng)先恐后地逃跑，卻都只往一個(gè)方向擠來(lái)擠去。有許多樹(shù)枝當(dāng)著我的臉，我一直沒(méi)能追得上它們。

哼，我就不信自己連一只鵝都抓不??？于是，便加速向它們追去，它們見(jiàn)我越追越近，更慌亂著急了，就更加擠成一堆了，于是，一只小鵝被擠得摔了個(gè)“鵝啃泥”，我急忙上前把它抓住，緊緊地抱住它，生怕它就跑掉了。小鵝在我的懷里又蹬又踹，我輕輕地?fù)崦?，試圖讓它安靜下來(lái)。小鵝的羽毛十分柔順，上面還沾著幾片樹(shù)葉，可是它還是又蹬又踹，我也不想嚇著它，就松開(kāi)手，它一蹬腳就掉下去了，小鵝的腳一著地就沒(méi)命地朝同伴們奔去。接著，其他動(dòng)物也不能“幸免”，都被我“擁抱”了一番，好喜歡它們啊！

老家真是太好玩了，太有趣了，這里藍(lán)天白云，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，好似世外桃園，叫我流連忘返。

初中將奮斗寫(xiě)進(jìn)生活作文精選3篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“初中將奮斗寫(xiě)進(jìn)生活作文”。

初中將奮斗寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇1)

再見(jiàn)，那些為了得到表?yè)P(yáng)而拼搏的日子；再見(jiàn)，那些為了獲得獎(jiǎng)狀而拼搏的日子；再見(jiàn)，那些為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏的日子。

有句話(huà)叫舊的不去，新的不來(lái)一件事物的結(jié)束并不代表它永遠(yuǎn)的終結(jié)，而是結(jié)束了一個(gè)階段開(kāi)始另一個(gè)階段的奮斗！

踏上初中這條旅途，回憶這段旅程的起點(diǎn)：剛進(jìn)入初中的我們年少輕狂，總喜歡在一起玩耍嬉戲，至于學(xué)習(xí)，經(jīng)常為一道難題而爭(zhēng)得面紅耳赤，因?yàn)橐淮蔚氖《^(guān)失意，傷心懊惱，因?yàn)橐淮蔚某晒Χ院溃湴?。那時(shí)的我們競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，一不認(rèn)真，興許你就落在別人后頭，老師常叫我們不要輸在起跑線(xiàn)上，而初一正是初中的開(kāi)始，所以大家會(huì)奮勇自追，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。我們朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。

初二是初中旅途的中心環(huán)節(jié)，時(shí)間讓我們變得更加成熟，不會(huì)再為了一次失敗或成功，就輕言放棄或驕傲自滿(mǎn)，做到了勝不驕，敗不餒遇到問(wèn)題往往會(huì)在一起討論，各抒己見(jiàn)，若絞盡腦汁還是想不出，那就只有請(qǐng)教老師了，初二作業(yè)也逐漸增加，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加強(qiáng)，氣氛也變得有些緊張。整個(gè)初中的帷幕在初二已經(jīng)落下了一大半。

搭上初三這趟列車(chē)，初三是初中最后的沖刺階段，是勝利與失敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是初中的終點(diǎn)；陪伴初三的，就只有那不為人知的苦澀的汗水。學(xué)習(xí)的氣氛已緊張到了極點(diǎn)，現(xiàn)在都只是為了自己的未來(lái)而拼！每天都行走在書(shū)山之中，徘徊在題海之內(nèi)，作業(yè)幾乎把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但盡管初三是那樣的艱苦，卻從未有人為此哭泣過(guò)，因?yàn)槲覀兊那啻毫骱共涣鳒I，老師也勉勵(lì)我們說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利！畢竟吃得苦中苦才方為人上人。

臨近中考，那標(biāo)志著我們將結(jié)束一個(gè)充滿(mǎn)拼搏和苦澀的階段而跨入另一個(gè)全新的階段，拼搏是一種美，是一種用汗水凝聚成的美。

再見(jiàn)！那些拼搏過(guò)的日子。

初中將奮斗寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇2)

若把人生比喻成一盤(pán)菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因?yàn)樗婢呖嗬彼崽稹６煤闷穱L它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

初中生活之味道——苦

記得剛上初中那會(huì)兒，科目增多，無(wú)論是生物、數(shù)學(xué)還是朝文、漢語(yǔ)，好多知識(shí)點(diǎn)紛至沓來(lái)，再者從早到晚奮斗十幾個(gè)小時(shí)，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過(guò)就像老子所說(shuō)：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏?！?，“痛苦”的初中生活，卻給了讓我前行的動(dòng)力。

初中生活之味道——辣而酸

初中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)者不計(jì)其數(shù)，學(xué)習(xí)方面最為明顯。別看平時(shí)你說(shuō)我笑，暗地里就怕對(duì)方比自己多看一本書(shū)，多做一道題。誰(shuí)知道哪一場(chǎng)考試，他就會(huì)在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競(jìng)爭(zhēng)就是如此辛辣。

沒(méi)考好時(shí)，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰(shuí)傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。

初中生活之味道——甜

初中生活中最甜的莫過(guò)于自己的努力得到回報(bào)時(shí)：得到了老師的表?yè)P(yáng);父母感到欣慰而自豪;同學(xué)們羨慕的目光……這時(shí)，心里總是甜滋滋的，感到無(wú)比開(kāi)心。

初中生活之味道，多味摻雜著，細(xì)細(xì)品總會(huì)有喜歡的味道。有句話(huà)說(shuō)得好“酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)?！庇锌嘤袠?lè)的人生才是真正精彩的。

初中將奮斗寫(xiě)進(jìn)生活作文(篇3)

人們驚異于咀嚼丁香花時(shí)齒頰留有的苦澀，詫異于陽(yáng)光下飛舞的蝴蝶怎會(huì)有孤苦獨(dú)居的生活，懷疑于水中優(yōu)雅的天鵝又怎會(huì)有過(guò)丑陋的童年……一切的一切都需要奮斗的汗水來(lái)滋潤(rùn)。

生活需要奮斗。然而，奮斗絕不僅僅是一句嘴邊的話(huà)，真實(shí)的寓意是要用行動(dòng)去體會(huì)的。

生活需要奮斗。當(dāng)一顆種子埋入土里，如果它不努力地生根發(fā)芽，最終怎會(huì)開(kāi)花、結(jié)果？怎會(huì)被人們欣賞、贊美？也許它將永遠(yuǎn)是一顆干癟的種子，被深深埋在地下。我們更是如此，當(dāng)你從母親體內(nèi)分娩出來(lái)后，如果你不學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話(huà)、微笑……那么，可能你現(xiàn)在依舊還是個(gè)嬰兒，永遠(yuǎn)不會(huì)走路、說(shuō)話(huà)、微笑……

生活需要奮斗。也許我對(duì)奮斗一詞理解得還不夠透徹。因?yàn)槲以?jīng)被懶惰一度包圍著，無(wú)法打敗它。然而人總會(huì)有覺(jué)醒的時(shí)候，當(dāng)我重新找回生活的信心時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已離我遠(yuǎn)去了，這是用金錢(qián)所不能贖回的東西。

生活需要奮斗。生活是跌宕起伏的海浪，是洶涌澎湃的大海，有高潮也有低潮，它需要智慧當(dāng)良師，失敗當(dāng)益友。在我們奮斗的同時(shí)，需要有明確的目標(biāo)、正確的方法。當(dāng)我們失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要鼓起勇氣，吸取教訓(xùn)，重新奮斗。