這是我為你推薦的“我成長了作文”，請記得將這篇文章收藏起來方便下次閱讀。作文是培養(yǎng)優(yōu)秀語文素養(yǎng)的有效方式，寫作能夠提高我們的表達能力和思維能力。寫作時要寫出真實感受，切忌矯揉造作。

我成長了作文 篇1

小學六年的學習生涯，使我從一個懵懵懂懂的幼兒成長為了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。

記得在三年級的下半學期，我們多了一項以前沒有的任務――達標。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會兒達標吧！”“辰辰，練達標是好事，再去堅持會兒?！币槐橛忠槐?，沒完沒了。哦！這惱人的達標。

一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國電視劇《成長的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來媽媽的叫聲：“乖兒子，練達標了?！蔽也荒蜔┑么鸬健爸懒??！眮淼綐窍麻_始練習。第一個項目是立定跳遠，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？進步那么大。但一想到好看的電視又被錯過了，心中的火氣都發(fā)泄到了運動場上，往返跑這個項目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績11秒4。其余的幾個項目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運動員一樣，潛力被激發(fā)出來了。

回到家里，我一心一意的算起分數(shù)來：“100，100，95……”等到我看見自己的成績時，開心得不得了，435分達標了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

這就是成長的煩惱，這就是成長的快樂，這就是成長的喝彩，這就是成長的體驗，這就是成長的精彩，這就是成長的希望。我的成長有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂也有煩惱。以上只不過是冰山一角，要想知道更多的成長體驗那就寫信給我。

我成長了作文 篇2

親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好！我是中國的薰衣草，我演講的題目是紅旗飄飄，引我成長。陽光之下帶著紅領巾的我們看著胸前隨風飄揚的紅領巾。眼前不經(jīng)浮現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)不顧生死的炸掉了碉堡的情景，我的心里涌出一股愛國的暖流。

我們的祖國現(xiàn)在是國富民強，其他國家紛紛向我國示好，可是，在100多年前的恥辱依然銘記于心。

我是一名中國人更是一位少先隊員，我為自己能是少先隊員感到驕傲自豪。雖然我并不能現(xiàn)在為祖國做些什么貢獻，但是我能用一顆灼熱的心去愛我的祖國。懵懂的我，多了一份堅定。你是我的驕傲，五星紅旗，我熱愛你。紅旗我問你祝福老師一直教育我們要熱愛祖國。甚至有時去學校的時候，我發(fā)現(xiàn)紅領巾上還沾著幾顆米粒？我急忙將米粒拿下來扔在地上，但是同時我知道我是一個少先隊員。我又情不自禁的抬起了頭。

我曾經(jīng)見過許多小朋友對佩戴紅領巾這件事不以為然，有時甚至還不戴，我清楚地記得，在一次課間操時間，幾位一年級小朋友，系著紅領巾，跑來跑去。跑著，跑累了，用紅領巾擦擦汗，將紅領巾當成手帕，擦完之后有無所謂的扔在地上。和朋友又去玩兒啦。

有許多一年級的小朋友將紅領巾當成手帕，不懂得愛惜。

同學們，雖然有些一年級的小朋友的很頑皮，但是也有不少懂事的孩子。他們將紅領巾愛惜的拿在手中，時不時的望著紅領巾似乎在想著:我是一名少先隊員，要愛護紅領巾，紅領巾是我的驕傲！

我希望在我們的校園里會有更多的這樣的小朋友出現(xiàn)。同學們一起來愛護紅領巾將紅領巾當成驕傲！

我成長了作文 篇3

作者：趙子凱

“贏了！贏了！”一陣陣歡呼聲，一聲聲吶喊聲，響徹奧運賽場。隨著我國奪金運動員走出場地，在那一個全中國都為之自豪的時刻，每一個中國人都激動不已。

奧運賽場上，要求更快、更好、更強，更團結。我國運動健兒在極限上再創(chuàng)極限，完成每一次不可能的超越，在越難的動作上挑戰(zhàn)更難的動作，在極短的時間內把時間再減少，再縮短，再挑戰(zhàn)到極限。

即使完成上要求的內容，也不大可能奪冠，因為有許多人也在這樣拼搏。運動員每一次的金牌、銀牌、銅牌，都是在落雪的雪地上，一次又一次的滑動、練習、甩倒、起來、受傷、堅持，再馬上開始訓練，每天練習同一個動作，十遍、百遍、千遍、萬遍，每一次這樣都是為奪冠做準備。冠軍不是一天就能成功的，而是十年、二十年的拼搏。當一切似乎毫無希望時，就像我看到切石工人在石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)，但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半?！拔殷w會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。”這是賈柯瑞斯的一句話，這不是和奪冠一樣嗎！都是需要百次，千次的“敲打”才可以換來成功。烈火試真金，逆境試強者！一次次失敗是成功的前提，一次次練習為成功鋪路。所謂冠軍，只不過是把別人喝咖啡的工夫都用在練習上了，一次次的傷痛為的是拿到金牌。運動員們在賽場上，在每一個自己所熟練的領域，用自己的努力大放光彩，為國爭光，那落雪的場地是他們的“戰(zhàn)場”，展現(xiàn)自己努力成果的地方。不管遇到什么困難，努力都是前提。

在男子2000米接力賽中，任子威在離冠軍與亞軍只差一點時，武大靖幫助任子威成就了冠軍，但誰能知道這背后的心酸？每一次的冠軍都不是輕易獲得的，是要有巨大犧牲的，冠軍都是付出了許多的努力。

“天將降大任于斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蔽覐膴W運健兒身上學到了努力，學到了拼搏精神，學到了團結的力量。我快樂，我成長！因為努力可以讓很多人進步，過程雖苦，但結果甘甜。

我成長了作文 篇4

歲月的溪流慢慢流淌，成長的腳印深深留下。

——題記

眼前朦朧的遠山，籠罩著一層薄薄的白色輕紗，那飄渺云煙在靜謐的空中蕩漾，宛若是誰留下的一串串大大小小的腳印。當我回過頭品味過往時光，心中便會感慨萬千。

驀然回首，成長的路上還有柳絮飄飄，云霞繚繞。花朵繽紛，零零散散的遮掩住了我的串串腳印……

幼年時，面對著陌生的環(huán)境，面對著陌生的人群，我整天哭哭啼啼的。但是隨著時間慢慢的推移，我也漸漸習慣了學校生活，

那有親愛的老師，教會我簡單的數(shù)字計算，認識了無窮無盡生字；當然，那里還有嬉戲玩耍的同學，他們和我一起快成長樂。

成長的路上，留下了我學習，玩耍的腳印。

稍大時，幼兒園畢業(yè)，可我還不想和同學們，老師們三疊陽關，看著同窗三年的伙伴遠走高飛，再看看同學，原來每個人的目光里都閃爍著不舍，但又無奈，只好依依不舍的說再見。在大家啜泣中，我理解了什么是分離。

那個地方，深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。

童年時，發(fā)現(xiàn)桌旁的花雕謝了，憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上，我心里頓時涌起一陣陣悶悶不樂的心情，跑到廚房問正在做飯的媽媽，媽媽淺笑，好似神秘，又非神秘，她指著這盆凋落的花，語重心長的對我說：“孩子，這種心情叫做惋惜。”看著那凋零的花瓣，我終于明白了什么是惋惜。

那段道路上，我留下了深思的腳印。

成長，是與六個自己相遇，一個開朗，一個憂傷，一個冒險，一個玩耍，一個倔強，最后那個正在成長。

腳印就像一本厚重的相冊，是它見證了你成長的美好回憶。

成長，是一段錐心疼痛，不計后果的那段，叫腳印。只有付出沉重的代價，才能換取到成的充實，那些冗長的日子，全都會在在棱角的滄桑里緩慢地退去……

我成長了作文 篇5

每個人都會有一本自己寫的“書”，成長中的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。

人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗著我們。從呱呱落地到求學之年也充滿了歡樂和傷心我時常會“翻閱”這本屬于我一個人的書，感受它給我?guī)淼挠H切。然而生命不可能一帆風順，成功與失敗總是交織而來的，有人會被一時的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來的光芒寫成了那不息的旋律。

記得我五歲的時候，很喜歡看關于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當一回英雄，可我總是苦于沒有機會。一天，家里傳來了刺耳的哭聲和尖叫聲。因為妹妹生病了，媽媽要她乖乖喝藥，她卻不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個膽小鬼。我腦海中又閃過這樣一個念頭：這不就是個當英雄的好機會嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說不定連媽媽也會表揚我呢。說干就干，趁媽媽不注意，拿過妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當上“英雄”了！過了幾秒我感覺渾身發(fā)軟，一會兒就倒在地上……。到了醫(yī)院我經(jīng)過治療，終于好了！媽媽心疼地說：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現(xiàn)在好好學習自己的事情自己做，作好妹妹學習生活的榜樣，就是咱們家的小英雄！”

媽媽的話讓我從“英雄”回到了現(xiàn)實，現(xiàn)在我知道：要好好學習，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來的生命才會有價值，才會絢麗多彩！

我成長了作文 篇6

夜色黑得有些濃稠，滴滴答答地敲打著淺藍的窗戶。

自從那天晚上，他因為懶惰撇下我們母子二人讓我失望透頂之后，我和他之間的交流就只有背后不耐煩的一眼。我不知道這意味著什么，或許我知道，只是不想讓自己懂得。

晚上十點。

電視節(jié)目里笑語不斷。反正他和我媽和好了，我也沒什么好擔心的了——盡管是因為曾今傲慢的媽媽的忍受。至于我，我對他的愛已經(jīng)被失望淹沒得沒了蹤跡，他的壞脾氣，他的甩門而去，他的臟話連篇，種種的回憶讓我對眼前這個黑瘦的男人有了太多的陌生感，但他是我的父親，不管他怎么想，至少我認為是這樣的。但是，這種充滿了硝煙的氣氛下，我活得好累。我不得不去仔細聽他們談論些什么，以便及時轉移話題避免爭吵，也不得不裝出樂天派的樣子調節(jié)氣氛，我覺得自己快要瘋了。

晚上十點半。

腦子里一片空白，電視里播放著新版還珠。

他和我媽在房間里聊天。我意識到自己發(fā)了太久的呆，于時將所有的聽力全轉移到了他們的談話上。

“他和你長得不像，可至少人家看到他都說他長得和我像，這不就夠了?！眿寢尩穆曇衾锷驳貐㈦s了淡然?？磥砦义e過了這段談話的開頭?？墒俏铱梢韵氲剿f了什么，更可以想到他想了什么，但我不敢相信。

“他長得像我們兩個中的一個不就可以了?！边€是媽媽的聲音。他什么都沒說，又或許他說了什么，只是我沒有聽到。他在懷疑什么，我已經(jīng)心知肚明。

凌晨一點。

我把自己捂在被窩里，淚流滿面。被子外的冷氣絲毫沒有影響到被子內溫度的上升，淚水和汗水摻在一起——我大概一輩子也不會忘記那股咸味。

我長得是不像他，這點我自己也想過，但我從沒有想到他所想到的。我聽到了不該聽到的，但我只能控制自己不做出不該做的。我知道自己必須欣然接受這一切，不然我不知道自己該怎么樣。

眼淚鼓鼓的，在竹席上開著不一樣的花。我準備好了為我的生活掛上自己的裝飾，因為沒有了一份溫暖，我要學著自己給自己一段燭光，我不會讓自己因為誰的懷疑而再次傷了自己，是時候讓自己的傷口慢慢愈合了…

我成長了作文 篇7

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。沒錯，在每個人的生活中，在每個人的人生中，書可以給你快樂，給你知識，給你樂趣，教你學會做人，教你成長的道路，教你怎樣克服人生中的坎坎坷坷。總之，書可以鼓勵人們，造福人們，給予人們。書已經(jīng)伴隨我十幾年了，相信在以后的道路上，它將伴隨我一生！

小時侯，媽媽給我講神話故事，我那時以為那都是真的，這樣的書把我的想象帶到了九霄云外，天天想著，到底什么時候才可以飛上天，想盼我快點長大，想著我快點長出翅膀！

懂事時，我知道了那是假的，可腦子里還是不停的想，天天和小伙伴們玩這些虛假的游戲，書讓我知道了玩耍，在玩耍時，我學到了很多，還豐富了我純潔可愛、天真浪漫的童年，謝謝你—書！

長大了，我知道了許多許多，從而更加的熱愛書，我看了名著、課本。書讓我知道了：只有好好學習，只有多多看書，以后才能有出息，才能報答父母和祖國。這時的書讓我明白了一個人生中難以理解的真理！

現(xiàn)在啊，我更加知道書有多么多么的重要，我認真的學習了課內的知識。課外，我又看了許多有益的書。無聊時，我又看了可以給我?guī)砜鞓返目尚Φ穆嫊?，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分，如果少了它，我的人生可能，不，是一定沒有色彩了！

書像一個好伙伴，天天伴隨我，天天給我快樂、知識等重要的東西。這時，我筆尖一動，寫下一時感受：

書，你是知識的源泉！

書，你是快樂的起端！

書，你是前進的白帆！

書，你是靈感的開源！

書，你是創(chuàng)作的朋友！

書，你是我在成長道路中最好的伙伴！

我成長了作文 篇8

“抓撓……”窗外，小雨淅淅瀝瀝如珍珠，而我卻沐浴在書的無盡雨水中。

書還是藥，但是讀好了可以治傻子。正如劉翔所說，書籍是我們生活中不可或缺的。書籍是人類進步的階梯，是我們智慧的源泉。

各種傻事，在每天讀好書的影響下，似乎都是在火上烤，漸漸融化。書和朋友一樣，一定要精心挑選。書是一艘在時代的波濤中航行的思想之船，小心翼翼地把珍貴的物品送給后人。書是如此重要。

我經(jīng)常看書，所以獲獎了！比如“作文小能手”。這些名聲里也有幕后工作者的“書”！所以我和書有著不解之緣，是我的作文讓我寫的生動，也是我作文考試的參考。漸漸的，書離不開我，我也離不開書?！白x一百遍就能看出自己的意思”這句話我應該糾正一下。正是因為我的“讀萬卷”，我才“寫得如神”。作文考試，因為看了很多書，作文考試經(jīng)常滿分，讓老師和同學刮目相看。

因為讀書，我的作文不僅進步了，還被媽媽教訓了一頓。

有一次，我在看《三國演義》的復印件，突然讓我給她。我把“蓋子”當“草帽”來聽。我搜了一下，找到了，馬上遞給她?！澳隳弥菝备墒裁?？”媽媽問?！半y道不是你想要的嗎？”我回答。"我讓你拿蓋子，不是草帽。"他看到我手里的書，立刻明白了一大半。她又氣又好笑。批評我：“你這個書呆子……”我尷尬地笑了笑：“沒事，下次旅行不用找草帽了！”

我是一個愛讀書的人。讀書破萬卷，書讓我明白了真、美、善、惡、善、惡，以及許多人生哲理。我要感謝書，就是它讓我增長了見識。

書香，書香中帶香，這種香味是我無盡的回味，這本書的風格多美啊！我喜歡讀書，也希望大家以書的心情和我一起飛翔，體會到知識的奧秘是多么的無限！

我成長了作文 篇9

今天，天氣晴朗，陽光明媚，連鳥兒都呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應合著呢！午后，老師發(fā)下了測試卷，當我看到自己的分數(shù)80分時，不禁驚叫起來，這猶如一塊巨石墜入了我的心中。

放學后，我背著沉重的書包走在路上，腦海里總不斷浮現(xiàn)出父母臉上嚴肅的表情，耳際總不時傳來父母的呵斥聲。我真希望時間可以倒流，但這是不可能的，想著想著，不知不覺間我就走到了家門口。我不知道該如何去面對父母，真希望面前的墻忽然破裂，能夠把我埋進去，但這更不可能，我需要勇氣去面對，算了，走一步算一步吧！

我悄悄打開門，忘里面瞅了瞅，看見媽媽正忙忙碌碌地炒菜，爸爸則坐在椅子上津津有味地看著報紙，這才敢進屋。誰也沒有提起考試的事情，于是我也裝聾作啞，坐在一旁，揣著一顆不平靜的心做著作業(yè)。

吃飯了！媽媽高聲喊道。爸爸放下手中的報紙，快步來到飯桌前，而此時我的心跳更加快了，忐忑不安的我慢慢走向飯桌，大概因為沉重的心情，我的胃口也小了許多，但我強作鎮(zhèn)定，一個勁兒地往嘴里塞飯，只為了躲避這場可怕的災難。

果然，令人擔心的事情還是發(fā)生了。媽媽一邊吃飯一邊問我：女兒，這次考試怎么樣？我羞愧起來，臉也紅了，支支吾吾地說：80分。

什么？數(shù)學只考了80分？媽媽像突然爆發(fā)的火山，用她那女高音吼道：你看你學習不努力，竟考出這樣的分數(shù)！叫你看電視，以后不許看電視，好好給我回房間認真反省去！說完，媽媽生氣地放下了碗筷，走進了房間。

看著媽媽生氣的樣子，我的眼淚像斷了線的珠子，不住地往下掉，不知不覺間，我想起了媽媽為我付出的艱辛：每天早晨早早起床，為我準備早餐，然后叫醒睡夢中的我，吃過早餐，又送我上學，接我放學，為我做晚餐，甚至還不允許爸爸看電視，說是為了寶貝學習。而我，卻只考了這么點分，太對不起他們了。所以，我以后一定要努力，爭取考出個滿意的成績！

望著鏡子中的自己，我笑了，忽然感覺自己成長了許多

我成長了作文 篇10

還記得三年前剛走進初中大門時的懵懂無知，轉眼，時光飛逝，我已是一名九年級的畢業(yè)生，面臨著中招，人生的第一個轉折點，而就在這段還沒結束的旅途中，我成長了。

這段旅途，我學會了堅持。九年級的可謂是艱辛，不僅要面對繁重的學業(yè)，而且還有體育考試。高強度的體育訓練，是我從小到大所沒有經(jīng)歷過的。還記得第一次體育測試時，整個人都緊張的發(fā)抖，心也怦怦直跳。很快就到了最后一項測長跑，剛開始我用盡全力奮力奔跑，但還沒有一圈，體力就開始漸漸耗盡，速度也慢了下來。最后，體力透支，就在我想停下來走的時候，耳邊突響起一陣聲音：“加油，加油，你一定可以的，快超他，超他?！?/p>

他們喊著我的名字，為我加油，有熟悉的聲音，也有陌生的。他們的聲音就像一個無形的拳頭，“啪”的一聲，打碎了我想放棄的念頭。然后我咬緊牙關，奮力一沖，向終點奔去。即使最后的成績不是很理想，但過程是美好的，我堅持了下來。

這段旅途，我學會勇敢。因為疫情的原因，不得不停課，但我們停課不停學，開啟了空中課堂。恰巧，化學所學的內容也是一個難點，老師會讓大家把不會的問題提出來，但起初我并沒有，因為我怕其他人嘲笑，怕問的題太簡單，內心猶豫掙扎了許久，把問題寫了又刪，刪了又寫，反反復復。直到老師發(fā)了一張圖，是其他班同學踴躍問問題的截屏，下面還附上一句話

“你不會吃的苦，總有人會；你不會付出的努力，總有人會。那不好意思你想過的人生也只能別人過了?！?/p>

那一刻我不再猶豫，將自己的疑惑全部提出來，老師也耐心的講解，當我理解知識點后，我的內心異常的高興，我終于邁出了這一步！

在這場還沒結束的旅途中，我成長了許多。記得老師曾對我們說過：“革命尚未成功，同志仍需努力，我們要不達目的不罷休！”

我將更加努力，全力以赴，為即將到來的中招而戰(zhàn)！

我成長了作文 篇11

作者：麻家瑞

沈陽由于疫情的原因已經(jīng)封閉了一個月了，全市人民都承受了巨大壓力。在全市人民的努力下，目前疫情形勢終于好轉了很多，現(xiàn)在只要持有48小時的核酸報告，就可以復工、復產(chǎn)和出小區(qū)的大門了，所以核酸報告就成了“稀罕貨”。

又可以做核酸了。爸爸媽媽查詢完常態(tài)化核酸檢測時間后，早早就帶我去排隊了，因為怕做核酸的人多，排不上號兒，所以就去的早了一些。因為這次核酸，只是針對一小部分人員先做的，所以做核酸的工作人員很少，社區(qū)宣布只能先暫時發(fā)放200個名額。但還好，由于我們一家人去排隊的時候比較早，所以排在了隊伍的前面，我們不管怎樣都能做上。

我們從下午四點半就開始站排了，后面又陸續(xù)又來了很多人排隊。我們站到了傍晚六點半，還沒有工作人員過來。這時風變得很大，氣溫也下降了許多，我在寒風里瑟瑟發(fā)抖。

但我想著為了出行方便，同時想萬一學校也要求我們有核酸檢測的信息，所以我也就忍著這些困難堅持排隊等著做核酸。終于站到晚上快八點的時候，社區(qū)的工作人員和醫(yī)護人員來了，社區(qū)的工作人員開始管理秩序，并發(fā)號，我開心地等著，心想馬上就到我了，等到社區(qū)人員來到我的身邊時看著我說：“小學生不能做的，因為這次核酸只給那些復工的人做。這下我的心態(tài)馬上就不平衡了，為什么不給我測呢？我在這里排了這么久的隊，吹了這么久的風，難不成最后還要把位置讓給別人？越想越氣。于是我大聲地問爸爸媽媽：“為什么不讓我測?。俊卑职謰寢尰卮鹫f：“你再仔細想一想，站在別人的角度想一想?！蔽艺罩职謰寢屨f的做了，我仔細地反復地想來想去。

哦，我明白了，因為我們學生現(xiàn)在都在家里上網(wǎng)課，也不用出去，而有些大人他們得需要上班，必須天天出行，所以要把有限的資源給那些著急去上班的人們。我想通了，也就心甘情愿地回到家里去了。

通過這次事情使我又明白了一個道理，當我們大家共有的資源不是很充分的時候，對于我們不是非常急需的人，最好把這些珍貴的名額留給那些更需要更著急的人們。因為只有懂得謙讓社會才能更加和諧有序，我覺得我又成長了。