編輯特地為大家精心收集和整理了“演講稿寫作技巧”。沒有辛勤的汗水就不會(huì)有甜美的果實(shí)，想要在演講臺(tái)上大放光彩。事先準(zhǔn)備好演講稿可以幫助你更好地理解聽眾的需求和期望，演講稿可以使我們的演講用詞更加準(zhǔn)確。相信本頁的內(nèi)容會(huì)對(duì)你有所幫助！

《與美同行》演講稿 篇1

與名著同行演講稿篇一

老師們，同學(xué)們，大家好!

我非常喜歡讀書，在父母和老師的引導(dǎo)下，名著一直伴我成長，他們給我?guī)淼牟粌H是精神的食糧，還是我心靈的震撼。伴隨著名著，我快樂地成長，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)名著！成為傳說中的名著！

感受名著的沐浴吧!

每個(gè)名著帶給我們的是不同的心靈震撼?！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事，一個(gè)被貴族稱為小流氓的保爾-;柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的怒火與正義參軍，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下，他反而更加堅(jiān)信自己身上的責(zé)任，越戰(zhàn)越勇。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次于死神擦過，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動(dòng)，他仍以不屈的精神活著。

這本書是我懷著復(fù)雜的心情看完的，一個(gè)健全的人在戰(zhàn)爭(zhēng)中成了殘疾人，但仍用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書給我?guī)砩羁痰膯⒌?，那就是：一個(gè)人在困難面前要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，殘疾人并不是廢人，天無絕人之路，當(dāng)一扇門為你關(guān)閉的時(shí)候，還有一扇門為你打開。

還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子，沒人會(huì)相信有一個(gè)人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的品質(zhì)：樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良，這不可能集中于我們?nèi)祟愐簧?，即使有，全世界恐怕只有幾個(gè)人，我不禁贊嘆魯濱遜能把一個(gè)荒島變?yōu)榫G洲，使自己衣食無憂，對(duì)我們來說，無疑比登天還難。在書中，我明白如果一個(gè)人想在逆境中生存，他必須樂觀。

《水滸傳》是我們中國四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢就是從書中走出來的，及時(shí)雨宋江，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵......都是英雄豪杰，雖然他們朝廷反動(dòng)叛的**下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條......他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的把他們表現(xiàn)出來。

這種**傾向生動(dòng)地描述了人民反抗壓迫的行為，總結(jié)了當(dāng)時(shí)不同階級(jí)人民從覺醒道反抗的斗爭(zhēng)道路。他給我們帶來了震撼與啟迪。它也把我們帶進(jìn)了主人公的懷抱，追尋著北宋農(nóng)民無窮的力量。

我們可以看到北宋的腐敗和群眾的力量。

還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會(huì)的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災(zāi)難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞察力和思想把我們帶進(jìn)了舊社會(huì)的黑暗中。他對(duì)平民生活的熟悉程度不亞于我們。正是他貧窮生活的真情實(shí)感給我們留下了寶貴的財(cái)富。

祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不虛度一絲光陰。

《繁星》可謂是文學(xué)壇上的瑰寶，誰也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代人記住了。她的思想超越了當(dāng)時(shí)婦女的思想，這必須說是一個(gè)奇跡。她帶給我們的不僅僅是她的才華，還有她孩子氣的天真、愛、忠告和哲學(xué)。正是她的影響使我們懂得如何生活。

還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國演義》......

正如我一開始所說，名著帶給我們不同的精神震撼和啟迪。我們?cè)跁虚L大。書給了我們很多理由。他們教我們學(xué)會(huì)做人，教我們?nèi)松軐W(xué)，教我們?nèi)绾巫吆眠@一步。名著更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學(xué)生當(dāng)中名著已成為人生中不可缺少的一部分。

我是在名著的熏陶下成長，我愛名著，愛他們給我的啟迪;我愛名著，愛他們給我的哲理;我愛名著，愛他們伴我成長!閱讀名著對(duì)我來說是極大的快樂，因此，我希望，名著能伴我成長。感謝名著伴我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨!

謝謝大家!

與名著同行演講稿篇二

老師們，同學(xué)們，大家好!

盞盞茶香，淡淡書香，交錯(cuò)縱橫，散發(fā)一陣陣幽香，使人無法不沉迷于其中。茶，能使人平靜；書，能使人高尚；品茶，讀書，那是什么狀態(tài)？

兒時(shí)，在書的熏陶下慢慢向往《童話故事》中令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界上，白雪公主的善良，嫦娥奔月的神秘，牛郎織女的幸福。這時(shí)，書在我眼里，那么神奇，那么美麗迷人，那么迷人。

在有書相伴的日子里，我漸漸長大，開始在書中品味生活，世界也隨之改變。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛以及對(duì)愛情的勇往直前;讀《簡(jiǎn)-;愛》使我更折服于簡(jiǎn)-;愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，讀《圍城》令我驚異于圍城內(nèi)外，人心和迥異于那“圍城外的人拼命追求城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍?！?/p>

書，就像年過半百的淵博學(xué)者，在其中，靈魂在這里升華，大腦在這里日益完善，更認(rèn)識(shí)到許多著名的人物給我無盡的啟示。如《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”從《本草綱目》中我又重新認(rèn)識(shí)了大自然，它是一座貯藏豐富的藥物寶庫，花花草草、枝枝葉葉都是治病救人的良藥。

從《三國演義》中我交到了“三奇”的朋友----鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣諸葛亮;“忠、勇、義”的勇士關(guān)羽;胸懷寬廣，招賢納才，求賢若渴的王者曹操。從《上下五千年》中我了解了從天地混沌的遠(yuǎn)古時(shí)代到中國近代的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)約五千年的歷史。從《曾國藩傳》中教會(huì)了我：

對(duì)書本應(yīng)精讀，看一本書就應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地深入下去，直到弄透全書要義;切忌淺嘗輒止，看個(gè)大概意思......

在書香中，去領(lǐng)悟那沁人心脾，去領(lǐng)略那神清氣爽，獲得一份高原的曠遠(yuǎn)，一份自省的靜謐與安詳。讓，名著伴你我成長!

謝謝大家!

與名著同行演講稿篇三

老師們，同學(xué)們，大家好!

我記得我很小的時(shí)候，在父親的指導(dǎo)下朗誦唐詩和宋詩。 當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，父親教我背誦一些古老的書。現(xiàn)在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經(jīng)典著作，比如“論語”、“孟子”、“大學(xué)”、“荀子”等。那時(shí)由于我年齡太小，盡管爸爸反復(fù)解釋，但我還是大部分內(nèi)容沒有明白。yJs21.cOm

對(duì)于爸爸的講解，我那時(shí)是“左耳進(jìn)，右耳出” ，所以大多數(shù)名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長和知識(shí)的積累，我現(xiàn)在對(duì)書中的許多內(nèi)容慢慢了解，并對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。

暑假的閑暇時(shí)間，我讀了一些小時(shí)候背誦的名篇，這讓我愛上了它們。我也終于懂得了爸爸的苦心，懂得了爸爸為什么總是在寫文章時(shí)自言自語地嘆氣：“唉，真后悔小時(shí)候沒多往腦子里裝些有用的知識(shí)，要不然現(xiàn)在就不會(huì)這么費(fèi)勁地從腦子里‘?dāng)D’東西了，腦子里沒貨呀!

”我逐漸體會(huì)到，我背過的許多經(jīng)典著作不僅語言精辟、凝練，而且寓意深刻。雖然這些作品是兩千多年前寫的，但其中蘊(yùn)涵的真理永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。比如“孟子”里的一句話我很喜歡，至今仍記憶猶新：

“挾泰山以超北海，語人曰我不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰我不能，是不為也，非不能也?！边@句話講得太好了，它告訴我們平時(shí)要做些力所能及的點(diǎn)滴小事，如果老想著做那些“挾泰山以超北?！蹦菢芋@天動(dòng)地的大事，你最終可能一事無成;但如果你“不以事小而不為”，處處從小事做起，做應(yīng)該做的事，那么最后你很可能取得最大的成功。

所謂細(xì)節(jié)決定成敗，其實(shí)是一樣的。再比如孟子說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

”這是講人們要養(yǎng)成博愛、尊老愛幼的美德。聯(lián)想到現(xiàn)在有人不撫養(yǎng)自己的父母、公共汽車上年輕人搶占座位的現(xiàn)象，我真為他們臉紅。

此外，像寬厚待人、勤學(xué)勵(lì)志、保護(hù)環(huán)境等教人向善的內(nèi)容，在這些經(jīng)典中異常豐富。我們的祖先多聰明??！這是他們留給我們后代的寶貴精神財(cái)富。

現(xiàn)在想來，如果當(dāng)初沒有下工夫朗讀和背誦，我現(xiàn)在肯定不會(huì)這么快就領(lǐng)悟到其中的大道理。可見多背誦一些經(jīng)典著作是大有裨益的，因?yàn)橹R(shí)需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地消化，最后才能真正變?yōu)樽约旱闹R(shí)，正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

《與美同行》演講稿 篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

古人云：有志者事竟成。夢(mèng)想，一直是成功的首要條件。古往今來，凡成大業(yè)者，定胸懷大志。宋太祖趙匡胤從小立志為王，長大后建立了大宋王朝；武則天早年立志稱帝，終于在六十高齡奪得皇位，改唐為周，成為我國歷史上唯一的女皇帝。類似的事例還有很多，由此可見，夢(mèng)想是打開成功之門不可或缺的一把鑰匙，擁有了一個(gè)夢(mèng)想，你有朝一日才能擁抱成功。

作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)明確自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。近日，習(xí)近平總書記在有關(guān)“中國夢(mèng)”的講話中也提到了豎立夢(mèng)想這一點(diǎn)，并鼓勵(lì)大家為自己的夢(mèng)想奮斗。21世紀(jì)是一個(gè)科技飛速發(fā)展的世紀(jì)，也是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。在這樣一個(gè)時(shí)代里，我們更應(yīng)該明白自己想做什么，如何去做。任何一次的成功都絕非偶然，它需要人們默默積淀多年，所謂“厚積薄發(fā)”，就是這個(gè)道理。只有清楚地知道自己的夢(mèng)想，才可能一步一步地去接近它，去實(shí)現(xiàn)它。我們很難想象一個(gè)整日無所事事的人會(huì)獲得多么巨大的成功。

同學(xué)們，早日擁有夢(mèng)想吧！與夢(mèng)同行，夢(mèng)想會(huì)引領(lǐng)你走向燦爛的明天，走向美好的未來。中學(xué)時(shí)期的我們更應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，勇敢拼搏，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來做好充分的準(zhǔn)備，為明天埋下希望的種子。

與夢(mèng)同行，擁抱未來！

我的演講完畢，謝謝大家！

《與美同行》演講稿 篇3

與美德牽手將愛心傳遞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天,我演講的題目是——《與美德牽手將愛心傳遞》。

“有那么一個(gè)小弟弟，聰明可愛又伶俐，別看他的年紀(jì)小啊，孔融四歲能讓梨。”當(dāng)我咿呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽就給我唱《孔融讓梨》這首歌，如今我學(xué)會(huì)唱了這首歌，我要向孔融學(xué)習(xí)，尊老愛幼、懂得謙讓；當(dāng)我胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，加入少先隊(duì)時(shí)，老師告訴我：紅領(lǐng)巾是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的 ，我就暗下決心，熱愛祖國，勇往直前；當(dāng)我徜徉在書海中，那些新鮮的文字和故事告訴我，在新的時(shí)代，我們應(yīng)該孝順父母，幫助伴侶，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮煤⒆樱?/p>

作為新時(shí)期的小學(xué)生，傳承文明、踐行美德是我們的責(zé)任。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)美德其實(shí)就在我們身邊，有時(shí)可能是一個(gè)善意的微笑，有時(shí)可能只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但是都能折射出的是美德的光環(huán)！拿電視上經(jīng)常出現(xiàn)的廣告來給媽媽洗腳吧！

媽媽微笑著為長輩洗腳，孩子也有孝心一片，他踉踉蹌蹌、搖搖晃晃端來一盆清水，清脆地說了一聲：“媽媽，洗腳！”看著他吃力地動(dòng)作，瞬間媽媽的疲憊都被幸福沾滿。

看完這個(gè)廣告，我和好多小伙伴都會(huì)給媽媽端來一盆清水，也送上甜甜的一聲：“媽媽，洗腳！”同樣也收獲了媽媽的笑容一片。

小伙伴們，踐行美德就這么簡(jiǎn)單！讓我們鞠躬撿起一塊垃圾，用美麗的身影裝飾美麗的環(huán)境；讓我們做家務(wù)，用汗水為父母甜笑；讓我們努力工作，為班集贏得榮譽(yù)；讓我們給爺爺讓座，歡迎大家鼓掌。

同學(xué)們，讓我們與美德攜手并進(jìn)，傳遞我們的愛！把美德深深地刻在我們心中，讓它指引我們的行為，講誠信、講文明，有愛心，樂奉獻(xiàn)，彼此傳遞，彼此溫暖，讓美德之花開遍我們的祖國大地，讓我們的世界變得更溫暖，更美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

《與美同行》演講稿 篇4

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！ 我今天講話的題目是：關(guān)愛青春 ， 與法同行。

踏著成長的節(jié)拍，伴著歡快的旋律，懷揣成才的夢(mèng)想，我們走進(jìn)了青春的大門。每當(dāng)我們想起青春的時(shí)候，就會(huì)想起我們青少年朋友，想到我們?cè)谡镜拿课煌瑢W(xué)， 想到許多美好的事物。青春，展示著秀麗的容顏 、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身姿、豐富的精神世界、無限的美好前程。青春是一個(gè)人一生中最寶貴、最美麗的春天。然而，當(dāng)我們贊美青春、祝福青春的時(shí)候，卻有許多青少年朋友不知道珍惜青春、愛護(hù)青春 ；當(dāng)許多青少年同學(xué)青春之花鮮艷盛開的時(shí)候 ，有的人的青春之花卻過早的凋謝了。當(dāng)我們?cè)谛@接受著優(yōu)質(zhì)的教育，享受著青春幸福的時(shí)候，許多青少年、中學(xué)生卻因違法犯罪而走進(jìn)了工讀學(xué)校、少管所和監(jiān)獄的大門，甚至失去了生命，令人多么遺憾和惋惜！

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì) ，團(tuán)伙化、智能化、暴力化已成為新特點(diǎn)。一面是青少年違法犯罪，危害社會(huì)；另一面，青少年又成為不法分子的侵害的主要對(duì)象。青少年吸毒、網(wǎng)絡(luò)被騙、校園暴力、校園侵害、合法權(quán)益被侵犯的事件時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危害了青少年學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。我們痛心，我們擔(dān)憂！有人認(rèn)為，之所以出現(xiàn)以上現(xiàn)象，原因是：青少年心智不成熟，容易受外界的不良影響和誘惑；消費(fèi)需求失衡、重利輕義、崇尚金錢，盲目追求高消費(fèi)，追求享受，為達(dá)目的不擇手段；交友不慎，缺乏原則和明辨是非的能力；社會(huì)不法分子引誘、不正之風(fēng)困擾、不良文化侵蝕等。如果說以上原因是青少年違法犯罪和受侵害的誘因的話，那么，歸根到底的根源則是法律知識(shí)的欠缺和法制意識(shí)的淡薄。正是他們不懂法，才走上了違法犯罪的深淵；正是他們不懂法，遇到不法侵害時(shí)才會(huì)束手無策。所以，我們每個(gè)同學(xué)需要懂得法律，需要學(xué)習(xí)法律。

當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì)。在我們的生活中，法律與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，人們的行為無時(shí)無刻不受法律的約束。有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，自己一不違法，二不犯罪，不會(huì)與法律打交道；也有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，自己年齡還小，還未長大成人，與法律沒有什么密切聯(lián)系。這些想法都是不對(duì)的。一個(gè)人自呱呱墜地起，就與法律結(jié)下了不解之緣。它既受到法律的保護(hù)，又受到法律的約束；既充分享有法律賦予的權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，無論在家庭生活、學(xué)校生活或社會(huì)生活中，法律都隨時(shí)陪伴我們左右。

青少年猶如初升的太陽，代表著國家的未來、民族的希望。為了給青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，我國先后制定了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。陜西省實(shí)施《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的辦法也先后于懂法、用法，還要大力維護(hù)法律、宣傳法律，讓法律意識(shí)、法律知識(shí)深入人心，讓違法犯罪分子依法得到懲罰，讓法律保護(hù)我們每個(gè)人。

同學(xué)們，我們擁有青春，便有了克服怯弱的勇氣；我們擁有青春，便有了面對(duì)一切的魄力。為了我們的青春健康成長，為了我們的生命幸福安康。讓我們行動(dòng)起來，用我們青春的智慧獲取更多的法律知識(shí)，讓公正無私的法律保護(hù)我們的青春幸福。關(guān)愛青春，與法同行。謝謝大家！

《與美同行》演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我是來自***小學(xué)的***，我今天演講的主題是《不忘初心，與夢(mèng)同行》。

我時(shí)常問會(huì)自己，初心是什么？是“人之初、性本善”的那份純真？還是“人生若只如初見”的那份美好?是那“不畏浮云遮望眼”的勇氣？還是“慣看秋月春風(fēng)”的淡泊？不同的人會(huì)有不同的理解。

27年的教育生涯里，我理解的初心之一，就是自我成長的動(dòng)力。社會(huì)發(fā)展日新月異，夜郎自大固步自封早晚會(huì)被淘汰。作為教育工作者僅僅有一桶水是不夠的，要成為源源不斷的活水，要有終生學(xué)習(xí)的理念。每當(dāng)看到哪位教師榮獲高級(jí)教師這一職級(jí)時(shí)，我心里就默念，我哪一天能成為高級(jí)教師呢？那個(gè)人如果是我多好啊！我內(nèi)心為什么如此渴望？因?yàn)檫@個(gè)是作為教師至高無上的榮譽(yù)，是對(duì)教師教育教學(xué)能力高度的認(rèn)可，是對(duì)職業(yè)技能專業(yè)化的高度評(píng)價(jià)?？墒且粋€(gè)村屯的老師想獲得這樣的殊榮談何容易？

我深知追夢(mèng)的路上一定要披荊斬棘，為此，我開始尋找自我成長的途徑。說實(shí)在的，我的思想還是比較與時(shí)俱進(jìn)的，20xx年我家買了全村的第三臺(tái)電腦，從此我便開始走上網(wǎng)絡(luò)研修成長之路。人們都說圈子很重要，我很認(rèn)可這句話，與高人為伍與智者同行自己的思想都有建樹。有時(shí)研討話題我們經(jīng)常到深更半夜，不理解我們的稱我們是“瘋子”，理解我們的人也稱我們是“瘋子”，我愿當(dāng)這樣的“瘋子”，這不就是教師對(duì)專業(yè)成長的渴望嗎？這不就是教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求嗎？這不就是學(xué)生、家長、學(xué)校、社會(huì)需要的老師嗎？這不就是想卓有成就教師的表現(xiàn)嗎？我把從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的東西用在教學(xué)中，駕馭課堂更加得心應(yīng)手，課堂孩子參與的積極性更高，學(xué)生成績(jī)也提高了，教學(xué)水平和專業(yè)技能也得到提升了。以后相應(yīng)的各種機(jī)會(huì)就接踵而來?？h級(jí)、市級(jí)賽課開始有我身影，別看只是縣級(jí)或者市級(jí)的賽課，這對(duì)老師的成長起了重要的推動(dòng)作用，一次次的學(xué)習(xí)，一次次的歷練，成就了現(xiàn)在的我，成就了多年前夢(mèng)想成為那個(gè)獲得高級(jí)職稱教師的我。人生尤如儲(chǔ)蓄罐，努力儲(chǔ)蓄多了，時(shí)間長了，自然就會(huì)成功了。努力的最壞結(jié)果就是大器晚成。如今我也是一名高級(jí)教師了，但是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求我仍在追夢(mèng)的路上，我期待多年后我培養(yǎng)的學(xué)生也和我一樣，是一個(gè)有夢(mèng)想和有追求對(duì)社會(huì)有用的人。

我理解初之二，就要對(duì)學(xué)生有仁愛之心。把自己的感情世界與學(xué)生成長聯(lián)系在一起。把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女，這種感情是做好教師的根本動(dòng)力。學(xué)生的每次進(jìn)步無不凝結(jié)著老師無數(shù)的心血，尊重他人的人格和自尊心，相信他們會(huì)進(jìn)步，用父母般的愛撫慰她們的心靈。記得20xx年初冬季節(jié)，班級(jí)中少言寡語的女孩凍著發(fā)青的嘴唇，抱著雙壁佝僂著走進(jìn)教室，待她落座，我走到她身邊，伸手一摸孩子的大腿，天吶！還穿著單褲呢！她告訴我，媽媽扔下她們離家有幾年了，爸爸沒有錢給她買棉褲，爸爸正打工掙錢呢。母性內(nèi)心的柔軟頓時(shí)讓我心酸、心疼至極，這么冷的天不穿棉褲怎么行？會(huì)被凍壞的！下班后我連夜給她做了一條棉褲，第二天拿學(xué)校給孩子穿上了，伴著孩子的一聲謝謝老師，眼淚流出了眼角。我知道她內(nèi)心充滿了感激，也充滿了被關(guān)愛的渴望。從那一刻起，我對(duì)她更加的關(guān)愛了，幫她交書費(fèi)學(xué)費(fèi)，課間和她們一起玩耍，給她面包、火腿腸，雖然這些在現(xiàn)在看來算不了什么，可是十幾年前因?yàn)檎煞虻昧穗y以治愈在疑難雜癥，他四處求醫(yī)問藥，我也是債臺(tái)高筑，日子也過得債臺(tái)高筑、舉步維艱?。∪藗兌颊f愛心可以傳遞，的確這樣，學(xué)生在我感召下，也主動(dòng)幫助她，和她一起玩，在我們師生共同努力下，女孩變得開朗了、自信了。回過頭來想想，困難猶如彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。

初心，我理解初心之三，就是三尺講臺(tái)那份堅(jiān)守。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最起碼的是堅(jiān)守自己的陣地，無論它是否給你帶來功名利祿，或者是工作上的享受。我們都知道教師的工作彈性特別大，不付出很多工作就平庸些，付出很多又很辛苦，教師這一職業(yè)本身就肩負(fù)著艱巨復(fù)雜的育人工程。正因?yàn)榻處煿ぷ鞯奶厥庑?，有的教師選擇了改行。不能說改行的想法我沒有過，當(dāng)思想有波動(dòng)時(shí)，我就想起父親對(duì)我教育，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。我父親就是一位老教育工作者，他的業(yè)務(wù)水平和才藝深受學(xué)生的喜歡和崇敬。這點(diǎn)早在我年幼時(shí)就扎下了根，將來做一個(gè)像父親一樣的愛生、負(fù)責(zé)、多才多藝的懂教育的好老師。這二十七年我一直為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力著。我教過四屆大循環(huán)的畢業(yè)生，他們讓我很有成就感，他們現(xiàn)在有的在機(jī)關(guān)工作；有的在企業(yè)部門當(dāng)經(jīng)理；有的做教師；有的做個(gè)體，即使當(dāng)農(nóng)民也過得比老師好很多，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)?。∽钭屛矣行腋８械木褪?，每每看到她們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，離別許久聚會(huì)時(shí)，生日或節(jié)日短信電話祝福時(shí)……這些成就感幸福感讓我和三尺講臺(tái)綁定教育生涯未來的日子。

勿忘初心，方得始終。初心就是用我們平凡的生命，沿著太陽的光芒，播下我們無私的信念，你看那前方道路漫長坎坷，充滿未知，我們無謂前行，讓那虛幻的色彩，隨風(fēng)飄散……不忘初心，方能致遠(yuǎn)！我的演講完畢，感謝大家的聆聽！

《與美同行》演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我演講的題目是《與感恩同行》。

xx小學(xué)，多么富有詩意的名字！每當(dāng)早晨來到學(xué)校時(shí)，看到陽光浸潤著這所美麗的校園時(shí)，我的心就隨之澎湃起來，寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲，碧綠的草坪操場(chǎng)上矯健的身影，溫馨和諧的辦公室里備課的教師，感動(dòng)人心的走廊文化，到處洋溢著用心靈塑造心靈，用智慧開啟智慧，用生命呼喚生命，……置身其中，是心靈的享受，我是多么幸福！我們是多么幸福??！我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。

記得剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí)，大家動(dòng)手設(shè)計(jì)教室專欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)，開始的地方，我要努力，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，它不僅是我的信仰，更是一種追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才無愧于此。

我熱愛這所學(xué)校，我把她當(dāng)做一方生命的守望：風(fēng)雨途中，領(lǐng)導(dǎo)的微笑，同事的關(guān)懷，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)與引領(lǐng)是我篤定的情懷。忘不了支持我，鼓勵(lì)我的同事，表示我最真摯的感謝，雖然我沒有立竿見影的進(jìn)步，但是對(duì)我個(gè)人來說，我體會(huì)到在這片熱土上的這份圣潔、這份無私、這份博愛，它給了我無盡的信心，讓我用滿腔熱忱，努力工作來回報(bào)。

優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境，置身其中，我常常想，我能為學(xué)校做點(diǎn)什么？所以，除了給學(xué)生傳授知識(shí)外，我教育班里的學(xué)生，要常懷感恩之心，對(duì)學(xué)校、對(duì)師長、對(duì)同學(xué)，也是如此，珍惜這個(gè)良好的環(huán)境?？鬃诱f“吾日三省吾身”我們也要做好自己，向著好的一面，向著陽光的一面發(fā)展。所以我班的學(xué)生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學(xué)段所有開的科目，課堂上，他們是上進(jìn)的、積極的，陽光的。課下，他們是快樂的，健康的，文明的。我用我的幸福感染著我的學(xué)生，他們也為在水榭花都小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心，它不僅表現(xiàn)出外在的絢麗，更是對(duì)于每個(gè)心靈內(nèi)在的喚醒。

感謝這所學(xué)校，因?yàn)橛心?，我有了理論上的升華；因?yàn)橛心悖矣辛酥R(shí)上的沉淀；因?yàn)橛心悖矣辛藢?shí)踐上的提高；因?yàn)橛心?，我感到了充?shí)和快樂。

為了我們精神的家園，為了我們的夢(mèng)想和約定，讓我們攜起手來，共鑄xx小學(xué)的輝煌！

《與美同行》演講稿 篇7

尊敬的各位嘉賓，大家好！

今天，我想和大家分享的主題是如何讓大腦與電腦同行。隨著科技的不斷發(fā)展，電腦已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。但是，電腦雖然功能強(qiáng)大，卻不能完全代替人類大腦的作用。因此，我們需要通過一些方法來讓大腦與電腦同行，發(fā)揮它們各自的優(yōu)點(diǎn)。

首先，讓我們利用電腦來提高工作效率?，F(xiàn)在，有很多工具可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈玫乩秒娔X。比如，我們可以使用電子郵件、社交媒體和聊天工具來提高工作效率。這些工具可以幫助我們更好地組織信息、分享文件和與同事進(jìn)行溝通。此外，我們還可以通過編程和數(shù)據(jù)分析工具來優(yōu)化我們的工作流程，提高生產(chǎn)力。

其次，讓我們利用電腦來增強(qiáng)創(chuàng)造力和想象力。電腦可以處理大量的數(shù)據(jù)和信息，可以幫助我們快速找到答案。但是，電腦并不能代替人類大腦的靈活性和創(chuàng)造力。相反，我們需要通過思考和創(chuàng)造性的活動(dòng)來激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。比如，我們可以利用音樂、繪畫和文學(xué)等藝術(shù)活動(dòng)來激發(fā)我們的創(chuàng)造力。此外，我們還可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能等新技術(shù)來創(chuàng)造更加逼真和充滿想象力的世界。

最后，讓我們利用電腦來提高生活質(zhì)量。電腦可以幫助我們更好地享受生活中的各種便利和樂趣。比如，我們可以使用電視、電影和游戲等娛樂工具來放松身心。此外，我們還可以通過電腦來購物、烹飪和旅游等，體驗(yàn)不同的文化和生活方式。

總結(jié)起來，電腦已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧５?，電腦并不能代替人類大腦的作用。相反，我們需要通過一些方法來讓大腦與電腦同行，發(fā)揮它們各自的優(yōu)點(diǎn)，提高我們的工作效率、創(chuàng)造力和生活質(zhì)量。謝謝大家！

《與美同行》演講稿 篇8

尊敬的各位評(píng)委，親愛的老師們： 大家上午好!今天我演講的題目是《法，與愛同行》。 幾百年前，物理學(xué)家阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)和足夠長的杠桿，我能把地球橇動(dòng)”，那時(shí)，他自豪又迷茫。今天，當(dāng)我面對(duì)臺(tái)下眾多優(yōu)秀教師時(shí)，我的思緒不由飛揚(yáng)，靈感頓時(shí)迸發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)自己在班級(jí)這個(gè)小小的管理世界中，似乎找到了阿基米德遺失的支點(diǎn)和杠桿，這支點(diǎn)就是法，杠桿就是愛。

法律是社會(huì)得以穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是我們生活中不能缺少的部分。法律，就像一條準(zhǔn)繩，約束人們的言行舉止;它仿佛又像是一位天使，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們;它還像一面鏡子，映照出人性的善良與丑惡。人們都說法律是無情的，它就像磐石那樣堅(jiān)固，不能有一絲的動(dòng)搖，一旦有了動(dòng)搖，我們的社會(huì)就會(huì)混亂，接二連三的事情會(huì)不斷發(fā)生，整個(gè)社會(huì)就像是一潭渾水，難以清澈。

我們的學(xué)校也是這樣，如果學(xué)校沒有規(guī)章制度，學(xué)生也許連校門都不會(huì)進(jìn)，他們?cè)谕鈦y混，上網(wǎng)吧的有，吸煙的有,打架的有，就連同校園也會(huì)被垃圾覆蓋著，此時(shí)整個(gè)校園就像是一蓄亂糟糟的頭發(fā)，難以整理。學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，在那里必須有像法律這樣的制度規(guī)定著學(xué)生的行為，一旦觸犯就得受到相應(yīng)的懲罰，這樣讓學(xué)生從小就感受著“法”，讓他們明白并要他們做一個(gè)“守法”的學(xué)生。有這樣兩個(gè)故事，“媽，你不把我們送回網(wǎng)吧，我們就在這兒把你捅死!”小乾，小坤是雙胞胎。平時(shí)一起上學(xué)放學(xué)，一起沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。

母親將他們從網(wǎng)吧帶回家后，兩個(gè)孩子竟然合力架起她，拿著刀對(duì)自己的母親說了上述的話。5月20日早上。年齡僅有15歲的小顏，趁父親熟睡時(shí)偷錢去網(wǎng)吧，又怕父親醒來打他，竟然用鐵錘將自己的父親砸死了，然后拿了143元到網(wǎng)吧像往常一樣的上網(wǎng)。像這樣的學(xué)生，學(xué)校的規(guī)章制度是無效制止了，此時(shí)必須得用法律的手段來壓制。從這個(gè)兩個(gè)簡(jiǎn)短的故事中讓我看到了學(xué)生的“無法律意識(shí)”，還讓我感受到了學(xué)生的內(nèi)心缺少一件最為寶貴的東西“愛”，一個(gè)連自己的父母都不愛的人，他是多么的殘缺啊。作為一名啟蒙教師，我們除了教會(huì)他們知識(shí)，更重要的是要讓他們感受到“法與愛”，讓他們心中有法，遵守法律，讓他們心中有愛，學(xué)會(huì)去愛。

有人說法律是無情的，但是人是有感情的，因?yàn)槿说男闹杏袗?，愛可以改變著一切。沒錯(cuò)，最重要的是愛，但是這種愛必須是前奏，必須在觸犯法律之前就有感知。如果每個(gè)人的心中都裝著滿滿的愛，你還會(huì)有邪念嗎?你還會(huì)惡語傷人嗎?你還會(huì)殺人放火嗎?不會(huì)，因?yàn)槟阒滥阋獝鬯械娜?，你要用愛保護(hù)著所有的人。在學(xué)校里，作為一名教師，當(dāng)學(xué)生違反了規(guī)章制度的時(shí)候，我們不該有責(zé)罵，更不該有體罰，也許孩子們有自己的理由，并不是故意違反，此時(shí)的我們需要理解他們，需要用愛去包容他們，用愛去引導(dǎo)他們。

著名詩人聞一多先生說：詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。我膚淺地認(rèn)為：作為一名教師，最大的魅力也在于愛，愛學(xué)校，愛學(xué)校里可愛學(xué)生。同時(shí)，又要將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為，并把這樣的法制意識(shí)傳遞給學(xué)生。用“法”來約束行為，用愛去感染學(xué)生;“以人為本”創(chuàng)建和諧校園 ，只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅(jiān)信：

我們的校園一定會(huì)更加溫馨和諧; 我們的學(xué)生一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上; 我們的事業(yè)一定會(huì)更加燦爛輝煌。謝謝大家!

《與美同行》演講稿 篇9

但善不是盲目的救贖，而是靈魂的明智選擇。當(dāng)我們?cè)噲D干擾自然時(shí)，籠子里野生動(dòng)物憤怒的眼睛是對(duì)人類最大的批評(píng)；當(dāng)我們盲目奔向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心時(shí)，也許那些漫不經(jīng)心的話語會(huì)掀開災(zāi)區(qū)人民心中的傷疤。我們呼喚“微塵”那樣的公益活動(dòng)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我們溫暖；我們號(hào)召像長江大學(xué)大學(xué)生這樣有抱負(fù)的年輕人，因?yàn)樗麄儐拘蚜艘淮说牧贾?；我們?hào)召像小崗村村長沈浩這樣的信教者，因?yàn)樗麄兘⒘艘蛔孕幸恢碌慕K身豐碑。

從現(xiàn)在起，做一個(gè)善良的人，把溫暖分發(fā)給那些蹲在角落里賣火柴的小女孩，讓每一朵稚嫩的童花都能在爐邊入夢(mèng)；從現(xiàn)在起，做一個(gè)善良的人，把關(guān)懷送入那些站在城市陰暗處默默付出的農(nóng)民工，讓每一張黝黑的臉龐都能綻開燦爛的笑臉；從現(xiàn)在起，做一個(gè)善良的人，用你自己善良的微笑去撼動(dòng)別人心中的漣漪。用善良的花粉，傳給更多心靈的花朵，相信世間將充滿芬芳，用善良的音符，奏出靈魂的交響，相信世間將音韻流長！

在中國夢(mèng)的花園里，與善同行！在善良的世界里， 你我同行！在核心精神的藍(lán)天下，請(qǐng)努力工作，做到賢惠！

《與美同行》演講稿 篇10

道德是做人的根本，做人的起點(diǎn)，讓我們與道德同行，做一個(gè)有用的人。

古人云：“誠者天之道也，思誠者人之道也。”黃金有價(jià)，但誠實(shí)與道德無價(jià)，它們比黃金還貴重。

道德是誠實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個(gè)朋友也沒有，可以說是一無所有。墨子曾說過：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果?！笨梢?，誠信也是一種道德，要想做一個(gè)有道德的人，要做到誠實(shí)，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個(gè)懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個(gè)好學(xué)生......只要做到這點(diǎn)，也經(jīng)開始邁向成功的步伐了。誠信是很重要的，要我們攜起手來做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

道德是節(jié)約。節(jié)約你做到了嗎?我想都沒有做到吧!也許是因?yàn)闆]有親身體驗(yàn)過付出的艱辛?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我們的每一餐都是來之不易呀!當(dāng)我們剩飯時(shí)，我們總會(huì)用那雙無知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒有想過，這都是我們父母和農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水呀!

道德是良好的習(xí)慣。人走燈滅，隨手關(guān)掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的`源泉，因?yàn)樗〔萦途G，大樹參天，動(dòng)物活潑可愛，因?yàn)樗澜绮抛兊萌绱斯獠式k麗，生機(jī)勃勃。如果黑暗沒有電來點(diǎn)亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒有如今那么精彩的電視節(jié)目，也沒有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉(zhuǎn)木馬了，夜晚我們也不能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，就沒有......人不能像走獸那樣的活著，應(yīng)該追求知識(shí)和道德。

道德是助人為樂。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人喜歡幫助別人，然而幫助了他人卻拒絕回報(bào)，我的家鄉(xiāng)有這樣的一個(gè)人，他幫助孤寡老人挑水，背一些重的東西。有一天，老人生病了，他不顧家里的活計(jì)，來到老人家里照顧他，為他洗衣做飯，燒藥，可是，老人的病不但沒有好，反而越來越嚴(yán)重，老人逝世的時(shí)候，熱淚盈眶，把他的所有財(cái)產(chǎn)給他，他不但沒有接受，還為逝世的老人花費(fèi)了自己的錢。為此，他被人們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”，他的付出不求回報(bào)，是一個(gè)有道德的人。

道德是節(jié)約，是助人為樂，是做人的根本，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個(gè)有道德的人。

《與美同行》演講稿 篇11

與導(dǎo)盲犬同行

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！很榮幸今天有機(jī)會(huì)站在這里和大家分享我與導(dǎo)盲犬同行的經(jīng)歷。導(dǎo)盲犬是一種特殊的助殘輔助工具，它們擔(dān)當(dāng)著為視障人士提供導(dǎo)引、幫助穿梭于復(fù)雜的城市環(huán)境的重要角色。我有幸成為一個(gè)導(dǎo)盲犬的向?qū)?，并感受到了無盡的喜悅與感激。

我想向大家介紹一下導(dǎo)盲犬。導(dǎo)盲犬是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的特殊工作犬，通過學(xué)習(xí)各種指令和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，使得他們能夠幫助失明或視力有限的人士感受到自由、安全和獨(dú)立。導(dǎo)盲犬既是失明者的眼睛，又是他們的朋友、伙伴和家庭的一部分。

我與導(dǎo)盲犬同行的經(jīng)歷始于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。一天，在我上班的路上，我遇到了一位名叫小明的視障朋友。我們相識(shí)后，我了解到小明渴望自己能夠獨(dú)立出行，而導(dǎo)盲犬是他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的關(guān)鍵。于是，我志愿成為小明的導(dǎo)盲犬向?qū)В黄鹛ど狭诉@段與導(dǎo)盲犬同行的旅程。

我清楚記得和導(dǎo)盲犬第一次見面的那一刻。導(dǎo)盲犬名叫“小王”，一只溫順但又非常聰明的拉布拉多犬。我向小王伸出友好的手，交換了一段默契。小王迅速適應(yīng)了我，我們很快形成了一種默契，開始一同學(xué)習(xí)、一同生活。

導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練需要耐心和堅(jiān)持，但它帶給我的收獲是無法用語言來表達(dá)的。小王懂得包括停、走、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等指令。當(dāng)我?guī)е⊥鹾托∶鞒鲂袝r(shí)，小王會(huì)根據(jù)紅綠燈的顏色來判斷是否要繼續(xù)前行，穿越馬路時(shí)，小王會(huì)帶領(lǐng)我們安全地過馬路。在人潮涌動(dòng)的地方，小王會(huì)用自己堅(jiān)實(shí)的身軀保護(hù)著小明，讓他感到安全和自信。這一切都離不開導(dǎo)盲犬與主人之間的默契和信任。

與導(dǎo)盲犬同行不僅讓我感受到了無盡的喜悅，還讓我更深刻地體會(huì)到復(fù)雜的城市環(huán)境對(duì)視障人士來說是多么具有挑戰(zhàn)性。每次走過街頭、橫穿馬路，都能看到周圍的人們對(duì)我們投來矚目的目光。但這并沒有讓小明感到難堪，因?yàn)樗?，有小王在身邊，他可以自信地融入社?huì)。

與導(dǎo)盲犬同行的過程中，我還學(xué)到了很多。首先是耐心和體諒。導(dǎo)盲犬是非常敏感且容易受到干擾的，我需要時(shí)刻保持冷靜，并耐心等待它完成指令。其次是細(xì)心和專注。我要時(shí)刻觀察周圍環(huán)境的變化，并及時(shí)給予導(dǎo)盲犬指令。再次是信任和友誼。我與導(dǎo)盲犬建立了一種信任的紐帶，我們彼此依賴、彼此扶持，形成了深厚的友誼。

在與導(dǎo)盲犬同行的過程中，我與小明成為了好朋友。我們一起分享了生活的快樂與困難，一起品味了人生的酸甜苦辣。通過與導(dǎo)盲犬同行，我看到了視障人士的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，他們以積極的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，而導(dǎo)盲犬則是他們生活中重要的力量和支持。

我想借此機(jī)會(huì)向全社會(huì)呼吁：請(qǐng)給予導(dǎo)盲犬和視障人士更多的理解和支持。導(dǎo)盲犬是他們的眼睛和希望，它們?yōu)橐曊先耸繋砹藷o盡的希望和自由。我們應(yīng)該提升公眾對(duì)導(dǎo)盲犬的認(rèn)知，創(chuàng)造更加友好和便利的環(huán)境，讓每一位視障人士都能夠與導(dǎo)盲犬同行，實(shí)現(xiàn)他們生活的自立和幸福。

感謝大家的聆聽！讓我們攜起手來，為導(dǎo)盲犬和視障人士的權(quán)益而努力，共同營造一個(gè)更加包容和友善的社會(huì)！謝謝！