必要的事最好現(xiàn)在就做，為了避免在工作時(shí)走彎路。我們必須完善好我們準(zhǔn)備的方案，方案是應(yīng)用寫作的計(jì)劃性文體之一，撰寫方案時(shí)我們可以從哪些角度著手？這篇文章主要介紹了一下“幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案”希望大家能夠喜歡，協(xié)作是成功的關(guān)鍵 讓我們與他人分享我們的想法！

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)X教黨〔2010〕12號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改善幼兒園和教師的作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展水平。決定從2010年3月份開始深入開展作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境專項(xiàng)活動(dòng)為切實(shí)搞好此次專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

? 根據(jù)X教黨〔2010〕12號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園和教師的風(fēng)格構(gòu)筑，出力改進(jìn)成長(zhǎng)環(huán)境，切當(dāng)進(jìn)步科學(xué)成長(zhǎng)程度。決議從2010年3月份入手下手深切展開風(fēng)格構(gòu)筑，出力改進(jìn)成長(zhǎng)環(huán)境專項(xiàng)活動(dòng)為切當(dāng)搞好此次專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)訂定以下履行方案。

1、整體要求

??? 堅(jiān)定以科學(xué)成長(zhǎng)觀為教導(dǎo)，以“轉(zhuǎn)風(fēng)格優(yōu)環(huán)境”為主題，以密切黨群干群干系為核心，以破解堅(jiān)苦、治庸治懶為重點(diǎn)，周全加強(qiáng)思維風(fēng)格、工作風(fēng)格、糊口生涯風(fēng)格構(gòu)筑；黨員領(lǐng)先、從我做起，出力辦理教師中存在的思維松弛、工作不實(shí)、落實(shí)不力的題目，竭力構(gòu)筑一支“務(wù)實(shí)、高效、勤奮、耿介”的教師步隊(duì)，為進(jìn)一步促成鎮(zhèn)中間幼兒園科學(xué)、和諧成長(zhǎng)而不懈竭力。

2、緊張任務(wù)與辦法

（一），加強(qiáng)教誨，提拔思維，構(gòu)筑務(wù)實(shí)型幼兒園

??? 廣泛深切展開進(jìn)修型黨構(gòu)造構(gòu)筑，構(gòu)造黨員干部深切進(jìn)修黨的十七大精神，深入理解黨的三代帶領(lǐng)核心和胡錦濤總布告關(guān)于加強(qiáng)風(fēng)格構(gòu)筑的緊張講述，聯(lián)合幼兒園本身實(shí)際與相干文件，深入理解加強(qiáng)風(fēng)格構(gòu)筑的緊張意義，加強(qiáng)責(zé)任感和緊急感。展開“轉(zhuǎn)風(fēng)格憂環(huán)境，從我做起”等式樣活動(dòng)，與做習(xí)型黨員活動(dòng)相聯(lián)合，加強(qiáng)表面和交易知識(shí)進(jìn)修，增進(jìn)表面素養(yǎng)再進(jìn)步，知識(shí)布局再美滿，交易程度再提拔，進(jìn)一步弘揚(yáng)開辟進(jìn)步的風(fēng)格，加強(qiáng)教師立異意識(shí)，克服抱殘守缺、墨守陳規(guī)的題目；同時(shí)要竭力營(yíng)建精良一種鼓勵(lì)立異、包涵失敗的氛圍，鼓勵(lì)教師勇于立異的氛圍。在傳授質(zhì)量、本質(zhì)教誨、教誨典范辦理、校園文化構(gòu)筑、黨風(fēng)廉政構(gòu)筑、教師步隊(duì)培養(yǎng)、優(yōu)良教誨資本建立等方面獲得新沖破，構(gòu)筑務(wù)實(shí)型幼兒園。

（二）笑迎家長(zhǎng)，厚待孩子，構(gòu)筑高效型幼兒園

??? 大力大舉踐諾“一線工作法”，幼兒園干部、教師從如今做起，領(lǐng)先深切班級(jí)，深切門生，以求真務(wù)實(shí)的立場(chǎng)，走進(jìn)矛盾，自動(dòng)辦事，竭力辦理廣大家生最關(guān)心、最直接的題目，把心思用在奇跡上，為廣大家生立起標(biāo)桿、樹起旗幟。建立全局見解和大局意識(shí)，珍視加強(qiáng)教師步隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交易本質(zhì)與構(gòu)造和諧本領(lǐng)培養(yǎng)。加強(qiáng)雷同交換，彼此明白、彼此贊成，彼此互助，構(gòu)成聯(lián)合協(xié)作、風(fēng)雨同舟的富強(qiáng)合力。展開“相迎各家長(zhǎng)，我為幼兒園樹形象”、“勤傳授，親孩子，從我做起”等活動(dòng)，配互助造和諧教誨，用心一意謀成長(zhǎng)的精良氛圍。成為笑迎家長(zhǎng)，厚待孩子、和諧奮進(jìn)的高效性幼兒園。

（三）勤傳授，親孩子，構(gòu)筑勤奮耿介型幼兒園

??? 經(jīng)過(guò)議定加強(qiáng)教師思維教誨，進(jìn)一步提拔教師步隊(duì)的責(zé)盡情識(shí)與緊急感；經(jīng)過(guò)議定建立與美滿績(jī)效辦理和考核機(jī)制，加大對(duì)履行政策不嚴(yán)厲、工作任務(wù)不落實(shí)、園紀(jì)園規(guī)不服從等庸懶浮躁習(xí)慣的整治力度，進(jìn)一步典范園務(wù)果然軌制，堅(jiān)定禁止教誨“三亂”，富裕闡揚(yáng)黨支部、工會(huì)的監(jiān)督效用；嚴(yán)厲幼兒園內(nèi)部辦理，嚴(yán)抓教誨傳授質(zhì)量，下大力大舉氣優(yōu)化傳授本資.料來(lái)歷于文秘范文 環(huán)境，大力大舉弘揚(yáng)艱苦搏斗的精良死板，反對(duì)享樂主義，讓耿介成為一種健康的糊口生涯立場(chǎng)。教誨教師要率先垂范，以身作則，當(dāng)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政構(gòu)筑責(zé)任制，嚴(yán)守黨紀(jì)政紀(jì)，自發(fā)耿介自律。嚴(yán)厲履行“構(gòu)造效能”四條禁令，杜絕公事活動(dòng)中“吃拿卡要”等不良現(xiàn)象產(chǎn)生。倡導(dǎo)勤儉節(jié)省，進(jìn)一步典范公事歡迎，低落行政本錢，竭力建立高效型幼兒園。構(gòu)筑勤奮耿介型幼兒園

3、方法程序

（一）策動(dòng)安排階段（3月上旬至中旬）

??? 建立“轉(zhuǎn)風(fēng)格優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)帶領(lǐng)小組。帶領(lǐng)小組細(xì)致構(gòu)造，分工互助、周到安排，抓好落實(shí)。聯(lián)合黌舍實(shí)際，訂定工作方案。召開行政集會(huì)、教師集會(huì)，明了活動(dòng)責(zé)任，抓好工作落實(shí)，確?；顒?dòng)精神轉(zhuǎn)到達(dá)位，策動(dòng)到位，安排到位。

（二）履行促成階段（3月中旬至10月）

??? （1）展開查看探討。帶領(lǐng)、教師要深切班級(jí)經(jīng)過(guò)議定召開家長(zhǎng)會(huì)、設(shè)定見箱、展開問卷查看、家訪等式樣，明白廣大家糊口生涯在的題目，梳理出凸起題目，根據(jù)題目，探討發(fā)起辦理題目的方法辦法。

??? （ 2）展開進(jìn)修評(píng)論辯論。著眼提拔思維地步和進(jìn)步履行力，精密關(guān)聯(lián)幼兒園實(shí)際，深切展開進(jìn)修評(píng)論辯論，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，規(guī)矩立場(chǎng)，當(dāng)真查找在辦事成長(zhǎng)、履行軌制方面，為教師、家長(zhǎng)和幼兒歡迎進(jìn)程中存在的庸懶漂泊習(xí)慣，分析因?yàn)椋?dāng)真訂定整改辦法，切當(dāng)進(jìn)行整改。

??? （3）切當(dāng)破解堅(jiān)苦。集結(jié)時(shí)候、集結(jié)精神，出力破解感化和制約黌舍科學(xué)成長(zhǎng)中的題目，梳理出制約幼兒園成長(zhǎng)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)題目。

（三）總結(jié)進(jìn)步階段（11月至12月）。

??? 整合社會(huì)評(píng)斷資本，拓寬評(píng)斷渠道，展開社會(huì)評(píng)斷，接納家長(zhǎng)和社會(huì)各界的評(píng)判和監(jiān)督查抄。當(dāng)真做好總結(jié)，連續(xù)美滿進(jìn)步，進(jìn)一步建立健康風(fēng)格構(gòu)筑長(zhǎng)效機(jī)制。

二〇一〇年三月十六日

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

導(dǎo)語(yǔ)：幼兒園開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針和胡錦濤同志關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全園深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

幼兒園展開“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)履行方案

?? 為深切貫徹落實(shí)黨的教誨目標(biāo)和胡錦濤同志關(guān)于建立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師操行風(fēng)構(gòu)筑，根據(jù)區(qū)教誨局聯(lián)合安排，聯(lián)合我校工作實(shí)際，經(jīng)探討，決議在全園深切展開創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，特訂定以下履行方案。

1、教導(dǎo)思維

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和教誨部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革師德構(gòu)筑的定見》以及區(qū)教誨局等有關(guān)法則，聯(lián)合安排，凸起重點(diǎn)，立足我校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)師德構(gòu)筑，進(jìn)一步變化工作風(fēng)格，切當(dāng)加強(qiáng)廣大教師恪盡職守、奮發(fā)有為、辦事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和進(jìn)步精神，增進(jìn)教誨奇跡超過(guò)式成長(zhǎng)。

2、活動(dòng)?xùn)|西

參加活動(dòng)的東西為北大街幼兒園全部教職工。

3、緊張內(nèi)容

1、比責(zé)任看投入。在踐諾崗?fù)ぢ氊?zé)的進(jìn)程中，比一比是不是具有猛烈的奇跡心、責(zé)任感和進(jìn)步心；是不是愛惜如今的工作崗?fù)?；是不是有干不好就抱歉幼兒園、抱歉幼兒、抱歉崗?fù)さ膽M愧感；是不是有不達(dá)目標(biāo)不罷休、用心一意抓質(zhì)量的執(zhí)著和韌勁?？匆豢词遣皇怯芯嫉墓ぷ髦刃蚝兔⑾蛏系木耧L(fēng)采；是不是勤奮敬業(yè)、毋忝厥職，滿身心腸投入工作。經(jīng)過(guò)議定比責(zé)任看投入，切當(dāng)加強(qiáng)全部教師的奇跡心、責(zé)任感和危機(jī)感，建立不怕堅(jiān)苦、奮力趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，始終保存猛烈的成長(zhǎng)意識(shí)和永不怠懈、永不自大、求實(shí)立異、不屈不撓的精神狀況。

2、比辦事看效果。在辦事幼兒、辦事傳授、辦事家長(zhǎng)的進(jìn)程中，比一比是不是緊記黨的教誨目標(biāo)與主旨；是不是帶著深摯感情和滿腔熱忱去工作；是不是誠(chéng)篤守信、立說(shuō)立行、日事日清?？匆豢垂ぷ餍Ч遣皇沁m該當(dāng)前課程改革、奮力趕超、率先成長(zhǎng)的要求；辦事效果和質(zhì)量是不是連續(xù)進(jìn)步；以及工作立場(chǎng)、工作效果等題目。經(jīng)過(guò)議定比辦事看效果，切當(dāng)加強(qiáng)教師的辦事意識(shí)，進(jìn)一步建立教書育人、辦理育人、辦事育人的思維，漸漸美滿有關(guān)軌制，明了辦事標(biāo)準(zhǔn)，典范辦事行動(dòng)，改革辦事伎倆，進(jìn)步工作效果和質(zhì)量，讓帶領(lǐng)安心、讓人民如意。

3、比本領(lǐng)看結(jié)果。在凝神聚力、辦事創(chuàng)業(yè)、奮力趕超，兌現(xiàn)教誨率先成長(zhǎng)的進(jìn)程中，比一比是不是長(zhǎng)于進(jìn)修，吃苦鉆研交易，連續(xù)更新知識(shí)布局，積聚新經(jīng)驗(yàn)，增加新本領(lǐng)；是不是具有崇高的師德風(fēng)尚，有奪目、會(huì)干、巧干、干就干好的真本領(lǐng)；是不是有講堂改革的思路、立異傳授的伎倆、科學(xué)辦理的方法和連續(xù)鞭策教誨傳授改革與進(jìn)步質(zhì)量的本領(lǐng)?？匆豢词遣皇怯芯媲缶?、誓爭(zhēng)一流的追求；是不是在工作中有立異的內(nèi)容與辦法；是不是周全結(jié)束了年度工作任務(wù)指標(biāo)；是不是獲得了讓上級(jí)部分和人民大眾如意的工作成績(jī)。經(jīng)過(guò)議定比本領(lǐng)看結(jié)果，進(jìn)一步加強(qiáng)教師不進(jìn)則退，進(jìn)步就會(huì)被淘汰的緊急感和危機(jī)感，建立以教立品意識(shí)、畢生求知見解和求真務(wù)實(shí)精神，當(dāng)真抓好每一項(xiàng)工作的落實(shí)，竭力為教誨奇跡急劇、健康成長(zhǎng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、方法程序

“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)從如今入手下手，大要分四個(gè)階段進(jìn)行：

1、思維策動(dòng)階段。緊張教誨指導(dǎo)全部教師加深對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”根本內(nèi)容的明白，深入認(rèn)識(shí)展開“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)的緊張性和必要性，明了展開活動(dòng)的根本內(nèi)容、目標(biāo)要乞降方法程序，加強(qiáng)參加活動(dòng)的自動(dòng)性，以頹廢的熱忱和自動(dòng)的立場(chǎng)投身到活動(dòng)中來(lái)。一是在全園召開“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)安排會(huì)。二是構(gòu)造年級(jí)組長(zhǎng)采納集結(jié)進(jìn)修和個(gè)人自學(xué)相聯(lián)合的方法，當(dāng)真進(jìn)修關(guān)于加強(qiáng)師操行風(fēng)構(gòu)筑的有關(guān)文件，以及教誨政策標(biāo)準(zhǔn)。三是要精密關(guān)聯(lián)當(dāng)前的新局勢(shì)、新任務(wù)、新要求，聯(lián)合工作和個(gè)人的思維實(shí)際，大家寫出心得領(lǐng)會(huì)，做到邊進(jìn)修邊思慮，要珍視結(jié)果，防備空對(duì)空。

??? 2、比較查抄階段。根據(jù)“三比三看”要求，要當(dāng)真查找教師在思維見解、工作責(zé)任、工作本領(lǐng)、工作規(guī)律、辦局勢(shì)度等方面存在的凸起題目，并深入分析泉源，有針對(duì)性地訂定整改籌劃。重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)關(guān)鍵關(guān)鍵：一要廣泛收羅定見。要采納發(fā)放收羅定見表、召開漫談會(huì)、設(shè)定見箱和投訴德律風(fēng)等多種式樣，廣泛聽取和收羅定見與發(fā)起，并當(dāng)真匯總分析，分清共性題目和本性題目。屬于共性的題目，要專門召開帶領(lǐng)班子集會(huì)專題探討，屬于教師個(gè)人的題目，照實(shí)向本人反饋。二要深切分析思維泉源。要經(jīng)過(guò)議定民主糊口生涯會(huì)、交心活動(dòng)、帶領(lǐng)點(diǎn)評(píng)、同事互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)的方法，救助和鞭策教師進(jìn)行深入反思，深挖泉源，找準(zhǔn)關(guān)鍵。在此根本上，每位教師要構(gòu)成書面比較查抄材料，辦公室會(huì)同年級(jí)組進(jìn)行查抄評(píng)閱。三要召開環(huán)境交換報(bào)告請(qǐng)教會(huì)。報(bào)告請(qǐng)教活動(dòng)展開環(huán)境、緊張做法和經(jīng)驗(yàn)。四要訂定整改辦法。在發(fā)覺題目、找準(zhǔn)關(guān)鍵、聯(lián)合思維認(rèn)識(shí)的根本上，聯(lián)合詳細(xì)工作訂定整改辦法，要有針對(duì)性和操縱性，包管切當(dāng)可行、有效管用。

3、整改進(jìn)步階段。緊張是抓好目標(biāo)責(zé)任制和整改辦法的落實(shí)。要把“三比三看”要求落到實(shí)處，切當(dāng)構(gòu)成大家身上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)心中有動(dòng)力，用心想事、結(jié)壯辦事的場(chǎng)面，周全進(jìn)步工作效果和辦事質(zhì)量。凸起抓好六個(gè)聯(lián)合：一是與踐諾崗?fù)ぢ氊?zé)相聯(lián)合。根據(jù)工作本能機(jī)能和交易特點(diǎn)，公道肯定工作崗?fù)ぢ氊?zé)，訂定詳細(xì)的量化考核指標(biāo)，與在崗的教師簽訂崗?fù)つ繕?biāo)責(zé)任書。崗?fù)つ繕?biāo)要采納園務(wù)果然、教代會(huì)等多種式樣向教職工公告，有關(guān)內(nèi)容要向社會(huì)公告。二是與優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境相聯(lián)合。嚴(yán)厲落實(shí)首問責(zé)任制、園務(wù)果然等軌制，當(dāng)真履行教師從教“十不準(zhǔn)”，優(yōu)化成長(zhǎng)環(huán)境。三是與抓重點(diǎn)、創(chuàng)特點(diǎn)相聯(lián)合。從實(shí)際動(dòng)身，找準(zhǔn)工作的聯(lián)合點(diǎn)，肯定幾項(xiàng)感化大、有立異的工作，明了責(zé)任主體，把任務(wù)目標(biāo)分化到人，落實(shí)到人，鼓勵(lì)教師斗膽摸索、斗膽實(shí)踐、斗膽立異，使工作連續(xù)創(chuàng)出新特點(diǎn)、新程度。四是與展開各種比賽相聯(lián)合。經(jīng)過(guò)議定展開傳授比賽、技巧等級(jí)達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)“樹范園”、 “黨員前鋒崗”，爭(zhēng)當(dāng)“課改之星”、師德斥候、學(xué)科領(lǐng)祖先等，構(gòu)成濃厚的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍，連續(xù)把活動(dòng)引向深切。五是與教師凡是性年度考核相聯(lián)合。建立教師 “三比三看”實(shí)績(jī)檔案，每季度進(jìn)行一次量化打分，記入檔案，并作為教師考核的緊張根據(jù)。對(duì)表現(xiàn)凸起的，要轟轟烈烈地進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)思維不珍視、工作不力的，要進(jìn)行責(zé)怪教誨，并及時(shí)傳達(dá)，期限整改。整改結(jié)果不明顯的，要待崗進(jìn)修，造成不良結(jié)果和感化的，要究查責(zé)任，直至采納響應(yīng)的構(gòu)造辦法。六是與教誨內(nèi)部辦理系統(tǒng)體例改革相聯(lián)合。廣泛宣揚(yáng)改革的緊張性、必要性，使全部教師認(rèn)清改革局勢(shì)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，聯(lián)合思維，自發(fā)現(xiàn)白、贊成改革，自動(dòng)參加改革，為改革履行營(yíng)建精良的輿論氛圍。經(jīng)過(guò)議定改革進(jìn)一步鼓勵(lì)教誨內(nèi)部活力，構(gòu)成多勞多得、優(yōu)良厚酬的分派機(jī)制和能者上、平者讓、庸者下的用人機(jī)制，富裕變動(dòng)教師的工作自動(dòng)性，漸漸建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)體例和當(dāng)代化教誨相適應(yīng)的教誨內(nèi)部辦理系統(tǒng)體例，增進(jìn)教誨奇跡急劇、健康成長(zhǎng)。

4、查抄總結(jié)階段。將活動(dòng)展開環(huán)境與年度工作目標(biāo)落實(shí)環(huán)境進(jìn)行客觀地分析與總結(jié)。幼兒園將當(dāng)令召開活動(dòng)總結(jié)集會(huì)，矜重表?yè)P(yáng)“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)中出現(xiàn)出的進(jìn)步師德斥候。

5、包管辦法

1、加強(qiáng)帶領(lǐng)。為竭力首創(chuàng)幼兒園教誨工作新場(chǎng)面，兌現(xiàn)教誨奇跡率先成長(zhǎng)，我園帶領(lǐng)要進(jìn)步認(rèn)識(shí)，高度珍視，細(xì)致構(gòu)造。為切當(dāng)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的構(gòu)造帶領(lǐng)，幼兒園建立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)帶領(lǐng)小組：

組? 長(zhǎng)：郭xx

副組長(zhǎng)：竇xx 管xx

成? 員： 閆xx 劉xx 申xx 李xx 焦xx? 郭xx

2、建章立制。要建立和美滿四大工作機(jī)制，即：民主科學(xué)的決議計(jì)劃目標(biāo)機(jī)制、權(quán)責(zé)明了的履行責(zé)任機(jī)制、及時(shí)周到的督查落實(shí)機(jī)制、嚴(yán)厲高效的考核懲機(jī)制。重點(diǎn)健康和落實(shí)五項(xiàng)軌制：一是責(zé)任分化軌制。比較工作年度目標(biāo)，把每一項(xiàng)任務(wù)都進(jìn)行細(xì)化分化，逐項(xiàng)落實(shí)到每一名當(dāng)真同志、每一名教師，做到崗?fù)へ?zé)任明了，責(zé)任落實(shí)到位。二是持證上崗、掛牌辦事軌制。聯(lián)合訂定崗?fù)っ魇九坪蜕蠉徸C，自發(fā)接納監(jiān)督，以加強(qiáng)崗?fù)ひ庾R(shí)和公仆意識(shí)。三是果然辦公軌制。按期召開師操行風(fēng)構(gòu)筑監(jiān)督員漫談會(huì)，廣泛明白師操行風(fēng)構(gòu)筑環(huán)境，及時(shí)征詢定見與發(fā)起。四是責(zé)任目標(biāo)落實(shí)報(bào)告軌制。履行責(zé)任人要采取口頭或書面式樣對(duì)工作進(jìn)程和任務(wù)結(jié)束環(huán)境，按期或不按期地向相干帶領(lǐng)報(bào)告請(qǐng)教，及時(shí)調(diào)理環(huán)境，分析題目，交換經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步工作實(shí)效。五是責(zé)任究查軌制。園長(zhǎng)要對(duì)工作負(fù)總責(zé)，分擔(dān)當(dāng)真同志各負(fù)其責(zé)，對(duì)完不可工作任務(wù)的，要根據(jù)責(zé)任分工要求，嚴(yán)厲究查責(zé)任。經(jīng)過(guò)議定強(qiáng)化工作機(jī)制的構(gòu)筑與落實(shí)，進(jìn)步辦事質(zhì)量；典范從教行動(dòng)，進(jìn)步民主辦理程度；落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，構(gòu)成求實(shí)務(wù)實(shí)抓落實(shí)的精良民風(fēng)，切當(dāng)加強(qiáng)廣大教師的奇跡心和責(zé)任感，確保年度工作目標(biāo)的落實(shí)。

3、關(guān)聯(lián)實(shí)際。在展開活動(dòng)的進(jìn)程中，必定要精密聯(lián)合年度工作的展開，進(jìn)一步明了工作思路，凸起工作重點(diǎn)和特點(diǎn)，強(qiáng)化工作辦法，關(guān)聯(lián)本人實(shí)際，創(chuàng)設(shè)性地展開活動(dòng)，防備搞式樣，走過(guò)場(chǎng)，確保活動(dòng)的實(shí)效性。

?

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒好娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。

2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí)，體驗(yàn)其樂趣，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念，知道好事是從身邊的小事做起。

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月

活動(dòng)內(nèi)容：

1、注重家園配合，使家長(zhǎng)也參與到此次活動(dòng)中來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)（wwW.gsI8.cOM 工作匯報(bào)網(wǎng)）

2、愛心小天使：園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱，請(qǐng)小朋友捐出壓歲錢，“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品。

3、“學(xué)雷鋒好娃娃”我參與：小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草，并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干凈，學(xué)會(huì)怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……

4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

##結(jié)束

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)涉及中小學(xué)、幼兒園及少年兒童的綁架、殺人、搶劫等惡性案件時(shí)有發(fā)生，食物中毒、火災(zāi)、道路交通、校舍圍墻倒塌、擁擠踩踏等事故較多，中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理工作面臨的形勢(shì)比較嚴(yán)峻。為嚴(yán)密防范危及中小學(xué)生、少年兒童安全的惡性事件發(fā)生，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造有利于廣大中小學(xué)生、少年兒童健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，根據(jù)全國(guó)中小學(xué)和幼兒園安全工作電視電話會(huì)議和省、市貫徹《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項(xiàng)整治行動(dòng)意見》精神，結(jié)合周村實(shí)際，經(jīng)研究決定，10-12月份在全區(qū)范圍內(nèi)集中開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理工作治理整頓。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下： ? ?一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求 ? ?維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、確保少年兒童人身安全是各級(jí)、各有關(guān)部門的重要職責(zé)，是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的工作。各級(jí)、各有關(guān)部門要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神和提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校穩(wěn)定和少年兒童安全管理工作的重要性和緊迫性。將建設(shè)“平安校園”作為“建設(shè)法制周村，打造平安周村”的重要內(nèi)容，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)維護(hù)好廣大少年兒童的切身利益。通過(guò)開展集中治理整頓，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊地區(qū)安全管理，根除危及中小學(xué)生、少年兒童身心安全的各類不利因素，使學(xué)校內(nèi)部治安秩序更加良好，學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序得到進(jìn)一步改善。 ? ?二、整治重點(diǎn)和責(zé)任分工 ? ?按照“學(xué)校內(nèi)部的安全管理和整治由學(xué)校負(fù)責(zé)，學(xué)校外部安全管理和整治由當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門負(fù)責(zé)”的原則，校園內(nèi)專項(xiàng)整治由區(qū)教體局牽頭，學(xué)校周邊地區(qū)治安管理整頓由區(qū)綜治辦牽頭，區(qū)教體局配合，聯(lián)合公安、城管、交警、安監(jiān)、工商、文化、衛(wèi)生、建設(shè)、質(zhì)監(jiān)、消防、共青團(tuán)、婦聯(lián)等有關(guān)部門，針對(duì)整治重點(diǎn)，抓好任務(wù)落實(shí)。 ? ?(一)學(xué)校周邊地區(qū)治安管理整頓重點(diǎn) ? ?1、徹底清理整頓學(xué)校及周邊地區(qū)半徑200米內(nèi)的錄像室、臺(tái)球室、歌舞廳、練歌房，重點(diǎn)查處“黑網(wǎng)吧”及接納未成年進(jìn)入行為；嚴(yán)厲打擊黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，對(duì)有賣淫嫖娼、賭博等違法犯罪活動(dòng)的場(chǎng)所堅(jiān)決予以取締；對(duì)引誘、教唆學(xué)生進(jìn)行盜竊、搶劫、賭博等違法犯罪活動(dòng)的嫌疑人員，堅(jiān)依法追究其責(zé)任。(責(zé)任單位：區(qū)公安分局、周村工商分局、區(qū)文化旅游局) ? ?2、嚴(yán)厲查處淫穢色情、兇殺暴力、封建迷信、偽科學(xué)出版物，包括淫穢色情“口袋本”圖書，有害卡通畫冊(cè)、淫穢色情光盤，含有誘發(fā)未成年人犯罪行為及恐怖、殘忍等有害內(nèi)容的軟件產(chǎn)品和盜版教材教輔讀物。(責(zé)任單位：區(qū)公安分局、區(qū)文化旅游局) ? ?3、嚴(yán)厲打擊在校園附近地區(qū)搶劫、搶奪學(xué)生財(cái)物及其它危害校園治安的違法犯罪活動(dòng)；大力整頓、規(guī)范周邊地區(qū)的經(jīng)營(yíng)秩序和交通秩序，對(duì)學(xué)校門前和兩側(cè)的無(wú)照攤販堅(jiān)決依法取締。徹底整治學(xué)校周邊的道路安全設(shè)施和交通秩序，合理規(guī)劃和設(shè)置交通信號(hào)燈、指示牌、斑馬線等交通安全攻施，強(qiáng)化交通安全管理，維護(hù)良好交通秩序。(責(zé)任單位：區(qū)公安分局、區(qū)城管行政執(zhí)法局、周村交警大隊(duì)) ? ?4、嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人依傍學(xué)校進(jìn)行違章建筑，對(duì)已造成影響的，按照建設(shè)部門的有關(guān)規(guī)定和《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，堅(jiān)決予以拆除。(責(zé)任單位：區(qū)建設(shè)局、區(qū)城管行政執(zhí)法局） ? ?5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊出租屋、流動(dòng)人口和暫住人口的管理，及時(shí)排查各種治安隱患，從打團(tuán)伙、挖窩點(diǎn)、破網(wǎng)絡(luò)入手，集中力量查處一批重點(diǎn)案件，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生安全的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力，徹底鏟除危害青少年身心健康的毒瘤和禍根。(責(zé)任單位：區(qū)公安分局) ? ?6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊餐飲飯店的管理，對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)或達(dá)不了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的要堅(jiān)決查出、取締和限期改正；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的煤、氣、點(diǎn)設(shè)備的檢查管理，確保設(shè)施完好和安全。（責(zé)任單位：區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、周村消防大隊(duì)、周村質(zhì)監(jiān)分局） ? ?(二)學(xué)校內(nèi)部安全管理和整治重點(diǎn) ? ?1、全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。制定和完善學(xué)校安全工作預(yù)案和各類安全制度，學(xué)校黨政一把手對(duì)本校安全工作負(fù)總責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)’’安全責(zé)任制，分工明確。責(zé)任到人。 ? ?2、及時(shí)排查各種安全隱患，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施管理。各校要全面落實(shí)校園治安管理和各項(xiàng)安全防范措施，迅速開展安全大檢查活動(dòng)，認(rèn)真排查薄弱環(huán)節(jié)和各種事故隱患，重點(diǎn)抓好校舍、消防、食品衛(wèi)生、消毒用品和防疫工作的安全管理，杜絕樓梯擁擠踩踏、火災(zāi)、觸電、食物中毒等事故的發(fā)生。 ? ?3、加強(qiáng)大型集體活動(dòng)的組織工作，確保活動(dòng)安全；加強(qiáng)交通安全管理，嚴(yán)禁用證照不全、無(wú)安全保障的車輛接送學(xué)生，杜絕交通事故的發(fā)生；加強(qiáng)校園治安管理，配足、配齊保衛(wèi)人員，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 ? ?4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。各級(jí)團(tuán)組織、婦聯(lián)等部門要牽頭組織開展安全知識(shí)和安全意識(shí)的教育宣傳活動(dòng)；各校安全教育要進(jìn)課堂、進(jìn)教材，要以防不法分子侵害、防食物中毒、防樓梯擁擠踩踏、防交通事故、防煤氣中毒、防火、防觸電、防溺水、防校舍安全事故等為重點(diǎn)，通過(guò)組織逃生演習(xí)、開設(shè)安全課、報(bào)告會(huì)、圖片展、廣播、演講比賽、主題班會(huì)等形式宣講安全知識(shí)，提高師生安

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

三月五日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里，我們開展“學(xué)雷鋒，做好事”的主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展主題活動(dòng)，通過(guò)“認(rèn)識(shí)雷鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒做好娃娃”“我來(lái)照顧你”等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月5日

活動(dòng)一：聽故事認(rèn)識(shí)雷鋒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.收集雷鋒照片、故事等，讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。

2.請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽雷鋒的故事，讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒。

活動(dòng)二：學(xué)雷鋒做好娃娃

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

活動(dòng)形式：帶動(dòng)全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2、通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識(shí)雷鋒以及相關(guān)的事跡。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2、討論：怎樣學(xué)雷鋒做個(gè)好娃娃?

關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助阿姨打掃衛(wèi)生，幫助一起撿撿周圍的垃圾，扔到垃圾桶里等等。

3、學(xué)雷鋒，做好事。

①培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾。

注：活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。

4、師幼交流一天的感受，對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出“優(yōu)秀小雷鋒”。

5、小結(jié)：

今天是雷鋒日，每個(gè)小朋友表現(xiàn)得都很棒!掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請(qǐng)，值得表?yè)P(yáng)!以后我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂!看誰(shuí)是最棒的小雷鋒!

6、活動(dòng)延伸

將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中，在班級(jí)中形成良好的氛圍。

活動(dòng)三：

《我來(lái)照顧你》------大帶小活動(dòng)

1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí)。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

2、在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。

3、對(duì)象：大班全體幼兒幫助小班幼兒做日常力所能及的事。

具體步驟：

(一)準(zhǔn)備工作：

1、大班幼兒：了解照顧弟弟、妹妹的方法。

2、小班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戲。樂意接受他們的照顧。

(二)活動(dòng)流程：

1鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，了解活動(dòng)的目的及要求。

活動(dòng)具體要求：帶弟弟妹妹進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)照顧他們。和他們一起學(xué)習(xí)，幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等。

4、師幼交流一天的感受。對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

5、活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出“優(yōu)秀小雷鋒”。

(三)結(jié)束工作：

1、整理資料，面向家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行照片展示。

2、將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中，在班級(jí)中形成良好的氛圍。

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)實(shí)施方案提要：全民終身學(xué)習(xí)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石；主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。**支持、社會(huì)溝通、信息互動(dòng)，廣泛開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

于 區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)太原市“永遠(yuǎn)跟黨走，人人終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的活動(dòng)主題，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》進(jìn)一步推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展2011年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知要求，結(jié)合我園的實(shí)際，決定開展實(shí)驗(yàn)幼兒園“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)，通過(guò)多種形式的終身學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、提高全民綜合素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo)，大力宣傳終身教育思想，推動(dòng)全民樹立終身學(xué)習(xí)理念，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，努力提升教師的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營(yíng)造文明、和諧、健康的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

永遠(yuǎn)跟黨走——人人終身學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型城市

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z和各班班長(zhǎng)

參與活動(dòng)的成員：全體教職工。

四、時(shí)間與內(nèi)容

（1） 時(shí)間：2011年10月16日-10月22日。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，今年“學(xué)習(xí)周”主題是：“永遠(yuǎn)跟黨走——人人終身學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型城市”。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)周”主題，大力開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的人文環(huán)境，不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和公民思想道德建設(shè)，開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。

五、活動(dòng)要求

一是各中小學(xué)校、幼兒園務(wù)必于9月30日前將學(xué)習(xí)周安排表按要求填好發(fā)到本郵箱，不得有空格，活動(dòng)內(nèi)容要求圍繞主題、具體而有特色，學(xué)習(xí)周領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將把活動(dòng)內(nèi)容印制成冊(cè)，向社會(huì)發(fā)布。

二是文字方案于10月10日前報(bào)送區(qū)教育局職教辦（302室），本次活動(dòng)將列入學(xué)校重點(diǎn)目標(biāo)考核，一定要重視此項(xiàng)工作。

三是要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、展板、簡(jiǎn)報(bào)等形式廣泛宣傳“全民終身學(xué)習(xí)”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市”理念。

四是做好簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作

2011年9月23日

附件12011“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)安排表

杏花嶺區(qū)2011年全國(guó)終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)安排表

（10月16日至10月22日）

單位活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地址

參加人數(shù)

負(fù)責(zé)人實(shí)驗(yàn)幼兒園

黨在我心中—詩(shī)歌朗誦

幼兒園二樓會(huì)議室

全體教師20

申蕓實(shí)驗(yàn)幼兒園

對(duì)標(biāo)一流創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)***文明單位展示

園長(zhǎng)室全體教職工32人

王曉麗實(shí)驗(yàn)幼兒園

《給幼兒教師的建議》

幼兒園二樓會(huì)議室

全體教師　20人

申蕓實(shí)驗(yàn)幼兒園

《幼兒繪本閱讀》課題研討

幼兒園二樓會(huì)議室

全體教師　20人

王曉麗實(shí)驗(yàn)幼兒園

國(guó)際象棋專題講座

多**教室

小班家長(zhǎng)　90人

程紅英實(shí)驗(yàn)幼兒園

教師健身操學(xué)習(xí)匯報(bào)

幼兒園操場(chǎng)

全體教師　20人

尚艷梅崔珺 實(shí)驗(yàn)幼兒園

教師**教學(xué)案例交流

幼兒園二樓會(huì)議室

全體教師20人

王蕊附件2“全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)周”宣傳提綱

（1） 大力宣傳終身教育理念，樹立全民終身學(xué)習(xí)的理念；

（2） 終身學(xué)習(xí)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石；

（3）主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

（4）**支持、社會(huì)溝通、信息互動(dòng)，廣泛開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

（5） 全民動(dòng)員以實(shí)踐為基礎(chǔ)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展；

（6） 提高國(guó)民素質(zhì)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展；

（7）全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)；

（8） 構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展；

（9） 建立健全終身學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法保障公民受教育權(quán)和終身學(xué)習(xí)權(quán)；

（10） 全民族將終身學(xué)習(xí)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

人人皆學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)，處處能學(xué)；

（12）推動(dòng)全民學(xué)習(xí)，讓生活更加美好；

（13） 倡導(dǎo)全民閱讀，提高生活品味；

（14）面向人人，服務(wù)人人；

（14） 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的能力

區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)實(shí)施方案提要：全民終身學(xué)習(xí)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石；主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。**支持、社會(huì)溝通、信息互動(dòng)，廣泛開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

于終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

幼兒園開展活動(dòng)實(shí)施方案 篇7

根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關(guān)于印發(fā)〈全縣機(jī)關(guān)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案〉的通知、《全縣教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》的精神，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)，切實(shí)開展好效能風(fēng)暴行動(dòng)為主題的活動(dòng)，舟曲縣幼兒園特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣委縣政府要求、縣教育局黨委教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，狠抓工作落實(shí)，努力提高工作效能，在全園形成"風(fēng)氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，家長(zhǎng)更滿意，校園更和諧"的目標(biāo)，促進(jìn)舟曲縣幼教事業(yè)更快更好發(fā)展。

二、基本原則（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與原則。本次效能風(fēng)暴行動(dòng)事關(guān)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的重要活動(dòng)，在工作中，必須凸顯領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范作用，并使全園教職工做到上行下效，全園參與、全員整頓。

（二）重在落實(shí)，求真務(wù)實(shí)原則。效能風(fēng)暴行動(dòng)是具有普遍性開展價(jià)值的工作，也是教育系統(tǒng)中具有較強(qiáng)針對(duì)性的工作，因此，重落實(shí)、重真實(shí)應(yīng)是此次活動(dòng)的根本原則。

（三）開門整頓，群眾監(jiān)督原則。為確保此次活動(dòng)的實(shí)效性，群眾監(jiān)督應(yīng)成為每一位教職工工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而監(jiān)督群眾的范圍可以是社會(huì)中的每一位成員。

三、活動(dòng)范圍幼兒園全體教職員工四、工作重點(diǎn)干部隊(duì)伍、教職員工中存在的：自私自利、缺乏奉獻(xiàn)、安于現(xiàn)狀、辦事拖延、思想消沉、精神萎靡、不思進(jìn)取；紀(jì)律松散、管理不嚴(yán)、效能低下；作風(fēng)漂浮、責(zé)任不強(qiáng)、落實(shí)不力、工作慵懶、混天度日、被動(dòng)應(yīng)付，奢侈浪費(fèi)、形象不佳等"庸懶散冷"問題。

五、活動(dòng)步驟結(jié)合幼兒園保教工作，按照思想發(fā)動(dòng)、查找問題、整改落實(shí)、小結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）思想發(fā)動(dòng)階段（20xx年7月2日--7月15日），搞好思想發(fā)動(dòng)，形成濃厚氛圍。

1、召開動(dòng)員大會(huì)。及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)部門黨委關(guān)于效能風(fēng)暴行動(dòng)活動(dòng)的要求，對(duì)幼兒園班子成員進(jìn)行部署。

2、召開園務(wù)組學(xué)習(xí)會(huì)。制定工作方案，學(xué)習(xí)縣委、教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于抓落實(shí)的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實(shí)具體措施。

3、開展"效能風(fēng)暴行動(dòng)"大討論。組織教職工圍繞活動(dòng)主題開展學(xué)習(xí)討論，教育引導(dǎo)廣大干部、職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀。

（二）分析檢查階段（20xx年7月16日--9月20日），深入查找問題，明確整改方向。

1、開展集中排查活動(dòng)。通過(guò)"開門整風(fēng)"，采取群眾評(píng)議、專題座談等方式，集中排查幼兒園在"抓落實(shí)"方面的突出問題，在推進(jìn)幼兒園保育教學(xué)工作中存在的突出問題，在內(nèi)部管理和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。

2、開展自查自糾活動(dòng)。組織教師對(duì)照"庸懶散冷"相關(guān)問題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、狠抓落實(shí)等方面存在的突出問題，集中進(jìn)行梳理。

3、召開作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子年度民主生活會(huì)，根據(jù)自查自糾情況，深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人存在的問題和原因。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，幫助班子成員查找不足，堅(jiān)決反對(duì)一團(tuán)和氣。

4、撰寫剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子要在召開民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真形成分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)"效能風(fēng)暴行動(dòng)"的情況，認(rèn)真查找在干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，選擇典型事例，從理論和實(shí)踐上進(jìn)行剖析。幼兒園主要負(fù)責(zé)人全程主持分析檢查報(bào)告的撰寫，廣泛聽取各方面意見，充分討論。

（三）工作推進(jìn)階段（20xx年9月21日-12月15日），全面整改落實(shí)，達(dá)到滿意目標(biāo)。

1、落實(shí)整改。立足群眾期盼，著眼強(qiáng)化責(zé)任，精密結(jié)合查找出的突出問題，逐一完善規(guī)定、程序、辦法。

2、開展行政效能大提升行動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)整改措施，樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀教師典型，狠抓一批"庸懶散冷"，群眾意見大的反面典型，掀起"落實(shí)風(fēng)暴"，大力提升工作效能。

（四）評(píng)議提高階段（20xx年12月16日-20xx年元月15日），著力簡(jiǎn)章立制，全面小結(jié)提高。

1、認(rèn)真開展"回頭看"活動(dòng)。針對(duì)整改過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾測(cè)評(píng)中反映的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步修改完善整改方案；堅(jiān)持立說(shuō)立行、立查立改，以推進(jìn)工作的實(shí)際成效體現(xiàn)活動(dòng)成果。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞強(qiáng)化工作責(zé)任、工作考核、工作督查、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，建立健全落實(shí)到每位教職工的責(zé)任制度、科學(xué)到位的考核制度、全程跟進(jìn)的督查制度，形成一套實(shí)用管用抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

六、工作方法加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把握正確方法，緊密結(jié)合實(shí)際，集中檢查、明察暗訪、受理群眾舉報(bào)等方式，是此次"效能風(fēng)暴行動(dòng)"的重要方法。對(duì)群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、公開曝光、紀(jì)律處分等方式進(jìn)行處理，并取消當(dāng)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

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