我和書(shū)的日記10篇。
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我和書(shū)的故事作文：與書(shū)共舞-中學(xué)生日記500字
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我就是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。想想與書(shū)共舞的日子都是一種享受。
禹含，吃飯了！我聽(tīng)到媽媽叫我，一聞媽媽做了什么菜我都一清二楚。今天是雞心，那可是我的最愛(ài)呀！雖然飯菜香得很，但我還是抵擋不住那古代風(fēng)韻十足的《三國(guó)演義》的誘惑。于是，繼續(xù)看我的《三國(guó)演義》。媽媽見(jiàn)我不動(dòng)聲色，把嗓門(mén)提高了八度：李禹含，快點(diǎn)來(lái)吃飯！我一聽(tīng)媽媽馬上就要火山爆發(fā)了，三十六計(jì)走為上計(jì)。我偷著把書(shū)藏到餐桌的下面，趁媽媽不注意接著看書(shū)。媽媽圍著屋子走了一圈，沒(méi)有找到我，氣呼呼地走到餐桌前。我急忙向后退，咣的一聲，頭碰到了桌子。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，一把把我抓了出來(lái)。不用說(shuō)，又得被迫吃一頓野蠻大餐。
如廁游擊戰(zhàn)
喜歡看書(shū)是無(wú)止境的，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我常把書(shū)帶到了洗手間去看。正當(dāng)我津津有味地讀著《三國(guó)演義》的時(shí)候，媽媽突然沖了進(jìn)來(lái)，想給我下禁書(shū)令?？墒菚?shū)早被我藏起來(lái)了。媽媽就開(kāi)始搜書(shū)，找找柜子、翻翻抽屜
最后在馬桶的后面找到了我那本可憐的《三國(guó)演義》。
挑燈夜戰(zhàn)篇
學(xué)習(xí)太忙，應(yīng)戰(zhàn)考試，復(fù)習(xí)得昏天黑地。讀書(shū)竟沒(méi)有了著落。只能藏在被窩中讀書(shū)，打著手電。忽然門(mén)開(kāi)了，我急把書(shū)藏在被里，以免被發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走了，我剛打開(kāi)書(shū)，又一聲開(kāi)門(mén)聲，原來(lái)是爸爸來(lái)取打火機(jī)。我又開(kāi)始津津有味地讀書(shū)，正在我讀得入迷的時(shí)候，媽媽悄悄地進(jìn)來(lái)了，一下把我抓了個(gè)現(xiàn)形。挑燈夜戰(zhàn)失敗了。
唉，讀書(shū)真的不容易呀！但想想與書(shū)共舞的日子真乃美哉樂(lè)哉！
我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)-初中日記500字
讀一本好書(shū)，如飲靈泉，慢慢的抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終生受益。
我從小就和書(shū)籍有了一個(gè)約會(huì)，不管什么時(shí)候，它都會(huì)等我來(lái)赴約，無(wú)論白天還是黑夜，它也總是毫無(wú)怨言，靜靜等待。但只要我們一見(jiàn)面，就會(huì)想吸鐵石一樣互相吸引，有時(shí)除非天塌下來(lái)，不然我才舍不得放下它呢！
尤其是那天晚上的約會(huì)，真是太刺激了。那次，我正在床上津津有味地看《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》，正看到最精彩的地方時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：然然，都九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了！我一聽(tīng)，不禁想：真是的，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這時(shí)候來(lái)，這么好看的片段，我無(wú)論如何也要把這篇看完！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：把這篇看完了就睡，你瞧，就一點(diǎn)兒了。說(shuō)完，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。但才過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把燈關(guān)了，給我下了一條馬上睡覺(jué)的死命令。但我哪兒肯屈服，等她進(jìn)房間后，我便輕手輕腳的溜進(jìn)客房，拿出了手電筒，接著我便以最快的速度輕聲跑回房間，鉆進(jìn)被窩繼續(xù)看。本來(lái)我還想看完了這一篇就睡覺(jué)的，但是故事實(shí)在是太吸引人了，像九連環(huán)一樣一個(gè)扣著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)，讓我忘記了時(shí)間忘記了困，我和它們一起歡樂(lè)，與主人公同喜同悲，如臨其境。但我也不敢出聲，因?yàn)閶寢尩亩淇杉饬硕疫€會(huì)定時(shí)來(lái)看我睡著了沒(méi)。只要聽(tīng)到腳步聲，我就得迅雷不及掩耳之勢(shì)藏好書(shū)和手電筒，否則，我就要和他們說(shuō)拜拜了。可悲的是，這晚老媽來(lái)檢查了我五次！第五次時(shí)，我真的沒(méi)有力氣再去拿了，于是，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可在夢(mèng)中還一次次的浮現(xiàn)出了故事中的精彩情節(jié)。
在我看來(lái)閱讀是一把鑰匙，它為我打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門(mén)；閱讀是一張機(jī)票，它讓我環(huán)游世界；閱讀是一只小船，它帶我在知識(shí)的海洋中盡情暢游；閱讀還是一雙翅膀，它讓我在書(shū)籍的天堂中，自由飛翔。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類精神的糧食，與書(shū)的每個(gè)約會(huì)，我都很快樂(lè)，不知下一次的約會(huì)是什么，我十分期待！
我和書(shū)的故事-五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作
不知從何時(shí)起，我與書(shū)有了不解的情緣，我和書(shū)的故事就從這里開(kāi)始。
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我讀一些連環(huán)畫(huà)。可能是對(duì)書(shū)上的一些人物或漫畫(huà)感興趣了吧，從此，我變成了書(shū)王國(guó)的一員。
長(zhǎng)大了，也許是對(duì)書(shū)的迷戀，我識(shí)字識(shí)得特別快，開(kāi)始接觸一些童話書(shū)，可一看不要緊，我便被它施了魔咒一樣，再也停不下來(lái)。丑小鴨變成白天鵝的那一刻，心里真的很高興；農(nóng)婦被蛇咬死的那一刻，心里真的替農(nóng)夫惋惜，也為蛇的陰險(xiǎn)而氣憤；當(dāng)三毛四處流浪時(shí)，真從心里替他難過(guò)。
小學(xué)，見(jiàn)到了嶄新的課本，里面一個(gè)個(gè)小黑體字吸引了我，我便順著一篇篇的讀下去，讀的搖頭晃腦。四年級(jí)，各式各樣的巨著浮現(xiàn)在我的眼前，勾引著我的閱讀興趣。三國(guó)、水滸、西游記.....數(shù)不勝數(shù)，里面的人物栩栩如生，里面的畫(huà)面驚心動(dòng)魄，里面的豪情隨處可見(jiàn)，里面的文字優(yōu)美流暢。
我和書(shū)的故事
小時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直就是我的天敵。每天看書(shū)的時(shí)候，根本看不進(jìn)去。有時(shí)甚至?xí)r撕書(shū)的沖動(dòng)，可惜命不由人，終究還是拗不過(guò)媽媽。自從爸爸買(mǎi)了《神秘島》，我才瞄了那么幾眼，就津津有味地讀起來(lái)，仿佛中了邪。我喜歡史密斯，他非常勇敢，遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂。他和他的伙伴們的每一次歷險(xiǎn)都讓我為他捏了一把汗，讓我總想知道故事的結(jié)尾，不舍得放下手中的書(shū)。
從那以后，我就喜歡上書(shū)了。有一次，媽媽讓我去睡覺(jué)，我假裝睡著了，門(mén)咚的一聲響，媽媽出去了！我暗中竊喜，悄悄地爬起床，準(zhǔn)備看書(shū)。你在干嘛？媽媽突然蹦出來(lái)，我大驚失色，支支吾吾地招了我的小陰謀。哼，你這小鬼頭，下次不許這樣了！媽媽又好氣，又好笑。我雖然驚魂未定，但還是頑然一笑。記得有一次看書(shū)看入迷了，連飯都沒(méi)吃。我看得如癡如醉，以至于忘了時(shí)間，忘了身邊的所有的事物，包括爸爸媽媽。
還記得有一次，老師讓我們讀的書(shū)讀完了，可是我還想看，怎么辦好呢？正好我想上廁所，那就一邊上廁所一邊看吧，這樣也能充分利用時(shí)間，我心里非常認(rèn)同自己的想法，于是，我一溜煙兒似的跑進(jìn)廁所。不知時(shí)間過(guò)了多久，我忘記了一切。直到聽(tīng)見(jiàn)家人急促的敲門(mén)聲，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書(shū)呢！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切，愿這美妙的營(yíng)養(yǎng)品伴我成長(zhǎng)，助我提升。
我和書(shū)的故事作文-小學(xué)生日記400字
享譽(yù)世界的文豪莎士比亞曾經(jīng)把書(shū)比作世界知識(shí)的總統(tǒng)；高爾基也夸贊書(shū)為人類進(jìn)步的階梯；雨果更是把書(shū)看是為書(shū)籍是造就靈魂的工具在人們的心中，書(shū)的地位一直是至高無(wú)上的，名人讀書(shū)的故事更是數(shù)不勝數(shù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像是一位良師、一名摯友，像魚(yú)兒離不開(kāi)空氣一般的重要。在我和書(shū)之間也發(fā)生了許許多多有趣的故事，想聽(tīng)么？
我們五三班是一個(gè)充滿著書(shū)香詩(shī)意的班級(jí)，曾經(jīng)兩度獲得過(guò)校訊通書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)，在班級(jí)內(nèi)還有供同學(xué)們?yōu)g覽圖書(shū)的圖書(shū)角，在午間休息時(shí),一走進(jìn)教室，你就能聞到同學(xué)們安靜讀書(shū)時(shí)，那飄蕩在空中的墨香。
9月4日中午是發(fā)雜志的日子，隨著一本本編輯精美的雜志發(fā)到我手中，同學(xué)們?nèi)绔@至寶一般如饑似渴地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了上勞動(dòng)課的時(shí)間了。
依舊是啰嗦的勞動(dòng)老師給我上課，依舊是坐在教室里的我，只是大家的思緒完全不在與現(xiàn)代社會(huì)完全脫節(jié)的勞動(dòng)課堂上。有的同學(xué)低著頭一直看著桌兜里的圖書(shū)，隱藏起來(lái)，不讓老師發(fā)現(xiàn)；還有的同學(xué)一邊偷讀一邊不時(shí)地抬起頭注意老師的動(dòng)向，像個(gè)小哨兵一樣，任何一點(diǎn)動(dòng)靜都逃不過(guò)他的眼皮。只要發(fā)現(xiàn)老師向他走來(lái)，這些同學(xué)都會(huì)在第一時(shí)間提醒周圍專心讀書(shū)的戰(zhàn)友危險(xiǎn)即將來(lái)臨。
收到信號(hào)的我敏捷迅速地把雜志藏在書(shū)包里，免得引起老師的注意，受到唾沫星之苦。
聽(tīng)著越來(lái)越近的腳步聲，我的心里既激動(dòng)又害怕，既擔(dān)憂老師會(huì)看出馬腳，也很享受這份一同竊讀帶來(lái)的刺激和驚喜。
喂，那本《意林》借我看一下。
我和書(shū)的故事-五年級(jí)上冊(cè)作文500字
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一把鑰匙，它可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一位知心朋友，在我寂寞時(shí)給予我安慰。
記得那一天，我想拿出借書(shū)證去借書(shū)，可媽媽卻說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。我只好列了個(gè)計(jì)劃，分散媽媽的注意力。計(jì)劃A：我說(shuō)我的作業(yè)找不著了，剛開(kāi)始她信了，誰(shuí)知她發(fā)現(xiàn)我偷偷摸摸的樣子便跟來(lái)了，無(wú)語(yǔ)，這個(gè)計(jì)劃以失敗告終。計(jì)劃B：我說(shuō)電視壞了讓媽媽去修，誰(shuí)知媽媽說(shuō)：這種活還是交給你老爸比較好?？磥?lái)計(jì)劃B也不行。事到如今我只好拿出我的殺手锏了！我撒嬌著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我餓了正在此時(shí)，媽媽看到了我的計(jì)劃書(shū)。幸好借書(shū)證已到手，我趕緊腳底抹油溜之大吉。
自打從圖書(shū)館借來(lái)書(shū)后我天天提心吊膽，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。有一回吃過(guò)午飯，媽媽去門(mén)市工作了，她讓我吃過(guò)飯睡一會(huì)兒然后自己去上學(xué)。媽媽走后，我立刻拿出我心愛(ài)的書(shū)《賽爾號(hào)精靈傳說(shuō)》，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，突然電話響了，都幾點(diǎn)了！還不走！媽媽厲聲呵斥道。我一看表都已經(jīng)三點(diǎn)了，趕緊收拾了一下就向?qū)W校跑去。
這就是我和書(shū)的故事。隨著時(shí)間的推移，我們的故事不會(huì)終止，只會(huì)不斷前進(jìn)。它讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到了凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的故事作文400字
書(shū)，能令人識(shí)書(shū)達(dá)禮，博學(xué)多才。許多人都喜歡看書(shū)，我也是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)不怎么喜歡看書(shū)，認(rèn)為看書(shū)是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，看與不看都一樣，從來(lái)沒(méi)有讓大人給自己買(mǎi)過(guò)書(shū)。而讓我對(duì)書(shū)的印象徹底改觀的是在我五歲的盛夏：那一天深夜，我們一家被電話鈴聲吵醒了，爸爸睡眼朦朧地接了電話，原來(lái)是急事要爸爸媽媽出去一下。爸爸囑咐了我?guī)拙渚妥吡恕Ｎ乙粋€(gè)人在家，怎么也睡不著。干脆靠在床上，拿起本《讀者》，看了起來(lái)，在書(shū)里，我了解了許多知識(shí)。那一次我發(fā)現(xiàn)，書(shū)真是好東西。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)也成了我每天形影不離的好朋友。我每天抽出兩三個(gè)甚至三四個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，在閱讀中我感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的有趣?，F(xiàn)在，我家的大書(shū)柜里的書(shū)我都看完了呢！
書(shū)，帶給我許多知識(shí)，許多快樂(lè)，我喜歡看書(shū)！
我和書(shū)的故事作文
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯題記
你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。
讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。
現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們
“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟?！笨偸窃谖夷闷饡?shū)時(shí)縈繞在我腦海里的第一句話。它每天都在鼓勵(lì)著我，并且監(jiān)視著我認(rèn)真閱讀每一本書(shū)。這句話正是一個(gè)人作為禮物送給我的。
八月，正是盛暑時(shí)節(jié)，每天吃完飯后我家有個(gè)慣例——飯后爸爸媽媽在院子里納涼，我一個(gè)人在家寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)。
那一天，家里的溫度實(shí)在是太高了，酷熱難耐的我只好拿起作業(yè)向屋外走去?？墒牵鹤永锏娜四敲炊?，到處是人，我怎么寫(xiě)呢?無(wú)助的我只好收起作業(yè)本，等待人少的時(shí)候再找個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)。就這樣，我跑到了一位老爺爺旁邊，玩起了手機(jī)?！靶∨笥?，都戴上眼鏡了還玩手機(jī)?”老爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)?！鞍?，我……我在等空位，家里太熱，我倒外邊來(lái)寫(xiě)作業(yè)?！薄澳悄憧纯矗F(xiàn)在人還多嗎?”我順著老爺爺手指的方向看去，天哪，什么時(shí)候人變少了?再看看表已經(jīng)8點(diǎn)了。我不好意思的看了看老爺爺?！昂⒆?，爺爺閑得沒(méi)事，我們聊一聊吧?”“好啊?！蔽仪由幕卮稹！班?，你能給我說(shuō)一說(shuō)怎樣才能學(xué)好學(xué)習(xí)呢?”小菜一碟，這個(gè)問(wèn)題可是老師們的口頭禪那，我原本緊張的心情一下輕松下來(lái)了，自信的說(shuō)“學(xué)習(xí)好首先要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，不能被動(dòng)地去學(xué)?！薄澳愦_定?”老爺爺?shù)纱笏菨M是皺紋的眼睛問(wèn)道，“那你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣嗎?”“我……”我羞愧的低下了頭。老爺爺見(jiàn)我不做聲了，慢慢走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做任何事首先要管得住自己，你若管不住自己，你將一事無(wú)成;學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理。明白我的話嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙向老爺爺?shù)绖e匆匆回家寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，我如前一天一樣拿著作業(yè)早早地在院子里僻靜的地方寫(xiě)作業(yè)?！敖裉煊霉?”一個(gè)好似像是的聲音傳來(lái)，我抬頭一看是昨天那位老爺爺?！盃敔敽?”我趕忙說(shuō)?！昂⒆樱医裉旖o你帶來(lái)了兩本書(shū)，希望你喜歡!”說(shuō)著從身后拿出用報(bào)紙包好的一個(gè)包放在我面前，“你好好寫(xiě)作業(yè)，爺爺過(guò)去鍛煉鍛煉。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身向不遠(yuǎn)處的體育器材走去。
回家后，我打開(kāi)爺爺給我的書(shū)，在書(shū)的封面上用鋼筆工整地寫(xiě)著:“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟。”此時(shí)我心潮澎湃，難以平靜，老爺爺那一天真的是閑得沒(méi)事找我聊聊?不，它在告訴我一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如大海行舟，需專心致志，也就是要管得住自己，不能貪玩!
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)他住院了，不久就去世了!然而，寫(xiě)有“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟”的兩本書(shū)至今放在我寫(xiě)字臺(tái)最顯眼的地方，它在我貪玩偷懶的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鞭策我努力向前泛舟在知識(shí)的海洋中。
我和書(shū)的故事作文
書(shū)，一個(gè)響亮的名字，英國(guó)的尤安.艾肯寫(xiě)了一篇文章叫《走遍天下書(shū)為侶》。莎士比亞也說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和無(wú)比美好的情感；讀一本好書(shū)，就如同和睿智而高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的一件事??！
小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了緣。每當(dāng)我一看到書(shū)時(shí)，就情不自禁地跑到桌前捧起了書(shū)。當(dāng)我很小的時(shí)候，我最喜歡的一個(gè)故事是《香蕉船》，對(duì)于這個(gè)故事，我是百聽(tīng)不厭，到現(xiàn)在我還清楚地記得那個(gè)故事。慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽就從書(shū)店給我買(mǎi)回了許多的連環(huán)畫(huà)讓我看。每次媽媽總會(huì)把水悄悄地放到我的桌子旁邊，因?yàn)樗牢业呐Ｆ猓乙婚_(kāi)始根本就停不下來(lái)，非得等到吃飽為止。
上學(xué)后，我的讀書(shū)興趣就更濃了。有次，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)書(shū)櫥想找本畫(huà)冊(cè)看看。沒(méi)想到，一開(kāi)書(shū)櫥，我的眼睛就唰地一下子盯上了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，它如同巨大的波浪一樣襲進(jìn)了我的心里。故事的主人公是一個(gè)叫保爾的年輕人，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，不畏艱難，愛(ài)憎分明，他永不言敗，頑強(qiáng)生活。吃飯了，快點(diǎn)！這一聲獅子吼打斷了正在書(shū)中遨游的我。噢，知道了，你們先吃吧！沒(méi)多久，媽媽就來(lái)敲門(mén)了，呵呵，我呀，精明著呢，早把房門(mén)鎖上了?？蓩寢屵@一看，情況不妙，就立馬大展功力，喊道：你要是再不出來(lái)，就不給你買(mǎi)上次你看上的那本書(shū)了，正好，我還省錢(qián)！我一聽(tīng)，壞了！我趕緊把門(mén)打開(kāi)，乖乖地去吃飯了。
最近這幾天，可把我高興壞了，因?yàn)榘职钟纸o我買(mǎi)了三本書(shū)，其中，有一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》，正在我津津有味讀的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他拍了拍我的肩膀：?jiǎn)?，閨女，看書(shū)呢！我沖了上去，老爸，老爸！你回來(lái)得正好！說(shuō)吧，什么好事？我考考你吧。不想做白日夢(mèng)怎么辦？這個(gè)猜不出來(lái)！你太笨了，我說(shuō)：只在晚上睡覺(jué)嘛！就是這個(gè)問(wèn)題讓老爸偷偷笑了好幾天呢！如果是你，你能猜出來(lái)嗎？
同學(xué)們，讓書(shū)做我們的伴侶吧！讀一本好書(shū)，就如同一位好的老師；就如同喝了一杯陳釀；就如同黑暗中的一盞燈。讓書(shū)帶我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧！
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“我和書(shū)的日記”已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了，歡迎品讀，希望您能夠喜歡并與他人分享。周記是一種通過(guò)文字記錄自己一周內(nèi)思考的方式，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中或多或少都嘗試過(guò)寫(xiě)周記。周記是一本記載著我們生命中重要時(shí)刻和重要人物的記事本。
我和書(shū)的故事500字
書(shū)是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動(dòng)感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。
我最早開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識(shí)字書(shū)。小時(shí)候我非常喜歡聽(tīng)故事，其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會(huì)掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問(wèn)：丑小鴨的媽媽去哪了？丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？之類的問(wèn)題。后來(lái)實(shí)在不行，媽媽把書(shū)給了別人。在我五六歲的時(shí)候，書(shū)卻離我遠(yuǎn)了不少，我對(duì)書(shū)的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對(duì)書(shū)的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買(mǎi)《水滸傳》《三國(guó)演義》《名人傳》等等名著。
我讀書(shū)時(shí)常會(huì)發(fā)生一些趣事例如：有一次，我一個(gè)人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書(shū)，沒(méi)想到讀入了神。等我回過(guò)神來(lái)，面都冷了，因此吃壞了肚子。
直到現(xiàn)在，書(shū)，依然是我最好的朋友。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書(shū)。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國(guó)帝國(guó)大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過(guò)洛杉磯錄音室。患有讀寫(xiě)困難癥與多動(dòng)癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過(guò)程中展開(kāi)了故事。我又開(kāi)始迷戀起來(lái)。
書(shū)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄它。
我和書(shū)的故事-五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作
不知從何時(shí)起，我與書(shū)有了不解的情緣，我和書(shū)的故事就從這里開(kāi)始。
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我讀一些連環(huán)畫(huà)?？赡苁菍?duì)書(shū)上的一些人物或漫畫(huà)感興趣了吧，從此，我變成了書(shū)王國(guó)的一員。
長(zhǎng)大了，也許是對(duì)書(shū)的迷戀，我識(shí)字識(shí)得特別快，開(kāi)始接觸一些童話書(shū)，可一看不要緊，我便被它施了魔咒一樣，再也停不下來(lái)。丑小鴨變成白天鵝的那一刻，心里真的很高興；農(nóng)婦被蛇咬死的那一刻，心里真的替農(nóng)夫惋惜，也為蛇的陰險(xiǎn)而氣憤；當(dāng)三毛四處流浪時(shí)，真從心里替他難過(guò)。
小學(xué)，見(jiàn)到了嶄新的課本，里面一個(gè)個(gè)小黑體字吸引了我，我便順著一篇篇的讀下去，讀的搖頭晃腦。四年級(jí)，各式各樣的巨著浮現(xiàn)在我的眼前，勾引著我的閱讀興趣。三國(guó)、水滸、西游記.....數(shù)不勝數(shù)，里面的人物栩栩如生，里面的畫(huà)面驚心動(dòng)魄，里面的豪情隨處可見(jiàn)，里面的文字優(yōu)美流暢。
我和書(shū)的故事,我與書(shū)的故事作文-初中日記300字
前幾天買(mǎi)了兩本書(shū)，《青銅葵花》、《假如給我三天光明》。
起初，我只是隨便翻了翻這兩本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這幾本書(shū)不錯(cuò)，很好看的，我只要感覺(jué)看一本書(shū)自己像已經(jīng)融入到那本書(shū)里時(shí)，那就是一本好書(shū)，不過(guò)，這只是我自己的感覺(jué)。我是從《青銅葵花》開(kāi)始看的，整整一下午，我?guī)缀醵紱](méi)有換姿勢(shì)坐在沙發(fā)上，抱著那本書(shū)，一直看一直看，那一下午就看了一百多頁(yè)，雖然眼睛很累很累，但是感受是不一樣的。書(shū)中的人物遇到了快樂(lè)的事，我就快樂(lè)，書(shū)中的人物遇到難過(guò)的事，我心里也很難過(guò)。有時(shí)候還在掉眼淚，書(shū)中的人物碰到壞孩子，我從心底里痛恨他們，恨不得把他們一個(gè)個(gè)地刪除。還有時(shí)，我看起書(shū)來(lái)不要命了。有一天晚上，我有點(diǎn)睡不著了，便拿起我床頭的書(shū)，翻開(kāi)看，一看進(jìn)去就有點(diǎn)出不來(lái)的感覺(jué)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，一直到了一點(diǎn)多我才發(fā)覺(jué)，但是還是想看，媽媽發(fā)現(xiàn)了我房間里的燈光，把我心愛(ài)的書(shū)給沒(méi)收了，我只好睡覺(jué)。
我覺(jué)得書(shū)是太吸引人，總讓我情不自禁，雖然有時(shí)太不合時(shí)間，但是還是要源源不斷看書(shū)，增加我的知識(shí)面。
我和書(shū)的故事作文
書(shū)，一個(gè)響亮的名字，英國(guó)的尤安.艾肯寫(xiě)了一篇文章叫《走遍天下書(shū)為侶》。莎士比亞也說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和無(wú)比美好的情感；讀一本好書(shū)，就如同和睿智而高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的一件事?。?/p>
小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了緣。每當(dāng)我一看到書(shū)時(shí)，就情不自禁地跑到桌前捧起了書(shū)。當(dāng)我很小的時(shí)候，我最喜歡的一個(gè)故事是《香蕉船》，對(duì)于這個(gè)故事，我是百聽(tīng)不厭，到現(xiàn)在我還清楚地記得那個(gè)故事。慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽就從書(shū)店給我買(mǎi)回了許多的連環(huán)畫(huà)讓我看。每次媽媽總會(huì)把水悄悄地放到我的桌子旁邊，因?yàn)樗牢业呐Ｆ猓乙婚_(kāi)始根本就停不下來(lái)，非得等到吃飽為止。
上學(xué)后，我的讀書(shū)興趣就更濃了。有次，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)書(shū)櫥想找本畫(huà)冊(cè)看看。沒(méi)想到，一開(kāi)書(shū)櫥，我的眼睛就唰地一下子盯上了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，它如同巨大的波浪一樣襲進(jìn)了我的心里。故事的主人公是一個(gè)叫保爾的年輕人，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，不畏艱難，愛(ài)憎分明，他永不言敗，頑強(qiáng)生活。吃飯了，快點(diǎn)！這一聲獅子吼打斷了正在書(shū)中遨游的我。噢，知道了，你們先吃吧！沒(méi)多久，媽媽就來(lái)敲門(mén)了，呵呵，我呀，精明著呢，早把房門(mén)鎖上了?？蓩寢屵@一看，情況不妙，就立馬大展功力，喊道：你要是再不出來(lái)，就不給你買(mǎi)上次你看上的那本書(shū)了，正好，我還省錢(qián)！我一聽(tīng)，壞了！我趕緊把門(mén)打開(kāi)，乖乖地去吃飯了。
最近這幾天，可把我高興壞了，因?yàn)榘职钟纸o我買(mǎi)了三本書(shū)，其中，有一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》，正在我津津有味讀的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他拍了拍我的肩膀：?jiǎn)?，閨女，看書(shū)呢！我沖了上去，老爸，老爸！你回來(lái)得正好！說(shuō)吧，什么好事？我考考你吧。不想做白日夢(mèng)怎么辦？這個(gè)猜不出來(lái)！你太笨了，我說(shuō)：只在晚上睡覺(jué)嘛！就是這個(gè)問(wèn)題讓老爸偷偷笑了好幾天呢！如果是你，你能猜出來(lái)嗎？
同學(xué)們，讓書(shū)做我們的伴侶吧！讀一本好書(shū)，就如同一位好的老師；就如同喝了一杯陳釀；就如同黑暗中的一盞燈。讓書(shū)帶我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧！
我和書(shū)的故事作文
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯題記
你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。
讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。
現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們
“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟。”總是在我拿起書(shū)時(shí)縈繞在我腦海里的第一句話。它每天都在鼓勵(lì)著我，并且監(jiān)視著我認(rèn)真閱讀每一本書(shū)。這句話正是一個(gè)人作為禮物送給我的。
八月，正是盛暑時(shí)節(jié)，每天吃完飯后我家有個(gè)慣例——飯后爸爸媽媽在院子里納涼，我一個(gè)人在家寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)。
那一天，家里的溫度實(shí)在是太高了，酷熱難耐的我只好拿起作業(yè)向屋外走去?？墒牵鹤永锏娜四敲炊啵教幨侨?，我怎么寫(xiě)呢?無(wú)助的我只好收起作業(yè)本，等待人少的時(shí)候再找個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)。就這樣，我跑到了一位老爺爺旁邊，玩起了手機(jī)?！靶∨笥?，都戴上眼鏡了還玩手機(jī)?”老爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)?！鞍?，我……我在等空位，家里太熱，我倒外邊來(lái)寫(xiě)作業(yè)?！薄澳悄憧纯?，現(xiàn)在人還多嗎?”我順著老爺爺手指的方向看去，天哪，什么時(shí)候人變少了?再看看表已經(jīng)8點(diǎn)了。我不好意思的看了看老爺爺。“孩子，爺爺閑得沒(méi)事，我們聊一聊吧?”“好啊?！蔽仪由幕卮??！班?，你能給我說(shuō)一說(shuō)怎樣才能學(xué)好學(xué)習(xí)呢?”小菜一碟，這個(gè)問(wèn)題可是老師們的口頭禪那，我原本緊張的心情一下輕松下來(lái)了，自信的說(shuō)“學(xué)習(xí)好首先要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，不能被動(dòng)地去學(xué)?！薄澳愦_定?”老爺爺?shù)纱笏菨M是皺紋的眼睛問(wèn)道，“那你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣嗎?”“我……”我羞愧的低下了頭。老爺爺見(jiàn)我不做聲了，慢慢走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做任何事首先要管得住自己，你若管不住自己，你將一事無(wú)成;學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理。明白我的話嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙向老爺爺?shù)绖e匆匆回家寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，我如前一天一樣拿著作業(yè)早早地在院子里僻靜的地方寫(xiě)作業(yè)?！敖裉煊霉?”一個(gè)好似像是的聲音傳來(lái)，我抬頭一看是昨天那位老爺爺?！盃敔敽?”我趕忙說(shuō)?！昂⒆?，我今天給你帶來(lái)了兩本書(shū)，希望你喜歡!”說(shuō)著從身后拿出用報(bào)紙包好的一個(gè)包放在我面前，“你好好寫(xiě)作業(yè)，爺爺過(guò)去鍛煉鍛煉?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身向不遠(yuǎn)處的體育器材走去。
回家后，我打開(kāi)爺爺給我的書(shū)，在書(shū)的封面上用鋼筆工整地寫(xiě)著:“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟?！贝藭r(shí)我心潮澎湃，難以平靜，老爺爺那一天真的是閑得沒(méi)事找我聊聊?不，它在告訴我一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如大海行舟，需專心致志，也就是要管得住自己，不能貪玩!
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)他住院了，不久就去世了!然而，寫(xiě)有“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟”的兩本書(shū)至今放在我寫(xiě)字臺(tái)最顯眼的地方，它在我貪玩偷懶的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鞭策我努力向前泛舟在知識(shí)的海洋中。
我和書(shū)的故事作文-小學(xué)生日記400字
享譽(yù)世界的文豪莎士比亞曾經(jīng)把書(shū)比作世界知識(shí)的總統(tǒng)；高爾基也夸贊書(shū)為人類進(jìn)步的階梯；雨果更是把書(shū)看是為書(shū)籍是造就靈魂的工具在人們的心中，書(shū)的地位一直是至高無(wú)上的，名人讀書(shū)的故事更是數(shù)不勝數(shù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像是一位良師、一名摯友，像魚(yú)兒離不開(kāi)空氣一般的重要。在我和書(shū)之間也發(fā)生了許許多多有趣的故事，想聽(tīng)么？
我們五三班是一個(gè)充滿著書(shū)香詩(shī)意的班級(jí)，曾經(jīng)兩度獲得過(guò)校訊通書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)，在班級(jí)內(nèi)還有供同學(xué)們?yōu)g覽圖書(shū)的圖書(shū)角，在午間休息時(shí),一走進(jìn)教室，你就能聞到同學(xué)們安靜讀書(shū)時(shí)，那飄蕩在空中的墨香。
9月4日中午是發(fā)雜志的日子，隨著一本本編輯精美的雜志發(fā)到我手中，同學(xué)們?nèi)绔@至寶一般如饑似渴地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了上勞動(dòng)課的時(shí)間了。
依舊是啰嗦的勞動(dòng)老師給我上課，依舊是坐在教室里的我，只是大家的思緒完全不在與現(xiàn)代社會(huì)完全脫節(jié)的勞動(dòng)課堂上。有的同學(xué)低著頭一直看著桌兜里的圖書(shū)，隱藏起來(lái)，不讓老師發(fā)現(xiàn)；還有的同學(xué)一邊偷讀一邊不時(shí)地抬起頭注意老師的動(dòng)向，像個(gè)小哨兵一樣，任何一點(diǎn)動(dòng)靜都逃不過(guò)他的眼皮。只要發(fā)現(xiàn)老師向他走來(lái)，這些同學(xué)都會(huì)在第一時(shí)間提醒周圍專心讀書(shū)的戰(zhàn)友危險(xiǎn)即將來(lái)臨。
收到信號(hào)的我敏捷迅速地把雜志藏在書(shū)包里，免得引起老師的注意，受到唾沫星之苦。
聽(tīng)著越來(lái)越近的腳步聲，我的心里既激動(dòng)又害怕，既擔(dān)憂老師會(huì)看出馬腳，也很享受這份一同竊讀帶來(lái)的刺激和驚喜。
喂，那本《意林》借我看一下。
我和書(shū)的故事
小時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直就是我的天敵。每天看書(shū)的時(shí)候，根本看不進(jìn)去。有時(shí)甚至?xí)r撕書(shū)的沖動(dòng)，可惜命不由人，終究還是拗不過(guò)媽媽。自從爸爸買(mǎi)了《神秘島》，我才瞄了那么幾眼，就津津有味地讀起來(lái)，仿佛中了邪。我喜歡史密斯，他非常勇敢，遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂。他和他的伙伴們的每一次歷險(xiǎn)都讓我為他捏了一把汗，讓我總想知道故事的結(jié)尾，不舍得放下手中的書(shū)。
從那以后，我就喜歡上書(shū)了。有一次，媽媽讓我去睡覺(jué)，我假裝睡著了，門(mén)咚的一聲響，媽媽出去了！我暗中竊喜，悄悄地爬起床，準(zhǔn)備看書(shū)。你在干嘛？媽媽突然蹦出來(lái)，我大驚失色，支支吾吾地招了我的小陰謀。哼，你這小鬼頭，下次不許這樣了！媽媽又好氣，又好笑。我雖然驚魂未定，但還是頑然一笑。記得有一次看書(shū)看入迷了，連飯都沒(méi)吃。我看得如癡如醉，以至于忘了時(shí)間，忘了身邊的所有的事物，包括爸爸媽媽。
還記得有一次，老師讓我們讀的書(shū)讀完了，可是我還想看，怎么辦好呢？正好我想上廁所，那就一邊上廁所一邊看吧，這樣也能充分利用時(shí)間，我心里非常認(rèn)同自己的想法，于是，我一溜煙兒似的跑進(jìn)廁所。不知時(shí)間過(guò)了多久，我忘記了一切。直到聽(tīng)見(jiàn)家人急促的敲門(mén)聲，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書(shū)呢！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切，愿這美妙的營(yíng)養(yǎng)品伴我成長(zhǎng)，助我提升。
現(xiàn)在是一個(gè)寫(xiě)作的時(shí)代，寫(xiě)作文能讓我們專心思考，沉下心來(lái)做一件事情，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開(kāi)頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。推薦你看看以下的我和書(shū)的日記(系列十二篇)，希望能為你提供更多的參考。
我和書(shū)的故事作文400字
書(shū)，能令人識(shí)書(shū)達(dá)禮，博學(xué)多才。許多人都喜歡看書(shū)，我也是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
說(shuō)實(shí)話，我小時(shí)不怎么喜歡看書(shū)，認(rèn)為看書(shū)是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，看與不看都一樣，從來(lái)沒(méi)有讓大人給自己買(mǎi)過(guò)書(shū)。而讓我對(duì)書(shū)的印象徹底改觀的是在我五歲的盛夏：那一天深夜，我們一家被電話鈴聲吵醒了，爸爸睡眼朦朧地接了電話，原來(lái)是急事要爸爸媽媽出去一下。爸爸囑咐了我?guī)拙渚妥吡?。我一個(gè)人在家，怎么也睡不著。干脆靠在床上，拿起本《讀者》，看了起來(lái)，在書(shū)里，我了解了許多知識(shí)。那一次我發(fā)現(xiàn)，書(shū)真是好東西。
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)也成了我每天形影不離的好朋友。我每天抽出兩三個(gè)甚至三四個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀，在閱讀中我感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的有趣?，F(xiàn)在，我家的大書(shū)柜里的書(shū)我都看完了呢！
書(shū)，帶給我許多知識(shí)，許多快樂(lè)，我喜歡看書(shū)！
我和書(shū)的故事
小時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直就是我的天敵。每天看書(shū)的時(shí)候，根本看不進(jìn)去。有時(shí)甚至?xí)r撕書(shū)的沖動(dòng)，可惜命不由人，終究還是拗不過(guò)媽媽。自從爸爸買(mǎi)了《神秘島》，我才瞄了那么幾眼，就津津有味地讀起來(lái)，仿佛中了邪。我喜歡史密斯，他非常勇敢，遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂。他和他的伙伴們的每一次歷險(xiǎn)都讓我為他捏了一把汗，讓我總想知道故事的結(jié)尾，不舍得放下手中的書(shū)。
從那以后，我就喜歡上書(shū)了。有一次，媽媽讓我去睡覺(jué)，我假裝睡著了，門(mén)咚的一聲響，媽媽出去了！我暗中竊喜，悄悄地爬起床，準(zhǔn)備看書(shū)。你在干嘛？媽媽突然蹦出來(lái)，我大驚失色，支支吾吾地招了我的小陰謀。哼，你這小鬼頭，下次不許這樣了！媽媽又好氣，又好笑。我雖然驚魂未定，但還是頑然一笑。記得有一次看書(shū)看入迷了，連飯都沒(méi)吃。我看得如癡如醉，以至于忘了時(shí)間，忘了身邊的所有的事物，包括爸爸媽媽。
還記得有一次，老師讓我們讀的書(shū)讀完了，可是我還想看，怎么辦好呢？正好我想上廁所，那就一邊上廁所一邊看吧，這樣也能充分利用時(shí)間，我心里非常認(rèn)同自己的想法，于是，我一溜煙兒似的跑進(jìn)廁所。不知時(shí)間過(guò)了多久，我忘記了一切。直到聽(tīng)見(jiàn)家人急促的敲門(mén)聲，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書(shū)呢！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切，愿這美妙的營(yíng)養(yǎng)品伴我成長(zhǎng)，助我提升。
我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)-初中日記500字
讀一本好書(shū)，如飲靈泉，慢慢的抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終生受益。
我從小就和書(shū)籍有了一個(gè)約會(huì)，不管什么時(shí)候，它都會(huì)等我來(lái)赴約，無(wú)論白天還是黑夜，它也總是毫無(wú)怨言，靜靜等待。但只要我們一見(jiàn)面，就會(huì)想吸鐵石一樣互相吸引，有時(shí)除非天塌下來(lái)，不然我才舍不得放下它呢！
尤其是那天晚上的約會(huì)，真是太刺激了。那次，我正在床上津津有味地看《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》，正看到最精彩的地方時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：然然，都九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了！我一聽(tīng)，不禁想：真是的，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這時(shí)候來(lái)，這么好看的片段，我無(wú)論如何也要把這篇看完！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：把這篇看完了就睡，你瞧，就一點(diǎn)兒了。說(shuō)完，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。但才過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把燈關(guān)了，給我下了一條馬上睡覺(jué)的死命令。但我哪兒肯屈服，等她進(jìn)房間后，我便輕手輕腳的溜進(jìn)客房，拿出了手電筒，接著我便以最快的速度輕聲跑回房間，鉆進(jìn)被窩繼續(xù)看。本來(lái)我還想看完了這一篇就睡覺(jué)的，但是故事實(shí)在是太吸引人了，像九連環(huán)一樣一個(gè)扣著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)，讓我忘記了時(shí)間忘記了困，我和它們一起歡樂(lè)，與主人公同喜同悲，如臨其境。但我也不敢出聲，因?yàn)閶寢尩亩淇杉饬硕疫€會(huì)定時(shí)來(lái)看我睡著了沒(méi)。只要聽(tīng)到腳步聲，我就得迅雷不及掩耳之勢(shì)藏好書(shū)和手電筒，否則，我就要和他們說(shuō)拜拜了?？杀氖牵@晚老媽來(lái)檢查了我五次！第五次時(shí)，我真的沒(méi)有力氣再去拿了，于是，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可在夢(mèng)中還一次次的浮現(xiàn)出了故事中的精彩情節(jié)。
在我看來(lái)閱讀是一把鑰匙，它為我打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門(mén)；閱讀是一張機(jī)票，它讓我環(huán)游世界；閱讀是一只小船，它帶我在知識(shí)的海洋中盡情暢游；閱讀還是一雙翅膀，它讓我在書(shū)籍的天堂中，自由飛翔。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類精神的糧食，與書(shū)的每個(gè)約會(huì)，我都很快樂(lè)，不知下一次的約會(huì)是什么，我十分期待！
我和書(shū)的故事,我與書(shū)的故事作文-初中日記300字
前幾天買(mǎi)了兩本書(shū)，《青銅葵花》、《假如給我三天光明》。
起初，我只是隨便翻了翻這兩本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這幾本書(shū)不錯(cuò)，很好看的，我只要感覺(jué)看一本書(shū)自己像已經(jīng)融入到那本書(shū)里時(shí)，那就是一本好書(shū)，不過(guò)，這只是我自己的感覺(jué)。我是從《青銅葵花》開(kāi)始看的，整整一下午，我?guī)缀醵紱](méi)有換姿勢(shì)坐在沙發(fā)上，抱著那本書(shū)，一直看一直看，那一下午就看了一百多頁(yè)，雖然眼睛很累很累，但是感受是不一樣的。書(shū)中的人物遇到了快樂(lè)的事，我就快樂(lè)，書(shū)中的人物遇到難過(guò)的事，我心里也很難過(guò)。有時(shí)候還在掉眼淚，書(shū)中的人物碰到壞孩子，我從心底里痛恨他們，恨不得把他們一個(gè)個(gè)地刪除。還有時(shí)，我看起書(shū)來(lái)不要命了。有一天晚上，我有點(diǎn)睡不著了，便拿起我床頭的書(shū)，翻開(kāi)看，一看進(jìn)去就有點(diǎn)出不來(lái)的感覺(jué)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，一直到了一點(diǎn)多我才發(fā)覺(jué)，但是還是想看，媽媽發(fā)現(xiàn)了我房間里的燈光，把我心愛(ài)的書(shū)給沒(méi)收了，我只好睡覺(jué)。
我覺(jué)得書(shū)是太吸引人，總讓我情不自禁，雖然有時(shí)太不合時(shí)間，但是還是要源源不斷看書(shū)，增加我的知識(shí)面。
我和書(shū)的故事500字
書(shū)是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動(dòng)感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。
我最早開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識(shí)字書(shū)。小時(shí)候我非常喜歡聽(tīng)故事，其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會(huì)掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問(wèn)：丑小鴨的媽媽去哪了？丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？之類的問(wèn)題。后來(lái)實(shí)在不行，媽媽把書(shū)給了別人。在我五六歲的時(shí)候，書(shū)卻離我遠(yuǎn)了不少，我對(duì)書(shū)的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對(duì)書(shū)的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買(mǎi)《水滸傳》《三國(guó)演義》《名人傳》等等名著。
我讀書(shū)時(shí)常會(huì)發(fā)生一些趣事例如：有一次，我一個(gè)人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書(shū)，沒(méi)想到讀入了神。等我回過(guò)神來(lái)，面都冷了，因此吃壞了肚子。
直到現(xiàn)在，書(shū)，依然是我最好的朋友。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書(shū)。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國(guó)帝國(guó)大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過(guò)洛杉磯錄音室?；加凶x寫(xiě)困難癥與多動(dòng)癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過(guò)程中展開(kāi)了故事。我又開(kāi)始迷戀起來(lái)。
書(shū)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄它。
我和書(shū)的故事作文
書(shū)，一個(gè)響亮的名字，英國(guó)的尤安.艾肯寫(xiě)了一篇文章叫《走遍天下書(shū)為侶》。莎士比亞也說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和無(wú)比美好的情感；讀一本好書(shū)，就如同和睿智而高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的一件事啊！
小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了緣。每當(dāng)我一看到書(shū)時(shí)，就情不自禁地跑到桌前捧起了書(shū)。當(dāng)我很小的時(shí)候，我最喜歡的一個(gè)故事是《香蕉船》，對(duì)于這個(gè)故事，我是百聽(tīng)不厭，到現(xiàn)在我還清楚地記得那個(gè)故事。慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽就從書(shū)店給我買(mǎi)回了許多的連環(huán)畫(huà)讓我看。每次媽媽總會(huì)把水悄悄地放到我的桌子旁邊，因?yàn)樗牢业呐Ｆ?，我一開(kāi)始根本就停不下來(lái)，非得等到吃飽為止。
上學(xué)后，我的讀書(shū)興趣就更濃了。有次，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)書(shū)櫥想找本畫(huà)冊(cè)看看。沒(méi)想到，一開(kāi)書(shū)櫥，我的眼睛就唰地一下子盯上了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，它如同巨大的波浪一樣襲進(jìn)了我的心里。故事的主人公是一個(gè)叫保爾的年輕人，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，不畏艱難，愛(ài)憎分明，他永不言敗，頑強(qiáng)生活。吃飯了，快點(diǎn)！這一聲獅子吼打斷了正在書(shū)中遨游的我。噢，知道了，你們先吃吧！沒(méi)多久，媽媽就來(lái)敲門(mén)了，呵呵，我呀，精明著呢，早把房門(mén)鎖上了。可媽媽這一看，情況不妙，就立馬大展功力，喊道：你要是再不出來(lái)，就不給你買(mǎi)上次你看上的那本書(shū)了，正好，我還省錢(qián)！我一聽(tīng)，壞了！我趕緊把門(mén)打開(kāi)，乖乖地去吃飯了。
最近這幾天，可把我高興壞了，因?yàn)榘职钟纸o我買(mǎi)了三本書(shū)，其中，有一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》，正在我津津有味讀的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他拍了拍我的肩膀：?jiǎn)?，閨女，看書(shū)呢！我沖了上去，老爸，老爸！你回來(lái)得正好！說(shuō)吧，什么好事？我考考你吧。不想做白日夢(mèng)怎么辦？這個(gè)猜不出來(lái)！你太笨了，我說(shuō)：只在晚上睡覺(jué)嘛！就是這個(gè)問(wèn)題讓老爸偷偷笑了好幾天呢！如果是你，你能猜出來(lái)嗎？
同學(xué)們，讓書(shū)做我們的伴侶吧！讀一本好書(shū)，就如同一位好的老師；就如同喝了一杯陳釀；就如同黑暗中的一盞燈。讓書(shū)帶我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧！
我和書(shū)的故事
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)多重要啊！如果我認(rèn)為生命排第一，那么書(shū)就緊跟在生命后了排第二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，也笑過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)一本本書(shū)退休時(shí)，我感到無(wú)比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏進(jìn)書(shū)柜里。
在我記憶的長(zhǎng)河中，總有書(shū)的故事在我的腦海邊回憶，每當(dāng)捧起一本導(dǎo)刊時(shí)，心里又想了那件往事
有一天，我正在看李婭菲借給我的作文書(shū)時(shí)，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)，他也要書(shū)。我隨手從書(shū)柜抽了一本書(shū)給他，可是當(dāng)我把作文書(shū)看完了，想找新發(fā)的導(dǎo)刊來(lái)看，但我把整個(gè)書(shū)柜都找遍了，都沒(méi)找到。突然我想到導(dǎo)刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間，找到弟弟說(shuō)快把書(shū)給我，說(shuō)著，我就去搶?？烧l(shuí)知，弟弟一伸書(shū)在我臉上抓了一下，我又跑回房間拿一堆報(bào)紙哄他跟他換。終于，交換成了。
我愛(ài)書(shū)，我一生的愿望就是擁有全世界的書(shū)。雖然這很難實(shí)現(xiàn)，但我并不絕望。因?yàn)椋诿總€(gè)春夏秋冬，都會(huì)有書(shū)陪伴著我的成長(zhǎng)、生活。因此，我無(wú)比欣慰。
我和書(shū)的故事作文
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯題記
你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。
讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。
現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們
“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟?！笨偸窃谖夷闷饡?shū)時(shí)縈繞在我腦海里的第一句話。它每天都在鼓勵(lì)著我，并且監(jiān)視著我認(rèn)真閱讀每一本書(shū)。這句話正是一個(gè)人作為禮物送給我的。
八月，正是盛暑時(shí)節(jié)，每天吃完飯后我家有個(gè)慣例——飯后爸爸媽媽在院子里納涼，我一個(gè)人在家寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)。
那一天，家里的溫度實(shí)在是太高了，酷熱難耐的我只好拿起作業(yè)向屋外走去?？墒牵鹤永锏娜四敲炊?，到處是人，我怎么寫(xiě)呢?無(wú)助的我只好收起作業(yè)本，等待人少的時(shí)候再找個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)。就這樣，我跑到了一位老爺爺旁邊，玩起了手機(jī)?！靶∨笥?，都戴上眼鏡了還玩手機(jī)?”老爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)。“啊，我……我在等空位，家里太熱，我倒外邊來(lái)寫(xiě)作業(yè)?！薄澳悄憧纯矗F(xiàn)在人還多嗎?”我順著老爺爺手指的方向看去，天哪，什么時(shí)候人變少了?再看看表已經(jīng)8點(diǎn)了。我不好意思的看了看老爺爺。“孩子，爺爺閑得沒(méi)事，我們聊一聊吧?”“好啊。”我怯生生的回答?！班蓿隳芙o我說(shuō)一說(shuō)怎樣才能學(xué)好學(xué)習(xí)呢?”小菜一碟，這個(gè)問(wèn)題可是老師們的口頭禪那，我原本緊張的心情一下輕松下來(lái)了，自信的說(shuō)“學(xué)習(xí)好首先要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，不能被動(dòng)地去學(xué)。”“你確定?”老爺爺?shù)纱笏菨M是皺紋的眼睛問(wèn)道，“那你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣嗎?”“我……”我羞愧的低下了頭。老爺爺見(jiàn)我不做聲了，慢慢走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做任何事首先要管得住自己，你若管不住自己，你將一事無(wú)成;學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理。明白我的話嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙向老爺爺?shù)绖e匆匆回家寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，我如前一天一樣拿著作業(yè)早早地在院子里僻靜的地方寫(xiě)作業(yè)?！敖裉煊霉?”一個(gè)好似像是的聲音傳來(lái)，我抬頭一看是昨天那位老爺爺?！盃敔敽?”我趕忙說(shuō)?！昂⒆樱医裉旖o你帶來(lái)了兩本書(shū)，希望你喜歡!”說(shuō)著從身后拿出用報(bào)紙包好的一個(gè)包放在我面前，“你好好寫(xiě)作業(yè)，爺爺過(guò)去鍛煉鍛煉?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身向不遠(yuǎn)處的體育器材走去。
回家后，我打開(kāi)爺爺給我的書(shū)，在書(shū)的封面上用鋼筆工整地寫(xiě)著:“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟?！贝藭r(shí)我心潮澎湃，難以平靜，老爺爺那一天真的是閑得沒(méi)事找我聊聊?不，它在告訴我一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如大海行舟，需專心致志，也就是要管得住自己，不能貪玩!
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)他住院了，不久就去世了!然而，寫(xiě)有“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟”的兩本書(shū)至今放在我寫(xiě)字臺(tái)最顯眼的地方，它在我貪玩偷懶的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鞭策我努力向前泛舟在知識(shí)的海洋中。
我和書(shū)的故事作文600字
從幼年時(shí)起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，從《安徒生童話》到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》等，都是我的好伙伴。時(shí)間倒流到一年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，好些同學(xué)手上都有一本書(shū)，他們以此為榮，相互借閱。我眼羨不已，心里盤(pán)算著讓媽媽給我買(mǎi)一套《不一樣的卡梅拉》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一疊書(shū)抱到我房間，我像得到了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，喜歡得不得了。每次看書(shū)前都把手洗得于于凈凈，翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼的，生怕把我心愛(ài)的書(shū)們弄臟弄壞了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在有趣的繪本中?！段蚁肴タ春！?，講的是卡梅拉堅(jiān)信生活中還有比睡覺(jué)更好玩的事，最后如愿以償?shù)乜吹胶５氖??！段乙业嚼世省分?，卡梅拉多，卡門(mén)，貝里奧背著故事?tīng)敔?，尋找預(yù)言中的朗朗。一路上，它們找遍了許多千奇百怪的朗朗，卻沒(méi)有一個(gè)是預(yù)言中的朗朗，但最后奇跡發(fā)生了。我一遍又一遍地翻看《不一樣的卡梅拉》，一次又一次地進(jìn)入有趣的故事中。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，那套書(shū)已經(jīng)靜靜地在床下了，但我的讀書(shū)熱絲毫沒(méi)有退減。我如饑似渴地讀著一本本書(shū)，從中我認(rèn)識(shí)了許多作家，貝爾格里爾斯便是其中一位，他是英國(guó)現(xiàn)在一位最著名的野外生存探險(xiǎn)專家，是探險(xiǎn)節(jié)目《荒野求生》主持人，英國(guó)前特種兵、登山家、演講家，暢銷書(shū)作家。他的系列小說(shuō)《荒野求生》，寫(xiě)的是一個(gè)只有十三歲的少年在他人難以生存的地方求生的經(jīng)歷。沈石溪是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)作家，他的代表作《狼王夢(mèng)》寫(xiě)的是原來(lái)的狼王受傷死亡，結(jié)果替代它的卻是一只頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的新狼王。一只母狼看不下去狼群被餓得自相殘殺的畫(huà)面，帶著它的三只小公狼沖破重重困難，企圖推翻新狼王，但是最終失敗了。雖然它沒(méi)有成功，但它堅(jiān)忍不拔，永不放棄的精神給我的心靈帶來(lái)極大的震撼。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我最好的伙伴！
我和書(shū)的故事-五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作
不知從何時(shí)起，我與書(shū)有了不解的情緣，我和書(shū)的故事就從這里開(kāi)始。
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就會(huì)給我讀一些連環(huán)畫(huà)?？赡苁菍?duì)書(shū)上的一些人物或漫畫(huà)感興趣了吧，從此，我變成了書(shū)王國(guó)的一員。
長(zhǎng)大了，也許是對(duì)書(shū)的迷戀，我識(shí)字識(shí)得特別快，開(kāi)始接觸一些童話書(shū)，可一看不要緊，我便被它施了魔咒一樣，再也停不下來(lái)。丑小鴨變成白天鵝的那一刻，心里真的很高興；農(nóng)婦被蛇咬死的那一刻，心里真的替農(nóng)夫惋惜，也為蛇的陰險(xiǎn)而氣憤；當(dāng)三毛四處流浪時(shí)，真從心里替他難過(guò)。
小學(xué)，見(jiàn)到了嶄新的課本，里面一個(gè)個(gè)小黑體字吸引了我，我便順著一篇篇的讀下去，讀的搖頭晃腦。四年級(jí)，各式各樣的巨著浮現(xiàn)在我的眼前，勾引著我的閱讀興趣。三國(guó)、水滸、西游記.....數(shù)不勝數(shù)，里面的人物栩栩如生，里面的畫(huà)面驚心動(dòng)魄，里面的豪情隨處可見(jiàn)，里面的文字優(yōu)美流暢。
我和書(shū)的故事-五年級(jí)上冊(cè)作文500字
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一把鑰匙，它可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一位知心朋友，在我寂寞時(shí)給予我安慰。
記得那一天，我想拿出借書(shū)證去借書(shū)，可媽媽卻說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。我只好列了個(gè)計(jì)劃，分散媽媽的注意力。計(jì)劃A：我說(shuō)我的作業(yè)找不著了，剛開(kāi)始她信了，誰(shuí)知她發(fā)現(xiàn)我偷偷摸摸的樣子便跟來(lái)了，無(wú)語(yǔ)，這個(gè)計(jì)劃以失敗告終。計(jì)劃B：我說(shuō)電視壞了讓媽媽去修，誰(shuí)知媽媽說(shuō)：這種活還是交給你老爸比較好。看來(lái)計(jì)劃B也不行。事到如今我只好拿出我的殺手锏了！我撒嬌著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我餓了正在此時(shí)，媽媽看到了我的計(jì)劃書(shū)。幸好借書(shū)證已到手，我趕緊腳底抹油溜之大吉。
自打從圖書(shū)館借來(lái)書(shū)后我天天提心吊膽，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。有一回吃過(guò)午飯，媽媽去門(mén)市工作了，她讓我吃過(guò)飯睡一會(huì)兒然后自己去上學(xué)。媽媽走后，我立刻拿出我心愛(ài)的書(shū)《賽爾號(hào)精靈傳說(shuō)》，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，突然電話響了，都幾點(diǎn)了！還不走！媽媽厲聲呵斥道。我一看表都已經(jīng)三點(diǎn)了，趕緊收拾了一下就向?qū)W校跑去。
這就是我和書(shū)的故事。隨著時(shí)間的推移，我們的故事不會(huì)終止，只會(huì)不斷前進(jìn)。它讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到了凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
在這個(gè)快速發(fā)展的今天，經(jīng)常會(huì)涉及到各種文件的書(shū)寫(xiě)，范文在提高寫(xiě)作能力方面具有顯著作用。我們需要重視范文的整體構(gòu)思借鑒，感到困惑看看“我和書(shū)的日記”或許能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹荆绻枰俅卧L問(wèn)此頁(yè)面請(qǐng)將其收藏下來(lái)！
我和書(shū)的日記，讓我想起了小時(shí)候?qū)﹂喿x的熱愛(ài)。那時(shí)候，我總是沉浸在書(shū)海之中，與書(shū)籍相伴度過(guò)每個(gè)閑暇的時(shí)光。而如今，雖然時(shí)間有限，我依然保持著和書(shū)的深厚關(guān)系。每當(dāng)我看到書(shū)店或是書(shū)攤上擺放著成堆的書(shū)籍，內(nèi)心總是充滿著無(wú)限的渴望和欣喜。
初識(shí)書(shū)，“格林童話”給我留下了深刻的印象。我仰慕白雪公主那種美麗善良的形象，向往小紅帽每每敢愛(ài)敢恨的決絕。在書(shū)中，這些人物成了我心目中的英雄，我總是不厭其煩地將他們的故事分享給家人朋友聽(tīng)，仿佛我是親歷者一般。
接下來(lái)，我一次又一次地探索不同類型的書(shū)籍。偵探小說(shuō)中的神秘案件讓我略有點(diǎn)頭疼，但是也更加勾起了我解謎的欲望。歷史上的偉人們的傳記則告訴我要積極向上，追求自己的夢(mèng)想。而科幻小說(shuō)，更是讓我領(lǐng)略到了無(wú)限的遐想空間。像是穿越時(shí)空一般，在書(shū)的世界里，我可以暢游于過(guò)去和未來(lái)，見(jiàn)證一切奇幻事物的發(fā)生。
與書(shū)為友，我在思考中成長(zhǎng)。逐漸長(zhǎng)大后，我開(kāi)始接觸到更多艱深的哲學(xué)類書(shū)籍。那些智者們的思考，讓我的思維發(fā)生了巨大的改變。讀完《奧德賽》，我思考著人生的意義和目的；閱讀《人生睡眠指南》，我又開(kāi)始思索人類的心理和行為。書(shū)籍讓我對(duì)自我和他人有了更加深入的思考，讓我看到了越來(lái)越多的可能性。
與書(shū)為伴，我也開(kāi)始了自己的創(chuàng)作之旅。大抵給寫(xiě)文章的靈感，都是來(lái)自于書(shū)籍中的一些片段或是句子。我在書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的魅力，激發(fā)了我對(duì)文字的熱愛(ài)。于是，我開(kāi)始了寫(xiě)作的嘗試，以此記錄下自己的思考和感悟。有時(shí)候，寫(xiě)作是一個(gè)情感的宣泄，讓我能夠從書(shū)中學(xué)到的智慧融入到自己的生活中去。
盡管現(xiàn)實(shí)中的我不可能像書(shū)中那些勇敢善良的人物一樣，但我是有著內(nèi)心火焰的人。我相信，書(shū)是點(diǎn)燃我內(nèi)心激情的火花，是我成為更好的自己的推動(dòng)力。每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)或者迷茫的時(shí)候，書(shū)籍總是給予我智慧和勇氣。與書(shū)為伴，我不再感到孤單和無(wú)助，因?yàn)槲抑?，在?shū)的世界里，總有那么一本書(shū)能夠帶給我答案。
與書(shū)的日記是一本特殊的日記，它不是記錄我生活中的瑣事和細(xì)節(jié)，而是記錄與書(shū)的那種心靈契合和默契。在這本日記里，我會(huì)寫(xiě)下每一本書(shū)給我?guī)?lái)的感動(dòng)和啟示。我會(huì)感謝那些作者，因?yàn)樗麄冇盟麄兊奈淖纸o了我許多珍貴的財(cái)富。與書(shū)的日記像是一本筆記，一本收藏了我成長(zhǎng)點(diǎn)滴的書(shū)籍目錄。
與書(shū)的日記是我人生中的知己，是我不可分離的一部分。每當(dāng)我翻閱過(guò)去與書(shū)相伴的日記，就仿佛與那些經(jīng)典的文字重逢，我可以回憶起自己的成長(zhǎng)歷程。我想，與書(shū)的日記將是我一生中最珍貴的寶藏，也是我與書(shū)籍共同度過(guò)的美好歲月的見(jiàn)證。
與書(shū)為伍，我懂得了才華和智慧的珍貴。它們并不是天生就擁有的，而是需要通讀許多書(shū)籍去積累和汲取。與書(shū)為伍，我不僅欣賞了文字的美麗，也有幸見(jiàn)證到了文字的力量。它改變了我的思維方式，提升了我的認(rèn)知水平，并為我打開(kāi)了無(wú)盡的可能性之門(mén)。
與書(shū)的日記見(jiàn)證了我與文字的不解之緣。它記錄了我和書(shū)的故事，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)是我最好的朋友，是我最信任的知己，與它相伴，我感到充實(shí)而又快樂(lè)。愿與書(shū)的日記陪我走過(guò)更多的歲月，讓我在文字的海洋中徜徉，茁壯成長(zhǎng)。
“我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)?！边@句話告訴了我書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?，它不僅能給我提供幫助，還能陶冶我的情操，是我的良師益友。我的家中有許多書(shū)，童話、科普書(shū)、小說(shuō)、作文選、工具書(shū)等，但我最喜歡的還是童話書(shū)，特別是鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》，有一次，它還讓我鬧了一個(gè)笑話呢!
那天，我看成《皮皮魯總動(dòng)員》中的《皮皮魯和幻影號(hào)》，正看到精彩處，正好家里的水喝完了，媽媽就叫我去打水燒開(kāi)水，我拎著水壺走著，心里想著皮皮魯?shù)降自鯓恿?，被救了沒(méi)呢腳步便更急了，條件反射我卻跑進(jìn)食堂，我腳剛踏進(jìn)去，里面人就叫：“你拿著水壺來(lái)打飯嗎”我這才從魯魯?shù)氖澜缋锘芜^(guò)神來(lái)。我低頭一看，嘿，還真是!我的臉一下子紅了起來(lái)，連忙上樓打水去了。
我也喜歡看科普書(shū)，看了《昆蟲(chóng)記》和《酷蟲(chóng)學(xué)?！罚也胖牢灮鹣x(chóng)原來(lái)是吃蝸牛的，它們先用嘴上的溝把毒液輸入蝸牛體內(nèi)，使蝸牛不能動(dòng)彈，再把蝸牛吃掉。這使我知道了不應(yīng)該根據(jù)事物的外表來(lái)判斷它們，應(yīng)該看事物的內(nèi)在來(lái)判斷。看了《發(fā)現(xiàn)號(hào)》，我便知道了許多奇古怪的知識(shí)，比如，各種國(guó)家的人情世故和生活中的許多小竅門(mén)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
上次，我買(mǎi)了一本《星際戰(zhàn)爭(zhēng)》，看了一些要去上學(xué)了，我慌忙收拾書(shū)包，匆匆趕到了學(xué)校，卻忘記帶那本書(shū)了。于是我趴在桌上，心想火星人到地球上了，人類把它們消滅了沒(méi)有呢還是人類被火星人打敗了好不容易熬過(guò)了三節(jié)課，回到家，我迫不急待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺J(rèn)為書(shū)是一葉小舟，載著我們向知識(shí)的海洋駛?cè)ァ?/p>
我和書(shū)的故事作文：與書(shū)共舞-中學(xué)生日記500字
俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我就是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。想想與書(shū)共舞的日子都是一種享受。
禹含，吃飯了！我聽(tīng)到媽媽叫我，一聞媽媽做了什么菜我都一清二楚。今天是雞心，那可是我的最愛(ài)呀！雖然飯菜香得很，但我還是抵擋不住那古代風(fēng)韻十足的《三國(guó)演義》的誘惑。于是，繼續(xù)看我的《三國(guó)演義》。媽媽見(jiàn)我不動(dòng)聲色，把嗓門(mén)提高了八度：李禹含，快點(diǎn)來(lái)吃飯！我一聽(tīng)媽媽馬上就要火山爆發(fā)了，三十六計(jì)走為上計(jì)。我偷著把書(shū)藏到餐桌的下面，趁媽媽不注意接著看書(shū)。媽媽圍著屋子走了一圈，沒(méi)有找到我，氣呼呼地走到餐桌前。我急忙向后退，咣的一聲，頭碰到了桌子。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，一把把我抓了出來(lái)。不用說(shuō)，又得被迫吃一頓野蠻大餐。
如廁游擊戰(zhàn)
喜歡看書(shū)是無(wú)止境的，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我常把書(shū)帶到了洗手間去看。正當(dāng)我津津有味地讀著《三國(guó)演義》的時(shí)候，媽媽突然沖了進(jìn)來(lái)，想給我下禁書(shū)令?？墒菚?shū)早被我藏起來(lái)了。媽媽就開(kāi)始搜書(shū)，找找柜子、翻翻抽屜
最后在馬桶的后面找到了我那本可憐的《三國(guó)演義》。
挑燈夜戰(zhàn)篇
學(xué)習(xí)太忙，應(yīng)戰(zhàn)考試，復(fù)習(xí)得昏天黑地。讀書(shū)竟沒(méi)有了著落。只能藏在被窩中讀書(shū)，打著手電。忽然門(mén)開(kāi)了，我急把書(shū)藏在被里，以免被發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走了，我剛打開(kāi)書(shū)，又一聲開(kāi)門(mén)聲，原來(lái)是爸爸來(lái)取打火機(jī)。我又開(kāi)始津津有味地讀書(shū)，正在我讀得入迷的時(shí)候，媽媽悄悄地進(jìn)來(lái)了，一下把我抓了個(gè)現(xiàn)形。挑燈夜戰(zhàn)失敗了。
唉，讀書(shū)真的不容易呀！但想想與書(shū)共舞的日子真乃美哉樂(lè)哉！
我和書(shū)的故事
小時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直就是我的天敵。每天看書(shū)的時(shí)候，根本看不進(jìn)去。有時(shí)甚至?xí)r撕書(shū)的沖動(dòng)，可惜命不由人，終究還是拗不過(guò)媽媽。自從爸爸買(mǎi)了《神秘島》，我才瞄了那么幾眼，就津津有味地讀起來(lái)，仿佛中了邪。我喜歡史密斯，他非常勇敢，遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂。他和他的伙伴們的每一次歷險(xiǎn)都讓我為他捏了一把汗，讓我總想知道故事的結(jié)尾，不舍得放下手中的書(shū)。
從那以后，我就喜歡上書(shū)了。有一次，媽媽讓我去睡覺(jué)，我假裝睡著了，門(mén)咚的一聲響，媽媽出去了！我暗中竊喜，悄悄地爬起床，準(zhǔn)備看書(shū)。你在干嘛？媽媽突然蹦出來(lái)，我大驚失色，支支吾吾地招了我的小陰謀。哼，你這小鬼頭，下次不許這樣了！媽媽又好氣，又好笑。我雖然驚魂未定，但還是頑然一笑。記得有一次看書(shū)看入迷了，連飯都沒(méi)吃。我看得如癡如醉，以至于忘了時(shí)間，忘了身邊的所有的事物，包括爸爸媽媽。
還記得有一次，老師讓我們讀的書(shū)讀完了，可是我還想看，怎么辦好呢？正好我想上廁所，那就一邊上廁所一邊看吧，這樣也能充分利用時(shí)間，我心里非常認(rèn)同自己的想法，于是，我一溜煙兒似的跑進(jìn)廁所。不知時(shí)間過(guò)了多久，我忘記了一切。直到聽(tīng)見(jiàn)家人急促的敲門(mén)聲，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書(shū)呢！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切，愿這美妙的營(yíng)養(yǎng)品伴我成長(zhǎng)，助我提升。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，人們似乎忘記了那份被書(shū)籍擁抱的溫暖。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，我和書(shū)，宛如生活中最親密的朋友，我們彼此述說(shuō)著日記。
我還記得我第一次遇見(jiàn)書(shū)的情景，那是一個(gè)清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在書(shū)柜上，映照出書(shū)的輪廓。我好奇地探出手去，輕輕地將一本書(shū)拿起。那是一本厚厚的百科全書(shū)，它揭開(kāi)了整個(gè)世界的奧秘，讓我感到一種無(wú)盡的知識(shí)之海。
從那一天起，書(shū)成為了我生活的一部分。每晚，我都會(huì)躺在床上，抱著書(shū)，在思緒的波瀾中進(jìn)入一個(gè)世界。有時(shí)，是歷史書(shū)上的那些傳奇人物，偉大的領(lǐng)導(dǎo)者和文化的開(kāi)拓者；有時(shí)，是小說(shuō)書(shū)上的那些虛構(gòu)的故事，催人淚下的愛(ài)情和令人興奮的冒險(xiǎn)。在和書(shū)的交流中，我的思緒放松下來(lái)，心靈得到了滋養(yǎng)。
而書(shū)也滲透著我的日常生活。當(dāng)我在街頭漫步時(shí)，經(jīng)過(guò)書(shū)店的窗戶，書(shū)籍中那種無(wú)盡的吸引力總是讓我駐足良久。進(jìn)入書(shū)店的時(shí)刻，就如同踏入了故鄉(xiāng)。每一個(gè)角落都擺滿了故事，每一個(gè)書(shū)架都沉浸在知識(shí)的海洋中。我越追尋，書(shū)籍越引領(lǐng)我跨越時(shí)空的界限，讓我置身于古代的皇宮、遠(yuǎn)方的大洋，以及神秘的未來(lái)。
書(shū)并不只是帶給人們知識(shí)和樂(lè)趣，它還是生活中的啟蒙者。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)靈活應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)了平靜地面對(duì)挫折和失敗。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)并非通過(guò)痛苦和掙扎來(lái)獲得，而是被書(shū)以一種娓娓道來(lái)的方式給予。在書(shū)中，作者們將他們的見(jiàn)解和心得嵌入文字之中，幫助我理解并面對(duì)生活中的曲折。
文學(xué)作品也是我心靈的伙伴。許多時(shí)候，當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界里，我似乎與書(shū)中的人物變得不再陌生。他們的喜怒哀樂(lè)在我的心中波動(dòng)著，與我產(chǎn)生共鳴。他們的勇敢和堅(jiān)韌讓我感到自己也可以去追求自己的夢(mèng)想，去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。從書(shū)中，我懂得了人與人之間的情感，思考了生命的真諦。
書(shū)籍不僅擁有無(wú)盡的智慧，也是情感的撫慰者。有時(shí)，當(dāng)我身處低谷時(shí)，我會(huì)選擇一本書(shū)來(lái)減輕心中的憂愁。悲傷時(shí)，我會(huì)從書(shū)中找到安慰和鼓勵(lì)。書(shū)中的故事和人物會(huì)陪伴我度過(guò)難過(guò)的時(shí)光，給予我盼望和勇氣。
與書(shū)的日記，是我獨(dú)特的體驗(yàn)。每一本書(shū)都是一個(gè)獨(dú)立的故事，它們和我共同記錄著成長(zhǎng)和思考。每一篇日記都是我與書(shū)的心靈對(duì)話，是我對(duì)書(shū)中靈感的回應(yīng)。
而書(shū)籍也有他們自己的生命。它們躺在書(shū)架上，有時(shí)顯得孤獨(dú)，有時(shí)滿載著傳遞的信息。而當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，字句中產(chǎn)生的聲音就如同書(shū)籍的呼吸，喚醒了他們的靈魂。
我和書(shū)的日記，是一份情感的交流，是一種對(duì)知識(shí)的追求。在這個(gè)喧囂的世界里，書(shū)籍是我們內(nèi)心的港灣，是我們思想的源泉。無(wú)論如何繁忙，我都會(huì)堅(jiān)持與書(shū)的約會(huì)，與翻閱每一頁(yè)，無(wú)論是它的封面還是書(shū)頁(yè)間充滿著的魅力。
是的，我和書(shū)的日記，承載了我的成長(zhǎng)、思考和感動(dòng)。每一次翻閱，都像和老朋友的重逢，讓我感受到了生活的豐富多彩。在我與書(shū)的日記中，我看到了希望，看到了未來(lái)。
書(shū)籍，是我生命中最親密的朋友，我與書(shū)，也是書(shū)與我，共同記錄著時(shí)光的記憶。我們彼此陪伴，彼此啟迪，讓生活變得更加有趣和有意義。無(wú)論走到哪里，我都會(huì)帶著一本書(shū)，讓其成為我旅途中最好的伙伴。
總結(jié)
我和書(shū)的日記，是我與書(shū)籍之間的情感交流，是我記錄思考和成長(zhǎng)的記載。每一本書(shū)都是一個(gè)世界，每一篇日記都是靈感的回應(yīng)。書(shū)籍帶給我知識(shí)、樂(lè)趣和安慰，教會(huì)我面對(duì)生活的勇氣和智慧。在書(shū)的懷抱中，我感受到了無(wú)盡的智慧和豐富的情感。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與書(shū)的日記，讓書(shū)成為我生活中最親密的朋友。
我和書(shū)的故事作文-小學(xué)生日記400字
享譽(yù)世界的文豪莎士比亞曾經(jīng)把書(shū)比作世界知識(shí)的總統(tǒng)；高爾基也夸贊書(shū)為人類進(jìn)步的階梯；雨果更是把書(shū)看是為書(shū)籍是造就靈魂的工具在人們的心中，書(shū)的地位一直是至高無(wú)上的，名人讀書(shū)的故事更是數(shù)不勝數(shù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像是一位良師、一名摯友，像魚(yú)兒離不開(kāi)空氣一般的重要。在我和書(shū)之間也發(fā)生了許許多多有趣的故事，想聽(tīng)么？
我們五三班是一個(gè)充滿著書(shū)香詩(shī)意的班級(jí)，曾經(jīng)兩度獲得過(guò)校訊通書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)，在班級(jí)內(nèi)還有供同學(xué)們?yōu)g覽圖書(shū)的圖書(shū)角，在午間休息時(shí),一走進(jìn)教室，你就能聞到同學(xué)們安靜讀書(shū)時(shí)，那飄蕩在空中的墨香。
9月4日中午是發(fā)雜志的日子，隨著一本本編輯精美的雜志發(fā)到我手中，同學(xué)們?nèi)绔@至寶一般如饑似渴地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了上勞動(dòng)課的時(shí)間了。
依舊是啰嗦的勞動(dòng)老師給我上課，依舊是坐在教室里的我，只是大家的思緒完全不在與現(xiàn)代社會(huì)完全脫節(jié)的勞動(dòng)課堂上。有的同學(xué)低著頭一直看著桌兜里的圖書(shū)，隱藏起來(lái)，不讓老師發(fā)現(xiàn)；還有的同學(xué)一邊偷讀一邊不時(shí)地抬起頭注意老師的動(dòng)向，像個(gè)小哨兵一樣，任何一點(diǎn)動(dòng)靜都逃不過(guò)他的眼皮。只要發(fā)現(xiàn)老師向他走來(lái)，這些同學(xué)都會(huì)在第一時(shí)間提醒周圍專心讀書(shū)的戰(zhàn)友危險(xiǎn)即將來(lái)臨。
收到信號(hào)的我敏捷迅速地把雜志藏在書(shū)包里，免得引起老師的注意，受到唾沫星之苦。
聽(tīng)著越來(lái)越近的腳步聲，我的心里既激動(dòng)又害怕，既擔(dān)憂老師會(huì)看出馬腳，也很享受這份一同竊讀帶來(lái)的刺激和驚喜。
喂，那本《意林》借我看一下。
我和書(shū)的故事作文
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯題記
你喜歡讀書(shū)嗎？讀書(shū)有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧。
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本書(shū)，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書(shū)讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書(shū)還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)的好處可大著呢，歷史書(shū)能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書(shū)能讓我們提高文化知識(shí)，課外書(shū)能讓我們提高課外閱讀的能力。
讀書(shū)不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫(xiě)作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫(xiě)閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫(xiě)作能力。
現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書(shū)，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書(shū)給我們
我第一次讀書(shū)是在媽媽的逼迫無(wú)奈下讀的。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我每到星期天就要么一整天與朋友玩耍，要么就是打電腦游戲，作業(yè)特別是作文寫(xiě)得一團(tuán)糟，經(jīng)常得C或D，于是媽媽就去書(shū)店買(mǎi)了一本《作文大全》要求我每星期天讀兩章。我哪有心思讀這些無(wú)趣的書(shū)呀，這不是浪費(fèi)我周末寶貴的時(shí)間嗎？又不是老師布置的作業(yè)，我嘴巴皺起來(lái)：心里想“讀書(shū)有啥好，電腦游戲才好玩！”，可媽媽說(shuō)不讀就不給我上網(wǎng)，為了那心愛(ài)的“穿越火線”游戲，我屈從了媽媽，可心里是一肚子的不情愿。
開(kāi)始時(shí)我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，甚至討厭，哪有比玩游戲的開(kāi)心刺激呀？于是媽媽在家時(shí)，我就假裝看書(shū)，雖然眼里盯著書(shū)本，可頭腦里老是浮現(xiàn)電腦游戲的情景，根本看不完一行書(shū)，媽媽看見(jiàn)我看書(shū)時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差的樣子，就叫我看時(shí)要大聲的讀出聲來(lái)。媽媽不在家時(shí)就是我玩的世界，媽媽回來(lái)就謊說(shuō)我已讀書(shū)了。就這樣子混了些日子，可是我的作文作業(yè)卻沒(méi)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，經(jīng)常得的分?jǐn)?shù)還是那個(gè)彎彎的月兒小小的船，也就是C檔。媽媽翻看我的作文作業(yè)后默不作聲，只是對(duì)我說(shuō)，從今天開(kāi)始你要把讀過(guò)的作文當(dāng)成故事講述給媽媽聽(tīng)，講述時(shí)既要對(duì)也要通順生動(dòng)，沒(méi)料到媽媽會(huì)來(lái)這么一狠招，我想這回難逃如來(lái)佛的手掌心了，于是我只能每一次都認(rèn)認(rèn)真真的看，仔細(xì)的讀，生怕會(huì)漏掉一個(gè)字似的，然后再合上書(shū)本，把看過(guò)的文章內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)。
就這樣一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作文沒(méi)有以前這么難寫(xiě)了，而且書(shū)里也有許多感動(dòng)的故事，作者寫(xiě)得那么生動(dòng)，那么形象，于是我有點(diǎn)愛(ài)上讀書(shū)了，然后我決定每天都讀點(diǎn)書(shū)，隨后我還讀了其它許多的優(yōu)秀讀本，比如《格林童話故事》、《成語(yǔ)365》等等。到了期末考試，我的作文得了滿分，我非常高興，媽媽臉上也露出了笑容。心想這些都是因?yàn)槎嘧x書(shū)的結(jié)果，我覺(jué)得“有壓力，才能有動(dòng)力”，我感謝媽媽，是媽媽給我壓力，讓我和書(shū)成了朋友。
每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，作文可以永久保存，永久保存回憶，日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。簡(jiǎn)單通用的作文要如何寫(xiě)好呢？在此，你不妨閱讀一下寫(xiě)我的日記10篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
今天立冬了。在北方，人們?cè)缫汛蜷_(kāi)暖氣，穿上了厚厚的衣服，可是深圳的人們還穿著短袖短褲，吃著冰淇淋，很多公共場(chǎng)所還開(kāi)著冷氣。
按習(xí)俗，今天北方人會(huì)吃餃子，南方人會(huì)吃甘蔗或者喝草根湯驅(qū)寒。
一早，我打開(kāi)我臥室的門(mén)，一陣清風(fēng)涌了進(jìn)來(lái)，挺舒服。
我向陽(yáng)臺(tái)望去，植物的枝條和葉子依然綠綠的，被風(fēng)吹得左搖右擺，開(kāi)心地跳著舞。
走出家門(mén)，看見(jiàn)路旁大樹(shù)上有的樹(shù)葉落下，但是，我發(fā)現(xiàn)深圳的大樹(shù)們真懂得“效率就是生命”，他們不像北方的樹(shù)要讓樹(shù)葉落完等到明年春天再長(zhǎng)出新的葉子，他們一邊落下枯黃的老葉子，一邊很快長(zhǎng)出新的嫩芽。難怪大家都說(shuō)，深圳是一個(gè)有效率的城市。
我很慶幸我生活在這樣的一個(gè)城市，也熱愛(ài)著這一片土地。
暑假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，明天就要上學(xué)啦！我既激動(dòng)又依依不舍。激動(dòng)的是要再次見(jiàn)到自己的同學(xué)。依依不舍的是因?yàn)橛悬c(diǎn)想念這個(gè)暑假。
一大清早，我早早的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光折射在我紅彤彤的臉蛋上，是那么明媚！是那么溫暖！準(zhǔn)備好一切后，我便踏上了上學(xué)的路上。在路上，我感覺(jué)好像每一縷陽(yáng)光都是那么的明媚，那么明媚。走到教室門(mén)前，我深深的吸了一口氣，伸出右手將剛剛刷過(guò)油漆的大門(mén)推進(jìn)去?？匆?jiàn)里面的同學(xué)很少，我水邊拿了一本課外書(shū)坐下來(lái)慢慢的看。漸漸的，人越來(lái)越多，大家嘰嘰喳喳的談?wù)撨@個(gè)暑假學(xué)了什么，去了什么地方......鈴聲響了，許老師走了進(jìn)來(lái)，她先得格外美麗，溫柔。接著我們手忙腳亂的做了一些事情。很快就下課了。下幾節(jié)課我們見(jiàn)到了很多老師，有新的，也有舊的，很快就放學(xué)了。
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。
感恩母親作文-日記大全500字
母親是一個(gè)偉大的名稱，它不僅只是一個(gè)名稱，更重要的是她肩上所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。這個(gè)責(zé)任是艱巨的，也是辛苦的。
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每次聽(tīng)到這首兒歌我就會(huì)想到母親對(duì)我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。母親辛辛苦苦的懷胎十個(gè)月，把我生下來(lái)，然后含辛茹苦的把我養(yǎng)大，中間受過(guò)的苦不計(jì)其數(shù)，可能我們生活在蜜罐里不知道，也不曾體會(huì)到那種痛苦。母親就好像是我的避風(fēng)港，替我遮風(fēng)。母親就好像是一把雨傘，替我遮雨。母親就好像是陽(yáng)光，讓我感受到溫暖。在我被人欺負(fù)的時(shí)候，媽媽總是第一個(gè)出來(lái)替我找回公道。在我難過(guò)的時(shí)候，媽媽就好像是我的心理咨詢師，細(xì)心地聽(tīng)我把心中積攢的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，幫我解決讓我不再感到煩惱。有時(shí)我們會(huì)不理解母親的用心良苦，和她頂嘴大吵。雖然我們和母親大吵了一架心里不再那么難受，但我們并不知道母親的心里正在難過(guò)、傷心。即使表面上看不出來(lái)，但靜下心來(lái)想一想錯(cuò)誤在于自己，難過(guò)的卻是母親，真是不公平。因此我們要多換位思考，多體諒母親。其實(shí)感恩母親很簡(jiǎn)單，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都可以讓母親熱淚盈眶，這是我們還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)而已。在世上我們所欠的債都可以還清，唯獨(dú)我欠母親的債還不清。因?yàn)槟赣H的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。母愛(ài)只求付出，不要求回報(bào)。
馬上就要母親節(jié)了，感恩母親不在于禮物的輕重，只在于自己的情意。因此我們要趁現(xiàn)在，抓住機(jī)會(huì)讓母親感到我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，感到自己所受的累沒(méi)有白受。
今天早上我剛進(jìn)了校門(mén),看見(jiàn)幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,他們看見(jiàn)告牌上面寫(xiě)著:小朋友請(qǐng)不要把自行車停在走道上!可一看還是有些人的自行車停在走道上.她們動(dòng)起手來(lái)把自行車放好,早上來(lái)的人很多,她們剛擺好,又有其它自行車加進(jìn)來(lái).她們又把自行車放在走道上.她們這種主動(dòng)幫助我們,又不喊哭喊累的精神應(yīng)該值得大家學(xué)習(xí)。
這時(shí)檢查車棚人員來(lái)了她很感謝幫她忙的人員。
幫助別人只是用了一點(diǎn)力,但這精神道德品質(zhì)是每個(gè)人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六(4)班的殷玲.衛(wèi)姍姍.我和六(1)班的龔雪萍同學(xué)。
下午上第二節(jié)體育課時(shí),六(4)班的殷玲.李丹丹.張倩和我在幫助低年級(jí)小朋友們學(xué)走高蹺他們總是走的歪歪扭扭,一會(huì)兒就掉下來(lái).我們跑過(guò)去邊教邊在后面慢慢的松手,總是告訴他們做任何事都不能心急,要一步一步慢慢來(lái),操之過(guò)急,知會(huì)功虧一簣的'.我們很耐心的教著,他們也很仔細(xì)的學(xué)會(huì)。
大家一起來(lái)行動(dòng)吧!在當(dāng)中一定會(huì)找到快樂(lè)。
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋。于是，我便打著傘出門(mén)了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)?？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。
無(wú)意間，我看見(jiàn)在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
人們常說(shuō)春雨貴如油。有了春雨的滋潤(rùn)，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無(wú)私地滋潤(rùn)著天地間的萬(wàn)物，敬愛(ài)的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國(guó)的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望。
我曾不止一次駕著一葉小舟在書(shū)海中漫游，一次次漫游中，偶然的一次，我遇見(jiàn)了我的一位好友——《笑貓日記》。這本書(shū)分為好幾個(gè)故事，其中一個(gè)故事深深地印在我的腦海中，每每憶起仍記憶猶新，那就是《藍(lán)色的兔耳朵草》。
這個(gè)故事講得是主人公笑貓為了幫自己的愛(ài)人虎皮貓治好耳朵，踏上尋找藍(lán)色兔耳朵的征途。他跋山涉水，經(jīng)歷了兇猛的老虎、無(wú)情的母花豹和力大無(wú)比的海怪的艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才終于找到藍(lán)色兔耳朵草，可不幸的是這藍(lán)色兔耳朵草居然被一群兔子吃光了?？帐侄鴼w的他沮喪地回到虎皮貓那，把自己的經(jīng)歷一遍遍說(shuō)給虎皮貓聽(tīng)，“功夫不負(fù)有心人”，最終感化了虎皮貓，治好了愛(ài)人的耳朵。
看完這個(gè)故事，讓我百感交集，心中久久不能平靜。一只貓都可以為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，而我呢？每當(dāng)遇到一丁點(diǎn)兒困難便半途而廢，為什么不能像文中的笑貓那樣堅(jiān)持下去呢？
記得有一次，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到一只“攔路虎”，再三思考卻遲遲不能解決。我惱火萬(wàn)分，扔下筆離開(kāi)座位?？蓛?nèi)心仍被那道題所困擾，百思不得其解后，我索性把它放在腦后，決定不再去寫(xiě)了。第二天自然受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
現(xiàn)在想想，羞愧不已，悔不當(dāng)初。如果我再堅(jiān)持一會(huì)，定然不會(huì)那樣。我該向笑貓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他的永不言棄。我也相信，有了這種精神，以后的道路定會(huì)暢通無(wú)阻。
小豬生活在森林里，森林里有好多動(dòng)物。
一天，小豬吃完了飯，就去河邊玩。突然，河邊出來(lái)個(gè)通道，小豬由于好奇，就走過(guò)去，可沒(méi)想到啊，他走進(jìn)去就看到了許多長(zhǎng)方形狀的房子，他好奇的說(shuō)：“咦？什么時(shí)候房子都可以這樣了？”路人甲看到小豬長(zhǎng)得很肥，就笑了笑，捂著嘴巴走了。小豬以為他是外星人，因?yàn)樾∝i從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)這樣的動(dòng)物。
于是他撒腿跑了。跑著跑著他就來(lái)到一所小學(xué)，老師正在講三只小豬的故事。小豬辦了入學(xué)申請(qǐng)，被調(diào)到了班里，班里的人都很好奇小豬的鼻子。這天，老師又在講三只小豬，小豬興奮地站了起來(lái)，說(shuō)：“這第一只豬是我！”瞬間，班里的人都笑了老師叫小豬坐下，后來(lái)又講了第二只小豬，小豬又站起來(lái)說(shuō)：“這第二只豬絕對(duì)是我！”班里的人都沒(méi)有笑。老師又不耐煩的叫小豬坐下，講到第三只小豬，小豬忽然聽(tīng)見(jiàn)有熟悉的聲音在叫他：“小豬，起床啦！”
哦！原來(lái)是做夢(mèng)啊！
星期天，天氣很晴朗。我和爸爸、媽媽、兄弟姐妹們一起去連云港王子森林公園的凰窩山風(fēng)景區(qū)。那里很涼快，到處都是花草樹(shù)木，有一個(gè)叫皇古洞的山洞，洞里面比開(kāi)空調(diào)還要涼快呢。
我們?cè)谏窖闲菹⒌臅r(shí)候，有的喝水，有的吃面包，個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心。在快到山頂?shù)牡胤剑幸粭l叫云梯的山道，很陡、很高、很直，就象直插到云里的梯子，我們幾個(gè)小朋友一口氣沖到了頂峰。在山頂?shù)腵一個(gè)亭子里，我們看到了大海，看到了在海邊浴場(chǎng)里有許多人在游泳、沖浪，我和小朋友們都想立刻沖到大海里。
下山來(lái)到浴場(chǎng)，我們換上了泳裝，綁上了救生衣，在爸爸媽媽的攙扶下慢慢朝海里走去，一個(gè)小妹妹剛走幾步就被不斷沖擊的海浪嚇哭了。我雖然也害怕，但還是壯著膽子下水了，可惜剛在水里走不多遠(yuǎn)，就被源源不斷涌來(lái)的海浪嗆住了 你也可以投稿，海水很咸很腥，嗆得我不停地咳嗽，后來(lái)不得不上岸休息。
雖然被海水嗆了很不舒服，但是能在大海里沖浪還是讓我覺(jué)得很開(kāi)心。
在20xx年9月19日的今天里，我真的很討厭我們班的人，一個(gè)接著一個(gè)趕著放學(xué)踩著我的雨傘走過(guò)，難道連幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？我想那就不是了，那是道德的問(wèn)題。
在今天里，我也挺憤怒的。放學(xué)的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準(zhǔn)備回家時(shí)，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒(méi)來(lái)得及撿起來(lái)。匆匆趕回家的同學(xué)看見(jiàn)我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來(lái)就算了，還踩著我的雨傘匆匆地走過(guò)。我看著眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個(gè)不撿起來(lái)，踩著我的雨傘過(guò)、兩個(gè)也是這樣、三個(gè)也是這樣，四個(gè)仍然是這樣……看著他們這樣踩著我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我并沒(méi)有這樣做，我而是很憤怒地?fù)炱鹞易约旱挠陚恪?/p>
雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個(gè)個(gè)沒(méi)有道德的人的污點(diǎn)。就算是你們多么趕時(shí)間放學(xué)，你們也會(huì)連順手幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？
我天真地以為，班主任換了，你們的所有東西都會(huì)隨著而改變。但是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。有班主任監(jiān)督的那一刻，你們真的變了，沒(méi)有了班主任的監(jiān)督，你們的道德依舊。
從和你們作為同學(xué)的那一刻直至今天，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻地對(duì)你們充滿了討厭。你們能不能不讓我那么討厭你們??？你們能不能不要這樣?。课艺娴暮芟Ｍ疑钤谝粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，希望中的你們是那么的美好、那么的有道德。
清晨，我和媽媽都在六點(diǎn)半起床，洗臉，刷牙;圍上圍巾，戴上口罩，出發(fā)去學(xué)校!
來(lái)到學(xué)校，一看有的同學(xué)還在打掃衛(wèi)生呢，就知道肯定還不到7點(diǎn)半，早讀時(shí)間還沒(méi)開(kāi)始，就像鳥(niǎo)兒一樣興高采烈地飛向教室，剛到教室外面，就聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我加快步伐，來(lái)到座位上，拿 起課本，開(kāi)始讀書(shū)嘍!
叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起，教室里漸漸靜了下來(lái)，上課了，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，我積極回答老師提出的問(wèn)題，得到了老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲，我真高興。
鈴，鈴，鈴······下課了!同學(xué)們有的在投沙包，有的在踢毽子;我則在跳繩。叮咚，提醒要上課的鈴聲響了，我們只能回教室了 ;這個(gè)十分鐘過(guò)得可真有意思呀!
下午下課時(shí)，我和伙伴們都像快樂(lè)的小精靈似的;這跑跑，那跑跑;這玩玩，那玩玩;一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳?？烧娓吲d呀!聽(tīng)，鈴聲又響了，我要去上課了。
瞧!這就是我快樂(lè)而又忙碌的在校生活!
為了方便您的閱讀，幼兒教師教育網(wǎng)小編編輯了這篇“我和書(shū)的日記”，文檔處理在時(shí)間和任務(wù)分配管理中的重要性不可忽視。當(dāng)代社會(huì)已經(jīng)形成共識(shí)，即范文對(duì)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成功至關(guān)重要。寫(xiě)作思路才是我們最值得學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該如何提取范文的模板？如果您對(duì)這個(gè)問(wèn)題感興趣，請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！
我和書(shū)的故事
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)多重要啊！如果我認(rèn)為生命排第一，那么書(shū)就緊跟在生命后了排第二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，也笑過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)一本本書(shū)退休時(shí)，我感到無(wú)比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏進(jìn)書(shū)柜里。
在我記憶的長(zhǎng)河中，總有書(shū)的故事在我的腦海邊回憶，每當(dāng)捧起一本導(dǎo)刊時(shí)，心里又想了那件往事
有一天，我正在看李婭菲借給我的作文書(shū)時(shí)，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)，他也要書(shū)。我隨手從書(shū)柜抽了一本書(shū)給他，可是當(dāng)我把作文書(shū)看完了，想找新發(fā)的導(dǎo)刊來(lái)看，但我把整個(gè)書(shū)柜都找遍了，都沒(méi)找到。突然我想到導(dǎo)刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間，找到弟弟說(shuō)快把書(shū)給我，說(shuō)著，我就去搶。可誰(shuí)知，弟弟一伸書(shū)在我臉上抓了一下，我又跑回房間拿一堆報(bào)紙哄他跟他換。終于，交換成了。
我愛(ài)書(shū)，我一生的愿望就是擁有全世界的書(shū)。雖然這很難實(shí)現(xiàn)，但我并不絕望。因?yàn)?，在每個(gè)春夏秋冬，都會(huì)有書(shū)陪伴著我的成長(zhǎng)、生活。因此，我無(wú)比欣慰。
我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)-初中日記500字
讀一本好書(shū)，如飲靈泉，慢慢的抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終生受益。
我從小就和書(shū)籍有了一個(gè)約會(huì)，不管什么時(shí)候，它都會(huì)等我來(lái)赴約，無(wú)論白天還是黑夜，它也總是毫無(wú)怨言，靜靜等待。但只要我們一見(jiàn)面，就會(huì)想吸鐵石一樣互相吸引，有時(shí)除非天塌下來(lái)，不然我才舍不得放下它呢！
尤其是那天晚上的約會(huì)，真是太刺激了。那次，我正在床上津津有味地看《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》，正看到最精彩的地方時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：然然，都九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了！我一聽(tīng)，不禁想：真是的，早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這時(shí)候來(lái)，這么好看的片段，我無(wú)論如何也要把這篇看完！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：把這篇看完了就睡，你瞧，就一點(diǎn)兒了。說(shuō)完，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。但才過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把燈關(guān)了，給我下了一條馬上睡覺(jué)的死命令。但我哪兒肯屈服，等她進(jìn)房間后，我便輕手輕腳的溜進(jìn)客房，拿出了手電筒，接著我便以最快的速度輕聲跑回房間，鉆進(jìn)被窩繼續(xù)看。本來(lái)我還想看完了這一篇就睡覺(jué)的，但是故事實(shí)在是太吸引人了，像九連環(huán)一樣一個(gè)扣著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)，讓我忘記了時(shí)間忘記了困，我和它們一起歡樂(lè)，與主人公同喜同悲，如臨其境。但我也不敢出聲，因?yàn)閶寢尩亩淇杉饬硕疫€會(huì)定時(shí)來(lái)看我睡著了沒(méi)。只要聽(tīng)到腳步聲，我就得迅雷不及掩耳之勢(shì)藏好書(shū)和手電筒，否則，我就要和他們說(shuō)拜拜了?？杀氖?，這晚老媽來(lái)檢查了我五次！第五次時(shí)，我真的沒(méi)有力氣再去拿了，于是，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可在夢(mèng)中還一次次的浮現(xiàn)出了故事中的精彩情節(jié)。
在我看來(lái)閱讀是一把鑰匙，它為我打開(kāi)智慧寶庫(kù)的大門(mén)；閱讀是一張機(jī)票，它讓我環(huán)游世界；閱讀是一只小船，它帶我在知識(shí)的海洋中盡情暢游；閱讀還是一雙翅膀，它讓我在書(shū)籍的天堂中，自由飛翔。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類精神的糧食，與書(shū)的每個(gè)約會(huì)，我都很快樂(lè)，不知下一次的約會(huì)是什么，我十分期待！
我和書(shū)的故事,我與書(shū)的故事作文-初中日記300字
前幾天買(mǎi)了兩本書(shū)，《青銅葵花》、《假如給我三天光明》。
起初，我只是隨便翻了翻這兩本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這幾本書(shū)不錯(cuò)，很好看的，我只要感覺(jué)看一本書(shū)自己像已經(jīng)融入到那本書(shū)里時(shí)，那就是一本好書(shū)，不過(guò)，這只是我自己的感覺(jué)。我是從《青銅葵花》開(kāi)始看的，整整一下午，我?guī)缀醵紱](méi)有換姿勢(shì)坐在沙發(fā)上，抱著那本書(shū)，一直看一直看，那一下午就看了一百多頁(yè)，雖然眼睛很累很累，但是感受是不一樣的。書(shū)中的人物遇到了快樂(lè)的事，我就快樂(lè)，書(shū)中的人物遇到難過(guò)的事，我心里也很難過(guò)。有時(shí)候還在掉眼淚，書(shū)中的人物碰到壞孩子，我從心底里痛恨他們，恨不得把他們一個(gè)個(gè)地刪除。還有時(shí)，我看起書(shū)來(lái)不要命了。有一天晚上，我有點(diǎn)睡不著了，便拿起我床頭的書(shū)，翻開(kāi)看，一看進(jìn)去就有點(diǎn)出不來(lái)的感覺(jué)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，一直到了一點(diǎn)多我才發(fā)覺(jué)，但是還是想看，媽媽發(fā)現(xiàn)了我房間里的燈光，把我心愛(ài)的書(shū)給沒(méi)收了，我只好睡覺(jué)。
我覺(jué)得書(shū)是太吸引人，總讓我情不自禁，雖然有時(shí)太不合時(shí)間，但是還是要源源不斷看書(shū)，增加我的知識(shí)面。
“我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)?！边@句話告訴了我書(shū)對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?，它不僅能給我提供幫助，還能陶冶我的情操，是我的良師益友。我的家中有許多書(shū)，童話、科普書(shū)、小說(shuō)、作文選、工具書(shū)等，但我最喜歡的還是童話書(shū)，特別是鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》，有一次，它還讓我鬧了一個(gè)笑話呢!
那天，我看成《皮皮魯總動(dòng)員》中的《皮皮魯和幻影號(hào)》，正看到精彩處，正好家里的水喝完了，媽媽就叫我去打水燒開(kāi)水，我拎著水壺走著，心里想著皮皮魯?shù)降自鯓恿耍痪攘藳](méi)呢腳步便更急了，條件反射我卻跑進(jìn)食堂，我腳剛踏進(jìn)去，里面人就叫：“你拿著水壺來(lái)打飯嗎”我這才從魯魯?shù)氖澜缋锘芜^(guò)神來(lái)。我低頭一看，嘿，還真是!我的臉一下子紅了起來(lái)，連忙上樓打水去了。
我也喜歡看科普書(shū)，看了《昆蟲(chóng)記》和《酷蟲(chóng)學(xué)?！罚也胖牢灮鹣x(chóng)原來(lái)是吃蝸牛的，它們先用嘴上的溝把毒液輸入蝸牛體內(nèi)，使蝸牛不能動(dòng)彈，再把蝸牛吃掉。這使我知道了不應(yīng)該根據(jù)事物的外表來(lái)判斷它們，應(yīng)該看事物的內(nèi)在來(lái)判斷。看了《發(fā)現(xiàn)號(hào)》，我便知道了許多奇古怪的知識(shí)，比如，各種國(guó)家的人情世故和生活中的許多小竅門(mén)，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
上次，我買(mǎi)了一本《星際戰(zhàn)爭(zhēng)》，看了一些要去上學(xué)了，我慌忙收拾書(shū)包，匆匆趕到了學(xué)校，卻忘記帶那本書(shū)了。于是我趴在桌上，心想火星人到地球上了，人類把它們消滅了沒(méi)有呢還是人類被火星人打敗了好不容易熬過(guò)了三節(jié)課，回到家，我迫不急待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺J(rèn)為書(shū)是一葉小舟，載著我們向知識(shí)的海洋駛?cè)ァ?/p>
我和書(shū)的故事-五年級(jí)上冊(cè)作文500字
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一把鑰匙，它可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一位知心朋友，在我寂寞時(shí)給予我安慰。
記得那一天，我想拿出借書(shū)證去借書(shū)，可媽媽卻說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。我只好列了個(gè)計(jì)劃，分散媽媽的注意力。計(jì)劃A：我說(shuō)我的作業(yè)找不著了，剛開(kāi)始她信了，誰(shuí)知她發(fā)現(xiàn)我偷偷摸摸的樣子便跟來(lái)了，無(wú)語(yǔ)，這個(gè)計(jì)劃以失敗告終。計(jì)劃B：我說(shuō)電視壞了讓媽媽去修，誰(shuí)知媽媽說(shuō)：這種活還是交給你老爸比較好?？磥?lái)計(jì)劃B也不行。事到如今我只好拿出我的殺手锏了！我撒嬌著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我餓了正在此時(shí)，媽媽看到了我的計(jì)劃書(shū)。幸好借書(shū)證已到手，我趕緊腳底抹油溜之大吉。
自打從圖書(shū)館借來(lái)書(shū)后我天天提心吊膽，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。有一回吃過(guò)午飯，媽媽去門(mén)市工作了，她讓我吃過(guò)飯睡一會(huì)兒然后自己去上學(xué)。媽媽走后，我立刻拿出我心愛(ài)的書(shū)《賽爾號(hào)精靈傳說(shuō)》，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，突然電話響了，都幾點(diǎn)了！還不走！媽媽厲聲呵斥道。我一看表都已經(jīng)三點(diǎn)了，趕緊收拾了一下就向?qū)W校跑去。
這就是我和書(shū)的故事。隨著時(shí)間的推移，我們的故事不會(huì)終止，只會(huì)不斷前進(jìn)。它讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到了凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。
我第一次讀書(shū)是在媽媽的逼迫無(wú)奈下讀的。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我每到星期天就要么一整天與朋友玩耍，要么就是打電腦游戲，作業(yè)特別是作文寫(xiě)得一團(tuán)糟，經(jīng)常得C或D，于是媽媽就去書(shū)店買(mǎi)了一本《作文大全》要求我每星期天讀兩章。我哪有心思讀這些無(wú)趣的書(shū)呀，這不是浪費(fèi)我周末寶貴的時(shí)間嗎？又不是老師布置的作業(yè)，我嘴巴皺起來(lái)：心里想“讀書(shū)有啥好，電腦游戲才好玩！”，可媽媽說(shuō)不讀就不給我上網(wǎng)，為了那心愛(ài)的“穿越火線”游戲，我屈從了媽媽，可心里是一肚子的不情愿。
開(kāi)始時(shí)我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，甚至討厭，哪有比玩游戲的開(kāi)心刺激呀？于是媽媽在家時(shí)，我就假裝看書(shū)，雖然眼里盯著書(shū)本，可頭腦里老是浮現(xiàn)電腦游戲的情景，根本看不完一行書(shū)，媽媽看見(jiàn)我看書(shū)時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差的樣子，就叫我看時(shí)要大聲的讀出聲來(lái)。媽媽不在家時(shí)就是我玩的世界，媽媽回來(lái)就謊說(shuō)我已讀書(shū)了。就這樣子混了些日子，可是我的作文作業(yè)卻沒(méi)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，經(jīng)常得的分?jǐn)?shù)還是那個(gè)彎彎的月兒小小的船，也就是C檔。媽媽翻看我的作文作業(yè)后默不作聲，只是對(duì)我說(shuō)，從今天開(kāi)始你要把讀過(guò)的作文當(dāng)成故事講述給媽媽聽(tīng)，講述時(shí)既要對(duì)也要通順生動(dòng)，沒(méi)料到媽媽會(huì)來(lái)這么一狠招，我想這回難逃如來(lái)佛的手掌心了，于是我只能每一次都認(rèn)認(rèn)真真的看，仔細(xì)的讀，生怕會(huì)漏掉一個(gè)字似的，然后再合上書(shū)本，把看過(guò)的文章內(nèi)容講給媽媽聽(tīng)。
就這樣一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作文沒(méi)有以前這么難寫(xiě)了，而且書(shū)里也有許多感動(dòng)的故事，作者寫(xiě)得那么生動(dòng)，那么形象，于是我有點(diǎn)愛(ài)上讀書(shū)了，然后我決定每天都讀點(diǎn)書(shū)，隨后我還讀了其它許多的優(yōu)秀讀本，比如《格林童話故事》、《成語(yǔ)365》等等。到了期末考試，我的作文得了滿分，我非常高興，媽媽臉上也露出了笑容。心想這些都是因?yàn)槎嘧x書(shū)的結(jié)果，我覺(jué)得“有壓力，才能有動(dòng)力”，我感謝媽媽，是媽媽給我壓力，讓我和書(shū)成了朋友。
我和書(shū)的故事作文600字
從幼年時(shí)起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，從《安徒生童話》到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》等，都是我的好伙伴。時(shí)間倒流到一年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，好些同學(xué)手上都有一本書(shū)，他們以此為榮，相互借閱。我眼羨不已，心里盤(pán)算著讓媽媽給我買(mǎi)一套《不一樣的卡梅拉》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一疊書(shū)抱到我房間，我像得到了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，喜歡得不得了。每次看書(shū)前都把手洗得于于凈凈，翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼的，生怕把我心愛(ài)的書(shū)們弄臟弄壞了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在有趣的繪本中?！段蚁肴タ春！?，講的是卡梅拉堅(jiān)信生活中還有比睡覺(jué)更好玩的事，最后如愿以償?shù)乜吹胶５氖??！段乙业嚼世省分校防?，卡門(mén)，貝里奧背著故事?tīng)敔敚瑢ふ翌A(yù)言中的朗朗。一路上，它們找遍了許多千奇百怪的朗朗，卻沒(méi)有一個(gè)是預(yù)言中的朗朗，但最后奇跡發(fā)生了。我一遍又一遍地翻看《不一樣的卡梅拉》，一次又一次地進(jìn)入有趣的故事中。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，那套書(shū)已經(jīng)靜靜地在床下了，但我的讀書(shū)熱絲毫沒(méi)有退減。我如饑似渴地讀著一本本書(shū)，從中我認(rèn)識(shí)了許多作家，貝爾格里爾斯便是其中一位，他是英國(guó)現(xiàn)在一位最著名的野外生存探險(xiǎn)專家，是探險(xiǎn)節(jié)目《荒野求生》主持人，英國(guó)前特種兵、登山家、演講家，暢銷書(shū)作家。他的系列小說(shuō)《荒野求生》，寫(xiě)的是一個(gè)只有十三歲的少年在他人難以生存的地方求生的經(jīng)歷。沈石溪是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)作家，他的代表作《狼王夢(mèng)》寫(xiě)的是原來(lái)的狼王受傷死亡，結(jié)果替代它的卻是一只頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的新狼王。一只母狼看不下去狼群被餓得自相殘殺的畫(huà)面，帶著它的三只小公狼沖破重重困難，企圖推翻新狼王，但是最終失敗了。雖然它沒(méi)有成功，但它堅(jiān)忍不拔，永不放棄的精神給我的心靈帶來(lái)極大的震撼。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我最好的伙伴！
我和書(shū)的故事作文
書(shū)，一個(gè)響亮的名字，英國(guó)的尤安.艾肯寫(xiě)了一篇文章叫《走遍天下書(shū)為侶》。莎士比亞也說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和無(wú)比美好的情感；讀一本好書(shū)，就如同和睿智而高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的一件事??！
小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了緣。每當(dāng)我一看到書(shū)時(shí)，就情不自禁地跑到桌前捧起了書(shū)。當(dāng)我很小的時(shí)候，我最喜歡的一個(gè)故事是《香蕉船》，對(duì)于這個(gè)故事，我是百聽(tīng)不厭，到現(xiàn)在我還清楚地記得那個(gè)故事。慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽就從書(shū)店給我買(mǎi)回了許多的連環(huán)畫(huà)讓我看。每次媽媽總會(huì)把水悄悄地放到我的桌子旁邊，因?yàn)樗牢业呐Ｆ?，我一開(kāi)始根本就停不下來(lái)，非得等到吃飽為止。
上學(xué)后，我的讀書(shū)興趣就更濃了。有次，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)書(shū)櫥想找本畫(huà)冊(cè)看看。沒(méi)想到，一開(kāi)書(shū)櫥，我的眼睛就唰地一下子盯上了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，它如同巨大的波浪一樣襲進(jìn)了我的心里。故事的主人公是一個(gè)叫保爾的年輕人，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，不畏艱難，愛(ài)憎分明，他永不言敗，頑強(qiáng)生活。吃飯了，快點(diǎn)！這一聲獅子吼打斷了正在書(shū)中遨游的我。噢，知道了，你們先吃吧！沒(méi)多久，媽媽就來(lái)敲門(mén)了，呵呵，我呀，精明著呢，早把房門(mén)鎖上了。可媽媽這一看，情況不妙，就立馬大展功力，喊道：你要是再不出來(lái)，就不給你買(mǎi)上次你看上的那本書(shū)了，正好，我還省錢(qián)！我一聽(tīng)，壞了！我趕緊把門(mén)打開(kāi)，乖乖地去吃飯了。
最近這幾天，可把我高興壞了，因?yàn)榘职钟纸o我買(mǎi)了三本書(shū)，其中，有一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》，正在我津津有味讀的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，他拍了拍我的肩膀：?jiǎn)?，閨女，看書(shū)呢！我沖了上去，老爸，老爸！你回來(lái)得正好！說(shuō)吧，什么好事？我考考你吧。不想做白日夢(mèng)怎么辦？這個(gè)猜不出來(lái)！你太笨了，我說(shuō)：只在晚上睡覺(jué)嘛！就是這個(gè)問(wèn)題讓老爸偷偷笑了好幾天呢！如果是你，你能猜出來(lái)嗎？
同學(xué)們，讓書(shū)做我們的伴侶吧！讀一本好書(shū)，就如同一位好的老師；就如同喝了一杯陳釀；就如同黑暗中的一盞燈。讓書(shū)帶我們?cè)跁?shū)的世界里遨游吧！
“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟?！笨偸窃谖夷闷饡?shū)時(shí)縈繞在我腦海里的第一句話。它每天都在鼓勵(lì)著我，并且監(jiān)視著我認(rèn)真閱讀每一本書(shū)。這句話正是一個(gè)人作為禮物送給我的。
八月，正是盛暑時(shí)節(jié)，每天吃完飯后我家有個(gè)慣例——飯后爸爸媽媽在院子里納涼，我一個(gè)人在家寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè)。
那一天，家里的溫度實(shí)在是太高了，酷熱難耐的我只好拿起作業(yè)向屋外走去?？墒?，院子里的人那么多，到處是人，我怎么寫(xiě)呢?無(wú)助的我只好收起作業(yè)本，等待人少的時(shí)候再找個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)。就這樣，我跑到了一位老爺爺旁邊，玩起了手機(jī)?！靶∨笥眩即魃涎坨R了還玩手機(jī)?”老爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)?！鞍?，我……我在等空位，家里太熱，我倒外邊來(lái)寫(xiě)作業(yè)?！薄澳悄憧纯?，現(xiàn)在人還多嗎?”我順著老爺爺手指的方向看去，天哪，什么時(shí)候人變少了?再看看表已經(jīng)8點(diǎn)了。我不好意思的看了看老爺爺?！昂⒆樱瑺敔旈e得沒(méi)事，我們聊一聊吧?”“好啊?！蔽仪由幕卮??！班?，你能給我說(shuō)一說(shuō)怎樣才能學(xué)好學(xué)習(xí)呢?”小菜一碟，這個(gè)問(wèn)題可是老師們的口頭禪那，我原本緊張的心情一下輕松下來(lái)了，自信的說(shuō)“學(xué)習(xí)好首先要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，不能被動(dòng)地去學(xué)?！薄澳愦_定?”老爺爺?shù)纱笏菨M是皺紋的眼睛問(wèn)道，“那你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣嗎?”“我……”我羞愧的低下了頭。老爺爺見(jiàn)我不做聲了，慢慢走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做任何事首先要管得住自己，你若管不住自己，你將一事無(wú)成;學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理。明白我的話嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙向老爺爺?shù)绖e匆匆回家寫(xiě)作業(yè)了。
第二天，我如前一天一樣拿著作業(yè)早早地在院子里僻靜的地方寫(xiě)作業(yè)?！敖裉煊霉?”一個(gè)好似像是的聲音傳來(lái)，我抬頭一看是昨天那位老爺爺。“爺爺好!”我趕忙說(shuō)。“孩子，我今天給你帶來(lái)了兩本書(shū)，希望你喜歡!”說(shuō)著從身后拿出用報(bào)紙包好的一個(gè)包放在我面前，“你好好寫(xiě)作業(yè)，爺爺過(guò)去鍛煉鍛煉?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身向不遠(yuǎn)處的體育器材走去。
回家后，我打開(kāi)爺爺給我的書(shū)，在書(shū)的封面上用鋼筆工整地寫(xiě)著:“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟?！贝藭r(shí)我心潮澎湃，難以平靜，老爺爺那一天真的是閑得沒(méi)事找我聊聊?不，它在告訴我一個(gè)道理：學(xué)習(xí)如大海行舟，需專心致志，也就是要管得住自己，不能貪玩!
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老爺爺。后來(lái)聽(tīng)人說(shuō)他住院了，不久就去世了!然而，寫(xiě)有“學(xué)海無(wú)涯，書(shū)海泛舟”的兩本書(shū)至今放在我寫(xiě)字臺(tái)最顯眼的地方，它在我貪玩偷懶的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鞭策我努力向前泛舟在知識(shí)的海洋中。
我和書(shū)的故事
小時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直就是我的天敵。每天看書(shū)的時(shí)候，根本看不進(jìn)去。有時(shí)甚至?xí)r撕書(shū)的沖動(dòng)，可惜命不由人，終究還是拗不過(guò)媽媽。自從爸爸買(mǎi)了《神秘島》，我才瞄了那么幾眼，就津津有味地讀起來(lái)，仿佛中了邪。我喜歡史密斯，他非常勇敢，遇到危險(xiǎn)時(shí)臨危不亂。他和他的伙伴們的每一次歷險(xiǎn)都讓我為他捏了一把汗，讓我總想知道故事的結(jié)尾，不舍得放下手中的書(shū)。
從那以后，我就喜歡上書(shū)了。有一次，媽媽讓我去睡覺(jué)，我假裝睡著了，門(mén)咚的一聲響，媽媽出去了！我暗中竊喜，悄悄地爬起床，準(zhǔn)備看書(shū)。你在干嘛？媽媽突然蹦出來(lái)，我大驚失色，支支吾吾地招了我的小陰謀。哼，你這小鬼頭，下次不許這樣了！媽媽又好氣，又好笑。我雖然驚魂未定，但還是頑然一笑。記得有一次看書(shū)看入迷了，連飯都沒(méi)吃。我看得如癡如醉，以至于忘了時(shí)間，忘了身邊的所有的事物，包括爸爸媽媽。
還記得有一次，老師讓我們讀的書(shū)讀完了，可是我還想看，怎么辦好呢？正好我想上廁所，那就一邊上廁所一邊看吧，這樣也能充分利用時(shí)間，我心里非常認(rèn)同自己的想法，于是，我一溜煙兒似的跑進(jìn)廁所。不知時(shí)間過(guò)了多久，我忘記了一切。直到聽(tīng)見(jiàn)家人急促的敲門(mén)聲，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)自己一直都蹲在廁所的馬桶上看書(shū)呢！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切，愿這美妙的營(yíng)養(yǎng)品伴我成長(zhǎng)，助我提升。
我和書(shū)的日記
我和書(shū)的日記，讓我想起了小時(shí)候?qū)﹂喿x的熱愛(ài)。那時(shí)候，我總是沉浸在書(shū)海之中，與書(shū)籍相伴度過(guò)每個(gè)閑暇的時(shí)光。而如今，雖然時(shí)間有限，我依然保持著和書(shū)的深厚關(guān)系。每當(dāng)我看到書(shū)店或是書(shū)攤上擺放著成堆的書(shū)籍，內(nèi)心總是充滿著無(wú)限的渴望和欣喜。
初識(shí)書(shū)，“格林童話”給我留下了深刻的印象。我仰慕白雪公主那種美麗善良的形象，向往小紅帽每每敢愛(ài)敢恨的決絕。在書(shū)中，這些人物成了我心目中的英雄，我總是不厭其煩地將他們的故事分享給家人朋友聽(tīng)，仿佛我是親歷者一般。
接下來(lái)，我一次又一次地探索不同類型的書(shū)籍。偵探小說(shuō)中的神秘案件讓我略有點(diǎn)頭疼，但是也更加勾起了我解謎的欲望。歷史上的偉人們的傳記則告訴我要積極向上，追求自己的夢(mèng)想。而科幻小說(shuō)，更是讓我領(lǐng)略到了無(wú)限的遐想空間。像是穿越時(shí)空一般，在書(shū)的世界里，我可以暢游于過(guò)去和未來(lái)，見(jiàn)證一切奇幻事物的發(fā)生。
與書(shū)為友，我在思考中成長(zhǎng)。逐漸長(zhǎng)大后，我開(kāi)始接觸到更多艱深的哲學(xué)類書(shū)籍。那些智者們的思考，讓我的思維發(fā)生了巨大的改變。讀完《奧德賽》，我思考著人生的意義和目的；閱讀《人生睡眠指南》，我又開(kāi)始思索人類的心理和行為。書(shū)籍讓我對(duì)自我和他人有了更加深入的思考，讓我看到了越來(lái)越多的可能性。
與書(shū)為伴，我也開(kāi)始了自己的創(chuàng)作之旅。大抵給寫(xiě)文章的靈感，都是來(lái)自于書(shū)籍中的一些片段或是句子。我在書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作的魅力，激發(fā)了我對(duì)文字的熱愛(ài)。于是，我開(kāi)始了寫(xiě)作的嘗試，以此記錄下自己的思考和感悟。有時(shí)候，寫(xiě)作是一個(gè)情感的宣泄，讓我能夠從書(shū)中學(xué)到的智慧融入到自己的生活中去。
盡管現(xiàn)實(shí)中的我不可能像書(shū)中那些勇敢善良的人物一樣，但我是有著內(nèi)心火焰的人。我相信，書(shū)是點(diǎn)燃我內(nèi)心激情的火花，是我成為更好的自己的推動(dòng)力。每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)或者迷茫的時(shí)候，書(shū)籍總是給予我智慧和勇氣。與書(shū)為伴，我不再感到孤單和無(wú)助，因?yàn)槲抑?，在?shū)的世界里，總有那么一本書(shū)能夠帶給我答案。
與書(shū)的日記是一本特殊的日記，它不是記錄我生活中的瑣事和細(xì)節(jié)，而是記錄與書(shū)的那種心靈契合和默契。在這本日記里，我會(huì)寫(xiě)下每一本書(shū)給我?guī)?lái)的感動(dòng)和啟示。我會(huì)感謝那些作者，因?yàn)樗麄冇盟麄兊奈淖纸o了我許多珍貴的財(cái)富。與書(shū)的日記像是一本筆記，一本收藏了我成長(zhǎng)點(diǎn)滴的書(shū)籍目錄。
與書(shū)的日記是我人生中的知己，是我不可分離的一部分。每當(dāng)我翻閱過(guò)去與書(shū)相伴的日記，就仿佛與那些經(jīng)典的文字重逢，我可以回憶起自己的成長(zhǎng)歷程。我想，與書(shū)的日記將是我一生中最珍貴的寶藏，也是我與書(shū)籍共同度過(guò)的美好歲月的見(jiàn)證。
與書(shū)為伍，我懂得了才華和智慧的珍貴。它們并不是天生就擁有的，而是需要通讀許多書(shū)籍去積累和汲取。與書(shū)為伍，我不僅欣賞了文字的美麗，也有幸見(jiàn)證到了文字的力量。它改變了我的思維方式，提升了我的認(rèn)知水平，并為我打開(kāi)了無(wú)盡的可能性之門(mén)。
與書(shū)的日記見(jiàn)證了我與文字的不解之緣。它記錄了我和書(shū)的故事，記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)是我最好的朋友，是我最信任的知己，與它相伴，我感到充實(shí)而又快樂(lè)。愿與書(shū)的日記陪我走過(guò)更多的歲月，讓我在文字的海洋中徜徉，茁壯成長(zhǎng)。
有一次，爸爸說(shuō)他要親自下廚。于是，我和媽媽來(lái)到天河百貨，去買(mǎi)一些菜。由于里面太擠了，媽媽叫我在商店門(mén)口等。我站在那，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，我看到附近有一家書(shū)店，不如到書(shū)店看會(huì)兒書(shū)吧！我前腳剛要邁出一步?？捎謸?dān)心媽媽找不到我，但那一本本花花綠綠的書(shū)，像磁鐵那樣要把我吸去。終于我忍不住了，像一根離弦的箭一樣沖到書(shū)店里。呀！著的書(shū)可真多啊，我拿了一本叫《上下五千年》的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，這一看不要緊，竟看了一個(gè)多小時(shí)，浮現(xiàn)在我腦海里的只有回家這兩個(gè)字。我著急了，雖然我知道怎樣回家，但我找不到商店的出口了，我的眼眶流出了幾滴淚水，想：我會(huì)不會(huì)回不了家了？最后才想出要問(wèn)售貨員，最終回到了家。
啊！書(shū)就像是我的一位益友，看到就想去和他打聲招呼
前幾天買(mǎi)了兩本書(shū)，——《青銅葵花》、《如果給我三天光明》。
起初，我只是隨便翻了翻這兩本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這幾本書(shū)不錯(cuò)，很好看的，我只要感覺(jué)看一本書(shū)自己像已經(jīng)融入到那本書(shū)里時(shí)，那就是一本好書(shū)，不外，這只是我自己的感覺(jué)。我是從《青銅葵花》開(kāi)始看的，整整一下戰(zhàn)書(shū)，我?guī)缀醵紱](méi)有換姿勢(shì)坐在沙發(fā)上，抱著那本書(shū)，一直看一直看，那一下戰(zhàn)書(shū)就看了一百多頁(yè)，固然眼睛很累很累，但是感觸感染是不一樣的。書(shū)中的人物碰到了快樂(lè)的事，我就快樂(lè)，書(shū)中的人物碰到難過(guò)的事，我心里也很難過(guò)。有時(shí)候還在掉眼淚，書(shū)中的人物遇到壞孩子，我從心底里痛恨他們，恨不得把他們一個(gè)個(gè)地“刪”除。還有時(shí)，我看起書(shū)來(lái)不要命了。有一天晚上，我有點(diǎn)睡不著了，便拿起我床頭的書(shū)，翻開(kāi)看，一看進(jìn)去就有點(diǎn)出不來(lái)的感覺(jué)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，一直到了一點(diǎn)多我才發(fā)覺(jué)，但是仍是想看，媽媽發(fā)現(xiàn)了我房間里的燈光，把我心愛(ài)的書(shū)給沒(méi)收了，我只好睡覺(jué)。
我覺(jué)得書(shū)是太吸惹人，總讓我不由自主，固然有時(shí)太分歧時(shí)間，但是仍是要源源不中斷看書(shū)，增加我的知識(shí)面。
優(yōu)秀的周記是怎么樣寫(xiě)的？周記是將自己一周發(fā)生的事情通過(guò)文字記錄下來(lái)的方式，我們的周記里記載了年少青春的時(shí)光，撰寫(xiě)周記是一種有益的自我反思方法可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。重點(diǎn)推薦“書(shū)的日記”相關(guān)的頂尖文章不容錯(cuò)過(guò)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
在暑假里我讀了一本書(shū)它是《櫻桃溝的春天》。它是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一部作品。
這本書(shū)的主人公是：笑貓一家、老老鼠、馬小跳的爺爺奶奶和動(dòng)物們。
這本書(shū)講的是：自從小可憐去世后，虎皮貓非常傷心，每天都呆在山洞或小可憐墳?zāi)骨?。笑貓想帶著虎皮貓和小貓離開(kāi)翠湖公園，但是虎皮貓?zhí)岢隽艘粋€(gè)要求要清明后才能走，萬(wàn)年龜和笑貓它們同行。笑貓它們來(lái)到了望龍山的櫻桃溝，在櫻桃溝笑貓它們交了許多朋友：黑旋風(fēng)、阿黃、阿黑、母白鵝······這些朋友陪笑貓一家走進(jìn)春風(fēng)中，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)溫暖又好玩的故事。然而，一絲絲的不安，魚(yú)拼命的尖叫，豬在瘋跑，笑貓真的 很想知道這個(gè)世界到底怎么了?究竟要發(fā)生什么事?
我喜歡笑貓，因?yàn)樾ω埵莻€(gè)好父親，好老師，對(duì)動(dòng)物們那么親切。笑貓這幾點(diǎn)讓我很敬佩它。
我以后會(huì)認(rèn)真對(duì)代表別人，仔細(xì)思考。
《櫻桃溝的春天》這本書(shū)是在太有趣了，讓我明白了很多道理。人要為他人找想，不能在命運(yùn)前低頭。
今天下午，記者姐姐們又讓我們到百花園中采蜜了！說(shuō)道采蜜，我們的小記者可是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后、迫不及待。我也不甘示弱，我采到的.蜜可多啦！下面，就來(lái)品嘗品嘗我采到的蜜甜不甜吧！
隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲過(guò)后，兩名記者姐姐來(lái)到了勞技室。記者姐姐在認(rèn)認(rèn)真真地給我們上課。記者姐姐的課上的繪聲繪色的，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著課。我知道啦：一、新聞和作文不同 1。新聞靠采訪作文靠回憶。2、新聞含信息量多，作文含信息量少。3、新聞的要素全，作文的要素含糊。4、新聞講究時(shí)效，作文可不講究。5、新聞講究真實(shí)，作文講究虛構(gòu)。6、新聞講快、短、新、活。
這就是我采到的蜜，你們說(shuō)甜不甜??？
到百花園中采蜜，是我們每一位小記者最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)槔锩姘S富的知識(shí)，這正是我們每一位小記者所想知道的。
今天，我遇到了一件尷尬的事。我吃完早飯洗完臉，從抽屜里拿出一張IC卡，就急匆匆地往公交車站臺(tái)走去，準(zhǔn)備坐車去姑姑家學(xué)習(xí)。
在站臺(tái)等了一會(huì)兒，2號(hào)公交車就呼嘯而來(lái)。車一停門(mén)一開(kāi)，我第一個(gè)踏步上車，用卡在刷卡器感應(yīng)區(qū)碰了兩下，感應(yīng)區(qū)沒(méi)有像往常那樣叫一聲小學(xué)生卡。我把卡貼在上面反復(fù)刷了幾下，還是沒(méi)有反應(yīng)。后面的乘客等不及了，先走上前來(lái)刷卡，他們用卡在感應(yīng)區(qū)旁邊靠一下就有聲音。他們都找好座位坐下來(lái)了，我還在焦急地刷刷刷。司機(jī)等得不耐煩了，探過(guò)頭來(lái)問(wèn)：你用什么卡呀？給我看一下！我把卡遞過(guò)去，他一看，瞪著眼睛大聲說(shuō)：這不是圖書(shū)館的借書(shū)卡嗎？我驚呆了，原來(lái)我從抽屜里拿出來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有看一下是什么卡?，F(xiàn)在身上又沒(méi)有帶錢(qián)，該怎么辦？我呆呆地站在車門(mén)邊，不敢上去。幾個(gè)乘客望著我哈哈大笑，我羞愧得無(wú)地縫可鉆。這時(shí)司機(jī)柔聲地說(shuō)：你有沒(méi)有小學(xué)生卡？我怯怯地說(shuō)：有。你上來(lái)吧！司機(jī)看見(jiàn)我坐下后車門(mén)一關(guān)就啟動(dòng)了。
車子靠站了，乘客們上上下下，我趁機(jī)溜下座位，鉆到后門(mén)旁邊躲了起來(lái)，有兩位阿姨以為我下車了，就大聲地笑了起來(lái)一唱一和地說(shuō)：如今的小孩呀，粗心得很，老是粗心大意出差錯(cuò)?？刹皇菃幔翘煳覂鹤油藥木吆?，我看到了也不作聲，讓他接受點(diǎn)教訓(xùn)。我兒子期中考試只考了七十多分，拿回卷子一看，全是粗心出的錯(cuò)，加號(hào)看成減號(hào)，七十八當(dāng)成八十七，我氣得打了他的屁股。兩位阿姨的談話就像一條條鞭子打在我的心上，因?yàn)樗齻冋f(shuō)的全是我過(guò)去所犯的錯(cuò)誤。
謝天謝地，終于到站了。我下車了，臉上還是火辣辣的。經(jīng)過(guò)這件尷尬的事，我暗暗的下定決心：以后再也不粗心大意了。
游大洪山-游記日記大全500字
今天，我們?nèi)チ撕钡拇蠛樯?，大洪山是?guó)家四A級(jí)景區(qū)，那里綠樹(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
下了車，我們坐著觀光車來(lái)到了大慈恩寺，大慈恩寺有五層，很高大，前四層沒(méi)有什么東西，頂層很大，和周圍的山頂連在一起，上面有好幾座寺，有觀音寺，如來(lái)佛寺等等，里面的雕像金光閃閃，高大無(wú)比，寺里還燒著香，有幾根香特別大，寬有十厘米，長(zhǎng)有二米。
轉(zhuǎn)了好大一會(huì)兒，我們來(lái)到了有名的千年銀杏樹(shù)下，千年銀杏樹(shù)實(shí)在太大了，旁邊的小棵根本無(wú)法和它相提并論，光樹(shù)干就很大，幾十個(gè)人手拉手才能把它圍起來(lái)，樹(shù)冠更是大，樹(shù)干密密麻麻，長(zhǎng)度都在八米左右，樹(shù)葉更是不用說(shuō)了，大約有幾千萬(wàn)片，密度非常高，在樹(shù)冠下看，看不到一絲陽(yáng)光，只能看見(jiàn)那黃綠色小小的扇形葉子，最夸張的是樹(shù)冠的大小，在它的下面可以住幾百個(gè)人，連巨大的榕樹(shù)也要甘拜下風(fēng)。
大洪山果然是佛教勝地，它真美麗。
已經(jīng)很久沒(méi)看到雪了，很想念大雪紛飛的感覺(jué)。記得每一年的冬天家里都會(huì)下雪，冬天最開(kāi)心的事情除了過(guò)年，恐怕就是下雪吧，無(wú)論是大人還是孩子，早上醒來(lái)睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界突然間變白了，光禿禿的樹(shù)枝不見(jiàn)了，電線上面也變粗了，草垛上也披了一層雪，屋頂也變白了，放眼望去白茫茫的一片，靜悄悄的，仿佛來(lái)到了童話世界，而我們就是住在童話里的人。我們幾個(gè)孩子顧不上冷，趕緊爬起來(lái)，跑到雪地里跳啊、蹦啊，然后拿一個(gè)桶子出來(lái)開(kāi)始堆雪人，我和堂弟一人堆一個(gè)，堆好了便去菜地里從雪里挖出幾棵胡蘿卜來(lái)，給小雪人當(dāng)鼻子，用兩顆扣子給它當(dāng)眼睛，再戴上一頂破帽子，一個(gè)憨態(tài)可掬的小雪人便出現(xiàn)在院子里了，盡管手凍得通紅，但是我們對(duì)于自己的杰作還是很滿意，很開(kāi)心。
吃過(guò)飯我們顧不上烤火便開(kāi)始打雪仗了，我和堂弟是一伙，表弟和表姐是一伙，哥哥單獨(dú)一個(gè)人，幾個(gè)孩子便開(kāi)始你追我逐，有時(shí)不心中招，便聽(tīng)一聲慘叫，接著掏出脖子里的雪繼續(xù)打下去，大人們則在屋子里烤火、聊天，幾番下來(lái)大家都不覺(jué)得冷了，玩累了便乖乖地回到廚房里烤火，火堆上方薰著臘肉，烤得焦黃焦黃的，我們不時(shí)地往火堆里放些松果、樹(shù)根、樹(shù)枝來(lái)燒，這些都是我們平時(shí)從山上撿回來(lái)的，終于派上用場(chǎng)了。當(dāng)然也不用干坐著，我們會(huì)不時(shí)拿些紅薯、糍粑、馬蹄放在火堆旁烤著，不一會(huì)兒便可以聞到烤紅薯的香味了，不止是紅薯可以烤，桔子也可以拿來(lái)燒，冬天吃桔子，吃到肚子里冰涼冰涼的，我們便把它拿來(lái)烤，烤得皮都焦了，一剝開(kāi)熱氣騰騰的，吃起來(lái)酸酸甜甜，于是吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。
除了吃和玩，我們還會(huì)做點(diǎn)好事，那就是拿竹桿去打樹(shù)上的雪，一晚上下來(lái)，好多樹(shù)枝都被雪給壓彎了，有的還壓斷了，我們便跟著大人們一起給桔子樹(shù)、板栗樹(shù)、桃子樹(shù)等一起減減壓，有時(shí)候我們直接跑到樹(shù)底下一搖，雪便落下來(lái)了，當(dāng)然也會(huì)落到我們身上，但是我們從來(lái)不當(dāng)回事，依然覺(jué)得很開(kāi)心。山上是我們最喜歡去的地方，哪怕是下雪，當(dāng)然不是踏雪尋梅，因?yàn)槲覀兡抢餂](méi)有梅花，只不過(guò)是玩玩罷了，蹦一下、跳一下，再搖下這棵樹(shù)、那棵樹(shù)，我們像一群開(kāi)心的兔子，只為感覺(jué)冬天的氣息。
晚上最喜歡下雪，鵝毛般的大雪漫天飛舞，還伴隨著呼呼的風(fēng)聲，我們便關(guān)緊了窗子一家人坐在火堆旁烤火，這樣的場(chǎng)景總會(huì)讓我想起劉長(zhǎng)卿的那句“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，似乎用這句來(lái)形容再好不過(guò)了。外面很黑、很寒冷，家里卻讓我感覺(jué)很、幸福、很溫暖。這樣的場(chǎng)景是我后來(lái)離家工作后再也沒(méi)有感受到的，我依然記得那種溫馨的感覺(jué)，仿佛就在昨天。
深圳的冬天依然寒冷卻從來(lái)沒(méi)下過(guò)雪，我獨(dú)自躲在宿舍，感受著冬天的氣息，卻感受不到當(dāng)初的溫暖。我想念每一個(gè)大雪紛飛的日子，想念一家人在一起快快樂(lè)樂(lè)的日子，我知道曾經(jīng)的幸福如今已成為遙不可及的記憶，我奢望著有一天我能夠再回去，再感受一下童年的快樂(lè)。
今天是端午節(jié)，傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。古時(shí)候人民以防屈原被魚(yú)龍蝦蟹所吃，大家紛紛把飯團(tuán)、雞蛋等食物讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽。后來(lái)一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。最后來(lái)飯團(tuán)發(fā)展成現(xiàn)在的粽子。以后在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗，從此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
今年的端午節(jié)我和爸爸兩個(gè)人在杭州過(guò)，因?yàn)閶寢層惺禄乩霞伊?。早上爸爸很早起床到菜?chǎng)給我買(mǎi)了我喜歡吃的黃瓜、黃鱔、咸蛋、小黃魚(yú)……當(dāng)我起床時(shí)他已經(jīng)把菜都做好了。中午時(shí)分，我們所在的市場(chǎng)旁邊的河道開(kāi)始了賽龍舟的比賽，河兩邊人山人海，鑼鼓喧天，場(chǎng)面熱鬧沸騰。
河中兩條船劃著劃著其中有一條船碰了一下另一條船，使另一條船劃進(jìn)了橋洞里，船上的幾個(gè)人用了九牛二虎之力才把船從洞里弄出來(lái)，當(dāng)他們轉(zhuǎn)頭來(lái)的時(shí)候，另一條船已經(jīng)快要到達(dá)終點(diǎn)了。后面的船奮力追趕，岸上群眾高呼加油，船上選手用力劃槳，氣氛非常緊張，眼看馬上就要趕上，這時(shí)意外發(fā)生了，船上選手因?yàn)橛昧^(guò)猛紛紛掉進(jìn)河里，他們迅速爬上龍船繼續(xù)追趕，雖然最后沒(méi)有取得勝利，但他們那種團(tuán)結(jié)拼搏的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我相信下次的比賽中能夠取得好的成績(jī)。
剛剛過(guò)了凜烈的寒冬，桃紅柳綠的春天又向我們走來(lái)了。今天是立春，但天氣有一點(diǎn)兒悶熱。我們?nèi)胰チ司畔抢锷角逅?、景色宜人，美麗極了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地九溪。仰頭一看，茂密的枝葉遮住了刺眼的陽(yáng)光，一下子感覺(jué)涼爽了許多。
我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家，在一個(gè)遮陽(yáng)棚底下坐了下來(lái)，一張圓桌;幾把椅子;幾杯青茶。
過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐一起來(lái)到了小溪邊。九溪的水真清?。∏宓媚芸匆?jiàn)溪底的青褐色的石頭和青綠的樹(shù)葉;九溪的水真綠??！綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的;九溪的水真美?。?/p>
我和姐姐迫不及待地飛奔到小溪里，打起了水仗。我潑一片，你潑一片，玩得十分開(kāi)心！這時(shí)，有幾個(gè)小朋友也來(lái)和我們一起玩，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們就把接水的盆子一桶接一桶地向我們拋來(lái)！九溪的水真涼??！涼得像是被冰凍過(guò)似的。一朵朵調(diào)皮的浪花就像那淘氣的小男孩兒，落在了我和姐姐的身上，弄得我們?nèi)頋皲蹁醯?，涼嗖嗖的?/p>
不知不覺(jué)的就到了下午，我們?nèi)易谡陉?yáng)棚下，喝著綠茶，享受著美味佳肴?。≡瓉?lái)農(nóng)家也這么快樂(lè)呀！我心想。
漸漸地，夜姑娘緩緩地向天空走來(lái)，給云霞們披上了一條紅彤彤的衣裳，云霞們笑了，露出了一張紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，真是惹人喜愛(ài)！時(shí)辰不早了，我們?cè)摶丶伊?！媽媽說(shuō)。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了，心思卻還在那山清水秀、景色宜人的九溪美景里！
《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。
令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放下了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè)觀，盡管總是喋喋不休，還愛(ài)幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛(ài)了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮，紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛(ài)幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在一歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美，但是安妮生性樂(lè)觀、愛(ài)幻想。
我就應(yīng)學(xué)習(xí)安妮的善良，她對(duì)喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂(lè)觀、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀！
昨天下午，老師告訴我們一件事情：明天我們和另外一個(gè)班將要下去大堂捐款，而且還告訴了我們捐款的意義。我覺(jué)得很有意思，就下定決心一定要捐款。
回到家寫(xiě)完作業(yè)后，我把捐款的事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“捐款好??！那你準(zhǔn)備捐多少呢？”我想了想，說(shuō)：“捐十塊錢(qián)吧。”“捐十塊？太多了吧。”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“已經(jīng)不多了。幫助有困難的人，這十塊又算得了什么呢？”“那好吧。”只見(jiàn)媽媽從口袋里掏出兩張嶄新的五塊錢(qián)，我接過(guò)后，高興地塞進(jìn)口袋里，然后我就上床睡覺(jué)了。
今天上午，我照常到學(xué)校里去。吃完早餐、讀過(guò)早讀之后，老師就安排我們排隊(duì)下大堂，“嗒嗒——”的腳步聲打破了學(xué)校的寂靜。走了大約幾分鐘，就到了大堂，四周空無(wú)一物，只有一個(gè)放在一張桌子上的箱子，上面寫(xiě)著捐款箱這三個(gè)字。不久，另外一個(gè)班跟著他們的老師也來(lái)了?，F(xiàn)場(chǎng)的老師排隊(duì)逐個(gè)逐個(gè)把錢(qián)放進(jìn)捐款箱里。等老師們捐完了，就該到我們了。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張，擔(dān)心會(huì)失誤。我前面的同學(xué)們都捐完了，該到我了。我雙手快速地把錢(qián)放進(jìn)去，就趕緊跑回教室，心里松了一口氣。
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。”是??！只要我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)使人間更加美好。
暑假，一個(gè)充實(shí)的暑假，是現(xiàn)在的我所追求的。不知多少個(gè)已消失在過(guò)去塵埃中的暑假時(shí)那樣平淡，樂(lè)趣雖多，卻終究不是一個(gè)該負(fù)責(zé)任人的行為，所以現(xiàn)在的我回憶過(guò)去的閑暇時(shí)光是那么快樂(lè)，卻因無(wú)所為而覺(jué)得那樣的空虛。一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，不絕對(duì)是生活在自己的世界里而應(yīng)懂得在他們的世界里留下我們的影跡，留下我們的笑顏。
暑假的假期生活雖令我腹載千語(yǔ)，卻難以與明旨，就讓我陪大家一起回一下吧！
前段時(shí)間我在一家餐廳打工，與社會(huì)接觸也算是其中一隅吧！雖然學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，但是萬(wàn)業(yè)家為重，就先談我在家中的實(shí)踐吧。
我家是搞養(yǎng)殖的，也銷售煙花炮竹，也有十幾畝玉米地，回到家里我也算是家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力了，在養(yǎng)殖家畜方面，我家里現(xiàn)有四十幾頭豬，也算是半個(gè)養(yǎng)殖廠的規(guī)模了。我每天早上要去給豬圈的水槽里注滿水，每天下午再給豬的食槽里裝滿飼料，大部分打掃豬舍的活都是母親來(lái)干，我稍有幫忙，偶爾母親忙時(shí)不得空也由我來(lái)打掃，再給小豬們沖洗豬圈時(shí)，它們跑著跑著往地上一滑，躺在水中翻滾，好似在溜冰又好似在洗澡，時(shí)不時(shí)的還甩甩耳朵，真是一個(gè)痛快，一個(gè)澡水自從別處來(lái)的不亦樂(lè)乎。
還有，隔三差五我和弟弟，有時(shí)也有母親和姐姐就去附近的小鎮(zhèn)里給豬配料，先是去火車站挑選優(yōu)良的東北玉米，在去麥粉和豆粕公司的分銷處購(gòu)得配料，再去配料站把豬飼料配好，這個(gè)環(huán)節(jié)我最喜歡的就是去火車站購(gòu)玉米了，每一次到火車站看那長(zhǎng)長(zhǎng)的貨車卸下幾節(jié)車皮，沒(méi)想到的是每節(jié)車皮比大卡車裝的還要令人結(jié)舌，看著工人搬運(yùn)玉米袋，我的第一反應(yīng)就是挺好玩就像螞蟻搬家一樣，一個(gè)接一個(gè)的，然后就覺(jué)得他們挺厲害的，這么重的東西扛著好像挺輕松，而我和弟弟一起也只是勉強(qiáng)抬起，最后不知怎地心里突然酸了一下，我想他們一定很辛苦吧！天下還真是無(wú)不辛勞的父母，做子女的我一定要上進(jìn)盡力把這擔(dān)子扛下來(lái)，雖然未來(lái)的我壯志勃勃，我只知道現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為更快更好地?fù)纹鸺业於ㄒ欢ǖ幕A(chǔ)。
對(duì)如上經(jīng)歷，我總結(jié)如下：
首先就是熱愛(ài)也就是敬業(yè)，再而就是尊重與奮斗，最后就是責(zé)任。
對(duì)于熱愛(ài)與敬業(yè)，我想說(shuō)的是對(duì)于如上所述讀者也許會(huì)覺(jué)得我的小生活挺有意思，連干活的事都那么津津樂(lè)道，那奇遇閑暇的時(shí)光豈不是美妙難言了。其實(shí)干活與休息對(duì)我來(lái)說(shuō)是一樣的，我不會(huì)過(guò)分傾賴于任何一個(gè)，當(dāng)你做某一件事時(shí)你不要總想著累，想著休息，這樣總會(huì)令你更加疲憊，換言之，休息時(shí)候你也不要因無(wú)所事事而空虛，那樣總是達(dá)不到休息的效果的，古人云：“萬(wàn)事皆有章法”，我悟之-萬(wàn)事皆有度和理可循。每當(dāng)我干一件事時(shí)，我不僅要體會(huì)它的艱辛，因?yàn)楦改笧榱宋覀兒沃棺鲞^(guò)千百次，我還要體會(huì)其中的意義和價(jià)值，人的一生不能虛度光陰，碌碌無(wú)為，總是要為自己在乎的人或事業(yè)而奮斗，要是勞作中自得其樂(lè)那也算是一種放松了吧！
第二點(diǎn)所述皆因搬運(yùn)工人而起，他們辛勤的耕耘讓我心酸，讓我有所悟，我們不應(yīng)因他人的貧困而唾棄他們，不因他人的不附風(fēng)雅而以粗鄙視之。人人生而平等是近代以來(lái)流行的觀念，每個(gè)人作為獨(dú)立的個(gè)體理應(yīng)互相尊重，如果你因他人不如你而小覷別人，但如果他人超過(guò)了你而鄙視你，你當(dāng)如何？人是有差別-領(lǐng)悟不同，智慧不同，但地位應(yīng)平等。凡被民眾賦以特權(quán)之人，不應(yīng)以地位權(quán)衡之，而以價(jià)值-于人民于社會(huì)的價(jià)值度量之方為上上之理。有上上之人為人人，方有人人為上上之人，尊之，捧之，愛(ài)之，相繼以權(quán)賦之，何樂(lè)而不為？
最后一點(diǎn)-責(zé)任皆因前兩者緣起，父母辛勞如此是為了家，更確切的說(shuō)是為了家中的子女，作為子女的你我雖無(wú)工作難以返哺，可是不同階段的我們理應(yīng)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。作為新一代青年大學(xué)生我們除了努力學(xué)習(xí)外，要擔(dān)負(fù)起爸媽的好助手，不要養(yǎng)成揮霍奢靡之舉，要謹(jǐn)記大氣開(kāi)朗不可過(guò)，小氣內(nèi)斂最好無(wú)，勤勞進(jìn)取時(shí)時(shí)記，懶惰膽怯大膽棄。
家中趣事應(yīng)有千萬(wàn)呢！第二件我在家中的鍛煉比第一件要輕松了一些，銷售煙花炮竹我體會(huì)最深的就是--當(dāng)顧客向死里砍價(jià)時(shí)，你就拼命hold就可以了，不過(guò)首先你最好記住進(jìn)價(jià)，以免hold錯(cuò)了那就不好了。買(mǎi)賣(mài)煙花的樂(lè)趣可不全在于這類似商業(yè)般的經(jīng)營(yíng)手段，有事有一些顧客買(mǎi)的比較多，為了顯示誠(chéng)意，我們一般都會(huì)送貨上門(mén)，我和弟弟騎著車，載著十幾箱煙花在鄉(xiāng)間的水泥地上奔馳，呼呼地風(fēng)吹著臉蛋，不僅涼爽，它夾雜的楊樹(shù)葉和玉米的氣息令人心怡，灼灼的太陽(yáng)蒸著大地，我們穿過(guò)陰涼地時(shí)，方覺(jué)一股股熱浪襲來(lái)，讓我不覺(jué)得想起烤架上的羊串，要是在我身上撒點(diǎn)作料，我估計(jì)路過(guò)的狗兒可不會(huì)放過(guò)我們。
這件事雖于我平常的生活無(wú)異，但是當(dāng)我回顧起在鄭州上學(xué)的一年讓我腦海中浮起一幅標(biāo)語(yǔ)--“保護(hù)環(huán)境，刻不容緩”，假象一下，當(dāng)一天綠蔭少有，藍(lán)天不藍(lán)，白云和烏云不再是兄弟而是雙胞胎了，鄉(xiāng)間空氣的清香被污濁的燃?xì)馑涑?，?duì)你的嗅覺(jué)怎能不是一種考驗(yàn)，對(duì)人類的進(jìn)化又怎能不是一種考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
人總是督促著自己奮進(jìn)，這我可以理解，但人們何時(shí)又逼著自己進(jìn)化了呢？這簡(jiǎn)直匪夷所思，但又能如何呢，如若不進(jìn)化，數(shù)十代后科技的力量不足以抵抗大自然是，帶來(lái)的只是亡國(guó)滅種罷了。
吾之所思亦是千千萬(wàn)愛(ài)環(huán)境、依賴環(huán)境的志同者、憂患者所思：使我們太過(guò)于悲觀了嗎？還是樂(lè)觀者未曾憂患過(guò)呢？
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，經(jīng)濟(jì)緩慢些又如何呢？終歸會(huì)再有；環(huán)境崩潰了呢？終歸再有之時(shí)只是一番新景象吧！一片新的文明。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，有所行動(dòng)，已刻不容緩了。
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