會(huì)走路的小房子讀后感。

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會(huì)走路的小房子讀后感 篇1

《會(huì)走路的小房子》是一本非常富有童趣的繪本，它的主人公是一座幸福而可愛(ài)的房子，在細(xì)膩而樸實(shí)的筆觸下，變成了一只會(huì)走路、會(huì)思考、會(huì)生活的小房子。同樣，本書(shū)也在這一過(guò)程中，逐漸深化了它的主題，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中家庭、空間和情感的關(guān)系進(jìn)行了深刻的思考。

首先，本書(shū)通過(guò)小房子的故事，呈現(xiàn)了代際傳承的重要性。小房子屬于一戶(hù)老夫婦，他們?cè)谶@里度過(guò)了許多歲月。當(dāng)老夫婦去世后，小房子變成了孤兒，開(kāi)始漂泊了很長(zhǎng)一段時(shí)間。然而，在誤入了一個(gè)壞人的手中后，它最終被一個(gè)年輕的情侶收養(yǎng)。這個(gè)故事呈現(xiàn)出了老一代人的戶(hù)型設(shè)計(jì)和新一代人對(duì)于生活空間的重新定義，也讓我們發(fā)現(xiàn)，家庭的傳承不僅僅是物質(zhì)上的遺傳，更是人類(lèi)情感和心靈的交流，讓我們對(duì)于家庭和生活的價(jià)值和意義有了更深入的了解。

其次，小房子自己本身就成為了價(jià)值的存在。書(shū)中的小房子不僅有靈魂，還有意識(shí)和思維。它有自己的性格和生活方式，會(huì)思考和表達(dá)，與此同時(shí)，它也有自己的走路方式，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候移動(dòng)。這種走路方式，不僅僅是小房子的特色，更是作者生動(dòng)地表現(xiàn)了“家”的概念。它讓我們不再把家看做是一個(gè)不動(dòng)產(chǎn)，而是讓我們把它想象成一個(gè)可以與你互動(dòng)的伙伴，一個(gè)能夠感應(yīng)到你的情感的人和生命。這樣一來(lái)，我們就能夠重新審視家的價(jià)值，在時(shí)間和空間的限制下，我們可以通過(guò)與家交流來(lái)表達(dá)我們的情感和需求，讓生活變得更加豐富和美好。

最后，小房子的故事讓我們意識(shí)到，生命是無(wú)限的，家園也是持續(xù)變化的。小房子在書(shū)中是一個(gè)不斷變化的存在，它經(jīng)歷了很多生命的起伏，最終找到了屬于它的新家。通過(guò)它的故事，我們也意識(shí)到了生活和家庭的可塑性，我們不應(yīng)該限制我們的想象力和創(chuàng)造力，我們可以根據(jù)自己的需要和生活方式，創(chuàng)造出我們想要的家。家不僅僅是一個(gè)物理空間，更是一個(gè)永恒的生命體，需要我們不斷地創(chuàng)造、發(fā)掘和完善。

總之，《會(huì)走路的小房子》是一本非常值得閱讀的繪本，它用親切的文字和美妙的畫(huà)面，讓我們重新審視了我們與家的關(guān)系，激發(fā)我們探索家庭和生活的無(wú)限美好。它讓我們明白，家不僅僅是一個(gè)可以居住的地方，更是我們心靈的寄托和生活的舞臺(tái)，值得我們追求，創(chuàng)造和保護(hù)。

會(huì)走路的小房子讀后感 篇2

在《會(huì)走路的小房子》這本童話書(shū)里，有許多有趣的故事。

第一個(gè)關(guān)于笨笨豬的故事：笨笨豬是只熱心的豬。在《換了腦袋的老鼠》這篇故事里，笨笨豬幫助了老鼠禿尾巴換了腦袋。禿尾巴是去貓咪咪的書(shū)房里啃書(shū)，腦袋里裝滿了新思想，所以才換了腦袋。貓咪咪不知道怎么回事，笨笨豬一跟她講她就明白了。結(jié)果，她的書(shū)都被老鼠啃個(gè)精光。他們都變成了換腦袋的老鼠。

笨笨豬還鬧出了許多笑話。比如，在《喝鹽水，生鹽蛋》這篇故事里，他就鬧出了讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋的這個(gè)笑話。誰(shuí)知，后來(lái)沒(méi)生出鹽蛋來(lái)，到挨了鴨媽媽的一頓打！

下面一個(gè)故事就是《會(huì)走路的小房子》。小房子是一驕傲的小房子，它幾乎跟別的小房子一摸一樣，只是和別的房子不同的是，它的房子底下長(zhǎng)了一雙大腳。走路整天都“啪嗒啪嗒”地，煩死人了!

小狗想要住進(jìn)來(lái)，小房子說(shuō)：“如果你能用一元錢(qián)買(mǎi)一樣?xùn)|西裝滿我，我就讓你住進(jìn)來(lái)?！毙」酚靡辉X(qián)買(mǎi)了一桶水，可是只裝滿了小屋子的一半，小房子說(shuō)：“住不進(jìn)來(lái)，住不進(jìn)來(lái)！”小狗垂頭喪氣地走了。

小鵝想要住進(jìn)來(lái)，小房子給她出了一道同樣的問(wèn)題。小鵝用一元錢(qián)買(mǎi)了一車(chē)甘草?？墒牵谎b滿了小房子的一個(gè)角落。小房子說(shuō)：“住不進(jìn)來(lái)，住不進(jìn)來(lái)?！?/p>

小鵝也只好垂頭喪氣地走了。

小辮子與小跟頭，想要住進(jìn)來(lái)，小房子說(shuō)了同樣的話。小辮子用一元錢(qián)買(mǎi)了一支蠟燭。點(diǎn)燃的蠟燭亮著，亮光照耀著整個(gè)房子。“裝滿了，裝滿了！”小辮子和小跟頭異口同聲地說(shuō)。后來(lái)，全村的小孩都穿上了雨衣，玩起了大俠的游戲。有的扮演的是綠大俠，有的扮演的是紅大俠，有的扮演的是黑大俠，等等，非常好玩。從此以后小房子，小辮子和小跟頭快樂(lè)地生活著。

會(huì)走路的小房子讀后感 篇3

《會(huì)走路的小房子》讀后感

臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)四年級(jí)一班鄭凱麗

輔導(dǎo)老師于國(guó)玲

《會(huì)走路的小房子》讀后感

寒假，我們老師讓我們讀很多書(shū)。于是我和媽媽來(lái)到壽光新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。《會(huì)走路的小房子》這本書(shū)我很喜歡。

我很好奇為什么小房子會(huì)走路呢？媽媽告訴我這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。她寫(xiě)的童話書(shū)很好看。

我一回到家就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。

《會(huì)走路的小房子》這本書(shū)里面有很多小故事。例如“親愛(ài)的笨笨豬”、“會(huì)走路的小房子”、“ 追趕太陽(yáng)的小白鼠”、“ 鼴鼠媽媽講故事”和“駱駝爸爸講故事”。

在楊阿姨的這本書(shū)里面，我最喜歡“會(huì)走路的小房子”這個(gè)小故事?！皶?huì)走路的小房子”講的是有一個(gè)會(huì)走路的小房子，它有一雙大大的腳，腳上還有一雙大鞋子，它總是看到別人的缺點(diǎn)，嫌鄰居風(fēng)車(chē)一會(huì)兒轉(zhuǎn)得慢一會(huì)兒轉(zhuǎn)得快；嫌鐘樓晚上也敲鐘，太吵了。小狗和胖鵝想要住進(jìn)去，小房子不讓住還給他們出難題。

它一直走啊走，它越變?cè)狡?。有一天，小翹辮兒和小跟頭用一根蠟燭把小房子裝滿。后來(lái)小翹辮兒和小跟頭還用果子做門(mén)簾，用蝴蝶做窗簾，用小鳥(niǎo)窩做鞋子把小房子打扮的漂漂亮亮。

小翹兒和小頭頭也幫助小房子改正了缺點(diǎn)。這座小房子很幸福，讓大家都住進(jìn)去了。最后，小房子叫大風(fēng)車(chē)和鐘樓做鄰居。小翹兒和小壽住在這間小房子里。肥鵝在水里游泳，狗在草地上跑。小房子成了世界上最漂亮的小房子。

在《會(huì)走路的小房子》這本書(shū)里面，我最喜歡小翹辮兒。因?yàn)樾》孔咏o想住進(jìn)它里面的人出了一個(gè)難題“我考考你——你用一元錢(qián)買(mǎi)一樣?xùn)|西，如果能把我裝滿，我就喜歡你?！迸柱Z買(mǎi)了一車(chē)草，小花狗買(mǎi)了100桶水，都沒(méi)有裝滿。

但小翹兒買(mǎi)了一支蠟燭，把房子填滿了。這告訴我們小翹辮兒很聰明，很有智慧。我也想向小翹兒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有智慧的好孩子。

會(huì)走路的小房子讀后感 篇4

這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的。

在樹(shù)林里，有一個(gè)脾氣很大的小房子，它和許多鄰居吵過(guò)架，它走到樹(shù)林深處，卻有許多動(dòng)物都想住進(jìn)這個(gè)屋子，可是小房子考了大家一個(gè)問(wèn)題，動(dòng)物們都沒(méi)有答出來(lái)，它拒絕了動(dòng)物們的請(qǐng)求。可是小翹辮和小跟頭回答出來(lái)了，小房子毫不猶豫地接受了他們的請(qǐng)求。因?yàn)樾》孔佑峙K又破，那兩個(gè)小朋友把小房子打掃的干干凈凈。小翹辮有一天他很不高興，他就去找麥田邊的稻草人，稻草人會(huì)用各種理由讓小翹辮高興起來(lái)，不一會(huì)兒下雨了，小翹辮和小跟頭穿著雨衣出來(lái)找稻草人，發(fā)現(xiàn)稻草人根本沒(méi)有衣服穿，于是他們給稻草人穿了一件黑色的衣服。小翹辮有一個(gè)小蠟人兒，小跟頭有個(gè)小銅人兒。有一天，小翹辮和小跟頭一起去滾鐵環(huán)，小銅人兒根本就滾不起來(lái)，小蠟人兒笑話他。樹(shù)林里的動(dòng)物特別怕綠毛怪，因?yàn)樗麄冇X(jué)得綠毛怪會(huì)吃人，其實(shí)綠毛怪根本不可怕，他是一只烏龜，背上長(zhǎng)了許多草，綠毛怪還會(huì)幫助許多動(dòng)物呢。樹(shù)林里有一只可笑的鴨子，他來(lái)到了旱冰場(chǎng)，大腳鴨勇敢地穿上旱冰鞋，進(jìn)入旱冰場(chǎng)，他一進(jìn)去就被人嘲笑，可過(guò)了一會(huì)，大腳鴨越滑越熟練，他又來(lái)到了皮鞋專(zhuān)賣(mài)店，買(mǎi)了一雙皮鞋，大方地站在舞臺(tái)上演奏了起來(lái)。

這本書(shū)我懂得了從大腳鴨滑旱冰的時(shí)候，我明白了一句名言：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

會(huì)走路的小房子讀后感 篇5

暑假，我讀了楊紅櫻的童話故事——《會(huì)走路的小房子》，這個(gè)故事很有趣，也讓我懂得了許多做人的道理。

《會(huì)走路的小房子》這個(gè)故事的主人公是會(huì)走路的小房子，它和許多鄰居都吵過(guò)架，一點(diǎn)也不友好，不愿意幫助別人。房子破了也沒(méi)有人愿意幫它修好。有一次，胖鵝和花狗想住進(jìn)小房子里，小房子不同意，它出了個(gè)難題：如果誰(shuí)能花一元錢(qián)買(mǎi)東西裝滿房子就可以住進(jìn)房子里去。最后有個(gè)女孩小翹辮兒，男孩叫小跟頭，他們用一元錢(qián)買(mǎi)了蠟燭點(diǎn)燃，燭光照滿屋子，小房子沒(méi)辦法就讓他們住進(jìn)來(lái)。小翹辮兒和小跟頭看見(jiàn)小房子舊舊的，就把小房子的門(mén)修好了，窗也修好了，他們還到服裝店給小房子買(mǎi)了一雙大皮鞋，小房子煥然一新，自己心情也好多了，從此它和小翹辮兒、小跟頭快樂(lè)在一起。

這讓我想起上我們班上有位男生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還愛(ài)罵人打人，對(duì)人很不友好，班上沒(méi)有人跟他玩，都不喜歡他，他覺(jué)得很無(wú)聊也很孤單，每天都不開(kāi)心，好像別人都欠他似的，總是找別人的茬。記得有一次下課，他沒(méi)事干跑到別人背后打一下，人家找他說(shuō)理，他開(kāi)口就罵人，還說(shuō)：“你是小狗，我想打就打，你能把我怎么樣?”同學(xué)們都跟老師告他狀，說(shuō)他不好，后來(lái)老師來(lái)了，教育他要和同學(xué)友好相處，這樣大家才會(huì)喜歡他。漸漸地他改變了自己的態(tài)度，和大家友好相處，幫助有困難的同學(xué)，現(xiàn)在同學(xué)們都愿意和他一起學(xué)習(xí)，他成績(jī)也提高了不少，老師表?yè)P(yáng)了他，他很高興。

讀了《會(huì)走路的小房子》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：待人要友善，不要自以為是，幫助別人就是幫助自己，你獻(xiàn)出一份溫暖，就會(huì)得到一份溫暖!

會(huì)走路的小房子讀后感 篇6

《會(huì)走路的小房子》是一本非常有趣的童話故事，講述了一個(gè)古老的小村莊中的一間特別的房子，它竟然會(huì)走路。通過(guò)這個(gè)驚人的特性，作者傳達(dá)了人與自然和諧相處的價(jià)值觀。

故事的主人公是一間樸實(shí)無(wú)華的小房子，它位于一個(gè)美麗的小村莊中，被花草樹(shù)木環(huán)繞著。村莊里的居民都非常友善和善于與大自然相處。小房子也因?yàn)榕c大自然和睦相處而被點(diǎn)贊。

然而，這個(gè)小房子最神奇的地方并不是它和居民的和諧相處，而是它竟然會(huì)走路。一開(kāi)始，當(dāng)居民們發(fā)現(xiàn)小房子可以移動(dòng)的時(shí)候，他們都感到非常震驚。但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸適應(yīng)了這一情況，并且親切地稱(chēng)呼它為“小行者”。

小行者的移動(dòng)并沒(méi)有妨礙到村民們的生活，反而使他們的生活更加豐富多彩。小行者在村莊中漫步，去見(jiàn)識(shí)世界的美麗，然后再回到村莊，給居民們帶來(lái)了許多快樂(lè)和驚喜。它每次歸來(lái)時(shí)，都會(huì)帶來(lái)一些獨(dú)特的禮物，比如一些特別的石頭、美麗的花朵或者香甜的果實(shí)。居民們?yōu)榱烁兄x它的慷慨，每當(dāng)小行者回到村莊時(shí)，都會(huì)舉行一場(chǎng)盛大的歡迎儀式，他們一起唱歌、跳舞，表達(dá)對(duì)小行者的感激之情。

小行者的生活是如此的快樂(lè)和充實(shí)，它每天都會(huì)到村莊的各個(gè)角落去，與小動(dòng)物們玩耍，與花草們交談。它無(wú)憂無(wú)慮地享受著自由自在的生活，從不知疲倦地探索外面的世界。

然而，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，小行者突然感到身體非常的疲倦，無(wú)法再繼續(xù)行走。它仿佛失去了活力。于是，村莊里的居民們紛紛蜂擁而至，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)它的情況，并盡全力想要幫助它。他們給小行者做了一頓豐盛的晚餐，為它唱歌跳舞，希望能夠喚醒它的活力。

最終，在眾人的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，小行者重新振作起來(lái)。它發(fā)現(xiàn)，自己并不孤單，有許多人愿意與它分享快樂(lè)和憂愁。從那時(shí)起，小行者再次開(kāi)始了它的旅行，但這一次，它帶著更多對(duì)人與自然和諧相處的理解和感悟。

閱讀完《會(huì)走路的小房子》，我被這個(gè)故事所吸引。通過(guò)小行者的經(jīng)歷，我理解到人與自然的和諧共存是非常重要的。我們應(yīng)該尊重大自然，與之保持良好的關(guān)系，而不是通過(guò)過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞來(lái)滿足我們的欲望。這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我，讓我重新思考了人類(lèi)與自然之間的關(guān)系。

這個(gè)故事也教會(huì)了我，與他人共同擁有和分享快樂(lè)才是最重要的。小行者之所以如此快樂(lè)，是因?yàn)橛谢锇椋腥私o予它關(guān)愛(ài)和幫助。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該學(xué)會(huì)與他人分享，關(guān)心他人，尤其是那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能獲得真正的幸福。

總的來(lái)說(shuō)，《會(huì)走路的小房子》是一本令人愉快并充滿教育意義的童話故事。它通過(guò)小行者和居民們的故事，向我們傳達(dá)了與大自然和諧相處以及與他人分享快樂(lè)的重要性。閱讀這本書(shū)后，我對(duì)人類(lèi)與自然的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且從中受到了啟發(fā)。我相信，這個(gè)故事不僅對(duì)兒童有益，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要的意義。

會(huì)走路的小房子讀后感 篇7

讀了《楊紅櫻童話之會(huì)走路的小房子》我體會(huì)深刻。在這本書(shū)里，我知道：對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，幸福是聆聽(tīng)鐘樓的鐘聲；對(duì)青蛙來(lái)說(shuō)，幸福是一年四季都能唱歌。楊紅櫻阿姨用生活中的小動(dòng)物描繪出了許多充實(shí)有趣有趣的童話，并告訴了我們大道理。

就說(shuō)其中一篇吧。在《換了腦袋的老鼠》這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來(lái)就喜歡偷偷摸摸地過(guò)日子，從來(lái)不敢光明正大地去生活的禿尾巴小老鼠，帶進(jìn)了一只有學(xué)問(wèn)的貓的書(shū)房里，讓小老鼠嘗到了和感受到了一種他從來(lái)也沒(méi)有感受過(guò)的書(shū)香那其實(shí)就是知識(shí)，文明和思想的芬芳。因?yàn)橛辛诉@些偉大的書(shū)，有了知識(shí)和思想的力量，所以小老鼠就像換了腦袋一樣，再也不愿過(guò)那種見(jiàn)不得人的日子了從這個(gè)童話故事里，我看到了童話家那美好和明亮的想象力的光芒！

在結(jié)尾，還有鼴鼠媽媽講故事和駱駝爸爸講故事，我邊看邊沉浸其中，覺(jué)得有趣極了

??！楊紅櫻的許多單純和優(yōu)美的小童話，都可稱(chēng)得上是德育童話。這些童話有的溫馨，有的幽默，有的歡快，有的傷感，但大都帶著暖暖的母愛(ài)之情。我發(fā)現(xiàn)每一篇故事都不是很長(zhǎng)，卻充分地顯示出美育和德育的意義。

《楊紅櫻童話之會(huì)走路的小房子》真是太有趣太好看了！楊紅櫻阿姨，你的寫(xiě)作水平太厲害了，我真佩服你?。?/p>

會(huì)走路的小房子讀后感 篇8

讀了《會(huì)走路的小房子》這個(gè)童話故事之后，我感覺(jué)它非常有趣，并且讓我明白了很多道理。

故事把房子比喻成有生命的，它穿著大大的皮鞋，走起路來(lái)“夸夸”的，看起來(lái)很神氣。故事由幾個(gè)小故事組成，其中“大腳鴨”的故事給我的印象最深。有一次大腳鴨買(mǎi)了一雙大皮鞋，走著走著他看到四只小天鵝在演出，這時(shí)主持人說(shuō)：“誰(shuí)能上來(lái)一起表演？”，大腳鴨說(shuō)：“我上來(lái)”，這時(shí)四只天鵝彎下脖子都來(lái)嘲笑他，大腳鴨就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，對(duì)主持人說(shuō)：“我給大家表演踢踏舞”，說(shuō)完他就開(kāi)始表演了，結(jié)果得到了所有觀眾的好評(píng)。

這個(gè)故事告訴我們要勇敢，要有敢于嘗試的勇氣，如果別人嘲笑你，不要放在心上。讀了這個(gè)故事，我想到了自己，以前小提琴老師讓我拉一首曲子給比我小一級(jí)的同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候，我都不敢拉，怕拉不好他們嘲笑我。不過(guò)現(xiàn)在明白了這個(gè)道理之后，我就不怕了，我要和大腳鴨一樣大膽去做，去嘗試，我想我一定會(huì)成功的。