會走路的小房子讀后感。

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會走路的小房子讀后感 篇1

《會走路的小房子》是一本非常富有童趣的繪本，它的主人公是一座幸福而可愛的房子，在細膩而樸實的筆觸下，變成了一只會走路、會思考、會生活的小房子。同樣，本書也在這一過程中，逐漸深化了它的主題，對于現(xiàn)代社會中家庭、空間和情感的關(guān)系進行了深刻的思考。

首先，本書通過小房子的故事，呈現(xiàn)了代際傳承的重要性。小房子屬于一戶老夫婦，他們在這里度過了許多歲月。當(dāng)老夫婦去世后，小房子變成了孤兒，開始漂泊了很長一段時間。然而，在誤入了一個壞人的手中后，它最終被一個年輕的情侶收養(yǎng)。這個故事呈現(xiàn)出了老一代人的戶型設(shè)計和新一代人對于生活空間的重新定義，也讓我們發(fā)現(xiàn)，家庭的傳承不僅僅是物質(zhì)上的遺傳，更是人類情感和心靈的交流，讓我們對于家庭和生活的價值和意義有了更深入的了解。

其次，小房子自己本身就成為了價值的存在。書中的小房子不僅有靈魂，還有意識和思維。它有自己的性格和生活方式，會思考和表達，與此同時，它也有自己的走路方式，會在適當(dāng)?shù)臅r候移動。這種走路方式，不僅僅是小房子的特色，更是作者生動地表現(xiàn)了“家”的概念。它讓我們不再把家看做是一個不動產(chǎn)，而是讓我們把它想象成一個可以與你互動的伙伴，一個能夠感應(yīng)到你的情感的人和生命。這樣一來，我們就能夠重新審視家的價值，在時間和空間的限制下，我們可以通過與家交流來表達我們的情感和需求，讓生活變得更加豐富和美好。

最后，小房子的故事讓我們意識到，生命是無限的，家園也是持續(xù)變化的。小房子在書中是一個不斷變化的存在，它經(jīng)歷了很多生命的起伏，最終找到了屬于它的新家。通過它的故事，我們也意識到了生活和家庭的可塑性，我們不應(yīng)該限制我們的想象力和創(chuàng)造力，我們可以根據(jù)自己的需要和生活方式，創(chuàng)造出我們想要的家。家不僅僅是一個物理空間，更是一個永恒的生命體，需要我們不斷地創(chuàng)造、發(fā)掘和完善。

總之，《會走路的小房子》是一本非常值得閱讀的繪本，它用親切的文字和美妙的畫面，讓我們重新審視了我們與家的關(guān)系，激發(fā)我們探索家庭和生活的無限美好。它讓我們明白，家不僅僅是一個可以居住的地方，更是我們心靈的寄托和生活的舞臺，值得我們追求，創(chuàng)造和保護。

會走路的小房子讀后感 篇2

在《會走路的小房子》這本童話書里，有許多有趣的故事。

第一個關(guān)于笨笨豬的故事：笨笨豬是只熱心的豬。在《換了腦袋的老鼠》這篇故事里，笨笨豬幫助了老鼠禿尾巴換了腦袋。禿尾巴是去貓咪咪的書房里啃書，腦袋里裝滿了新思想，所以才換了腦袋。貓咪咪不知道怎么回事，笨笨豬一跟她講她就明白了。結(jié)果，她的書都被老鼠啃個精光。他們都變成了換腦袋的老鼠。

笨笨豬還鬧出了許多笑話。比如，在《喝鹽水，生鹽蛋》這篇故事里，他就鬧出了讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋的這個笑話。誰知，后來沒生出鹽蛋來，到挨了鴨媽媽的一頓打！

下面一個故事就是《會走路的小房子》。小房子是一驕傲的小房子，它幾乎跟別的小房子一摸一樣，只是和別的房子不同的是，它的房子底下長了一雙大腳。走路整天都“啪嗒啪嗒”地，煩死人了!

小狗想要住進來，小房子說：“如果你能用一元錢買一樣?xùn)|西裝滿我，我就讓你住進來?！毙」酚靡辉X買了一桶水，可是只裝滿了小屋子的一半，小房子說：“住不進來，住不進來！”小狗垂頭喪氣地走了。

小鵝想要住進來，小房子給她出了一道同樣的問題。小鵝用一元錢買了一車甘草?？墒牵谎b滿了小房子的一個角落。小房子說：“住不進來，住不進來?！?/p>

小鵝也只好垂頭喪氣地走了。

小辮子與小跟頭，想要住進來，小房子說了同樣的話。小辮子用一元錢買了一支蠟燭。點燃的蠟燭亮著，亮光照耀著整個房子?！把b滿了，裝滿了！”小辮子和小跟頭異口同聲地說。后來，全村的小孩都穿上了雨衣，玩起了大俠的游戲。有的扮演的是綠大俠，有的扮演的是紅大俠，有的扮演的是黑大俠，等等，非常好玩。從此以后小房子，小辮子和小跟頭快樂地生活著。

會走路的小房子讀后感 篇3

《會走路的小房子》讀后感

臺頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)四年級一班鄭凱麗

輔導(dǎo)老師于國玲

《會走路的小房子》讀后感

寒假，我們老師讓我們讀很多書。于是我和媽媽來到壽光新華書店買書?！稌呗返男》孔印愤@本書我很喜歡。

我很好奇為什么小房子會走路呢？媽媽告訴我這本書是楊紅櫻阿姨寫的。她寫的童話書很好看。

我一回到家就開始認認真真地讀起來。

《會走路的小房子》這本書里面有很多小故事。例如“親愛的笨笨豬”、“會走路的小房子”、“ 追趕太陽的小白鼠”、“ 鼴鼠媽媽講故事”和“駱駝爸爸講故事”。

在楊阿姨的這本書里面，我最喜歡“會走路的小房子”這個小故事。“會走路的小房子”講的是有一個會走路的小房子，它有一雙大大的腳，腳上還有一雙大鞋子，它總是看到別人的缺點，嫌鄰居風(fēng)車一會兒轉(zhuǎn)得慢一會兒轉(zhuǎn)得快；嫌鐘樓晚上也敲鐘，太吵了。小狗和胖鵝想要住進去，小房子不讓住還給他們出難題。

它一直走啊走，它越變越破。有一天，小翹辮兒和小跟頭用一根蠟燭把小房子裝滿。后來小翹辮兒和小跟頭還用果子做門簾，用蝴蝶做窗簾，用小鳥窩做鞋子把小房子打扮的漂漂亮亮。

小翹兒和小頭頭也幫助小房子改正了缺點。這座小房子很幸福，讓大家都住進去了。最后，小房子叫大風(fēng)車和鐘樓做鄰居。小翹兒和小壽住在這間小房子里。肥鵝在水里游泳，狗在草地上跑。小房子成了世界上最漂亮的小房子。

在《會走路的小房子》這本書里面，我最喜歡小翹辮兒。因為小房子給想住進它里面的人出了一個難題“我考考你——你用一元錢買一樣?xùn)|西，如果能把我裝滿，我就喜歡你?！迸柱Z買了一車草，小花狗買了100桶水，都沒有裝滿。

但小翹兒買了一支蠟燭，把房子填滿了。這告訴我們小翹辮兒很聰明，很有智慧。我也想向小翹兒學(xué)習(xí)，做一個有智慧的好孩子。

會走路的小房子讀后感 篇4

這本書是楊紅櫻寫的。

在樹林里，有一個脾氣很大的小房子，它和許多鄰居吵過架，它走到樹林深處，卻有許多動物都想住進這個屋子，可是小房子考了大家一個問題，動物們都沒有答出來，它拒絕了動物們的請求?？墒切÷N辮和小跟頭回答出來了，小房子毫不猶豫地接受了他們的請求。因為小房子又臟又破，那兩個小朋友把小房子打掃的干干凈凈。小翹辮有一天他很不高興，他就去找麥田邊的稻草人，稻草人會用各種理由讓小翹辮高興起來，不一會兒下雨了，小翹辮和小跟頭穿著雨衣出來找稻草人，發(fā)現(xiàn)稻草人根本沒有衣服穿，于是他們給稻草人穿了一件黑色的衣服。小翹辮有一個小蠟人兒，小跟頭有個小銅人兒。有一天，小翹辮和小跟頭一起去滾鐵環(huán)，小銅人兒根本就滾不起來，小蠟人兒笑話他。樹林里的動物特別怕綠毛怪，因為他們覺得綠毛怪會吃人，其實綠毛怪根本不可怕，他是一只烏龜，背上長了許多草，綠毛怪還會幫助許多動物呢。樹林里有一只可笑的鴨子，他來到了旱冰場，大腳鴨勇敢地穿上旱冰鞋，進入旱冰場，他一進去就被人嘲笑，可過了一會，大腳鴨越滑越熟練，他又來到了皮鞋專賣店，買了一雙皮鞋，大方地站在舞臺上演奏了起來。

這本書我懂得了從大腳鴨滑旱冰的時候，我明白了一句名言：臺上一分鐘，臺下十年功！

會走路的小房子讀后感 篇5

暑假，我讀了楊紅櫻的童話故事——《會走路的小房子》，這個故事很有趣，也讓我懂得了許多做人的道理。

《會走路的小房子》這個故事的主人公是會走路的小房子，它和許多鄰居都吵過架，一點也不友好，不愿意幫助別人。房子破了也沒有人愿意幫它修好。有一次，胖鵝和花狗想住進小房子里，小房子不同意，它出了個難題：如果誰能花一元錢買東西裝滿房子就可以住進房子里去。最后有個女孩小翹辮兒，男孩叫小跟頭，他們用一元錢買了蠟燭點燃，燭光照滿屋子，小房子沒辦法就讓他們住進來。小翹辮兒和小跟頭看見小房子舊舊的，就把小房子的門修好了，窗也修好了，他們還到服裝店給小房子買了一雙大皮鞋，小房子煥然一新，自己心情也好多了，從此它和小翹辮兒、小跟頭快樂在一起。

這讓我想起上我們班上有位男生，學(xué)習(xí)成績不好，還愛罵人打人，對人很不友好，班上沒有人跟他玩，都不喜歡他，他覺得很無聊也很孤單，每天都不開心，好像別人都欠他似的，總是找別人的茬。記得有一次下課，他沒事干跑到別人背后打一下，人家找他說理，他開口就罵人，還說：“你是小狗，我想打就打，你能把我怎么樣?”同學(xué)們都跟老師告他狀，說他不好，后來老師來了，教育他要和同學(xué)友好相處，這樣大家才會喜歡他。漸漸地他改變了自己的態(tài)度，和大家友好相處，幫助有困難的同學(xué)，現(xiàn)在同學(xué)們都愿意和他一起學(xué)習(xí)，他成績也提高了不少，老師表揚了他，他很高興。

讀了《會走路的小房子》這個故事告訴我們一個最簡單的道理：待人要友善，不要自以為是，幫助別人就是幫助自己，你獻出一份溫暖，就會得到一份溫暖!

會走路的小房子讀后感 篇6

《會走路的小房子》是一本非常有趣的童話故事，講述了一個古老的小村莊中的一間特別的房子，它竟然會走路。通過這個驚人的特性，作者傳達了人與自然和諧相處的價值觀。

故事的主人公是一間樸實無華的小房子，它位于一個美麗的小村莊中，被花草樹木環(huán)繞著。村莊里的居民都非常友善和善于與大自然相處。小房子也因為與大自然和睦相處而被點贊。

然而，這個小房子最神奇的地方并不是它和居民的和諧相處，而是它竟然會走路。一開始，當(dāng)居民們發(fā)現(xiàn)小房子可以移動的時候，他們都感到非常震驚。但隨著時間的推移，他們逐漸適應(yīng)了這一情況，并且親切地稱呼它為“小行者”。

小行者的移動并沒有妨礙到村民們的生活，反而使他們的生活更加豐富多彩。小行者在村莊中漫步，去見識世界的美麗，然后再回到村莊，給居民們帶來了許多快樂和驚喜。它每次歸來時，都會帶來一些獨特的禮物，比如一些特別的石頭、美麗的花朵或者香甜的果實。居民們?yōu)榱烁兄x它的慷慨，每當(dāng)小行者回到村莊時，都會舉行一場盛大的歡迎儀式，他們一起唱歌、跳舞，表達對小行者的感激之情。

小行者的生活是如此的快樂和充實，它每天都會到村莊的各個角落去，與小動物們玩耍，與花草們交談。它無憂無慮地享受著自由自在的生活，從不知疲倦地探索外面的世界。

然而，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，小行者突然感到身體非常的疲倦，無法再繼續(xù)行走。它仿佛失去了活力。于是，村莊里的居民們紛紛蜂擁而至，關(guān)心地詢問它的情況，并盡全力想要幫助它。他們給小行者做了一頓豐盛的晚餐，為它唱歌跳舞，希望能夠喚醒它的活力。

最終，在眾人的關(guān)懷和鼓勵下，小行者重新振作起來。它發(fā)現(xiàn)，自己并不孤單，有許多人愿意與它分享快樂和憂愁。從那時起，小行者再次開始了它的旅行，但這一次，它帶著更多對人與自然和諧相處的理解和感悟。

閱讀完《會走路的小房子》，我被這個故事所吸引。通過小行者的經(jīng)歷，我理解到人與自然的和諧共存是非常重要的。我們應(yīng)該尊重大自然，與之保持良好的關(guān)系，而不是通過過度開發(fā)和破壞來滿足我們的欲望。這本書深深地觸動了我，讓我重新思考了人類與自然之間的關(guān)系。

這個故事也教會了我，與他人共同擁有和分享快樂才是最重要的。小行者之所以如此快樂，是因為有伙伴，有人給予它關(guān)愛和幫助。我們在生活中也應(yīng)該學(xué)會與他人分享，關(guān)心他人，尤其是那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能獲得真正的幸福。

總的來說，《會走路的小房子》是一本令人愉快并充滿教育意義的童話故事。它通過小行者和居民們的故事，向我們傳達了與大自然和諧相處以及與他人分享快樂的重要性。閱讀這本書后，我對人類與自然的關(guān)系有了更深刻的認識，并且從中受到了啟發(fā)。我相信，這個故事不僅對兒童有益，對于每個人來說都具有重要的意義。

會走路的小房子讀后感 篇7

讀了《楊紅櫻童話之會走路的小房子》我體會深刻。在這本書里，我知道：對小鳥來說，幸福是聆聽鐘樓的鐘聲；對青蛙來說，幸福是一年四季都能唱歌。楊紅櫻阿姨用生活中的小動物描繪出了許多充實有趣有趣的童話，并告訴了我們大道理。

就說其中一篇吧。在《換了腦袋的老鼠》這個故事里，笨笨豬把一只生來就喜歡偷偷摸摸地過日子，從來不敢光明正大地去生活的禿尾巴小老鼠，帶進了一只有學(xué)問的貓的書房里，讓小老鼠嘗到了和感受到了一種他從來也沒有感受過的書香那其實就是知識，文明和思想的芬芳。因為有了這些偉大的書，有了知識和思想的力量，所以小老鼠就像換了腦袋一樣，再也不愿過那種見不得人的日子了從這個童話故事里，我看到了童話家那美好和明亮的想象力的光芒！

在結(jié)尾，還有鼴鼠媽媽講故事和駱駝爸爸講故事，我邊看邊沉浸其中，覺得有趣極了

啊！楊紅櫻的許多單純和優(yōu)美的小童話，都可稱得上是德育童話。這些童話有的溫馨，有的幽默，有的歡快，有的傷感，但大都帶著暖暖的母愛之情。我發(fā)現(xiàn)每一篇故事都不是很長，卻充分地顯示出美育和德育的意義。

《楊紅櫻童話之會走路的小房子》真是太有趣太好看了！楊紅櫻阿姨，你的寫作水平太厲害了，我真佩服你??！

會走路的小房子讀后感 篇8

讀了《會走路的小房子》這個童話故事之后，我感覺它非常有趣，并且讓我明白了很多道理。

故事把房子比喻成有生命的，它穿著大大的皮鞋，走起路來“夸夸”的，看起來很神氣。故事由幾個小故事組成，其中“大腳鴨”的故事給我的印象最深。有一次大腳鴨買了一雙大皮鞋，走著走著他看到四只小天鵝在演出，這時主持人說：“誰能上來一起表演？”，大腳鴨說：“我上來”，這時四只天鵝彎下脖子都來嘲笑他，大腳鴨就當(dāng)沒看見，對主持人說：“我給大家表演踢踏舞”，說完他就開始表演了，結(jié)果得到了所有觀眾的好評。

這個故事告訴我們要勇敢，要有敢于嘗試的勇氣，如果別人嘲笑你，不要放在心上。讀了這個故事，我想到了自己，以前小提琴老師讓我拉一首曲子給比我小一級的同學(xué)聽的時候，我都不敢拉，怕拉不好他們嘲笑我。不過現(xiàn)在明白了這個道理之后，我就不怕了，我要和大腳鴨一樣大膽去做，去嘗試，我想我一定會成功的。