行且珍惜作文。

寫(xiě)作是提高學(xué)生語(yǔ)言交流能力的必備方法，通過(guò)寫(xiě)作可以讓我們更深刻地感受到平凡生活中的特殊情感。在日常生活中，我們可以參考一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作技巧，你在寫(xiě)作文時(shí)是如何表達(dá)情感的呢？今天我為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“且行且珍惜作文”的分析文章，通過(guò)閱讀這篇文章，你可以獲取一些有用的知識(shí)！

且行且珍惜作文【篇1】

空氣中彌漫著早春的氣息，那是一股驅(qū)散整個(gè)冬天的陰霾，透著頑強(qiáng)生命力的氣息，它也著實(shí)安慰了我整個(gè)冬天摸滾打爬，不著邊際的心靈。

看著天空中的風(fēng)箏，我的思緒跟著飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

去年語(yǔ)文老師曾用一句話(huà)總結(jié)我們高中的生活：痛并快樂(lè)著，但快樂(lè)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于痛苦。可我這里，所謂成長(zhǎng)留下來(lái)的傷痕卻是如此清晰：為了夢(mèng)想追求過(guò)的，堅(jiān)持過(guò)的，放棄過(guò)的歷歷在目，雖不值得一提，卻真真實(shí)實(shí)地存在并鞭策我了許久。

還記得早晨在寢樓門(mén)前昏暗的燈光下的讀書(shū)聲，還記得朋友離去時(shí)自己六神無(wú)主的樣子，還記得同學(xué)不理解自己時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚，還記得做一百四十個(gè)俯臥撐時(shí)，同學(xué)和老師的鼓勵(lì);還記得跑4000m時(shí)，朋友終點(diǎn)處溫暖的懷抱;還記得鼓起勇氣跑去別的班演講時(shí)內(nèi)心的忐忑與興奮;還記得無(wú)論如何努力總沒(méi)有進(jìn)步的無(wú)奈與茫然……這些日子無(wú)論當(dāng)時(shí)看起來(lái)如何灰暗與苦澀，現(xiàn)在它們?cè)谖业男闹袇s是那樣的溫暖，像陽(yáng)光般耀人，像水一般干凈，清澈。

一路以來(lái)，身邊人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鼓勵(lì)與支持都不斷地為我積累力量，他們或是朋友，或是師長(zhǎng)，或是親人，或是素不相識(shí)的路人……他們真誠(chéng)，樸實(shí)，給與我無(wú)限的幫助。一路走來(lái)，我們且行且珍惜，一路上相互支持，相互照顧，我們相視無(wú)言，卻彼此相知相愛(ài)，相互給與力量，像大樹(shù)般生長(zhǎng)，蓬勃向上，溫暖陽(yáng)光。

我們且行且珍惜，愿把感動(dòng)與笑容相伴相隨。一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己性格中的任性與不安分被歲月磨去了不少，倒多了幾分沉穩(wěn)與獨(dú)立，還多了幾分隨遇而安的從容與淡定。我們且行且珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩身邊的一人一事，無(wú)論是悲是喜，我們且行且珍惜，無(wú)論近處的朋友還是遠(yuǎn)處的人兒，我都會(huì)為你祝福，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，化作無(wú)言的愛(ài)，隨春風(fēng)來(lái)到你的身邊，默默陪伴你，一起走上通向未來(lái)的路……

且行且珍惜作文【篇2】

宴席，總有散場(chǎng)的時(shí)候，歡聚，也有相離別之時(shí)。終于，我們還是來(lái)到了結(jié)束的這一天。在離開(kāi)的前夜，我和隊(duì)友們靜靜站在狡黠的月光下，靜靜地欣賞這月下的新有小學(xué)，忽然一股情感涌上心頭，怎么時(shí)間過(guò)得這么快，十天的三下鄉(xiāng)，說(shuō)結(jié)束就結(jié)束，想想當(dāng)初一臉茫然的走進(jìn)這個(gè)未知的世界，現(xiàn)在心里覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，裝滿(mǎn)在這里的情感與回憶，又覺(jué)得空空的，像突然什么都不見(jiàn)了，想找都找不到。

最后的一場(chǎng)晚會(huì)表演，是我一生中最值得懷念的時(shí)刻，有那么一瞬間，我覺(jué)得我的孩子們都長(zhǎng)大了。他們?cè)谏蠄?chǎng)前，跟我說(shuō)各種不安，各種慌亂，我還擔(dān)心他們會(huì)演砸，可是，他們表演和反應(yīng)讓我震驚，記得那是有一幕是我做話(huà)外音，由于我那時(shí)在安排道具人員撤場(chǎng)的注意事項(xiàng)，沒(méi)有及時(shí)做話(huà)外音，可是孩子們卻機(jī)智的自己圓場(chǎng)并且完美退場(chǎng)，我既為自己我感到愧疚的同時(shí)也為他們感到驕傲與自豪。到表演結(jié)束時(shí)，看到他們無(wú)比興奮的臉，我內(nèi)心無(wú)比的溫暖，沒(méi)有什么比看到自己的孩子們經(jīng)過(guò)努力而獲得成功的心情更開(kāi)心的了。

那天夜里，我沉醉在這一點(diǎn)一滴的回憶中，一幕一幕縈繞在我心中。從我第一天接觸他們，從第一次向他們介紹自己，從第一次給他們上課，第一次與他嬉戲玩樂(lè)，第一次，我發(fā)現(xiàn)自己可以像孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和他們一起生活、一起分享、一起分擔(dān)。從我踏進(jìn)校門(mén)的那一瞬間，我就開(kāi)始融入了他們的生活，并且慢慢的走進(jìn)了他們的心田，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)辛勤的教學(xué)園丁，更是他們內(nèi)心的引導(dǎo)者，去引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自己，找到屬于自己的生活方式。在這里有一個(gè)讓我印象最深刻的孩子，她有精神上的疾病，雖然不知道是什么原因?qū)е碌?，剛接觸她時(shí)，她又臟又喜歡罵人，還會(huì)纏著人不放，隊(duì)員們都拿她沒(méi)辦法，說(shuō)又不是，又不能打罵，只能敬而遠(yuǎn)之。可是在離開(kāi)的那天，她在門(mén)口站著看我們，我覺(jué)得她挺可憐的`，整天被別的孩子欺負(fù)，可自己又無(wú)能為力去改變這種狀態(tài)，于是我就拿了一顆糖果給她，跟她說(shuō)，哥哥姐姐們要走了，你要乖乖的，別隨便惹別人，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，知道嗎？她拿了糖不說(shuō)話(huà)，用力把我推走。我以為她還是聽(tīng)不懂，就搖搖頭走了，快上車(chē)時(shí)，傳來(lái)她的一聲，哥哥再見(jiàn)，并向我們揮手告別，雖然很簡(jiǎn)單的一下?lián)]手道別，卻讓我無(wú)比珍惜，因?yàn)槲抑肋@不容易，十分不容易。在車(chē)上，我透過(guò)玻璃看到了她眼角泛起的淚光。于是我默默的許了個(gè)心愿，每個(gè)人都在用自己的方式去生活，生活不易，讓我們多點(diǎn)包容，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，且行且珍惜。

這次的三下鄉(xiāng)之旅，將會(huì)是我人生中最為珍惜的一段心靈之旅，但愿能看到這群孩子的展翅之時(shí)，讓自己的心靈存多一份希望，多一份關(guān)愛(ài)。

且行且珍惜作文【篇3】

因?yàn)榭偸且桓吲d忘記了以前受過(guò)的苦和傷，所以就重蹈覆轍的再次體會(huì)。因?yàn)榭偸腔孟胱约簳?huì)有美好的遇見(jiàn)，所以忘記了這是一個(gè)世態(tài)炎涼的世界。因?yàn)榭偸窃跒閻?ài)情里面奮不顧身，所以才落得這樣傷痕累累不堪回首的結(jié)局。因?yàn)榭偸遣粓?jiān)強(qiáng)卻又銳氣滿(mǎn)滿(mǎn)，所以才會(huì)被撞壁會(huì)被人指責(zé)被人打擊。太多因?yàn)樘嗨圆艜?huì)產(chǎn)生太多結(jié)局。

小時(shí)候的我們有過(guò)很多夢(mèng)想，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)宇航員，當(dāng)老師，小時(shí)候我們一起許過(guò)愿，說(shuō)我們一直在一起，一直不長(zhǎng)大，說(shuō)我們要一直開(kāi)心下去，那時(shí)的我們沒(méi)別的夢(mèng)想只是做著不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，直到長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的夢(mèng)想是多么幼稚丶可笑，無(wú)法實(shí)現(xiàn)那時(shí)的夢(mèng)想。為了那份夢(mèng)想我們都做出過(guò)努力，明知道不可能實(shí)現(xiàn)，我們還是傻傻的一直努力，做過(guò)許多努力之后，才發(fā)現(xiàn)世界改變不了，我們的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)。為什么世界能改變我們，而我們就像木偶一動(dòng)不動(dòng)，任憑他們擺布，漸漸的我開(kāi)始相信命運(yùn)。做一切的反抗根本沒(méi)用，這個(gè)世界就是弱肉強(qiáng)食，如果自己不強(qiáng)大，就會(huì)被別人欺負(fù)。如果自己強(qiáng)大了，可以保護(hù)自己想保護(hù)的人。想到這一些。我們又開(kāi)始作出了最后斗爭(zhēng)，為了自己，也要拼最后一把。不做怎么會(huì)知道自己行不行呢?沒(méi)想過(guò)的夢(mèng)想就不要說(shuō)怎樣實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人都有自己的煩惱，我一直在斟酌你的心，想真的了解你，現(xiàn)在的你一定也有過(guò)這種感覺(jué)：當(dāng)你渴望找個(gè)人談一談的時(shí)候，你們卻沒(méi)有談什么。于是你領(lǐng)悟到有些事是不能告訴別人的，有些事是不必告訴別人的，有些是根本沒(méi)有辦法告訴別人的，而且有些事即使告訴了別人，你也馬上會(huì)后悔。那么最好的辦法就是靜下來(lái)，想想自己的一切，與你煩惱有關(guān)的一切，不管因?yàn)槔郏€是煩惱，還是迷茫，可是你的一生會(huì)告訴你你有一萬(wàn)個(gè)理由開(kāi)心的面對(duì)著它們。

且行且珍惜作文【篇4】

人生似一首古曲，若是等曲終人散才悟出詞曲之妙，不會(huì)太晚了嗎?人生如四季輪回，在葉落將近的那一刻，才思念葉的嫩綠，怕只有深深地后悔。長(zhǎng)大雖易，成熟不易，且行且珍惜。題記

圖片因?yàn)檎湎В涣暨z憾。

我們總認(rèn)為，摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)總是最美麗的，錯(cuò)過(guò)的電影總是最好看的，總而言之，得不到的就是最好的?？墒峭瑫r(shí)，我們又錯(cuò)過(guò)了多少星星，多少小魚(yú)，多少電影?我們只是一味地因失去而抱怨。塞翁失馬，焉知非福?有誰(shuí)想過(guò)，有時(shí)候的失去會(huì)以另一種形式歸還于你，甚至是更多?不要在意你失去了什么，你應(yīng)該做的，是應(yīng)該怎么去創(chuàng)造你想要的?且行且珍惜，別留遺憾!

因?yàn)檎湎?，認(rèn)真生活。

你是否還在為昨天的某次失誤而懊惱不已?你是否還在憧憬著明天的美好?你是否思緒萬(wàn)千想了又想?可你今天有什么計(jì)劃?你對(duì)你的計(jì)劃做了那幾步?你好像沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題或者考慮了還沒(méi)有做吧。那你還在等什么?等著明天繼續(xù)后悔?繼續(xù)憧憬?別想了，時(shí)間軸上沒(méi)有負(fù)值，昨天也不會(huì)回來(lái)。時(shí)間也是有順序的，明天遲早會(huì)成為今天，所以也沒(méi)有什么好憧憬的，你應(yīng)該做的，是不給明天的昨天留下遺憾，且行且珍惜，認(rèn)真活在當(dāng)下!

因?yàn)檎湎?，不敢大意?/p>

人生短短三萬(wàn)天，最易逝的就是時(shí)間，不經(jīng)意，人生進(jìn)度條就已經(jīng)過(guò)去了六分之一了。在這些時(shí)日里，你做了些什么?你滿(mǎn)意嗎?你對(duì)所剩的六分之五是怎樣規(guī)劃的?人生是短暫的，希望你可以對(duì)自己負(fù)責(zé)，為自己埋單!愿將來(lái)的你，可以感謝現(xiàn)在努力付出的自己，別讓你的大意造就不該有的損失，不讓自己的失誤給自己留下不可原諒的過(guò)錯(cuò)!且行且珍惜，為自己埋單!

別等以后的某天，說(shuō)如果當(dāng)時(shí)我怎么樣，現(xiàn)在我會(huì)怎么樣;要是那時(shí)候我怎么樣，現(xiàn)在也不會(huì)怎么樣了。既然是這樣，那就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在。大膽點(diǎn)，反正生命只有這一次，且行，且珍惜!

且行且珍惜作文【篇5】

“總是在回頭看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)背后的風(fēng)景和剛剛走來(lái)的感覺(jué)不同。”

——題記

我們都愛(ài)感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭(zhēng)，跟自己比;有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂(lè)。在我眼里，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的，它充滿(mǎn)神秘，而且處處面臨著困難。如果要問(wèn)我，人生到底像什么?我一定會(huì)說(shuō)，人生就像不斷攀登大大小小的險(xiǎn)峰，而我，就是那個(gè)探險(xiǎn)家。

還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時(shí)雖然很早起床，很晚睡覺(jué)，但現(xiàn)在想起來(lái)卻是過(guò)得十分充實(shí)的。我一直都覺(jué)得，當(dāng)我們專(zhuān)注于一件事時(shí)，就算它并不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。現(xiàn)在有很多的大學(xué)生參加工作后都覺(jué)得最開(kāi)心的日子莫過(guò)于高三臨近高考時(shí)和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)的日子。也許有些事情是我們不愿面對(duì)卻又不得不去面對(duì)的，就像學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，我們都要學(xué)習(xí)，但并非所有人都喜歡學(xué)習(xí)。但當(dāng)我們真正靜下心來(lái)體會(huì)它時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)就像行走，每一個(gè)足跡都透映著堅(jiān)持，折射出回憶。每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇語(yǔ)文課文，每一道數(shù)學(xué)題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書(shū)本中，我們的記憶定格在那些過(guò)去的歲月中。有時(shí)我常常會(huì)想，是否多年之后的我也會(huì)懷念現(xiàn)在的日子，懷念此時(shí)此刻走過(guò)的痕跡?

人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅(jiān)實(shí)的腳印，平廣的土地上有我們執(zhí)著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達(dá)。身體上的成長(zhǎng)是有限的，而心靈上的攀登卻是無(wú)止境的。每一個(gè)腳印記錄的既是我們身體上的成長(zhǎng)，也是我們心靈上的成熟。路旁的風(fēng)景，抑或美麗，抑或凄清，但當(dāng)它成為我們的風(fēng)景后，就為它裝點(diǎn)上了最美的顏色，成為了人生中最不可磨滅的痕跡。

人生皆回憶，且行且珍惜。