校園的一角作文。
每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光,寫(xiě)作文是我們個(gè)人思想的表達(dá),個(gè)人情感的抒發(fā)。作文中要善用寫(xiě)作技巧,努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。還在為寫(xiě)作文的問(wèn)題發(fā)愁嗎?以下是由小編為大家整理的“游校園的一角作文通用”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
我們的校園,最漂亮的就數(shù)小花園了,就讓我來(lái)給你介紹介紹吧。
走到小花園,首先會(huì)看到一個(gè)水池,水池是用鵝卵石鋪成的,呈一個(gè)花生形狀。在夏天,還有小蝌蚪在游,到冬天,池子里結(jié)冰了,走進(jìn)一看像一面大鏡子,在上面滑冰一定很好玩。
向前走,可以看到一條像長(zhǎng)龍一樣的長(zhǎng)椅,長(zhǎng)椅是木頭做的,雖說(shuō)有點(diǎn)粗糙,但坐上去很舒服。坐在那里還可以看到小花園的全景。
抬頭往上望,上面是一些鋼化玻璃,很堅(jiān)固,要是下雨,就會(huì)感覺(jué)呆在水里面的龍宮里,上面用鋼化玻璃來(lái)?yè)踝∷U驹谔鞓蛏峡翠摶A?,像一座小橋,在上面?0人肯定都不塌。
現(xiàn)在來(lái)看看這些花草樹(shù)木 專(zhuān)注寫(xiě)作,有紅葉石楠、“仙人球”、桃樹(shù)、雪松、茶花等等。為什么這種樹(shù)要叫“仙人球”呢?因?yàn)樗鼒A圓的,像一棵仙人球一樣。我最喜歡的就是那棵雪松了,它是小花園里最雄壯的一個(gè)景色,這棵雪松是有9、10米那么高,在冬天也是郁郁蔥蔥。當(dāng)然還有金邊黃楊樹(shù),邊沿是金黃的,中間是碧綠的像是在邊沿上刷上了金漆。
學(xué)校的小花園雖然占地面積不大,但是是最美麗的。
我們的校園非常漂亮!你會(huì)問(wèn),是真的嗎?不信,那我?guī)闳タ纯础?/p>
一進(jìn)校門(mén),向東看去,就是我們的塑膠操場(chǎng),紅色的跑道,上面有一些同學(xué)在跑步,有一些同學(xué)在活動(dòng)。再向西看,就是我們的教學(xué)樓,向教學(xué)樓內(nèi)走,就看到了一個(gè)樓梯,這個(gè)樓梯通向教學(xué)樓二層。向南轉(zhuǎn),就是一層的6個(gè)教室,而向北轉(zhuǎn),就是一層的1個(gè)教室、我們的食堂和我們的宿舍。
在校園的建設(shè)中,我最喜歡的就屬校園的花園了,那里風(fēng)景優(yōu)美,四季如春。有龍爪槐、月季花、野菊花、小草、美人蕉、玫瑰······花園里有迷人的四季:花紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,紅葉燦爛的秋天,白雪皚皚的冬天。春姑娘來(lái)了,她給花園帶來(lái)了滿(mǎn)園春色。瞧,小草換上了碧綠的新衣,花兒們長(zhǎng)出了新的枝芽,看,幾只蝴蝶正在那里跳舞呢。夏天來(lái)了,花園里蜂飛蝶舞。一棵棵清新挺拔的柳樹(shù)姑娘,長(zhǎng)出了新的頭發(fā),站在學(xué)校門(mén)前,為我們擋住了濕漉漉的雨。紅葉燦爛的秋天來(lái)了?;▓@里的黃葉紛紛飄落,好像在等待秋姑娘的檢閱。果樹(shù)上碩果累累,好像再說(shuō):“快把我們吃掉吧!”當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨,整個(gè)花園的綠色都集中在了那幾株傲雪的松樹(shù)上。一棵棵松樹(shù)上掛滿(mǎn)了雪球,好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。原本已經(jīng)葉枯花落的種。種花木,現(xiàn)在又長(zhǎng)出了朵朵白花?;▓@中央有一條鵝卵石小路,我每天清晨踩上去,都想像到:校園就是一座大花園,老師是辛勤的園丁,而我們是一株株小小的幼苗,老師就是在培育我們長(zhǎng)大。
我愛(ài)那座美麗的花園,更愛(ài)我們可愛(ài)的校園!
秋天的校園真美啊!
一進(jìn)校園,眼遷就展現(xiàn)一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周整整齊齊栽種這一棵棵小松樹(shù),像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士。松樹(shù)長(zhǎng)得狠茂盛,翠綠的枝葉中點(diǎn)綴著很多紅葉,像盛開(kāi)的朵朵紅花。操場(chǎng)正前方聳立著一根不銹鋼旗桿,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。旗桿的頂上,飄揚(yáng)著一面五星紅旗,在藍(lán)天的襯托下,顯得更加鮮艷,奪目!
走進(jìn)教學(xué)區(qū),兩個(gè)長(zhǎng)方形大花壇映入眼簾。花壇的四周被四季長(zhǎng)綠的‘千年矮’圍著。花壇中,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的黃葉便隨風(fēng)飄落,就像一只只黃蝴蝶在飛舞??蓻](méi)等到黃葉落到地上,就被同學(xué)們撿起來(lái),丟進(jìn)了垃圾桶。
花壇的旁邊挺立著兩棵高大的青松,雖然到了秋天,但青松的葉子還是很蒼翠。它們高高地聳立著,就像兩個(gè)保衛(wèi)教學(xué)樓的衛(wèi)士。
在花草樹(shù)木的掩護(hù)下,教學(xué)樓和科教樓顯得更加高大,漂亮。從教學(xué)樓里不時(shí)傳出悠揚(yáng)的歌聲,使人心情舒暢。
??!秋天的校園,我愛(ài)你!
我喜歡學(xué)校的強(qiáng)身健體之所——大操場(chǎng),喜歡培養(yǎng)人才的搖籃——教室,喜歡書(shū)香彌漫之房——閱覽室,但我更喜歡那能給人畫(huà)一般美感的小花壇。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鶯歌燕舞。小花壇里的茉莉花開(kāi)了,那綠葉簇?fù)碇菨嵃椎幕ǘ?,顯得更加?jì)善G,猶如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優(yōu)美的身姿。一下課,你只需在小花壇邊一轉(zhuǎn),那醉人的花香一定會(huì)使你神清氣爽。
夏天,蟬熱得直叫喚,我們也熱得受不了。下課鈴一響,大家便迫不及待地沖向小花壇。因?yàn)榛▔锏哪侵甏箝艠?shù)正在茂盛時(shí)期,它好像一把綠絨大傘,把全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會(huì)兒,渾身的燥熱便即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天,花壇里的月季花依然那么絢麗多彩?;鸩駱?shù)上的黃葉兒徐徐落下,猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞,真是“秋風(fēng)今日過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金”。
冬天,我們這里不像北方那樣萬(wàn)物蕭條,也不像北方那樣銀裝素裹。所以小花壇里的榕樹(shù)還是那樣碧綠,各種各樣的花依然開(kāi)得很香。瞧,花兒的顏色可漂亮了,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,紫的像水晶……
我是小花壇的???,我常常沉浸在這片美麗的景色中,陶醉在這綠色的海洋里,因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著這里,愛(ài)這里的一草一木,一花一樹(shù)。
小作者按春、夏、秋、冬的順序,抓住南方小鎮(zhèn)的氣候特點(diǎn),寫(xiě)出了校園里小花壇的四季。全文行文流暢,連貫自然。小作者是會(huì)觀(guān)察的有心人,對(duì)于小花壇的描寫(xiě),情在景中,景在筆下。
校園最美的角落在花園
當(dāng)春風(fēng)靜靜吹來(lái)
我聞到了淡淡的櫻花香
彷佛聽(tīng)了一首催眠曲
桃色的杜鵑
盛開(kāi)了
花香一陣陣飄來(lái)
彷佛欣賞了一只佛朗明哥
優(yōu)雅的茶樹(shù)
芳香四溢
彷佛灑了迷人的香水
真令人陶醉
校園最美的角落在操場(chǎng)
下課時(shí)
同學(xué)們像上戰(zhàn)場(chǎng)
拚了命奔向球場(chǎng)
奮力的打球
賣(mài)力的跑步
個(gè)個(gè)汗流浹背
揮灑青春的汗水
揮灑體能的極限
真令人喜悅
校園最美的角落在教室
瑯瑯的讀書(shū)聲
最動(dòng)人
校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?,每?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué),就像到家了一樣,其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)家。
有人常常問(wèn)我你的學(xué)校美在哪里?我總會(huì)毫不猶豫的說(shuō):美在木棉樹(shù)春天一到,木棉樹(shù)煥然一新,不斷地抽出新葉,一吹,樹(shù)枝不停地?fù)u擺,像是在跟回校的同學(xué)打招呼,下課時(shí),同學(xué)們總愛(ài)圍著木棉樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)地唱歌,。有時(shí)候,小朋友在樹(shù)下講故事,聊天,做游戲本來(lái)一個(gè)寧?kù)o的花壇,一下子就變成熱鬧的海洋。夏天,木棉樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住,我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的身上和臉上,但我們依然快樂(lè)。
而大葉之間還摻夾著火紅的花,仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天,木棉樹(shù)的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹,葉子就不由自主地飄落下來(lái),有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋;有的落在探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床;還有的慢慢地飄在桂花的頭上,在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái),木棉樹(shù)揮手了秋姑娘,又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái),把打著顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里??赡久迾?shù)還是挺立在花壇里,為同學(xué)們擋住風(fēng),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的一角木棉樹(shù),我們決心時(shí)刻守護(hù)好這職守的木棉樹(shù),讓它枝繁葉茂,為我們?cè)鎏砉獠剩?/p>
踏入校門(mén),穿過(guò)長(zhǎng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè)園!春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?,一邊在?shù)底下乘涼,一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話(huà)題。
秋天,操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的.打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
操場(chǎng),我們的快樂(lè)天堂,你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,見(jiàn)證了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
秋姑娘帶著芳香,帶著甜美慢慢地來(lái)到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。
小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻,景色迷人。一顆顆高大的柳樹(shù)美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶,在秋風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去。柳樹(shù)的左邊是一塊怪石壘成的假山,有的像正要跳起的青蛙,有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏,我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹(shù),直挺挺地站在那里,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來(lái),我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著,我摸了摸它滑溜溜的,聞了聞,啊,真清香呀!再往前走是月牙池,里面有許多小魚(yú)在自由自在地游著,有的潛入水里,有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪,看上去非常柔軟,我多想在草地上躺一躺,多想在草地上踢踢球。我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)我們的小景區(qū)。
三年級(jí) 杜敬祎指導(dǎo)老師: 謝鳳蘭
來(lái)過(guò)我們學(xué)校的人都說(shuō)我們學(xué)校很美,特別是那小花壇,各式各樣,大大小小,有好多個(gè)?;▔锓N著許多花草樹(shù)木,一年四季都很誘人。
春天,東北角的櫻花開(kāi)了,那一簇簇粉紅的花朵像許許多多的小蜜蜂在嗡嗡地開(kāi)著會(huì)。
夏天,北面的山梔花綻開(kāi)了笑臉,那嬌嫩的花瓣一閃一閃的,真像天使的翅膀。
秋天,那香氣誘人的桂花和木芙蓉開(kāi)了,一陣風(fēng)吹來(lái),那雪白雪白的木芙蓉隨風(fēng)舞動(dòng),真像一位位姑娘不停地跳著輕盈的舞蹈,婀娜多姿。對(duì)面的桂花卻像一粒粒細(xì)小的金子,陽(yáng)光一照,閃閃發(fā)光。細(xì)細(xì)一聞,那甜甜的香味沁人心脾,整個(gè)校園似乎都被灑上了香水一般,怎么不使人流連忘返?
到了冬天,那孝順竹和雪松依舊那么蒼翠、健壯,尤其是那高大的雪松,猶如一個(gè)巨人站在中間守護(hù)著我們的校園。咦,那邊怎么著火啦?噢,原來(lái)是紅楓呀!旁邊的臘梅在不知不覺(jué)中長(zhǎng)滿(mǎn)了花苞,好像在靜靜地等待冬雪的降臨。
生活在這樣美的校園中,怎么不使人感到幸福呢!
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