單位檢討書。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的向單位檢討書，供你參考，希望能夠幫助到大家。

向單位檢討書【篇1】

親愛的領(lǐng)導(dǎo)：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到睡懶覺這種不良行為的深刻認識及決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該睡懶覺，我不應(yīng)該違背領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從領(lǐng)導(dǎo)的話，而我這次沒有很好的重視到領(lǐng)導(dǎo)講的話。我感到很抱歉，我希望領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望領(lǐng)導(dǎo)可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向領(lǐng)導(dǎo)的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，領(lǐng)導(dǎo)說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信領(lǐng)導(dǎo)看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤，我可以向領(lǐng)導(dǎo)保證今后一定不會再遲到。

請組織考驗我。

檢討人：xx

xx年xx月xx日

向單位檢討書【篇2】

尊敬的xx：

由于我工作上的失職，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)建設(shè)部查課工作做的很失敗，在此我做出深刻檢討。對自身問題嚴重性的認識：

1、我與其他副部長嚴重欠缺溝通。得知開會消息后，副部之間沒有及時溝通，導(dǎo)致副部長徐冉不知道開會地點、副部長李得榮沒有出勤本次會議；大家各做各的，沒有溝通、商討，沒有相互征求意見，導(dǎo)致所有工作都很糟糕。

2、準備工作做得很差，在開會之前沒有把需要的材料準備妥當(dāng)。大二、大三查課人員名單晚六點才排出來，并且出現(xiàn)人員安排沖突的情況，因人員未確定，導(dǎo)致負責(zé)通知的副部長發(fā)通知太晚，開會出勤情況糟糕；沒有認真檢查核對大一的查課表，導(dǎo)致查課表中出現(xiàn)錯別字；開會前20分鐘才去打印材料，打印出的材料排版、格式出現(xiàn)嚴重問題。

3、工作分配和時間安排沒能處理妥當(dāng)。大二、大三查課表整合工作僅由我個人來做，沒有聯(lián)系負責(zé)大二查課表制作的副部長徐冉和李得榮，導(dǎo)致查課人員安排出現(xiàn)沖突、查課表整合太晚。找開會地點，占用教室太晚，是導(dǎo)致通知發(fā)放晚的原因之一。

綜上，我的失職導(dǎo)致學(xué)風(fēng)建設(shè)部的工作出現(xiàn)嚴重的紕漏，導(dǎo)致查課工作不能正常開展，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)建設(shè)部給其他干事、副部長、部長、副主席等留下不好的印象，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)風(fēng)建設(shè)部公信力的喪失。

對自身錯誤原因的認識：

1、欠缺溝通意識且不善于溝通，只管做自己的事情，甚至自己還做了別人應(yīng)該做的事情。沒有意識到我們所有的副部長是一個團隊，欠缺協(xié)調(diào)自身工作和集體工作關(guān)系的能力。得知今晚開會時間、開會地點后，沒有溝通其他副部長。原定周五大家一起整合查課表，由于我與其他副部長溝通的欠缺，導(dǎo)致有副部長缺席，大二查課表沒拿到手，整合工作沒有完成。而后沒有通過其他方式與其他副部長溝通，導(dǎo)致查課表很晚才排出來。

2、欠缺主動想工作做，找工作做的意識，從來都是被動地接到要做什么工作的通知，然后就做那項工作。做什么工作都需要部長安排、提醒，甚至部長安排提醒的工作也沒做到周全。從來沒有周全地考慮還有什么工作要做，有哪些工作需要準備等問題。

3、工作上，時間安排很不合理。工作拖拉，效率低下，沒能把工作提前完成。錯誤地認為在需要的最后時間之前完成就行了。沒有時間審查是否有錯誤之處，出錯的地方也沒有時間整改。從而各項工作考慮不周，準備不充分。

4、因為自身原因影響工作效率，欠缺處理好生活與工作的能力。周日晚同學(xué)生日，明知學(xué)生會這邊有工作要做，但我還是耽誤了近一個小時去給同學(xué)慶祝生日。這樣因我個人問題而耽誤群體的工作嚴重地影響了工作的時效性。這種行為是極端自私與不負責(zé)任的！改正自身錯誤：

1、論組等方式與其他幾位副部長周知；以后我個人的工作、集體的工作完成之后，會在群或者討論組里與大家共同商討工作結(jié)果，與大家一起尋找紕漏之處，并將工作修正到大家都認為合適為止。并非我個人的工作，一定會提前與參與工作其他部分的成員溝通、并且多次溝通，促使大家工作盡快、盡美地完成。

2、做什么工作都要周全考慮，考慮到每一個細節(jié)，每一點需要。如果有疑問的地方要與其他副部長、與部長、副主席溝通。將這些細節(jié)的東西逐條列成注意事項，與大家周知。

3、樹立并堅持工作提前完成的意識。合理安排工作時間，在工作布置之后盡快完成工作。對自己的要求：在工作規(guī)定時間的一半之前完成工作，并且完成與大家的討論。

4、關(guān)于帶干事，這方面我會向?qū)幗愫土战銓W(xué)習(xí)。本著負責(zé)任的態(tài)度，主動關(guān)心干事各項工作的完成情況，幫助干事樹立團結(jié)、團隊意識，提醒干事注意我們曾經(jīng)犯的錯誤。并給予干事除工作之外的其他幫助，提高干事的綜合素質(zhì)。并且以身作則，將自己的工作做到最好，用自己的能力影響干事。我?guī)У母墒?，我會對他負?zé)。

對工作的善后：

1、兩份查課表出現(xiàn)的問題均已修正；已經(jīng)整理出格式統(tǒng)一規(guī)范的大一年級、大二年級、大三年級的查課名單表和查課條，會在今晚熄燈之前送到相應(yīng)查課人員的手里；我計劃叫上其他幾位副部長一起談?wù)勎覀儗@次工作的認識，討論怎樣相互團結(jié)、配合開展以后的工作。對干事、其他副部長、部長、和副主席的歉意：

2.因為我個人工作的失職，導(dǎo)致這次會議乃至整個查課工作安排的失敗，導(dǎo)致學(xué)風(fēng)建設(shè)部遭受損失，我對此深感愧疚；辜負了琳姐和寧姐對我們的期望，讓琳姐和寧姐生氣，我深表歉意。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

向單位檢討書【篇3】

在公司中，每個部門都需要輪流進行值日檢查。這個檢查是為了確保部門的環(huán)境衛(wèi)生以及安全性能，以便更好地滿足生產(chǎn)和業(yè)務(wù)需求。因此，每個部門都需要根據(jù)“部門值日檢討書”來記錄檢查的結(jié)果，并反映出優(yōu)點或不足之處。

首先，我們來談一談什么是“部門值日檢討書”。實際上，這是一份記錄部門工作中各項細節(jié)的文檔。每次輪到部門檢查時，負責(zé)人需要指派一組成員擔(dān)任檢查員，對部門的各項工作進行檢查，并記錄下檢查的結(jié)果、產(chǎn)生的問題等信息。之后，他們需要將這些結(jié)果寫成一份報告，即“部門值日檢討書”。這一報告不僅記錄了每項工作質(zhì)量和問題所在，還強調(diào)了如何解決這些問題以及如何改進工作效率的建議。

那么，如何寫一份完整的“部門值日檢討書”呢？在撰寫報告時，一定要注意以下幾點。

首先，要注重細節(jié)。寫一份完整的“部門值日檢討書”，需要對部門工作中的每個環(huán)節(jié)進行詳細的記錄和反饋。無論是辦公桌上衛(wèi)生情況，還是缺乏安全防護措施，都需要仔細記錄下來。你可以介紹每個小細節(jié)的狀況，如何解決，甚至建議如何預(yù)防類似問題的發(fā)生。

其次，要強調(diào)問題。一個完整的“部門值日檢討書”必須包含部門工作中存在的所有問題。問題不僅反映出員工工作態(tài)度和外部環(huán)境，還揭示出內(nèi)部管理存在的問題。這些問題需要被詳細記錄并匯總，以便更好地理解它們的性質(zhì)及其影響。只有通過真正了解問題的性質(zhì)，我們才能采取有效措施來解決它們。

最后，要給出建議。在完成“部門值日檢討書”后，不僅僅要列出存在的問題，還要提供一些解決方案和建議來改進工作。在建議中，我們可以涉及部門工作流程，員工的安全和福利問題，或者簡單的改進措施等等，以提高部門的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

總之，“部門值日檢討書”是一份非常重要的工作文檔，不僅可以幫助我們更好地理解部門的工作現(xiàn)狀，還可以幫助我們不斷改善工作流程和提高工作效率。因此，我們應(yīng)該注重細節(jié)、強調(diào)問題、給出建議，更好地寫一份完整的“部門值日檢討書”，幫助部門更好地服務(wù)于公司和員工的需求。

向單位檢討書【篇4】

從小到大，我就是一個不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開心的事情，就會將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因為這個毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個羈絆。yJs21.coM

或許這在長輩的眼里，這代表不成熟，代表幼稚，代表任性，代表還是個孩子。我也明白，身邊的一些事情之所以會發(fā)展到今天這種地步，也和我的任性脫離不了干系。為此，我也苦惱過，但是不管我之前怎樣的自責(zé)與后悔，一旦事情又發(fā)生了，我依然還是我行我素，絲毫不懂得掩飾自己內(nèi)心的想法和情緒，給身邊的人帶來了或多或少的困擾。工作上，亦是如此。當(dāng)遇到不如意的事情時，我只會任性的擺張臭臉在那里，卻絲毫沒有意識到，我這樣做，只會讓自己變得更不開心，讓同事覺得我這個人更不容易相處，既然事情都發(fā)生了，何必再 去計較那么多呢？多想想別人的優(yōu)點，放大別人的好，即使暫時吃點虧又何妨？ 包容，萬事少計較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到這個缺點所帶來的嚴重性，為了降低這個不良習(xí)慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。

向單位檢討書【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天由于我犯得錯誤，所以只得在這里寫這份上班遲到檢討書。其實，我也一直認為上班遲到是一個很大的問題。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫!在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復(fù)加的后悔與悲痛。

雖然，今天遲到的確是個意外，但是我不需解釋什么，因為從中我看到了自己的不足之處，那就是好習(xí)慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚。前段時間我做的工作得到了大家的`一致認可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過這一次遲到，我會認真反省，深刻思考。

我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。

請組織考驗我。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

向單位檢討書【篇6】

全體人員會議結(jié)束后，我想了很久，還是決定提筆給部門寫出自己的一點看法和建議：

現(xiàn)象一：大多數(shù)人都很忙，恨不得一分鐘掰成兩分鐘來用，而有的人卻有閑余時間去別的公司或崗位的電腦上玩游戲。這就暴露出部門內(nèi)部各崗位工作任務(wù)分布不均或是工作職責(zé)不明確，導(dǎo)致有些人不知道自己每天來了該干什么;或是員工存在抵觸情緒，對上級管理部門處理某件事情的方式、方法有意見卻不敢明說，因此采取出勤不出力的方式消極怠工。發(fā)展到以后，就有可能不擇地點、不擇環(huán)境地發(fā)泄自己的不滿情緒，給部門的外在形象帶來影響。

建議一：

1.應(yīng)當(dāng)建立各崗位、各班組、各成員的工作職責(zé)，以文字形式清晰界定工作目標分解程度、明確工作內(nèi)容、工作過程及要達到效果的標準(干到什么程度)。

2.建立詳細、準確的協(xié)調(diào)制度，崗位與崗位、班組與班組的銜接工作應(yīng)能得到充分的保證。

在此基礎(chǔ)上，劃分工作區(qū)域，確定崗位、班組、成員的主要工作和臨時性工作的內(nèi)容，主要工作定期考核，臨時性工作實行工作票制度(臨時性工作由誰來確定)。并在工作過程中不定期抽查員工的工作情況，進行適時考核。危機感帶來的緊迫感會加快員工工作的步伐。

現(xiàn)象二：部門有些人員在處理簡單的設(shè)備故障上仍存在問題，缺乏對標準操作程序的深入學(xué)習(xí)和故障處理的實戰(zhàn)經(jīng)驗，導(dǎo)致不能獨立處理基本的緊螺絲或是設(shè)備報警故障停機;不能嚴格按照巡檢設(shè)備規(guī)定的標準(項目、程度等)進行巡檢，發(fā)現(xiàn)超出自己能力范圍的問題不及時上報，按自己的意愿或猜測對存在故障的設(shè)備進行處理;記錄填寫隨意性過大，造成運行記錄填寫不規(guī)范，誤填、漏填現(xiàn)象時有發(fā)生;回答領(lǐng)導(dǎo)提問或出于緊張或出于無意，任由自己的主觀意識隨意回答，造成領(lǐng)導(dǎo)對我們工作狀態(tài)不滿意。

建議二：

1.制定部門或崗位員工的學(xué)習(xí)監(jiān)督機制，對員工在某一特定時間段的學(xué)習(xí)情況，采用書面考核、口頭提問或是現(xiàn)場演示的方式進行檢查、考核;

2.激勵員工不斷追求更多的知識，并善于將學(xué)到的知識與全員共享;建立公用系統(tǒng)內(nèi)部的展示板(宣傳欄)，鼓勵員工將自己在工作中的心得體會、經(jīng)驗教訓(xùn)整理成文字資料，或收集一些與工作緊密相關(guān)的文章、事例張貼在公示欄中，對員工進行潛移默化的影響，逐步提升團隊的凝聚力和向心力;

3加強對員工的培訓(xùn)教育，鼓勵員工樹立正確的工作觀，端正工作態(tài)度，把握員工的思想動態(tài)，根據(jù)思想動態(tài)的變化調(diào)整工作方法，做到對癥下藥。

現(xiàn)象三：員工所涉及的獎勵、懲處無依據(jù)，尤其是考核(罰款金額)，都是在召開的會議上宣布然后實施，員工違反規(guī)定后受到懲處，心中不免有不服的感覺。

建議三：

1.所有的有關(guān)獎勵或懲處的條款應(yīng)當(dāng)以文字的形式固定下來，可隨著情況的變化進行修訂或補充;制度的制定要經(jīng)過全員人數(shù)的多半以上同意，并打印成書面材料經(jīng)全員簽字確認后方可生效(有章可循，有據(jù)可依);

2.一旦有人違反制度，必須按照相應(yīng)的條款給予懲處，無論是誰，制度面前人人平等(執(zhí)法必嚴，違章必懲);當(dāng)然，若有人做了有利于團隊的事情，也要按照制度給予獎勵，只有獎罰分明，才能使所有人轉(zhuǎn)變觀念，以遵守制度、認真工作為榮，完成部門對員工的正確導(dǎo)向。

建議人：

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