愚人買鞋讀后感。

一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感包含了以下幾個方面。首先，在閱讀過程中，作者對作品的描述引人入勝，內(nèi)容令人難以釋卷。其次，讀后感能夠激發(fā)我們對作品中涉及的主題和命題的思考和深度分析。最后，我剛剛讀完了一篇關(guān)于“愚人買鞋讀后感”的文章，它的內(nèi)容令人深感觸動，給我留下了深刻的印象。

愚人買鞋讀后感(篇1)

今天我讀了《愚人買鞋》的故事。古時講的是一個男人，他的鞋子在古代就壞了，他想在一家鞋店買一雙新鞋。在家里，他用吸管量了量腳的長度，然后去買鞋。

到了鞋店后才知道自己忘記帶量好鞋的稻草。他立刻跑回家去拿，因為太遠(yuǎn)了。當(dāng)他拿著吸管跑到鞋店時，鞋店關(guān)門了。后來人們都到笑他。

你為什么不用自己的鞋來買鞋，并相信測量的尺寸。

讀完了這個故事，我覺得這個人太笨了。一點也不靈活。他自己已經(jīng)到了鞋店。試著用自己的腳看看鞋子是否合腳！還要跑回去拿量好的尺碼干什么呢？

通過這故事讓我懂得了一個道理，我們做什么事都要多方面考慮。不能太死板。要靈活運(yùn)用，才能找出更好的解決方法。

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識外，還要了解外界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于實踐，這對提高作文水平很有幫助。

愚人買鞋讀后感(篇2)

《愚人買鞋》讀后感

《愚人買鞋》是一本展現(xiàn)生命的小說。在這個故事中，主人公買鞋變成了一個輕松卻又深刻意義的哲學(xué)故事，引導(dǎo)我們思考人生中重要的話題。

小說的主人公是一位凡人，名字叫做“或許”。他和許多我們認(rèn)識的人一樣，在生活中不同程度地感到困惑：他不知道自己需要什么，卻一直在追尋著一種理論上的熱情；他迷茫，不知道該怎樣拿捏自己的人生。

這時候，他遇到了一個小販，賣鞋子的人，小販把他引導(dǎo)到了一個地方，告訴他要量腳的大小，讓他逐漸明白自己的需要，最后，小販將他送回家，自己卻失蹤了。

這個故事深刻地揭示出我們在尋找自己真正想要的東西時的困境。我們在日常的生活中為了別人的目的而為之奮斗，但不知不覺我們忘了自己是干什么的，我們忘了自己追求的目標(biāo)是什么。在這種情況下，這種針對思考和對生活的哲學(xué)思考是非常有必要的。

這本書所傳達(dá)的信息是：在我們追求生活的過程中，我們必須明確自己的目標(biāo)并且堅持不懈地追求它們。我們不能讓他人的目的控制著我們的人生，也不能讓我們生活的條條框框束縛了自己。我們必須學(xué)會認(rèn)識自己，感覺自己的情感，意志和需求。當(dāng)我們明確自己的目標(biāo)并且積極地追求它們時，我們將會擁有一個充實、有意義的人生。

這本書亦告訴我們，生活中的成功不僅體現(xiàn)在我們?nèi)〉玫某删秃拓敻环矫?。相反，它更?yīng)該從我們在道德價值觀、對周圍人同情和愛的表達(dá)以及這些行為對我們所造成的積極變化方面來評價。這本書教會了我們?nèi)绾畏e極地面對自己的生活，感受生命，理解身邊人的需要，表達(dá)關(guān)愛；以及如何通過手段和成長來發(fā)掘自己的潛能。

總之，這本書是一本值得推薦的哲學(xué)小說，它提供了寶貴的人生教誨。它能夠引導(dǎo)我們更好地思考生活中的問題，發(fā)現(xiàn)自己真正想要的東西，并堅定地追求它們。通過這個小故事，我相信大家能夠在追求自己的生命的道路上更加從容和自信。因此，我強(qiáng)烈建議大家閱讀這本書，獲得無窮無盡的啟發(fā)和提升。

愚人買鞋讀后感(篇3)

《愚人買鞋》這個故事我已經(jīng)看過很多遍了。今天再看一遍，讓我又受到了一次教育。故事里說：古時候，有個鄭國人。一天，他想買一雙新鞋子，就用尺量好腳的尺碼，并折了根和腳一樣長的稻桿，這才出門。他來到了一家鞋鋪，掌柜拿出一雙鞋子讓他試試看看合不合適。他一摸口袋，就叫起來：“哎呀，忘了把尺碼帶來了！我要回家去拿?！毙侂x他家很遠(yuǎn)，等他拿了稻桿，再跑回鞋店的時候，天已經(jīng)很晚了，鞋店已經(jīng)關(guān)門了。

這個故事告訴我們：無論是做什么事度要動腦筋。即使很簡單的問題，也要動動腦筋。要用最簡單、最快、最便捷的方法來完成想要做的事。這篇語言里所刻畫的鄭人形象是可笑的，但寓言里所揭示的道理卻是深刻的。鄭人買鞋，檢驗鞋是否合適的標(biāo)準(zhǔn)是自己的腳，而不是尺碼。因為尺碼是根據(jù)腳的大小而確定的。所以，只相信尺碼而不相信自己的腳，就不是從實際出發(fā)。而是本末倒置，在現(xiàn)實中就要遭到失敗。

延伸閱讀

窮人讀后感實用

經(jīng)過大量搜集欄目小編精心整理了窮人讀后感，相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助。精讀一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地，當(dāng)我們讀完了作者寫的作品，引發(fā)了我們深刻的思考。?寫讀后感要深入理解文章，挖掘其中的深層次思想。

窮人讀后感(篇1)

“讓愛灑滿世界的每個角落”，這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈，抱回了已故鄰居的兩個孩子。

“孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的都是黑面包，菜只有魚?！边@般情景發(fā)生在自己身上的話，會受的了嗎？桑娜家里的五個孩子吃不抱，穿不暖，自己也是如此，天天過著吃了這頓沒下頓的生活，是有多么艱苦，但她們還是不顧一切的收養(yǎng)了鄰居的兩個孩子，一共有七個孩子了，這真是雪上加霜，可桑娜和漁夫樂觀向上，勇敢地面對這一切。這種美好的心靈，美好的事人間有嗎？

答案是，太少了。人與人之間已經(jīng)越來越冷淡，越來越疏遠(yuǎn)了。有一次，我和媽媽走在人流中，正準(zhǔn)備去銀行領(lǐng)錢買衣服，剛進(jìn)銀行，就看到有一個人身穿迷彩上衣，下著黑色長褲，正向門口沖來，一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著；“抓賊啊！抓賊啊！”媽媽看到了，就拉著我想保安跑去，媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧！果真，媽媽說；“保安，抓賊??！”保安一陣風(fēng)一樣消失在我眼前，我好奇地看向周圍的人群，一個個視而不見，仍舊如無其事地走著，似乎有個壞蛋把他們的心換成了石頭，冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒，保安差點就要抓住他時，他把一部分錢一甩，剛才還無動于衷的人一擁而上，他們都見錢眼開，視財如命，我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路，那個歹徒因為這群人面獸心的人而順利逃脫了。

人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了？我們不能再坐以待斃了，一起創(chuàng)造更美的家！

窮人讀后感(篇2)

最近讀了列夫托爾斯泰寫的《窮人》，使我受益匪淺。

《窮人》寫的是漁夫一家，家境貧寒，靠捕魚為生，日子過得緊巴巴的。在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，丈夫外出捕魚未歸，妻子偶然間發(fā)現(xiàn)鄰居去世了并留下兩個孩子。桑娜猶豫徘徊后選擇了幫助，但抱著孩子后卻因為害怕被丈夫責(zé)罵而恐懼得膽顫心驚，誰知最后與丈夫的想法不謀而和，決定撫養(yǎng)這兩個孩子。桑娜是一和非常勤勞善良的人，她的丈夫也是一個善良的人。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心,列夫托爾斯泰筆下的窮人雖然生活在逆境里，但懷有一顆善良的心和一個不被生活壓倒的堅定信念。

讀了《窮人》 一文，我懂得了做人應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，看到別人有困難時，要伸出援助之手。去幫助別人，讓世界更美好！物質(zhì)上的貧窮不是真正的貧窮，只要品德高尚，窮人也是很富有的。這使我想起我們學(xué)校五（3）班的董欣雨同學(xué)，她因為患重病無錢醫(yī)治，老師同學(xué)們知道后紛紛向她伸出了援助之手。一方有難，八方支援。每個人用真誠的心，獻(xiàn)出了一份愛，編織一份情，大家的愛心和真情，如春風(fēng)一般為她的生活送去了一縷最溫暖的陽光。祝愿她能在大家的祝福下早日安康，早日回到校園內(nèi)和我們一同學(xué)習(xí)，一同嬉戲。

給予是快樂的，在生活中有許多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。贈人玫瑰，手留余香。

窮人讀后感(篇3)

媽媽說：“人與人之間都是平等的。”但我看了《窮人》這篇課文之后，發(fā)現(xiàn)沙皇統(tǒng)治下的俄國，人與人是多么不平等，那一段時期，簡直的`是不堪回首，是歷史上最黑暗的年代。

過了一會兒，桑娜提著馬燈出去，想看看能不能望見丈夫的船，當(dāng)他轉(zhuǎn)身回去時鄰居的門被風(fēng)吹得“啪啪”直響，桑娜突然想起了那鄰居，便敲了敲門，沒有響應(yīng)，桑娜急了，猛得推開了門，鄰居的屋里又黑又冷，桑娜看見了躺在床上的西蒙，臉色蒼白，僵硬的手從床上垂下來，一旁，還睡著兩個很小的孩子。

桑娜沒有多加考慮，便用那條大圍巾把兩個孩子包了起來，帶回了家。到家后，她安頓好孩子，但她不知為何要這么做，她怕丈夫會揍她一頓，又怕兩個新生的生命被付諸流水，她就在這兩個選擇的邊緣徘徊又痛苦地掙扎。

一陣腳步聲響起，桑娜去開門，漁夫回來了，一回來，他就抱怨，抱怨天氣差，等丈夫說完以后，桑娜小心翼翼地說出了鄰居西蒙死了，并且她還有兩個孩子在身邊，漁夫搔搔后腦勺說應(yīng)該把孩子抱回來，不能讓他們與死人待在一起，桑娜笑笑，告訴他孩子已經(jīng)在床上了。

就是這么感人至深的畫面，使人們感受到了漁夫家的和諧，令我感受最深的是最后一個畫面，作者用言趣手法道出孩子已在床上的真相。

讀了文章后，我知道了漁夫與他的妻子桑娜的純樸，善良，以及寧愿自己辛苦也要照顧別人這種美好的心靈，我的眼中似乎出現(xiàn)了那么多心地善良的人，我感悟到了人生的真諦，人，不一定是為自己而活，有時也是為幫組別人而活，你如果幫組別人，那么在你有困難時別人也會幫組你。

人生道路，你或許會失去很多東西，但唯一不能失去助人為樂的美好心靈。

窮人讀后感(篇4)

這篇文章的題目是窮人可文中除去題目沒有一處再提到過窮人這是作者寫文章的一大特點，用環(huán)境烘托出窮。

這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經(jīng)死了！而西蒙的兩個孩子也已經(jīng)奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對丈夫說，怕給丈夫帶來負(fù)擔(dān)，可后來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個孩子。

其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如桑娜臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：他會說什么呢！這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來呀？他會揍我一的！那也活該，我自作自受嗯！揍我一頓也好！這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險出海，家里生活又不富余，如果再加兩個孩子是養(yǎng)不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔(dān)心丈夫，擔(dān)心他回不來，覺得對不起丈夫，家里已經(jīng)有五個孩子了，再多兩個一定會造成負(fù)擔(dān)的。后來，我又從哦我們我們總能熬過去的！中的一個重點字熬體會出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個孩子。

文中的桑娜是一個善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責(zé)任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。

這篇文章告訴了我：人與人之間永遠(yuǎn)有愛心在不斷閃現(xiàn)，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創(chuàng)造出堅固的友誼，創(chuàng)造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現(xiàn)出人類的愛心。

窮人讀后感(篇5)

這天，我在書上讀了《窮人》一課，我覺得這篇課文給我的啟發(fā)很大。

這篇課文主要講了：漁夫的妻子桑娜，去鄰居家探望西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她在自己家里已經(jīng)有五個孩子的狀況下，還是把西蒙的兩個孩子抱到自己家里來的故事。

我覺得，桑娜是一個善良、堅強(qiáng)，樂于助人的人。我從這句話能夠看出來：自己也不明白為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。一開始我也想不明白她為什么這樣做，但是此刻我想明白了，那是因為桑娜有一顆助人為樂的慈母之心，盡管他們家已經(jīng)有五個孩子，盡管他們家很窮，她都要這么做，在她的心里覺得不能讓那兩個可憐的孩子沒人照顧。

想到樂于助人，我想起一件事，令我至今難忘：有一次，我去樓下玩，看見一個小朋友摔倒了，我看看四周沒有一個人去扶起他來，我想，還是別扶了，萬一被他家大人看見以為是我把他推倒的。忽然，我們二樓的一個弱智小孩慢悠悠的過去把他扶了起來，我十分慚愧，覺得自己連一個弱智小孩也不如。

窮人讀后感(篇6)

《窮人》讀后感范文3篇

窮人的讀后感范文篇一

《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當(dāng)時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人

課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦?！吧ι竽X勺”說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重?！班?，你看怎么辦？”這是漁夫在征求妻子的意見?！暗冒阉麄儽?，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定?！芭?，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?！翱烊ィe等他們醒來?！睗O夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？

同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律，流淌在我們的心田吧！

窮人的讀后感范文篇二

讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。

這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個風(fēng)暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法

課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫皺起眉臉變得嚴(yán)肅、憂慮這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。搔搔后腦勺說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。嗯，你看怎么辦?這是漁夫在征求妻子的意見。得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!這是漁夫做出的.初步?jīng)Q定。哦，我們，我們總能熬過去的!熬，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?？烊?別等他們醒來。漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。

窮人的讀后感范文篇三

讀了一篇感人至深的文章——《窮人》。讀完之后，我的心情久久不能平靜。

文章主要講述了這樣一個故事：在一個夜晚，海上起著風(fēng)暴，漁夫出海打魚還沒回來。他的妻子桑娜出去找他，卻意外發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙已經(jīng)去世。;于是，桑娜把西蒙的孩子接來，由自己和漁夫承擔(dān)起了撫養(yǎng)他們的重任。

這是一篇十分感人的文章，文章中有一段描寫讓我久久不能忘懷：

“......他會揍我的!那也活該，我自作自受......嗯，揍我一頓也好!”

這就是桑娜，一個善良的人。她自己是五個孩子的母親，而且丈夫打魚賺來的錢也只能勉強(qiáng)填飽一家人的肚子。但出于對鄰居小孩的同情與憐憫，她寧可自己讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。這段文字，讓人們看到了桑娜寧可自己受苦，也要幫助別人的美好心靈。

跟桑娜相比，我感到慚愧。平日在家中，媽媽讓我?guī)退f一塊抹布，我也無動于衷?，F(xiàn)在，我要向桑娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的美好品質(zhì)。

文章雖以《窮人》做題目，可在文中卻找不到一個“窮”字，而是從側(cè)面表現(xiàn)出來。

但是，我覺得漁夫一家并不窮。相反，他們跟那些擁有很多金錢，但心腸很硬的人對比之下，他們擁有著世界上最巨大的財富——那就是善良。

窮人讀后感(篇7)

我很少這樣被一本書或一篇課文深深地打動過，然而，有這樣一篇課文像磁鐵般吸引著我，并讓我知道了善良往往會給我們生活帶來精神上的富足，它，就是《窮人》。

《窮人》講述的`是桑娜有五個孩子，家里非常的窮苦，只有靠丈夫打魚來維持生計。有一天，丈夫去打魚，但是很晚很晚都沒有回家。那天晚上，外面下著狂風(fēng)暴雨，惡劣的天氣讓桑娜感到心驚肉跳。安頓好孩子們后，桑娜突然想起了生病的女鄰居——西蒙，她趕過去看她。但是，桑娜敲了3次門都沒有人開門，桑娜就撞開了門，她驚訝地發(fā)現(xiàn)西蒙死了，她趕緊把兩個正在熟睡的孩子抱了起來，往自己家走。可是，她心里一直都忐忑不安，生怕丈夫不贊成她這么做。天快亮?xí)r，丈夫回來了，桑娜告訴他西蒙死了，兩個小孩在她的身邊。丈夫沉默了一會兒，就說他們的生活雖然艱難，但是可以熬過去的，叫桑娜把孩子抱回家來，并說孩子們不能和死人呆在一起。桑娜這時才告訴丈夫，她早就把孩子抱來了，她馬上把帳子打開了，讓丈夫看看兩個西蒙的小孩，他們從此收養(yǎng)了這兩個孩子。

桑娜和她的丈夫都非常善良，在我的身邊，也有一些這樣的事。在我以前住的小區(qū)里，有一位老伯伯，他非常的窮，但是，他也很善良。有一次，小區(qū)舉行為山區(qū)人們送祝福的活動，讓大家紛紛捐款捐物，老伯伯傾囊相助，捐了100元、三件一毛一衣、一雙鞋子和一張被子，多么有愛心的老伯伯呀！小區(qū)的人們都紛紛評論：一個窮人，捐物有限，但愛心無限！從這點看，善良的人不會是窮人，他們都是精神上的富人！

桑娜和老伯伯的故事都非常感人，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品格，善良一點，不要怕自己吃虧。因為俗話說得好：只要幫助別人，自己也是快樂的。我們要懷著一顆善良的心去對待每一個人！

讓我們一起努力，用自己那顆善良的心來創(chuàng)造一個美好的世界吧！人人出一點愛，人間永遠(yuǎn)是春天！這樣，我們都會是精神上的富人！

窮人讀后感(篇8)

最近，我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫·托爾斯泰。這篇課文我十分感動，每當(dāng)朗讀它時，我就不禁潸然淚下。

課文主要講了：桑娜家有五個孩子，他的丈夫靠打魚來維持生計。在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚，桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動：寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)這兩個孩子。最后，漁夫也主動提出收養(yǎng)這兩個孩子。

漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本性使他們變得極其富有——富有的窮人。他們的愛心是多么溫暖明亮??！

他們的品質(zhì)多么令人敬佩??！他們雖然很窮，孩子們吃的都是黑面包，菜只有魚。再加上西蒙的兩個孩子，以后的生活可能更加艱苦，可桑娜卻義無反顧地將他們收養(yǎng)了。還有什么能超越這份善良呢？

愛心勝過一切，愛心能創(chuàng)造奇跡！

窮人讀后感(篇9)

在舞臺上，在熒屏上，我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情，那樣 的成功，那樣的令人羨慕?？墒钦l會想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的 歷史呢？

宋祖英出生在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家—老寨村。在她12歲 那年，父親不幸染上了肺結(jié)核，早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英 傷心至極，但是，這似乎還不夠，她的弟弟出生不久，就得了百日咳，后因過量注 射鏈霉素，成了一個聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個12歲的小姑娘身上， 她承受得住嗎？還好，宋祖英是一個堅強(qiáng)的小姑娘，經(jīng)過了這么多磨難，她似乎一 下子成熟了：每天清晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽料理家務(wù)……

說到這里，我都不忍再講下去了，因為上天賦予她的苦難實在是太多了。但 是，宋祖英仍然熬過來了，而且成了家喻戶曉的著名歌唱家，前不久，在維也納金 色大廳舉行的宋祖英獨唱音樂會更使世人對她刮目相看。

讀了上面這個故事，我不禁想到：天下沒有唾手可得的成功，沒有唾手可得 的榮譽(yù)?？匆豢次覀?，我們沒有宋祖英的苦難，沒有宋祖英的艱難生活，可是我們 有智慧卻不懂得運(yùn)用，有時間卻不懂得珍惜，有機(jī)遇又不懂得把握。難道只有窮 人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎？NO，不是這樣的，那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了 培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢？我想，那是因為條件優(yōu)越了，我們從過去的比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿、比漂亮。

那么，有解決的辦法嗎？我想，一句名言是最好的答案：“勤奮出人才?！睏l件 優(yōu)越了，我們?nèi)匀粦?yīng)該勤奮、刻苦、扎扎實實地學(xué)，不要去在乎那些所謂的外表的 美，內(nèi)心充實的美才是真正的美。

愚公移山讀后感(通用8篇)

書籍可以帶給我們啟發(fā)，讀完作者寫的作品后，相信你心中會有不少感想。?寫讀后感可以讓我們更加深入地了解文學(xué)和藝術(shù)對人類的影響和作用，讀后感可以從哪些角度來寫？這里為您展現(xiàn)的是幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò)上歸納的“愚公移山讀后感”文章，感謝您的支持和信任希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

愚公移山讀后感 篇1

愚公移山的故事想必大家都看過吧！但不同的人有不同的看法，今天我就來話談愚公移山。

我首先表示對愚公的敬佩，但有人認(rèn)為愚公移山既不科學(xué)，也不現(xiàn)實，不如搬家來得方便。所以我要來談?wù)勎业挠^點——愚公應(yīng)該移山。

首先，愚公移山正視生活中的困難，對現(xiàn)實存在的矛盾毫不躲避，做到了從實際出發(fā)。其次，這樣做不僅很好的解決了“出入之迂”的問題，也為家鄉(xiāng)提供了更為廣闊的發(fā)展空間。而且，他的做法產(chǎn)生了巨大的精神作用?？v觀歷史，中華民族多次陷入危難，而正是愚公移山的精神使我們勇敢的從危難中站起來。還記得毛主席的文章《愚公移山》嗎？他在文中熱情歌頌了愚公精神。60年代的“學(xué)習(xí)愚公精神，建設(shè)美好祖國”為當(dāng)時的發(fā)展提供了多么大的促進(jìn)作用呀！沒有愚公移山的精神，我們便不可能擁有祖國的今天，也不可能擁有美好的未來。

記得諾貝爾嗎？他在發(fā)明研究炸藥時，曾失去了他的親人，又受到人們的排斥，還有研究炸藥時的種種問題。這些都如一座大山壓在諾貝爾的面前，他是怎樣做的呢？是逃避現(xiàn)實？是放棄試驗？都不是。他就如愚公一樣，堅持將面前的大山搬走，最后，諾貝爾成功了！

且不說愚公移山對不對，再來看看搬家的行為。我認(rèn)為搬家是一種典型的逃避矛盾的錯誤做法，是一種自私的治標(biāo)不治本的做法，這樣做只會讓家鄉(xiāng)變得更貧窮，閉塞，愚昧，落后。的確，搬家避難就易，實屬明智之舉，然而這樣做并未解決根本問題。由此看來，愚公移山的確為正確做法。

愚公并不愚，他在正視矛盾的基礎(chǔ)上，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，也為自己的生活提供了便利，更為后代子孫造福。這樣一舉三得，又何樂而不為呢？現(xiàn)代生活中缺少的不正是愚公以山的精神嗎？愚公移山所表現(xiàn)出來的持之以恒、奮斗不息的精神早已成為中華民族精神的主體。是一種應(yīng)受到贊揚(yáng)和推崇的行為，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會用行動來證明這個真理！

愚公移山讀后感 篇2

最近，我讀了一篇文章，名字叫《愚公移山》，它講述了這樣一個故事：古時候有位老人叫愚公，他的家門前有座大山，每次出門都要沿著山繞一個很長的圈才能走到外面，很不方便。便帶領(lǐng)全家人去移動那兩座大山。他們又是鑿石頭，又是挖石塊，然后推到渤海去。有一位人稱“智叟”的老頭，他以嘲笑的語氣勸阻愚公：“你怎么會傻到這個地步呀！就憑你的這些力氣，能搬動這兩座大山嗎？”愚公卻說：“你才傻呢！我雖然搬不動這兩座大山，但我還有無窮無盡的子子孫孫！他們可以繼承我搬山的精神呀！而這兩座大山卻不會增高。”終于有一天，愚公移山的精神感動了玉皇大帝，玉帝派人把這兩座大山給移走了。

讀了這個故事，愚公那種碰到困難不退縮，不放棄堅持、樂觀的精神讓我們深深地振撼。使我理解只要努力。堅持就一定會成功的，不要理會別人的眼光，別人的說法。另外做事也要反方向看問題，不管有多難。我們一定要有一種不放棄、不拋棄的理念。而我們在學(xué)習(xí)時往往對不會做的題不動腦筋，不認(rèn)真做，面對困難就低頭，見了困難就逃避。和老愚公比起來，自己是多么的渺小??！老愚公那下定決心、不畏困難的精神使我深受感動。

從今往后，我要向老愚公學(xué)習(xí)，面對困難不低頭、不逃避，樹立敢于克服困難的信心，學(xué)好每一門功課，長大做一個對社會有用的人。

愚公移山讀后感 篇3

今天我讀了一篇故事，故事的名子是：《愚公移山》。故事的意思是：有兩座大山擋住了愚公家出門的路，愚公要把這兩座大山移開，最后愚公的精神感動了上帝，上帝就派了兩個天神把大山移走了。

讀了這篇故事讓我想到了自己暑假中做的兩件事。第一件事就是我才換的門牙有一顆長歪了，媽媽帶我去口腔醫(yī)院的正畸科去看牙，醫(yī)生說現(xiàn)在我的這一顆牙必須正，如果晚了就要影響面骨的發(fā)育了。所以醫(yī)生就讓我先做了一個模型，做完以后我想做個模型都這么不舒服，我想要正牙那肯定是特別的不舒服。正牙的牙套做好了，媽媽讓我先試一下我硬是不戴，我好不容易剛戴上就開始惡心、想吐，因為那個味道實在是太不好了，而且我戴上之后就吃不下飯，說不好話了，所以我就一直都不想戴。媽媽就告訴我堅持就是勝利，一定要堅持到底。所以我就練習(xí)說話和吃飯，慢慢的我就會了?，F(xiàn)在我的牙快正過來了，而且我也習(xí)慣這樣了。

還有一件事就是剛放暑假，媽媽覺得我體質(zhì)不好就給我報了一個乒乓球班，開始我看著挺好玩的，可是我剛?cè)チ艘惶炀筒幌肴チ?，因為太累了。可是我想起了我正牙時候媽媽對我說的那一句話，所以就堅持了下來?，F(xiàn)在我一點也不覺得累了而且我還覺得打乒乓球很好玩還鍛煉身體。

通過讀《愚公移山》的故事，還有我親身經(jīng)歷的兩件事，讓我明白了一個道理，無論做什么事情都要堅持不懈，只有堅持到底才能勝利。

愚公移山讀后感 篇4

今天是周末，我在空閑的時候讀了一篇《愚公移山》的文章。這篇文章主要講了：愚公門前有兩座大山，每次出行，都要繞道而行。鑒于這種困境，愚公決定帶領(lǐng)自己的子孫共同努力把大山移走。山神知道了，就報告給了天帝。天帝被愚公的誠心打動，就派夸娥氏的兒子把山背走了。

在愚公召集家人商量移山時，愚公的妻子及河曲智叟對于愚公移山這件事提出了質(zhì)疑，不想讓他去做這件事。在這個困難面前，愚公沒有退縮，依然堅持自己的決定。

讀到這，我心里有很大的觸動：當(dāng)愚公的妻子及河曲智叟對于愚公移山這件事提出了質(zhì)疑，不想讓他去做這件事時，如果愚公聽從了他們的勸告，不堅持自己的主見的話，那兩座大山至今還會在那里阻礙交通。我很欣賞愚公這種堅持己見的性格。

而我在生活中，就經(jīng)常受到別人思想的影響，沒有了自己的主見。在學(xué)校里做選擇題時，當(dāng)我做的答案和其他同學(xué)不一樣時，我就會仔細(xì)再看一下題。如果有同學(xué)說我做錯了，我就會懷疑自己是否是真的做錯了。接下來，就會把答案改成和其他同學(xué)一樣的。可是經(jīng)常是答案出來后，才發(fā)現(xiàn)自己做的是對的。每到此時，就是我懊悔之時。然而下次出現(xiàn)不同時，我還是會受到別人的影響，沒有了主見。

與我相反的是我的同桌，如果她認(rèn)為自己做得對，就會堅持到底。事實證明她的做法是對的。

對于自己容易受到別人的影響，沒有主見的毛病我要盡快改正，否則對我今后的生活也會造成影響。

特別是讀了《愚公移山》這篇文章后，又再次讓我下定了決心：對于別人的想法不能一味地順從、接受，只要自己的想法、做法是正確的，就要堅持到底，做一個有主見的人。

愚公移山讀后感 篇5

說到《愚公移山》大家一定聽過吧，我也聽過，并且有很深的感受。

《愚公移山》講的是一位叫愚公的老人，以九十多高齡了。住在“太行”和“王屋”兩座山的山腳下，每次進(jìn)城都必須繞過兩座大山。一天，愚公實在受不了了，計劃領(lǐng)著子孫把兩座大山搬走，經(jīng)過了重重困難，日復(fù)一日的辛苦勞動，最終于把兩座山搬走了，愚公真是厲害呀！

《愚公移山》告訴了我：只要有宏大的志向，頑強(qiáng)的毅力，不怕困難的決心，再難的事情也會成功，就像水滴石穿，繩子鋸木頭一樣，天長日久，石頭會被滴穿，木頭也會被鋸斷。在生活中不能見到困難的事就退縮，而是要像愚公一樣堅持不懈，知難而進(jìn)，不怕苦不怕累，只有這樣事情才會成功。但如果你退縮的話，那你這件事永遠(yuǎn)都做不好。

大家以后也要像愚公一樣，無論是做事情還是學(xué)習(xí)都有鍥而不舍，金石可鏤的精神。

愚公移山讀后感 篇6

《愚公移山》故事家喻戶曉，愚公移山精神傳了一代又一代，這天我再次讀《愚公移山》，我被愚公堅持不懈精神所深深地感動了。

愚公年近90，因為他家門前有王屋、太行兩座大山出行十分不方便，所以他決定把山挖走，別人都嘲笑他，連智叟都嘲笑他。但是愚公并不理會，村名們卻被他精神所感動，都來幫他移山。他這種堅持不懈精神把天帝也感動了，派了倆位大力士把山挪走。

看了這個故事，我掩身思考；此刻有許多人對愚公行為產(chǎn)生了質(zhì)疑：搬家不就行了嗎？但我卻覺得很執(zhí)著，堅持自我想法，并能付諸行動。尤其是當(dāng)智叟嘲諷他時，他卻說了這樣一段話：”即使我死了，還有兒子，兒子又生了孫子，孫子又有了兒子，兒子又有了孫子，子子孫孫，無窮無盡。山又不會增高擴(kuò)大，我怎樣會挖不平呢？“

對此，我有著深刻體會。在一次期末考試前一天，我在家沒有復(fù)習(xí)，第二天，在考試時候我有一些題不會做，結(jié)果我考不太理想。

我們就應(yīng)學(xué)習(xí)《愚公移山》這種堅持不懈精神，我想我今后必須會考好！

愚公移山讀后感 篇7

《愚公移山》講述了一位年近九十歲的`老翁住在“太行”和“王屋”兩座山的山腳下，每次進(jìn)城都必須繞過兩座大山。一天，愚公（老翁的外號）實在忍受不住進(jìn)城的不方便，計劃動手把兩座大山搬走……

讀了《愚公移山》這個故事，我覺得愚公是擁有堅定信念的人，當(dāng)他認(rèn)為自己的想法正確的時候，不管別人怎么勸解，他都不會輕易舍棄。就如我們的課文《父親的菜園》中的主角——那位父親一樣。文中的父親為了家人能吃上新鮮蔬菜，不惜在荒山上另開辟菜園，天天不辭勞苦，直把雙肩弄得又紅又腫……這位父親不也同樣告訴我們——做人做事應(yīng)該擁有堅定的信念，這樣才可以把事情做好嗎？

記得上個月，身為學(xué)校大隊長的我在各方面都有所松懈，怕苦怕累，開始別人提醒我時心中還有些不以為然的感覺?？墒钱?dāng)發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)本上的錯漏越來越多，大隊工作的處理也出現(xiàn)不少問題，老師和同學(xué)們對我那漸漸懷疑的眼神時，我的心中不免忐忑不安起來……后來，班主任曾老師找我談心，她不僅給我指出了問題所在，還鼓勵我做人做事都要有自信，有持之以恒的精神，要不斷地對自己提出新的要求……我頓時恍然大悟，這不就是“愚公移山”那百折不撓、堅持不懈的精神嗎？我怎么能就這樣舍棄當(dāng)初競選大隊長時信念呢？于是，我抖擻精神，無論在工作上，還是在學(xué)習(xí)上，重新定下自己的目標(biāo)，從每一件事做起，時刻鼓勵自己。終于，最近我又散發(fā)出自信，我所付出的努力，取得的進(jìn)步又得到了老師和同學(xué)的認(rèn)同……

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上和做每件事的時候，你們也會有“愚公移山”的精神嗎？讓我們一起來努力吧！

愚公移山讀后感 篇8

《愚公移山》是一篇經(jīng)典的故事，這個故事主要講述的是古代有一個叫做愚公的老頭，因為家人吃水很困難，需要從很遠(yuǎn)的地方去取水。有一天愚公突然有了一個想法，他想將擋住他去路的兩座山挖掉，于是讓自己的兒子一起來挖山。有一個叫做智叟的老頭看了以后就笑話他說：你這樣挖山，一輩子都挖不完的。

愚公笑著說，我挖不完還有我的兒子，我兒子挖不完還有我的孫子，這樣子子孫孫一代一代挖下去一定就可以挖完了。愚公的行為感動上天，上天于是派來兩個神仙將這兩座山挖走了。

通過這個故事我為愚公的精神感到敬佩，一個人要完成一件事情，應(yīng)該先找準(zhǔn)方向，在自己力所能及的范圍內(nèi)堅持不懈的做下去。在這個故事中智叟笑話愚公，認(rèn)為他的目標(biāo)不可能完成。從這里我知道其實智叟沒有那么智，愚公也沒有那么愚。

在我們的生活中，有時候做一件事情的時候，當(dāng)遇到了困難我們經(jīng)常會想過放棄，但是在這個故事中，愚公卻從沒有想過放棄。在生活中很多人勸我們放棄一些事情，我們經(jīng)常會受到他們的影響，最后后悔莫及。從這個故事中，我學(xué)到了要完成一件事情那必須堅持不懈，只要選擇正確的道路到最后一定可以成功。而那些嘲笑我們的人，最后也沒有什么成就，俗話說堅持就是勝利，大概也是這樣的意思吧。