組長(zhǎng)工作總結(jié)。

歲月如流水，這段時(shí)間的工作辛苦了，又到了寫(xiě)上階段工作總結(jié)的時(shí)候了，總結(jié)有較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神；工作總結(jié)到底要怎么寫(xiě)呢？以下是由小編為你整理的《科組長(zhǎng)工作總結(jié)匯編十四篇》，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇1

上半年生產(chǎn)一直不是很穩(wěn)定，生產(chǎn)控制及生產(chǎn)線設(shè)備存在一些問(wèn)題，作為自己應(yīng)該負(fù)有很大的責(zé)任。生產(chǎn)班組過(guò)程控制管理的不嚴(yán)格，現(xiàn)場(chǎng)巡檢力度不夠。生產(chǎn)設(shè)備檢修過(guò)后缺少檢查造成生產(chǎn)線存在的問(wèn)題不能能及時(shí)排除?，F(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)事件解決解決力度不夠造成停機(jī)時(shí)間長(zhǎng)也是影響生產(chǎn)不穩(wěn)定主要原因。

下半年工作主要放在設(shè)備巡檢檢查工作上。首先合理分工明確責(zé)任，有責(zé)任就有壓力有壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。生產(chǎn)線操作人員每天根設(shè)備打交道是設(shè)備異常情況第一發(fā)現(xiàn)人，所以要進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)備培訓(xùn)工作使操作人員掌握巡檢工作的技能，熟悉巡檢流程。還要制定必要的激勵(lì)機(jī)制使崗位工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

設(shè)備檢修驗(yàn)收工作要提高，對(duì)于生產(chǎn)線檢修維護(hù)是保證生產(chǎn)的重要過(guò)程，檢修后的驗(yàn)收工作也不能馬虎大意。檢修過(guò)后要根據(jù)設(shè)備自己制定驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收過(guò)程要細(xì)致對(duì)重點(diǎn)要與設(shè)備人員進(jìn)行復(fù)檢。這樣才能避免檢修過(guò)程中出現(xiàn)的漏洞得到有效地解決減少設(shè)備事故重復(fù)發(fā)生。

生產(chǎn)班組過(guò)程控制好對(duì)一些經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題不能有效地解決，這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題其實(shí)都是很好解決的如壓邊不好、上膜時(shí)間長(zhǎng)、清理模唇過(guò)程時(shí)間長(zhǎng)清理效果差等這些看似小的問(wèn)題都難能影響到正常的生產(chǎn)運(yùn)行。工作中的“細(xì)節(jié)”、“小事”、“小問(wèn)題”說(shuō)得多，抓得少，喊得多，罰得少，工作力度不大，有的班組甚至對(duì)的細(xì)節(jié)、小事視而不見(jiàn)這種現(xiàn)象說(shuō)明在一些小的問(wèn)題上思想疏忽。在今后的工作中一定努力抓好班組內(nèi)部的小事。

今后的工作中要把現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件根據(jù)實(shí)際情況做好應(yīng)急預(yù)案補(bǔ)充工作，減少因應(yīng)急預(yù)案不全面造成對(duì)生產(chǎn)的影響。組織班組認(rèn)真學(xué)習(xí)車(chē)間應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，要求每位員工都能夠及時(shí)的有順序的處理車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，浪費(fèi)的就是成本，節(jié)約的就是效益。生產(chǎn)車(chē)間想提高生產(chǎn)效益，就一定要把節(jié)能降耗工作抓好。第一就是抓好車(chē)間用電，車(chē)間高溫高濕季節(jié)的用電較大，再能控制范圍內(nèi)盡量減少各種用電設(shè)備的開(kāi)啟。消耗物品的領(lǐng)用必須經(jīng)車(chē)間同意簽字后領(lǐng)取，提高消耗品的利用率如膠帶、紙芯及造粒料袋等。從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，要求全體員工養(yǎng)成隨手關(guān)燈、下班前關(guān)閉電腦等一系列良好的習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)，從自身做起。

總之在下半年的工作中還是把抓生產(chǎn)穩(wěn)定作為工作重點(diǎn)，努力提高自己的管理水平認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。為企業(yè)的發(fā)展壯大、為構(gòu)建和諧車(chē)間、和諧企業(yè)、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

合成班成立于XX年,班組現(xiàn)有組員15人，女工3人，大專(zhuān)以上文化程度5人。班組中有團(tuán)員6人,黨員1人。平均年齡約29歲。班組作業(yè)對(duì)象主要是車(chē)廂的組拼合成.近六年來(lái),班組在不斷的加強(qiáng)自身建設(shè)和提升班組的科學(xué)管理水平，目的是想通過(guò)這種手段提升全體組員的學(xué)習(xí)能力、分析能力、判斷能力、問(wèn)題的解決能力，從而使班組更具生機(jī)與活力。

經(jīng)過(guò)班組全體組員的不懈努力，連續(xù)6年獲公司“質(zhì)量信得過(guò)班組”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)3年獲集團(tuán)“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”稱(chēng)號(hào)及集團(tuán)公司“優(yōu)秀班組”、“安徽省模范班組”等稱(chēng)號(hào)，qc成果也屢次在公司和專(zhuān)業(yè)廠獲獎(jiǎng)。

20XX年，班組圍繞專(zhuān)業(yè)廠和車(chē)間年度方策，結(jié)合班組工作重點(diǎn)和目標(biāo)，進(jìn)行了方策分解，并根據(jù)方策制定每月實(shí)施各項(xiàng)工作的提升活動(dòng)。

隨著公司的創(chuàng)精益班組活動(dòng)開(kāi)展，班組認(rèn)真學(xué)習(xí)精益班組的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合方策和質(zhì)量信得過(guò)內(nèi)容制定了創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)計(jì)劃并細(xì)化逐月進(jìn)行實(shí)施。

全年班組按照5s管理的要求，持續(xù)不斷的對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改善和提升。

①班組現(xiàn)場(chǎng)圍板由于流動(dòng)性大，不易控制，為此，班組全月利用業(yè)余時(shí)間每月至少2次以上的整頓現(xiàn)場(chǎng)；

②制作各種適宜的標(biāo)語(yǔ)，美化現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境；

③實(shí)施班組管理板的更新，更具實(shí)效性；

④根據(jù)物料的使用性質(zhì)不同，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有物品進(jìn)行定置，編寫(xiě)了5s模板；

⑤合成線操作區(qū)無(wú)明確范圍，外單位人員易走進(jìn)操作區(qū)，影響組員操作和現(xiàn)場(chǎng)安全，因此，畫(huà)定操作區(qū)域，設(shè)定明顯標(biāo)識(shí)。

①20xx年，班組圍繞生產(chǎn)能力提升，首先對(duì)工位布局進(jìn)行了調(diào)整，將原3個(gè)各工位細(xì)化為4個(gè)工位，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)物流進(jìn)行了改善，隨著品種的變換，不斷對(duì)物料定置進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整，一定程度上降低了翻料的浪費(fèi)時(shí)間，提高了工效。通過(guò)多方面的努力，拼廂能力已達(dá)到當(dāng)班日產(chǎn)150~160臺(tái)的目標(biāo)；

②對(duì)班組各工序?qū)嵤┝藙?dòng)作研究，降低動(dòng)作浪費(fèi)，年提高生產(chǎn)能力約3000臺(tái)；

③為了生產(chǎn)能力提升的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，我們提出了合成線兩頭對(duì)裝的，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)廠研究，進(jìn)行了確認(rèn)，目前所有設(shè)備改造已全部完成（安裝了一部懸臂吊、合成線改造、所需工具存?zhèn)洌?，班組對(duì)物料存儲(chǔ)的策劃也已完成。通過(guò)實(shí)驗(yàn),單臺(tái)生產(chǎn)時(shí)間約為10分20秒,如果實(shí)行,每天的生產(chǎn)能力將提升40臺(tái)左右。

㈠對(duì)各項(xiàng)成本指標(biāo)進(jìn)行了修訂。為了讓成本更具可控化，班組將成本指標(biāo)分解到個(gè)人，讓組員都參與到成本管理中去，建立了成本目視管理看板，實(shí)施崗位成本投入產(chǎn)出報(bào)表。

㈡制定了全年降耗減廢計(jì)劃，對(duì)前板防劃傷、廢銷(xiāo)再利用及跑、冒、滴、漏進(jìn)行了改善和整治。

㈢開(kāi)展經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析，對(duì)領(lǐng)料單回收進(jìn)行了改善，根據(jù)班組標(biāo)準(zhǔn)件、小附件品種較多的現(xiàn)象，為了規(guī)范管理，對(duì)每一個(gè)品種進(jìn)行產(chǎn)品標(biāo)識(shí)標(biāo)注。

班組全年共完成拼廂37443臺(tái)，成本消耗XX52377.30元，定額XX537XX.70元，比值為99.902%，單臺(tái)消耗36.12元，單臺(tái)生產(chǎn)成本比20xx年36.33元下降了0.21元。

對(duì)在產(chǎn)品，班組實(shí)行崗位責(zé)任制，填報(bào)投入產(chǎn)出報(bào)表，每周對(duì)庫(kù)存數(shù)字和實(shí)物進(jìn)行抽驗(yàn)．

班組全年提出工作改善94條，經(jīng)班組篩選有52條認(rèn)可上報(bào)，實(shí)施47項(xiàng)，有效改善實(shí)施率90.4%，人均提交改善6條，參與率100％。

①班組iso9000體系符合率100%，wsl達(dá)標(biāo)無(wú)不合格項(xiàng)目。

②一年來(lái)，班組不斷加強(qiáng)崗位自控建設(shè)，達(dá)到缺陷件有標(biāo)識(shí)，建立缺陷信息反饋機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三自一控”，信息基本能夠反饋到班組質(zhì)量員和班長(zhǎng)處。

③全年共實(shí)現(xiàn)qc成果4個(gè)，獲廠評(píng)比第一名2個(gè)、第二名1個(gè)、第三名1個(gè)。

④全年無(wú)批量性或重大質(zhì)量質(zhì)量事故發(fā)生。

⑤不斷深入spc在過(guò)程管理中的運(yùn)用，依靠數(shù)據(jù)了解現(xiàn)象，為解決質(zhì)量問(wèn)題發(fā)揮了重要作用，同時(shí)在spc運(yùn)用的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持開(kāi)展“工序診斷”活動(dòng)。

⑥修訂顧客鏈結(jié)構(gòu)圖及承諾，堅(jiān)持每月一次顧客鏈走訪和一次質(zhì)量（工藝、案例）教育。

①為適應(yīng)生產(chǎn)的需要，在技術(shù)科的安排下，更換了工藝作業(yè)指導(dǎo)卡。

②班組明晰工藝流程，開(kāi)展工序間質(zhì)量承諾和服務(wù)活動(dòng)。

③建立崗位作業(yè)報(bào)表制度，深入反饋生產(chǎn)線上的問(wèn)題。

④班組根據(jù)工藝要求，自主編寫(xiě)了《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》。

班組在不斷鞏固“特安評(píng)”成果的基礎(chǔ)上，全年無(wú)安全事故發(fā)生。

班組全年安全工作的重心放在了加強(qiáng)人的安全意識(shí)上，目的是想以此杜絕人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài)，以避免安全事故的發(fā)生，為此，班組開(kāi)展了形式多樣的安全活動(dòng)，讓組員廣泛的親身參與：組織了安全測(cè)試、開(kāi)展了當(dāng)一天安全員活動(dòng)、讀安全文章、寫(xiě)安全心得、隱患自查互查。堅(jiān)持每天晨會(huì)說(shuō)安全，班組所有新員工100%進(jìn)行了安全教育，同時(shí)不斷創(chuàng)新安全教育藝術(shù)。

班組10月份代表公司參加了在黃山舉行的集團(tuán)安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組交流會(huì)，并獲得“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”稱(chēng)號(hào)。

①完成班組所有設(shè)備tpm模板的編寫(xiě)并上墻。

②班組設(shè)備、工具兩次校對(duì)性造冊(cè)。

③為配合生產(chǎn)能力提升，班組與維修班共同設(shè)計(jì)完成合成線改造。

④完成日常預(yù)防性維修和生產(chǎn)線油漆。

圍繞精益創(chuàng)建的含蓋內(nèi)容，建立健全班組各項(xiàng)管理制度，形成班組制度文件匯編。設(shè)定明確的質(zhì)量、安全目標(biāo)和信得過(guò)內(nèi)容

，班組推行班委負(fù)責(zé)制，用團(tuán)隊(duì)的智慧進(jìn)行班組管理。晨會(huì)進(jìn)行“大家談、再總結(jié)”的方法，鼓勵(lì)人人發(fā)表意見(jiàn)，班組堅(jiān)持每月至少一次的民主生活會(huì)制度，讓大家為班組管理想辦法出點(diǎn)子。進(jìn)行了班委工作民主評(píng)議，并將評(píng)議結(jié)果與各班委見(jiàn)面，提高班委的工作和服務(wù)水平。

班組從7月份開(kāi)始，進(jìn)行了精益班組的創(chuàng)建，并取得一定成效。班組實(shí)行月度計(jì)劃、總結(jié)制，圍繞“精益”二字，在生產(chǎn)、質(zhì)量、工藝、培訓(xùn)、安全、設(shè)備、成本、物流、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、改善，取得專(zhuān)業(yè)廠評(píng)比第一名3次、第二名1次、第三名1次。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇2

一、語(yǔ)文教學(xué)工作方面

1.做好本班語(yǔ)文常態(tài)教學(xué)工作。502班中下生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，我平時(shí)雖沒(méi)少下功夫，但轉(zhuǎn)化效果一般。

2.每周開(kāi)展磨課。雖然平時(shí)工作多，但每次我都會(huì)在周五前把準(zhǔn)備好的教案給師父吳老師看，并根據(jù)吳老師的建議改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，在周末熟悉教案，做好課件。為了磨課，報(bào)銷(xiāo)了很多周末。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備，上好聯(lián)研課。為了上好第八周與花小的聯(lián)研課，我從接到這個(gè)任務(wù)就開(kāi)始思考、準(zhǔn)備，在五六年級(jí)語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)三次的試教，形成比較成熟課例，并在與花小聯(lián)研時(shí)成功展示。

4.課后反思，閱讀積累。每次磨課都做好反思，形成教學(xué)隨筆。閱讀專(zhuān)業(yè)雜志，了解課改前沿，撰寫(xiě)論文，在《東莞教研》發(fā)表。

二、主管學(xué)校宣傳組的工作

1.規(guī)劃好學(xué)校的整體宣傳工作。開(kāi)學(xué)初，我就計(jì)劃好了學(xué)校的宣傳欄每月的主題。10月我和鄭俊強(qiáng)老師合作完成了“大隊(duì)委”競(jìng)選專(zhuān)題、11月獨(dú)立完成校慶專(zhuān)題、12月展示“我心飛揚(yáng)”擂主風(fēng)采專(zhuān)題。按照學(xué)校及各科組的要求，及時(shí)完成LED屏幕標(biāo)語(yǔ)的顯示和多媒體課室宣傳標(biāo)語(yǔ)的制作、張貼工作。檢查、督促、協(xié)助“我心飛揚(yáng)”第二課堂其中的七個(gè)小組學(xué)生作品在分管的宣傳櫥窗中展示。

2.做好學(xué)校廣播組第二課堂和廣播站每天的校園廣播工作。從廣播員的挑選、培訓(xùn)，到廣播員每天的試播、廣播、日常管理以及廣播欄目的更新、每月的征文等等，我都親力親為，給廣播員切實(shí)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓廣播員每天的廣播播的最好。

3.定期組織檢查各班墻報(bào)。開(kāi)學(xué)初，我就根據(jù)各級(jí)上報(bào)的墻報(bào)安排時(shí)間，合理安排好各大級(jí)部負(fù)責(zé)人定期組織評(píng)分墻報(bào)，做好記錄，留影優(yōu)秀墻報(bào)，做好存檔。

4.做好學(xué)校宣傳文化的維護(hù)。這是一件比較繁瑣的小事，小到每個(gè)班“一班一品”班牌的更新、小房間學(xué)生儲(chǔ)物柜的姓名牌、一塊宣傳櫥窗的玻璃等等，都要做好維護(hù)。

三、參與學(xué)校德育組的工作

1.檢查分管年級(jí)“一班一品”的創(chuàng)建工作，并做好一個(gè)學(xué)期兩次的“一班一品”創(chuàng)建工作學(xué)生訪談，全面真實(shí)地了解各班“一班一品”創(chuàng)建工作的開(kāi)展情況，并在期末做好小結(jié)、匯報(bào)、評(píng)分。

2.每周定期檢查學(xué)生在校行為規(guī)范表現(xiàn)，每月審核修改分管年級(jí)《學(xué)生行為規(guī)范反饋表》。

3.每周定期巡視校園，檢查分管年級(jí)的班容班貌，并做好記錄，作為期末評(píng)分的依據(jù)。

四、改進(jìn)方向

1.每學(xué)期更新廣播站的節(jié)目，讓學(xué)生更喜歡聽(tīng)校園廣播。更新一批廣播員，讓聲音條件更好的學(xué)生廣播，提高廣播員的播音水平。

2.加大對(duì)分管年級(jí)“一班一品”創(chuàng)建工作和班容班貌的檢查力度，以給檢查班級(jí)更真實(shí)的評(píng)價(jià)。

3.跟進(jìn)廣播設(shè)備、LED屏幕的維修工作，讓這些設(shè)備更好地為學(xué)校的工作服務(wù)。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇3

英語(yǔ)科組工作總結(jié)

至第一學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)教師師資力量嚴(yán)重不足（兩位老師休產(chǎn)假），所以本學(xué)期對(duì)英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)是最俱考驗(yàn)與挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)老師所承受壓力也是前所未有的。雖然如此，英語(yǔ)科組的全體成員不但沒(méi)有被壓力所打倒，反而是迎難而上，齊心協(xié)力，既圓滿(mǎn)又高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、營(yíng)造寬松民主、健康向上、營(yíng)造溫馨祥和的科組氣氛，為科組成員的樂(lè)干，好干，能干創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

老師的工作氛圍與心境的好與差直接影響到教學(xué)效率。心情好，情緒穩(wěn)定對(duì)教學(xué)會(huì)起到促進(jìn)的作用，英語(yǔ)科組每位老師都能從集體的大局利益出發(fā)，個(gè)人利益服從集體利益，而科組也盡可能的兼顧每位老師的要求?？平M經(jīng)驗(yàn)豐富的老師平易近人，年青的老師態(tài)度謙遜，整個(gè)科組氣氛溫馨祥和，共同的利益讓我們手拉手，心連心，我們同舟共濟(jì)，在樂(lè)干、好干、能干的'同時(shí)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校對(duì)于英語(yǔ)科組的團(tuán)結(jié)和通力合作也給予了充分的肯定，在學(xué)期初英語(yǔ)科組獲得了“感動(dòng)坂小優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)?？平M長(zhǎng)李惠娜老師同時(shí)獲得了“教研能手”稱(chēng)號(hào)。

二、統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成開(kāi)放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍，從而進(jìn)一步提高科組成員教育教學(xué)水平。

我們進(jìn)一步繼承英語(yǔ)優(yōu)秀科組優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，各年級(jí)老師在搞好教學(xué)各工作的同時(shí)，堅(jiān)持每周二下午進(jìn)行教研活動(dòng)，教研氣氛非常濃厚，共同商討英語(yǔ)教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題，這一過(guò)程我們采取民主與集中的工作方式，一旦達(dá)成了共識(shí)，我們就統(tǒng)一思想，步調(diào)一致。我們就備課討論工作，進(jìn)行教材教法探討和成功經(jīng)驗(yàn)交流，積極改進(jìn)課堂教學(xué)和教研工作，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐，互相研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，并付諸實(shí)踐于課堂操作上，取得成效。我們共同探討教學(xué)上的疑惑，從而使科組教師們?cè)鲞M(jìn)相互間的了解，共同進(jìn)步，共同提高，形成開(kāi)放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍，提高全體英語(yǔ)老師的教育教學(xué)水平。在大家的齊心努力和配合下，學(xué)校和上級(jí)的要求得以順利貫徹和實(shí)施，為整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)提供了良好的前提和保障。

三、爭(zhēng)取了更多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了視野，汲取了經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期科組成員進(jìn)行了新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，集體外出參與了資源包制作培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、新教材課例點(diǎn)評(píng)、深滬論壇等活動(dòng)。朱文清老師還遠(yuǎn)赴上海參加了教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。

四、天道酬勤，通過(guò)科組成員的勤奮與努力，讓我們又一次品嘗了一份耕耘一份收獲的喜悅。

1、英語(yǔ)老師自覺(jué)支持與配合學(xué)校的常規(guī)管理工作，不論是備課、作業(yè)還是課堂教學(xué)等都能服從學(xué)校的要求。

2、陳傳英老師和郭輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生在參加街道小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在坂田街道舉行的小學(xué)英語(yǔ)教師基本功比賽中，曾媚老師獲得了上課二等獎(jiǎng)，楊亮老師、郭輝老師和朱文清老師獲得了團(tuán)體說(shuō)課二等獎(jiǎng)。從集體備課到上課，接著到評(píng)課，再到反思與說(shuō)課，又到精雕細(xì)琢的準(zhǔn)備課件這一路走來(lái)，我們一起出謀劃策，一塊努力奮斗，在成績(jī)到來(lái)之時(shí)一同歡欣鼓舞。

鼓勵(lì)科組教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將相關(guān)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成教學(xué)論文，爭(zhēng)取發(fā)表。本學(xué)期，鄭雙燕老師所撰寫(xiě)的《淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)》一文和陳傳英老師所撰寫(xiě)的《淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的德育》一文均發(fā)表于《龍崗教育研究》第三期。

3、在全校英語(yǔ)單詞比賽中，我校共有335人獲獎(jiǎng)。

當(dāng)然，科組工作中還存在些不足。培優(yōu)補(bǔ)差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)?？平M外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，得到的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練不夠。

在勤于筆耕方面英語(yǔ)老師也還做得不夠，課后應(yīng)及時(shí)地反思與筆錄，從而上升到理論的高度，進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué)形成良性循環(huán)。我們老師在培養(yǎng)人才方面應(yīng)該站在更高的位置上，同時(shí)要努力把“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀?、“?shí)驗(yàn)型”、“思考型”和“健康型”教師。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇4

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，做好班級(jí)管理工作

從開(kāi)學(xué)之初的制訂班級(jí)管理制度，收齊學(xué)生的早餐費(fèi)，到貫穿整個(gè)學(xué)期的每天打掃教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，開(kāi)好班會(huì)，到學(xué)期結(jié)束前的填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)，填寫(xiě)學(xué)生的檔案等，我們年級(jí)組的六位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，認(rèn)真扎實(shí)地做好每項(xiàng)工作.

二、認(rèn)真鉆研，積極準(zhǔn)備，參加教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展月活動(dòng)

在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展月活動(dòng)中，我們年級(jí)組嚴(yán)格按學(xué)校布置的要求，先在組內(nèi)推薦出講課的語(yǔ)數(shù)老師.講課的老師積極準(zhǔn)備，各位語(yǔ)數(shù)老師就認(rèn)真聽(tīng)，并真誠(chéng)地幫助她們提出合理化的建議，然后授課教師又不斷地修改完善.我覺(jué)得老師們?cè)谥v課當(dāng)中不但保持著極高的熱情，而且教課能力都得到了一定的提高.在最后的結(jié)果中，我們年級(jí)組的三位語(yǔ)文老師參賽，取得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，數(shù)學(xué)，兩位數(shù)學(xué)老師參賽，都取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī).

三、面對(duì)教師隊(duì)伍的變化，大家共同努力

本學(xué)期，我們年級(jí)組的老師變化很大.首先是——老師外出學(xué)習(xí)，所以，三（1）班和三（2）班的數(shù)學(xué)老師換成了——老師、——和——老師，后來(lái)———老師因?yàn)樯a(chǎn)，學(xué)校又安排——主任和——老師分別擔(dān)任三（5）班和三（六）班的數(shù)學(xué).因?yàn)槊總€(gè)老師的教育方法不一樣，學(xué)生年齡又小，所以適應(yīng)有一個(gè)過(guò)程，幾個(gè)班的班主任都幫助做學(xué)生的工作，希望他們盡快適應(yīng)新老師的教學(xué)方法.而每一位分到我們年級(jí)組的老師，不論他們的工作有多忙，他們都認(rèn)真地對(duì)待教學(xué)工作，特別是書(shū)記，在我學(xué)習(xí)期間，更是做了不少班級(jí)的衛(wèi)生工作，在此也一并感謝.

四、以良好的心態(tài)積極的態(tài)度迎接統(tǒng)考

當(dāng)三年級(jí)再一次作為統(tǒng)考的年級(jí)的消息傳到年級(jí)組，大家開(kāi)始都感到震驚，但在震驚之余，很快就投身到緊張的教學(xué)工作教學(xué).因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，老師們不得不自己在上課之余擠出時(shí)間批改作業(yè)，輔導(dǎo)后進(jìn)生，有的`老師還把試卷帶回家.在這一次的期末統(tǒng)考中，雖然改卷過(guò)程當(dāng)中有一些不盡人意的地方，但我們年級(jí)組的老師能識(shí)大體，顧大局，表現(xiàn)出了吳都教師的良好風(fēng)范，并取得了不錯(cuò)的成績(jī).

新的學(xué)年即將到來(lái)，我們年級(jí)組的老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn).謝謝！

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇5

一、工作回顧

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)際，我宣傳組主要開(kāi)展以下工作：

（一）標(biāo)語(yǔ)宣傳

配合學(xué)校中心工作和各組處工作，寫(xiě)好各次活動(dòng)宣傳大標(biāo)語(yǔ)；

（二）信息報(bào)送：及時(shí)收集整理校園新聞，向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)送。加強(qiáng)與麻江縣教育網(wǎng)站的溝通，號(hào)召全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息。

（三）舉行“慶六一，展我校風(fēng)采”書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽。

（四）協(xié)助各組打印獎(jiǎng)狀。

二、工作成績(jī)

1、強(qiáng)化了宣傳意識(shí)。凡學(xué)校組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)，積極撰寫(xiě)新聞報(bào)道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。

2、協(xié)助各組開(kāi)展工作，為各組處打印獎(jiǎng)狀。

3、組織搞好“慶六一，展我校風(fēng)采”書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、不足之處

本學(xué)期由于學(xué)校正在擴(kuò)建當(dāng)中，以及某些器材（如校園廣播）不能正常使用，致使有些工作開(kāi)展得不夠到位，比如，小記者培養(yǎng)工作，雖有想法，但沒(méi)有見(jiàn)多大成效，主要原因是校園廣播器材不能正常使用，廣播沒(méi)有正常開(kāi)展，再加上小記者都是各班綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的學(xué)生，身兼多職，精力分配不過(guò)來(lái)，寫(xiě)稿有些是為了完成任務(wù)，質(zhì)量不夠高。

四、努力方向

在新的學(xué)期里，我將制定更周密的計(jì)劃，爭(zhēng)取在學(xué)校現(xiàn)有的條件之下，把我校的宣傳工作搞得有聲有色。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇6

經(jīng)過(guò)這幾堂課的學(xué)習(xí)，我明白了精益生產(chǎn)模式下“賦權(quán)”的重要性。它是給下屬更大的工作責(zé)任，在他們的能力范圍之內(nèi)自己做決定，詢(xún)納他們的看法和建議，給他們分享我們的知識(shí)和技能。

記得在開(kāi)課的時(shí)候老師這樣問(wèn)我們大家，你們幾十名學(xué)員一起坐到這里學(xué)習(xí)的目的是什么？當(dāng)時(shí)很多人都回答說(shuō)是為了升職加薪。我認(rèn)為不只是這樣，更重要的是讓我們自我完善，豐富自己的知識(shí)和積累更豐富的工作經(jīng)練。

精益生產(chǎn)是一門(mén)流程管理哲學(xué)，主要來(lái)源于豐田制造系統(tǒng)，以最低的成本創(chuàng)造最大的價(jià)值。它的目的是消除一切浪費(fèi)，追求精益求精與不斷完善。學(xué)習(xí)這節(jié)課讓我明白了在生產(chǎn)中的重要性，它不僅減少我們的`生產(chǎn)浪費(fèi)，而且提高了我們的生產(chǎn)效益，縮短了我們的交期。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)公司有了更加深入的了解，讓我明白這行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷，感覺(jué)做管理最重要的是經(jīng)驗(yàn)和能力，其次就是要有不怕吃苦的精神和不斷學(xué)習(xí)的熱情，誠(chéng)懇相待，熱情大方，同時(shí)態(tài)度也很重要，但是我感覺(jué)機(jī)遇還是蠻重要的，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，如果有機(jī)會(huì)，一定要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇7

江南六月，時(shí)而細(xì)雨蒙蒙，柳煙霏霏;時(shí)而烈日炎炎，如火如荼;時(shí)而黑云翻墨，卷地風(fēng)來(lái)……在這變幻莫測(cè)的天氣里，又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。躑躅于這樣的天氣里，更是思緒縷縷，心緒綿綿，內(nèi)心中總有一種說(shuō)不出的情結(jié)，有激動(dòng)，有留戀，有躊躇，有驚喜……再過(guò)幾天，這個(gè)學(xué)期又將畫(huà)上句號(hào)!不禁感慨時(shí)間的流逝，一切就這樣匆匆地過(guò)。匆匆地，學(xué)生長(zhǎng)大了;匆匆地，又過(guò)了一年;匆匆地，青春已不在……不知自己是否留住了時(shí)間，不知自己是否成功地主宰時(shí)間，這或許就是這種不安心緒的緣由吧!人的一生又能有幾個(gè)這樣的“匆匆”呢?

在匆匆流逝的歲月里，我適著去抓住點(diǎn)什么。作為一個(gè)已經(jīng)在教育事業(yè)中工作十一年的人，我想就是踏踏實(shí)實(shí)地工作吧!這學(xué)期我正是本著這種思想，努力做好我的年級(jí)組工作!回首半年匆匆的時(shí)光，我想我還是做到了：珍惜時(shí)間，一絲不茍地對(duì)待工作，努力做好份內(nèi)的事兒，為同年級(jí)組的老師服務(wù)，為學(xué)校分憂(yōu)。

年級(jí)組是學(xué)校與老師之間聯(lián)系的紐帶，是學(xué)校與老師之間溝通的橋梁，年級(jí)組長(zhǎng)雖算不上什么領(lǐng)導(dǎo)，但其重要性是不可否定的，這一點(diǎn)我深知。因此，這個(gè)學(xué)期我努力做好自己的角色，無(wú)論大事小情都親歷親為，做好大家的表率，為我們年級(jí)組，為學(xué)校盡自己的一點(diǎn)微薄之力。

工作概況：

五年級(jí)組共有九位老師，有像王鶴群老師這樣功不可沒(méi)的“老育英”，也有像康麗娜老師這樣散發(fā)著青春活力的“新育英”。有來(lái)自北國(guó)博學(xué)儒雅的鐘吉光老師，有來(lái)自長(zhǎng)江岸邊熱情豪爽的郭清華老師，有來(lái)自江南魚(yú)米之鄉(xiāng)溫婉典雅的趙淑萍老師……雖然我們的故土不同，雖然我們的鄉(xiāng)音不同，雖然我們的性格不同，但是“育英”——我們共同的選擇讓我們聚在一起，是“育英”——我們共同的摯愛(ài)讓我們心連在一起。因?yàn)橛辛斯餐哪繕?biāo)，大家生活在一起特別開(kāi)心，因?yàn)橛辛斯餐脑竿蠹夜ぷ髌饋?lái)特別賣(mài)力?！扒G荊業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)”是我們年級(jí)組全體老師真實(shí)的寫(xiě)照!

班主任是一支能挑大梁的隊(duì)伍，學(xué)校的工作能否落實(shí)到實(shí)處，都要看班主任是如何工作。五年級(jí)的幾位班主任最大的特點(diǎn)就是具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在他們的眼里學(xué)生的需要是高于一切的，服務(wù)才是第一要?jiǎng)t。

郭清華老師是一位像磁石一樣吸引著學(xué)生的老師。他的身上散發(fā)出來(lái)的青春活力，他的言語(yǔ)間流露出的親切，使他成了學(xué)生最好的朋友。學(xué)生喜歡他，愛(ài)戴他，把他當(dāng)成自己最親的人，這都是郭老師的人格魅力折服了學(xué)生。郭老師很少?lài)?yán)厲批評(píng)學(xué)生，他總是用自己理解的微笑寬容學(xué)生，他總是用自己善意的眼神使學(xué)生看到自身的不足。有這樣一位老師，我們看到五(1)班的孩子笑容總是那么燦爛，我們看到五(1)班的孩子發(fā)言總是那么洪亮，我們看到五(1)班的孩子對(duì)于集體總是那么熱愛(ài)，這是一個(gè)健康陽(yáng)光的班級(jí)!孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中樂(lè)觀向上，生活上乖巧聽(tīng)話，活動(dòng)中激流勇進(jìn)，紀(jì)律上更是“坐如鐘，站如松”。郭老師特別注重培養(yǎng)班干部，在郭老師的悉心培養(yǎng)下一批細(xì)心負(fù)責(zé)的班干部涌現(xiàn)出來(lái)。還記得一個(gè)晚自習(xí)后，校園籠罩在一片夜色中，我下了樓，看到一班的值日生在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下整整齊齊地向?qū)嬍易呷?或許你覺(jué)得什么，但要知道那是在老師不在的情況下，還能這樣自覺(jué)，有幾個(gè)班的學(xué)生可以做到呢?我想對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，做班主任的最大的成功應(yīng)該就是學(xué)生的自率吧，這一點(diǎn)郭老師做到了，這正是他兩年辛勤耕耘的結(jié)果! “一份耕耘一份收獲”，學(xué)生的成長(zhǎng)就是老師努力最好的見(jiàn)證。

我與鐘老師是老鄉(xiāng)，也是好朋友，他對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)管理方法的靈活多樣，我是早有領(lǐng)教的。想起他，想起他這個(gè)班，我又再次響起了鐘老師對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)的話：“生活從來(lái)不會(huì)同情弱者，想要贏得尊嚴(yán)，你就要做出有力地回?fù)?。讓自己?qiáng)大起來(lái)，無(wú)論學(xué)習(xí)、工作，還是生活。”鐘老師信守并且履行著。我想每一個(gè)對(duì)這個(gè)班有所了解的老師都應(yīng)該欣喜地看到了這個(gè)班級(jí)的變化：課堂上，學(xué)生敢于質(zhì)疑了，敢于暢所欲言了;課下，學(xué)生遵守紀(jì)律，講文明禮貌了;生活中，學(xué)生自覺(jué)自律了;活動(dòng)中更是戰(zhàn)績(jī)顯赫，令人刮目相看。尤記得學(xué)期初舉行“船?！北荣悾?3)班的學(xué)生表現(xiàn)出了高昂的熱情和驚人的創(chuàng)造力，在課余時(shí)間他們積極準(zhǔn)備，經(jīng)?？吹饺鄬W(xué)生三五成群地聚在一起研究、制作，果然“功夫不負(fù)有心人”，在那次船模比賽中，三班摘得無(wú)數(shù)貴冠。對(duì)于活動(dòng)的這種熱情是五(3)班從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，我想學(xué)生對(duì)集體有責(zé)任感了，知道為榮譽(yù)而戰(zhàn)了，這樣的班級(jí)就是不可戰(zhàn)勝的!班級(jí)的這些變化當(dāng)然離不開(kāi)鐘老師的諄諄善誘，只有一位有責(zé)任心的老師才會(huì)帶出這樣有核心的班集體!

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇8

學(xué)期鉗工組的工作情況還算滿(mǎn)意，本組教師工作比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本上能夠執(zhí)行教務(wù)處的各項(xiàng)教學(xué)制度和要求，秉承堅(jiān)持以學(xué)生為本，以教育為主，立足為華夏培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會(huì)輸送更多適用型人才。那么，本學(xué)期具體的工作情況總結(jié)如下：

一、配合完成教務(wù)處布置的工作任務(wù)

首先，鉗工組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，正朝著新的階段邁進(jìn)。本學(xué)期我組圓滿(mǎn)的完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)，很好的組織了本學(xué)期的幾次教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的情況來(lái)看，大部分的組員能夠認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。當(dāng)然，也有教師在工作上存在馬虎的現(xiàn)象，比如說(shuō)：教案的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，字跡比較潦草，數(shù)量不夠，聽(tīng)課筆記數(shù)量不夠甚至有敷衍等。另外，也有個(gè)別教師在工作上表現(xiàn)的非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅能夠很好的完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)，還能利用課余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，這點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)。其次，本組在教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，成功并圓滿(mǎn)的組織了新教師公開(kāi)課及老教師的示范課，通過(guò)這兩次教學(xué)上的交流，無(wú)論是新教師還是老教師收獲頗豐。最后，本組的教師很好的完成了期末考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為期末考試如期舉行提供了有力保障，為學(xué)校本學(xué)期的教育教學(xué)工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

二、本組教師的學(xué)期表現(xiàn)情況

學(xué)期初，本組有教師7位，現(xiàn)有教師5位，4位主要是從事鉗工實(shí)踐教學(xué)，1位主要從事理論教學(xué)擔(dān)任10機(jī)械制圖教學(xué)，在學(xué)期期間有2位老師先后離職。本組實(shí)踐老師，從教學(xué)方面來(lái)講應(yīng)該說(shuō)做的都還不錯(cuò)，主講教師認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心講課，助講積極配合主講教師做好每一堂教學(xué)工作，在實(shí)踐車(chē)間里上課的時(shí)候，大部分老師不畏辛勞，來(lái)回穿梭在學(xué)生當(dāng)中，及時(shí)為學(xué)生指導(dǎo)并管理課堂紀(jì)律，保證車(chē)間良好的教學(xué)秩序。當(dāng)然，有個(gè)別教師在車(chē)間長(zhǎng)時(shí)間做著，不經(jīng)常去巡回，對(duì)于下面學(xué)生的情況不去及時(shí)了解和管理，這樣的工作態(tài)度讓班級(jí)的課堂秩序較亂，針對(duì)這樣的現(xiàn)象，我及時(shí)給予指出。為此，教師有了一點(diǎn)改變但效果不是很明顯，而且有的教師上實(shí)踐課的時(shí)候，中途出去的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)頻，這些現(xiàn)象基本上集中在個(gè)別教師身上。作為理論教師，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力把握好每一堂課。整體來(lái)講，本學(xué)期本組的老師在教學(xué)工作上都做的較好，無(wú)論是理論教師還是實(shí)踐教師，尤其本學(xué)期的鉗工考證工作在實(shí)踐教師積極配合下，圓滿(mǎn)的結(jié)束了考證工作。

三、本組各項(xiàng)會(huì)議的基本情況

本學(xué)期，我主要參加三個(gè)會(huì)議，有組長(zhǎng)例會(huì)，教務(wù)例會(huì)，教研組例會(huì)。作為組長(zhǎng)，我積極參加組長(zhǎng)會(huì)議，并組織組員積極參加教務(wù)例會(huì)，通過(guò)組織開(kāi)展教研組會(huì)議第一時(shí)間傳達(dá)上級(jí)精神和布置工作任務(wù)，為順利開(kāi)展教學(xué)提供保障。在本學(xué)期內(nèi)，我組教師能夠積極準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議，基本上沒(méi)有缺席的情況發(fā)生，表現(xiàn)良好。在教研組會(huì)議上，我們主要針對(duì)本組的教學(xué)硬件和軟件來(lái)制定合理的教學(xué)方式和方法，出現(xiàn)的問(wèn)題我們及時(shí)在會(huì)議上討論集思廣益尋求解決方法，本學(xué)期我們鉗工教研組活動(dòng)開(kāi)展的較成功。

四、實(shí)踐車(chē)間的基本情況

本學(xué)期，實(shí)踐車(chē)間承辦了一次鉗工考證，充分發(fā)揮鉗工車(chē)間的作用。當(dāng)然，它不僅承辦考證，主要是用于平時(shí)的日常鉗工教學(xué)，本車(chē)間擁有鉗工教學(xué)所需的基礎(chǔ)設(shè)備，常用的工量具基本上配全，存在的問(wèn)題是工量具的管理和材料的管理，由于上課班級(jí)多，學(xué)生人數(shù)多，很難完全做好工量具的管理工作，尤其突出的問(wèn)題是材料的管理，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的工件存放箱，不禁毛坯料存放在外面，而且學(xué)生上課的工件沒(méi)地方統(tǒng)一存放和管理，所以每次學(xué)生上課沒(méi)做完的工件只能自己保管從而要帶出車(chē)間，這樣有可能出現(xiàn)工件丟失的情況，要解決這樣的問(wèn)題，簡(jiǎn)單的處理方法就是增加足夠的工具箱和學(xué)生工件存放箱。當(dāng)然，本學(xué)期我還是在盡最大努力做好車(chē)間的管理工作。另外，本學(xué)期車(chē)間沒(méi)有發(fā)生事故，各項(xiàng)日常工作都已做好，這學(xué)期車(chē)間基本上完成了鉗工教學(xué)任務(wù)。

總之，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，鉗工組很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，順利的結(jié)束了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇9

現(xiàn)在將物理備課組本學(xué)期來(lái)的工作情況從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后反思和學(xué)生輔導(dǎo)五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)如下：

學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校和教研組的總體規(guī)劃以及學(xué)校對(duì)備課組工作的具體要求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定備課組工作計(jì)劃，主要從工作目標(biāo)、具體工作措施、備課組活動(dòng)等方面制定計(jì)劃。

1、備課：在備課組約定的活動(dòng)期間確定本周的授課內(nèi)容進(jìn)行集體備課，首先讓中心發(fā)言人就授課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破方法進(jìn)行分析，其他老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件等具體問(wèn)題就其可操作性進(jìn)行討論。備課組活動(dòng)后各位老師根據(jù)討論的結(jié)果完成自己分配的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)主要從三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教材、教法、學(xué)生、學(xué)情等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過(guò)大家的集體智慧吃透新教材的內(nèi)容，達(dá)到共同進(jìn)步目的。根據(jù)教學(xué)檢查反映出各位老師能按照備課組的要求備課，教案中有詳細(xì)的教后反思，對(duì)教學(xué)中的得與失和教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性進(jìn)行了客觀的分析。

2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)的質(zhì)量高低直接影響學(xué)生對(duì)物理這門(mén)功課的興趣和成績(jī)的好壞，因?yàn)檎n堂教學(xué)質(zhì)量不高的后果是學(xué)生聽(tīng)不懂教學(xué)內(nèi)容。為了配合學(xué)校關(guān)于要幫助教師盡快成長(zhǎng)的要求，我們組要求每位老師在上重要的章節(jié)之前，首先要聽(tīng)其他老師對(duì)本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)的見(jiàn)解，然后根據(jù)自己班學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)行課堂教學(xué)，這樣更容易把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，我們利用今年的同課異構(gòu)這個(gè)契機(jī)，同科老師時(shí)常聽(tīng)其他老師的課，對(duì)一些他們?nèi)菀自谡n堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題給于提示，這樣便于他們知道問(wèn)題的所在，在教學(xué)中加以注意。

3、作業(yè)批改：課堂作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量盡量能統(tǒng)一，但因?yàn)楦靼嗟牟町愝^大，可以適當(dāng)?shù)撵`活處理，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學(xué)的統(tǒng)一性。

4、課后反思：課后反思是自己對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的自我評(píng)價(jià)，當(dāng)然主要是從不足的方面進(jìn)行總結(jié)，就自己教學(xué)設(shè)計(jì)的可操作性和重難點(diǎn)的把握進(jìn)行說(shuō)明。教學(xué)中對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法在具體的課堂教學(xué)有沒(méi)有新的體會(huì)，只有在實(shí)際教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)才是值得總結(jié)和學(xué)習(xí)的，我們經(jīng)常就有所得的問(wèn)題進(jìn)行交流，我們組的老師在這方面做的都比較好。

5、學(xué)生輔導(dǎo)：我們組織了一次物理知識(shí)競(jìng)賽，選拔物理成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。另外每周輔導(dǎo)物理學(xué)科薄弱的目標(biāo)學(xué)生，從知識(shí)點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法上進(jìn)行輔導(dǎo)，效果比較顯著。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期高二歷史備課組以學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的會(huì)考和高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實(shí)際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動(dòng)安排計(jì)劃。本組教師按照教學(xué)大綱和高考的基本要求，文科班完成了必修三和選修一前四章各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。理科班完成了必修三的教學(xué)工作，為明年高二會(huì)考打下良好的基礎(chǔ)。

二、常規(guī)教學(xué)：

本學(xué)期教學(xué)要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。

課堂教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問(wèn)題的能力。文科班教學(xué)中既要突出知識(shí)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，講明白理論要點(diǎn)，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué)。理科班要重抓基礎(chǔ)，講清會(huì)考考點(diǎn)和知識(shí)整體結(jié)構(gòu)。

從聽(tīng)課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來(lái)看，我組教師基本能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點(diǎn)突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)，又能提高學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力，為將來(lái)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然在檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如個(gè)別教案不夠全面，不能體現(xiàn)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)中有時(shí)不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛不夠活躍。這些問(wèn)題及時(shí)反饋到教師，要求在今后的工作中必須加以改進(jìn)。

本學(xué)期備課組組織了月考和期中考試出卷、集體判卷和評(píng)卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我組成員認(rèn)真完成，沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏。

三、教研教改：

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開(kāi)展了教研教改活動(dòng)，具體如下：

1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)

本組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持每一到兩周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見(jiàn)，最后形成集體備課方案，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動(dòng)均有活動(dòng)記錄，以供以后參考。通過(guò)集體備課解決了許多教學(xué)中資源不足、重難點(diǎn)講解方法和作業(yè)選取問(wèn)題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

2、組織公開(kāi)課活動(dòng)

本學(xué)期第12和16周，我組凌靜老師和楊城兆老師上了公開(kāi)課，本組全體成員全體參加了公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng)，并在16周開(kāi)展了集體說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。在評(píng)課活動(dòng)中，大家積極發(fā)言，本著互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，指出了各位教師的優(yōu)缺點(diǎn)，大家一致認(rèn)為本次活動(dòng)受益匪淺，對(duì)提高教學(xué)水平和效果必將產(chǎn)生積極作用。

3、習(xí)題制作

為了解決材料解析題是學(xué)生作答的難點(diǎn)，我組積極開(kāi)展了材料題典型例題制作活動(dòng)，分工合作，在教學(xué)中互相使用。此外，我組積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)，積極開(kāi)展了難點(diǎn)專(zhuān)題研討活動(dòng)，推動(dòng)了我組教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在學(xué)校和級(jí)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項(xiàng)工作，保證了高二歷史教學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，在我組的活動(dòng)和工作中，還存在一些問(wèn)題和不足，如個(gè)別教師的積極性不足、活動(dòng)的成果沒(méi)有完全落實(shí)等等，沒(méi)有充分發(fā)揮備課組的作用。我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進(jìn)我校的歷史教學(xué)工作，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇11

一、主要工作：

1、根據(jù)本校的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)英語(yǔ)老師制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)都做出了具體的安排。計(jì)劃內(nèi)容注重科學(xué)性、可行性和參與的積極性相結(jié)合。并且，對(duì)于具體任務(wù)的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，其他成員積極配合，做到人人心中有數(shù)。

2、抓教學(xué)常規(guī)。

1）英語(yǔ)組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，每月按時(shí)對(duì)英語(yǔ)老師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查，每個(gè)老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，在備課方面一絲不茍，既專(zhuān)研了教材，又結(jié)合了我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。

3、充實(shí)學(xué)生活動(dòng)。

舉辦了小學(xué)生英語(yǔ)課文話劇表演比賽。這個(gè)比賽從籌備到舉行花了整整一個(gè)月的時(shí)間，從班級(jí)篩選優(yōu)秀小組到給組員指導(dǎo)， 英語(yǔ)組的全體老師都全程參與。

4、較好地完成了教學(xué)檢測(cè)系統(tǒng)的工作。

先是組織學(xué)習(xí)了英語(yǔ)教學(xué)大綱、熟悉英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確單元知識(shí)點(diǎn)，然后上傳；然后又針對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)出測(cè)試題，完成了本期題庫(kù)的試題輸入。

二、工作亮點(diǎn)：

1）從日常工作，到活動(dòng)開(kāi)展。如教學(xué)檔案，就由魏芳芳、孫秋香、鄭莎、譚林霞、孟瑜、龍娟紅認(rèn)真完成。

2）孫秋香利用中午休息時(shí)間輔導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，幫助畢業(yè)生做最后的沖刺。

3）魏芳芳、鄭莎積極籌備小學(xué)生英語(yǔ)表演比賽，小學(xué)英語(yǔ)老師利用午休辛勤輔導(dǎo)參加表演比賽的學(xué)生。

4）為了提高小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心，魏芳芳、鄭莎利用中午休息的時(shí)間開(kāi)設(shè)了二年級(jí)英語(yǔ)興趣班，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的'歡迎和認(rèn)可，興趣班中的9位二年級(jí)的小同學(xué)還在六一匯演中為全校師生獻(xiàn)上了一臺(tái)精彩的全英文話劇《灰姑娘》。

三、還需努力的地方：

1、要繼續(xù)完善常規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

檢查中我們發(fā)現(xiàn)，備課有時(shí)還存在要素不齊全、如有的未備教法、學(xué)法，作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、小結(jié)、反思。有的過(guò)程較簡(jiǎn)略。作業(yè)布置不精當(dāng)，批改欠規(guī)范。

2、要繼續(xù)勤奮、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)的實(shí)踐能力與理論水平。

我們通過(guò)檢查工作發(fā)現(xiàn)，有的英文書(shū)寫(xiě)不準(zhǔn)確、不規(guī)范、課堂教學(xué)用語(yǔ)表達(dá)欠流利、豐富。駕馭課堂能力較弱。教學(xué)無(wú)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法比較單一。還不會(huì)做學(xué)生思想工作，跟學(xué)生進(jìn)行情感交流?？陬^表達(dá)與書(shū)面表達(dá)能力尚不強(qiáng)，理論水平不高。

3、要進(jìn)一步提高工作質(zhì)量。

各項(xiàng)工作的質(zhì)量都要提高，尤其是教案質(zhì)量、活動(dòng)質(zhì)量目前還處于較低水平。

總之，在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，我們要以飽滿(mǎn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為我校的教育教學(xué)工作上新臺(tái)階而繼續(xù)努力。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

首先感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在一起互相交流、互相學(xué)習(xí)。這學(xué)期以來(lái)，我們五年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在班主任的積極配合下，在科任教師的共同努力下，按計(jì)劃順利開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期任務(wù)。下面我們從四個(gè)方面做出總結(jié)

一、組內(nèi)情況介紹：

1、教師情況：

本年級(jí)組共有7名教師，共承擔(dān)5門(mén)課程的教學(xué)工作。每位教師平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，積極努力，始終如一。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，融洽相處。

2、學(xué)生情況：

本學(xué)期五年級(jí)共有學(xué)生216名，男生110名，女生106名。其中轉(zhuǎn)出3名，轉(zhuǎn)入9名。學(xué)生整體表現(xiàn)出積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康向上的風(fēng)貌。

3、學(xué)期初，全組教師按照學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際情況，討論并制定了本學(xué)期的年級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃主要圍繞三方面的工作展開(kāi)：提升教師素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，開(kāi)展年級(jí)特色活動(dòng)。

二、教師活動(dòng)情況：

1、提高教師的師德師風(fēng)水平。

在第28個(gè)教師節(jié)之際，我組教師共同學(xué)習(xí)了一些模范教師的先進(jìn)事跡?！白蠲琅處煛睆堺惱颍杂⒂滦袨楸憩F(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛(ài)情懷，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。1984年生的彝族教師馬劍霞，挽救了一個(gè)將要消失的學(xué)校，并且，現(xiàn)在還在繼續(xù)堅(jiān)持著。從事智障體育教學(xué)19年的代建榮老師，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續(xù)播種真情，澆灌理想。從一個(gè)個(gè)鮮活的事例中我們受到感染和熏陶，更加激勵(lì)我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，用愛(ài)心去教育每個(gè)孩子。平時(shí)，每位教師能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師禁令“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，做到以身作則，為人師表。

2、加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)。

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。本學(xué)期，我組繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)高效課堂的理論，努力提高課堂教學(xué)的有效性，精心備足課，準(zhǔn)確把握目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，用心上好每節(jié)課，教后反思，及時(shí)補(bǔ)救。還學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《新課標(biāo)》，新的課標(biāo)注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，因此我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，從教學(xué)的主體性和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)這兩方面展開(kāi)教學(xué)工作。

三、學(xué)生活動(dòng)情況：

以學(xué)生為主體的活動(dòng)是年級(jí)組和班主任的中心工作，也是重點(diǎn)工作。本項(xiàng)工作我們是從學(xué)生教育和學(xué)生參與的集體活動(dòng)這兩方面展開(kāi)的。

（一）學(xué)生教育方面：

1、開(kāi)好一個(gè)頭，配合學(xué)校的“規(guī)范月”教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)伊始，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了、《長(zhǎng)嶺小學(xué)校園禮儀規(guī)范》等規(guī)則，班主任組織學(xué)生擬定本學(xué)期自己的行為準(zhǔn)則，寫(xiě)出《我的新學(xué)期計(jì)劃》，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，協(xié)助配合。在規(guī)范月活動(dòng)中，年級(jí)涌現(xiàn)出李詩(shī)涵等優(yōu)秀學(xué)生。

2、繼續(xù)再落實(shí)，響應(yīng)學(xué)?！皠?chuàng)建安全校園”的號(hào)召。首先，班主任落實(shí)班級(jí)的安全教育，從課堂紀(jì)律、課間活動(dòng)、樓道行走、到校園活動(dòng)等方面都進(jìn)行了細(xì)致周到的講解。五一班杜老師組織學(xué)生觀看視頻《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生約束了自己的行為；五二班通過(guò)征集“校園文明安全溫馨提示語(yǔ)”活動(dòng)，提高了學(xué)校文明安全教育的實(shí)效性;五三班王老師仔細(xì)詳盡地向?qū)W生講解了預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)及逃生方法。通過(guò)不同方式的教育，學(xué)生的安全意識(shí)增強(qiáng)了，行為習(xí)慣有所改觀。

3、中期再加強(qiáng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康。臨近期中考試，有的學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)要求高，思想緊張，壓力較大；有的學(xué)生毫不重視，懈怠逃避。針對(duì)這種情況，班主任及時(shí)開(kāi)展了不同內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng)，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，使其積極正確地面對(duì)考試。

4、平時(shí)多留心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和教育。小學(xué)高段學(xué)生心理日趨成熟，責(zé)任感、獨(dú)立意識(shí)，自律意識(shí)、公平意識(shí)、主人翁意識(shí)增強(qiáng)，自學(xué)能力進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。還有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，偷懶、應(yīng)付，自欺欺人，得過(guò)且過(guò)；學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，缺乏引導(dǎo)；另外，具有不良品質(zhì)的學(xué)生行為較惡劣，破壞、恐嚇、欺詐、引誘同學(xué)犯錯(cuò)等現(xiàn)象頻頻在其身上發(fā)生，但是老師從來(lái)不放棄這些同學(xué)，耐心教育，正確引導(dǎo)，使其改邪歸正。

（二）學(xué)生活動(dòng)方面：

1、學(xué)生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)、作業(yè)展評(píng)、優(yōu)秀書(shū)法作品展評(píng)活動(dòng)中，三個(gè)班共有210余名同學(xué)參與，共評(píng)出徐慧竹，盧欣雨、李郅涵等90名同學(xué)的優(yōu)秀作品，分別展示在自班教室的文化墻上。

2、詩(shī)歌朗誦、學(xué)習(xí)方法交流會(huì)活動(dòng)。9月24日的班會(huì)課，我們年級(jí)組三個(gè)班同時(shí)舉行了“祖國(guó)，我愛(ài)您”的詩(shī)歌朗誦會(huì)，每班都有近10名左右的同學(xué)上臺(tái)朗誦，穿插有8名同學(xué)展示了二胡、笛子、小提琴等才藝，在同學(xué)們一浪高過(guò)一浪的掌聲中活動(dòng)結(jié)束。11月12日的班會(huì)，我們各班組織了“我的金點(diǎn)子”復(fù)習(xí)方法交流會(huì)，此次活動(dòng)由班干部組織，同學(xué)自愿報(bào)名，提前準(zhǔn)備材料。交流當(dāng)天，同學(xué)們?cè)诒R欣雨、李佳穎、賈童穎等同學(xué)通俗易懂，簡(jiǎn)潔有效的復(fù)習(xí)方法中都找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，尤其從課后反饋來(lái)的《我的復(fù)習(xí)好方法》中看到了收獲，看到了自己獨(dú)特有效的學(xué)習(xí)方法。

3、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在小學(xué)部藝術(shù)節(jié)匯演活動(dòng)中，三位班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作、科任教師積極配合，順利排練出《雪花的快樂(lè)》、手語(yǔ)操《國(guó)家》兩個(gè)節(jié)目，并有幸被選到學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演活動(dòng)中表演。由于時(shí)間短，節(jié)目質(zhì)量要求高，在排練過(guò)程中老師和學(xué)生犧牲了很多休息時(shí)間，在這里要全組每位教師說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你們的支持和配合！向組織訓(xùn)練的杜老師、王老師、梁老師說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你們的辛苦和汗水！還要對(duì)參加手語(yǔ)操的30名同學(xué)說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你們的刻苦與付出！

四、勤奮敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。我的眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一幕幕：

每當(dāng)有臨代課時(shí)，代課老師毫無(wú)怨言，拿起書(shū)本就去教室上課。

課間，數(shù)學(xué)楊老師還沒(méi)來(lái)得及喝口水，已經(jīng)有學(xué)生跑進(jìn)辦公室問(wèn)：“老師，這道題我還沒(méi)聽(tīng)懂”課余，兩座像山一樣的作業(yè)擺在桌上，她又拿起紅筆準(zhǔn)備“爬”這座山。下午放學(xué)后，排成長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍等待著楊老師為他們批閱改錯(cuò)本作為一名省級(jí)能手，榮譽(yù)很高，但她對(duì)工作始終毫不懈怠，毫無(wú)怨言。

杜老師，一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任兼語(yǔ)文教師?？矗诮o班隊(duì)干部傳授著組織管理班級(jí)的方法，“碰到這樣的同學(xué)你們應(yīng)該多鼓勵(lì)，多給他鍛煉的機(jī)會(huì)，而像他，你可以這樣”這樣熟悉的話已經(jīng)不是第一次聽(tīng)見(jiàn)了。

王老師，班主任兼語(yǔ)文老師。她對(duì)時(shí)事的評(píng)論可謂一針見(jiàn)血，經(jīng)常把自己對(duì)社會(huì)上重大事的獨(dú)特見(jiàn)解帶給我們分享，使我們的思維更開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)更廣泛；她接待家長(zhǎng)熱情，交流語(yǔ)言親切，使違紀(jì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)臉紅，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

馮嵐老師，任英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，年輕而富有朝氣。經(jīng)過(guò)幾年的講臺(tái)生涯，已經(jīng)初顯扎實(shí)的教學(xué)基本功，教學(xué)方法靈活、多樣化，尤其在學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)上花了不少功夫。

張?zhí)煳睦蠋煟瑯邮且晃荒贻p有活力的教師，任科學(xué)課的教學(xué)工作。他特別喜歡這個(gè)講臺(tái)，而且也特別喜歡鉆研這門(mén)學(xué)科。課堂上深入淺出地講解使學(xué)生輕輕松松地就搞懂我們認(rèn)為比較深?yuàn)W的學(xué)科，而且他在教學(xué)中注重學(xué)科知識(shí)的深度和廣度，深受學(xué)生歡迎。

梁靜老師，非常年輕漂亮的音樂(lè)教師，備受學(xué)生喜歡。她曾榮獲寶雞市教師風(fēng)采大賽等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。音樂(lè)課堂上總是飄來(lái)旋律優(yōu)美、富有深情的聲音，她和全班同學(xué)曾經(jīng)一起邀請(qǐng)我們班主任走進(jìn)課堂，聽(tīng)孩子們優(yōu)美的歌聲。

有了這么多甘于奉獻(xiàn)的教師，這么一群生動(dòng)可愛(ài)的孩子，這么支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)同事，作為一名起協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)作用的組長(zhǎng)，我的確感到很幸運(yùn)，很感謝！我將一如既往地干好本職工作，全心全意為大家服務(wù)！

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇13

組長(zhǎng)自身工作總結(jié)

作為一個(gè)組長(zhǎng)，我在過(guò)去的一段時(shí)間里，經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，同時(shí)也取得了很多的成就。在這篇文章中，我將詳細(xì)地總結(jié)我的工作經(jīng)驗(yàn)，并分享我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，作為一個(gè)組長(zhǎng)，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互相支持是一個(gè)團(tuán)隊(duì)順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。作為組長(zhǎng)，我努力營(yíng)造一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì)氛圍，鼓勵(lì)成員之間的合作和共享。我會(huì)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，例如團(tuán)隊(duì)建設(shè)日和定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作。通過(guò)這些活動(dòng)，我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員建立了緊密的關(guān)系，相互信任，并且感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

其次，溝通是組長(zhǎng)關(guān)鍵的技能之一。作為組長(zhǎng)，我努力確保團(tuán)隊(duì)之間的流暢溝通。我積極傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的想法和問(wèn)題，并提供反饋和建議。此外，我會(huì)定期與團(tuán)隊(duì)成員舉行一對(duì)一會(huì)議，了解他們的工作進(jìn)展并解決任何潛在的問(wèn)題。通過(guò)有效的溝通，我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員更好地理解彼此的角色和責(zé)任，有效地解決問(wèn)題，并將工作推動(dòng)到新的高度。

此外，在工作總結(jié)中，我還要特別提到了目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分配的重要性。作為組長(zhǎng)，我了解到明確的目標(biāo)和清晰的任務(wù)分配對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。因此，我會(huì)與團(tuán)隊(duì)一起制定明確的目標(biāo)，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的技能和興趣分配任務(wù)。在任務(wù)分配過(guò)程中，我會(huì)充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的能力和需求，以確保每個(gè)人都能發(fā)揮他們的最佳水平。通過(guò)這樣的目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分配，我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員明確了他們的角色和目標(biāo)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和工作效率。

除了以上提及的重要方面，我還意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理的重要性。作為組長(zhǎng)，我需要展示出積極的榜樣作用，并以身作則地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我要始終保持專(zhuān)業(yè)和積極的態(tài)度，并努力克服困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我還要對(duì)自己的時(shí)間和資源進(jìn)行有效的管理，以確保任務(wù)按時(shí)完成并達(dá)到高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我努力提高自己的時(shí)間管理和組織能力，通過(guò)合理的計(jì)劃和優(yōu)先級(jí)設(shè)置，確保團(tuán)隊(duì)的工作順利進(jìn)行。

最后，作為組長(zhǎng)，我學(xué)到了一些重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，團(tuán)隊(duì)管理不僅僅是指揮和控制，而是要傾聽(tīng)并尊重團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議。其次，團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅依賴(lài)于組長(zhǎng)個(gè)人的努力，而是需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的參與和貢獻(xiàn)。因此，組長(zhǎng)需要建立一個(gè)鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮潛力的環(huán)境。最后，組長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和需求。

總的來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)組長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、溝通、目標(biāo)設(shè)定和任務(wù)分配、領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理等方面的重要性。通過(guò)這篇工作總結(jié)，我希望能夠與他人分享我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我將能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)更大的成就。

科組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇14

又一年的畢業(yè)年級(jí)工作開(kāi)始了，我深知畢業(yè)年級(jí)的工作任務(wù)重大，意義深遠(yuǎn)，所以絲毫不敢怠慢。備課組的工作是整個(gè)年級(jí)歷史教學(xué)的銜領(lǐng)工作，決定著整個(gè)年級(jí)的歷史教學(xué)水平，身為備課組長(zhǎng)我本著負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、開(kāi)創(chuàng)性的態(tài)度開(kāi)展工作。

1、教學(xué)工作提前計(jì)劃

按照往屆初三歷史的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期工作的重中之重是趕進(jìn)度，在上學(xué)期超前實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。我們一開(kāi)始就制定了一個(gè)詳細(xì)而周密的學(xué)年工作計(jì)劃，具體到本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度、考試進(jìn)度、練習(xí)題命題人員安排、月考命題人員安排、周末練習(xí)命題人員安排等。

2、備課組常規(guī)工作

備課組一學(xué)期來(lái)，按時(shí)召開(kāi)備課組會(huì)議、主備試講工作，按照學(xué)校工作要求完成了教學(xué)任務(wù)。①集體備課我們都是群策群力，平時(shí)遇到問(wèn)題及時(shí)溝通，備課時(shí)認(rèn)真研讀、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，研討整合教材、探討習(xí)題、爭(zhēng)論教學(xué)設(shè)計(jì)，最終統(tǒng)一教案各自再根據(jù)所帶班級(jí)的實(shí)際情況二度備課，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作。②主備試講工作按計(jì)劃有序進(jìn)行。先在備課組商討出一個(gè)實(shí)行教案，然后由主備教師上課，備課組聽(tīng)課，聽(tīng)后主備教師反思教學(xué)，備課組評(píng)議提出建議，大家統(tǒng)一意見(jiàn)，作為指導(dǎo)性意見(jiàn)應(yīng)運(yùn)于自己的教學(xué)中。主備試講在我們備課組很受歡迎，大家通過(guò)主備試講互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。

3、超前完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期正常的教學(xué)是完成九年級(jí)上冊(cè)歷史的教學(xué)，我們?cè)诘?4周學(xué)校期中考試時(shí)已經(jīng)全部完成，而且超額完成九年級(jí)下冊(cè)第一單元的教學(xué)工作，并且實(shí)現(xiàn)了學(xué)到哪兒考到哪兒的目標(biāo)。期末考試我們初三年級(jí)考試范圍涉及上下兩冊(cè)，下冊(cè)教學(xué)我們完成了四個(gè)單元的教學(xué)。為了完成學(xué)校下達(dá)的中考任務(wù)，我們備課組4位老師提前進(jìn)入備考狀態(tài)，克服了沒(méi)有課本、連續(xù)上課、第九節(jié)課加課等困難，老師們的辛苦與努力付出讓我感到。

4、安排好三次年級(jí)、學(xué)校的考試命題、閱卷工作

5、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排全年級(jí)的歷史教學(xué)工作。

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體智慧，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。要讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受成功的喜悅。注重教學(xué)過(guò)程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

6、按時(shí)組織集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。

按時(shí)組織備課組活動(dòng)，各位教師遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，戒形式主義，克服更多的走過(guò)場(chǎng)。期中考試后，我們認(rèn)真分析試卷及自己所教班級(jí)的考試情況，互相交流，互相學(xué)習(xí)，并對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行合理的安排；組織聽(tīng)課，在課后，集體交流將存在的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)反饋給各位教師，促進(jìn)了教學(xué)的提高。

在下學(xué)期的工作中，我們備課組要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，注意彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取今年的中考?xì)v史教學(xué)達(dá)到學(xué)校的要求，取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)！

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