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在醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告(分享五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-21

醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告。

希望這份"在醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告"能夠帶給您更深入的了解,平常的工作中。我們會(huì)頻繁使用到報(bào)告,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素,報(bào)告的寫(xiě)作格式是怎么樣的呢?要獲取更多信息請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站上的更新。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告【篇1】

獲釋寒假社會(huì)實(shí)踐火熱報(bào)名中時(shí),很興奮,放假前一個(gè)月就開(kāi)始謀劃見(jiàn)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。鑒于羅定同鄉(xiāng)學(xué)護(hù)理的人數(shù)比較多,據(jù)了解已經(jīng)見(jiàn)習(xí)過(guò)的人數(shù)屈指可數(shù),有意向見(jiàn)習(xí)的同學(xué)甚多,本人就勇敢地站出來(lái)組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)去見(jiàn)習(xí)。忙前忙后,找老師,找經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo),一切都看起來(lái)那么的順利,在放假前還真的組成了一個(gè)七人團(tuán)隊(duì),隊(duì)員跨兩個(gè)年級(jí)本、專(zhuān)兩個(gè)學(xué)歷層次。最后很可惜,在見(jiàn)習(xí)后期才發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)我本人失誤,沒(méi)有成功申報(bào)團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐,學(xué)校也就不認(rèn)可這個(gè)民間團(tuán)隊(duì),結(jié)果只能隊(duì)員各自寫(xiě)自己的社會(huì)實(shí)踐論文。然后本文就是本人見(jiàn)習(xí)報(bào)告。

一、見(jiàn)習(xí)的目的與意義

學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,可分為兩個(gè)階段,先是學(xué)習(xí)課本知識(shí),然后運(yùn)用課本知識(shí)用于實(shí)踐。護(hù)理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)就是實(shí)踐性非常強(qiáng),所有的護(hù)理技能都必須活學(xué)活用,這樣才能越顯護(hù)理專(zhuān)業(yè)的魅力。在護(hù)理這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了近二年,還未能弄個(gè)清楚護(hù)理究竟要干什么?在哪些環(huán)境干?應(yīng)該怎么去干?雖然在平時(shí)會(huì)有實(shí)驗(yàn)課,但全是在學(xué)校內(nèi);雖然后期學(xué)校也會(huì)有安排為期一年的實(shí)習(xí),但在此前,還真限于學(xué)習(xí)課本知識(shí)。如何走進(jìn)醫(yī)院,走出學(xué)校,走出課本?見(jiàn)習(xí)成為那一群躍躍欲試護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一次小練兵、一次小實(shí)踐。很自然地把學(xué)校教學(xué)引到臨床。

二、見(jiàn)習(xí)的經(jīng)過(guò)

第一天整體感受醫(yī)院環(huán)境

xx主任把我們介紹到護(hù)士工作站,心血管內(nèi)科護(hù)長(zhǎng)xx老師簡(jiǎn)單介紹了一下科室,然后就去忙了。帶教老師x姐,很快就帶我們見(jiàn)習(xí)了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發(fā)藥、各種交談、人文關(guān)懷。

第二天胸腔閉式引流

該手術(shù)為小手術(shù),在病房?jī)?nèi)進(jìn)行,作業(yè)見(jiàn)習(xí)生我見(jiàn)習(xí)了過(guò)全過(guò)程。頭高腳低位,胸部局部麻醉,用藥為普魯卡因,麻醉師又是手術(shù)主刀者周主任,麻醉前皮試為護(hù)士操作。護(hù)士要做的工作,就真的如書(shū)上寫(xiě)的一樣,每天更換引流瓶?jī)?nèi)生理鹽水,檢查引流管是否通暢,觀察傷口有無(wú)滲出液,滲出液的量、顏色、氣味,引流管在生理鹽水下2—4cm,查房時(shí)囑病人深呼吸,觀察引流管內(nèi)液面是否波動(dòng)。很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求撐握,很多內(nèi)科護(hù)士不了解引流瓶,葉玲護(hù)長(zhǎng)就組織了一次學(xué)習(xí)小會(huì)議,介紹引流瓶相關(guān)知識(shí)。

第10天實(shí)習(xí)生在科考試

恰逢實(shí)習(xí)生在科考試,實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)緊張,考完就很比較自然,然后科室輪轉(zhuǎn)了。

三、心得與體會(huì)

各方面初步了解護(hù)士,了解醫(yī)院工作環(huán)境。見(jiàn)習(xí)鞏固了各種護(hù)理技能,稍稍嘗試運(yùn)用了護(hù)理各種技巧,確切把課本知識(shí)引到實(shí)踐。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告【篇2】

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了,即將踏上社會(huì)的我而很懵懂,不知道社會(huì)的酸甜苦辣,之前一直是學(xué)生,也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò),這很是不好,大學(xué)畢業(yè)中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我當(dāng)然不能放過(guò),興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛,在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴(lài)。

在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富,其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門(mén),進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程,仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生,受益匪淺。

聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的初中同學(xué),她所讀的專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上,我便聽(tīng)她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)畢業(yè)中醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告》。當(dāng)時(shí)的我興奮不已,直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。

八月初,我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開(kāi)的證明信,和好朋友一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道。首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的學(xué)生,然后科教科開(kāi)介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后,一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。

第二天開(kāi)始正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短,但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)習(xí)生沒(méi)有什么區(qū)別。每天和專(zhuān)屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班,在藥房里協(xié)助老師抓藥,有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。

還記得剛到藥房的幾天,我對(duì)藥材所在的位置都很不熟悉,抓一味藥就要問(wèn)一次老師,煩的不得了。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下,再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤(pán),刻意的去記記藥的位置,甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法,比如從下面開(kāi)始將藥盤(pán)編號(hào),將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來(lái)就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。

然后再過(guò)了幾天,進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒(méi)有學(xué),所以我對(duì)藥材的藥性不是很清楚,老師一開(kāi)始教我用藥性的方法來(lái)歸類(lèi),然后不知不覺(jué)地,下次再見(jiàn)到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示,回憶起了藥的位置。

在藥房里的時(shí)光過(guò)得很快,每天都是站在藥盤(pán)中間不停的抓藥,其實(shí)我覺(jué)得這是一份很機(jī)械的工作,沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)度可言,只要是看得懂字,記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來(lái)聊,有時(shí)候說(shuō)得火了甚至還罵兩句,但我想,這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉](méi)有太多的樂(lè)趣和潛力的原因吧。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告【篇3】

這個(gè)5月份我們?cè)谑幼尤嗣襻t(yī)院見(jiàn)習(xí)了一周,學(xué)到的東西好多啊!

在學(xué)校和在醫(yī)院完全是不同的感覺(jué)。學(xué)校里,就算是有尸體,那也是多少年前死了的人,而且已經(jīng)被福爾馬林泡了那么久。一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。但是在醫(yī)院,你見(jiàn)到的都是活生生、有血有肉的,你對(duì)他們不好,還會(huì)罵你的--人!

感觸最深的兩件事就是給人測(cè)血糖、會(huì)診一個(gè)急診科的女病人。

測(cè)血糖對(duì)于很多只要是見(jiàn)習(xí)過(guò)的人來(lái)講是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。只需拿帶彈簧的針筆對(duì)著手指?jìng)?cè)面按一下按鈕,筆就會(huì)自己扎下去,然后彈出。接下來(lái)將裝好試紙的血糖儀接近軋孔部位,讓試紙的一端通過(guò)虹吸作用,吸滿血。血糖儀上就會(huì)顯示血糖數(shù)據(jù)。但偏偏有些人的血就是在扎萬(wàn)后不出來(lái),你是左擠,沒(méi)反應(yīng)。右擠,沒(méi)反應(yīng)。有些人,好心一點(diǎn)會(huì)自己狠勁擠,或者說(shuō)些安慰的話。有些人一看你是見(jiàn)習(xí)生,就會(huì)說(shuō):“你會(huì)不會(huì)啊?”一類(lèi)的話?,F(xiàn)在想想也沒(méi)什么,可在當(dāng)時(shí),手里拿著還不太會(huì)用的血糖儀,挺著他們那些話,心里真不是滋味。

怕的還是有時(shí)明明看著很多血都出來(lái)了,可是一吸就不夠了。試紙的吸血時(shí)間是有限制的,過(guò)了時(shí)間儀器上就會(huì)顯示"error"。那張?jiān)嚰埮f作廢了。一張?jiān)嚰埦旁X(qián),誰(shuí)會(huì)讓你隨便想拿幾張拿幾張?!只有問(wèn)護(hù)士要。那護(hù)士也不愿多給你!每一次測(cè)血糖都對(duì)我是一次挑戰(zhàn),我就在緊張的心情中測(cè)著血糖!

還令人難忘的就是急診科那個(gè)咆哮的病人。老師接到急診科的會(huì)診單,我跟她一起去了。才剛剛走進(jìn)急診科的樓道就聽(tīng)到一個(gè)女人責(zé)罵的聲音。走進(jìn)后,她忙對(duì)我們擺手說(shuō):“護(hù)士,你先不要跟我說(shuō)話。等會(huì)兒就是我請(qǐng)你吃飯都行,先讓我把這邊的事兒處理完。”說(shuō)罷,繼續(xù)對(duì)急診科的那位副主任醫(yī)師(她的主治大夫)責(zé)問(wèn),指揮她給她復(fù)印化驗(yàn)單什么的。老師轉(zhuǎn)頭就走了,我奇怪的問(wèn)老師為什么走了。老師說(shuō):病人都不愿意接受治療,我們留著干嘛?看著,過(guò)會(huì)兒還得叫我們過(guò)去。果然,半小時(shí)后急診科來(lái)電話了。最后,病人在老師的耐心勸導(dǎo)下,漸漸安靜了下來(lái),準(zhǔn)備接受下一步的治療。

這是我在醫(yī)院記憶較深刻的一些。通過(guò)見(jiàn)習(xí),真正讓我們這些總看書(shū)本的學(xué)生,很大程度上提高了實(shí)踐中的應(yīng)用能力。也讓我對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有了更多、更深刻的理解!不過(guò)我很期待這次即將去實(shí)習(xí)的單位?因?yàn)榭梢允刮腋M(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了醫(yī)學(xué)的知識(shí)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告【篇4】

剛?cè)プ灾螀^(qū)中醫(yī)院的時(shí)候,一切都很新鮮,心里充滿了興奮和喜悅,再加上留在那里的決心。護(hù)理部把我的輪崗表給我們后特別興奮,我們班的張同學(xué)和我的輪崗順序一樣,說(shuō)明這是一個(gè)好的開(kāi)始,大家可以互相照顧,不用那么害怕和拘束。

離開(kāi)系后,我們找到了我們的老師。找到之后,我們開(kāi)始了第一天的工作。第一天,我跟著龔雪老師做霧化吸入。一開(kāi)始,她教我怎么做??此隽硕嗌俨∪?,她讓我自己試試。當(dāng)我是第一個(gè)病人的時(shí)候,我的手在發(fā)抖,我不能用注射器泵液體。慢慢熟練后,老師看著我給我指導(dǎo),給我講霧化吸入。(記了好幾遍才想起來(lái)?。?/p>

第二天老師讓我自己做霧化吸入。如果我有什么不明白的問(wèn)題,我會(huì)再問(wèn)她。偶爾她會(huì)來(lái)看看我怎么樣。中午我?guī)屠蠋煱殉鲈翰∪说牟±懦鰜?lái),她還教我畫(huà)體溫計(jì)。這一天,我知道大部分老師第二天要出差,就給了我霧化吸入的任務(wù)。我很擔(dān)心我做不到,但是老師很相信我。就這樣,第三天,真的是自己在做霧化吸入。名單比平時(shí)多了一個(gè),病人的數(shù)量也在增加。我太忙了,不知道該怎么做。我怕任務(wù)完成不了,連午飯都吃不下。最后給夜班護(hù)士留了點(diǎn)底。換班的時(shí)候玲玲姐姐很不高興,我也沒(méi)辦法。

當(dāng)時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了。我在病房之間穿梭了一天,收集這邊的霧化,然后在另一邊做。我真的很累。第四天還是自己做霧化。名單從四個(gè)變成了六個(gè),不時(shí)有新的訂單。不過(guò)還好,今天在家計(jì)劃好了要做什么。六個(gè)單子比昨天的五個(gè)單子做得快。下班前我好好休息了一下。中午,部門(mén)給我們付了飯錢(qián)。吃好,努力!

從一開(kāi)始我就是做霧化的,但是沒(méi)有改。老師旅游回來(lái),我也開(kāi)始上夜班。夜班不好,因?yàn)楹茈y。第一次值夜班時(shí),我跟著王英杰和王文婷。他們倆對(duì)我都很好。婷婷是我的`學(xué)姐。換班后開(kāi)始量血壓量體溫,然后做完下午沒(méi)做完的霧化。有時(shí)候老師讓我換液體,調(diào)液體什么的。第一個(gè)晚上很充實(shí),和他們?cè)谝黄鹫娴暮茌p松。

但是晚上睡不著。我根本睡不著。第二天起床,量體溫,量血壓,量單子,量藥。第二天,我跟著兩個(gè)不喜歡上夜班的老師,一個(gè)在張學(xué)紅,一個(gè)在圓圓。就像昨天,下班后開(kāi)始量體溫和血壓,時(shí)不時(shí)有患者家屬要量血壓。還好我事先問(wèn)了婷婷姐我是怎么拒絕這個(gè)要求的,不然大家都得給我量血壓?;貋?lái)的時(shí)候34床的爺爺發(fā)燒了,老師給他打了退燒針。這時(shí)候我才知道,安痛定是一根退燒針。老師還教我貼電極片,讓我配藥前嚴(yán)格進(jìn)行“三查七對(duì)”,看藥名和病人的床號(hào)是否一致。

今天學(xué)到了很多。直到第二天早上交班,我才知道昨晚又死了一個(gè)病人。第三天,我又跟著王贏姐姐和婷婷姐姐,夜班比較輕松。王贏修女還時(shí)不時(shí)地教我如何打清單,如何確定工作量,以及如何為第二天的驗(yàn)血準(zhǔn)備條形碼。第四天,我跟著張學(xué)紅和圓圓。這一天,我的好朋友來(lái)了。也是七夕。老師讓我?guī)退谄咭会u園買(mǎi)一次性碗和勺子。我很不開(kāi)心,但我同意了。

對(duì)了,遇到老公,買(mǎi)了一包衛(wèi)生巾。回來(lái)后,前幾天有個(gè)大叔說(shuō)要在意見(jiàn)書(shū)中表?yè)P(yáng)我,我也很樂(lè)意在意見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)我,但是當(dāng)我做霧化吸入,讓一夜之間加個(gè)11床的維吾爾爺爺成為可能的時(shí)候,他給了我香蕉,我無(wú)法拒絕。他后來(lái)給了我半個(gè)饅頭。我以為是因?yàn)槲乙恢闭疹櫵?。他非常感激我。我去收集霧化的東西,他居然想親我。

我真的很生氣。早上老師們都在忙自己的事情,都沉浸在去旅游的喜悅中,我不方便告訴他們。就這樣,我堅(jiān)持了兩天。這兩天找老師幫我爺爺霧化。第六天晚上,我犯了很多錯(cuò)誤,幾乎造成了嚴(yán)重的后果。不知道為什么,我經(jīng)常犯錯(cuò)。心里很難受。老師對(duì)我的印象不好。我必須徹底檢討自己,以免下次再犯這樣的錯(cuò)誤。

在這里的十天里,我意識(shí)到護(hù)士真的不是一份容易的工作。我們遇到各種各樣的病人,我們?nèi)娜獾卣疹櫵麄儭5?,我們還是覺(jué)得是醫(yī)生對(duì)他們好,但是大多數(shù)病人對(duì)我們態(tài)度很好,因?yàn)樗麄冎牢覀円埠茈y。

上完夜班,上白班就輕松多了,因?yàn)楹芏嗍虑槲叶级?,也能做。慢慢的,我開(kāi)始打針。雖然第一針是給我不喜歡的病人打的,但是一針見(jiàn)血,非常成功!后來(lái)想打針,沒(méi)打?qū)Α@蠋熣f(shuō)病人血管不好找,都試了幾次才打到。后來(lái)開(kāi)始急著打針,約了幾個(gè)隨和的病人,后來(lái)打了。幾個(gè)人一針見(jiàn)血!還弄了套針,很成功!我覺(jué)得我以后都要趕著打針了!

在醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告【篇5】

以下是一份會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告周報(bào)的示例:

**周報(bào)**

**時(shí)間范圍:** 2022年1月1日 - 2022年1月7日

**實(shí)習(xí)醫(yī)院:** XYZ醫(yī)院

**工作內(nèi)容:**

1. 協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)完成賬目處理和財(cái)務(wù)報(bào)表制作

- 協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)錄入會(huì)計(jì)憑證、制作會(huì)計(jì)報(bào)表,包括財(cái)務(wù)報(bào)表、成本核算表、收入憑證表等

- 協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和決策,為醫(yī)院經(jīng)營(yíng)決策提供支持

2. 參與醫(yī)院預(yù)算編制和執(zhí)行

- 參與醫(yī)院年度預(yù)算的編制,包括成本預(yù)算、收入預(yù)算、支出預(yù)算等

- 參與醫(yī)院的日常支出管理,包括采購(gòu)、工資、福利等

- 參與醫(yī)院收入管理,包括門(mén)診收入、住院收入等

3. 協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)管理醫(yī)院資金

- 協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)管理醫(yī)院資金,包括現(xiàn)金管理、銀行賬戶管理、票據(jù)管理等

- 協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)管理醫(yī)院現(xiàn)金流,包括現(xiàn)金流預(yù)測(cè)、現(xiàn)金流分析等

4. 參與醫(yī)院稅務(wù)籌劃和納稅工作

- 參與醫(yī)院稅務(wù)籌劃和納稅工作,包括稅務(wù)政策研究、稅務(wù)籌劃方案設(shè)計(jì)等

- 參與醫(yī)院稅務(wù)工作,包括稅務(wù)申報(bào)、稅務(wù)檢查等

**工作成果:**

1. 完成了醫(yī)院年度預(yù)算的編制和執(zhí)行,包括成本預(yù)算、收入預(yù)算、支出預(yù)算等

2. 參與了醫(yī)院日常支出管理,包括采購(gòu)、工資、福利等

3. 參與了醫(yī)院收入管理,包括門(mén)診收入、住院收入等

4. 協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)管理醫(yī)院資金,包括現(xiàn)金管理、銀行賬戶管理、票據(jù)管理等

5. 參與了醫(yī)院稅務(wù)籌劃和納稅工作,包括稅務(wù)政策研究、稅務(wù)籌劃方案設(shè)計(jì)等

**下周工作計(jì)劃:**

1. 繼續(xù)協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)完成賬目處理和財(cái)務(wù)報(bào)表制作

2. 參與醫(yī)院預(yù)算編制和執(zhí)行,包括成本預(yù)算、收入預(yù)算、支出預(yù)算等

3. 協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)管理醫(yī)院資金,包括現(xiàn)金流預(yù)測(cè)、現(xiàn)金流分析等

4. 參與醫(yī)院稅務(wù)籌劃和納稅工作,包括稅務(wù)政策研究、稅務(wù)籌劃方案設(shè)計(jì)等

5. 繼續(xù)協(xié)助財(cái)務(wù)部門(mén)完成財(cái)務(wù)報(bào)表制作,包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等

以上是一份會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告周報(bào)的示例,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和完善。

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