親子讀書心得。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的2023親子讀書心得(收藏4篇)，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

親子讀書心得 篇1

這本書是由臺(tái)灣最受歡迎的英語教育專家李宗玥和蔡佳妤撰寫的。它堅(jiān)持以學(xué)為用、以學(xué)為生的教學(xué)理念，把英語學(xué)習(xí)從學(xué)校延伸到家庭。讀完后覺得有5個(gè)特點(diǎn)。

1.題材活潑生活化，延伸學(xué)習(xí)觸角

孩子們每天在學(xué)校學(xué)英語。他們到家時(shí)記得多少？一天最多幾十分鐘的英語課堂教學(xué)，是否有更高效率的學(xué)習(xí)方法呢？這本書有一個(gè)包羅萬象的超級現(xiàn)實(shí)生活場景，其中詳細(xì)列出了每天發(fā)生的事情。它適合各個(gè)層次的學(xué)習(xí)者，家里每個(gè)人都有一本，就像有一本生活字典一樣。你想查的事候可以隨時(shí)查。

2.在玩樂的氣氛中學(xué)英文，增進(jìn)親子感情

媽媽，這句話英文怎么說？相信父母都曾遇過這個(gè)問題。許多日常會(huì)使用到的句子，例如叫醒賴床的孩子、叮嚀孩子去做功課，其實(shí)都可以用很基本的句型，輕松和孩子溝通！

每個(gè)場景中的英語對話親體驗(yàn)單元，讓父母與小朋友實(shí)境練習(xí)，少了課堂上與陌生同學(xué)練習(xí)的緊張感，說起英文輕松又自然。

3.精心塑造角色，造型活潑生動(dòng)，天天都想學(xué)英文

除了豐富的漫畫插圖和童話故事，家的形象躍然紙上，讓孩子們在輕松的心情中學(xué)習(xí)，就像讀故事書一樣！家中每位成員都是書中的主角，在最熟悉的環(huán)境里，與最親密的家人用玩游戲的感覺練習(xí)英文，自然而然地使用英文并樂在其中。不必死背活背，一學(xué)就懂，而且印象深刻，讓你想忘都忘不了。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)英文是多么快樂的一件事！

4.好聽好查又好懂，隨時(shí)驗(yàn)收孩子學(xué)習(xí)狀況

每個(gè)單元一開始的重點(diǎn)句型介紹，絕對讓你快速記憶。本書為你設(shè)想到生活中可能出現(xiàn)的各種狀況，并且還要讓你學(xué)會(huì)更多──這句話還有別的說法嗎？各單元中都有舉一反三的萬用句，讓父母與小朋友說英文愈來愈有自信！

重要單字片語照字母排列，并附有mp3對照，簡單學(xué)、容易記，讓小朋友放學(xué)后延伸學(xué)習(xí)，父母也能夠隨時(shí)驗(yàn)收。

5.生活萬用單字集，英語表達(dá)萬無一失

本書穿插了20個(gè)生活用詞集，詳細(xì)列出了各種生活情境關(guān)鍵詞，包括各種衣著、食物類型、如何贊美他人、時(shí)間和日期、天氣等的描述，可以隨時(shí)學(xué)習(xí)何時(shí)用！今天你想學(xué)習(xí)哪一個(gè)部份呢？快來打開這本家喻戶曉的生活對話詞典。你也可以成為書中的主角！

親子讀書心得 篇2

《胖小豬的春天》這本書主要講了六個(gè)小故事和三個(gè)大故事。其中我最喜歡那三個(gè)大故事。

第一個(gè)大故事寫的是小豬晞哩呼嚕事情。當(dāng)然，有好事也有壞事。好事情是它給狼先生的三個(gè)孩子挖蚯蚓，認(rèn)識(shí)了一條蛇，并用蛇除掉了家里的蠔子。

壞事情是它被狼先生叼走了，差點(diǎn)被月牙熊吃掉&&還有一些搞笑的事情，它把自己的生日弄成了媽媽的生日，把蛇當(dāng)成皮帶寄在肚皮上&&

第二個(gè)大故事是小熊吉吉的故事，經(jīng)歷了無數(shù)的磨難，終于登上了畫報(bào)。

第三個(gè)大故事寫的是絨兔子找耳朵的故事。它也遇到了困難，但它沒有放棄，最后找到了它的耳朵。

我最喜歡第三層。它告訴我們一個(gè)真理，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)希望，我們也不能放棄。

《胖小豬的春天》有感（媽媽）

為了讓孩子喜歡讀書，我花了很多時(shí)間。孩子很小的時(shí)候，我通常買書給他看。隨著年齡的增長，他會(huì)選擇自己喜歡讀的書，自我閱讀能力逐漸增強(qiáng)。這學(xué)期，根據(jù)胡老師的推薦，選擇《胖小豬的春天》這本書作為我和孩子的親子共讀本，說句心里話，我很感謝胡老師推薦的這本經(jīng)典童話書。雖然我讀過很多書，但這是我第一次完全讀完這本書。

這本書中有個(gè)小故事是《吉吉變熊貓》，講的是一只黑熊叫吉吉。森林里的小動(dòng)物取笑他。他想成為一只高貴的熊貓。于是，他就照著熊貓的**，在自己的臉上、身上刷白油漆。

大家以為他真的是一只熊貓?？墒?，好景不長，真相被揭穿后，吉吉更被大家唾棄，無地自容。后來，吉吉開始學(xué)習(xí)他的技能。他不知道自己跌了多少次，也不知道自己受了多少苦。最后，他學(xué)會(huì)了踩大木球，騎自行車和走鋼絲。后來，他在舞臺(tái)上表演，最終成為大家心目中的熊貓。

讀了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)小熊吉吉的經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)。我們周圍很多人，包括我自己，都渴望成為一個(gè)像原來的吉吉一樣關(guān)心和欽佩的人。吉吉的經(jīng)歷告訴了我們：

任何一個(gè)人要想獲得成功，必須付出汗水，歷經(jīng)磨練，擁有真正的本領(lǐng)。當(dāng)孩子們讀到他的時(shí)候，也能在吉錦中找到自己的影子，進(jìn)而克服自己的缺點(diǎn)，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)和生活行為，懂得尊重別人，贏得別人的尊重。

讀完這本書，我受益匪淺，親子閱讀意義真的很大，共讀，讓我與孩子拉近了距離，獲得的是情感上的交流，通過共讀，孩子也明白了許多道理，愿我們的孩子在美麗的童話陪伴下健康快樂的成長。

親子讀書心得 篇3

晚上8:30，我準(zhǔn)備睡覺了。孩子熱情地向我推薦湯小團(tuán)的書。我隨意翻動(dòng)它。于我們這樣的年齡來講，讀湯小團(tuán)這樣的兒童讀物顯然讀不進(jìn)去。

在我的童年時(shí)期課外讀物少之又少，印象中有《西游記》、《水滸》***可看外，在我小學(xué)三年級的時(shí)候我就只有跟隨姐姐看她的課外讀物《簡愛》**版、《青春之歌》及爸爸的**書籍《警世名言》、《醒世恒言》等。所以，兒童讀物對我來說，是一個(gè)比較陌生的概念。看到旁邊的《愛的教育》，源于對世界名著及在一個(gè)多世紀(jì)里在世界文學(xué)史上都暢銷不衰的書籍的好奇，我拿過此書和孩子一起閱讀起來。

當(dāng)我們讀到第三個(gè)小故事時(shí)，這本書深深地吸引了我。當(dāng)然，吸引我的不是世界名著的文學(xué)價(jià)值標(biāo)題，而是每一個(gè)小故事的表達(dá)和詳細(xì)的情感敘述。一直讀下去，漸無睡意。整本書由100多個(gè)故事組成。作者把師生之間、父子之間、同學(xué)之間、祖國之間的愛寫得越來越深。

《愛的教育》是一本凈化靈魂、提升個(gè)人修養(yǎng)的好書。有它陪伴孩子們一代一代的成長下去，它的愛也將一直在這個(gè)世界延續(xù)……我想管仲先生的“十年樹木，百年樹人”的思想也莫過如此了。而《愛的教育》用100多個(gè)小故事以日記式的手法，用有血有肉有情感的文字為我們詮釋了這個(gè)世界愛的美好，洗滌了每個(gè)人心中的污濁之氣，弘揚(yáng)了正能量的精神。

每個(gè)故事展示的都是心靈美的舞蹈，都讓人感動(dòng)。最觸動(dòng)我心靈的是《20美金的價(jià)值》這個(gè)小故事。之所以觸動(dòng)我的心靈，源自在今天這個(gè)快節(jié)奏的生活里，每個(gè)個(gè)體及大小家庭的團(tuán)體都在忙碌著，思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，精神緊張著，前進(jìn)的步伐快著，很多家長都似乎早已經(jīng)忘記陪伴的重要性，包括我。

此刻，我沉思著……

思緒帶著我回到我的童年。我的童年是幸福而愉快的，那時(shí)候天是藍(lán)的，云是潔白的，河流是清澈的，我想原始部落的景象也不過如此了吧；小狗狗，小兔子在愉悅的歡跑著，小鳥在不同的樹上來回飛跳著，我沒事就和伙伴們一起與天上的白云賽跑著……反觀今天的孩子們，看起來，他們（她們）生活在一個(gè)最好的時(shí)代，享受著這個(gè)社會(huì)最好的物質(zhì)福利，父母給予的最好條件的愛?？勺詈脳l件的愛并不是最好的愛。

《愛的教育—20美金的價(jià)值》告訴我，最好的愛是陪伴。

親子讀書心得 篇4

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在這個(gè)假期中，我和爸爸讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，這次真是一次與眾不同的書中遨游?。∽x后讓我們受益匪淺！

我起初對它沒什么興趣，只是和爸爸邊聊天邊閱讀，心不在焉的。但慢慢的，投入到其中，感覺有一種難以名狀的情緒沖撞著我的心扉，讓我欲罷不能。保羅的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢、執(zhí)著讓我投降，一股強(qiáng)大的力量因?yàn)樯钭屛艺痼@。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書內(nèi)容豐富，主要寫了保爾他從事于革命戰(zhàn)斗，他是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不管條件多么惡劣，不管是在敵人的嚴(yán)刑拷打下，還是在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，可怕地病魔里，他從不退縮，從不放棄，最后因工作而喪失了寶貴的生命?；馉t般的條件下，只有頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、奉獻(xiàn)才能煉成鋼鐵般的保爾

《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也受過斗爭和艱苦考驗(yàn)的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了在生活中永不灰心。

”這句話讓我和爸爸都深深地感受到保爾那鋼鐵般的心！是的，一個(gè)人只有有崇高的理想和追求，有崇高的人生目標(biāo)，才能不被生活中的困難和不幸所壓倒，在奮斗中堅(jiān)強(qiáng)、成熟、理解和熱愛生活。談到《鋼鐵是怎樣煉成的》？

我們一定會(huì)想到那高溫?zé)挔t。的確，我們每個(gè)人都像生鐵，生活中的挫折和困難就像熔爐。鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉！

爸爸對我說：“像保爾一樣的還有很多，比如說‘海倫·凱勒’，她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮伟l(fā)燒，失去了視力和聽力。在這個(gè)黑暗而孤獨(dú)的世界里，在導(dǎo)師的幫助下，她學(xué)會(huì)了用頑強(qiáng)的毅力克服身體缺陷帶來的精神痛苦。

她熱愛生活并學(xué)會(huì)了讀書和說話，開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，我們必須像他們一樣學(xué)習(xí)！”

在這時(shí)，我和爸爸都進(jìn)行了自我反省:在成績不理想時(shí)垂頭喪氣；在不小心摔倒是淚流滿面；在工作上失意而履震不起……唉，真是悲哀，其實(shí)，我們的這些挫折與保爾他們對比來說真的不算什么，但是連保爾一半的堅(jiān)強(qiáng)、勇氣都沒有，不過，在今后，我們一定要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那鋼鐵般的意志……

在那個(gè)寒冷的冬日，書是溫暖的陽光；在那個(gè)炎熱的夏日，書是涼爽的微風(fēng)；書是醇厚的茶，回味無窮；書是引領(lǐng)人們登上最高寶座的神圣階梯，讀一本好書將造福一生！

《鋼鐵是怎樣煉成的》將引領(lǐng)我們走向新的臺(tái)階，新的世界……看到保爾在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事，我和爸爸對人生有了新的認(rèn)識(shí)和感悟……

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2023朗讀心得(收藏14篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？由此，小編為你收集并整理了2023朗讀心得(收藏14篇)建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

朗讀心得【篇1】

近日聽了一節(jié)蘇教版第九冊《鄭成功》的課堂教學(xué)，該教師指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文的做法筆者不敢茍同，現(xiàn)結(jié)合該課的教學(xué)片斷發(fā)表一下自己一些不成熟的看法。

生：……鄭成功慷慨激昂地說：“臺(tái)灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。我們一定要收復(fù)祖國的寶島臺(tái)灣。”

生：“慷慨激昂、決不、一定要”這幾個(gè)詞語要重讀。

以上的教學(xué)存在以下幾個(gè)弊端：

1、重結(jié)果呈現(xiàn)，輕過程指導(dǎo)?！案星椤痹凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為：“對外界刺激的比較強(qiáng)烈的心理反應(yīng)?！薄坝懈星椤本褪亲寣W(xué)生產(chǎn)生這種“強(qiáng)烈的心理反應(yīng)”，因?yàn)閷W(xué)生在接觸語言材料之前，是一個(gè)游離于課文所描繪的那種情境之外的閱讀客體，其內(nèi)心是比較“平靜”的。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生歷經(jīng)一個(gè)產(chǎn)生“感情”的過程，要引導(dǎo)學(xué)生“有感情”而“朗讀”，而不是“讀出感情”。

2、重技能訓(xùn)練，輕情感體驗(yàn)。重讀、停頓、語調(diào)、語氣、語速等朗讀技巧是“有感情朗讀”的保證，而這些技巧是在朗讀者對語言材料充分理解、感悟、直至產(chǎn)生“強(qiáng)烈的心理反應(yīng)”的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己已有語感經(jīng)驗(yàn)而自覺表露出來的，如果教師拋棄學(xué)生的情感體驗(yàn)，只是在朗讀的外在表現(xiàn)形式--朗讀技巧上作文章，雖然學(xué)生讀得繪聲繪色，但是這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生和一臺(tái)朗讀機(jī)器有何區(qū)別？

3、重整齊劃一，輕獨(dú)特體驗(yàn)。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”“有感情朗讀”是一種個(gè)性化形為，由于學(xué)生的知識(shí)水平、理解和感悟語言的能力、朗讀水平等因素的千差萬別，因此，有感情朗讀的處理形式也就各具特色，如果教師忽略學(xué)生的個(gè)體差異性，讓學(xué)生都“學(xué)著xxx的樣子朗讀”，那么，“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力”這一口號又該如何落實(shí)？

那么，在語文教學(xué)中，如何指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文，筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)略陳淺見。

一、指導(dǎo)學(xué)生“入情入境”。葉圣陶曾說：“讀書心有境，入境始為親?！薄叭刖场本褪且龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文所描繪的情境之中去，使學(xué)生由一個(gè)旁觀者變?yōu)橐粋€(gè)當(dāng)局者，去親近人物，去“悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸?！保腿宋锿粑裁\(yùn)，“使其意皆若出于吾之心，使其言皆若出于吾之口”，在這種情境下，有感情朗讀就水到渠成了。例如一位教師在教學(xué)《黃鶴樓送別》一文時(shí)，就是引導(dǎo)學(xué)生回憶自己和摯友分別時(shí)的情景，談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的感受，然后讓學(xué)生扮演李白和孟浩然進(jìn)行朗讀，結(jié)果學(xué)生讀得淋漓盡致。

二、鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式朗讀。教學(xué)時(shí)，教師要注重學(xué)生的個(gè)體差異性，不要以自己的“標(biāo)準(zhǔn)答案”去套學(xué)生，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性地朗讀，如對于教材可增可刪可改，朗讀的形式不拘一格，如朗讀、誦讀、表演讀等。

師：吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國，卻遭到了大臣們的反對，那么大臣是怎樣勸阻吳王的？現(xiàn)在老師就是吳王，你們就是大臣們，下面哪位“大臣”前來進(jìn)諫？

生1：大王，從我國的實(shí)力來看，攻打楚國取勝的希望很大，但是如果其它諸侯國乘虛而入，那么后果將不堪設(shè)想，請大王三思。

……

師：固執(zhí)的吳王，哪里聽得進(jìn)大臣們的勸阻呀。如果你是吳王，你會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？有什么動(dòng)作，說些什么？

生1：（把桌子一拍）反了反了，你們還把我這個(gè)國王放在眼里嗎？誰再來勸阻我，我就處死誰！

（教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，把自己當(dāng)成大臣和吳王，去揣摩人物的思想感情，從而把握人物的性格特點(diǎn)。）

師：下面就請同學(xué)們四人一小組，可以表演讀，也可以比賽讀，選擇自己喜愛的朗讀形式進(jìn)行朗讀。

朗讀心得【篇2】

董卿阿姨是我最喜歡的主持人。她主持的《朗讀者》我每期必看。

父親節(jié)前夕，我看到了這樣印象深刻的一個(gè)爺爺魏世杰老爺爺。他是中國的核彈專家。現(xiàn)在退休在家。我敬仰的不僅是他的學(xué)識(shí)，更敬重的是他的為人。他是一個(gè)頂天立地的合格的丈夫，父親。

他退休以后，回到了青島。一家四口人。這是怎樣的四口人啊。妻子精神分裂，女兒精神分裂，兒子智力殘疾。70多歲的爺爺本該享受天倫之樂。他每天不辭辛苦的照顧著家人，沒一句怨言。

爺爺說：照顧親人是應(yīng)盡的責(zé)任，沒有什么可以抱怨的。爺爺還說：痛苦像一個(gè)硬幣的正反面，你怎么來看待這樣的苦難，要學(xué)會(huì)排解自己的苦悶，寫作是爺爺?shù)淖類邸?/p>

小說中的爺爺把自己的家庭寫的很幸福，兒女都已經(jīng)過上了正常人的生活。

苦難是每個(gè)人都會(huì)遇到的事情。如何戰(zhàn)勝苦難。這就要學(xué)會(huì)正確的調(diào)節(jié)自己的心情。有段時(shí)間，因?yàn)樽约旱纳眢w的原因，我都覺得活著沒有希望。這樣的痛苦不僅給我，和我的家人都帶到了生活的深淵中，媽媽爸爸想方設(shè)法的安慰我，我沒有覺得是幸福，一直想：為什么得病的是我？為什么我這樣倒霉？

現(xiàn)在看來，正如托爾斯泰說過的：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

我們要堅(jiān)信：風(fēng)雨過后，總會(huì)有彩虹出現(xiàn)，只要不灰心，生活一定會(huì)善待我們的。

朗讀心得【篇3】

在我的腦海中，漢娜還在那一個(gè)彌漫著甜膩的田野上騎著自行車向前，碎花裙隨風(fēng)飄揚(yáng)，歡笑撒下一地。

《朗讀者》讓凱特奪影后，我沒有去看她如何演繹的，我翻開了書，找尋心目中的漢娜。小男孩米夏因一次偶遇迷上了這個(gè)可當(dāng)他母親的漢娜，于是，他們像戀人般難舍，一起去郊游，常常幽會(huì)。漢娜還要求米夏為她朗誦文章，似乎就這么持續(xù)下去，也許不會(huì)結(jié)婚，但會(huì)保持這種情人的關(guān)系。但漢娜的不辭而別打破了一切。

若干年后，大男孩米夏在戰(zhàn)犯庭審上再次遇到已是戰(zhàn)犯的漢娜，這么多年又發(fā)生了什么?隨著庭審的步步推進(jìn)，漢娜被認(rèn)定為一個(gè)小小的納粹頭目，在集中營殘忍地對待無辜的人。漢娜的辯解理由是長官規(guī)定不能讓一個(gè)逃走。那種對生命的麻木和這措手不及的一切令米夏錯(cuò)愕，她會(huì)幫助一個(gè)染病的男孩，又怎么可能緊閉大門讓那么多婦女活活燒死。漢娜最終被判終生監(jiān)禁，其實(shí)與她想隱瞞的事實(shí)有關(guān)：她是個(gè)文盲，所有的文件不可能由她來寫，但為了維護(hù)米夏的尊嚴(yán)，她緘默不語。

朗誦貫穿全書，漢娜曾讓米夏為她朗讀，也讓集中營的人們?yōu)樗首x，她是喜愛朗讀的，但不會(huì)自己閱讀。她也許只喜歡聽里面的故事，但她不會(huì)判斷。她只是一個(gè)小小的頭目，她的存在，正因?yàn)樗每刂?，她只是在國家這個(gè)龐大的機(jī)器中的一個(gè)小小的齒輪，她的任務(wù)是服從，而罪惡都是由一個(gè)個(gè)不起眼的部件推動(dòng)著整個(gè)系統(tǒng)。面對火海一片，教堂里的撕心裂肺的叫喊，她有恐懼，迷茫，但更多的是無措與害怕，她畏懼著開門會(huì)使瘋狂的人群將原有的秩序打破。她所想到的是，不要受到上級的處罰，于是，慌亂下，她選擇了蹲下來無助地哭。規(guī)則、制度面前，她失去了最原本的判斷?？催^劉瑜寫的影評：一生成了片刻的囚徒。她想說明，再后來米夏為漢娜的辯護(hù)，對法庭的一句為什么不從她出發(fā)去思考，還有后來給牢中的漢娜寄去的錄音帶去的書籍，是一種無法割舍的愛?？晌沂冀K認(rèn)為，對于米夏，那不算是愛，即使有肌膚之親，難舍難分，但更多的是對母親的依戀感，年少的渴望而非熾熱的愛。有人評價(jià)這是一部描寫二戰(zhàn)后新一代對上代的救贖。我不希望米夏為漢娜的奔走是一種贖罪。米夏遲遲不肯去見漢娜，只是寄去了東西，此時(shí)的他早已少了一些東西在內(nèi)心。愛，已消失。雖然漢娜始終保持著朗讀這個(gè)習(xí)慣，也許那是她唯一與米夏的聯(lián)系。

最后，漢娜上吊而死，我雖未預(yù)料到這個(gè)結(jié)局，但這似乎也在情理之中。漢娜的死代表著什么，我不知道，但這不會(huì)是一個(gè)終點(diǎn)，它恰恰是一個(gè)世界的開始。

朗讀心得【篇4】

沒有絢麗的舞臺(tái)與喧嘩的內(nèi)容，只有朗讀者安靜地念詩、讀散文、分享家書，通過那些曾改變主人公生命軌跡的文字讓觀眾獲得收獲和共鳴。豆瓣評分高達(dá)9.2以及一致的好評，足以證明觀眾對這一檔“清流綜藝”毫不掩飾的喜愛。由此不禁令人疑惑，以往一向“低調(diào)”的文化類綜藝節(jié)目突然逆襲成為黑馬似乎都預(yù)示著品質(zhì)化綜藝春天的到來。

扭轉(zhuǎn)真人秀霸屏小眾節(jié)目何以突圍

如今人們在綜藝電視節(jié)目上消磨的時(shí)間毫不亞于影視劇。有人說類似《朗讀者》、《中國詩詞大會(huì)》、《見字如面》這樣弘揚(yáng)文化的綜藝類節(jié)目的出現(xiàn)，預(yù)示著真正優(yōu)質(zhì)的“中國綜藝”，終于從《跑男》等真人秀節(jié)目所開辟的流俗泥沼中脫穎而出，并有望將主流的電視節(jié)目觀，引領(lǐng)到一個(gè)傳播文化、更具深遠(yuǎn)意義的層面。

從《中國詩詞大會(huì)》到《朗讀者》，作為主持人兼制作人早已圈粉無數(shù)的董卿必然是節(jié)目一大看點(diǎn)，關(guān)于節(jié)目走紅本身對“中國綜藝”的大局觀影響她也發(fā)表過這樣的見解：“我并不認(rèn)為《朗讀者》獲得關(guān)注標(biāo)志著文化節(jié)目就開始大火，但是起碼它是個(gè)風(fēng)向標(biāo)?！?/p>

任何時(shí)候，在任何國家，朗讀都是傳播文化、傳遞思想、傳承精神的最好手段。《朗讀者》的節(jié)目編排很簡單，每期會(huì)設(shè)定一個(gè)串聯(lián)全場的主題詞，比如第一期是“遇見”。以此為題，以詩詞，散文等形式來分享嘉賓故事，感動(dòng)觀眾。有些觀眾看過第一期后不由會(huì)想起《見字如面》，雖說實(shí)際《朗讀者》與其在企劃上并無關(guān)聯(lián)。但事實(shí)上，同屬三大“清流綜藝”的《中國詩詞大會(huì)》也曾采用過與之相似的形式，將參賽選手的“詩詞人生”植入節(jié)目內(nèi)核，引起觀眾共鳴。

那么，既已非“新酒”也不能算是“新瓶”?！独首x者》的成功又說明了什么呢?

中國社科院世界傳媒研究中心秘書長、《中國詩詞大會(huì)》策劃人之一的冷淞曾表示，之前的很多文化類節(jié)目之所以沒火，重要原因是它們大多以專題或紀(jì)錄片的形式去呈現(xiàn)，如此很大程度上不僅帶出了沉悶的說教意味，也阻礙了作為綜藝節(jié)目最大受眾群的年輕觀眾的接受。

近年，隨著各種同質(zhì)化戶外真人秀節(jié)目遍地開花，節(jié)目模式創(chuàng)新不足、“有意思無意義”等弊端逐漸凸顯，觀眾開始對其審美疲勞，催生整個(gè)產(chǎn)業(yè)迎向升級和轉(zhuǎn)型，不然就會(huì)被人詬病，缺乏創(chuàng)新。其實(shí)所有的傳統(tǒng)節(jié)目用娛樂化的綜藝形式去呈現(xiàn)也不可謂不是創(chuàng)新。如《見字如面》選擇將明星元素與書信結(jié)合起來，觀賞度變得更高。又如四川衛(wèi)視的《詩歌之王》選擇將受眾比較多的音樂與詩詞結(jié)合起來，詩人寫詩，歌手譜曲，讓節(jié)目的流傳度更廣。

有人會(huì)說，《朗讀者》不過仍舊只是一碗來自央視的雞湯套路而已。確實(shí)，“心靈雞湯”，這一被妖魔化的詞加上綜藝節(jié)目近年動(dòng)不動(dòng)以煽情博眼球的庸俗套路，無疑越發(fā)令許多人生厭。就好比以《小時(shí)代》、《爵跡》為例來概括中國電影都是垃圾一樣欠缺客觀。因此平心而論，相比之下，透過字里行間流露的真情實(shí)感來觸動(dòng)觀眾內(nèi)心的節(jié)目就顯得更加可貴。蒼白空洞的毒雞湯毀人，而真材實(shí)料的好雞湯卻能養(yǎng)人。

人文清流異軍突起商業(yè)回報(bào)不容樂觀

傳統(tǒng)文化類節(jié)目有繁榮跡象不錯(cuò)，但面臨的問題同樣不少。就商業(yè)價(jià)值而言，傳統(tǒng)文化類節(jié)目在商業(yè)價(jià)值豐厚的頂級明星真人秀節(jié)目的擠壓下始終處在一個(gè)“夾縫求生”的尷尬局面，大多數(shù)節(jié)目口碑不錯(cuò)，但招商卻舉步維艱。娛樂節(jié)目廣告商以“億”起步，如《我是歌手》5.5億、《中國好聲音》近10億、《爸爸去哪兒》3季共9億、《奔跑吧兄弟》4季下來12億輕松劃入囊中。相反，書信類節(jié)目《見字如面》看似紅火，但卻沒有任何冠名商，直接“裸奔”上線。而像“詩詞大會(huì)”這樣的成功案例，商業(yè)價(jià)值也無法達(dá)到《奔跑吧兄弟》類似的程度。

對于這種現(xiàn)象，業(yè)內(nèi)人士則一致認(rèn)為是正常現(xiàn)象。中國傳媒大學(xué)電視學(xué)院副院長曾祥敏說過：“文化類節(jié)目的商業(yè)價(jià)值要想達(dá)到明星真人秀那樣的火爆程度本身就是悖論，因?yàn)槲幕惞?jié)目定位和訴求決定了它不可能像追求淺層娛樂消費(fèi)的明星真人秀那樣，迅速走紅。文化類節(jié)目有內(nèi)涵，有積淀，并不是說文化節(jié)目必須要自顧自的曲高和寡，而是指它的火是有相對性的。”

詩詞文化的特性注定了小眾。這就等同于你不能拿KTV與詩社的分布量來比較，群眾基礎(chǔ)決定了傳統(tǒng)文化類節(jié)目很難像真人秀節(jié)目那樣獲得廣告商的青睞。當(dāng)然，盡管文化類節(jié)目商業(yè)上沒有獲得那么理想的價(jià)值，但文化傳播價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了商業(yè)價(jià)值。

只有當(dāng)文化類節(jié)目尋找到擺脫這種受眾束縛和桎梏后，像《朗讀者》這樣不靠流量明星刷關(guān)注，不喧嘩自有聲的人文綜藝，今后才有實(shí)力與主流娛樂相博弈。

朗讀心得【篇5】

我們學(xué)校自從開展了讀好書誦經(jīng)典，營造書香校園以來，對經(jīng)典浸潤、文化育人的校旨有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。

每個(gè)星期一的早晨，在升國旗的儀式上，領(lǐng)讀的孩子站在國旗下，帶領(lǐng)國旗下的孩子領(lǐng)誦《道德經(jīng)》第一章《開宗明義章》，感到了國家對經(jīng)典文化的重視，他們在弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

每個(gè)星期二的晨誦時(shí)間，看著孩子們整齊地捧著論語書，聽著朗朗的讀書聲，領(lǐng)讀的孩子站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)大家齊聲誦讀，我就品到了古香。

每天，我們老師讀經(jīng)打卡，把自己所讀的經(jīng)典錄音，傳道微信群里，共同分享，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計(jì)檢查，公布。自己把論語的一個(gè)章節(jié)，讀上兩個(gè)多月，幾百遍的功夫，熟讀成誦，但是還是不能完全理解，感到李白的一句話“只要功夫到，鐵杵磨成針?！笔钦胬怼?/p>

經(jīng)典詩文，如同民族服裝，絢麗燦爛，是一朵開在無限斑斕世界的一朵花神，迷人，令人神往!

朗讀心得【篇6】

經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，朗讀祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以說是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓我們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)會(huì)了做人，它不僅豐富了我們知識(shí)，提高了我們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是教會(huì)我們怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細(xì)無聲地泫潤的我們的心靈，使我們良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)也自然形成，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

因此，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們直面經(jīng)典，朗讀經(jīng)典，感受經(jīng)典，仔細(xì)回味，接觸經(jīng)典的每一個(gè)人都受到了不同程度的影響，我們驚喜的感受到開展經(jīng)典朗讀后帶給我們的喜悅。

一.孩子的語文素養(yǎng)提高了

開展“經(jīng)典詩文朗讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地朗讀，每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)朗讀中，朗讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。我們可以看出孩子天天在進(jìn)步。

二、道德修養(yǎng)得到完善經(jīng)典朗讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。

《弟子規(guī)》經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等，在朗讀期間，孩子逐漸改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童最善于模仿學(xué)習(xí)，久讀經(jīng)典，最易受到熏陶，他們會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺地規(guī)范自己的行為。隨著朗讀活動(dòng)的開展，逐漸培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣，兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，樂意與他人交流、合作。在家里，她們總對爸爸媽媽、爺爺奶奶大聲說話，和外人接觸，卻像只小綿羊，人家問什么，就答什么，甚至不答。自從讀了經(jīng)典以后，孩子知道了以前那樣做，真是太沒有禮貌了?！兜茏右?guī)》中的“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜?！笨梢?，經(jīng)典能使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

由此可見，中華經(jīng)典文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，影響和教育了我們每一個(gè)人。看著孩子們在經(jīng)典中獲益，我相信，孩子在完善自身人格修養(yǎng)、提高文化品位的同時(shí)，必將自覺地承擔(dān)起傳承中華文明、弘揚(yáng)民族精神的歷史重任。

朗讀心得【篇7】

《詩經(jīng)》也許是前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過的聲音，我們在一起曾經(jīng)唱過的歌謠。

你以為寥寥幾言便能鑄就《詩經(jīng)》嗎?世間的詩甚多，或因發(fā)泄太盡而流于刻薄;或因隨波逐流而流于淺俗?！对娊?jīng)》是心，一顆古色古香又溫潤如春的少女心，明媚，帶著煙花綻放的絢爛，很迷人，很美好;是雨過天晴時(shí)的彩虹，是青色藤蔓上開出的雪白的花;《詩經(jīng)》出自憂傷，縱然糾葛看上去也清晰明艷。

在某種意義上，《詩經(jīng)》就是心的追求與寄托，是一種哲學(xué)意味上的詩意與纏綿，是大愛無聲的震撼與感傷!

《詩經(jīng)》就是為絕美存在而詮釋的言語，就像《詩經(jīng)_周南》中的“桃之夭夭，灼灼其華”，試問能與之媲美的能有幾何?只是讀起頭一句，已教人心頭蕩起漣漪，迷亂朦朧中分辨不清，這艷得難舍難收的是桃花，還是那艷若桃花的女子。

最迷戀的一句，當(dāng)屬《詩經(jīng)_鄭風(fēng)》中的那一句“青青子衿，悠悠我心”。四個(gè)疊字有聲有色，情真意切，像一抹春光瀉下樹梢般明亮生機(jī)，仿佛把思念拉至海角天涯穿成情思，寄掛在他身上，綿綿無絕期。

他一襲青衣，將她的思念也瑩然染成了青色。思念之情在澄澈溪水上久久繚繞不散，青青的樹綴下幾點(diǎn)蔭蔽。思念如水渙渙，女心似影悠悠。這是怎樣艷羨的絕美，尤其是“悠悠”二字，道盡的，是思念若汩汩清泉流淌心上，源源不斷，讓后來的人無不心有戚戚。因?yàn)槭篱g星星點(diǎn)點(diǎn)誘惑太多，我們很難對一個(gè)人保持如此心無厭倦而思念至誠，所以，這二字恰好圓滿了抽象情感的形象，也圓滿了人心的憧憬——希冀著與有緣人緣定三生，在三生石上留下一個(gè)完美的笑容，那樣誘惑，又那樣甜蜜。

像這樣駐入心房的詩，《詩經(jīng)》中若瀑布一樣一瀉千里，洋洋灑灑，很多。我?guī)缀蹙褪窃谒难障麻L大。我像初睡乍醒的人兒，一伸手就捉到床頭新鮮得能泛出清香的陽光——讀到《詩經(jīng)》，這樣心意甜美，卻不是韶光一現(xiàn)，仿佛千年古蓮盛開在心田，時(shí)時(shí)有清香繾倦繚繞，這種感覺，很平淡，但很幸福。雖然這是憂傷的詩，字字句句如同伸展著花刺的憂傷就像大風(fēng)里的玫瑰，一不小心就刺傷人?？伤彩谴嗳跗G麗的詩，就像大風(fēng)里的芍藥花，脆弱與艷麗散落一地，卻留下永恒的芬芳。

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己并不是迷戀《詩經(jīng)》，而是迷戀在《詩經(jīng)》中漫漾的一種女子特有的情調(diào)。天氣寒了，白霜已降，蒹葭黃了，秋水已瘦，而思念，日夕不收……這種翩翩氣質(zhì)，只屬于《詩經(jīng)》中的女子，只屬于那些“在水一方”伊人的靈魂。

朗讀心得【篇8】

四月份，連老師為我們推薦了一本好書《朗讀手冊》，當(dāng)我拿到了這本書，看了書名以后，覺得這是一本關(guān)于提高朗讀技巧方面的書，盡管對此書興趣索然，但為了完成任務(wù)還是挑燈夜讀，細(xì)細(xì)品讀下來，作者吉姆·崔利斯，通過很多具體、生動(dòng)、可信的案例，給我們提供了許多切實(shí)可行的閱讀指導(dǎo)方案，讓我們受益匪淺。

《朗讀手冊》使我認(rèn)識(shí)到隨著孩子年齡的增長，對孩子就要有選擇地進(jìn)行朗讀。比如對要讀什么樣的書、什么時(shí)候讀、一次讀多少等等都要認(rèn)真觀察和總結(jié)，不能讓孩子感到厭倦，這樣才能達(dá)到朗讀的目的。

《朗讀手冊》告訴我：幫助孩子延長集中注意力時(shí)間的最好方式是讀給孩子聽。讀故事給孩子聽，并留意他們聽故事時(shí)的反應(yīng)，可以帶來許多好處。因?yàn)閷＜已芯恐赋觯汉⒆拥拈喿x能力和聽力在八年級（初中二年級）時(shí)會(huì)達(dá)到相同的程度。在這之前，通常聽力比閱讀能力強(qiáng)。聽故事除了可以增進(jìn)老師和孩子之間的情感交流外，同時(shí)也將較高程度的詞灌輸?shù)胶⒆觽兊亩淅?，他們?huì)把這些詞傳入大腦并記憶下來，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀理解能力。

作者通篇傳達(dá)給我們的都是朗讀的重要性。不是嗎？艾林出生第一天起，她媽媽就開始給她讀書。15個(gè)月時(shí)，艾林閱讀量達(dá)到30本書左右，21個(gè)月時(shí)，艾林就可以說出完整的句子，24個(gè)月時(shí)，艾林已經(jīng)知道1000個(gè)詞。羅伯特艾倫6歲時(shí)就成為孤兒。7歲時(shí)，他的姑婆開始讀書給他聽。后來，他讀一切他能獲得的書。他從未上過一天學(xué)。直到32歲進(jìn)入一所小型學(xué)院就讀。3年后，他以最優(yōu)異的成績畢業(yè)。接著，他獲得了凡德比大學(xué)的英文碩士與博士學(xué)位，如今在田那西馬丁大學(xué)任教?？?，給孩子讀書就是具有如此神奇的效果。因?yàn)椋?你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明。

為了孩子的明天，讓我們大聲為孩子朗讀吧！?

朗讀心得【篇9】

又是開場熟悉的音樂，同樣是那么伶靈動(dòng)耳的旋律。溫柔的燈光下出現(xiàn)一個(gè)和藹的舞臺(tái)。節(jié)目一開始仿佛就暗示人們這是一場心靈深處的旅程，那是青春、眼淚、過往以及世界上所有美好事物的交織，當(dāng)它要來臨時(shí)，這一切都給我們以親切的征兆。

我曾以為那些在舞臺(tái)上呼風(fēng)喚雨，在電視里顰蹙舉眉的影視明星多少都有些攀炎附勢，在群眾的眼前全副武裝，在自己的工作圈里人前人后。也許是我太過于不堪，讓我不相信那些外部形象。我心里的演員之所以能稱作演員。哪怕是在現(xiàn)實(shí)里，他們也或許戴著面具，進(jìn)行著自己最擅長的事情。

本期《朗讀者》中的一位嘉賓演員—姚晨。她一出場便讓我想起了那個(gè)武林客棧愛憎分明的郭芙蓉。記憶里的印象猶如一股暖流，好像在記憶深處找到的一些欣慰吧。

她的朗誦是《阿長與山海經(jīng)》，節(jié)目泠然的配樂奏起，她翻開了書本。幾站燈齊刷刷地對準(zhǔn)了她?，F(xiàn)場一片寧靜，猶如世界誕生前夕一般，神秘而充滿期待。也不知何時(shí)，她的話語出現(xiàn)，打破這好似延續(xù)不絕的靜謐。她的聲音低沉而有力，仿佛真的帶人坐入時(shí)光機(jī)，帶著些灰色，來到魯迅的故鄉(xiāng)，見到南墻邊的小鎮(zhèn)?？吹酱╅L袍的故人，看到梳著長辮的魯迅，一起那個(gè)穿著素樸，滿臉褶皺的阿長?？吹降桨㈤L的好，聽到阿長的切切察察。最后不禁沉浸于此在“仁厚黑暗的地母呵，遠(yuǎn)在你的懷里永安她的魂靈”中，穆懷感傷。

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，只是在無數(shù)個(gè)獨(dú)一無二的長短面背后，我們都有一顆最初善良的心，猶如阿長。在演員姚晨傾情朗讀下，我真真切切地走進(jìn)了一個(gè)世界，并總愛沉思每個(gè)人的得失，猶如多愁善感的.黛玉。我喜歡揣測每一個(gè)人，經(jīng)歷地多了。不免習(xí)慣成自然。其實(shí)那些所謂看透塵俗，患得患失的人。也不過是一個(gè)自以為是的阿長吧。

這次節(jié)目，我更喜愛姚晨了。喜愛她精湛的影視，喜愛她袒露靈魂的朗讀，喜愛她真誠潔白的內(nèi)心。

終于有幸跟媽媽看《朗讀者》。收獲很多。

因?yàn)槲沂菍懲曜鳂I(yè)才跟著媽媽看。正好看到董卿阿姨采訪王石。我記下來了這句話：生命本身是沒有意義的，我們有了追求，有了比較，有了競爭。我們賦予它有了意義。真的意義，就在于做的過程中!

我記得看過畢淑敏老師也寫過這樣一句話：人的一生，其實(shí)和周圍的花草樹木是一樣的，一定說它有意義，就是人賦予的!我們能成為人，能享受這世間的一切陽光雨露，風(fēng)雨人生，一定要活得有意義。

司馬遷說過：“人固有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山”。我們該如何走過屬于我們的一生呢?是啊，如果說：“我們生活的每一天都要意義，我們的心中有一個(gè)目標(biāo)，那么我的日子一定會(huì)過得有聲有色”。

在我們的學(xué)校里，同學(xué)們參加了各自喜歡的特色活動(dòng)，因?yàn)槭亲约簣?bào)的志愿，所以，活動(dòng)起來也是有聲有色、操場上的足球隊(duì)的同學(xué)們生龍活虎的奔跑，碰撞了，跌倒了，流血了，沒有一個(gè)同學(xué)抱怨。舞蹈教室的同學(xué)們隨著悠揚(yáng)的曲子翩翩起舞，還是一個(gè)個(gè)精靈，用舞姿來表達(dá)對母校，對老師們的熱愛。樂器班的同學(xué)在老師的指揮下，一首首曲子從音樂教師傳出，回蕩在整個(gè)校園的上空，抒發(fā)著對老師，對祖國的愛!每個(gè)活動(dòng)室的同學(xué)們都希望在短暫的時(shí)間內(nèi)有所收獲。

我們愛我們的父母，愛我們的老師同學(xué)，愛我們的家鄉(xiāng)，更愛我們的祖國。

活著，要通過努力，來實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣就是生命賦予我們的真實(shí)的意義!

朗讀心得【篇10】

兩年多來，我校有效創(chuàng)設(shè)朗讀經(jīng)典的良好的校園氛圍，組織全校師生開展朗讀活動(dòng)，并在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，努力使之成為“腹有詩書氣自華”的大氣之人。一個(gè)學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)校園及學(xué)生身上都發(fā)生了很大的變化：

一、豐富了學(xué)生的校園生活，使校園溢滿書香

朗讀經(jīng)典詩詞活動(dòng)的開展不僅拓展了學(xué)生思維、啟迪了智慧，更活化了校園，多種活動(dòng)在校園薈萃，經(jīng)典詩文在校園交流，使整個(gè)校園文化氣息變得濃郁、豐富，更增加了一種動(dòng)感。這種交融在一起的文化對每一個(gè)學(xué)生乃至教師時(shí)刻都有一種無形的影響、熏陶、潤澤，豐厚了校園文化底蘊(yùn)，使校園溢滿書香。

二、增強(qiáng)了學(xué)生的記憶能力，提升了學(xué)生的閱讀理解能力

十三歲以前是記憶學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是兒童語言文字學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，更是兒童文化素養(yǎng)、高尚人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。從小教導(dǎo)兒童讀誦經(jīng)典，不僅符合兒童學(xué)習(xí)的天性，而且使人自幼就開始接受五千年文化的熏陶，有利于奠定一生優(yōu)雅的人格基礎(chǔ)。此外讀誦經(jīng)典同時(shí)可以提高學(xué)生的古文和白話文水平，有助于對知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

三、豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成

古詩詞的藝術(shù)魅力，讓學(xué)生深受感染、熏陶，有助于塑造學(xué)生高尚靈魂。學(xué)生幼小純凈的心靈有經(jīng)典古詩詞的奠基，可以激發(fā)他們一生對文化的向往。通過朗讀，學(xué)生性格溫和，舉止文雅，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，對學(xué)生的人格塑造、人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成，對學(xué)生良好道德觀的的形成，起到了積極的推動(dòng)作用。

四、規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，深化了學(xué)校民族精神活動(dòng)的開展

通過開展朗讀經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯變化，日常生活中，說臟話、粗話的人沒了，主動(dòng)問好，微笑待人的學(xué)生多了，校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象少了，取而代之的是主動(dòng)拾撿垃圾。同時(shí)也深化了學(xué)校民族精神活動(dòng)，使小學(xué)生對中華民族的優(yōu)秀文化有一定程度的接觸和了解，讓他們從小就站在巨人的肩膀上汲取智慧和力量，為將來做人做事奠定堅(jiān)實(shí)的文化和思想的根基。

總之，開展“中華古詩詞朗讀”活動(dòng)，是一件好事，我要在活動(dòng)中善于發(fā)現(xiàn)和，把一些好的、快樂的推廣應(yīng)用，如表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等。我想真正把開展“中華古詩詞朗讀”活動(dòng)的設(shè)想實(shí)施起來了，它也許將成為學(xué)校建設(shè)的一大特色!

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的朗讀的心得體會(huì)大全精選4篇，希望對大家有所幫助。

朗讀心得【篇11】

跟機(jī)器講感情的年代好像還沒到吧，目前的語音朗讀有：

1、機(jī)器人音（單字念書讓人無法忍受）。

2、接近真人聲音，比較生硬 （語音庫較小巧，方便下載）。

3、像真人聲音，沒有豐富的感情色彩，但清晰順耳。（朗讀軟件：朗讀女 + NeoSpeech系列語音庫或IVONA系列語音庫可做到，還有就是科大訊飛的合成語音。）

4、感情豐富，難以置信，聽不出是機(jī)器合成聲音。（科幻電影或小說中有也~，真實(shí)世界中只有幻想中存在過，呵呵?。?/p>

最近迷上了這類軟件，這類軟件有兩個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)，首先是可以減少眼睛的負(fù)擔(dān)，尤其對于眼睛容易疲勞的朋友更為合適；另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是能夠幫助記憶，因?yàn)椤奥牎笨偙取翱础币屓烁菀子涀?nèi)容。

經(jīng)過試用，得出的一點(diǎn)個(gè)人使用感受（目標(biāo)為中文語音庫）：

1、NeoSpeech。TTS，推薦里面的.liang語音庫。

NeoSpeech。TTS有幾個(gè)語音庫，而且還在增加中。在中文音庫里面，我最喜歡那個(gè)叫l(wèi)iang的音庫，是一個(gè)渾厚的男聲，它最大的優(yōu)點(diǎn)是聽起來毫不費(fèi)勁（用5速效果最佳），一字一句都念的有板有眼、明朗清晰。這里推薦一下，讓更多朋友體會(huì)聽讀的樂趣。

而另外兩個(gè)中文音庫lily和hui同樣也很強(qiáng)大，朗讀抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)逼真。而對于喜歡英文的朋友來說，你有福氣了！在NeoSpeech。TTS的幾個(gè)音庫中，包含一個(gè)相當(dāng)出色的英文音庫Paul，它的朗讀完全可與真人媲美，據(jù)說這個(gè)連霍金都在用，你說它該有多強(qiáng)悍呢？

看 到這里也許你會(huì)問，不是要介紹朗讀軟件嗎，怎么只說音庫呢？呵呵，你要知道這才是重點(diǎn)呢！因?yàn)殡m然現(xiàn)在的朗讀軟件很多，不過它們一般都是調(diào)用 NeoSpeech。TTS的語音庫。怎么理解呢？打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确剑拖袷俏④浀腎E一樣，IE只有一個(gè)，而使用IE內(nèi)核的瀏覽器有很多。朗讀軟件的 “中心”就是語音庫，朗讀軟件只是用這些音庫來進(jìn)行朗讀而已。

或許你想知道哪個(gè)朗讀軟件好一點(diǎn)，個(gè)人比較喜歡朗文大師、 balabolka、隨讀語音、聽網(wǎng)頁、能說會(huì)道XP、中英文朗讀專家等幾個(gè)。如果你不想用這些軟件，也可用音庫自帶的，路徑是：語音包M16― SAPI5libTTSApp。exe，界面是簡單的英文，功能也差不多。其中音頻格式建議選擇為“16kHz 16Bit Mono”或“16kHz 16Bit Stereo”，因?yàn)檫@樣發(fā)聲效果最好！而且你還可以點(diǎn)擊UserDicChi。exe來編輯詞匯，改變朗讀語音，以方便自己使用。

至于導(dǎo)出mp3等音頻文件也是它的優(yōu)點(diǎn)，體現(xiàn)在速度上面，基本每小時(shí)可以導(dǎo)出一部小說，你說快不快？知足吧。如果用語音庫自帶的功能來導(dǎo)出的話，只能是wav格式的，但是質(zhì)量最好，音質(zhì)最佳。如果要換成mp3可以使用千千靜聽的轉(zhuǎn)換功能。

2、看到這里也許你會(huì)問，既然很多軟件用的都是別人的音庫，那有沒有用自己語音庫的朗讀軟件呢？當(dāng)然有，其中最優(yōu)秀的就是我們國內(nèi)的科大訊飛語音合成系統(tǒng)了！

科大是國內(nèi)語音合成軟件的佼佼者，比起上面介紹的NeoSpeech。TTS可謂各有千秋。雖然我更傾向于喜歡NeoSpeech，不過不可否認(rèn)，也有很多朋友更喜歡科大語音，因?yàn)樗首x起來甚至比播音員還要清晰好聽，所以這里也簡單介紹一下。

目前我們在網(wǎng)上，能接觸到的科大語音軟件大概有下面幾個(gè)：

1）科大訊飛、文語通：

文語通來自科大訊飛較早期的版本，安裝后嵌入IE右鍵菜單，朗讀還算自然，體積沒有科大的那么大，基本可以滿足一般要求；科大訊飛的文件比較大，沒有嵌入IE右鍵菜單，朗讀的聲音更流暢自然，也多了一些比如編輯詞匯等功能。它還有一個(gè)Sherri音庫，發(fā)音為美國英語。

2）方正暢聽、播音王：

方正暢聽和播音王其實(shí)沒有多大差別，只是在界面上稍有不同。它也是基于科大語音技術(shù)的播放軟件，體積小巧。雖然只有幾十兆，不過它的效果并不遜色于體積偏大的訊飛或者文語通。朗讀基本流暢清晰，同時(shí)嵌入IE右鍵菜單。只是朗讀時(shí)稍欠感情，而且轉(zhuǎn)換音頻的速度慢了一點(diǎn)。

后記：

關(guān)于語音朗讀軟件，當(dāng)前最主流的大概就是上面提到的兩大類。雖然我測試的目標(biāo)是朗讀中文，不過對于朗讀英文基本也能適應(yīng)。當(dāng)然，如果你想學(xué)多國語言的話，另一個(gè)國外語音引擎acapela可以關(guān)注一下，這里就不再贅述了。

最后順便提醒大家，要愛護(hù)自己的眼睛，不要長期過度用眼。要知道，青少年的近視幾乎都是過度用眼造成的哦！使用語音軟件，轉(zhuǎn)“看”為“聽”，既能養(yǎng)眼，又是一種享受，何樂不為呢？！

ps：偶有朋友問到，學(xué)英語應(yīng)該怎樣選擇朗讀軟件呢？有沒有專門用于學(xué)英語的朗讀軟件呢？對于這個(gè)問題，本人正在測試中，完了會(huì)在以后的文章中發(fā)表。

朗讀心得【篇12】

昨天，曉燕推薦我看《朗讀者》節(jié)目(第一期，2月18日播出)，看后收獲不少。

在我看過的電視節(jié)目中，很少有節(jié)目多次感動(dòng)我，多次叫好，《朗讀者》除外。下面我不想分析每篇朗讀的文章內(nèi)容，建議大家看節(jié)目，只想對這個(gè)節(jié)目綜合分析。

以前也看過散文、詩歌朗誦，那僅僅是朗誦，雖然朗讀者也帶著感情去讀，但那表達(dá)的是作者的感情，而很少是朗讀者的感情。觀看《朗讀者》，每一位朗讀者親身經(jīng)歷的故事滲透到文章中去了，既表達(dá)了作者的感情，也表達(dá)了朗讀者的感情，作者、朗讀者、觀眾、主持人產(chǎn)生了共鳴，這一點(diǎn)很可貴，以前沒有過的。

這一下子把朗讀的高度增加了許多，其實(shí)，我們在閱讀文章的過程中，也會(huì)不自覺的結(jié)合我們自己的親身經(jīng)歷來理解文章，所以每個(gè)人對文章的理解是不同的，如果一篇文章大家的理解都是一樣的，反而不好，我反對老師對一篇文章作刻板地分析，固定模式地分析，甚至讓學(xué)生記中心思想，這樣很不好，把文章讀死了，讓學(xué)生沒有發(fā)揮的余地了。

好的文章都是因感而寫，都是感動(dòng)了作家的故事，我們覺得好的文章也是因?yàn)楫a(chǎn)生了共鳴，我們有過與作家相似的經(jīng)歷，所以更感動(dòng)你，濮存昕童年的不幸，讓他對老舍的文章有更深刻的理解，鮮花山谷夫婦對朱生豪的情詩有更精準(zhǔn)地理解，柳傳志寫給兒子新婚祝福真切感人，96歲的翻譯家許淵沖講述他為了追求女同學(xué)而翻譯林徽因《別丟掉》的經(jīng)歷，動(dòng)情之處一度熱淚盈眶，老人家現(xiàn)在還努力工作，讓我記得特別深的一句話：一個(gè)人不在乎你過多少個(gè)日子，而你值得記憶的日子有多少。也就是你的生活質(zhì)量有多高，你每天是否做過有價(jià)值的事。

朗讀真的很美妙，閱讀也很精彩，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，讓你其樂無窮，讓你收獲多多。

朗讀心得【篇13】

你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。

但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有我有一位讀書給我聽的媽媽。

史斯克蘭.吉利蘭

當(dāng)我讀到這一句話時(shí)，感覺到了深深的震撼：一是震撼書之魅麗，能勝似黃金甚至貴重于黃金;二是一位會(huì)讀書的媽媽對孩子的一生有多么重要。

仔細(xì)想想自己這三十余年的經(jīng)歷，以及為人母的四年多的時(shí)光，深深體會(huì)到書，絕對有這樣的力量!年少時(shí)，自己曾經(jīng)捧著一本小說看了幾個(gè)小時(shí)。太陽西下，可供看書的光線愈來愈暗，便不斷的往窗前挪，同時(shí)離那些文字越來越近，卻仍不肯放下。最后是舅姥爺嘟囔著這還要眼睛嗎?隨后奪過我手中的書我才作罷，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)天竟然黑了;師范時(shí)，捧著一本《荊棘鳥》，我硬是熬了一宿，看完了足有三厘米厚的小說。內(nèi)心深深被書中的人物吸引，以至于給自己起了荊棘鳥這個(gè)網(wǎng)名。后來這本書被媽媽借給了鄰居，她搬走了，我的書也不知哪去了，我埋怨了媽媽很長時(shí)間;很多時(shí)候，我會(huì)埋在文字間，全然不知身外事，更不理家人的呼喚，為此沒少被責(zé)怪，但我卻始終無悔即使周圍再喧囂，若是沉浸在書的世界里，我便回歸一份寧靜，心只在那一行行神奇的文字中

只是，不知從什么時(shí)候起，所謂的這樣那樣的瑣事讓我給自己找了個(gè)理由，很少能靜下心來讀書。于是，有了一個(gè)惡性的循環(huán)：不讀書，變得浮躁;浮躁了，靜不下心讀書我在抱怨著歲月與時(shí)間讓我遠(yuǎn)離了書，越來越多的問題增加了自己的煩躁。今天看了《朗讀手冊》才發(fā)現(xiàn)：煩躁可以解決，也許書的魅力不僅能影響我的過去，還能影響我的現(xiàn)在和未來;不僅能影響我自己，還能影響我的兒女、我的學(xué)生、我身邊更多的人!

不是嗎?四歲多的女兒經(jīng)常捧著書像模像樣的講著故事，那一定是在學(xué)媽媽的樣子。

不是嗎?班里的孩子浮躁，是因?yàn)樽约汉苌儆脮ノ麄兂两谀欠綄庫o的天空。

不是嗎?面對硬性任務(wù)，我及很多同事都在為怎么堆砌那些方塊字而煩惱，不斷的體會(huì)著書到用時(shí)方恨少

不斷的反問著自己，內(nèi)心居然有種恐懼:我差點(diǎn)耽誤了自己以及別人家孩子!還好，還好，我的女兒只有四歲多，我的學(xué)生才上二年級，現(xiàn)在行動(dòng)還不晚!我必須馬上讓他們和我一起重新尋找那書的魅力!

因?yàn)椋耗阕x得越多，知道的越多。

你知道得越多，你越聰明。

你越聰明，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間越長。

你在校時(shí)間越長，獲得的文憑越多，受雇工作的時(shí)間就越長你一輩子賺的錢就越多。

你的文憑越多，你的孩子在學(xué)校的成績越高。

你的文憑越多，你的壽命越長。

書，就是有這樣的力量，它影響著我們的過去、現(xiàn)在、未來，我們有什么理由不去大聲朗讀呢?

朗讀心得【篇14】

觀《朗讀者》有感（一）

你若要喜愛你自己的價(jià)值你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值

——題記

有人說，閱讀一本書就是同書的作者進(jìn)行一場精神上的交流，那么聽一個(gè)人朗讀，便是在聽朗讀者訴說過去的故事。

最近，我看了央視大熱的一檔節(jié)目《朗讀者》，節(jié)目中的嘉賓在朗讀著一篇篇優(yōu)美的文段，同時(shí)也帶來了他們各自的故事。他們來自各行各業(yè)，聆聽他們故事的同時(shí)也讓我得到了一點(diǎn)啟示。

最讓我深受感動(dòng)的是許淵沖老先生。許老先生是一位翻譯家。他的成就可以用“書銷中外百余本，詩譯英法唯一人”來概括。這句話乍聽起來好像并不稀奇，但真正去了解卻讓人大為驚嘆。他是迄今為止唯一個(gè)將《詩經(jīng)》翻譯成英文法文的人。他還將《楚辭》、《唐詩三百首》、《牡丹亭》等中國古代詩詞作品翻譯成了法文。2014年8月2日許老榮獲國際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，是首位獲此殊榮亞洲翻譯家。

來到《朗讀者》這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，他已經(jīng)96歲高齡了，滿頭銀發(fā)，看上去精神矍鑠，從他的言談舉止中可以看出他仍然對生活充滿著熱情。雖然快成百歲老人了，但他的心卻是年輕的，感情是充沛的。回憶起70多年前的往事，并朗誦詩歌時(shí)，仍激動(dòng)得熱淚盈眶。我仿佛看見，這個(gè)白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的耄耋身體里有一個(gè)朝氣蓬勃的靈魂正滿懷激情為我們朗誦。

許老不僅精神上像個(gè)年輕人，在他的翻譯事業(yè)上也仍然保持著年輕人的拼搏精神。他已經(jīng)獲得了翻譯界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，又是這般高齡，按說早可以頤養(yǎng)天年。但他沒有，許老還正在翻譯《莎士比亞全集》，并計(jì)劃在一百歲之前翻譯完成，也就是四年之內(nèi)還要翻譯30本書。為了搶時(shí)間，跟時(shí)間賽跑，他現(xiàn)在每天工作到凌晨3.4點(diǎn)鐘，這是一般年輕人也很難做到的。用他的話講就是白天不夠用，向夜晚借幾點(diǎn)鐘。他開玩笑地說；“我現(xiàn)在是能活一天算一天，不敢奢求。”

歌德說：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！痹S老已經(jīng)為這個(gè)世界創(chuàng)造了一筆巨大的文學(xué)財(cái)富。但他仍爭分奪秒，永不停息，盡可能多地去翻譯更多的作品，是因?yàn)樗麩o比的熱愛自己的事業(yè)。翻譯對他來講是一種別人無法剝奪的精神上的快樂，是他自己喜愛的價(jià)值。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。許老就是這樣的學(xué)者。

由許老我不禁想到了魯迅先生，先生患了肺病。醫(yī)生囑咐他要多休息，但他仍不停地努力工作。別人認(rèn)為他不在乎自己的身體，他解釋說其實(shí)并不是這樣。他知道自己不可能長壽，想要在有限的時(shí)間內(nèi)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。在我的腦海里，魯迅先生和許老的影子重疊了。他們都是高尚的人，是無私奉獻(xiàn)的學(xué)者，他們都喜愛自己的價(jià)值，并且，用這價(jià)值給社會(huì)創(chuàng)造出精神的寶藏。我們也會(huì)銘記這些閃閃發(fā)光的名字。

如果我們想要自己的一生回想起來還有一點(diǎn)價(jià)值，不因虛度年華而悔恨的話，那么就讓我們現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，以便我們長大后能為社會(huì)盡可能多地創(chuàng)造價(jià)值。

觀《朗讀者》有感（二）

周六晚八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開電視，觀看《朗讀者》。

這是第一期，也是我和《朗讀者》的第一次“遇見”。就像董卿阿姨在節(jié)目開始的時(shí)候說的那樣，有的時(shí)候，就算遇見也沒有什么印象，有的“遇見”卻會(huì)從此改變我們的生命。這改變生命的“遇見”，濮存昕就經(jīng)歷過。他小時(shí)候是一個(gè)殘疾的孩子，被同學(xué)嫌棄，體育課上跑步的時(shí)候，也沒人愿意和他一組。同學(xué)們甚至還給他起了個(gè)綽號——“濮瘸子”。我想，那時(shí)候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運(yùn)的是，他遇見了榮國威榮大夫，榮大夫?yàn)樗隽苏问中g(shù)，那是他生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他從此可以和正常的孩子一樣了！可以跑、可以跳了！這對榮大夫來說，只是一個(gè)微不足道的手術(shù)，是他做的許許多多的，手術(shù)中的一個(gè)，也有可能他對此毫無印象，但對濮存昕來說，這是他生活中最美的“遇見”。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選，內(nèi)容講的是老舍對曾經(jīng)將自己領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂的劉大叔的感恩之情。我想：我也會(huì)對幫助過我的人心存感激。

還有蔣勵(lì)，他和他的三個(gè)同事都曾擔(dān)任過“無國界醫(yī)生”，在戰(zhàn)亂和災(zāi)難中救死扶傷，平均每天接受四十個(gè)新生嬰兒，在工作中，他們隨時(shí)“遇見”生死。《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志“遇見”失敗，許淵沖“遇見”古今中外文化的碰撞……

遇見，是多么美好，愿我們的一生中，都擁有無數(shù)次美好的“遇見”。

觀《朗讀者》有感（三）

別丟掉

繼《中國詩詞大會(huì)》、《見字如面》、《十三邀》之后，遇見了《朗讀者》。

感慨于一對平凡夫婦的鮮花山谷，那是一個(gè)承諾，情比金堅(jiān)，上天都用滿山谷的鮮花來饋贈(zèng)，他們朗讀的朱生豪寫給宋清如的情詩，最愛那句：我一天一天明白你的平凡，同時(shí)卻一天一天愈更深切地愛你。

感慨于張梓琳作為一個(gè)普通媽媽對新生女兒的愛，作為一名老師，感覺自己的母愛總比同齡的女生來得更早一點(diǎn)，在他讀到：小布谷，愿你慢慢長大。愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

突然熱淚盈眶，想起了我的學(xué)生，每每他們坐在教室里，睜著眼睛看著我的樣子；每每他們坐在那里時(shí)而沉浸于學(xué)習(xí)，時(shí)而嬉笑打鬧的樣子。突然也想起了另一個(gè)人，現(xiàn)世殘酷，我們都在其中，可總有人比我承受的`要多。我也想把這段話送給他，愿他一生一世每天都可以睡到自然醒。盡管現(xiàn)世殘酷，全然不會(huì)是像我期望的那樣，可是我仍然祝福并期望著。

讓我最喜歡的一段便是最后董卿采訪許淵沖先生。感動(dòng)的地方很多，()就說一點(diǎn)，當(dāng)老先生念到那林徽因《別丟掉》的一句：一樣是明月，一樣是隔山燈火，

滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。他熱淚盈眶，感情充沛，腦海里一定回憶著當(dāng)年的場景，那份情懷，那份深情，無不讓人動(dòng)容。我深深地明白，這就是文學(xué)的力量，這就是詩歌的力量，它的美，滲透在內(nèi)心，跳動(dòng)的文字不斷敲打著日漸麻木的心臟，即使在你深受傷害時(shí)，它們寂靜無聲地與你為伴，成為你生命的慰藉。

友人說，你寫詩吧。我說我沒有詩人的天賦。我就做一個(gè)旁觀者，感受者。我感恩文學(xué)給我心靈的饋贈(zèng)，感恩生活給我的滋養(yǎng)，感恩身邊與我為伴或匆匆擦肩的人們給我的喜怒哀樂，感恩那個(gè)給我期望的人，如果可以我想希望他可以感受到我的感恩，給他一點(diǎn)點(diǎn)安慰，作為朋友的安慰。

我也希望我可以把我收到的饋贈(zèng)分給我身邊的每一個(gè)朋友，希望我的學(xué)生可以不功成名就，可以不家財(cái)萬貫，但要做一個(gè)有溫度的人，做一個(gè)有自我的人。感受生命的喜怒哀樂，別丟掉自己的心，去追趕心中的太陽。

別丟掉

林徽因

這一把過往的熱情，

現(xiàn)在流水似的，

輕輕

在幽冷的山泉底，

在黑夜，在松林，

嘆息似的渺茫，

你仍要保存著那真！

一樣是月明，

一樣是隔山燈火，

滿天的星，

只有人不見，

夢似的掛起，

你問黑夜要回

那一句話——

你仍得相信

山谷中留著

有那回音！

（最后一句詩，讓我想起《情書》里最后的場景，大雪覆蓋下白茫茫的山谷，那一聲聲，你好嗎——我很好——）

家庭讀書心得收藏8篇

當(dāng)我們在閑暇無事的時(shí)光里慢慢思索，產(chǎn)生了一些啟示，我們可以將自己的想法記錄下來。?寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解知識(shí)，更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，關(guān)于“家庭讀書心得”我們整理出了以下的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，我們將在網(wǎng)站上持續(xù)發(fā)布更多相關(guān)信息請關(guān)注！

家庭讀書心得 篇1

家庭教育這本書，通篇讀下來，在我看來這第五章是最重要的，《務(wù)實(shí)孩子做人的根本》，這也是做人的根本。人生的基礎(chǔ)打不好，以后的人生也不會(huì)成功的。

學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人，其次才是學(xué)習(xí)成績。

做人首先要有道德基礎(chǔ)，有能力面對生活所帶來的挫折與困難，更要有足夠的信心與解決問題的能力。這些都要從小抓起，說實(shí)在的現(xiàn)在開始抓起都有一點(diǎn)晚了，不過還好，不算是太晚。

做一個(gè)有道德、有責(zé)任感、有禮貌、守信用的人，最主要的`手段就是----教育。

教育來自兩個(gè)方面，一方面是家庭，也就是父母；另一方面就是學(xué)校，也就是老師。在家庭里父母要做好孝悌忠信的榜樣，在校老師要幫助學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀。做為家長，從如下幾個(gè)方面幫助孩子，建立根基。

一要平等與孩子溝通。通過講一些古圣先賢的事例，比如孔孟學(xué)說，教育孩子正確看待挫折，讓她從中受到激勵(lì)，更要有勇氣面對和承擔(dān)，凡事都有兩面性：成功與失敗，如何做到

成功不驕傲，失敗不氣餒，告訴孩子要以平常心看待這一切，都是人生中的一種歷練。

二要讓孩子在生活中做一個(gè)有禮貌、懂得感恩的人。不管是在家里、學(xué)校還是社會(huì)上，見到人都要有禮貌，特別是熟悉的人，更要熱情禮貌的打招呼，多去幫助人，多為別人著想。培養(yǎng)自己的恭敬心，在人生中只要有足夠的恭敬心，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，扎下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。生活中，面對任何人與任何事都要心存感恩，因?yàn)椴还苁呛萌撕檬?，還是壞人壞事，都要把它當(dāng)作是一種磨練，順境不起貪戀，逆境不起瞋恚。時(shí)刻讓自己的心量擴(kuò)大，多包容他人。

三要有責(zé)任心，敢于承當(dāng)。面對生活中遇到的事，特別是自己做過的事，好事不邀功，壞事不推卸責(zé)任，要敢于承當(dāng)自己所犯下的錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤的事情中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取做到同樣的事情不再犯第二次。

四要以平常心看待生活中的贊美與表揚(yáng)。當(dāng)自己的成績有所提高，或是做了什么好事，面對表揚(yáng)要謙虛，古語云：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做一個(gè)低調(diào)的人，默默奉獻(xiàn)的人，順境也是一種考驗(yàn)，不能在這種贊美與表揚(yáng)聲中產(chǎn)生傲慢的心里。三人行必有我?guī)?，要多向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。

五要誠實(shí)守信，這也是最重要的一點(diǎn)。做一個(gè)誠實(shí)的孩子更尤其重要，以誠實(shí)的心態(tài)面對父母、老師、同學(xué)及一切人，

絕不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)面子或者是利益就去撒謊，因?yàn)檎f一句謊話，要用十句謊話來填補(bǔ)，這樣的生活必定會(huì)很累，也會(huì)失去很多。

以前遇到問題總是以教訓(xùn)人的口吻教育孩子，可能隨著時(shí)間的流失與人生的歷練，現(xiàn)在懂得了一些教育孩子的方法。生活中要多和她溝通，以真誠心與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，多和她交心，講道理，分析事情的利弊，要告訴她怎么樣做才是正確的。

曾經(jīng)學(xué)過弟子規(guī)，這是做人的根，如果把其中的每一條都做到了，這個(gè)人的人生絕對是一帆風(fēng)順的。我在生活中盡量拿其中的文句來教育孩子，鼓勵(lì)她，多要向古人學(xué)習(xí)，多看有意義的文章與書籍。

家長在生活中也要做好的榜樣，要求孩子做到的，家長也一定要做到，因?yàn)槟７率呛⒆拥奶煨?。至誠感通，以最真誠的心去恭敬老師，以最真誠的心和同學(xué)相處，相信這樣的孩子不論在學(xué)校還是社會(huì)都會(huì)是一個(gè)好學(xué)生、好公民。

家庭讀書心得 篇2

內(nèi)容簡介：一個(gè)死了老公的推理作家發(fā)現(xiàn)隔壁發(fā)生命案，她的三個(gè)孩子一方面試圖找出真兇，一方面想撮合媽媽和帥氣警探，全書充滿了溫馨和逗趣的場面，與追捕兇手的步步驚心碰撞出獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。本書是非系列作品，具有濃郁的英倫風(fēng)格，仿佛可以看到阿加莎?克里斯蒂的影子。這部小說在一九四六年被拍成電影，克蕾格的玉照在該年登上《時(shí)代雜志》的封面，一時(shí)之間成為全美最知名的推理小說家……

家庭甜蜜謀殺案讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：《家庭甜蜜兇殺案》(Home Sweet Homicide)是Craig Rice發(fā)表于1944年的非系列作品，小說既沒有風(fēng)趣的律師John J. Malone，也沒有攝影師Bingo Riggs，雖然使用了已被前人“用濫”的男偵探-女推理作家的搭配，主角卻不是他們二人，而是Marian的三個(gè)孩子。它是Rice本人所承認(rèn)的半自傳（Rue Morgue出版的小說封面上的Marian的形象，就是根據(jù)當(dāng)時(shí)Rice的樣子設(shè)計(jì)的），也是Rice知名度最高、最受歡迎的一部小說（拜1946年好萊塢同名電影所賜，盡管電影只繼承了原作的主干框架，在很多細(xì)節(jié)上差別甚大）。

家庭甜蜜謀殺案讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：作為推理小說，《家庭甜蜜兇殺案》的詭計(jì)與邏輯方面并沒有很多建樹，甚至可算是十分薄弱的環(huán)節(jié)。不過小說閱讀起來的確是輕松愉快，稱得上四十年代美國家庭生活的活畫卷，三個(gè)小朋友的思維與對話都模仿得維妙維肖，而且性格迥異，讀他們的語言，就好像看到了真人一般。沒有一點(diǎn)兒童心理學(xué)的基礎(chǔ)，恐怕是很難做到的。這部小說的背景發(fā)生在洛杉磯，而不是Malone系列的芝加哥。嚴(yán)格說來也不是“獨(dú)門獨(dú)戶”的非系列，因?yàn)樾≌f中帶著戲謔的口氣提到了Malone系列的主角之一，Jake Justus，從側(cè)面對Rice以前的小說做了個(gè)評價(jià)。

家庭讀書心得 篇3

家庭教育應(yīng)該立足于孩子的持續(xù)健康成長，充分認(rèn)識(shí)、把握孩子的特點(diǎn)、特質(zhì)，遵從成長規(guī)律，從環(huán)境營造、平等交流溝通、觀念分享與碰撞、家校鏈接一體，成長與成才有機(jī)融為一體等方面努力，讓孩子在愛、責(zé)任中，帶著夢想，胸懷理想，飛向?qū)儆谧约旱奈磥?。需要重視的是?/p>

不完美是天下人與事的常態(tài)，不完美有時(shí)也是一種美，做為家長，可以對孩子有期待，但不宜過高，也不宜過于功利化。更多的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，幫住孩子在成長的過程中尋找自我、肯定自我、實(shí)現(xiàn)自我，獲得幸福的人生。

所謂己所不欲，勿施于人，對待孩子，首先要尊重其是獨(dú)立的、有人格尊嚴(yán)的個(gè)體，家庭教育的過程中，這點(diǎn)顯得尤為重要，這也是孩子愿意溝通、樂于參與的一個(gè)非常重要的因素。嚴(yán)與慈應(yīng)該并行不悖，而不是只取其一。

所謂耳濡目染，做為家長，要相信自己的孩子其實(shí)時(shí)刻都是在觀察、在學(xué)習(xí)的，細(xì)節(jié)是魔鬼，興許一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)，都能影響孩子的一生，是以，做為家長，應(yīng)努力做好自己，同時(shí)，敢于在孩子面前展現(xiàn)自己不足的一面，敢于接受孩子的批評，與孩子一起成長。

家庭讀書心得 篇4

今天我讀了李志偉的《家庭作業(yè)機(jī)》。故事里的大奇和花朵都使用了家庭作業(yè)機(jī)，花朵名列前茅，大奇卻倒數(shù)第一，前者和后者這么大的區(qū)別呢？是以為用的方法不一樣。

大奇是用家庭作業(yè)機(jī)做所有的作業(yè)，大奇一點(diǎn)兒也沒寫，知識(shí)沒掌握，就考差了。

花朵讓家庭作業(yè)機(jī)做花朵會(huì)做的題目，有時(shí)有難度的題目做出來，不知對錯(cuò)，就讓家庭作業(yè)機(jī)做一遍，照著標(biāo)準(zhǔn)答案學(xué)習(xí)，成績就提高了。

生活中也有類似的家庭作業(yè)機(jī)的東西，它就是上知天文下知地理的電腦。

我看到一則新聞，有一個(gè)沉迷于電腦游戲的人，很愛玩游戲，無法自拔，后來興奮過度，引起心臟病，在網(wǎng)吧猝死。生命只有一次，我們要珍惜生命。

不過電腦也有好處，我用電腦學(xué)習(xí)新知識(shí)，有時(shí)昨夜里有難題，我就查資料。電腦幫我解決了難題，是我學(xué)習(xí)的好助手。

生命東西都有好處和壞處，關(guān)鍵是使用它的人如何使用。

家庭讀書心得 篇5

新學(xué)期剛剛開始，對于一年級新生的每一位家長都有不同的感受，相同的是心里會(huì)有種孩子般的欣喜、激動(dòng)。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了小學(xué)學(xué)習(xí)啦，走進(jìn)人生的一個(gè)重要階段。每一位家長都有“望子成龍、望女成鳳”的心愿，每一位家庭是人們出生的地方，是人們最初的生活環(huán)境，是人們接受“人之初”教育的場所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長久的環(huán)境。家庭教育對于每個(gè)人來說，它都是一種終身教育。系統(tǒng)的學(xué)校教育雖然要連續(xù)實(shí)施相當(dāng)長的時(shí)間，也只是人生整個(gè)歷程中的一個(gè)階段。各個(gè)等級的學(xué)校教育，實(shí)施的時(shí)間更為短暫。家庭教育則于此不同。從人們呱呱落地出生，甚至是未出生時(shí)就開始接受胎教，一直延續(xù)到離開人世。樣的要求，幾年過后，孩子的發(fā)展一樣嗎？不一樣！多少父母在希望中失望，多少家長在期望中絕望，是什么原因？答案就是家庭教育不同。

教育從家庭開始。家庭是人們出生的地方，是人們最初的生活環(huán)境，是人們接受“人之初”教育的場所。家庭又是人們一生中生活時(shí)間最長久的環(huán)境。家庭教育對于每個(gè)人來說，它都是一種終身教育。系統(tǒng)的學(xué)校教育雖然要連續(xù)實(shí)施相當(dāng)長的時(shí)間，也只是人生整個(gè)歷程中的一個(gè)階段。各個(gè)等級的學(xué)校教育，實(shí)施的時(shí)間更為短暫。家庭教育則于此不同。從人們呱呱落地出生，甚至是未出生時(shí)就開始接受胎教，一直延續(xù)到離開人世。所以說，每個(gè)家長都是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，學(xué)校的老師最多教孩子五六年，但是，家長卻是要跟著孩子一輩子，耳聞目染，一言一行無不在影響著孩子，“教”著孩子，孩子是父母的影子、翻版。孩子的成功離不開父母的功勞，孩子的不如人意同樣烙有父母的印記。

成功由理念出發(fā)?；貞涴B(yǎng)育孩子18年的歷程，深感若要孩子成功就必須要和孩子一起成長，也就是要和孩子一起“好好學(xué)習(xí)”，更新家庭教育理念，找尋那些最適合自己孩子的方法。都說“眼界決定境界”，方向?qū)α瞬庞谐晒Φ目赡埽砟铄e(cuò)了越是努力，離成功越遠(yuǎn)。

在證件泛濫的今天，沒有駕駛證不能當(dāng)司機(jī)、沒有教師證不能當(dāng)老師、沒有律師證不能當(dāng)律師、沒有會(huì)計(jì)證不能管財(cái)務(wù)。但是，沒有一個(gè)機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)爸爸媽媽的，不拿到怎樣做個(gè)合格父母的證件，不能當(dāng)?shù)鶍?。?dāng)一個(gè)新生命來臨了，我們自然就晉級為父母。面對一個(gè)新的生命，缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕父母難免要手忙腳亂，對孩子的教育或是來自父輩的言傳身教。傳統(tǒng)的家庭教育是一種傳承，我的父母怎樣教育我的，我就效仿怎樣教育我的孩子，有的是照著書本照本宣科；有的是自己摸著石頭過河。孩子的教育又受環(huán)境的影響、受社會(huì)的影響、受個(gè)性差異的影響，因此教育過程中會(huì)出現(xiàn)的一大堆問題，這些是身為父母的人難以預(yù)料的。

另一個(gè)原因，在我們的成長過程中得到的信息的途徑是單一的，所受的教育是正統(tǒng)，現(xiàn)在的孩子在這個(gè)繁雜的社會(huì)里，受著各種熏陶與影響，信息量之大是你無法想象的。一旦家長缺少學(xué)習(xí)，無論工作還是教子都會(huì)落后，落后于社會(huì)、落后于孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子離你越來越遠(yuǎn)，越來越?jīng)]有共同語言。身為父母沒有學(xué)習(xí)，難免教育理念會(huì)過時(shí)，教育方法會(huì)陳舊，收效甚微或不見其功是顯而易見的事。

孩子不可復(fù)制，生命不可從來。我們不能后悔，我們不能嘗試，我們不能冒險(xiǎn)，正如諾貝爾獲得者，智利一位詩人（加里埃爾拉米斯特拉爾）的一首詩寫的：許多需要的東西我們可以等待，但是兒童不能等。他們的骨骼正在生成；血液正在生成；心智正在生成。對兒童我們不能說明天，他的名字叫今天。

一年級是教育的又一個(gè)好時(shí)機(jī)，孩子已經(jīng)來到你的身邊六七年了，或許看到孩子的一些驚喜，也或許看到了一些擔(dān)憂，趕快學(xué)習(xí)吧！只有學(xué)習(xí)生命才會(huì)精彩，只有學(xué)習(xí)我們教子路上少些坎坷，多些鮮花。唯有學(xué)習(xí)，才是作稱職家長的途徑。我深信這樣的兩句話：

教育從家庭開始，成功由理念出發(fā)。

孩子的成功才是做父母人生最大的成功。

家庭讀書心得 篇6

今天看了家庭教育里的一段內(nèi)容非常有感觸，寫下來分享一下。

這段內(nèi)容主要講了五個(gè)問號教孩子養(yǎng)成規(guī)劃習(xí)慣。我家的哲凡同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)，做什么都很慢條斯理的，看了以后覺的非常適合他做作業(yè)慢，拖拖拉拉的，不能合理規(guī)劃時(shí)間。一問是假期有什么計(jì)劃？二問是想去哪里放松一下？三問是那可能要占用一天半的時(shí)間，你覺的夠嗎？四問是那你制定時(shí)間表吧，怎樣才能休息好又能提高？五問是如果沒有完成，你覺的需要多久時(shí)間彌補(bǔ)？

從以上可以看出這是位有智慧、耐心的爸爸，在幫助孩子建立良好的規(guī)劃態(tài)度方面依照這樣一個(gè)規(guī)律：詢問并引導(dǎo)計(jì)劃——制定計(jì)劃——實(shí)施計(jì)劃——監(jiān)督檢查——修正改善。在上次計(jì)劃落實(shí)的基礎(chǔ)上，下次適當(dāng)?shù)难娱L時(shí)間，逐步鍛煉孩子的規(guī)劃能力，不嘮叨只問了五個(gè)問題，這位家長就讓孩子養(yǎng)成了規(guī)劃的好習(xí)慣。

通過學(xué)習(xí)覺的做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

家庭讀書心得 篇7

電影的題目常常給人與內(nèi)容不相符的幻覺。比如，《憂郁癥》并非心理片，而是末世想象；再比如《螢火蟲》并非一部溫馨的愛情片，而是慘烈的科幻電影。同樣，《后人》的題目很容易使人認(rèn)為它是一部反映家族史的浩瀚巨制，即使沒有《教父》那般恢宏壯闊，好歹也能趕上《燃情歲月》吧，然而恰恰相反，這只是一部具有小清新氣質(zhì)的親情電影盡管它的主演是面色凝重的喬治克魯尼。

影片的情節(jié)與韓國電影《外出》頗有相似之處，只不過沒有韓國人編纂得那么極致：一個(gè)生活在夏威夷的律師在妻子出了事故垂死之際，才得知自己被扣上了綠帽子。出于不甘與對家庭的關(guān)切，他帶著兩個(gè)女兒和一個(gè)無厘頭的鄰家男孩，在風(fēng)景如畫的諸島之間開始了一段尋訪奸夫之路。唯一與后人這個(gè)概念相關(guān)的，大概只有律師的另一個(gè)獨(dú)特身份了：他的祖先是本地貴族，因此繼承了臨海的大片土地，而這片地產(chǎn)的最后去向，也被他本人的心路歷程決定著。這樣的情節(jié)本無太多新意，當(dāng)喬治克魯尼終于走進(jìn)了妻子的情人一個(gè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的度假別墅時(shí)，觀眾已經(jīng)能夠猜到他要做什么了：并非氣勢洶洶地興師問罪，反而因?yàn)檎湎Ψ綔剀暗募彝夥?，給那個(gè)出軌的男人留了一次機(jī)會(huì)。

而如果說影片的過人之處，應(yīng)該還是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)層面。導(dǎo)演并沒有刻意強(qiáng)化主人公痛苦而糾結(jié)的心理活動(dòng)，而是在看似生活流的日?，嵤轮?，反復(fù)同時(shí)強(qiáng)化忠貞與親情這兩層意義的沖突與融合。在極度戲劇化的結(jié)構(gòu)中，反而采用了去除戲劇化的手法，這使得整部片子的氣氛格外自然，除了男主人公最后一次煽情的爆發(fā)之外，其余各處都看不出用力過度的痕跡。當(dāng)然，這樣反其道而行之的手法，必然依賴于演員超強(qiáng)的個(gè)人能力。好在喬治克魯尼是值得信賴的，而他身邊的兩個(gè)女兒、一個(gè)男配角也都可圈可點(diǎn)，某些段落的性格刻畫甚至比男一號還要出彩。

而對家庭的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于對家族的追溯，這也是美國主流電影的一大特點(diǎn)。形成這種偏好的原因很簡單：那個(gè)國家短暫的歷史令人更習(xí)慣于用現(xiàn)在時(shí)而非過去時(shí)去思考問題。從這個(gè)角度而言，美國的電影大師馬丁-斯克塞斯反而是最不美國化的一位導(dǎo)演。而具體到我們談?wù)摰倪@部影片，唯一令人感到費(fèi)解的地方，恰恰正是為何要給單純的家庭電影冠之以家族背景并未使影片變得深刻，反而有些畫蛇添足之感。除此之外，《后人》的大部分環(huán)節(jié)都是令人滿意的。

家庭讀書心得 篇8

星期六，一年級舉行了“xxx”家教交流活動(dòng)，主要講了關(guān)于“識(shí)字”“親子閱讀”“健康快樂堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活”三方面內(nèi)容。聽了三位優(yōu)秀的家長講述了自己的育兒故事后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，覺得對孩子在學(xué)習(xí)和生活上的重視與關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她們每個(gè)人的一席話，讓我對家庭教育有了重新的定位，也明白了做為家長應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

白xx媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深。她講了親子閱讀的三個(gè)方面：選書，講故事和從心開始。她說到給孩子講故事不但要左手拿書右手指字，而且要有感情，有技巧。講到閱讀要從心開始的時(shí)候，我臉紅了。兒子幾乎每天睡覺前都要我給他讀一個(gè)故事，我都是應(yīng)付差事，自己拿書讓孩子躺在被窩里聽著，不帶任何感情快速的把它讀完，讓孩子趕快睡覺，自己好看電視，玩電腦。聽完白xx媽媽分享的故事，才覺得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事，自己不能投入地享受這個(gè)親子時(shí)光的話，孩子對故事功能的領(lǐng)受，就會(huì)大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。運(yùn)用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，開闊視野，豐富知識(shí)，還能促進(jìn)親子交流。好的故事還能幫助孩子明辨是非，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。

總之，對孩子的教育，家長應(yīng)投入更多的時(shí)間和精力，在孩子成長的路上，她們需要我們家長的引導(dǎo)，我相信，只要我們能夠注意方法，因材施教，他們一定能茁壯成長。每個(gè)家長的育兒故事都是一本說不完的書，讓我們共同努力，互相學(xué)習(xí)，快樂分享。

不知不覺，兒子已經(jīng)長到7歲，個(gè)頭1米30，已然是一名二年級的小學(xué)生了。他的成長，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。我現(xiàn)已切身體會(huì)到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：

一、注重孩子品格的培養(yǎng)。

貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢。首先，“百善孝為先”，注重他從家庭這個(gè)小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的'習(xí)慣。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點(diǎn)也不問問別人想不想吃。我覺得這樣有點(diǎn)不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己;自己想要?jiǎng)e人怎樣對待自己，自己就應(yīng)該先怎樣對待別人。比如，他每天出入我們院子時(shí)，都會(huì)和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們院子所有的保安都認(rèn)識(shí)他，有時(shí)他們還會(huì)老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會(huì)不會(huì)很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學(xué)會(huì)換位思考，能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個(gè)快樂的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。

每個(gè)家長毋庸置疑地都很愛自己的孩子，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽光大道。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是不允許我們這么做的?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”。我會(huì)不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時(shí)，應(yīng)該怎么注意自己的安全，照顧自己。平時(shí)鼓勵(lì)他一個(gè)人去超市買東西，一個(gè)人自己去上學(xué)，自己的事情自己做，讓他慢慢脫離對我的依賴。我前段時(shí)間培訓(xùn)，早上出去，晚上回來，沒時(shí)間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢，要他自己安排好自己一天的生活。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動(dòng)的事情：由于我中午不能回家吃飯，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應(yīng)該充分相信他們，該放手時(shí)可以適當(dāng)放手讓他們試一試，這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。

三、注重孩子主動(dòng)性的培養(yǎng)。

現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。我性子有點(diǎn)急躁，喊多了難免有點(diǎn)來火，弄得我們心情都不好，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問題。后來，我就和他商量，給他做一個(gè)計(jì)劃，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情，而且哪些事情先做，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個(gè)星期后就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。到目前為止，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的，沒讓我操很多心，雖然成績不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動(dòng)地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會(huì)，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)去做完成各項(xiàng)工作，對挖掘一個(gè)人的潛能和培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。

四、自己要尊重孩子的選擇。

在兒子選擇興趣班的問題上，我充分尊重他自己的選擇，他很喜歡足球、街舞、還有架子鼓，我就全給他報(bào)了。也許興趣是最好的老師，我個(gè)人覺得學(xué)足球挺辛苦的，尤其像現(xiàn)在，每天都要訓(xùn)練到晚上天黑才回家。他卻一點(diǎn)都不覺得累，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時(shí)間，還是不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)的，而且踢足球能強(qiáng)身健體，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，何樂而不為呢?

五、自己要成為孩子的知心朋友。

我和孩子的相處，除了原則性問題，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外，基本上我們算得上是一對平等相處的好朋友。孩子每天回來，我都要問問他，今天過得怎么樣。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說。我也很珍惜他對我的這份信任。所以，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真地去傾聽。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來，他也已經(jīng)堅(jiān)持了快一個(gè)多月了，雖然只有只言片語，但我相信只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，對他以后的學(xué)習(xí)、生活還是會(huì)有一定幫助的。我覺得，孩子已經(jīng)上小學(xué)了，對于他們來說，也開始進(jìn)入了小社會(huì)了，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中，總難免會(huì)遇到或這或那的問題，會(huì)同樣使他們感到困惑，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)。所以，我覺得：作為家長，不光要關(guān)心孩子的身體健康，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時(shí)期。不管我們平時(shí)有多忙，有多累，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來陪孩子聊聊天，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì)客觀地看待周圍的一切，學(xué)會(huì)辨別是非曲直，學(xué)會(huì)如何去面對挫折，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個(gè)身心健康的人!

每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來說，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。

在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說好的?？烧婊丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí)。

學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺，并說了明天要早起上學(xué)的原因?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了，她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺。

父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。

這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。

[收藏]2023《紅與黑》讀書心得1000字精選11篇

感言是指對于某些活動(dòng)或者經(jīng)歷的事情而產(chǎn)生的一種情感語言，說到感言，相信大家都不陌生吧，你知道感言該怎么寫嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2023《紅與黑》讀書心得”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

2023《紅與黑》讀書心得 篇1

馮唐曾經(jīng)說過人類個(gè)體是一個(gè)欲望滿身的人，欲望可以成就一個(gè)人也可以毀滅一個(gè)人，所以他倡導(dǎo)人們既要成魔也要念佛，然后才可以成人。看了《紅與黑》之后，對于于連·索黑爾這個(gè)人來說，我覺得他就是這種，有野心、有抱負(fù)，欲望滿身，才華滿滿的人，他一昧的為了向上流社會(huì)攀爬，忽略掉人性本善，為了實(shí)現(xiàn)自己的目的，魔戰(zhàn)勝了佛，邪惡戰(zhàn)勝善良，運(yùn)用違背社會(huì)道德的手段，造就了病態(tài)式情感悲劇。

盡管這樣，對于男主角于連·索黑爾來說，個(gè)人的個(gè)性魅力是無法被泯滅的，我覺得文中最能體現(xiàn)于連·索黑爾的就是那句話，也是我最喜歡的一句話“紅的仍舊是紅，黑的仍舊是黑。撕開夜色的包裹，這就是生命的鮮活”。紅色是于連對生活的向往、熱情以及內(nèi)心深處炙熱的渴望，是對當(dāng)時(shí)法國七月革命時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩階段，王權(quán)勢力的反抗，向稍縱即逝青春的反抗。黑則是對于人性的揭發(fā)、人性的貪婪、丑陋、紙醉金迷以及利益熏心的體現(xiàn)。所以紅與黑，就是于連充滿活力以及不甘妥協(xié)的生命力的象征。

總的來說，在讀完《紅與黑》后，我體會(huì)最深的有兩點(diǎn)：

首先，我在這篇文章中，體會(huì)到一個(gè)人出身對其帶來的影響，我認(rèn)為于連出生平民，備受當(dāng)時(shí)社會(huì)的歧視，在長期的壓迫下，改變了于連，使其對社會(huì)充滿不滿，心理扭曲，在激發(fā)于連奮斗上進(jìn)的野心同時(shí)，也導(dǎo)致其走入一條動(dòng)蕩的人生之路。

其次，我認(rèn)為，看完《紅與黑》之后，我體會(huì)到人生的真諦，我更加的喜歡那句不忘初心，方得始終這句話，就像故事的結(jié)尾，于連最終失敗，最后在監(jiān)獄中，于連淡化了成功，也不再貪圖虛榮，于人生的最后一個(gè)階段，回歸自身的本心，找到真正的自己。所以，不論是對于愛情來說，還是對于人生，我認(rèn)為一個(gè)人有點(diǎn)野心并沒有錯(cuò)，但是更重要的是不要迷失自己，包括在愛情面前、在金錢面前、在欲望面前、在權(quán)勢面前，也不論是我們的出身是如何的卑微，我們都可以憑借自身的努力找到自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

在這里，我希望每個(gè)熱愛文學(xué)以及喜歡文字的朋友，都去讀司湯達(dá)的《紅與黑》，在這里我們可能會(huì)更加清晰的在作者塑造人物中，體會(huì)到自己內(nèi)心的丑陋和貪婪，使得人們?nèi)徱曌约旱膼矍橛^，以及人身價(jià)值觀，選擇適合的路，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2023《紅與黑》讀書心得 篇2

司湯達(dá)的《紅與黑》，寫的是法國青年于連的故事。于連是一個(gè)有才華，有野心，有自尊，也有良心的人。許多評價(jià)把于連說成是一味向上爬的野心家。但我個(gè)人而言，我覺得他們都忽略了一點(diǎn)，就是于連良心的一面?；蛘哒f忽略了站在故事背后的作者進(jìn)行的精神思考。

于連確實(shí)是野心家。于連的野心膨脹過程是故事最表面也是最直接的線索。在德。雷納爾放假，于連想：“我必須要在這個(gè)女生身上得手，”“那樣如果有一天我發(fā)跡了，有人指責(zé)我趕過家庭教師這樣下等的職業(yè)，我就能夠告訴他，是感情把我拋到這個(gè)職位上的?！钡怯谶B也像一個(gè)哲學(xué)家，他思考人生，思考巴黎，在他的腦中揮之不去的是當(dāng)像拿破侖般的英雄。但他對德。雷納爾夫人的愛，個(gè)性是在他生命的最后，不能不讓人感到真情。作者的故事構(gòu)造得極巧妙。當(dāng)于連步上仕途時(shí)，他用盡心機(jī)去獲取德。雷納爾夫人的心，并想用此來證明自己的潛質(zhì)和提高自身的價(jià)值，可最后他才明白德。雷納爾夫人是他的終生至愛。之后的瑪?shù)贍柕滦〗闶窃陂_始時(shí)主動(dòng)追求于連的。但是又經(jīng)過多次的反復(fù)，曾使于連感到神魂顛倒。當(dāng)瑪?shù)贍柕麓_認(rèn)自己愛上于連的時(shí)候，于連在臨死之前卻說只有德。雷納爾夫人才會(huì)真心待他的孩子。在于連的攀升過程也少不了這些女生們的幫忙，但是在最后他的摔倒也是正因女生。作者在《紅與黑》中塑造了于連，但是更塑造的于連背后的時(shí)代，在上層社會(huì)中，人人都重視榮譽(yù)，但是又過著奢侈的頹廢的生活，青年們都缺乏勇氣。社會(huì)的各種黨派都在用心而又秘密的活動(dòng)著。

在人物塑造的手段上，司湯達(dá)使用了超出同時(shí)代作家所能及的心理深度的挖掘。以深刻細(xì)膩的筆調(diào)充分展示了主人公心靈空間，廣泛運(yùn)用了獨(dú)白和自由聯(lián)想等多種藝術(shù)手法挖掘出了于連深層意識(shí)的活動(dòng)，并開創(chuàng)了后世“意識(shí)流小說”“心理小說”的先河。是一首“靈魂的哲學(xué)與詩”。

對于書名人們也引起了一番爭論，通常，人們認(rèn)為書名中的“紅”是象征拿破侖時(shí)代的軍服；“黑”是王政復(fù)古年代的僧侶黑衣。也有人認(rèn)為，紅是德·瑞那夫人的鮮血，黑是瑪特爾的喪服；紅與黑是象征賭盤上的黑點(diǎn)紅點(diǎn)，而輪盤則象征人生的游戲等。我認(rèn)為紅色還能夠象征于連的追求人生好處，而黑色就代表社會(huì)中形形色色為了自己的利益而拼命奔波，卻不明白自己存在真正好處的生存狀態(tài)吧！

2023《紅與黑》讀書心得 篇3

小說《紅與黑》出版至今已有200年左右的歷史了，為什么在這風(fēng)云變幻的200年中小說仍可以經(jīng)久不衰?原因在于小說不僅十分成功地塑造了于連·索黑爾這個(gè)極富時(shí)代色彩，又具有鮮明個(gè)性的藝術(shù)形象，而且通過主人公的經(jīng)歷，展示了法國復(fù)辟王朝時(shí)期廣闊的時(shí)代畫卷，觸及到當(dāng)時(shí)許多尖銳的社會(huì)問題。小說主人公于連的經(jīng)歷和遭遇反應(yīng)了當(dāng)時(shí)廣大小資產(chǎn)階級青年的普遍命運(yùn)。于連生性聰穎、高傲、熱情、堅(jiān)毅，但又自私、多疑。在僧侶貴族當(dāng)政、門閥制度森嚴(yán)的'封建社會(huì)，因出生平民而備受歧視。這種受壓迫的地位使他滋長了對現(xiàn)實(shí)的不滿情緒：啟蒙思想和拿破侖的影響，培養(yǎng)了他的反搞性格。他立志要像拿破侖那樣靠個(gè)人才智建立功勛，飛黃騰達(dá)。但是在復(fù)辟時(shí)期，拿破侖式的晉身之道已被貴族階層堵死了。

就在這樣的巖石底下，一株小樹彎彎曲曲地生長。于連為了博取大家用賞識(shí)，明知毫無價(jià)值，卻還把拉丁文的《新約全書》背得滾瓜爛熟。他那驚人的背誦能力讓他跨進(jìn)了維立葉爾市長家，當(dāng)起家庭教師來。在那段時(shí)期，他與德.瑞那夫人發(fā)生了曖昧關(guān)系，大部分是為了反抗和報(bào)復(fù)貴族階級對他的凌辱。但是，紙醉金迷、利欲熏心的上流社會(huì)也腐蝕了于連的靈魂，助長了他向上爬的欲望和野心。

于連進(jìn)入陰森恐怖的神學(xué)院后，親眼目睹了勾心斗角、爾虞我詐的丑惡內(nèi)幕，于是他便耍起了兩面派手法，這種表里不一的行為居然得到院長的青睞和寵幸。神學(xué)院的生活進(jìn)一步扭曲了于連的性格，強(qiáng)化了他向上爬的野心和虛偽的作風(fēng)。于連給木爾侯爵當(dāng)私人秘書后雖然還不時(shí)流露出平民階級的思想意識(shí)，但在受到侯爵重用，征服瑪特爾小姐后，于連的“平民階級叛逆心”已消失。他成了復(fù)辟王朝的忠實(shí)走卒。正當(dāng)于連一步步走向他所向往的“光明”時(shí)，因槍擊德·瑞那夫人而徹底斷送了自己的前程，把自己送上了斷頭臺(tái)。

作為一部優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義小說，《紅與黑》并沒有從概念出發(fā)，將主人公于連圖解成一個(gè)追求功利的符號。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過人對欲念的執(zhí)著追求與追求不到的痛苦來批判那個(gè)時(shí)代特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，這也是《紅與黑》流傳至今魅力長存的原因。

2023《紅與黑》讀書心得 篇4

寧靜的村莊，遍地的綠草，成群的牲畜。還有——一個(gè)年輕英俊的少年。少年坐在濃濃的樹蔭下，手上捧著一本圣經(jīng)，少年正用純正的拉丁文朗聲讀著。他叫于連。

于連的生命，就像是匆匆劃過天際的一顆流星，短暫卻璀璨。他機(jī)智，能用流暢的拉丁文背下一整本的圣經(jīng)；他自尊，在初到市長家時(shí)表現(xiàn)得那么自信，盡管他只是一個(gè)貧窮的少年；他勇敢，愿意突破世俗的鉗制，勇敢追求屬于自己的愛情。但正是這樣一個(gè)令人敬佩的少年，終是在社會(huì)這個(gè)大染缸中失去了他本身的顏色。

“寧可死上一千次，也要飛黃騰達(dá)。”這讓人無比欷歔的同時(shí)，又讓我陷入了沉思。

也許，我們每個(gè)人都是于連。曾經(jīng)的我們，悠游自在地生活在天真的夢的港灣。而漸漸地，我們開始不滿足?！靶〖t的新發(fā)卡比我的好看。小明手上的是新出的玩具?！庇值搅巳缃?，“她腳上踩著今年的最新款。他的手機(jī)是最新的一代?！蔽覀冊絹碓讲粷M足。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)人與人之間總是有著差異。潛移默化中，我們也從當(dāng)初那個(gè)懵懂的少年變?yōu)榱诵坌牟囊靶募摇?/p>

我執(zhí)拗地相信著，在生命的最后一刻，于連又變回了那個(gè)淳樸的農(nóng)家少年。社會(huì)讓我們變了很多。在很多情況下，我們不得不做的事是適應(yīng)。也許我們曾經(jīng)想改變社會(huì)，最終卻讓社會(huì)改變了我們。但是如果我們心中一直藏著另一顆心，一顆不斷向上，不斷向前的心，那么，內(nèi)心深處的我們將永遠(yuǎn)不會(huì)被改變。

2023《紅與黑》讀書心得 篇5

在我看過的所有外國名著中?！都t與黑》是我最喜歡的一部。

主人公于連是小業(yè)主的兒子，英俊且聰明好學(xué)。19歲那年，憑借聰明才智，于連到市長家做一名家庭教師，并與市長夫人有了一段溫情，事情敗露后被迫離開小城，去神學(xué)院學(xué)習(xí)。后經(jīng)舉薦，來到巴黎拉莫爾侯爵家里當(dāng)秘書。于連出眾的才華不僅得到了侯爵的賞識(shí)與重用，還博得了侯爵女兒瑪?shù)贍柕碌暮酶?。就在于連將和馬蒂爾德結(jié)婚的時(shí)候，在教會(huì)的策劃下，市長夫人的揭發(fā)信使他飛黃騰達(dá)的美夢成了泡影。于連在憤怒之下，開槍擊傷了市長夫人。事后不為自己辯訴，被送上了斷頭臺(tái)。

作者以細(xì)膩的筆觸生動(dòng)的再現(xiàn)了十九世紀(jì)資本主義的畫卷。一個(gè)知識(shí)青年，帶著拿破侖式的夢想融入上流社會(huì)，卻不得不把夢想掩藏起來。于連拒絕了朋友富凱為他設(shè)計(jì)的一條發(fā)財(cái)?shù)牡缆罚幌脒^平庸的生活。于連在亂石林立的上流社會(huì)尋求一條飛黃騰達(dá)的道路，結(jié)果碰的頭破血流，敗下陣來，失敗的結(jié)果就是死亡。

于連的一生就像蜉蝣一樣的短暫，又像抹過夜空的流星一樣璀璨，他人生的高潮是兩次悲劇似的愛情，結(jié)尾是一場近乎悲壯的覆滅，光榮與夢想，幻滅與死亡同樣幻化成紅與黑兩種色彩。于連是一個(gè)矛盾的結(jié)合體，他狡猾而誠實(shí)，卑怯而勇敢。

于連是個(gè)有魅力的人。任家教時(shí)，使一向有貞潔名聲的市長夫人為他心動(dòng)；在木爾侯爵家時(shí)，又贏得了冷漠的瑪?shù)贍枏缘男摹Ｋ篮?，市長夫人隨他而去，瑪?shù)贍柕赂邇r(jià)買下他的頭顱，并親手埋葬。

他是個(gè)愛憎分明的人。當(dāng)?shù)弥虚L夫人的信是被迫寫的后，他后悔不已；當(dāng)他得知市長夫人為改善他在監(jiān)獄里的生活花很多錢的時(shí)候痛哭流涕。

他為自己的理想不惜獻(xiàn)出生命。在審判時(shí)他大可向自己所仇視的那個(gè)階級低頭以求自保，但他沒有，他寧死也沒有向自己所仇視的階級低下頭顱，因?yàn)榧词顾Ｗ×松撵`魂已經(jīng)死了。

相信每一位讀過《紅與黑》的人都不會(huì)忘記與連這個(gè)經(jīng)典的人物形象，盡管他的人生并不完美，并不漫長，他也存在不小的缺點(diǎn)，但我們都不會(huì)忘記他，以及本書偉大的作者。

2023《紅與黑》讀書心得 篇6

在正式開始之前，請?jiān)试S我數(shù)一數(shù)于連身上的矛盾。

于連是一個(gè)怎樣的人？他在短暫的二十二年生命中一直想躋身上層社會(huì)，卻又從內(nèi)心深處鄙夷所有所謂的貴族；他一身教士黑袍，能流利用拉丁文背出《圣-經(jīng)》全本，卻不信宗教，甚至做出天-主-教看來十惡不赦的事情；他渴望榮耀，追求榮耀一生，死前卻發(fā)現(xiàn)自己最留戀的是夫人的溫膝軟臂；他小聰明人前人后用了一輩子，卻在斬首前擁有了哲人才擁有的智慧，與直面死亡的勇氣。

這是于連。他讓人恨不起來，又讓人愛得欠缺，他之于我們，就如瑞那夫人看著那個(gè)蒼白、漂亮的黑發(fā)年輕人，我們知道無論他犯了什么錯(cuò)，他都是天真無辜的。他的魯莽、他的稚拙，不過是因?yàn)樗莻€(gè)鄉(xiāng)下來的淳樸的年輕人，他還那么孱弱，那么無知，他未曾接受貴族教育，也因?yàn)檫@點(diǎn)，他性格中殘存著一點(diǎn)粗野般的可愛。這也是吸引瑞那夫人與瑪娣兒特的原因。

觀之，愛情占了紅與黑的大半篇幅，這男子和兩個(gè)女人的糾葛就這樣展開。瑞那夫人之于他，是白玫瑰，溫柔善良，像愛自己的生命那樣愛他；瑪娣兒特之于他，則是名副其實(shí)的紅玫瑰，熱烈、高貴，甚至于瘋瘋癲癲，這女子竟最終學(xué)起她祖上英雄的故事抱吻愛人落地的頭顱，縱她傲氣、時(shí)而無禮，這意氣之舉都能將她寬宥。

以我拙見，于連并非以他所說，只愛過瑞那夫人一人。他對這兩種女人，是兩種不同的愛，于連更愛瑞那夫人，是因他明白她愛他更甚之故，而瑪娣兒特，是她那瘋瘋癲癲和貴族的高傲壞了事。以于連的性格，對后者只能是一種激情般的愛情，只因他脆弱又多疑，正需要溫柔癡情的女子，才能完全向其敞開心腹。

我見《紅與黑》這個(gè)名字，一般是說騎士軍的紅衣和教士黑袍（兩種當(dāng)時(shí)法國青年用來實(shí)現(xiàn)野心的職業(yè)），當(dāng)然，這兩種顏色也是于連內(nèi)心對榮耀的追求，與現(xiàn)實(shí)世界虛與委蛇的對抗。

不得不說，于連是落后的，因?yàn)樗谵r(nóng)村，在書籍方面所識(shí)有限，只看過拿破侖自傳和歷史小說，最多也只能提伏爾泰，不懂哲學(xué)也不懂文學(xué)，他的眼光帶著一種溫和的局限——拿破侖偉大，熱愛榮耀，我便熱愛（有時(shí)候甚至于是一種傲視他人的自-慰）。但到最后，他的這種對榮譽(yù)的追求不再是向往偶像式的，而是投身于其中——最高的榮譽(yù)，死亡。雖說他這一行為還是帶了無知的色彩，但無形罩上了一種慈悲。他不是堂吉柯德式人物，沒有裝瞎到底，他看見了在這個(gè)時(shí)代，榮耀永遠(yuǎn)無法實(shí)踐?？梢哉f，他對瑞那夫人死前爆發(fā)的發(fā)狂般的愛，其中懷有對這種榮耀死去的一種祭奠，當(dāng)理想破滅，他曾經(jīng)將投諸其上的所有熱情轉(zhuǎn)移到了愛情之上。

司湯達(dá)無疑塑造了一個(gè)極其成功的矛盾人物，懦弱和勇敢、魅力和缺乏魅力、無知和智慧、虛榮和真正的榮耀在他身上完美的雜糅。正是因此，多少人愛他像愛自己的兒子和情人。

紅與黑的愛情觀，我無法認(rèn)同。只因?yàn)樗麄兊膼矍闋砍读颂嗟睦?，被這些拖累得庸俗不堪。所以只能是悲劇。只有悲劇能讓于連從庸俗中被拯救出來，只有悲劇能將這兩段愛情升華為同過去戰(zhàn)爭年代的愛情同樣的偉大，因?yàn)橹挥斜瘎∧茏屓藗冎泵嫠劳龊陀篮?，在它面前，生時(shí)之事渺不可言。如果于連不死，他就不是于連。如果于連不死，司湯達(dá)也不會(huì)這么偉大。

2023《紅與黑》讀書心得 篇7

這部小說可以總結(jié)為一個(gè)年輕人野心家的奮斗史。于連，一個(gè)出身底層的人從小與常人有著不同的聰明睿智或許是年少時(shí)期的成長環(huán)境讓他形成了自卑多疑的性格一個(gè)自卑到骨子里的人也愛自尊到可以毀滅自我。生不逢時(shí)是他認(rèn)為自己不能實(shí)現(xiàn)理想的一大原因但由于對自我命運(yùn)那種不甘使他運(yùn)用自己的時(shí)候聰明睿智以及自制力和虛偽看似陰差陽錯(cuò)但其實(shí)是命中注定一步步走到了上層社會(huì)在這個(gè)過程中他雖有過心靈上的掙扎但終究抵不過那一份驕傲與野心。愛情對于他來說可以說是他事業(yè)發(fā)展的一個(gè)推動(dòng)力無所謂真愛只不過是為了滿足自我欲望的一種麻醉劑但當(dāng)一切化為虛無時(shí)他想到的是與德瑞納夫人相處的那段美好時(shí)光我認(rèn)為這里他所回憶的并不是那份愛更多是的那時(shí)候人的心靈的一種真誠那時(shí)候的他暫時(shí)忘記了野心是一個(gè)較為純粹的人是一個(gè)真的有熱情的年輕人。從小對拿破侖的那種深刻信仰或許一開始就注定了他的命運(yùn)的不凡在那一個(gè)封建王朝復(fù)辟教會(huì)掌握大權(quán)的時(shí)代少數(shù)人的覺醒終究不能打敗惡勢力。于連在這里即是可悲的又是可恨的無所謂是時(shí)代毀了他還是欲望毀了他只不過是不可握的人性的弱點(diǎn)在掙扎生存。對于這本書我說不上喜歡看這本書自總覺得里面很多價(jià)值觀是我所不能接受的但是小說最后幾章寫到于連自我沉思成為一個(gè)孤獨(dú)患者時(shí)那一刻我似乎發(fā)現(xiàn)了這部小說的偉大一個(gè)人在經(jīng)歷過那么多的起起落落后能夠最后自我救贖也許就是最大的不幸中的幸運(yùn)

2023《紅與黑》讀書心得 篇8

他之所以悲劇，不僅僅是因?yàn)樗幍臅r(shí)代，也因?yàn)樗拿苄愿?。他的自尊自愛首先表現(xiàn)在當(dāng)父親告知他將要去市長家里做家庭教師時(shí)，他立即表示不愿意做仆人，即使又打又罵也不想淪落到與仆人同桌吃飯的地步。同時(shí)也表現(xiàn)在他善于學(xué)習(xí)并且不斷學(xué)習(xí)上。無論在市長家還是在伯爵家，他都懂得珍惜和上層社會(huì)的人接觸的機(jī)會(huì)，懂得揣摩他們的心理，學(xué)習(xí)他們那些相對文雅的言行。此外，他的自尊自愛還體現(xiàn)在兩次愛情經(jīng)歷上，面對兩位姿色迷人的上層女人，他沒有一開始就屈從依附、即使后來有也是在確認(rèn)對方的愛意之后。面對第一次被瑪娣兒特甩后，他傷心難過、卻沒有拋卻自尊向瑪娣兒特求愛。相反的是，他通過另一種方式讓瑪娣兒特徹底折服于自己。

說他自卑，一點(diǎn)也不為過。初入市長家，他總感覺家里的侍從孩子等都看不起他的出身。他敏感到對自己吃飯坐的位置都覺得是別人瞧不起他。而這種敏感正因?yàn)樽约浩椒驳某錾硭隆?/p>

在愛情面前，他也自卑。無論是與瑞那夫人還是與瑪娣兒特，他一開始都倍感懷疑，他懷疑的理由恰好來自于他認(rèn)為自己的出身和地位遠(yuǎn)不如她們的其他追求者。哪怕處于熱戀中也多次因?yàn)樗员八碌拿舾卸鴤摹?/p>

2023《紅與黑》讀書心得 篇9

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@是對《紅樓夢》的評價(jià)，但我覺得放在《紅與黑》這部書中也不為過。正如眾人讀紅樓，有人看到了封建，有人看到了美食，有人看到了風(fēng)俗，有人看到了愛情。而《紅與黑》中的主人公于連，并沒有什么大善或大惡，但卻是一個(gè)多面體的人物。

于連生在一個(gè)木匠家庭，兩個(gè)哥哥身強(qiáng)力壯，是父親的好幫手，于連則長相白凈身材瘦削，沒少受到父親和哥哥們的欺負(fù)。于連從小就與其他農(nóng)民家孩子不同，喜歡讀書，崇拜拿破侖和英雄主義，當(dāng)然，他最大的夢想是擠入上流社會(huì)，成為一個(gè)貴族。但在19世紀(jì)的法國，這樣的夢想談何容易？

于連靠著謝朗神甫和一位老軍醫(yī)教給他的知識(shí)以及他過人的記憶力和口才，在市長德瑞納家謀到了家庭教師的職位，并和德瑞納夫人互生情愫。善良的德瑞納夫人將這段婚外情的錯(cuò)誤全攬?jiān)谧约荷砩?，并支持于連去別的地方謀自己的前程。于連經(jīng)過神學(xué)院的磨礪，變得更加成熟，隨后只身前往巴黎。在巴黎，于連受到了德·拉莫爾領(lǐng)爵的青睞，同時(shí)又與領(lǐng)爵女兒瑪?shù)贍柕抡归_一段愛情。當(dāng)于連以為自己將要躋身上流社會(huì)時(shí)，命運(yùn)的玩笑最終把他送上了斷頭臺(tái)，年輕的于連最終在遺憾和解脫中死去。

回頭再看于連這一角色，他擁有對地位和金錢的崇拜，謝朗神甫曾暗示他消除自己心中的欲望，否則會(huì)有災(zāi)禍，而于連在感動(dòng)有人關(guān)心自己之后，依然持有對地位的追求。

當(dāng)然于連也渴望有一段美好的愛情。他對在自己落難時(shí)關(guān)心自己的德瑞納夫人既崇拜又愛慕，甚至在死前都在懷念當(dāng)家庭教師時(shí)，和德瑞納夫人及孩子們歡樂的散步時(shí)光。而在追求瑪?shù)贍柕聲r(shí)，于連也采納了俄國親王的一條條妙計(jì)，一步步使自己的愛情更深刻。

于連是一個(gè)野心勃勃的人，他的每一步都是在為自己的貴族夢而做鋪墊，但他有時(shí)也會(huì)透露出自己在圓滑外表下的真心。在貴族晚宴中，于連對貴族們剝削窮人錢財(cái)來滿足口腹之欲的行為而不滿，特別是聽到“禁止窮人們唱歌”后更加震驚氣憤。面對謝朗神甫和彼拉神甫對他的忠告，他也因感受到父親般的溫暖而落淚。

當(dāng)然，如果只是看到個(gè)人的情感，這本書也許不會(huì)那么深刻。在本書中，政治也是一個(gè)極其敏感的話題。在封建王朝復(fù)辟期間，于連崇拜拿破侖卻始終不能表明立場，當(dāng)有人搜索自己的房間時(shí)慌張燒掉德瑞納夫人以為的情人畫像，實(shí)則是拿破侖畫像；在討好元帥夫人時(shí)說的話都是自己信仰的反面，讓瑪?shù)贍柕鲁泽@疑惑。

于連的死充斥著淡淡的憂傷，被判處故意殺人罪的于連坦然接受死刑，盡管眾人都為他活下來的可能而努力著，小姐太太們也因這漂亮的人即將死去而流淚，但于連的死意已決。在獄中于連沒有惋惜自己的努力白費(fèi)，亦沒有對世間的留戀，唯一想念的是自己的第一段愛情。他最后想的是：“我在世上并不曾孤獨(dú)地生活，我有過強(qiáng)有力的責(zé)任觀念，或?qū)蝈e(cuò)，我為我自己規(guī)定的責(zé)任仿佛一株結(jié)實(shí)的大樹的樹干，暴風(fēng)雨中我靠著它，我搖晃過，經(jīng)受過撼動(dòng)。說到底，我不過是個(gè)凡人罷了......但是，我沒有被卷走?！?/p>

其實(shí)于連并沒有什么大錯(cuò)，只不過是有一瞬，希望的火光曾照進(jìn)一些人的心里，在此后漫長的黑暗里，黑暗中的人照常生活，偶爾自危，而被照亮過的人們更渴求那光明。

摘抄：

1. 一個(gè)人在二十歲的時(shí)候，他對世界的看法以及他對他將在這個(gè)世界上產(chǎn)生的影響的看法，勝過其余的一切。

2. 我在這世界上只有一個(gè)不幸，那就是唯一使我眷戀生命的那個(gè)人變了心。

3. 語言是給人用來掩蓋思想的。

4. 這就是世間浮華所產(chǎn)生的后果；看來您已習(xí)慣了笑臉，那是謊言的真正舞臺(tái)。

5. 有哪一個(gè)偉大的行動(dòng)在開始干的時(shí)候不是一種極端呢？只是在完成的時(shí)候，一般人才認(rèn)為是可能的。

6. 在這么多危險(xiǎn)中，我還有我。

7.如果我能在這如此蒼白的臉頰上印滿了吻，而你又感覺不到，那有多好！

2023《紅與黑》讀書心得 篇10

作家筆下展現(xiàn)的，首先是整個(gè)法蘭西社會(huì)的一個(gè)典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局。

貴族出生的德瑞那市長是復(fù)辟王朝在這里的最高代表，把維護(hù)復(fù)辟政權(quán)，防止資產(chǎn)階級自由黨人在政治上得勢視為天職。貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民，由于投靠教會(huì)的秘密組織圣會(huì)而獲得現(xiàn)在的肥差，從而把自己同復(fù)辟政權(quán)栓在一起。副本堂神父瑪斯隆是教會(huì)派來的間諜，一切人的言行皆在他的監(jiān)視之下，在這王座與祭壇互相支撐的時(shí)代，是個(gè)炙手可熱的人。這三個(gè)人構(gòu)成的三頭政治，反映了復(fù)辟勢力在維里埃爾城獨(dú)攬大權(quán)的局面。而他們的對立面，是為數(shù)甚重，擁有巨大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的咄咄逼人的資產(chǎn)階級自由黨人。

司湯達(dá)一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道，一方面又讓人們得出這樣的結(jié)論：握有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級，在政治上也定將是最后的勝者。

《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前，司湯達(dá)竟像是洞悉了歷史運(yùn)動(dòng)的這一必然趨向。

2023《紅與黑》讀書心得 篇11

讀罷郭冠堯譯本的司湯達(dá)《紅與黑》，過多關(guān)于紅黑之間的象征和矛盾就不多說了，前人已經(jīng)詮釋完備了，只是想談?wù)動(dòng)谶B，談?wù)動(dòng)谶B的愛情。

于連是個(gè)復(fù)雜的人，這是無容置疑的，出生木匠家庭，身份低下，經(jīng)常遭受父兄的欺壓，但是，這個(gè)生活中弱者其內(nèi)心無比的強(qiáng)大。他是個(gè)野心勃勃的人，熱烈地崇拜者拿破侖，卻可以為了出人頭地而將偶像深藏在內(nèi)心深處，“轉(zhuǎn)眼間，于連不再提起拿破侖，他宣布打算做教士。”他有著當(dāng)代青年人一樣的崇高理想，想要“僅憑手中一把長劍便成為天下的主人”。但是當(dāng)下王朝復(fù)辟的社會(huì)卻是一個(gè)四十多歲的神甫便可拿著三倍于拿破侖麾下名將薪俸的年薪，這迫使他必須走向當(dāng)教士這條路，他別無選擇，要不就在維里業(yè)庸庸碌碌地過著受欺凌的日子，要不就激流沖浪飛黃騰達(dá)，這頗有古希臘式英雄命運(yùn)的氣息。

于連同時(shí)也是矛盾的人。往往在處于比他高的階級（就是貴族）面前，他內(nèi)心是不屑的，但這種不屑背后卻隱隱的藏著自卑。他有一顆向往高貴的心靈，卻對他眼中的那些高貴的人不屑，甚至是鄙視。他的人生從19歲開始，就人生的業(yè)績來說是一直上升的，但在他逐漸飛黃騰達(dá)的路上，他的靈魂卻逐漸也被污染得越來越污濁。但是，最后他還是用生命來挽回了他生命中最原始的那一份尊嚴(yán)（他不愿意向陪審團(tuán)認(rèn)錯(cuò)求饒）。所以，我覺得于連是個(gè)可憐的人，也是個(gè)可恥的人，但同時(shí)也是個(gè)可敬的人。

關(guān)于于連的愛情，他生命中有兩個(gè)重要的女人，一個(gè)是德雷納夫人，還有一個(gè)是瑪?shù)贍柕隆１砻嫔纤堑玫搅诉@兩個(gè)女人并且讓她們對他死心塌地，甚至連出身貴族生性高傲的瑪?shù)贍柕露己翢o保留地將自己的身體地位前程都拱手讓出。但是我認(rèn)為自始至終于連都沒有得到過愛情，真正的愛情只是與他擦身而過而已。

首先是德雷納夫人，那個(gè)稍稍受過點(diǎn)教育，有著大筆財(cái)產(chǎn)繼承的美麗動(dòng)人的婦人，她的美貌使剛剛接觸到她的于連驚訝莫名，但她身上的那份母性的光環(huán)和純真很快就打動(dòng)了于連，并讓于連忍不住在傍晚的樹下大膽地觸碰她的手，兩人的關(guān)系就一發(fā)不可收拾了。但在兩人的愛情中，常常會(huì)泛濫出德雷納夫人那種母性的情感，而于連，更傾向于一個(gè)剛剛掙脫襁褓想要學(xué)步的嬰孩。所以一旦當(dāng)于連離開了德雷納夫人去了貝藏松，夫人的影子幾乎在于連的腦海里蕩然無存。他們的關(guān)系看似那么的不堪一擊。其實(shí)不然，我認(rèn)為于連對德雷納夫人熱烈的追求有很大一部分是出自對母愛的向往，自小沒有得到過母愛滋養(yǎng)的于連，在溫柔嫵媚的夫人面前完全沒有抵抗力。另外，于連自幼就經(jīng)常心潮澎湃，“美滋滋地幻想著有朝一日自己會(huì)被引見給巴黎的美貌女人，并以驚人的事跡引起他們的注意”。初經(jīng)人事的他何嘗不想吸引那么一個(gè)溫柔嫵媚的女人以證明自己的成功呢，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心又怎么不會(huì)在這個(gè)時(shí)刻散發(fā)著母性光環(huán)的女性面前繳械投降呢？

接著是瑪?shù)贍柕?，那個(gè)在初次見到是甚至不高正眼看的高貴的侯爵小姐。在于連和瑪?shù)贍柕碌陌l(fā)展中其實(shí)于連是很掙扎的，時(shí)而是決絕自尊的于連占了上風(fēng)，時(shí)而是驕傲的瑪?shù)贍柕纶A得了局面，兩個(gè)高傲的靈魂都不甘愿屈服于對方，他們相互的撕咬折磨著對方，這段掙扎的愛情最終還是由內(nèi)心更加強(qiáng)大的于連勝出了?，?shù)贍柕赂歉试笧橛谶B付出身體、地位和前程，甚至連她最精心守護(hù)的名譽(yù)，她都甘愿為于連舍棄。我認(rèn)為瑪?shù)贍柕赂谶B是同一類人，至少在她沒有委身于于連前是。她骨子里是個(gè)貴族，一個(gè)脫俗驕傲貴族，之所以說她跟于連是同一類人，因?yàn)樗亲永锍涑庵谶B那種不安分的細(xì)胞，在物質(zhì)上她擁有一切，在靈魂上她有著凌駕于一切貴族的驕傲，所以她根本不會(huì)德凱律、德克羅茲諾瓦之流放在眼里，她的命運(yùn)也有著跟于連相同的悲劇性，要么成為公爵夫人但悶悶不樂地在榮譽(yù)和過剩物質(zhì)度過余生，要么跟著于連轟轟烈烈的拓展一片新的天地。但于連對她的愛，似乎并非出于那兩個(gè)不安分的靈魂之間的牽引。在我看來，于連對她的愛極大一部分出于對她的征服，于連試圖通過征服這么脫俗驕傲的一個(gè)貴族女子來滿足自身對貴族階級企求的欲求，并通過這樣的手段來消除他與所謂的貴族的差距。于連在試圖征服愛情，愛情中過分的自私和自尊是一種惡習(xí)，而以征服的姿態(tài)來對待愛情本身就是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。正因如此，即使到了于連生命的最后時(shí)刻，他愛的天平始終沒有向瑪?shù)贍柕聝A斜過。

到底，于連在他短暫的一生中至少有一次，也是唯一的一次，遇上了真正的愛情，那就是他第一次到貝藏松時(shí)在一個(gè)小咖啡館里遇到了少女阿曼達(dá)，在短暫的對話后于連竟然漲紅著臉對她說“我覺得我已經(jīng)深深地愛上了您?！痹谀欠N無功利無目的的情況下，于連不必用那層偽善的面紗來保護(hù)自己，也不用以自己驚人的記憶和學(xué)識(shí)來打動(dòng)人，就在這種情形下，于連可以說是真真正正地愛上了一個(gè)人，即使是個(gè)陌生人。但這次邂逅注定跟于連的生命一樣短暫，真正的愛情與他擦身而過。我們何曾不也是。

于連，于連，一個(gè)可憐、又可恥、卻又可敬的人??！

親子讀書心得(合集7篇)

在生活中，我們很容易收到一些教育或者啟迪，得到一些感悟或者心得，記錄每一次新的想法對我們來說都很重要。寫心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，你知道想要寫好一篇心得體會(huì)該如何入手嗎？

親子讀書心得 篇1

已經(jīng)記不起認(rèn)真地沉下心來讀一本書是什么時(shí)候了，這次，和兒子一起共同閱讀《從小愛科學(xué)》這本書，又重新找回了兒時(shí)讀書的快樂感和滿足感。兒子一直對一些新奇的事情感興趣，喜歡問問題，如人為什么要做夢？星星為什么閃閃發(fā)光？有時(shí)，我還能解答，但隨著他一天一天的長大，無數(shù)的疑問越來越深?yuàn)W，好奇心越來越重，我就有點(diǎn)力不從心了。所以我們選擇了《從小愛科學(xué)》這本書，讓他慢慢地看，慢慢地了解，從而激發(fā)他對書的熱愛，對科學(xué)知識(shí)的渴望。我們一起來共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

《從小愛科學(xué)》是一種科普知識(shí)書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓孩子和我都感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。當(dāng)我們翻開書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓我們撲朔迷離。這本書集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我的孩子和我。它不僅能開闊孩子視野、增長知識(shí)，還能提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，也是家長的好幫手。這本書突出科學(xué)性、通俗性、趣味性，以通俗生動(dòng)的語言，以問答的形式向孩子介紹科學(xué)知識(shí)，在問題的設(shè)計(jì)上，也突出實(shí)用性，讓孩子對日常生活中的各種現(xiàn)象能作出科學(xué)的解釋。這本書既通篇標(biāo)注了拼音，又有生動(dòng)形象的漫畫插圖，非常適合孩子閱讀。

家長是孩子的第一任老師，為了當(dāng)好這第一任老師，作為家長，我們必須不斷充實(shí)自己、提高自己、完善自己。這是我和孩子親子共讀后的很大體會(huì)。高爾基說過："書是人類進(jìn)步的階梯"。是?。∫槐竞脮鴷?huì)使我們受益匪淺，是我們的良師益友！看來多讀書，讀好書，與書為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長和孩子提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了交流的平臺(tái)。與好書交朋友，與兒子共讀好書，為我們的生活增添樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。

親子讀書心得 篇2

寒假里，與碩碩一起開展讀書比賽活動(dòng)。每天中午、晚上，都可以看到娘倆或坐或臥于床上看書的身影，那一刻，家里安安靜靜地，心中卻是滿滿的踏實(shí)。我喜歡讀書，碩碩也喜歡，也可以說，碩碩愛讀書，給了我讀書的動(dòng)力，讓我每天可以把讀書當(dāng)做一件大事來看待，每一天不放棄。能夠從每天的繁忙工作、日?，嵤轮谐槌鰰r(shí)間，沉浸在書的世界里，品味著那一句句充滿著愛的文字，或者思索著一段段人生的體驗(yàn)，實(shí)在是一件幸福的事情。

我喜歡讀書，喜歡讀小說，那種細(xì)細(xì)流淌于字里行間的動(dòng)人情愫，總是可以撥動(dòng)我柔軟的心房；喜歡讀散文詩，精雕細(xì)琢的語句中的脈脈溫情，文辭俱佳的篇章，總是讓我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香；喜歡讀《明朝那些事》，在作者的幽默調(diào)侃中，一個(gè)個(gè)故去的歷史人物就這樣形象鮮明的浮上我的腦海。但我沒有想到，有一天，我會(huì)和兒童作品為伍，在一本一本的兒童讀物中流連，并要時(shí)刻搜集問題的答案：舒克駕駛的是什么？埃米爾闖了什么禍？面對著碩碩狡黠的問題，我只能在一次次的細(xì)細(xì)翻閱后，然后和他進(jìn)行非常嚴(yán)肅的“深度交流”，諸如：埃米爾為什么會(huì)把頭塞到罐子里？埃米爾一共雕了多少個(gè)老頭？埃米爾最喜歡干的事情是什么？每次我們娘倆都會(huì)針對一個(gè)個(gè)問題進(jìn)行認(rèn)真地交流，然后在書中翻閱答案。這樣的游戲讓碩碩樂此不疲，而我也很配合地完成著一次次比試。

有時(shí)候想想，覺得媽媽真是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，她不僅僅需要愛心、耐心、健康的身體，還需要智慧的大腦，唯有此，才可以震住那個(gè)雖然屬于自己制造卻讓自己大吃一驚的孩子，才可以保護(hù)那個(gè)如小牛犢般尥蹶子卻傷人傷己的寶貝，才可以在眾人都將他拒之門外的時(shí)候，充滿微笑地對他說：“來，到我身邊來”。

《淘氣包埃米爾》這本書是我和碩碩在寒假中完成共讀的一本書，文中埃米爾的媽媽就是這樣一位讓人值得尊敬的母親。在整本書中，埃米爾是當(dāng)之無愧的主角，他用一次次變本加厲的淘氣，成功地讓周圍的人討厭自己，而喜歡沉浸在自己的思考中。爸爸因?yàn)樗奶詺鈳状伟l(fā)飆，莊園里的人們因?yàn)樗膼鹤鲃《鴮χB連感慨：“天哪，天哪”，似乎他做了什么了不得的壞事，女仆麗娜也希望他可以早點(diǎn)消失。只有媽媽始終認(rèn)為埃米爾以后會(huì)成為一個(gè)了不起的人，媽媽每天為他記日記，哪怕是那些淘氣的事情，媽媽記住的是孩子受到的懲罰會(huì)不會(huì)感到委屈。雖然文中對媽媽的筆墨不多，但每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以讓我們感受到媽媽對埃米爾的愛。

媽媽的愛就是黑暗中的那縷陽光，它讓埃米爾保持著善良的心，它讓埃米爾成為一個(gè)雖然淘氣，卻努力幫助身邊人的孩子。面對別人的嘲笑、厭惡，埃米爾始終是陽光的、快樂的。因?yàn)樗幸粋€(gè)在他受懲罰時(shí)，將他藏在木工房里的媽媽，堅(jiān)信他長大成人后可以很厲害的媽媽。

我希望自己可以成為這樣的母親，不論自己的孩子變成什么樣，始終對他抱有信心，始終用堅(jiān)定的語氣對他說：孩子，你很棒，我相信你！

如果一個(gè)孩子能夠擁有這樣的一位母親，該是多么幸福的一件事情呀！

親子讀書心得 篇3

孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴(kuò)充她的知識(shí)面，營造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書。

我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，不宜對孩子的閱讀管得太死。同時(shí)，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會(huì)愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。

通過親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。

親子讀書心得 篇4

孩子的心靈需要父母的慰問，“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛。在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

07年的時(shí)候我就為女兒辦理了溫州少圖館的借書證，開始了她的讀書生涯。幼兒園的的讀書還只限于繪本類的書籍和每天晚上我們給她講故事。那時(shí)候她會(huì)看著圖片咯咯笑，也會(huì)為聽到猴子撈碎了月亮而流眼淚。慢慢地她會(huì)認(rèn)字了，于是我們就開始親子接龍閱讀，女兒讀她認(rèn)識(shí)的字，我們讀她不認(rèn)識(shí)的字，我給她讀過《窗邊的小豆豆》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《一年級的小朵朵》……就這樣在小學(xué)前她的識(shí)字量大大得到了提高，但是在口頭方面總是表達(dá)的不夠明白。于是我讓她每個(gè)月二次參加少圖的講故事比賽，漸漸地口頭方面也得到了鍛煉。雖然進(jìn)步的不是很理想，但是總算是在進(jìn)步。

進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期的自主閱讀不是很有興趣，我們依然風(fēng)雨無阻到少圖借書，每次4本書。當(dāng)然還是以我講她聽為主。同時(shí)我們參加了少圖的“書海揚(yáng)帆”活動(dòng)（每周一期4個(gè)題目，讓小朋友在指定4本書上找答案），這樣也大大豐富她的知識(shí)面，提高了閱讀能力。

過了一年級的寒假之后，我們發(fā)現(xiàn)她的閱讀興趣有了真正意義上的改變，可以自己看完一整本小說也不用問我了，碰到不認(rèn)識(shí)的字可以自己去查字典了，并且要求我?guī)退纳賵D借書證升級，要一周可以借8本。呵呵，這樣讓我有了自己的業(yè)余時(shí)間。同時(shí)我感覺到我們的親子閱讀時(shí)間反而沒有了，這讓我非?？鄲?，借著這次的契機(jī)我也希望自己能重拾和她親子閱讀的時(shí)間。

親子讀書心得 篇5

女兒愛畫畫，也愛看書，她看的很多書都是她的哥哥姐姐留下的，記得有一次我?guī)曩I《晨誦》這本書，沒想到楊紅櫻女士的《沒有尾巴的狼》卻吸引了她的眼球，這是她第一次為自己選擇的書，意義深刻，同時(shí)這本書使我們很受啟發(fā)。

楊均有感：在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從此狼不再叫狼，改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為，也遭到了許多報(bào)應(yīng)。狐貍尾巴沒有給狼的生活帶來快樂，反而使他的罪惡感日益加重。狼最終舍棄了狐貍尾巴，回到田野，開始了新的生活。是生活教育了這只失去尾巴的狼：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。沒有良知，比沒有尾巴更可怕。

家長感言：生活中有多少人，像這只沒有尾巴的狼一樣，僅為了一點(diǎn)小小的私益，而喪失了良知。小小的良知，既能把你引向善良的天堂，也能把你推向罪惡的深淵。有多少人，只到谷底才追悔莫及，卻已無法彌補(bǔ)當(dāng)初的罪惡，一輩子活在自責(zé)與漫罵之中。文中的這匹狼在墮落時(shí)已幡然悔悟，補(bǔ)救了一切。

曾經(jīng)有一個(gè)人這樣說過：一個(gè)人如果喪失了良知，那么給他在多的財(cái)富，也無法滿足他內(nèi)心的空虛寂寞。一個(gè)空虛寂寞的人永遠(yuǎn)無法得到命運(yùn)之神的眷顧。

親子讀書心得 篇6

女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!

女兒上小學(xué)了，在三里小學(xué)一年級三班。學(xué)校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時(shí)經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動(dòng)的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

這次讀書節(jié)的活動(dòng)中，我們一起閱讀了《安徒生童話遜、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動(dòng)的做法真是太好了，希望這樣的活動(dòng)能夠越辦越好。

親子讀書心得 篇7

與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時(shí)，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利。可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間，還有是因?yàn)樯頌槁殘鰦寢專滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。

假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書！”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙！

親子共讀家長讀書心得8篇

常言道：愛其子而不教,猶為不愛也。親子教育是一種父母對孩子邊說邊教的教育方式，好的親子教育對于孩子們來說就是好的家庭教育，讓我們來學(xué)習(xí)一下親子教育知識(shí)吧！有請駐留一會(huì)，閱讀我們?yōu)槟阏淼挠H子共讀家長讀書心得，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

親子共讀家長讀書心得 篇1

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長?！?/p>

這次寒假學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我們家長把學(xué)校推薦的.必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時(shí)，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏，對書中的主要角色采用不同的聲音，有時(shí)和孩子一起分角色朗讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。對每晚的親子閱讀，我們家長提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，熟悉圖書內(nèi)容，通過工具書和網(wǎng)絡(luò)查詢該書的寫作背景，做到心中有數(shù)。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

五是充分利用插圖的直觀吸引力。在親子閱讀的書目中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們最喜歡色彩明快、文字簡單的繪本。于是我們在親子閱讀前經(jīng)常進(jìn)行插圖預(yù)演。比如，指著封面問孩子，“快看，丁丁這次到哪里去了？”然后隨意翻看書里的插圖，“瞧瞧，丁丁怎么被人打昏了？”等等。經(jīng)過這樣的熱身，成功地吸引了孩子的注意力，使孩子對書里的故事充滿了好奇心。注意翻頁時(shí)慢一些，讓孩子多看看書中漂亮的插圖。因?yàn)楹⒆油鶇s是從圖畫中讀出故事，在頭腦中形成故事畫面，可以加深對故事的理解。

六是注意閱讀的互動(dòng)性。在閱讀過程中，我們常常被孩子的提問打斷，這時(shí)我們會(huì)停下來耐心地回答孩子的問題，或反問孩子一些簡單的問題，啟發(fā)她們主動(dòng)思考，引導(dǎo)孩子說出自己的想法。這是非常重要的交流機(jī)會(huì)，與孩子一起共讀的目的不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我們會(huì)談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力。

“行萬里路，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

親子共讀家長讀書心得 篇2

一個(gè)有成就的人，一個(gè)成才的人，那必定是一個(gè)博覽群書的人！書是美好的，書里充滿了知識(shí)。我們家長都想讓自己的孩子將來長大有成就，能成才。那么現(xiàn)在就應(yīng)該讓孩子多看書。首先，我們作為家長應(yīng)該先坐下來，用心陪孩子一起去看書，用心去領(lǐng)悟書中的內(nèi)涵，用心去享受看書的樂趣。讓孩子知道看書多了他的知識(shí)面就會(huì)很廣，從書中可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得更多道理！

讓孩子看書，剛開始要讓孩子自己去選擇他喜歡的內(nèi)容，我們家長不能強(qiáng)迫，孩子不喜歡的內(nèi)容不要逼他看，不管時(shí)間上還是內(nèi)容上都讓他自己去選擇，尊重他的意愿，以后再慢慢的去引導(dǎo)他，讓他看一些對學(xué)習(xí)有益的，對自己成長有益的書。

我會(huì)經(jīng)常陪兒子一起看書。以前，他還小，不認(rèn)識(shí)字，我會(huì)念故事給他聽；現(xiàn)在，他長大了，會(huì)認(rèn)字了，我就讓他念故事給我聽。他如果遇到不認(rèn)識(shí)的字我會(huì)告訴他，同時(shí)我還會(huì)告訴他，只有看書才能認(rèn)識(shí)更多的字。我還會(huì)和他討論故事中的情節(jié)，他說得好時(shí)我會(huì)表揚(yáng)他，他自然也非常高興，因此就會(huì)更喜歡看書。經(jīng)過一段時(shí)間，他的理解能力就有了很大的進(jìn)步和提高。這樣，他學(xué)習(xí)起來也比較輕松，對學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生更濃厚的興趣。

在看書時(shí)我會(huì)讓他拿支筆，并把自己認(rèn)為好的詞語或者句子劃下來，在寫日記時(shí)我會(huì)讓他引用，這樣他的寫作水平就會(huì)有很大的提高。看書多了，他的表達(dá)能力也會(huì)加強(qiáng)，他放學(xué)回家給我講他在學(xué)校發(fā)生的一些事情就會(huì)講得不但很有條理，而且很生動(dòng)，好像是在講故事書里看到的故事一樣。經(jīng)常和兒子一起看書，我覺得和他之間的隔閡少了，心貼得更近了。

讓孩子養(yǎng)成看書的習(xí)慣也不是一件容易的事。一天愛看書容易，然而，一輩子愛看書就不容易！我們作為家長，一定要持之以恒，下定決心，甚至要下狠心?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。只有我們家長堅(jiān)持不懈的努力才能培養(yǎng)孩子有看書的習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)受益一輩子。

親子共讀家長讀書心得 篇3

通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書的興趣。 陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓孩子在讀作品的同時(shí)，通過語言展開想像，反復(fù)回味，找到作品中的描寫和現(xiàn)實(shí)中的聯(lián)系，達(dá)到閱讀和理解的統(tǒng)一。

讀書是快樂的，讓孩子們在知識(shí)的海洋中遨游吧，知識(shí)會(huì)改變他們自己，改變世界。人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”?！岸嘧x書，讀好書，長大后才有好的前途，有好的出路?！边@是兒時(shí)家長和老師對我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。 因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時(shí)間越來越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識(shí)面，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來的精髓和清新。我為女兒買來了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》；為了孩子在寫日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。

通過這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級，但平時(shí)說話和寫日記的優(yōu)美詞語和語言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。

親子共讀家長讀書心得 篇4

在這次親子共讀中我和孩子選取的書是《海洋與天文》。在平時(shí)孩子就喜歡問為什么。由于我的知識(shí)量有限，很多問題我都答上來。他喜歡問很多有關(guān)海洋的問題喜歡問我為什么海是藍(lán)色的？為什么小魚總是睜著眼睛世界上真的有美人魚嗎？這些問題總是我為難，于是我就針對他的愛好給他選取了一本有關(guān)海洋問題的十萬個(gè)為什么。

在和孩子讀書的同時(shí)我也想了很多方法，期望能夠到達(dá)事倍功半的效果。我和孩子讀書更多采取問答的形式。這樣你一言我一語更好的提高了孩子讀書的興趣，以娛樂的形式進(jìn)行反而使他的印象更加深。有時(shí)候家里其他人考他問題他也能夠很好地把問題表述出來，這樣不僅僅提高了孩子的表達(dá)潛力為他以后寫作文打下了基礎(chǔ)使他更好的運(yùn)用詞語句，有了豐富的知識(shí)，同時(shí)也使他的自信心建立起來，更善于在人前展示自己。

在這次的親子共讀中使我得到很多體會(huì)。我們真的就應(yīng)拋棄以前的教育方式，認(rèn)為孩子就應(yīng)鞭策著敲打著才能更好的成長，其實(shí)不然我們更多就應(yīng)是給孩子尊重和支持。真正的走進(jìn)孩子的世界，明白孩子需要什么，與他進(jìn)行心靈的交流。鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，使他獨(dú)立的思考問題，我們在旁給予支持和推薦，和孩子建立起親密的朋友關(guān)系。

親子共讀家長讀書心得 篇5

因?yàn)槲覀儧]有和孩子共讀什么書，孩子讀了哪些課外書沒有太多的關(guān)注，只是認(rèn)為她自己喜歡就好，能在書中吸取更多的養(yǎng)分就可以。但后來我們發(fā)現(xiàn)光這樣不足以讓孩子懂得更多，在以后應(yīng)增加更多的時(shí)間陪孩子讀書。講解。以達(dá)到孩子興趣更廣泛，知道的知識(shí)更多，能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)和同學(xué)之間的良好溝通和真誠交流，懂得關(guān)心別人。

我們應(yīng)該關(guān)注孩子的成長，在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的今天，許多父母都跟我們一樣期望孩子能成為有用的人，我們作為家長應(yīng)更好引導(dǎo)孩子對外界感到好奇，從更多的書中了解她自己感興趣。不懂的事，在栩栩生輝的古今文化中。每一本寶貴的書籍在孩子的成長中都能發(fā)揮巨大的影響力，書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧中的孩子解脫出來，讓孩子在知識(shí)的圣殿里盡情地?cái)z取更多的營養(yǎng)來滋補(bǔ)心田。

親子共讀家長讀書心得 篇6

書是知識(shí)的源泉，書籍是我們的好朋友。有人曾經(jīng)說過“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。孩子的閱讀興趣應(yīng)從家庭開始，為她營造一份濃厚的讀書氛圍要比給她一百本書的效果會(huì)更好。和孩子一起讀書是一件很快樂的事情，一有時(shí)間我就和孩子在一起讀讀書，討論一些書中的問題，這樣不僅能夠促進(jìn)孩子對課外知識(shí)的增長，還培養(yǎng)了和孩子的感情。

在陪伴孩子閱讀的過程中，我自己也收獲頗多。例如，我和孩子共讀了海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！海倫19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她感到與世隔絕，她孤獨(dú)、古怪，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。當(dāng)海倫接觸到了知識(shí)，她就感到了光明，她開始開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，并閱讀了多部名著。這些知識(shí)像一盞明燈照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！

一本好書會(huì)使我們受益匪淺，是我們的良師益友！看來多讀書，讀好書，與書為友，將受益一生。親子閱讀，給我們家長和孩子提供共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多了交流的平臺(tái)。與好書交朋友，與孩子共讀好書，為我們的生活增添樂趣，讓書香飄滿我們的家庭。

親子共讀家長讀書心得 篇7

再次和孩子一起拿起書本，過去的記憶也漸漸的浮現(xiàn)出來。還記的上次和孩子一起看書的時(shí)候，已經(jīng)是很久之前了。自從他上小學(xué)之后，我也開始慢慢的投身于工作之中，不僅在沒有長時(shí)間陪陪他的機(jī)會(huì)，連過去每晚不間斷的讀故事都漸漸的不再有了。這次的“親子共讀”活動(dòng)，給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。借著最近的空閑，我也好好的和孩子通過這次的親子活動(dòng)加深了感情。

還記得一開始孩子拿著書本來找我的時(shí)候，像是有些不情愿的樣子。我也明白，在這些日子來，我們已經(jīng)很少做這么親密的親自活動(dòng)了，再加上我在學(xué)習(xí)上的管理嚴(yán)格，孩子的心中對我也抱有一定的畏懼。但其實(shí)我卻并不想這樣。

而在清楚了這次活動(dòng)的意義之后，我明白這是一個(gè)彌補(bǔ)我們親自關(guān)系的好機(jī)會(huì)，借此活動(dòng)的理由，我便帶著孩子去了書店，邊選購書籍，邊體會(huì)這次活動(dòng)帶來的樂趣。

在這段購物的路上，我們慢慢的開始重新變得親近，盡管活動(dòng)還未正式的開始，但是我已經(jīng)感受到了這個(gè)活動(dòng)對我們家長的意義。作為一名家長，我盡管在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格管理，但是卻忽略了孩子的生活以及我們之間的感情。通過這短暫的購書體會(huì)，我理解了孩子的心情，也感受到他是期待與我們家長相處，對我們還有很深的依賴。

當(dāng)我們回家打開書籍，我感到了一陣熟悉的感覺。在閱讀中，我們互相討論，互相教導(dǎo)，我指點(diǎn)孩子不會(huì)的漢字和情節(jié)，孩子反饋給我他天馬行空的想象，慢慢的，我也沉浸在這個(gè)簡單的故事之中。

在閱讀的體驗(yàn)中，我少有的減慢了自己的生活節(jié)奏。過去的生活中我因?yàn)楣ぷ饕约吧畹膲毫Σ蛔杂X的加快了自己的腳步，甚至連身邊孩子早已更不上我的速度都沒能發(fā)現(xiàn)。漸漸的，我們的距離也疏遠(yuǎn)了。但在這次，當(dāng)我們共同的閱讀一本書的時(shí)候，好像我們又走到了一起！孩子開心，我也感到快樂。通過這次的體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到，偶爾也需要這樣簡單的停下來一下，孩子對我們是這么的依賴，我們不能用生活的借口撇開他。

這次的共讀讓我體會(huì)很深，今后的生活中，我也會(huì)多多的抽出一些時(shí)間來陪陪孩子，無論是讀書或是游戲。

親子共讀家長讀書心得 篇8

幼兒園開展了親子閱讀活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅加深了家長與孩子的溝通，更進(jìn)一步鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，從一個(gè)故事引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)，寓教于樂，其樂無窮。

人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子一起看繪本，也是其一。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我卻認(rèn)為，書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。

兒子在很小的時(shí)候，我就會(huì)買各種各樣的書籍來給他看，他也十分喜歡，家中有一個(gè)書柜滿滿的都是他的書籍。隨著寶寶漸漸長大他的閱讀興趣越來越濃，從撕書到看書，進(jìn)而愛書，這是寶寶的成長過程，閱讀貴在堅(jiān)持，只要他喜歡的書，我就會(huì)去買來給他看。每天都有一個(gè)固定的閱讀時(shí)間，就是睡前，以至于有時(shí)候幫他洗完澡，他就會(huì)自動(dòng)跑到床上坐著，歪著小腦袋瓜問我：“媽媽，今天我們要看哪本書呢？”然后用期待的小眼神看著我，從書柜里挑出一本繪本，和他一起閱讀。每次和他閱讀繪本的時(shí)候，我總是會(huì)用各種不同的語氣語調(diào)來帶動(dòng)寶貝的情緒，他也總能被我那跟著故事情節(jié)而忽喜忽愁，忽高忽低的表情和語調(diào)很快的帶入到繪本故事里。

記得前段時(shí)間剛陪我兒子閱讀完《媽媽發(fā)火了》這本書，這本書非常的觸動(dòng)我，這是一本講述表達(dá)愛的方式的親情繪本。但我更覺得是寫給媽媽看的繪本。這也是我?guī)氊愑H子閱讀以來，第一次把寶貝讀哭的書。因?yàn)橛泻脦讉€(gè)環(huán)節(jié)，寶貝都是愁著臉很傷心，眼淚在打轉(zhuǎn)。

一開始我先讓寶貝觀察封面，是誰？她在做什么呢？媽媽和小朋友的表情是怎么樣的呢？發(fā)生了什么事呢？一個(gè)媽媽黑漆漆的影子，逆著光，雙手掐腰，就是寶貝記憶中媽媽發(fā)火的模樣?？吹阶詈?，我讀到“寶寶，對不起……兒子，媽媽愛你……”

寶貝一下子撲過來，抱著我，很安靜的靠在腿上，我透過側(cè)臉發(fā)現(xiàn)他的眼眶都泛紅了，一會(huì)兒就眼淚吧嗒吧嗒的掉在被子上。我突然觸動(dòng)很深，回想平時(shí)對孩子的態(tài)度，我覺得自己需要深深的反思，有時(shí)候控制不住體內(nèi)充滿怒火的怪獸立馬蹦出來……

講真，作為媽媽，對寶貝還是挺滿意的，感情細(xì)膩，會(huì)關(guān)心人，愿意溝通商量，只要給予足夠的尊重，就會(huì)很懂事很通情達(dá)理。

這本書里，作者用藝術(shù)化的畫面和生活化的語言，展現(xiàn)各種因?yàn)楹⒆拥奶煺媾c調(diào)皮給家長造成的“麻煩”，再現(xiàn)家長們每天正在經(jīng)歷的真實(shí)場景。

小山開心地吃炸醬面、認(rèn)真地畫著圖、努力玩著泡泡，但是為什么媽媽會(huì)生氣呢？小山不知道自己到底做錯(cuò)了什么……媽媽發(fā)火時(shí)，不知哪里來了股神秘的力量，一下就把小山變沒了！小山究竟去了哪里？媽媽翻山越嶺、跋山涉水、歷經(jīng)千辛萬苦，還是沒能找到小山。就在她走投無路的時(shí)候一句話真心話，產(chǎn)生了重大的轉(zhuǎn)變…… 好在最后故事的結(jié)局還是很溫馨的，小山從代表著媽媽的裙子下爬出來，可能是媽媽發(fā)火時(shí)小山嚇得躲到了裙子下面，看到恢復(fù)光線色彩的裙子和母子倆重歸于好的畫面，我和寶貝也跟著笑了。

每個(gè)孩子在成長過程中都會(huì)“犯錯(cuò)”，我們用怎么樣的方式給孩子正確的引導(dǎo)，又該如何妥當(dāng)?shù)谋磉_(dá)對孩子的愛，這本書真的會(huì)給到我們很多的啟發(fā)！我們作為父母的情緒穩(wěn)定才是孩子安全感的重要來源。

不積跬步無以至千里，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，通過陪伴孩子讀書不僅使得孩子愛上了閱讀，拓寬了知識(shí)面，我們大人也有了難得的靜心沉淀自己的時(shí)間。書香致遠(yuǎn)，和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂吧！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2023親子讀書心得(收藏4篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了親子讀書心得專題，希望您能喜歡！