家長自我介紹。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們在工作中更加如魚得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《給家長看的自我介紹簡短精華》，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

給家長看的自我介紹簡短 篇1

兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀，語言，社會(huì)，健康，弟子規(guī)，常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認(rèn)識一些常用的簡單的漢字，而不是機(jī)械簡單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過閱讀，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的'語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志，常識。通過學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng)，受到全面、合理的教育。

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

給家長看的自我介紹簡短 篇2

每當(dāng)朋友們夸贊李逸涵的時(shí)候，我都會(huì)覺得既自豪又羞愧，因?yàn)閮鹤釉谝恍┓矫媸潜容^出色，但是也有他刻意隱藏的缺點(diǎn)，宋老師要求我和大家一起討論如何教育孩子這個(gè)問題時(shí)，我就把兒子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)列了一個(gè)表格:

優(yōu)點(diǎn):開朗、熱情，愛讀書、理解能力強(qiáng)（閱讀理解題目一般不出錯(cuò)，能很快的給一篇文章或者一段話總結(jié)出比較準(zhǔn)確的含義），想象力豐富（每當(dāng)讀到一篇好文章時(shí)，很容易身臨其境，把文字所表達(dá)的內(nèi)容浮現(xiàn)在腦海里.這是李逸涵自己的話），喜歡交往（到陌生的環(huán)境會(huì)主動(dòng)與別人交談，詢問行走路線，家里來了客人主動(dòng)問好，招呼用水果等），能正確的評價(jià)自己（去年越野賽、3年級時(shí)的禮儀隊(duì)，兒子很輕松的跟我談到他沒有入選，原因呢，因?yàn)樽约后w型較胖，會(huì)不美觀.當(dāng)我問及他會(huì)不會(huì)覺得很失望時(shí)，他說“哎呀，媽媽，你兒子學(xué)習(xí)挺好，愛讀書、愛寫作，愛唱歌，不就這一點(diǎn)不擅長嗎，有什么關(guān)系呢？我覺得老師這樣選是正確的，當(dāng)我適時(shí)提出咱倆一起減個(gè)肥時(shí)，他竟然毫不在乎的說不就是胖一點(diǎn)嗎，身體健康就行.）既然不會(huì)給孩子造成心理的陰影我就尊重兒子的選擇.

缺點(diǎn):自我整理能力差（書桌里總是亂七八糟，書包里有好多廢紙，家里的書桌不提醒不整理）不喜歡、不擅長運(yùn)動(dòng)（在家很難叫出門去，喜歡在家里玩拼接玩具、看書，動(dòng)畫片，玩電腦）做事過分追求完美，可以隱藏自己的缺點(diǎn)（不跳繩，沒有把握不去做事情）書寫能力差、做事不夠細(xì)心等

分析的不夠全面，這是我作為家長對孩子的了解，其他方面還請老師作評價(jià)，那么針對我自己和大家對李逸涵平時(shí)表現(xiàn)的綜合評價(jià)，他的優(yōu)缺點(diǎn)的形成都是習(xí)慣養(yǎng)成的產(chǎn)物，我反思了自己的教育過程，盡管我自己不是一個(gè)很有計(jì)劃性的人，但是自己在家庭中一些無意的卻是正確的表現(xiàn)給孩子樹立了正面的榜樣，讓孩子可以正確的成長，而孩子那些不良的習(xí)慣也跟我息息相關(guān)，令我汗顏.好習(xí)慣培養(yǎng)我們家長做到以下幾點(diǎn):

1.榜樣的力量

喜歡讀書是潛移默化的作用，從嬰兒期開始我比較關(guān)注《為了孩子》之類的雜志，根據(jù)書上的指導(dǎo)給孩子買了許多相關(guān)的書籍，家里的家具上貼滿漢字，我想大多是家長都是這樣做的，固定時(shí)間個(gè)孩子講故事，到大班后識字量很大，我就開始給他買文字多的書看，母子各看各的，由于認(rèn)識的字多，上小學(xué)后從來不需要家長為他讀題、分析題意，因?yàn)樗偰貌徽J(rèn)識的字問我，打擾我看書，學(xué)拼音后趕緊教會(huì)了他查字典，這樣雖然沒上學(xué)前班，因?yàn)榻?jīng)常查字典的緣故，拼音除了書寫不太規(guī)范掌握的倒很扎實(shí)，而讀書多的好處隨著李逸涵年齡的增長和年級的增長越發(fā)顯現(xiàn)出來，比如薄老師說他知識面廣，大概是2年級的時(shí)候老師說最小的數(shù)字是零，他說是負(fù)數(shù)，他會(huì)在北京旅游的時(shí)候跟一個(gè)80多的老先生談?wù)撌裁茨鞲绲拿麆俟袍E，西班牙的美味佳肴，那是我也插不上嘴的話題，理解、現(xiàn)象、寫作能力的逐漸提高，發(fā)在我博客上的作文得到大家的好評“西湖的水很清，清的能看到水底，一些小魚游來游去、嬉戲玩耍.湖底的泥土看上去軟軟的，仿佛一腳踩下就要落下去似的.放眼望去，湖中心有許多小島，小島上長滿了青青的蘆葦，看起來生機(jī)勃勃，為西湖增添了不少綠色，微風(fēng)吹來，蘆葦跳起了舞，像是在歡迎在湖邊游覽的人們.湖岸邊有一座小橋，橋邊的石級錯(cuò)落有致，橋上總是有人在釣魚，不一會(huì)工夫，有的釣上了一只狗杠魚，有的釣上一只小蝦，大家都忙的不亦悅乎.從石級上望向橋底，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)，這是什么東西呢？用網(wǎng)撈上來一看，是十幾只透明的小蝦，在陽光下閃著金色的光，像鉆石似的.”榜樣的作用不僅僅體現(xiàn)在看書上，李逸涵的爸爸是一個(gè)開朗外向的人，所以李逸涵待人接物也做的不錯(cuò)，喜歡跟不同的人交談，積極地做每件事情.

2.鼓勵(lì)的作用

我們大人也有經(jīng)常犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況是孩子，所以對孩子的所作所為我們應(yīng)該先接納、后糾正，多欣賞，少批評，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的不自覺的以大人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子，這樣是不公平的，李逸涵非常自信，認(rèn)為自己做事情是很輕松.

幼兒教育中非常提倡這么一句話“蹲下身子來傾聽”，這不僅僅是身高的距離，而是真正的站在孩子的立場上去看待孩子身邊所發(fā)生的事情，不注重結(jié)果，而是贊美孩子為了一個(gè)目標(biāo)而努力的過程，

3.開展自我批評

一直不贊成權(quán)威性家長，所以很少實(shí)行自己作為家長的權(quán)威，家長一定是對的，我們做父母的要經(jīng)常反思自己的教育行為是否是對的，李逸涵的缺點(diǎn)也是我們教育缺失的反應(yīng)，我個(gè)人比較喜歡靜，用現(xiàn)在時(shí)髦的話說“宅”，一個(gè)人在家里收拾完家務(wù)后就喜歡打個(gè)電腦，看看書，所以孩子也是這樣，我做事也是過于追求完美，單位有講課活動(dòng)，如果自己準(zhǔn)備不充分干脆就放棄.而不是把講課作為鍛煉自己的一種機(jī)會(huì)，只想一舉成功，認(rèn)識到這個(gè)問題后我也在嘗試改變自己，李逸涵的自理能力差是因?yàn)槲液鲆暳怂@方面的培養(yǎng)，李逸涵小時(shí)候不會(huì)系鞋帶我就給他買沒有攜帶的鞋子穿，我犯了一個(gè)重知識技能輕生活技能培養(yǎng)的錯(cuò)誤，獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)很好，整理的習(xí)慣沒有重視，所以到剛?cè)胨哪昙墪r(shí)李逸涵的課外書都是我給整理，當(dāng)我有意識的帶他去樓上小姐姐家看人家的書櫥時(shí)他有所感觸，然后再曉之以利，如果把自己的書分類整理好還會(huì)買更多的書，他才開始整理自己的書櫥，提醒他晚上把衣服放好早晨會(huì)更加省事，整理自己的書包，（這一點(diǎn)還需要加強(qiáng)），所以建議大家都時(shí)常反思自己的教育方法，而不是一味的責(zé)怪孩子做的不夠好.

在注重孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的心理健康，你是否和孩子經(jīng)常交流、溝通，你的關(guān)注點(diǎn)在哪里？孩子放學(xué)回家你都會(huì)問他什么養(yǎng)的問題呢？就我所了解，從幼兒園接孩子回家的路上，大多數(shù)家長會(huì)邊走邊問孩子在幼兒園的情況:在幼兒園吃飽了嗎？老師表揚(yáng)你了嗎？小朋友有沒有欺負(fù)你？學(xué)了什么知識？我們?nèi)?bào)個(gè)特長班吧等等.而我的孩子上幼兒園時(shí)我們的話題往往是今天在幼兒園開心嗎？發(fā)生了那些有趣的事情呢？你有需要教給媽媽的本領(lǐng)嗎？可以看出，多數(shù)家長關(guān)注的是孩子的身體和學(xué)習(xí)，我則更關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)和他的交往.隨著孩子年齡的增長，我們更要邊學(xué)習(xí)邊教育孩子，現(xiàn)在，我已經(jīng)不把李逸涵當(dāng)成一個(gè)孩子來對待了，而是一個(gè)“人”，當(dāng)然不是說要以成人標(biāo)準(zhǔn)來要求他做事，而是更加尊重理解孩子，關(guān)注他的情緒.最近提倡讓孩子快樂的主動(dòng)生活，我看了幾本相關(guān)的書，挺有所觸動(dòng)的，書中提到的快樂是什么呢？我不想用什么專業(yè)的理論來詮釋快樂的意義，我的理解快樂就是一種積極的人生態(tài)度，讓孩子可以自信、坦然的面對生活中的困難，努力尋找解決問題的辦法，從而成功的做好每一件事情.書中還對幾百個(gè)孩子快樂指標(biāo)做了調(diào)查，45，54的孩子選擇自由就是快樂，34，74的孩子選擇經(jīng)過努力終于作對一件事情，30.52選擇考試取得好成績.于是我專門從調(diào)查兒子的快樂入手，分析了他快樂不快樂的原因，慶幸他沒選自由，是因?yàn)槲覀兘o了他相對來說非常自由的空間，沒選成績是因?yàn)樗麤]有那么大的學(xué)習(xí)壓力，他的快樂來自以自己努力獲得成功后的那種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成就感，這可以激勵(lì)他不斷地去嘗試挑戰(zhàn)然后再努力走向成功.但是他也有百分之一的不快樂:1.跟老爸吵架.2.老爸老媽吵架3.沒有過多的書看.這是我們比較關(guān)注的，于是開家庭會(huì)議分析原因，采取措施:

1.兒子分析:爸爸總喜歡逗我玩，我是一個(gè)10歲的大人了，不喜歡爸爸把我當(dāng)小孩子逗著玩.

爸爸檢討:兒子說的對，跟兒子吵架的原因百分之九十是自己愛逗孩子，百分之十是兒子會(huì)任性、有點(diǎn)無理要求得不到滿足發(fā)生爭吵.

措施:爸爸改正自己逗孩子的壞習(xí)慣，兒子盡量控制自己日益膨脹的各種愿望:買個(gè)價(jià)值不菲的玩具，去吃肯德基……

2.家庭過日子，總是會(huì)有些雞毛蒜皮的事情，當(dāng)我們?yōu)橐恍┦虑楦鲌?zhí)己見，互相辯論的時(shí)候，兒子其實(shí)是緊張的，他總以為我們在吵架，總是會(huì)勸我們別吵了，但是問題沒有解決，還是會(huì)爭論下去，所以考慮的孩子的情緒，我們在此事上達(dá)成共識:不在孩子面前前討論有爭議的話題.

3.沒有過多的書看:當(dāng)兒子說這是不快樂的原因之一時(shí)，我既高興又覺得委屈，高興的理由不用多少，委屈呢，是因?yàn)樽詮睦钜莺洗蟀?，識字量突飛猛進(jìn)開始到現(xiàn)在，買書一直可以說是一件有求必應(yīng)的事情，家里的有一整套的鄭淵潔童話、楊紅櫻系列，沈石溪系列，探險(xiǎn)系列，學(xué)校推薦的數(shù)目也都在購買行列，每次出差都會(huì)去書店給他選購，兒子這個(gè)不快樂原因可真有些令人頭痛，于是我們就討論了一番，爸媽的觀點(diǎn)是把每一本書讀細(xì)、讀透徹再買新書，兒子承認(rèn)自己有種看到新書就想據(jù)為己有的貪婪心理，以后再買書的時(shí)候相互中和一下，我們盡量滿足他的要求，他也要把每本書中學(xué)到的知識展示給我們，確定確實(shí)消化吸收后再提買書的要求.

教育孩子是一件艱巨的任務(wù)，我們都不可能所到十全十美，但是我們每個(gè)家長都在盡自己最大的努力去和孩子共同成長，我的觀點(diǎn)不盡然全部正確，但是可以把這些作為話題我們共同探討，共同學(xué)習(xí)，讓我們的孩子可以健康、快樂的成長，成為一個(gè)大寫的人.

給家長看的自我介紹簡短 篇3

尊敬的各位幼兒園家長們：

大家好！我是貴幼兒園的一名教師，非常榮幸能在這個(gè)家長會(huì)上與各位見面。首先，請?jiān)试S我用這篇簡短的自我介紹來向各位展示我作為一名教師的熱情和專業(yè)。

我叫李老師，畢業(yè)于***大學(xué)教育學(xué)專業(yè)。我熱愛教育事業(yè)，并且有著多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著與眾不同的個(gè)性、興趣和才能。我的教育理念是尊重每個(gè)孩子的獨(dú)特之處，并為他們提供一個(gè)積極、快樂和富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在我的教學(xué)中，我注重發(fā)展孩子們的綜合能力，包括認(rèn)知、語言、社交、情感、體能等方面。我堅(jiān)信，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于灌輸知識。因此，我注重引導(dǎo)孩子們積極參與各種活動(dòng)，包括游戲、藝術(shù)、音樂、運(yùn)動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，孩子們能夠開拓視野、發(fā)展創(chuàng)造力，增強(qiáng)自信心和社交能力。

我還非常注重與家長的合作。我相信，家庭和學(xué)校是孩子教育成長的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為幼兒園教師，我會(huì)積極與家長溝通，了解孩子在家的情況，與家長共同制定培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃。我會(huì)及時(shí)與家長分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，幫助家長了解孩子在不同方面的發(fā)展需求，共同為孩子的成長搭建良好的橋梁。

在我看來，幼兒教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的終身學(xué)習(xí)能力。因此，我會(huì)通過探索性學(xué)習(xí)和問詢式學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子們對新知識和新技能的興趣，并培養(yǎng)他們主動(dòng)、獨(dú)立地解決問題的能力。我也注重培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力，通過鼓勵(lì)他們提出問題、嘗試新方法，發(fā)展他們的創(chuàng)新思維。

最后，我想再次感謝各位家長的信任與支持。作為一名教師，我將全心全意地投入到孩子們的教育工作中，與您們共同見證每個(gè)孩子的成長。我期待與各位家長建立緊密的聯(lián)系，分享孩子們的成長和進(jìn)步，并共同努力為孩子們創(chuàng)造更美好的明天。

謝謝大家！

給家長看的自我介紹簡短 篇4

尊敬的家長們：

大家好！我是貴校的新任教師，我非常榮幸有機(jī)會(huì)向您們介紹我自己。我叫李濤，來自湖南長沙。首先，我想向您們表達(dá)我對于成為貴校一員的激動(dòng)和熱情。

作為一個(gè)新教師，我一直對教育充滿熱愛，并積極追求進(jìn)步和成長。我獲得了湖南師范大學(xué)的教育學(xué)碩士學(xué)位，并且還參加了多項(xiàng)教育培訓(xùn)和研修課程，以提升我的教學(xué)技能和專業(yè)知識。我致力于為學(xué)生提供一個(gè)相互尊重、相互學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能充分展示自己的潛力和才能。

在我教育的理念中，我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己的興趣、天賦和學(xué)習(xí)方式。因此，我注重從學(xué)生的角度去理解和關(guān)注他們，以促使他們對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我鼓勵(lì)學(xué)生在一個(gè)開放、包容的環(huán)境中表達(dá)自己的想法，提問任何問題，并且相信每個(gè)學(xué)生都有和他人一樣的機(jī)會(huì)成功。

此外，我深信教育不僅應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，也必須培養(yǎng)他們的禮儀、品格和道德觀念。我相信德育是學(xué)校的責(zé)任之一，因此我在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生塑造良好的品格，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社交活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社交技能和人際關(guān)系，讓他們愿意幫助他人，并且在日常生活中展示出良好的道德品質(zhì)。

作為一個(gè)新教師，我也希望能與家長們建立緊密的聯(lián)系，共同合作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我希望能夠與您們保持溝通，并了解您們對孩子教育的期望和要求。您們是孩子最親近的人，您們的意見和建議對于孩子的成長至關(guān)重要。我希望通過雙方的合作，共同為每位學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，我想再次表示對于成為貴校一員的榮幸。我將全心全意投入到工作中，盡我最大的努力為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)懷。每個(gè)學(xué)生都將是我的動(dòng)力，我希望他們都能充滿信心地成為自己想成為的人。

非常感謝您們花時(shí)間閱讀我的自我介紹。我期待與您們的進(jìn)一步交流和見面，共同為孩子們的未來盡一份綿薄之力！謝謝大家！

李濤

給家長看的自我介紹簡短 篇5

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)情況和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園成立于20xx年8月,其前身為中山街小學(xué)附設(shè)幼兒園，由原南關(guān)小學(xué)改擴(kuò)建而成，占地面積4500平方米，投資500多萬元，現(xiàn)設(shè)9個(gè)保教班，入園幼兒380名，為陜西省示范幼兒園。 幼兒園擁有一支理念先進(jìn)、熱愛孩子、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)保教隊(duì)伍，教師學(xué)歷、崗位合格率、學(xué)前技能達(dá)標(biāo)率為100%，多次在縣級幼教技能大賽中榮獲團(tuán)體及個(gè)人一等獎(jiǎng)，園長、保教主任均為省市級教學(xué)能手。在省環(huán)創(chuàng)比賽、課題研究活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，連年被評為縣級先進(jìn)單位。辦園多年來，始終堅(jiān)持“快樂生活、健康成長、全面發(fā)展”的辦園宗旨，秉承“尊重孩子、熱愛孩子、開啟心智、關(guān)注成長”的保教理念，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“在游戲中認(rèn)知、在活動(dòng)中成長”的保教原則，形成了戶外體育活動(dòng)、藝術(shù)教育、交通安全、環(huán)保教育等特色教育。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點(diǎn)的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們選用的教材主要是陜西省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書來對幼兒進(jìn)行教育的。資源包融合了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以快樂閱讀。

說到幼兒園的飲食問題，目前我園提供的是兩餐一點(diǎn)，早飯8：40、午飯11：50和午點(diǎn)3：40，我們合理安排幼兒飲食，制定了四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點(diǎn)的食譜，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調(diào)色香味好。我們的配餐都有營養(yǎng)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，讓幼兒吃的好，吃的飽，營養(yǎng)豐富。幼兒園每半年進(jìn)行膳調(diào)一次，保證日托熱量、蛋白質(zhì)平均攝入量均達(dá)70%—80%以上，對膳調(diào)結(jié)果有分析總結(jié)，對存在問題有改進(jìn)措施。每天幼兒進(jìn)餐時(shí)，保證餐前桌面要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。對循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進(jìn)行消毒。按時(shí)給幼兒開飯，保證幼兒吃好，吃飽每頓飯。為兒童飲水提供條件，保證能隨時(shí)飲水。兒童飲水杯個(gè)人專用，每天清洗并消毒一次。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

(一) 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

(二) 安全保衛(wèi) 、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。

(三)、幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。 如：老師組織正常活動(dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對待。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應(yīng)正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。 其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。

另外我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

1、請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：00——8：30入園，下午4：30——5：00離園。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請到園親自向班主任請假，并填好請假條。

3、為了安全起見,不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃。

4、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包，看書包里有沒有通知和多余的物品出現(xiàn)(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！?因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。接下來我重點(diǎn)給大家講一講，有關(guān)新生家園配合的問題。 孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，如果想讓孩子適應(yīng)的快些，還要靠家長的配合:

1、家長要盡量多帶孩子到班上與老師熟悉，看看廁所、洗手和喝水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時(shí)候睡覺，讓孩子有一個(gè)初步的印象，讓老師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會(huì)感覺教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。

2、要有決心堅(jiān)持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。

3、送孩子時(shí)，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會(huì)更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子，這時(shí)反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實(shí)際這樣是在害孩子。

總之，家長配合得好，孩子適應(yīng)得快，家長配合得不好，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長能正確理解和對待。我們一直致力于讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

我們將緊緊抓住當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善各項(xiàng)工作，20xx年我們的目標(biāo)是爭創(chuàng)省文明校園，20xx年我們將以創(chuàng)建全省知名品牌幼兒園作為我們的目標(biāo)，全體教職員工將以更加飽滿的熱情，努力拼搏、銳意創(chuàng)新，為孩子們的健康成長撐起一片藍(lán)天。 各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

給家長看的自我介紹簡短 篇6

各位家長朋友大家：

下午好！

接下來的三年將由我?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)高中化學(xué)。首先一下，我姓張，弓長張，我高中也就讀于這所學(xué)校，可以說是你們的師姐吧，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是很不錯(cuò)的，希能夠努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我這個(gè)人呢比較隨和，平時(shí)比較喜歡聽聽音樂，旅游之類的，我和大家的'年齡差距也不是很大，課下呢大家可以一起多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，畢竟身體才是革命的本錢嘛。

當(dāng)然，課下的時(shí)候大家可以一起玩，但是上課的時(shí)候一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家在初中的時(shí)候已經(jīng)對化學(xué)有一些了解了，應(yīng)該知道化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，它不像數(shù)學(xué)那么枯燥，也不像物理那么難，是一門很有趣的學(xué)科，常常被稱為理科中的文科。如果以前初中沒有學(xué)好的話，也不用太擔(dān)心，從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)也是能夠趕上的，還有，初中的時(shí)候都是老師在講臺上做實(shí)驗(yàn)吧，我們以后會(huì)安排大家去實(shí)驗(yàn)室自己做實(shí)驗(yàn)的，相信大家可以逐漸感受到化學(xué)這門學(xué)科的魅力并且喜歡上它。

接下來，我還想提幾點(diǎn)上課的要求，

第一：上課要認(rèn)真聽講，不能趴在桌子上睡覺，如果你覺得困的話，可以自己站在后面聽講，我不會(huì)說你，相反，我覺得這樣說明你的態(tài)度是端正的；

第二：上課不能說一些無關(guān)緊要的話，如果有什么問題可以討論，也可以舉手提問，但是不能大聲喧嘩，吵到其他同學(xué)；

第三：布置的作業(yè)要按時(shí)完成，我不會(huì)布置很多的作業(yè)，但是大家一定要獨(dú)立自覺完成。最后希能夠?qū)W好化學(xué)，在三年后考上自己理想中的大學(xué)。

給家長看的自我介紹簡短 篇7

你們好，我是_x的家長，20_年參加工作，就任于余杭供電局，叢事營銷方向。很光榮地于2X年9月升級成了一位家長，在這段有寶寶的日子里，我感到了作為父母責(zé)任的重大。我們不僅要讓寶寶吃飽穿暖，更重要的是如何給他們營造出溫暖的家庭氛圍，培養(yǎng)他們的基本思想和良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想，作為一名年輕的家長，應(yīng)該為班級和孩子們做點(diǎn)什么事情，盡自己的一份力。當(dāng)初自己很遺憾沒能在條件這么好的幼兒園里面學(xué)習(xí)，也沒有機(jī)會(huì)成為幼兒園的老師，現(xiàn)在好不容易成為名家長，一定要好好努力。我們的心愿都是一-樣的，都希望我們的孩子能在這里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

給家長看的自我介紹簡短 篇8

我是***的家長，我們對貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要結(jié)業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)希望各位老師予以煮慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到個(gè)去貴校項(xiàng)試的機(jī)會(huì)。(客氣的話，應(yīng)該有一些，但不要太多發(fā)嚏)

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:***是北京市***的學(xué)生，從入學(xué)以來，一直是二好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，學(xué)校的課程就不消說了，全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹)別的孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績:一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述)，-直在學(xué)校的數(shù)學(xué)A班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些角逐，好比在四、五年級的時(shí)候在希望杯中都取得過(成績描述)，六年級的時(shí)候還參加了迎春杯。(這--段對階段參加的所有的奧數(shù)角逐進(jìn)行細(xì)致地描述)。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語，通過了**考試(好比劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績，在春蕾杯中也多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常突出，寫作能力也很強(qiáng)。(這一.段對階段參加的英語、語文進(jìn)行細(xì)致地描述)。

更可貴的是這個(gè)孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對事物也體現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個(gè)究競。別的這個(gè)孩子也體現(xiàn)出來比一般孩子要強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)，能力確實(shí)非常強(qiáng)。(這-.段也要詳細(xì)描述，讓人感覺到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力)別的孩子的業(yè)余喜好也很)泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫)。

孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時(shí)候還給老年人....孩子在學(xué)校里和小伴侶的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊(duì)長的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。(這一段也要詳細(xì)描述，這是孩子做人的開始，是很重要的)

給家長看的自我介紹簡短 篇9

幼兒園家長會(huì)自我介紹

今天，我作為一名幼兒園的家長，參加了這次家長會(huì)。在這個(gè)短暫而又溫馨的時(shí)段里，我想借著這個(gè)機(jī)會(huì)向大家展示一下我和我的寶貝。

我叫王明磊，我和我的妻子結(jié)婚已經(jīng)有6年了，我兒子3歲，我們家住在學(xué)校附近。我的兒子非常調(diào)皮，寶寶脾氣十足，淘氣得緊，但是他也非常懂事，很聰明，每天早晨會(huì)自己穿衣服、刷牙洗臉，出門準(zhǔn)時(shí)。希望與您共勉。

我是一名醫(yī)生，在市立醫(yī)院工作已經(jīng)5年了，工作日常就是救死扶傷，平時(shí)比較忙碌，不過我也很注重孩子教育，希望借著這個(gè)機(jī)會(huì)，和您一起交流關(guān)于幼兒教育的種種問題，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

我的夫人是一名會(huì)計(jì)師，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在一家國有企業(yè)工作了8年。她非常熱愛孩子，幫助孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，還會(huì)教授孩子一些發(fā)亮知識。我們家有個(gè)小花園，我們經(jīng)常和兒子去那里玩耍、種植，并教朗誦詩歌，沉淀生活的美好之處。

在我的家庭里，我們不僅注重孩子的學(xué)業(yè)成績，還更加注重他的綜合素質(zhì)，我們經(jīng)常帶孩子參加各種課外活動(dòng)，包括大大小小的比賽（數(shù)學(xué)，英語，體育等），因?yàn)槲覀兩钚?，這些體驗(yàn)將會(huì)塑造他健康、開朗、自信的性格。

通過這次家長會(huì)，我們也希望能和其他家長多多溝通交流，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好、健康的成長環(huán)境。雖然我們都是不同的人，但我們有著共同的目標(biāo)，為了孩子的成長和未來，我們完全可以心手相連，齊心協(xié)力，共同前進(jìn)。

最后，我要感謝這所幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們家人和孩子在這里非常開心。謝謝每一位，我相信自己和家人會(huì)在這里學(xué)到更多激勵(lì)自己和孩子成長的知識。

給家長看的自我介紹簡短 篇10

大家好。

我是一年級一班豐芮楊同學(xué)的家長，入學(xué)短短幾個(gè)月的時(shí)間，孩子無論在學(xué)習(xí)上還是其他方面都取得了前所未有的進(jìn)步，順利適應(yīng)了小學(xué)的生活，在此特別要感謝孩子的兩位老師，你們對孩子所做的一切努力，我們當(dāng)家長的都看在眼里。學(xué)校組織家長們參加“好家長”評選活動(dòng)，說明學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任。所以，我非常理解老師的辛苦，也愿意努力支持和配合老師的工作，我寫這份自薦書不是為了證明我是多么好的家長，在教育孩子的過程中，我也有許多的困惑，也會(huì)頭疼，甚至有時(shí)候我也控制不住自己的情緒，這里更多想說的是做為一名家長，我正在努力學(xué)習(xí)使自已成為一名好家長。

“父母皆禍害”這句話不知道有多少家長聽說過，我也是近期在媽媽群里看到的，當(dāng)然這句話并不是說父母都是壞的，它是告訴我們父母對于小孩子的影響有多大，從孩子的表現(xiàn)中看家庭的教育方式：下面的幾句話是在網(wǎng)上看到的，在這里我挑選了幾句有有代表性的寫出來一起分享：

1、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因?yàn)槠綍r(shí)您對他批評太多；

2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是國為您總是挑剔他；

3、如果您的孩子膽小、羞怯，是因?yàn)樗?jīng)常被嘲弄、辱罵；

4、如果您的孩子很自卑，是因?yàn)槟鷮⒆涌偸鞘荒苣托墓膭?lì)；

5、如果您的孩子不喜歡自己，是因?yàn)槟鷮λ鄙俳蛹{、認(rèn)可和尊重；

6、如果您的孩子不上進(jìn)，不努力，是因?yàn)槟鷮λ筮^高他做不到；

7、如果您的孩子很自私，是因?yàn)槟鷮λ鐞?，要什么給什么；

8、如果您的孩子懶惰和依賴，是因?yàn)槟婧⒆幼龅氖潞蜎Q定太多了；

9、如果您的孩子撒謊、騙人，是因?yàn)槟粔驅(qū)捜?，喜歡懲罰孩子；

看看孩子，反思自己，改變自己，孩子受益

在教育孩子方面，相信沒有百分百成功的家長，大家都是第一次做父母，也不能個(gè)個(gè)都是育兒專家，我們都在是不斷學(xué)習(xí)與探索中才得以進(jìn)步，在此先分享一個(gè)觀點(diǎn)：愛孩子要理解孩子，我們應(yīng)該怎么理解孩子，又該怎么了解自己。其實(shí)，這兩個(gè)方面，不過是一枚硬幣的兩面，不了解自己的父母，肯定也不會(huì)理解孩子。所以，除了跟著孩子重新成長，父母別無選擇。我們得了解自己，為什么容易焦慮，為什么總發(fā)怒，為什么喜歡說教……

其實(shí)大多數(shù)家長，包括我自己在內(nèi)，有時(shí)候也是犯糊涂的，有時(shí)候特別容易給孩子定向貼上我們自認(rèn)為的標(biāo)簽，比如：“我孩子太內(nèi)向”“我孩子總是膽子很小……”等等

曾經(jīng)我也犯過這樣的錯(cuò)誤，前兩年給孩子選的幼兒園，孩子一直不愿意去，老師的反應(yīng)也是說這孩子太孤僻了，不合群，可是明明，入園前，孩子很活潑的，根本不存在老師所說的情況，為什么就突然內(nèi)向了呢？這個(gè)問題一直保留著大班最后一學(xué)期才得以揭曉，大班最后一學(xué)期，在同班家長那里得知了這個(gè)讓他變內(nèi)向的原因：“孩子患有鼻炎，經(jīng)常會(huì)鼻涕不斷，尤其是冬天更嚴(yán)重，午睡時(shí)候，生活老師當(dāng)著所有小朋友的面諷刺他挖苦他，導(dǎo)致了小朋友們也學(xué)著老師見了他就嘲笑他，我很難想像，孩子幼小的心靈是怎么承受過來的，做為家長，我對孩子了解的太少了，自責(zé)之余，又考慮到各種主客觀因素，我給孩子辦了轉(zhuǎn)園，新的幼兒園生活，讓他得以施展開來，老師跟我說：“他哪里像你說那樣內(nèi)向啊，他跟同學(xué)們玩的很好啊，以后可不要再說他內(nèi)向了，天天抱著他喜歡的小朋友打鬧，”總之，在老師那里得到的消息總是讓人欣慰的，當(dāng)然也有不太讓人欣慰的，比如他做動(dòng)作不太配合不太標(biāo)準(zhǔn)，但是我都能理解并接納他，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，動(dòng)作做的差不代表他其他方面差，只要盡力做到最好就行了，何必要求這么完美呢？從此，“內(nèi)向“這個(gè)標(biāo)簽被我從心里徹底的揭了去，不過我并不說內(nèi)向不好，人無非就是外向和內(nèi)向，二者不沖突也不對立，內(nèi)向的人聊到喜愛的話題也把話匣子打開，外向的人遇到不喜歡的話題也會(huì)不作聲，我想說的是不給孩子隨意貼標(biāo)簽。

還有一個(gè)問題就是家長的焦慮擔(dān)心過多的提醒等等，我孩子是個(gè)男孩，入學(xué)時(shí)候剛好夠年齡，為此我糾結(jié)很久，咨詢過很多過來人，也查過不少資料，似乎一致地認(rèn)為：“男孩晚一年入學(xué)更好“提到的是自信問題，自理問題，心智發(fā)育問題等，都很有道理，但是又考慮到夠入學(xué)年齡而不入學(xué)故意的晚一年入學(xué)，這就一定是好的選擇嗎？思考再三還是毅然給孩子報(bào)了名，當(dāng)然我和老公達(dá)成一致：不許當(dāng)著孩子的面說這個(gè)話題，因?yàn)檫@會(huì)給他一個(gè)不好的提醒：“我是年紀(jì)最小的，他們能做到的，我做不到，我跟他們不一樣等等”擔(dān)心總會(huì)有的，問題也是會(huì)有的，不過我們不當(dāng)著他的面，而是悄悄的想辦法解決問題。平常給孩子的交談也是積極正面的，比如今天又受表揚(yáng)了啊，哪里又進(jìn)步了啊等等，以此在鼓舞他的信心。盡管學(xué)習(xí)中問題多多，比如識字少，所以不能完全獨(dú)自讀題，但是我看到了，他已經(jīng)在進(jìn)步了，從原來的完全依賴家長，到現(xiàn)在的會(huì)的能自己讀，不會(huì)的自己會(huì)查字典，或者問媽媽，這已經(jīng)很了不起了。而且他自此愛上了“字典”這本書，這是多么好的一件事??！

最后想借此宣傳一項(xiàng)活動(dòng)，是我們班家長灝媽提議并實(shí)施的一項(xiàng)親子活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容就是約好家長帶著孩子指定時(shí)間到指定地點(diǎn)（一般是戶外）去玩，游戲，家長們也可以參與孩子們的活動(dòng)，也可以家長們自行鍛煉，很隨意，但是意義不尋常，可以增加孩子們之間的友誼，多個(gè)玩伴，增強(qiáng)孩子們身心健康，特別是現(xiàn)在的城市生活，我們的孩子對于大自然接觸的太少了，玩伴也太少了，不是他們喜歡宅在家里，實(shí)在是外面的空間不夠大，朋友不夠多，為此，有心的媽媽創(chuàng)造了這個(gè)活動(dòng)，很受家長們歡迎，希望更多的家長能識到并參與到這個(gè)活動(dòng)中來！

人最重要的是：接納自己，認(rèn)同自己，喜歡自己。從小就要讓小孩喜歡自己。就人性來說，人最不愿意辜負(fù)的，是別人的欣賞和信任。此文中我很少提到學(xué)習(xí)方法，一個(gè)是孩子剛?cè)雽W(xué)，許多東西是需要磨合的，慢慢學(xué)習(xí)的；二是，相信孩子有了愛他并理解他的父母，學(xué)習(xí)一定不成問題。謝謝老師的信任與鼓勵(lì)，我也期待能共享其他家長們的好方法與理念。

給家長看的自我介紹簡短 篇11

農(nóng)村家長自我介紹簡短

大家好，我是一位來自農(nóng)村的家長。我叫李明，是一個(gè)有著30多年農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)的人。在這里，我想和大家分享一下我的生活經(jīng)歷和家庭情況。

我出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，父母都是農(nóng)民。小時(shí)候家里非常窮困，我和我的兄弟姐妹經(jīng)常吃不飽穿不暖，甚至有時(shí)候連葷菜都吃不上。但是，我父母始終對我們兄弟姐妹關(guān)愛有加，盡力滿足我們的物質(zhì)和精神上的需求。正是因?yàn)檫@樣的父母，讓我不僅在物質(zhì)上奮斗，更在精神上擁有了自豪感和信念。

我至今仍然是一名農(nóng)民，種地養(yǎng)殖是我生活的主要來源。盡管農(nóng)村的生活條件比城鎮(zhèn)差很多，但是我非常喜歡這里的自然環(huán)境和人情味。正是這種環(huán)境和人情味，讓我深深的熱愛這里，從而用生命來守護(hù)著這里的一草一木。

我的家庭有五口之家，有一名妻子和三個(gè)孩子。我的妻子也是一名農(nóng)民，她性格溫和，能干，也非常勤奮。我們的孩子都還在讀書，他們的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，但是也有一些困難需要我們一起去解決。在我們家庭里，雖然生活條件不太好，但是我們一家人非常團(tuán)結(jié)，尊重彼此的意愿，共同努力走出一條屬于我們自己的路。

作為一名家長，我一直認(rèn)為家庭是一個(gè)人成長的基石，我們始終注重家庭教育和家風(fēng)家訓(xùn)的灌輸，希望我的孩子們能夠德才兼?zhèn)?，做一個(gè)有作為的人。同時(shí)，在農(nóng)村教育資源匱乏的情況下，我們也盡力為孩子們提供更好的教育條件，讓他們有更多地機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和探索。

總之，我的家庭雖然比較普通，但是我們一家人充滿著愛和力量。我們始終相信努力、勤奮和毅力是成功的重要因素，我們會(huì)一起去實(shí)現(xiàn)我們的夢想，義無反顧地走向幸福的未來。謝謝大家！

給家長看的自我介紹簡短 篇12

一個(gè)月前，女兒每天在家上廁所或者洗澡時(shí)情不自禁地“引吭高歌”：“今天我們畢業(yè)，明天就要上學(xué)?！遍_始的時(shí)候我覺得幼兒園老師真可愛，用歌聲提醒小朋友他們要離開幼兒園。然而，最近送女兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小朋友們上學(xué)都比以往提前約20分鐘，而且老遠(yuǎn)開始互相大喊名字，然后三五成群地進(jìn)入幼兒園。真的，這樣的現(xiàn)象只有大班的孩子才有。

最讓我感動(dòng)的是女兒的畢業(yè)典禮，我和其他家長一起朗誦周子喻爸爸寫的一首詩《感謝您，永遠(yuǎn)的守巢人》，當(dāng)我聽到家長們用真誠朗誦著一句句感謝的話時(shí)，我真的感動(dòng)得熱淚盈眶。

三年前女兒到幼兒園來面試的時(shí)候，膽小得不敢離開我半步。第一天上幼兒園，在樓梯上遇到園長，女兒的名字脫口而出，那一刻我覺得選擇這個(gè)幼兒園是明智的。小班下學(xué)期，金老師告訴我，女兒最近有驕傲的情緒，她們已經(jīng)通過上課舉手發(fā)言等方式讓她“受挫”；中班時(shí)鄭老師說女兒跳舞很好；大班時(shí)，女兒告訴我歐陽老師已經(jīng)有男朋友……

楊柳枯，有再青的時(shí)候,可是女兒在幼兒園的1000多個(gè)日子卻不再有。真的，女兒畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)慢慢長大，學(xué)會(huì)自己拿主意，學(xué)會(huì)遵守規(guī)章制度，學(xué)會(huì)

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