金融方案。

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？以下是小編收集整理的“金融方案”，供你參考，希望能幫到你。

金融方案 篇1

隨著金融產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，金融超市方案在各個國家得到了廣泛的應用。金融超市方案可以說是將各種金融產(chǎn)品整合到一起，提供給客戶便捷、快捷、卓越的服務。本文將詳細介紹金融超市方案是什么？它的優(yōu)點和未來發(fā)展趨勢。

一、金融超市方案

金融超市方案是將各種金融產(chǎn)品整合到一起的服務方案。傳統(tǒng)的金融機構由于業(yè)務范圍單一，客戶需求差異大，對不同客戶的需求的滿足能力較差。而金融超市方案將信用卡、貸款、保險、基金、證券等多種金融產(chǎn)品集中在一起，為客戶提供個性化、專業(yè)化的金融服務。

二、金融超市方案的優(yōu)點

1、一站式服務?？蛻敉ㄟ^金融超市方案可以方便地獲取各種金融產(chǎn)品和服務，無需在各個金融機構之間跑腿，同時提高了金融產(chǎn)品的透明度和比較性。

2、個性化服務。金融超市方案可以根據(jù)客戶的需求和資產(chǎn)情況提供個性化的金融服務，使客戶能夠享受到更加定制化的金融產(chǎn)品和服務。

3、低成本。各金融機構之間的競爭能夠降低金融產(chǎn)品和服務的成本，從而使得客戶能夠享受到更加優(yōu)惠的價格和政策。

4、風險分散。各種金融產(chǎn)品之間的差異性能夠?qū)崿F(xiàn)客戶的資產(chǎn)分散，從而降低了客戶的風險和損失。

三、金融超市方案的未來發(fā)展

1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的不斷發(fā)展，金融超市方案將大力推行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，使得金融產(chǎn)品和服務能夠更加便捷、快速地服務于廣大客戶。

2、認證機制的建立。金融超市方案將逐漸建立客戶身份認證機制，居民金融數(shù)據(jù)信息全部上鏈，形成完整的金融信用體系，具有高效性、安全性、覆蓋面廣的特點。

3、合作伙伴的壯大。金融超市方案將逐漸擴大和拓寬與各大金融機構、互聯(lián)網(wǎng)公司的合作，形成強大的資源整合和業(yè)務合作模式。

總之，金融超市方案具有多方面優(yōu)點和未來發(fā)展?jié)摿ΑＫ鼘⒋龠M金融機構的創(chuàng)新和發(fā)展，同時也能夠服務于廣大客戶。

金融方案 篇2

成立了由縣金融工作局、縣公安局、縣教科體局、人民銀行大余縣支行、贛州銀保監(jiān)分局大余監(jiān)管組牽頭，縣工信局、縣住房和城鄉(xiāng)建設局、縣民政局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等多部門參加的縣金融放貸領域突出問題專項整治工作組，下發(fā)了《大余縣金融放貸領域突出問題專項整治工作方案》，要求各行業(yè)主（監(jiān)）管部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)自身工作職責深挖金融放貸領域問題線索，嚴厲整治行業(yè)亂象，著力推動長效整治。

緊盯金融放貸領域亂象，開展行業(yè)問題排查。一是加強監(jiān)測預警。人民銀行大余支行和銀保監(jiān)組組織我縣銀行業(yè)金融機構，依托反洗錢監(jiān)測機制加大監(jiān)測預警力度，縣金融工作局通過贛金鷹眼非法集資預警平臺開展線上線索排查。二是深入開展線索摸排。組織工作人員開展714高炮、兩類機構分類評級和年審等行業(yè)亂象排查，聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、人行、銀監(jiān)等部門，開展從事網(wǎng)貸業(yè)務的機構排查清理?？h銀保監(jiān)組開展了銀行業(yè)違法違規(guī)行為專項整治，對違規(guī)發(fā)放貸款、套取信貸資金等亂象保持高壓處罰態(tài)勢，對貸款三查未盡職導致貸款資金被挪用的違法違規(guī)問題作出處罰。三是聯(lián)合打擊非法金融活動。深入推進p2p網(wǎng)絡借貸和套路貸校園貸及非法集資等非法金融活動專項整治，切實維護社會經(jīng)濟秩序。

組織開展參加金融地攤、5.15打擊和防范經(jīng)濟犯罪宣傳日等活動，現(xiàn)場在醒目位置懸掛條幅、擺放展板，對過往居民發(fā)放防金融詐騙、非法集資、如何識別正規(guī)金融機構等等宣傳資料，為群眾現(xiàn)場解答套路貸汽車貸校園貸、金融詐騙等金融領域相關方面的內(nèi)容。通過各銀行、保險公司的營業(yè)網(wǎng)點等場所，電子屏24小時滾動播放打擊非法金融活動宣傳標語，擴大地域面，提升群眾知曉率。同時積極開展線上宣傳，通過微信公眾號、快手、電視臺等媒介廣泛宣傳金融放貸、非法集資等非法金融活動的危害，營造掃黑除惡金融放貸專項斗爭濃厚氛圍。

金融方案 篇3

一、活動目的

大理州銀行業(yè)普及金融知識萬里行活動已成為銀行業(yè)消費者教育服務品牌。為整合行業(yè)資源，有效調(diào)動行業(yè)各方力量，結(jié)合當前社會、難點，確保宣傳主題內(nèi)容和方向的一致性，切實形成多方位、互補性的金融消費者權益保護工作體系，全面構建公平、公正、有序的金融市場環(huán)境。

二、組織安排

（一）大理州銀行業(yè)協(xié)會是本年度銀行業(yè)普及金融知識萬里行活動主辦單位。各會員銀行為主要參與單位，本次活動設立領導小組（以下簡稱“活動領導小組”），主要成員如下：

活動領導小組下設辦公室，辦公室設在大理州銀行業(yè)協(xié)會自律維權部，自律維權部辦公室主任，常亞宏為辦公室成員。辦公室負責制定本次活動方案，協(xié)調(diào)各會員銀行推動活動落實。

（二）各會員銀行應按照本次活動方案，根據(jù)主題活動內(nèi)容，結(jié)合本單位業(yè)務實際，確定宣傳的重點、內(nèi)容、形式、渠道及計劃，制定本單位活動細則，推動本系統(tǒng)分支機構積極開展活動。同時，向各分支機構提出活動的具體要求和完成目標，擴大宣傳覆蓋面和受益客戶量，會員銀行活動細則需報送大理州銀行業(yè)協(xié)會活動辦公室。

三、內(nèi)容及安排

于7月至9月在全州銀行業(yè)組織開展本年度“普及金融知識萬里行”活動。具體活動內(nèi)容及安排如下：

（一）活動籌備階段

各銀行機構根據(jù)本方案制定活動細則，組織督導下屬分支機構積極參與活動，并統(tǒng)一協(xié)調(diào)新聞媒體對本次活動情況分階段、分層次進行宣傳。各會員銀行需根據(jù)各階段活動的主題確定宣傳內(nèi)容，明確分行、支行、網(wǎng)點等各層面的活動分工及宣傳形式，所需相關資料應在活動開始前全部到位，同時，做好活動前的組織動員和人員培訓工作。

四、活動要求

（一）積極籌備，全面部署

各銀行機構要根據(jù)往年活動經(jīng)驗，積極部署，認真組織，制定本單位（本地區(qū)）整體活動細則，明確宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新豐富宣傳形式。同時，指定專人負責，統(tǒng)一協(xié)調(diào)溝通，把握活動進度。根據(jù)本單位（本地區(qū)）活動安排，統(tǒng)一設計制作宣傳物料，將活動內(nèi)容及目標及時傳達給下屬分支機構（本地區(qū)銀行業(yè)金融機構），確?；顒佑行蜷_展。

（二）豐富渠道，加強宣傳

各銀行機構要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳渠道，在網(wǎng)點宣傳、社區(qū)宣傳、商圈宣傳、校園宣傳等傳統(tǒng)宣教方式的基礎上，應充分利用微信、微博、電視、廣播、網(wǎng)絡、報刊等媒體，全方位多角度普及金融知識，確保媒體傳播形式的多樣性，保證宣傳普及工作的覆蓋面和觸達率，構建多元化普及金融知識的傳播途徑。

（三）建立機制，落實推動

各銀行機構要加強督導檢查，根據(jù)本單位活動計劃，需制定活動效果檢查計劃和評估機制，定期巡查本系統(tǒng)（本地區(qū)）活動開展情況，督導相關機構和人員按照活動要求開展各階段活動，避免活動流于形式，確?；顒拥膶嶋H效果。同時，各單位要建立健全本單位消費者教育服務工作的考核評價機制，促進消費者教育服務工作常態(tài)化。

（四）總結(jié)成果，推廣經(jīng)驗

各銀行機構要建立金融知識普及工作長效機制，總結(jié)本系統(tǒng)（本地區(qū)）“普及金融知識萬里行”活動開展情況，積累并推廣先進經(jīng)驗。在活動中需做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，留存活動相關圖片、錄像、文字等材料。在每月主題活動結(jié)束后，需將本系統(tǒng)（本地區(qū)）當月的活動小結(jié)、簡報、圖片等資料報送協(xié)會活動辦公室。10月5日前，需向協(xié)會活動辦公室報送“20xx年度普及金融知識萬里行活動總結(jié)”和“20xx年度普及金融知識萬里行活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表”（見附件1）。協(xié)會活動辦公室將選取各銀行機構報送的優(yōu)秀資料刊登在工作簡報進行宣傳，同時推薦給云南省銀行業(yè)協(xié)會進行宣傳，展示各銀行機構在活動中的優(yōu)秀做法，推廣先進經(jīng)驗。

（五）為能夠更好地加強聯(lián)動協(xié)調(diào)，請各銀行機構按要求于xx月1日前，將“普及金融知識萬里行活動日常聯(lián)系人信息表”和制定的活動細則以電子版形式報協(xié)會活動辦公室。

金融方案 篇4

隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構不斷調(diào)整和升級，傳統(tǒng)的制造業(yè)逐步向服務業(yè)轉(zhuǎn)型。以培養(yǎng)技術技能型人才為主體的技工院校，在專業(yè)設置上不斷改革創(chuàng)新。電子商務專業(yè)作為一門新興專業(yè)，頗受職業(yè)院校的重視。筆者以萊蕪技師學院電子商務專業(yè)教學模式改革為例，深入剖析專業(yè)教學模式改革過程中取得的一些成績和存在的問題，旨在為我國職業(yè)院校電子商務專業(yè)教學提供參考。

電子商務是一門綜合學科專業(yè)，它包含了計算機網(wǎng)絡技術、企業(yè)經(jīng)濟管理、市場營銷、物流管理、企業(yè)運營等內(nèi)容，教學內(nèi)容與企業(yè)實際崗位需要聯(lián)系緊密，這就使得電子商務專業(yè)學科交叉現(xiàn)象明顯，專業(yè)教學目標定位困難，最終使得電子商務專業(yè)學生在知識學習過程中，無法將各種知識很好地結(jié)合，造成了專業(yè)人才不能適應企業(yè)崗位需求的現(xiàn)狀。

課程體系建設是學生學習專業(yè)知識的關鍵。由于受到交叉學科的影響，在課程設置過程中，不同學科存在著模塊相互沖突的現(xiàn)象，導致電子商務專業(yè)學生無法有效吸收各科知識，無法把握各學科的重點。部分課程需要與企業(yè)進行校企一體化學習，但由于受到學時數(shù)量限制，效果不顯著。

電子商務并不是傳統(tǒng)意義上的理論性學科，而是一門專業(yè)技術性學科，其最大的特點是實用性。即將所學到的知識靈活應用到企業(yè)實踐中，部分教學內(nèi)容必須結(jié)合實踐才能真正了解知識內(nèi)涵。因此，單純的軟件教學、多媒體仿真等教學形式在一定程度上效果不明顯。

電子商務專業(yè)是新興專業(yè)，與市場對接要求較高，技術比較前沿，特別是與互聯(lián)網(wǎng)技術聯(lián)系緊密。而學校的專業(yè)教師大多是“轉(zhuǎn)型”任教，且中年教師較多，對新技術的了解和掌握相對滯后，無法將企業(yè)先進技術與電子商務課程結(jié)合，從而制約了教學質(zhì)量的提升。

學生是學習的主體，在教學過程中，教師要充分了解企業(yè)的需求，根據(jù)學生的特點培養(yǎng)學生，避免“填鴨式”教學。教師是教學過程的引導者和組織者，學生是課堂的參與者，要突出學生的主體作用，發(fā)揮學生的主觀能動性。

中職學校以培養(yǎng)技術技能型人才為主，因此電子商務專業(yè)教學應突出實用性，將企業(yè)典型工作任務引入課堂教學。即在課堂教學過程中，增加學生情景模擬訓練環(huán)節(jié)；在一體化教學過程中，模擬企業(yè)真實工作情景。筆者學校電子商務專業(yè)先后與阿里巴巴、中通快遞等企業(yè)進行了引企入校合作，學校還自籌資金開設了小荷超市、咖啡廳、照相館等產(chǎn)學研基地，用于學生生產(chǎn)性實踐。

學校在開設電子商務的.過程中，深入對口企業(yè)進行調(diào)研，并多次召開了專業(yè)建設研討會，最后將課程體系分為公共基礎段、專業(yè)基礎段、專業(yè)核心段、生產(chǎn)性實習階段。在公共基礎階段中，重點加強學生人文素養(yǎng)、德育課程的教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學生科學地進行職業(yè)規(guī)劃。在專業(yè)課學習過程中，明確企業(yè)崗位需求和知識考核目標，讓學生結(jié)合具體方向開展有針對性的學習。

學校先后構建了專兼結(jié)合的四梯級師資隊伍，即：專業(yè)帶頭人和企業(yè)能工巧匠引領、骨干教師為骨干、“雙師型”教師為主體、文化課教師為基礎的師資隊伍。學校還與企業(yè)簽署師資隊伍培養(yǎng)協(xié)議，每學年安排不低于30天的教師下廠實踐活動，從而提升了教師的業(yè)務水平。

采用高效課堂教學模式，鼓勵學生參與課堂環(huán)節(jié)，通過小組討論、團隊協(xié)作、作品展示等，激發(fā)學生的學習熱情，將枯燥的教學理論變成學生樂意完成的具體任務，以此來引導學生進行學習。

學以致用是學校培育學生的首要原則。在電子商務教學過程中，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，引導學生參與到創(chuàng)業(yè)、作品制作、大賽訓練等活動中。讓學生將自己的新思想通過載體呈現(xiàn)在日常學習內(nèi)容中，學生不僅自身價值得到了體現(xiàn)，能力也得到了提高。

隨著信息化程度的不斷提升，未來電子商務專業(yè)的發(fā)展空間非常大。職業(yè)院校只有緊緊抓住市場需求，改進教學內(nèi)容和方法，才能培養(yǎng)出更多符合企業(yè)需求的技術技能型人才。

金融方案 篇5

高校金融管理專業(yè)在教學方面必須及時調(diào)整，創(chuàng)新教學方式方法，尋找到新的教學路徑，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型人才。高校金融管理專業(yè)要根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，根據(jù)金融行業(yè)的特點，根據(jù)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整轉(zhuǎn)變金融人才的培養(yǎng)策略。尤其在我國近些年各種投資理財企業(yè)紛紛建立，投資產(chǎn)品不斷豐富，因此，社會對于金融技術人才的需求量逐年加大，做好金融管理專業(yè)教學的改革勢在必行。

一、金融管理專業(yè)教學改革的必要性。

（一）是我國金融發(fā)展的需要。

自從進入二十一世紀，我國的國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出突飛猛進的發(fā)展，隨著經(jīng)濟的發(fā)展步伐的加快，我國國民的收入也不斷提升，因此，人們的理財意識逐漸提高，理財產(chǎn)品如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，使得近幾年金融業(yè)得到迅速的發(fā)展。我國銀行隨著形勢也逐漸改革，因此很多金融機構逐漸建立起來，一些小額信貸公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)銀行、投資公司、衣村信用社等等紛紛建立，各地區(qū)經(jīng)濟的互動性明顯增強，初步形成了全國范圍內(nèi)的、區(qū)域性的、地方性的金融機構協(xié)調(diào)發(fā)展的情況，隨著金融業(yè)的發(fā)展，社會對金融管理專業(yè)人才的需求量逐漸加大，對于具有專業(yè)技能、高素質(zhì)的綜合型人才十分重視，因此，各高校要重視金融管理專業(yè)的教學，要根據(jù)國家和社會的形勢做好金融管理專業(yè)教學的改革與創(chuàng)新。

（二）是社會金融理財市場化的需要。

隨著金融行業(yè)的不斷發(fā)展，很多直接融資的企業(yè)和機構不斷建立起來，并且在社會經(jīng)濟體系中發(fā)揮著不可忽視的作用，地位不斷被強化，這些金融機構的快速發(fā)展，導致銀行面對的競爭壓力很大，因而競相推出各種理財產(chǎn)品，使得金融市場的競爭更為激烈，金融理財真正成為了一種商品，供人們比對、挑選，金融業(yè)不斷國際化和市場化帶來的效果就是金融人才的缺乏，和傳統(tǒng)金融業(yè)務辦理的落后，一些高效的新型的金融管理模式倍受推崇，導致傳統(tǒng)的金融管理教學受到一定程度的`沖擊，因此，金融管理專業(yè)教學必須要改革。才能適應當今社會金融理念、金融知識與理財技能的變化。

（三）是培養(yǎng)金融管理人才的需要。

目前，我國金融行業(yè)已經(jīng)步入了黃金階段，各類人才紛紛聚集在金融較為發(fā)達的地區(qū)，因此高校金融管理專業(yè)必須要調(diào)整教學內(nèi)容，構建新的課程體系，創(chuàng)新實踐教學模式，為國家培養(yǎng)出專業(yè)化、創(chuàng)新型的人才。金融管理專業(yè)教學改革是十分必要和緊迫的，是與社會形勢息息相關的。

（四）是創(chuàng)新金融管理學科的需要。

金融管理專業(yè)屬于—種實踐性很強的學科，與財務管理有著密切的關系，高校金融管理專業(yè)教育學生掌握基本的金融理論知識，還要提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，高校金融管理專業(yè)教育逐漸趨同化，專業(yè)設置缺乏特色，因此，加強金融專業(yè)教學改革，有利于促進金融管理學科的發(fā)展。

二、金融管理專業(yè)教學改革的措施。

（一）完善金融管理教學制度。

高校要建立一套科學、嚴謹?shù)墓芸睾头答侒w系，規(guī)范教師的教學行為，規(guī)范學生的學習行為。各類教學活動的安排和組織要有相應的制度作為保障，

一是要制定合理的方案，例如理論教學方案、實踐教學方案、實訓項目操作方案、校內(nèi)外實習基地建設方案、頂崗指導方案、教學評價方案等內(nèi)容。

二是高校金融管理專業(yè)要確立明確的教學目標，通過具體課程的學習，要求學生了解和熟悉基本的金融知識，熟練掌握金融實務操作技術，培養(yǎng)高素質(zhì)的、創(chuàng)新型的人才。還要針對學生加強國際金融實務和技巧的練習，使學生具有高端的金融管理技能。

（二）加強“雙師型”師資隊伍建設。

教師是教學的組織者和實施者，尤其高校或高職教師要從學生的實際出發(fā)，轉(zhuǎn)變自身的教學理念，提高自身的教學水平，提高自己的綜合素質(zhì)。在任何一所學校中，建立一支‘‘雙師型”的師資隊伍對于提高教學質(zhì)量是尤為必要的。師資隊伍的水平高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，要想提高金融管理專業(yè)的教學質(zhì)量，就必須建立一支強有力的師資隊伍。教師不但要掌握金融基礎理論知識，還要有扎實的實踐操作能力，具備豐富的教學經(jīng)驗。

第一，學校要定期對金融管理專業(yè)教師進行培訓和教育工作，提高其教學水平和能力，可以針對教師提出五年計劃，確定專業(yè)類教師的人數(shù)，并對其職稱標準作出具體規(guī)定。

第二，建設一支適應市場競爭機制的教師團隊，在招聘時就要設置一定的約束條件，提升教師基本素質(zhì)，加強校企合作，鼓勵青年教師掛職鍛煉，提高教師的實踐能力。

第三，建立學科帶頭人制度，鼓勵教師多參與科研項目，積極與企業(yè)聯(lián)合，參與到金融產(chǎn)品研發(fā)中，培養(yǎng)青年骨干教師，培養(yǎng)學術骨干教師，加大企業(yè)一線優(yōu)秀骨干引進到學校兼任教師，提高教師的整體水平。

第四，學校與銀行成功對接，由銀行等部門專家組成的兼職教師隊伍加強教學，加強金融崗位教學，促進學生的實踐教學水平的提高。第五，建立觀摩課制度，教師之間互相聽課，學校定期舉辦公開課，提高教師的教學能力。

（三）注意收集金融管理案例。

教師要在金融知識教學時引入一些案例，便于設立情境。

一是運用的案例要有真實性，要能反映出當今社會的金融發(fā)展趨勢，與社會熱點息息相關，要能吸引學生的眼球。

二是教師要多搜集金融案例，建立案例庫，便于教學時采用作為素材，教師可以從金融企業(yè)中搜集案例，到校外基地進行實地考察，還可以自己編寫，但不能脫離實際，要與時代銜接，要真實有效。

三是學校要定期更新案例庫，確保金融教育與社會發(fā)展相適應，教學改革也要根據(jù)時代的步伐進行。

（四）加強金融管理專業(yè)校內(nèi)外實訓基地的建設。

一是學校要根據(jù)教學實際加強校企合作，加大合作的力度和深度，采用工學結(jié)合的教育理念，在具體教學時創(chuàng)設情境，仿照真實的金融業(yè)務辦理場所，鼓勵學生進行實踐業(yè)務演練，將理論教學與實踐教學緊密結(jié)合起來，將學生的模擬操作與頂崗實習相結(jié)合，并借鑒國外的先進金融管理理念，借鑒國外學校的金融管理教育模式，創(chuàng)新我國的金融管理教育方式。

二是以學生的就業(yè)指導為目標，以培養(yǎng)學生的就業(yè)能力為核心，建立校外實訓基地，要以學生為主體，加強校外金融管理實訓的力度，采取完善的監(jiān)督管理機制，確保實踐教學不流于形式。

三、結(jié)語。

金融管理專業(yè)人才的培養(yǎng)要根據(jù)時代的要求，以培養(yǎng)專業(yè)的金融管理人才為目標，創(chuàng)新金融管理教學模式，加大改革力度，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的金融實務人才，為我國金融業(yè)發(fā)展貢獻力量。

金融方案 篇6

為進一步加強消費者權益保護工作，建立公眾教育服務工作的長效機制，普及金融安全知識，提高社會公眾自我保護意識和責任承擔意識，落實總行下發(fā)的宣傳活動方案。我支行于積極開展了“金融知識普及月、金融知識進萬家、爭做理性投資者、爭做金融好網(wǎng)民”活動，向廣大消費者宣傳、普及了金融知識。

本次活動我支行高度重視，圍繞宣傳工作要求，認真部署，合理安排時間和各項宣傳內(nèi)容，利用每日“廳堂微沙龍”時間進行宣傳，切實做到對內(nèi)人人參與，提高服務意識，對外普及客戶，增強金融知識。

一、講解金融安全知識、防范網(wǎng)絡安全

開展“金融知識普及月、金融知識進萬家、爭做理性投資者、爭做金融好網(wǎng)民”為主題的活動。向消費者宣傳銀行卡(賬戶)安全防范、密碼安全防范、POS安全交易防范、網(wǎng)絡交易安全防范、移動支付風險防范。加深消費者對刷卡消費安全、網(wǎng)上支付安全、安全用卡等知識的理解。

二、高度重視、精心籌備、制定科學活動方案

我支行全體人員通過總行下發(fā)的宣傳活動方案，結(jié)合自身的實際情況，通過各個渠道，統(tǒng)籌安排工作，依據(jù)網(wǎng)點的客群特征、網(wǎng)點特色，充分發(fā)揮支行的.積極性與主動性，采用豐富多樣的活動形式，開展有力度、有寬度、有深度的金融知識普及活動，擴大宣傳范圍和活動影響力。

三、開辟宣傳專區(qū)、營造宣傳月氛圍

我支行人員在大廳內(nèi)發(fā)放宣傳折頁、播放LED內(nèi)容、電視、講解廳堂微沙龍等方式，給客戶講解電信詐騙的常見手段、安全用卡的小知識、刷卡消費的注意事項及應對方法?？蛻魧ξ倚刑峁┑男麄鞣占爸v解內(nèi)容積極參與、反響強烈。

本次金融知識活動的開展，取得了良好的宣傳效果。受益群眾達到了700多人，宣傳覆蓋了村莊的角角落落，通過走村入戶的方式，讓每一位客戶了解金融知識的重要性，我支行以更多的形式、更貼心的服務，深入貫徹以“客戶為中心的”服務理念，為營造健康和諧的金融環(huán)境做出新的貢獻。

金融方案 篇7

【摘 要】針對在人才培養(yǎng)上的應用型特色，在學生的知識構建上應該認真把握通識教育與專業(yè)教育的關系，強調(diào)知識體系的完整、系統(tǒng)和科學性，要有較強的動手能力、技術創(chuàng)新和技術的二次開發(fā)能力。

電氣工程及其自動化專業(yè)涉及電工技術、電子技術、電力技術、電器技術、自動控制技術、計算機及其應用技術等諸多領域，是通用性強的“寬口徑大專業(yè)”。

各高校根據(jù)國家經(jīng)濟發(fā)展對電氣信息類人才的需求，依據(jù)各院的實際情況和辦學條件，確定了彼此不同的專業(yè)方向、人才培養(yǎng)的方案和模式，體現(xiàn)出各校的辦學特色。

電氣工程專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、理論知識學習與實踐應用能力培養(yǎng)相結(jié)合。

隨著社會經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展，對于電氣工程及其自動化專業(yè)學生的知識結(jié)構而言，培養(yǎng)范圍不僅要有一級學科“電氣工程”的特色，應具備“強弱電”的知識結(jié)構，而且也應當具備較廣的人文、社會等方面的知識，有較強的實踐動手能力。

因此要加快實驗室建設步伐，逐步實現(xiàn)實驗教學條件現(xiàn)代化，必須積極開拓，建好一批有層次、相對穩(wěn)定的實習教學基地。

金融方案 篇8

【摘 要】提高測繪工程專業(yè)教學質(zhì)量，是當前社會發(fā)展的客觀需要，是測繪工程專業(yè)自身持續(xù)發(fā)展的迫切要求。本文首先對測繪工程專業(yè)教學改革的必要性進行了粗淺的探討，進而針對現(xiàn)代高等測繪教學提出了改革的基本思路。

教學質(zhì)量是教學改革、發(fā)展、提高的核心問題，是高等學校的生命線。提高測繪工程專業(yè)教學質(zhì)量，是當前社會發(fā)展的客觀需要，是測繪工程專業(yè)自身持續(xù)發(fā)展的迫切要求，是落實以教學為本、以就業(yè)為導向、以質(zhì)量立校辦學思想的必然選擇，是擴大辦學規(guī)模、在激烈競爭中求生存、求發(fā)展的辦學實踐的經(jīng)驗總結(jié)。

測繪作為信息采集、量測、分析、處理、解譯、描述、傳遞、利用、管理、儲存、顯示的重要產(chǎn)業(yè)部門和經(jīng)濟實體,對社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術的進步已經(jīng)起著并將繼續(xù)起著巨大的推動作用。在當今測繪行業(yè),“數(shù)字地球”成為人們關注的話題,“數(shù)字地球”的建立,要求信息快速更新。為適應信息時代對測繪技術提出的高要求,目前,國內(nèi)外測繪科學的發(fā)展突飛猛進,其發(fā)展的特點為：測繪數(shù)據(jù)采集和處理的方法正在逐漸現(xiàn)代化、自動化、數(shù)字化。測繪數(shù)據(jù)管理方法正在逐漸科學化、標準化、規(guī)格化。因此,在專業(yè)課教學中,應當堅持走教育觀念新穎、教學內(nèi)容科學、課程體系合理、教學方法現(xiàn)代化的改革道路。

素質(zhì)教育從根本上講,就是以全民素質(zhì)的提高為目的,以實現(xiàn)人的品德、能力、知識、技能、心理和身體等內(nèi)在品質(zhì)的全面提高為目標的教育。素質(zhì)教育并不是一種具體的教育形式,它需要以一定的教學內(nèi)容、教學方法和教學手段為載體,離開了具體的課程教學,素質(zhì)教育也就成了空中樓閣。專業(yè)課教學效果的好壞直接影響到教學目標的實現(xiàn)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為此,專業(yè)課教學必須打破常規(guī),從課程安排、教學內(nèi)容、教學方式等方面實現(xiàn)全面的更新,把教學目標從重知識傳授轉(zhuǎn)移到重能力培養(yǎng)的軌道上來。

開發(fā)人的潛能,發(fā)展人的創(chuàng)造性,是教育的使命。發(fā)展人的創(chuàng)造性是21世紀時代發(fā)展的必然要求。因此，在專業(yè)課教學中必須以創(chuàng)新為核心目標進行整體、系統(tǒng)和綜合的改革，其中既包含改革人們的思想觀念、思維方式與習慣，也涉及教育的一系列實踐問題和理論問題。我們必須自覺地以馬克思關于人的全面發(fā)展理論，確立以創(chuàng)新為核心的教育思想，突破舊的教育模式，借鑒國內(nèi)外已有的經(jīng)驗，構建以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育內(nèi)容和方法體系等方面的改革。

測繪工程是一門實踐性很強的學科,如果學生們在掌握相應的專業(yè)理論知識的同時,還想提高專業(yè)技術技能,那么學生的知識、能力和素質(zhì)的獲得,僅僅通過學校課堂的理論學習是遠遠不夠的,必須經(jīng)過大量實踐環(huán)節(jié)的訓練。因此,滿足專業(yè)教學計劃所設定的專業(yè)實驗項目的教學要求,是設置專業(yè)實驗室首要的也是最基本的功能,實踐教學功能是專業(yè)實驗室建立的出發(fā)點、也是歸宿點,同時也是科研功能和生產(chǎn)經(jīng)營功能的專業(yè)導向。

現(xiàn)代社會對測繪專業(yè)人才的知識結(jié)構和技術能力的要求,已經(jīng)從掌握傳統(tǒng)的測量技能轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫袌詫嵉默F(xiàn)代測量理論基礎,又要具有多學科廣泛知識、管理能力、商業(yè)頭腦和法律意識的新型復合型人才。測繪教學的改革應將教學目標與測繪科技的進步結(jié)合起來,以現(xiàn)代的內(nèi)容對傳統(tǒng)內(nèi)容進行深化拓寬及調(diào)整刪減,以新內(nèi)容為主,將新技術、新知識與傳統(tǒng)內(nèi)容有機結(jié)合。

測量專業(yè)技術人員都必須具有堅實的數(shù)學基礎,現(xiàn)代測量不僅僅需要高等數(shù)學知識及計算技能,更需要空間信息綜合處理的數(shù)學基礎。在基礎課教學內(nèi)容安排上應增加線性數(shù)學、離散數(shù)學、模糊數(shù)學和圖論學等內(nèi)容,以適應空間信息和計算機圖形信息處理的要求。物理學的教學內(nèi)容改革,應以使學生了解測量數(shù)據(jù)處理、儀器設計方法和技術為出發(fā)點,側(cè)重加強電子技術理論、微電子技術和空間通訊技術的內(nèi)容。

對于測繪專業(yè)的畢業(yè)生在計算機方面的要求,不僅是熟練地應用計算機處理測量計算問題,而應當具備在基礎操作系統(tǒng)的平臺上進行二次開發(fā)的技能。因此,在設置計算機課程內(nèi)容上,應當形成計算機應用基礎、高級計算機語言設計、軟件工程、系統(tǒng)工程、數(shù)字圖像處理等系列教學內(nèi)容。

隨著測繪科學技術的飛速發(fā)展,測繪科學技術涉及的領域不斷增加,測繪儀器的應用領域迅速擴大。比如全球定位系統(tǒng)GPS,最初的應用以測繪專業(yè)為主,現(xiàn)在已廣泛服務于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)等行業(yè);大比例尺工程數(shù)字地圖與CAD、GIS(地理信息系統(tǒng))相結(jié)合的一體化系統(tǒng)是工程測繪的發(fā)展方向;全站儀數(shù)字測圖系統(tǒng)、航空攝影測量系統(tǒng)和已有地形圖數(shù)字化系統(tǒng),其成果與計算機輔助設計系統(tǒng)相結(jié)合,可進行交通,水壩、橋梁等工程設計、工程土方量計算、水庫淹沒區(qū)域計算、三維可視化規(guī)劃設計等。因此，應根據(jù)測繪應用領域的擴大增設相關課程以擴大學生的就業(yè)面。

由于以空間技術、計算機技術、通訊技術和信息技術為支柱的測繪高新技術日新月異的迅猛發(fā)展，測繪學的理論基礎、測繪工程的技術體系、其研究領域和學科目標，正在適應新形勢的需要發(fā)生著深刻的變化，其表現(xiàn)為，正以高新技術為支撐和動力，進入市場競爭求發(fā)展，測繪業(yè)已經(jīng)成為一項重要的信息產(chǎn)業(yè)，它的服務范圍和對象也在不斷擴大，不僅是原來的單純從控制到測圖，為國家制作基本地圖的任務，而是擴大到國民經(jīng)濟和國防建設等與空間數(shù)據(jù)有關的各個領域。它必將隨著21世紀更加成熟的信息化社會的到來向更高層次發(fā)展，在未來數(shù)字地球的概念和技術框架中占有重要的基礎性地位。

參考文獻：

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［2］花向紅.測繪工程實踐教學質(zhì)量控制對策[J].測繪工程，2001，(2).

金融方案 篇9

為貫徹落實監(jiān)管部門有關加大金融消費者權益保護宣教力度的指示精神，著力提升社會公眾的金融素質(zhì)和安全意識，積極建立公眾教育服務工作長效機制，根據(jù)銀行業(yè)協(xié)會活動方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識系列主題宣傳活動方案》的方南內(nèi)容，結(jié)合我行實際情況，分行特制定本方案。

一、組織領導

為保證20xx年度金融知識萬里行宣傳活動順利開展，確保本方案有效落實、扎實推進，分行特設立工作領導小組，負責組織領導、推進、指導和監(jiān)督檢查全行宣傳工作。

組長：分行行長

副組長：領導班子其他成員

成員：各支行、營業(yè)部、各部門負責人

領導小組辦公室設在分行綜合管理部及合規(guī)管理部，牽頭推動、組織、協(xié)調(diào)20xx年度金融知識宣傳活動。

二、活動內(nèi)容及安排

根據(jù)銀行業(yè)協(xié)會活動方案及總行《哈爾濱銀行20xx年普及金融知識系列主題宣傳活動方案》的工作安排和部署，結(jié)合我行實際情況，20xx年7月至9月在全行范圍內(nèi)組織開展本年度“普及金融知識萬里行”活動。具體活動內(nèi)容及安排如下。

(一)活動籌備階段

6月為我行本年度“普及金融知識萬里行”活動籌備階段。分行合規(guī)管理部負責制定本活動方案，組織督導各單位積極參與活動，做好活動前的組織動員和人員培訓工作，按照確定的各階段活動主題及監(jiān)管部門、總行的工作要求，明確各階段活動分工及宣傳形式，提前準備好宣傳資料，統(tǒng)一協(xié)調(diào)對本次活動情況分階段、分層次進行宣傳。

(二)分階段開展專項宣傳活動

1.7月1日為本年度活動啟動日。分行將結(jié)合自身實際情況，積極協(xié)調(diào)各單位優(yōu)勢資源，于7月1日各單位舉辦“普及金融知識萬里行”活動啟動儀式，開展啟動日集中宣傳活動。

2.7 月為“支付安全宣傳月”。

責任單位：運營管理部。運營管理部負責于7月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會報送當月的活動小結(jié)、簡報、圖片等資料，同時抄送綜合管理部、合規(guī)管理部。

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，銀行卡產(chǎn)業(yè)從無到有，規(guī)模不斷擴大。截至2017年底，我國銀行卡交易總額占全國社會消費品零售總額的比重已高達48.7%，人均持卡5.06張，銀行卡已發(fā)展成為我國民眾日常生活最重要的支付工具。當前，銀行卡各類創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，支付創(chuàng)新手段持續(xù)涌現(xiàn)，持卡人的各類金融需求也在日益增長，這都對銀行卡支付安全保護工作提出了新要求。

基于此，本宣傳月活動內(nèi)容以“支付安全”為主題，圍繞“提升持卡人安全用卡意識，構建良好銀行卡支付環(huán)境”，結(jié)合本單位實際，開展多層面、多角度的宣傳普及活動，包含但不限于以下幾類：卡片保管、密碼安全、ATM操作、POS刷卡、網(wǎng)上支付、芯片卡普及、三方支付平臺使用等。活動期間，應著重通過網(wǎng)點廳堂人員日常管理、指導操作，廳堂醒目位置擺放折頁及展板，播放教育宣傳片，在網(wǎng)上銀行、手機銀行、社交媒體等電子渠道投放等方式維護銀行卡支付安全，營造良好用卡環(huán)境，達到更廣泛、更深入人心的宣教目的。

3.8月為“防范電信網(wǎng)絡詐騙宣傳月”。

責任單位：運營管理部。運營管理部負責于8月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會報送當月的活動小結(jié)、簡報、圖片等資料，同時抄送綜合管理部、合規(guī)管理部。

近年來，電信網(wǎng)絡詐騙日益呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)鏈化、多渠道化和蔓延化的發(fā)展趨勢，嚴重危害著人民群眾財產(chǎn)安全和合法權益，損害社會誠信和金融和諧穩(wěn)定。截至 2017 年，通過全社會的共同努力，我國電信網(wǎng)絡詐騙高發(fā)態(tài)勢得到了有效遏制，取得了階段性成果。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和信息通訊技術的迅猛發(fā)展，電信網(wǎng)絡詐騙愈加呈現(xiàn)出手段高科技化、形式多樣化、過程迅速化、作案隱蔽化的特點，防范打擊工作形勢依然嚴峻。

本宣傳月活動應采取“打防并舉、以防為主”的方式，著力做好電信網(wǎng)絡詐騙的預防、識別和處置工作。各單位應在多年來積累的宣傳資料、渠道、方式等經(jīng)驗基礎上，注意歸納總結(jié)轄內(nèi)地區(qū)電信網(wǎng)絡詐騙的常見類型、慣用手法、作案方式、發(fā)案特點、新型手段等信息，加以有效利用并制定反制措施及應對方案，及時通過廳堂、柜面、機具、網(wǎng)絡、媒體等平臺宣傳教育。

4.9月為“青少年金融知識普及教育宣傳月”。

責任單位：綜合管理部、合規(guī)管理部。綜合管理部負責于9月30日前向XX市銀行業(yè)協(xié)會報送當月的活動小結(jié)、簡報、圖片等資料。

金融知識是青少年健康成長過程中必須了解和掌握的重要基礎知識。我國歷來高度重視青少年金融知識普及教育工作，做好他們的金融知識普及教育工作具有深遠意義。

本宣傳月活動應以“請進來、走出去”為主要開展方式。針對小學生、中學生、大學生等不同年齡段群體制定有針對性的教育計劃，有的..放矢的開展特色教育。各單位應充分考慮學生的理解能力，在結(jié)合受眾實際需求基礎上，制作適合小學生特點的，兼顧趣味性，圖文并茂、簡明生動的金融知識宣傳冊、動畫、海報、展板等材料;針對中學生視野開闊、接受能力強的特點，以及對金融知識及產(chǎn)品有一定的理性及感性認識，宣傳內(nèi)容應注重靈活性、多樣性。除傳統(tǒng)宣傳方式外，還應大量在社交媒體、校園平臺等渠道投放相關金融知識;針對大學生群體的實際需求以及即將步入社會，投身各行業(yè)建設的實際情況，在金融知識宣傳方面應側(cè)重實效性，幫助這一群體進一步了解金融行業(yè)，深入學習金融知識，熟練掌握金融工具，注重防范金融風險。

三、活動要求

(一)積極籌備，全面部署。

全行各單位應總結(jié)往年活動經(jīng)驗，認真組織，創(chuàng)新豐富宣傳形式。同時，指定專人負責，統(tǒng)一協(xié)調(diào)溝通，把握活動進度。根據(jù)分行的活動安排，準備好宣傳材料，確?；顒佑行蜷_展。

(二)建立機制，落實推動。

分行會加強督導檢查，制定活動方案，定期巡查各單位活動開展情況，督導各單位按照活動要求開展各階段活動，避免活動流于形式，確?；顒拥膶嶋H效果。

(三)統(tǒng)一思想，提高認識。

各單位應高度重視消費者權益保護工作，以宣傳活動為契機，全面提高對消費者權益保護工作的認識，結(jié)合監(jiān)管部門及我行工作要求，切實有效開展金融知識宣傳活動，分行將對各單位活動開展情況、實際效果進行總結(jié)和評估。各支行要及時部署本年度宣傳活動，確保將各項工作落到實處，切實加強組織領導，不走過場，提高金融服務水平和質(zhì)量，樹立我行良好的社會形象。

(四)加強領導，明確責任。

各單位應加強對此次宣傳活動的組織，切實負起責任，將具體工作落實到位，確?；顒尤〉脤嵭?，同時，各單位在落實好任務的同時，要及時做好信息反饋工作，及時準確地將宣傳活動開展情況及宣傳材料報送分行領導工作小組辦公室。

(五)強化宣傳，綠色為主。

各支行、營業(yè)部應采取多種途徑普及金融知識，提高金融知識普及的有效性。日常宣傳活動包括設立宣傳窗口、營業(yè)廳擺放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、設立專人接待客戶等。要利用LED顯示屏、自助設備、液晶電視、多媒體觸摸屏等網(wǎng)點資源進行宣傳。各單位要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳渠道，拓寬宣傳思路。除網(wǎng)點宣傳、社區(qū)宣傳、商圈宣傳、校園宣傳、廠礦宣傳等傳統(tǒng)宣教陣地外，應充分利用社交媒體、電視、廣播等綠色途徑，全方位多角度普及金融知識，提高宣傳普及工作的覆蓋面和觸達率，開拓普及金融知識傳播新途徑。

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