幼兒園教師存在的問題。

校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！家長要樹立正確的人生觀價值觀，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育工作有哪些需要改進的地方呢？以下是小編收集整理的“五招巧妙回答孩子提出的性問題”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

五招巧妙回答孩子提出的性問題

對于孩子的性教育要分年齡階段，同時還要掌握與孩子交流的基本技巧。

第一，對孩子的性提問絕不應回避。

性科學研究發(fā)現，每個孩子在很小的時候，即可在父母的指導下掌握區(qū)分性別，盡管他并不明白何以要區(qū)別彼此，但對異性產生的某種程度的回避和距離感已成潛意識，所以當孩子向你提問任何與性相關的問題時，往往也是下了很大決心的，這個時候你千萬不要一口回絕，認為這個不該是小孩子問的問題，或者顧左右而言他，這樣只會加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱?，為今后的成長設置障礙。m.cnsjbj.cn

第二，盡可能多掌握一些性科學知識。

盡管性科學所包容的學科范圍極其廣泛(生理病理學、醫(yī)學、社會學、心理學、倫理學等)，每個人都不可能成為這方面的專家，但盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為你不懂就想逃避，要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重，所以你多付出一些，孩子也就多獲得一些。

第三，不要過分擔心尺度問題。

多數家長都有這樣的體會，孩子的問題超過了他的年齡，講得多了會不會產生副作用？其實，孩子的智力發(fā)展是有層層步驟的，每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會像科學家那個追根溯源。三四歲的孩子可能對"寶寶就像一粒種子在媽媽的肚子里成長"這樣的回答滿意了；對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會對身體產生大礙，一定會安撫其躁動的內心，他多半不會再進一步問你自慰的方式都有哪些。

第四，預先做些示警工作。

過早接觸性行為對孩子的生理、心理兩方面均會產生嚴重危害，因此在日常生活中及時對孩子"示警"很有必要。比如，對年幼的孩子灌輸異性觸摸自己私處是不友善的行為；對已經步入青春期的孩子來說，過早與異性進行性接觸很可能對性器官產生危害，感染眾多疾病，并可能為未來的健康成長埋下隱患，待生理、心理兩方面均成熟之后才可以接受健康文明的性生活；學會潔身自好比學會使用避孕套更安全等等。

第五，引導孩子識別"真假"。

現在各種媒體良莠不齊，其中一些對性行為的描述往往背離了科學的宗旨，代之以單純的感官刺激，當孩子難以避免地接觸到這些東西時，不要簡單地呵斥，而應該把這些描述中反映出的夸張、虛假等非科學的內容予以剖析，讓孩子懂得什么是真正的科學和健康。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

面對性問題：智慧地回答孩子的提問

在中國，性教育是一個千古難題，它常常讓許多父母和教師陷入尷尬境地。

我曾多次呼吁，中國的性教育嚴重滯后，是一個重大失誤。

我們曾對13位發(fā)生過性交關系的中學生的深度訪談，尤其是5個數據引發(fā)了社會的強烈關注：

在發(fā)生性關系的學生中，半數以上是師生公認的好學生；

在發(fā)生性關系的學生中，1/3來自重點中學甚至是聲名顯赫的學校；

他們初次發(fā)生性行為時100%不用安全套；

他們有過性行為的事實，父母與老師100%不知道；

他們對學校與家庭的性教育100%不滿意。

我曾與著名作家畢淑敏談過以上事實，她用四個字表達自己的感受：“滴血之感”。我想，這是青春的生命在滴血！是父母與教師的愛心在滴血！

一、別做“鴕鳥”父母

有的父母認為，對孩子提出的令人尷尬的性問題，沉默或者打岔是最好的辦法。一位母親說：“我父母從來都沒有直接給我講過性知識，并不是因為保守，而是覺得沒有必要。水到渠成嘛，性知識并不是非‘啟齒’不可。我不就這樣過來了？我也不準備對自己的孩子說什么?！?/p>

這樣的態(tài)度，實際上就是一種“鴕鳥”式的教育。其實，親子之間越是回避性話題的交流，孩子就越會覺得那是一件難以啟齒的事，但是他們對“性”的興趣卻與日俱增。

一個男孩的母親對此深有體會：

兒子剛升上小學五年級，很好問，提的問題經常涉及到性知識，令我和他爸都很難堪。我們曾密謀如何對付這難題，但我們兩人分歧很大。他爸認為兒子年紀還小，能搪塞就搪塞過去，等他長大了自然會曉得?？蓛鹤悠珜ζ渲械摹耙牲c”發(fā)問不止，就連我洗澡，他也敲門想跑進來看個究竟。在兒子面前，我和他爸小心翼翼地生活著，真害怕露出“性”的蛛絲馬跡。我們活得很累，擔心尤甚，害怕因為我們的反常舉動，讓兒子對女性產生神秘感，這同樣不是件好事情。

一次看電視時，兒子又發(fā)問了：“‘蘇菲’派什么用？”我就胡扯一通：“這是女性的曲線，你看，這很美。”兒子聽后哧哧地笑道：“這是女人的衛(wèi)生巾，男孩有什么不知道的？”這時他爸把我叫到一旁，很緊張地說：“我們越遮掩，他越感興趣，還不如趁早告訴他，免得他走入歧途。”

二、智慧地回答孩子的性提問

有一位父親用理解的態(tài)度對兒子做了科學的解釋。他的做法或許會對男孩的父母們有所啟示。

這位父親在兒子小健滿14歲時，突然發(fā)現本來天真爛漫的孩子好像變樣了：晚上上床時間越來越早，而早上遲遲不愿起床。后來，在為兒子疊被子時發(fā)現了秘密：兒子的床單上有幾塊“小地圖”。他找孩子談話，兒子很緊張。這位父親告訴兒子，遺精是人在成長過程中的正常生理現象。女孩大約在11歲~12歲開始，男孩在13歲~14歲開始青春發(fā)育。這時體內的性激素分泌增多，男人不僅睪丸、附睪、輸精管、陰莖等性器官迅速生長發(fā)育，同時第二性征顯現，如體格粗壯、肌肉發(fā)達、喉結突出、嗓音變得低調而渾厚，胡須、陰毛開始出現等；女孩卵巢分泌雌性激素增多，促使輸卵管、子宮、陰道、陰道腺、###等性器官生長發(fā)育，同時女性的第二性征出現：體態(tài)豐腴、乳房隆起、臀部渾圓、肩窄臀寬、嗓音尖細等。對于男孩，當睪丸及附屬生殖腺發(fā)育成熟后，除分泌更多的性激素外，還會產生精子、分泌精液；激素、精液的積蓄，都會刺激生殖器興奮而勃起，并產生一種欲望，喜歡用手去撫摸它。這種做法叫做“自慰”。自慰產生快樂的感覺，達到一定程度，陰莖就會射出黏性液體即精液。小健問，有時我并沒撥弄它，在睡夢里，它自己就流出來了。父親說，這就叫遺精，它也是人成熟的表現。并告訴孩子，人們一般對性本身有偏見，認為自慰、遺精卑鄙下流，如果以平常心對待這些自然的生理現象，甩掉心理包袱，就不會有負面作用了。小健聽了以后，開心地笑了。

這位父親很細心，而且科學地解答了孩子的關于“性”的疑問，是很值得學習的。如何正確地回答孩子的提問，引導孩子健康的成長，我的建議是：

1.盡快回答

當孩子提出性問題的時候，一定要及時坦率地回答，發(fā)現問題就解決，如果問題堆積在一起，就更難對付了。而且，還可能讓孩子漸漸對父母失去信任，再有問題也不會再找父母。

2.告訴孩子“可以做什么”更重要。

多數父母總是擔心孩子做出一些出格的事情，因此，父母往往愛告訴孩子“不要這樣”“不要那樣”，還總是喜歡把問題說得極其嚴重。實際上，父母的話反而給孩子一些刺激，讓他覺得很神秘，或者感到很有趣，他們會更想去試一試。建議在給孩子講解各類性提問的時候，可以告訴孩子“能做什么”，如可以和異性握手、與異性一起游玩等。當然有些原則是需要父母強調的，如戀愛不宜太早，對感情問題要有責任心。父母應該嚴肅地表達這些原則，讓孩子知道在性問題的處理上，是有原則的，但是切忌不要過于嘮叨。

孩子問這些尷尬"性問題"該怎么回答

孩子問這些尷尬"性問題"該怎么回答

孩子到了三歲，會突然開始對自己和別人的身體感興趣了，特別是在自己與媽媽、爸爸的比較中，產生了好多疑問：媽媽為什么要戴“布兜兜兒”？爸爸為什么站著撒尿？對于孩子表現出的好奇，我的態(tài)度是：既不大驚小怪，也不躲躲閃閃，當然也不能太“鄭重其事”了——畢竟孩子還太小，很多東西理解不了。我會像對待她提出的其他問題一樣，真實清楚而又自然地回答他，態(tài)度語氣就像她問樹葉為什么秋天會落下一樣。

問題一、你的“咪咪”為什么那么鼓？

有一天上床關燈后，她突然指著我的胸部問我“你的‘咪咪’為什么那么鼓？”

我說：“那是因為媽媽是大人呀，就像你會長高一樣?！?/p>

“那我的咪咪也會長到那么鼓，對吧？你的咪咪為什么會有水呢？”

“那是因為你小的時候還沒長出牙齒，只能吃奶呀，咪咪就像你的‘飯盒’，里面盛著你的飯，等你吃完了，媽媽就趕快再生產新的奶，把你的‘飯盒’裝得滿滿的，一點也不讓你挨餓。”

我的“飯盒說”顯然讓她滿意，于是她信心十足地說：“媽媽，我覺得將來我的咪咪一定會很有水，我的小寶寶一定能吃飽，就不用喝奶粉了，因為我從小身體就很健康，很長時間不長??！”

孩子的問題有時真的很難回答，一本正經地與她討論，只怕會讓她更加迷糊，還不如做她的朋友，聽懂她的意思，并以她能聽懂的話來回答她。

問題二、你為什么要戴“布兜兜兒”？

有陣子孩子喜歡玩弄我的胸罩，不知為什么她管這東西取名叫“布兜兜兒”。“你為什么要戴布兜兜兒？舒服嗎？”

“因為大家認為這是個神秘的重要地方，我得把它藏起來，保護起來呀，不讓別人看見。”

她聽了很認真地對我說：“我長大了也要戴布兜兜兒，那種粉紅色的，帶花邊的?！?/p>

“好呀，等你長大了，媽媽一定陪你去買你說的那種粉紅色的，帶花邊的，你戴上一定會很好看呢?！?/p>

她聽了很高興，滿臉向往的神情。有時胸罩晾干了我會讓她幫我放到抽屜里，就像放其他衣服一樣?？吹轿屹I回的時裝書上有各種胸罩，她會興致勃勃地與我討論哪一款漂亮，哪一款適合我，就像討論書上的鞋子、手袋、裙子一樣自然。

問題三、你洗澡時什么樣子？

有句話說的好，認識蘋果的最佳時候就是孩子吃蘋果的時候。

有段時間孩子喜歡看我洗澡，我一洗澡她就跟進衛(wèi)生間，直盯盯地看。雖說我們倆都有些不自在，但我還是盡力放松地該怎么洗就怎么洗，還不時給她說幾句話，“你長大了，也像媽媽這么站著洗，先洗頭，再洗身上，像這樣?！?/p>

大約三四次“參觀”之后，她的好奇心減小了，這時我才對她講：“媽媽洗澡的時候你最好在外面玩，因為每個人都不太喜歡別人看自己洗澡，有點不好意思?！彼淇斓卮饝恕，F在有時偶爾我在洗澡，她進來小便，也是“來也匆匆，去也匆匆”，不再留意我了，因為她已經知道“媽媽是什么樣了”，跟她自己一樣，只是大了一號而已，好奇心滿足了，就不再關注了。

問題四、為什么不可以光屁股？

有一陣，她喜歡惡作劇般地突然在你面前脫一下褲子，扭一扭她的小屁股，又壞笑著馬上提上。上廁所也是離得大老遠，早早地褪下褲子，一路光著小屁股，笑著看著你跑進衛(wèi)生間。

我就趁洗澡的時候，指著她身上說：“每個人身上都有兩個神秘的地方，是不能讓別人隨便看的，得好好地藏起來?！?/p>

“那為什么這里是神秘的地方，不讓別人看呀？”

“其實也沒有什么特別的，每個人都有，只是大家都覺得不該讓別人看到這里，大家都這樣做，形成了習慣?！?/p>

后來她再褪褲子的時候，我就輕聲地提醒她“不要讓別人看到你那神秘的地方喲”，她馬上就心領神會了。現在她上衛(wèi)生間甚至要關上門呢。

問題五、我怎么不能站著撒尿？

有一次她提出：“我想像男孩兒那樣，站著尿尿?！?/p>

我答應了她，在當晚給她洗澡時，對她說：“來，試試站著尿尿是怎么回事兒吧?！彼靡獾貙W著男孩的樣子尿了一次。試后不好意思地笑著回答：“會尿濕褲子，不舒服。男孩兒怎么就不濕褲子呀？”

我記得看到過“茶壺”的比喻，很貼切，就找來一把茶壺，灌上水，演示給她看，“男孩子有個茶壺嘴兒，所以不會尿濕褲子，女孩子就沒有，男孩女孩不一樣呢，對吧？”

問題六、你用尿布了？

有一次我在衛(wèi)生間換衛(wèi)生巾被她看到，她好奇地問：“你用尿布了？為什么要用尿布？”

“我害怕來不及，弄臟了衣服”

“那你早點去衛(wèi)生間，就來得及了。流血疼不疼？”

“媽媽不疼，過幾天就會好的，但有些人可能會疼，每個人的感覺是不一樣的。”

“我長大是不是也會流血？為什么會流血呢？”

“因為媽媽現在不需要這些血了，就把它排掉，就像吃的東西過了期，變質了，就得扔掉一樣。女孩兒長大了都會流血的?！?/p>

有時她會在旁邊看著我換，很自然地，就像看我疊衣服一樣。

問題七、我能跟爸爸結婚嗎？

一天，她看到兩只蜻蜓疊壓在一起，就問：“他們怎么壓在一起了？”

“那兩只蜻蜓你喜歡我，我喜歡你，他們結婚了。”“我想和爸爸結婚?！?/p>

“那恐怕是不行，因為媽媽已經和爸爸結婚了。”“那我就和笑笑結婚吧?！?笑笑是她的小伙伴。)

“還是不行，你是女孩，只能和男孩結婚。將來你會和一個你最最喜歡的男孩結婚，當然，他也得最最喜歡你才行?！?/p>

在給孩子講科普圖書的時候，遇到植物的授粉、動物的交配，我們從來不刻意回避，就像講其他部分一樣，自然地告訴她，甚至把動植物和人結合起來講，互相佐證解釋，她就能很容易地理解。她在4歲的時候，就已經從少兒人體百科上知道了小娃娃是怎么長大出生的，從DISCOVERY中看到了精子與卵子的結合，她長大后，就不會對這類事情少見多怪。

我以為小孩子對性感興趣很正常，就像她對任何自己沒見過，沒玩過的東西一樣，大人不必大驚小怪，在最自然、最真實的場合下讓孩子輕松地認識最自然的東西，就像在麥地里認識小麥，在果園里認識蘋果，對他們的健康成長會大有好處。我相信孩子長大后，不會因為要戴胸罩而感到別扭，不會因為初次流血而驚慌失措，因為她會記得"媽媽就是這樣的"，那還有什么可怕的呢？

孩子磨蹭專家支招：五招搞定

孩子做作業(yè)時精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什么，寫作業(yè)時的多余動作特別多，比如說找橡皮。剛剛學過的有印象的字還要照著書看著抄下來，這一遍寫完了，下一遍還是照著抄，不能連續(xù)的寫。寫作業(yè)不能獨立完成，要有家長督促。

再有就是字寫的不好，寫字不認真，找不到感覺，讓他練字還不愿意，抵觸情緒嚴重。不只是語文字不好，英語和數學都是這樣的，數學有幾次因為寫字潦草會做的題都是錯的，平時因為寫字慢，作業(yè)完不成，被老師留下來的次數也不少。

對于孩子的磨蹭，綜合網友們的妙招。提出如下解決辦法：

第一招：一分鐘專項訓練。

(1)訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題(根據年級不同，難度可以不同)。規(guī)定一分鐘，看孩子最多能做多少道題。讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題，而自己寫作業(yè)的時候，有時候幾分鐘也寫不出一個小題。

(2)一分鐘寫漢字訓練，找一些筆畫和書寫難度相當的生字，看孩子在一分鐘內最多能寫書多少個字。記下每次的情況，并進行對比。

(3)一分鐘寫數字訓練。我班上一個孩子的數字書寫特別差，而且非常慢。這學期，數學老師讓他每天練習一分鐘“0123456789”的快速書寫。寫一分鐘算一次，看一次能寫幾組，他給我看了最近幾天的練習成績，原來一分鐘最多能寫5組，現在最多可以寫9組，而且還寫得工整好看一些。

以上訓練讓孩子體會到時間的寶貴，原來一分鐘可以做很多事情，珍惜時間。同時也提高孩子的寫字速度和做題的速度。訓練時以1分鐘為一組，每天練習三至五組。在訓練的時候注意記錄孩子的成績，并進行對比，練習時間以一星期為宜。

第二招：停止催促，堅持表揚。

孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷的催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越來，家長就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表揚。如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鐘,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道：“還不到一分鐘呢!”總之，很夸張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。“現在穿衣服快多了!”“現在收拾書包快多了?！薄@樣的話。但千萬不要說成“現在穿衣服快多了!如果寫作業(yè)也這樣快就好了”。只表揚，不提孩子做得不足的地方。通過表揚，會激發(fā)孩子內在快的動力。

第三招：節(jié)約的時間由孩子自由支配。

很多家長喜歡給孩子布置一些家族內部的作業(yè)，比如孩子完成了老師布置的作業(yè)，家長會布置什么讀英語，孩子剛讀完英語，家長又安排做奧數題。等等?？傊议L給孩子安排得相當充分。孩子也看出問題的所在，那就是，只要有孩子空閑時間，家長就會安排任務。所以，孩子的對策是，化整為零，在寫作業(yè)的時候邊寫邊玩。這樣拖很長的時間，由于老師的布置的作業(yè)沒有完成，家長也不會另外安排任務。孩子在寫作業(yè)的過程中就玩了。

對策：把每天老師布置的作業(yè)做一個大概的時候估計，將孩子需要完成的任務(包括家長布置的任務)進行一個時間預計。一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。如一共要一個半小時，那么孩子一個半小時(甚至提前保質保量地)完成了，余下的時間就必須由孩子自己支配，如果玩他喜歡的玩具，或者打一會兒游戲，進行一會兒體育鍛煉等。就是做孩子喜歡做的事情。養(yǎng)成這樣的習慣以后，孩子會抓緊時間完成作業(yè)，因為早寫完就有很多時間玩了。

第四招：從生活習慣訓練。

只能從生活習慣抓起啊，先給他規(guī)定時間，要求他在規(guī)定時間內完成自己要做的事兒。一位家長說，她女兒早上起床穿一雙襪子要十分鐘，孩子在床上把襪子理呀理，理得家長冒火。什么吃飯，穿衣，洗漱能拖時間，盡量地拖時間。

對策：通過訓練縮短孩子生活自理行為的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。在比賽之間先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地訓練。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有有取勝的可能。甚至有時候不經意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學習中才會快起來。

也可以用記時完成某一件事情，規(guī)定時間完成就表揚或記一個“★”;得夠二十個“★”可以滿足孩子的一個愿望。

第五招：規(guī)定時間沒有完成立即停止。

有些孩子寫作業(yè)拖延時間到晚上十點，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率。周而復始，造成惡性循環(huán)。這時，我覺得可以給孩子確定一個作業(yè)完成的最后時間。要保證孩子十個小時的睡眠時間，很多家長規(guī)定孩子九點鐘上床睡覺。所以到了晚上九點，孩子的作業(yè)還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業(yè)沒有完成，會受到老師的批評。以后，孩子就會抓緊時間完成了。這個是狠招，家長要具體分析孩子作業(yè)的量，有時候老師布置的作業(yè)超標了，就不能用這個辦法。不到萬不得已，不要使用這一招。

總之，對孩子磨蹭，家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，不要操之過急。要注意總結方式方法，不斷提高孩子的速度。

簡單五招讓寶寶愛上閱讀

簡單五招讓寶寶愛上閱讀**回老家快兩周了哦,時間過得真快.我和域爸卻還沒有完全適應寶貝不在家的日子.所以每天的電話連絡是必不可少的.

驟然從暖和的xx回到寒冷的江西,并且回去的當天剛好江西下大雪,我擔心呀.可他只是出了兩天鼻涕,完全沒有感冒的跡象.他健康,快樂,我就安心.

**在xx時,白天就比較粘爺爺,因為爺爺總會帶他出去玩,或者陪他一起看書.昨天和公公通電話,他說小家伙還是跟在xx時一樣,每天必看一兩個小時的書,雷打不動的.

喜歡看書呀,這可真是好事,我這當媽的聽了,怎么能不高興呢?說起這看書的習慣養(yǎng)成,還得從**幾個月大講起.

那時是我爸媽也就是**的外公外婆在帶著,主力是我媽媽,爸爸只能算是打打雜.白天除了抱著小寶外面曬曬太陽,大部分時間還是在家,所以我們給**買了一大堆的口袋書,從最開始的識顏色,物品動物蔬菜到后來的認數字拼音和漢字,真是應有盡有啊.讓媽媽每天抱著**看書,那些精美的彩色圖片很是吸引了小家伙的眼睛,邊盯著書邊咿咿呀呀地叫著,手舞足蹈.媽媽的普通話不好,可小家伙也聽得很認真.

慢慢小家伙長大就自己挑書啦,在一大堆小書里找到自己今天要讀的.帶他去書店買書,也是自己挑自己喜歡的.從認字書到故事書再到益智書,每次買給他,他都愛不釋手.

后來**的爺爺奶奶來帶他,爺爺退休前是老師,每天必看報紙,**也學爺爺的,兩人經常坐在一起各看各的書或者爺爺指導**看書.

而我和域爸白天上班,只有晚上和周末在家陪他.深厚感情的建立也與親子閱讀有很大關系.有一段時間,只要我吃完飯,**就會說"媽媽,洗澡澡,洗好了我們去看書講故事".日復一日,**這看書的習慣就養(yǎng)成了.

我覺得養(yǎng)成閱讀的習慣并不難,關鍵是做父母的怎么做.下面是我的一點點小意見:

1、從小開始,給寶寶規(guī)定一個閱讀的時間

就象睡前故事一樣,形成了規(guī)律,寶寶自然就習慣了.我家**是吃過早飯,先帶去樓下玩一會兒,十點左右回家,開始看書,一般是半小時到一小時不等.下午也是午睡后,會去樓下再玩一次,回來就看書.晚上的時間不定,有時他想玩玩具,有時他又想看書.

2、一定要選適合寶寶的書

寶寶都比較喜歡有色彩鮮艷,逼真,明亮,清晰的圖片書.年齡小的寶寶還只懂得用眼睛看,不怎么會思考,所以只需要給他簡單明了的.隨著年齡的增長,思維慢慢活躍起來,對益智型與故事型的書越來越有要求.現在市場上可供選擇的書本越來越多,例如各種繪本,開發(fā)左右腦的書籍等,爸爸媽媽一定要根據自家寶寶的成長情況來買不同的書籍.

3、閱讀的方式:邊讀邊講邊表演

在親子閱讀時,輕聲輕語地怕嚇到他,并不合適.你仔細觀察下,為什么大多數的寶貝無論在做什么事,聽到電視里的廣告時,會馬上轉過頭去看電視,但如果是在放電視劇,他或許什么感覺都沒有?那是因為大多數廣告色彩變化快,聲音與音樂都比較有激情.讀書的時候也一樣,如果永遠是一種語調和寶寶講,他會厭倦的.寶寶也喜歡表演,他看到你很夸張地扮演著大灰狼和害怕的小兔子,他的小腦袋也會想象著這些場景,漸漸融入到故事當中去,加深了他對小故事的理解與記憶.

4、重復閱讀

給小寶寶們看的書都是小小的,一本一本非常容易看完.看完就扔角落了嗎?當然不是,我們必須重復,重復,再重復.寶寶們其實不討厭這種重復,我記我跟**一起看小馬過河的故事書時,連續(xù)有好幾個晚上他都要我講同一個故事,講到后來,我會加一些問題去問他,他很快就能回答出來,并因為回答正確得到我的夸獎而開心十足,并且信心滿滿.

所以,這里也提到了一個,加強互動.故事重復多了,就不要再單調的講故事,或者換個角色讓寶寶講,爸媽聽;或者穿插一些小問題,讓寶寶回答.這樣寶寶會對閱讀更加有興趣.

即時應景地把現實遇到的事情和故事結合起來

比如家里來了客人,讓寶寶送水果給客人吃,可以馬上聯想到孔融讓梨的故事出來;看到小貓,就講小貓釣魚的故事;超市看到小白兔的玩具,就講烏兔賽跑的故事......如果在家里,講到相關的故事時,**會馬上去把自己相應的故事書找出來,說"媽媽,媽媽,是講的這個故事"

其實,寶寶們的閱讀,我覺得更確切的說法是親子講讀!只要培養(yǎng)了寶寶的興趣,寶寶就自然會愛上閱讀,就會從閱讀中感受到快樂,又吸收了知識.

五招幫孩子養(yǎng)成好的學習習慣

作業(yè)必須讓他獨立完成，可以指導怎樣利用工具書，不完成不能輕易放過。養(yǎng)成習慣非一日之功，要常抓不懈，切忌忽冷忽熱，只抓一陣就完事。在孩子出現反復的時候，一定要有耐心，多分析，多引導，千萬不能急躁，不能跟孩子說泄氣的話。

1.作業(yè)必須讓他獨立完成，可以指導怎樣利用工具書，不完成不能輕易放過。當孩子明白他躲不過時，就自已完成了?？梢杂歇剳痛胧＿@里的懲并不指的是打罵，可以是他不喜歡做的事，或是他喜歡的不讓他去做。

2.完成的內容，您要檢查，對的及時表揚，不對的要嚴厲批評。這時家長對許諾過的獎勵一定要言而有信。

3.在做作業(yè)前，講講他的優(yōu)點，這個優(yōu)點一定得是實際的。比如他一次做作業(yè)好在哪兒。并告訴他這次他一定做得更好。

4.平時多在他面前說說他的優(yōu)點，少提缺點，然后說說您最喜歡什么樣的孩子，還要說自己的兒子要是變成那樣多好，那他就更讓您喜歡了。

5.與班主任多交流，請班主任發(fā)動同學別告訴他答案，讓他獨立完成；將他周圍安排老實不愛理他的同學，讓他說話沒人理，做小動力沒人配合。也可以自己準備一些小獎品給班主任老師，請求班主任在他有進步且班上大部分同學都認可的時候獎給他。孩子最在乎得到老師的獎勵了，這個對他有很大的促進作用。

養(yǎng)成習慣非一日之功，要常抓不懈，切忌忽冷忽熱，只抓一陣就完事。在孩子出現反復的時候，一定要有耐心，多分析，多引導，千萬不能急躁，不能跟孩子說泄氣的話。

五招開始培養(yǎng)孩子獨立性

不要等到孩子長大成人，再去責怪他們缺乏獨立性。殊不知，孩子的獨立性，完全取決于父母對他從小的培養(yǎng)。

第一式：啟發(fā)他自解困難

臨出門時，孩子突然想起老師要他帶紅色的東西去幼兒園，而紅色的東西雖然家中有，卻需要花時間尋找，而時間對孩子和父母又都非常緊迫，你是否會立即幫孩子尋找?

對策：如果此時你能啟發(fā)孩子，譬如“你的紅帽子也是紅色的，是否可以呢?或者你再想想還有哪些東西也是紅色的?”

提示：當孩子掌握了這種方法，平時你還可以加大難度，讓他在有限的時間里找出解決問題的方案。

例如在1分鐘內列舉出所有整理玩具的方法等等，這些有趣的練習可以讓孩子在遇到問題時不會驚恐不安、不知所措，而是迅速集中精力、尋找辦法。

第二式：解圍不如學自救

孩子完不成老師布置的作業(yè)，當他向你求助，為了不讓孩子受到老師責怪，你是否會幫他編個理由來應付呢?

對策：你不妨對孩子說：我們應立個規(guī)矩，不許找借口，你要對自己行為負責。接下來，你不妨找找孩子無法完成作業(yè)的根源所在，是缺乏組織、安排能力，還是其他。從根本上停止為他“擦屁股”。

提示：如果有求必應，勢必會造成孩子有問題就等著你來為他解決。平時你可以給他一本日歷，讓他記下活動時間，或者用即時貼記下時間安排，以便隨時提醒。年齡小的孩子可以用圖畫作為提醒。

第三式：教孩子權衡利弊

為了周日的家庭出游計劃，你們已有較長時間的安排，卻不料孩子又接到同學盛情的邀請，讓他前去參加他的生日派對。對此，孩子不免有些為難，希望父母為他拿個主意，你是否會當機立斷呢?

對策：你應該幫助他思考：“如果你去參加同學的生日會是怎么樣?而你不去參加別人的生日聚會，同學又會怎么想?告訴他，每個決定都會有有利和不利的兩面。

提示：千萬不要替他拿主意。你應該做的是，幫助他去想自己做的每一個決定將帶來的后果，學會自己權衡利弊。如果孩子能經常練習做決定，那么，長大后在面臨進退兩難的處境時就能應付自如。

第四式：從失敗中站起來

如果孩子很有信心地參加非常感興趣的球隊選拔賽，卻被淘汰而沒有錄取，當他傷心地對你說：我以后發(fā)誓再也不會參加這項活動時，你會如何幫助他呢?

對策：不妨告訴他，你非常理解他現在的感受，但是沒有必要落選就放棄這項運動，沒有人是完美的，有時總會出錯，可以找找哪些地方沒有做得更好，才導致這次失敗，只要想辦法做好，還是有機會的。

提示：讓孩子正確對待失敗是幫助他們自立的重要環(huán)節(jié)。平時可以給他講講你以前犯的小錯誤以及如何改正的。最后應鼓勵孩子在同伴面前，敢于將自己的不足說出來，學會自己為自己打氣。

第五式：與同伴協(xié)商問題

當孩子為看電視的某個頻道，與同伴爭論起來時，你是否會急于參與其中，為不愉快的他們裁決問題呢?

對策：你可以提醒他們，生氣是不能解決任何問題的，只有讓自己安靜下來，各自去尋找一個解決問題的辦法?；蚴翘崾舅麄兛梢圆捎萌佑矌诺壤咸椎兄行У姆椒▉頉Q定結果。

提示：沒有什么辦法比讓孩子自己通過協(xié)商解決問題更好。而父母的責任，只是在于提示他們協(xié)商時注意各自的行為。在他們互不相讓時引導他們拿出最好的解決辦法。

大班育兒知識，五招就能搞定！

幼兒園是孩子真正進入社會圈的第一步，雖然說對孩子的教育大部分交給了幼兒園老師，但是父母也有需要知道的知識。

幼兒園分為小班，中班，大班，而大班是孩子從游戲階段到學習階段的一個轉折期，這個轉折期是值得每個父母重視的。

不要逼迫孩子提前學習

我見過很多父母揠苗助長，孩子的身體發(fā)育還沒成熟，就讓他們自己拿筆寫字，拿書看，逼著他們去認字。

這樣導致的后果就是，孩子會覺得學習是一件很困難的事情，你越逼他，他越恨學習，從此再也不愿意接觸學習相關的東西。

小貼士：孩子的年齡段不同，受到的教育也應該不同，不要用小學的教育去教育一個幼兒園的孩子。

心理暗示，做好上學的準備

上學準備不是讓你帶孩子上學前班，有的父母會給孩子灌輸不好的話，如：上學了要寫作業(yè)，上學了就不能玩之類的。

這樣導致的后果就是，孩子會覺得上學是一個很可怕的事情，反而越來越來逃避去上學這件事。

小貼士：平時給孩子心理暗示，當著孩子的面贊美上學的哥哥姐姐，上學可以認識更多小朋友，還有大姐姐大哥哥陪你玩，讓孩子產生羨慕心理，從而更樂意去上學。

尊重孩子，他們也有一顆自尊心

5歲以后的孩子，具有了自我意識，他們會有喜怒哀樂，會有自我評價行為，也有自尊心。

我見過有的父母會說，“看別人，多聽話！”“怎么生了你這么個蠢貨！”要么就是命令孩子，要么就是嫌棄孩子。

這樣導致的后果就是孩子會越來越受挫，越來越自卑，反而在做什么事情都不敢放開手腳，你只會讓他越來越陷入泥沼。

小貼士：不要總是讓孩子和其他人攀比，允許孩子犯一些小錯，制定合理公平的家規(guī)，

父母如果犯錯了也要受罰，學會做孩子的“感情垃圾桶”，認真傾聽。

幫助孩子堅持良好習慣

養(yǎng)成一個良好的習慣需要重復堅持21天；堅持重復90天以上，就會形成穩(wěn)定習慣；如果能堅持重復365天以上，你想改變都很困難。

有的父母并不重視孩子的一些壞習慣，反而沾沾自喜，比如我的孩子會踢人了耶，我的孩子還會罵人呢，甚至在孩子犯錯的時候，大打出手，臟話連篇。

這樣導致的后果就是孩子的壞習慣會越來越多，甚至會撒謊欺騙父母，就為了逃避懲罰。

小貼士：經常提醒孩子，比如飯前飯后要洗手，坐姿要端正，自己的東西要自己收拾等良好的生活習慣，父母也要保證自己能夠做到這些，你自己都做不到，怎么讓孩子信服？

找到孩子最擅長和喜歡的技能

大班這段時間的孩子是學習各方面技能的最好時期，在這個時期要抓住孩子擅長的地方，保證孩子能夠很快學會。

有的父母明明自己就五音不全，孩子也沒表現出驚人的唱歌天賦，就是天天逼著孩子學唱歌，學習不擅長的東西自然很吃力，反而讓孩子很痛苦。

小貼士：不要跟風，某某家也報了鋼琴班，我也要報！某某家也報了英語班，我也要報！學會和孩子溝通，讓孩子找到自己喜歡的一些專業(yè)技能。

大班的育兒教育也可以稱為入學準備教育，這個階段只是為了讓孩子更快，更好地適應小學教育，而不是說提前學會小學知識。

如何和孩子談論性問題？

為什么許多家長在與孩子談論性問題時感到困難?這是由于許多家長感到他們知識有限。還有一些家長認為有關性方面問題，孩子知道得越少越好，擔心對孩子談論這些問題會導致他們過早地進行性行為的嘗試。

再有我們中的許多家長也從來沒有與自己的父母談論過有關性的話題，不知道該怎樣對孩子說。因此，作為家長，應該學習一些有關性方面的知識來充實自己，了解一些與性教育有關的知識。有了比較足夠的知識準備，與孩子談論性問題時才會有自信心。父母親的自信心是輕松而有效地實施性教育的關鍵。

如何與孩子談論性問題，下面一些觀點可供家長參考。

1.教給正確的名稱

要盡可能地教給孩子身體各部位的正確名稱，如陰莖、外陰等。這將有利于你與孩子更精確和方便地交流性方面的問題。身體上各部位的正確名稱也有助于你向孩子解說什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向你敘說是否有性侵犯發(fā)生。

2.不要等待發(fā)問

有時家長感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發(fā)問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發(fā)生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發(fā)生，應該采取的預防方法，以及事件發(fā)生之后，應該采取的解決問題的方法。

3.當你不知道的時候要承認它

有時面對孩子提出的問題，不知道該怎么回答，或根本就不知道。這沒有關系。向孩子承認自己不知道。好的辦法是與孩子一起查資料，去尋找答案。通過這件事也可使你在孩子面前樹立一種誠實、為孩子解決問題的榜樣。

4.你做的和你說的一樣重要

父母應注意孩子從大人身上得到的非語言信息。如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等等都會通過父母的行為傳遞給孩子。

5.尊重你的孩子

以下討論三個重要的影響因素，這些因素將影響你的孩子如何處理青少年及以后成人的性問題。這三個因素是：自尊、隱私和如何做出決定。

（1）幫助孩子建立自尊

自尊是正向的自我觀念，是一種對自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個非常重要的部分。表揚和支持可促使兒童建立自尊，一味地批評不利于兒童建立自尊。

父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力，你看，當孩子最開始試圖說話或學習走路的時候父母給孩子以極大的鼓勵。孩子的自信、自尊需要來自家長的鼓勵，而且這種需要一直持續(xù)到青春期。

國外有研究表明，自尊心強、自我感覺良好、認為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關的問題。自尊心強的青少年開始性行為的年齡晚，一直到比較成熟的年齡才開始。因此，應注重培養(yǎng)孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個非常重要的部分。

（2）尊重孩子的隱私

隱私的概念應該從開始對孩子進行性教育時起就灌輸給他。一個學步的小孩當他被告訴某些東西是別人的不能動時，他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到我們自己允許的情況下其他人無權看或摸這個部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。

當告訴孩子大人需要隱私的時候，同時也要給予他們隱私的權力，這一點非常重要。這意味著盡可能早的尊重孩子的隱私愿望，當他們長大時就應完全尊重他們的隱私。這就是說，當孩子上學的時候不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，不要背地里監(jiān)視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。

在與孩子討論某些問題時要注意聽，不要過多評論，讓孩子覺得，父母愿意傾聽他們的想法，可以與父母平等對話。這樣孩子有什么事情也愿意和你說。父母一樣可把自己的價值觀、判斷是非的標準清楚地告訴給孩子。

（3）幫助孩子學習如何做決定

發(fā)展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內容。我們的孩子做出的有關性的決定，多數情況下是自己私下里做出的，也就是說都是我們不在場沒有指導他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長，遇到的情況和做出的決定也會變得更加復雜。父母要教孩子做決定的技能，告訴孩子有關信息、價值觀、自信，怎樣去做會有最好的結果，并盡可能早的讓他們有自己練習做決定技能的機會。在學習做決定的過程中，增加他們的責任感。支持孩子做出決定并尊重他們的選擇也是非常重要的。

在青春期前或青春期多數孩子將面臨著與性有關的情境，不得不做出他們的決定，他可能需要知道什么是一個安全的約會或社會郊游，什么情境潛伏著性侵犯的危險。對一些情境如何做出較好的決定將部分取決于他們在兒童早期發(fā)展起來的技能和信心。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《五招巧妙回答孩子提出的性問題》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園教師存在的問題專題，希望您能喜歡！