?中國幼兒園排名。
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有人說：「女兒是父親前世的情人」，可以從星座學(xué)來看什么樣的父女星座組合，老爸是會被女兒吃定了？可同時參考爸爸的太陽與月亮星座、女兒的太陽與金星星座。
最疼女兒的前五名星座老爸
第1名：雙子爸爸+天蝎女兒：雙子座男人在挑女朋友時會滿自大的，對女性滿看不上眼。但一遇自小懂事體貼、像個小大人般聰明的天蠍女兒，便忍不住贊嘆崇拜了起來，愿意傾其所有栽培她。
第2名：獅子爸爸+天秤女兒：向來需要他人掌聲的獅子座爸爸遇到不管他說什么都會附合贊同的天秤女兒，可說是正中下懷。獅子老爸龍心大悅之下，女兒自然可以要什么有什么。
第3名：天蝎爸爸+雙魚女兒：雙魚座向來很會看人臉色、撒驕討人歡心，而天蠍老爸綿密而堅(jiān)強(qiáng)的愛會立志將女兒教養(yǎng)成世上最漂亮可愛的天使、不惜一切地保護(hù)她，甚至是媽媽都不能罵他的心頭寶貝。
第4名：金牛爸爸+雙子女兒：金牛老爸看起來沈默寡言、反應(yīng)慢，但貼心又善體人意的雙子女兒彷佛了解金牛老爸心中想說的千言萬語，很討老爸歡心。
第5名：處女爸爸+獅子女兒：處女爸爸是很愿意為下一代付出的父親，遇上在外有了好懷現(xiàn)就會回家炫耀的獅子座女兒，會讓老爸覺得一切努力都有了代價，下次自然對女兒的要求都有求必應(yīng)。
第一名：白羊座【大方爸爸】
白羊座生性豪爽，而且他認(rèn)為錢能解決的都好辦，當(dāng)他當(dāng)了爸爸之后如果沒有時間來陪伴孩子，那么他一定會用物質(zhì)補(bǔ)償小孩，白羊爸爸認(rèn)為讓小孩擁有最好的就代表自己有盡到責(zé)任。
第二名：雙子座【民主爸爸】
雙子爸爸不敢惹小孩，怕小孩反彈，怕自己下手太重，怕以后跟小孩感情不好......等等，再生氣也頂多是裝腔作勢一番，很快小孩就看穿他的計(jì)倆了，所以演變到后來小孩會騎到他頭上。
第三名：巨蟹座【哥兒們爸爸】
巨蟹男的頑童性格在當(dāng)了爸爸之后表露無遺，童心未泯的他覺得小孩是件非常好玩的玩具，即使兒子長大仍舊如此，不過巨蟹爸爸不管小孩犯了再大的錯誤，在外面仍舊會挺孩子到底，然后回家再修理。
第四名：天蝎座【百科全書爸爸】
天蝎爸爸都有個共同的特色，那就是愛說教，他絕對不會讓小孩有問倒的一天，即使真的被問倒了，他也會趕緊去找答案，然后還會得意：“幸好我生了這么一個好孩子，問了我這么多問題，讓我博學(xué)多聞了起來！”，天蝎爸爸視其為一種好的挑戰(zhàn)。
第五名：處女座【菲傭爸爸】
處女男個性細(xì)心，而且他不放心把教養(yǎng)以及照顧小孩的責(zé)任交托在他人手上，即使不得不請保母帶小孩，可是只要有空他一定親自帶，而且孩子生活中大小事情處女爸爸都恨不得自己可以參與，為孩子做牛做馬都樂在其中，有時候不免讓他的小孩成了溫室里的花朵。
幾年前，就有專家計(jì)算出在北京這樣的大城市養(yǎng)大一個孩子的花銷在48萬元左右，然而記者根據(jù)家長們在網(wǎng)上曬的各項(xiàng)育兒花費(fèi)計(jì)算，目前已經(jīng)遠(yuǎn)超這個數(shù)字，在如此巨大的經(jīng)濟(jì)壓力下，不少80后表示，實(shí)在是要不起孩子，甚至稱自己患了“孩奴恐懼癥”。
“在北京地區(qū)生育一個孩子的費(fèi)用比20年前漲了100多倍”，新華社的一則消息稱：如今生育一個孩子需要四五千甚至上萬元不等。北京的許多醫(yī)院，尤其三級甲等醫(yī)院生個孩子的費(fèi)用較20多年前漲了上百倍。據(jù)一位婦產(chǎn)科專家介紹，上個世紀(jì)六七十年代生個孩子只要幾元錢，八十年代四五十元，九十年代則要兩三千元，現(xiàn)在已上漲到四五千元。
林女士的分娩賬單
在本市一所三甲醫(yī)院從孕期檢查到分娩的全部花費(fèi)：
懷孕3個月時，在醫(yī)院建卡，檢查一次費(fèi)用將近100元，另需要一次交付驗(yàn)血費(fèi)用800元；
懷孕四五個月時，檢查一次30元；
懷孕5個月以后需要每個月檢查一次，每次二三十元；
懷孕六七個月時要做一次B超，花費(fèi)30元左右；
懷孕八九個月，每周檢查一次，每次20元左右。
加上其他檢查以及懷孕后服用的各種營養(yǎng)品，住進(jìn)醫(yī)院前她至少花了3000元。
住院后，她是順產(chǎn)，各項(xiàng)費(fèi)用加在一起，共計(jì)花費(fèi)4000多元錢；而與她同一產(chǎn)房的另一產(chǎn)婦是剖腹產(chǎn)，藥費(fèi)、床位費(fèi)、治療費(fèi)等加在一起，住院期間花6000多元。
記者從一些醫(yī)院了解到，這是在北京生孩子的基本花費(fèi)，如果采用無痛分娩，費(fèi)用會增加1000多元。如果選擇貴賓病房或是家庭病房，3天的費(fèi)用可能會再增加1500元到2000元。
有這么一個女孩，小的時候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她“沒關(guān)系的，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標(biāo)就是：只追前一名?！?/p>
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二、第三、第四……一個學(xué)期還沒結(jié)束，她的跑步成績已到中游水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課。
接下來，媽媽把“只追前一名”的理念，引申到她的學(xué)習(xí)中，“如果每次考試都超過一個同學(xué)的話，那你就非常了不起啦！”
就這樣，在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下，這個女孩2001年居然從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。
其后，朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間，她當(dāng)選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大轟動。
目標(biāo)是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前行，人生不能沒有目標(biāo)，但是目標(biāo)也不能太高，否則不是力不從心，便是半途而廢。
“只追前一名”——目標(biāo)雖小但具體。孩子有了這個目標(biāo)，就有了努力的方向，就會心無雜念，認(rèn)認(rèn)真真地去對待，而這個小小的目標(biāo)，只要孩子稍加努力，就可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)。我是個很在乎孩子學(xué)習(xí)的媽媽，除了學(xué)校的課程，我還給孩子報(bào)了學(xué)而思的奧數(shù)班，陽光喔的作文培訓(xùn)班，就是希望他把數(shù)學(xué)、語文的基礎(chǔ)打好，之前有點(diǎn)急功近利，我現(xiàn)在也在教育孩子，不求他能突飛猛進(jìn)，只求他學(xué)什么都能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天實(shí)現(xiàn)一個小目標(biāo)。
孩子在實(shí)現(xiàn)一個個小目標(biāo)，在一次次小成功中，得到了他人的認(rèn)可和賞識，孩子的自信心和高昂的斗志就會被激發(fā)出來，從而逐步走向大的成功。
“只追前一名”看似目光短淺，誰說不是一種大智慧呢？“每次只追前一名”，也不妨讓你的孩子試一試。
蒙臺梭利最偉大的貢獻(xiàn)之一發(fā)現(xiàn)了：“人”的發(fā)展也存在敏感期。她通過對幼兒自然行為的細(xì)致、耐心、系統(tǒng)地觀察后指出：兒童在每一個特定的時期都有一種特殊的感受能力，這種感受能力促使他對環(huán)境中的某些事物很敏感，對有關(guān)事物的注意力很集中，很耐心，而對其他事物則置若罔聞。這種能力與印刻現(xiàn)象十分相似，蒙氏將其稱為敏感期。
什么是敏感期
兒童敏感期是指兒童在連續(xù)相接短暫的時間里，會有某種強(qiáng)烈的自然行為。在這期間內(nèi)，對某一種知識或技巧有著非常感覺。敏感期的出現(xiàn)使孩子對環(huán)境中的某個層面有強(qiáng)烈的興趣，幾乎掩蓋了其它層面，并且在這期間的孩子會出現(xiàn)大量的、有意識性的活動。在敏感期內(nèi)施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的發(fā)展！
敏感期很短暫，并且在這特定的敏感期中，只對一種特定的知識或技能感興趣，然后經(jīng)過這個時期就會消失，不會再出現(xiàn)在同一個時期對相同的興趣點(diǎn)有同樣強(qiáng)烈的興趣感。
敏感期來臨時，要有相應(yīng)的活動來搭配或培養(yǎng)他們，使得這種能力真正的發(fā)展起來。例如：繪畫如果繪畫敏感期到來時，孩子喜歡用鉛筆涂涂抹抹，但大多數(shù)大人會從潔凈的角度出發(fā)，不讓他們亂涂抹，阻止他們。但如果過了這個時期，讓他畫也沒什么興趣了.
孩子成長過程中的某些時間范圍內(nèi)，他會只對環(huán)境中的某一項(xiàng)特質(zhì)專心，而拒絕接受其他特征的事物；他還會不需要特定的理由而對某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，不厭其煩地重復(fù)，直到突然爆發(fā)出來某種新的動機(jī)為止。
下面，我們就細(xì)數(shù)一下孩子成長過程中有哪些主要的敏感期。
說明：每個孩子的發(fā)育狀況不同，敏感期時間會有所差異，但是如果家庭環(huán)境比較寬松，沒有壓制或者特殊經(jīng)歷的孩子通常會在這個年齡階段內(nèi)。
1、光感的敏感期0-3個月
特點(diǎn)：剛出生的寶寶對光感非常敏感，這時寶寶需要適應(yīng)白天和晚上的光線差異，所以白天要拉開窗簾，晚上要關(guān)燈睡覺，讓寶寶適應(yīng)自然的光線變化。
推薦做法：可以給寶寶多看黑白圖！父母應(yīng)多花點(diǎn)心思讓嬰兒四周的環(huán)境充滿美麗的色彩，在床鋪四周掛些美麗的圖畫，擺
些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。
2，味覺發(fā)育的敏感期4-7個月
特點(diǎn)：寶寶自己的口腔可以感覺到甜、咸、酸等味覺。
推薦做法：添加輔食的開始，一定要注意飲食的清淡，保護(hù)好寶寶味覺的敏感程度。
3，口腔的敏感期4-12個月
特點(diǎn)：這時寶寶喜歡吃手，從1根手指到整個拳頭都有可能塞進(jìn)嘴里。他在用口進(jìn)行嘗試、用口感覺并認(rèn)識事物，甚至?xí)源苏J(rèn)知一些抽象的概念。
推薦做法：請媽媽們給寶寶口腔發(fā)育的機(jī)會，讓寶寶吃個夠，不要無情的把寶寶的手從他嘴里拿開。如果這時過度參與阻止，寶寶的口腔發(fā)育會因沒有得到充分滿足而有所缺失，甚至長大會有咬指甲的壞毛病。
4，手和手臂的敏感期5-12個月
特點(diǎn)：喜歡抓東西和扔?xùn)|西！用手探索環(huán)境，認(rèn)識世界。手的敏感期到來時，有一個抓的過程：一把抓，三指抓，二指抓。手臂的敏感期到來時，有一個扔的過程，手和手臂的活動不只是簡單的動作，而是有著智性的目標(biāo)！推薦做法：請看護(hù)者不要管制寶寶這個行為，讓他仍個夠！
盡量增強(qiáng)嬰兒用手抓東西的能力，讓他可以用手握住或觸摸接觸各種不同的東西，如絲綢、毛、棉布、緞子、海綿等等。
5。自己學(xué)吃飯敏感期12-18個月
特點(diǎn)：對自己拿匙吃飯最有興趣，也最容易學(xué)會自己吃飯。過了關(guān)鍵時期，他會失去興趣，只想讓成人喂。這樣，將不利于獨(dú)立能力的培養(yǎng)。推薦做法：孩子滿周歲后，就是讓孩子自食其飯的實(shí)際誘導(dǎo)期，而其中12～18個月之間，又可視之為“黃金誘導(dǎo)期”；因?yàn)樵谶@段時間里，孩子的手、眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，若給予以適當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)，則會有事半功倍的成效。
6，大肌肉發(fā)育的敏感期1~2歲小肌肉1.5~3歲
特點(diǎn)：喜歡扶、站、努力行走。如爬樓梯
推薦做法：1歲多的孩子已經(jīng)會走路，是活潑好動的時期，此時給予他充分的空間，在保證安全的前提下，讓他熟悉更多的肢體動作，和他一起作許多游戲運(yùn)動，使各種肌肉得到訓(xùn)練，增進(jìn)親子關(guān)系，并且還能使左右腦均衡發(fā)展。在動作敏感期，精細(xì)動作的訓(xùn)練不僅有助于養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，還可以增長智力。
這個時期還是要注意語言的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)他模仿媽媽所說的話。讓孩子學(xué)習(xí)稱呼周圍熟悉的人。
孩子一般最容易記住名詞，可以利用實(shí)物或者卡片一起學(xué)習(xí)，這樣就能同時學(xué)會說話，認(rèn)物，認(rèn)字。一舉三得哦！
7，對細(xì)微事物感興趣的敏感期1.5～4歲
特點(diǎn)：忙碌的大人常會忽略周圍環(huán)境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。他常常會做出一些我們不理解的細(xì)小動作，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆里插，或是擺弄著花手絹怎么看也不煩，我們不明白的他們卻能從中看到更多的奧秘。
推薦做法：此時期正是我們培養(yǎng)孩子對事物學(xué)會觀察入微的好時機(jī)，帶著疑問和想法去認(rèn)知世界，再好不過。
教嬰兒玩簡單的玩具，堆積木，將玩具全部用手帕蓋起來，看看他會怎么做；或?qū)⑼婢呱w起來，只露出一小部分，再將玩具藏在箱子里或桌子下，看看他的反應(yīng)。
8，語言敏感期1.5歲-2.5歲
特點(diǎn)：語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒，甚至是胎兒期。對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學(xué)語就開始了語言敏感期。
推薦做法：大自然賦予了孩子這種能力，從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話，這個過程就是語言敏感期積攢的力量。有些孩子說話晚，如果不是病癥，那么就是環(huán)境的影響所至，不管他會不會說話，我們都要不斷給他注入“養(yǎng)分”，多和他說話、講故事，幫他積攢詞匯量，當(dāng)他需要表達(dá)自我感受時，自然就開口說話了。良好的語言教育會使幼兒的表達(dá)能力增強(qiáng)，學(xué)會與人交往。
從出生開始，父母在養(yǎng)育過程中要盡量多對他說話，不要認(rèn)為嬰兒聽不懂就不對他講話，
經(jīng)常對嬰兒說話有助于他提早理解語言，學(xué)會說話。
（說明：貴人語遲的說法是錯誤的，是自安慰的做法哦。）
I. Reception入園接待
1. Hi! / Hello! 你好！
2. Good morning. 早上好。
3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，見到你真高興。
4. How are you? I am fine, thank you. 你好嗎？我很好，謝謝。
5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 請和媽媽/爸爸說再見。
6. Come in, please. 請進(jìn)。
7. Come on. / come here, please. 請過來。
8. Take off your coat. 脫掉外套。
9. Please put on your morning check- card. 請把晨檢牌帶好。
II. Group Activity集體活動
1. Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？
2. Let’s start. 讓我們開始。
3. Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？
4. Look at me. 看著我。
5. Look at the blackboard. 看黑板。
6. Be quite. / Keep quite. 保持安靜。
7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。
8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手舉起來 / 把手放下。
9. Stop talking. 別說話。
10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？
11. Read with me. 和我一起讀。
12. Return to your seat. 回座位。
13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。
14. Listen carefully. 仔細(xì)聽。
15. Listen to me. / Listen to the music. 聽我說 / 聽音樂。
16. Say it in English. 用英語說。
17. Do you know? 你知道嗎?
18. Let’s play a game. 讓我們來做游戲。
19. Let’s write / draw something. 讓我們來寫點(diǎn)什麼 / 畫點(diǎn)什麼。
20. Let’s dancing / singing. 讓我們來跳舞唱歌。
21. Let’s listen to a story. 讓我們聽個故事。
22. Let’s listen to the tape. 讓我們聽磁帶。
23. Let’s watch TV / a play. 讓我們看電視 / 看表演。
24. Let’s say it together. 讓我們一起說。
25. What did you hear? 你聽到什麼了？
26. Who has finished? 誰做完了？
27. Who want to try? 誰想試試？
28. How do you know? 你怎麼知道的？
29. Which one do you like? 你喜歡哪一個？
30. Put your hands on your knees. 把手放在膝蓋上。
31. Attention. 注意。
32. You are right. 你是正確的。
33. You are so good! 你真棒！
34. Paint it in red. 把它涂成紅色。
35. Open / close your book, please. 打開/ 合上你的書。
36. Don’t be afraid / shy. 別害怕 / 害羞。
III. Outdoor Activity 戶外活動
1. It’s time for morning exercises. 早操時間到了。
2. Let’s go out / outside. 讓我們到室外去。
3. Let’s go downstairs. 讓我們到樓下去。
4. Let’s play on the ground. 讓我們?nèi)ゲ賵錾贤妗?/p>
5. Line up. 排隊(duì)。
6. Two line. 2條隊(duì)。
7. At ease! / Attention. / Eyes front. / Hands down. 稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8. Let’s go. 讓我們走。
9. Stop. 停。
10. Count off 報(bào)數(shù)。
11. Hurry up. 快點(diǎn)。
12. Be careful. 小心。
13. One by one. 一個接著一個。
14. Be slowly， take easy. 慢點(diǎn)， 別著急。
15. Don’t move. 別動。
16. Let’s have a race. 讓我們來個比賽。
17. Hand in hand. 手拉手。
18. Make a circle. 圍一個圈。
19. Jump on one foot. 單腳跳。
20. Fall in. / Fall out. 集合。/ 解散。
21. Run. 跑。
22. Wonderful! / Great! 太棒了！
23. You are the winner. 你是勝利者。
24. You are the first. 你是第一名。
25. Are you tired? / Let’s have a rest. 你累了嗎？/ 讓我們休息一下。
26. Let’s go back to the classroom. 讓我們回教室。
27. Don’t push other people / children. 別推別人。 / 別推別的小朋友。
28. Stop pushing. 不許推搡。
IV. Washing and Eating 講衛(wèi)生和進(jìn)餐
1. Use soap to wash your hands. 用香皂洗手。
2. Dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。
3. Please go to the toilet / bathroom, boys go first. 男孩先去洗手間。
4. Turn the tap off, when you have down. 洗完手后，把水龍頭關(guān)了。
5. Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？
6. Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？
7. Please take your cup. 請拿你的杯子。
8. Have some water. 喝點(diǎn)水。
9. It’s time for lunch. 午飯時間到了。
10. Don’t spill your foods on the table. 別把你的食物灑在桌子上。
11. Please finish it. 把它吃完。
12. Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？
13. Do you want to more? 你要加一些嗎？
14. Eat a little more. 在多吃一點(diǎn)。
15. Don’t play with your foods. 別玩食物。
16. Eat properly. 好好吃。
17. Are you full? 飽了嗎？
18. Wipe your mouth. 擦嘴。
19. Rinse out your mouth. 漱口。
20. Please keep the table clean. 請保持桌面干凈。
21. Let’s go out for a walk. 讓我們出去走走。
22. Is it delicious? 它好吃嗎？
V. Sleeping time and Tea time 午睡和午點(diǎn)
1. It’s bed time. 午睡時間到了。
2. Take off your clothes / coat / trousers / shoes. 脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。
3. Fold up your clothes / coat / trousers / shoes. 疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。
4. Go to sleep. 睡覺。
5. Close your eyes. 閉眼。
6. Cover yourself up. 蓋好被子。
7. Put hands into the quilt. 把手放進(jìn)被子里。
8. Wake up. / get up. 叫醒。 / 起來。
9. Put on your clothes. 穿衣服。
10. Dress yourself. 自己穿衣服
（一）造安全、整潔、自然、優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境
1、幼兒園外部環(huán)境自然優(yōu)美
2、環(huán)境發(fā)揮育人功能
3、對室外大型玩具及時檢修
4、室外活動場地保持清潔
5、戶外玩具應(yīng)在節(jié)日開放
6、玩具、材料應(yīng)充分、開放
7、玩具應(yīng)定期更新
8、應(yīng)增設(shè)衣帽柜
9、幼兒園應(yīng)是孩子心目中的幼兒園
（二）和諧、民主、寬松、秩序的精神環(huán)境
10、為幼兒營造寬松愉快的精神環(huán)境
11、讓孩子感到老師像媽媽
12、讓孩子過上大家庭式的生活
13、包容孩子的“錯誤”
14、孩子在幼兒園里不受壓抑
15、建立融洽的關(guān)系
16、鼓勵代替批評
17、讓孩子做主人
（三）教保人園要關(guān)愛每一個孩子
18、教師要關(guān)注每一個孩子
19、蹲下來和孩子說話
20、傾聽孩子的心聲
21、多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會
22、對個性較強(qiáng)的孩子多引導(dǎo)、關(guān)心
23、只有不良的行為，沒有不良的孩子
24、最后一名也要鼓勵
（四）培養(yǎng)全面發(fā)展有創(chuàng)造性的孩子
25、培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
26、多帶幼兒到大自然中去
27、增加戶外活動的時間
28、堅(jiān)持組織做早操
29、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力
30、重視幼兒動手動腦能力
31、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識
32、加強(qiáng)品德教育，樹立良好的品德意識
33、建立動植物角，培養(yǎng)幼兒觀察能力
34、鼓勵幼兒大膽發(fā)言
35、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣
36、幼兒在園生活豐富多彩
（五）幼兒園保育工作更加人性化
37加強(qiáng)對幼兒的生活護(hù)理
38、夏天勤給孩子洗澡
39、男孩子也應(yīng)每天洗屁股
40、孩子的衣服要深淺分開洗
41、整托與日托幼兒服務(wù)應(yīng)一致
42、夏天睡眠室應(yīng)做好滅蚊工作
43、安排孩子吃飯時間長一點(diǎn)兒
44、提醒孩子多喝水
45、換季時積極預(yù)防孩子感冒
46、嚴(yán)格按食譜操作
（六）日常管理安全合理科學(xué)
47、嚴(yán)格控制班內(nèi)幼兒人數(shù)
48、嚴(yán)格門衛(wèi)制度
49、固定寢室床位與被褥
50、杜絕在幼兒園買食品
51、日托園可增設(shè)整托班
52、科學(xué)合理的購置教材
53、認(rèn)真填寫幼兒成長紀(jì)念冊
54、夜班教師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心
55、嚴(yán)格接送制度
56、切實(shí)發(fā)揮保健是的作用
57、幼兒園應(yīng)男女分廁
58、教師應(yīng)向孩子問“早上號”
（七）關(guān)注孩子的心理健康
59、關(guān)照不舉手發(fā)言的孩子
60、重視幼兒心理健康教育
61、接孩子時整托、日托要分開
62、讀懂孩子
63、尊重每個孩子的隱私
（八）家園共育
64、定期舉辦家長會
65、組織家長參加幼兒園的運(yùn)動會
66、幼兒園應(yīng)隨時向家長開放
67、給每個孩子建立小檔案
68、讓家長選出孩子最喜歡的教師
69、建立家長委員會
70、開展教育咨詢服務(wù)
71、與家長多渠道溝通
72、幼兒園可設(shè)立電話熱線
（九）滿足不同家長的需求
73、幼兒園應(yīng)有假日值班
74、建立家長接待日
75、夏天準(zhǔn)備一些雨具
76、做好隔離工作
77、應(yīng)設(shè)立家長休息室
78、延長接送孩子的時間
(十)幼兒園教師
79、幼兒園應(yīng)有男教師
80、幼兒園里可聘“洋阿舅”
81、教師應(yīng)有終生學(xué)習(xí)的意識
82、熱情、大方有感召力
83、不用成人的標(biāo)準(zhǔn)評價孩子
84、理解孩子尊重孩子
85、善于處理突發(fā)事件
86、帶操動作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)
87、教育“淘氣”的孩子有辦法
88、組織活動能吸引每個幼兒
89、孩子們喜歡的教師
（十一）園長與科學(xué)管理
90、每天接待幼兒來園
91、強(qiáng)化普通話訓(xùn)練
92、幼兒園收費(fèi)要合理
93、按制度辦事
94、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范
95、加強(qiáng)對教師敬業(yè)的教育
96、加強(qiáng)幼兒園的開放教育
97、班內(nèi)教師、保育員不隨意更換
98、增設(shè)家長閱覽室
99、增強(qiáng)幼兒園凝聚力
100、幼兒園管理現(xiàn)代化。
今天有個媽媽因?yàn)橄朐琰c(diǎn)恢復(fù)工作所以想把2歲一個月的女兒提前送到幼兒園，但又擔(dān)心孩子不能適應(yīng)，我跟她簡單溝通了下，發(fā)現(xiàn)這個話題也許很多媽媽會感興趣，所以把我的一些經(jīng)驗(yàn)和想法來跟各位媽媽分享。
一般的孩子都是3歲開始上幼兒園，但有的孩子會在2歲多甚至不到2歲就入園。應(yīng)該送不到3歲的孩子入園嗎？媽媽們做選擇的時候，也許可以參考如下指標(biāo)。
一是孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r。
如果孩子跟媽媽能夠形成安全依賴，沒有分離焦慮，再加上孩子不是特別怕生和敏感，心理彈性比較大的，可以考慮提前送幼兒園。
媽媽平常也可以帶孩子到幼兒園隨意玩玩，或者帶孩子看別的孩子上幼兒園，如果孩子對幼兒園很感興趣，尤其是對跟別的孩子一起玩游戲感興趣的話，也不妨考慮下。
二是孩子的生理和行為習(xí)慣發(fā)展的指標(biāo)。
一般來說，孩子送進(jìn)幼兒園之前，應(yīng)該會講比較簡單的完整的句子，能夠自己吃飯，或者能夠很好地配合老師喂飯，大小便能夠自理，或者大多數(shù)時候要大小便了會提前跟老師表示，也可以考慮?，F(xiàn)在收費(fèi)合理的幼兒園普遍超員，老師沒那么多精力顧及孩子，讓孩子學(xué)會很好地照顧自己是非常關(guān)鍵的。
三是考慮媽媽的需要。
有一個非常具體的問題是，即使媽媽萬事以孩子為優(yōu)先，也做不到十全十美，同時媽媽也不能為了孩子而完全不顧及自己的感受和需要。如果媽媽因?yàn)楹⒆拥⒄`事業(yè)讓你覺得很難受的話，這種難受的心情會傳遞給孩子，孩子感覺到也會不舒服，而且媽媽對著孩子也可能感覺被孩子拖累，在親子溝通中難以心平氣和。或者媽媽感覺跟家里其他人在孩子教養(yǎng)方面的分歧比較大，很難調(diào)和，而又能夠找到一個教育理念很合意的幼兒園的話，這個時候送幼兒園也不失為一個更好的選擇。
這三個方面，我建議媽媽們?nèi)婵紤]，尤其是第一項(xiàng)和第三項(xiàng)，因?yàn)榈诙?xiàng)一定程度上可以通過幼兒園老師來彌補(bǔ)。
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