幼兒早教活動方案。
隨著我國幼兒教育改革的不斷深入，幼兒游戲教學(xué)越來越流行。幼兒園游戲能夠培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。幼教必須保證幼兒游戲的自主、自愿、自由的基本特點(diǎn)。你覺得開展幼兒園游戲教學(xué)最重要的是什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《早教游戲活動:交朋友》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
早教游戲活動:交朋友
活動意圖：
幼兒園充實(shí)、有趣的生活給新入園的寶寶及他們的家長帶來了既新鮮又陌生的感覺，早教班的幼兒年齡較小，自理能力與適應(yīng)能力較差，為了使寶寶們盡快熟悉并喜歡幼兒園，使家長盡早了解幼兒園的一日生活安排，我們組織、安排了兩個(gè)半天的親子活動，以便家長們放心的把寶寶交給老師，更好的配合我們把班級工作做好。
活動一：《交朋友》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒互相認(rèn)識。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識口杯架，毛巾架和柜櫥，并認(rèn)識自己的標(biāo)志，會按照標(biāo)志拿取物品。
3、激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。
活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識口杯架，毛巾架和柜櫥。
活動難點(diǎn)：認(rèn)識自己的標(biāo)志，會按照標(biāo)志拿取物品。
活動準(zhǔn)備：
1、毛巾、口杯
2、將毛巾架、口杯架上粘貼好幼兒的姓名及標(biāo)志。
活動過程：
對寶寶們來到早教班表示歡迎。
點(diǎn)名。（增進(jìn)家長、教師、孩子們之間的認(rèn)識。）
教師向幼兒介紹毛巾架，請助幼兒確認(rèn)有自己名字（標(biāo)志）的毛巾架并掛毛巾，知道每次洗手后要用掛在這個(gè)標(biāo)志下的毛巾擦手。
向幼兒介紹口杯架，請家長與幼兒一起到有自己名字（標(biāo)志）的口杯架上放好自己的杯子，告訴幼兒每次要接一大半水喝，口渴時(shí)要自己喝水。
活動結(jié)束
活動延伸：
請家長帶幼兒洗手、喝水，以便觀察孩子認(rèn)識的情況。
在家時(shí)提醒幼兒用自己的毛巾、口杯。
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中班游戲交朋友教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過活動讓他們學(xué)會如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語言表達(dá)能力，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看交朋友教案吧。
設(shè)計(jì)背景
剛剛開學(xué)不久，我們班來了很多新的小伙伴，她們對環(huán)境陌生、對我們也陌生，還會鬧情緒。因此我想通過《交朋友》的游戲讓她們彼此認(rèn)識、彼此交流成為好朋友，消除陌生感。
活動目標(biāo)
1、通過活動讓他們學(xué)會如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語言表達(dá)能力。
2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會交朋友、提高語言表單能力。難點(diǎn)：消除彼此的陌生感，合作交流。
活動準(zhǔn)備
1、自編兒歌《交朋友》：伸出你的手，伸出我的手，我們一起走。伸出你的腳，伸出我的腳，我們一起跳！跳！跳！
2、各種小卡片如：小紅花、小動物、蘋果等。
活動過程
1、我先從一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】開始導(dǎo)入課題。
2、放上掛圖教一兩次自編的兒歌，讓他們熟悉兒歌內(nèi)容。
3、讓小朋友們圍成一個(gè)圈手拉著手一邊跟老師念一邊跟老師做游戲。
4、把小朋友分成幾個(gè)小組一半新的和一半舊的小朋友在一組，組織她們一起交流并相互贈送禮物【教師準(zhǔn)備好的小卡片事先已一人一個(gè)】
5、讓小朋友再次鞏固兒歌【找朋友】
結(jié)束后讓小朋友記得放學(xué)回家后與家人一起分享交朋友的樂趣。
教學(xué)反思
本次活動幼兒從中學(xué)會了交朋友、學(xué)會了尊重彼此，游戲中樂其融融，玩得很開心，消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點(diǎn)這個(gè)問題，活動時(shí)間太長，有些小朋友不久就累了，跳不動了。我應(yīng)該做一兩次游戲后讓小朋友坐在椅子上繼續(xù)其他游戲互動交流。
適合滿月寶寶的早教游戲
新生兒在出生一個(gè)月后，眼睛就能夠張開左右的觀察了，此時(shí)的小寶寶對外界的一些視覺和聽覺的刺激已經(jīng)有了最初的記憶能力。那么，新手爸媽們?nèi)绾胃鷦倓倽M月的小寶寶進(jìn)行交流互動呢？育兒專家介紹幾款適合游戲滿月寶寶的游戲，大家一起看看吧。
1、逗笑。寶寶的生活環(huán)境中若是充滿了笑聲，爸爸媽媽總是喜歡逗寶寶笑，那么寶寶也會更早習(xí)慣笑，而寶寶笑得越早大腦也會越聰明，這是因?yàn)榭鞓返那榫w能夠促進(jìn)大腦大育。父母在逗弄寶寶時(shí)，可以輕輕撓撓寶寶的小身體，摸摸小臉蛋，或是用快樂的聲音、表情和動作去感染寶寶。這時(shí)的小寶寶目光就會漸漸地變得柔和輕松，嘴角也會微微的向上，出現(xiàn)了快樂的笑容。
2、交談。家長在給寶寶換尿布、洗澡或是媽媽在給寶寶喂奶時(shí)，都可以與寶寶進(jìn)行言語的交流，雖然寶寶不明白，但是他們會記住并認(rèn)臉龐，認(rèn)識家人。父母的輕撫身體，逗樂時(shí)的眼神交流，媽媽身上母乳的味道和舒適的體溫都會使寶形容詞感到安全舒適，感到父母對自己的關(guān)懷，從而寶寶會對父母產(chǎn)生信任和親切感。
3、被動操。在給寶寶洗澡或是穿衣時(shí)的各種曲肘伸肘的小動作，都能使寶寶的身體得到運(yùn)動，這些動作下產(chǎn)生的撫摸會給寶寶的全身都還來按摩，能促進(jìn)寶寶的肢體發(fā)育，還能夠滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。
4、抓握聽音。玩具市場上有很多適合嬰兒的發(fā)聲玩具，家長要可以選擇一款聽起來聲音較為柔和的玩具逗引寶寶抓握，而抓握物體也是一種鍛煉手的一種技巧。類似于音樂旋轉(zhuǎn)的玩具或是八音盒都可使寶寶在觀注玩具的同時(shí)，聽到美妙的音樂，以復(fù)習(xí)胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。
剛剛滿月的寶寶此時(shí)已有很高的靈敏度，對外界事物也充滿著好奇，父母不妨多和寶寶說說話，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蚧印?/p>
剛剛從溫暖而黑暗的子宮里來到光明的人間，小家伙似乎還不是十分習(xí)慣——寶寶沒有時(shí)間概念，以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應(yīng)；寶寶喜歡蜷曲著身體，被溫柔地?fù)肀?，并且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮里的安全感和舒適感。到了滿月的寶寶在光線微暗的房間里被豎直抱起來會睜開眼睛；喜歡看人臉，特別是吃飯后看媽媽慈愛的笑容；喜歡被抱起來與其談話，逗笑；喜歡聽媽媽的心跳聲或心跳錄音；對甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕；對及時(shí)、反復(fù)的視聽刺激有初步的記憶能力。
豎抱觀景物
鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量?？磿雍蜁l(fā)聲的玩具，看戶外風(fēng)景，引起寶寶對景物的興趣。記認(rèn)圖形，用延長注視時(shí)間的方法區(qū)別看過的和未看過的新圖形。
交談
讓家人換尿布、喂奶和洗澡時(shí)與寶寶講話，讓寶寶記認(rèn)臉龐，認(rèn)識家人。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起，變換體位等，都會使寶寶感到關(guān)懷，對爸爸媽媽產(chǎn)生信任和親切感。
抓握聽音
用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂旋轉(zhuǎn)玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時(shí)，聽到美妙的音樂，以復(fù)習(xí)胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復(fù)習(xí)，胎教影響在半年內(nèi)會消失。
逗笑
生活在快樂環(huán)境中，經(jīng)常有人逗笑，寶寶會笑得早一些，越早會笑越聰明，快樂情緒能促進(jìn)嬰幼兒的大腦發(fā)育。逗弄寶寶時(shí)，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂的聲音、表情和動作，去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕松，眼角出現(xiàn)細(xì)小皺紋，口角微微向上，出現(xiàn)了快樂的笑容。
被動操
洗澡穿衣時(shí)上下內(nèi)外屈肘伸肘等動作，使身體得到運(yùn)動，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進(jìn)肢體發(fā)育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。
(1)小熊家做客
A.讓爸爸扮成“熊爸爸”，您先帶寶寶去“熊爸爸家做客?！蹦瓕殞毜氖智们瞄T，里面的熊爸爸問：“是誰在敲門？”您教寶寶回答，然后等熊爸爸來開門。開門進(jìn)入以后，示范如何問候、如何擁抱等。示范如何進(jìn)行交往，提高寶寶對交往的認(rèn)識。
B.讓寶寶自己來獨(dú)自完成。
C.讓寶寶當(dāng)主人，您和爸爸去做客。增強(qiáng)孩子的記憶力和模仿力，幫助寶寶以社會規(guī)范的方式來與人交往。
(2)美麗的春天
你準(zhǔn)備一節(jié)藕、一個(gè)胡蘿卜、一個(gè)柿子椒，把它們橫刀切成兩段；再準(zhǔn)備各種顏色的顏料，示范如何用這些“菜”蘸顏料印在紙上，畫出漂亮的花，然后您用顏色筆幫助寶寶把花“加工”漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在過程中，您可以提示孩子們互相交換手中的“畫筆”，看孩子們是如何“協(xié)商”的。創(chuàng)造游戲環(huán)境幫助孩子學(xué)會用積極的方式與別人進(jìn)行交往。即使不喜歡參與游戲的寶寶在這樣的游戲里也可以找到自己的位置，讓他的“作品”融合在大家的“作品”中。
一、大運(yùn)動能力
1、腳尖走。在獨(dú)走的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)墊腳尖走，進(jìn)一步練習(xí)平衡能力。由媽媽或爸爸做示范，開始后面有人保護(hù)，慢慢脫離保護(hù)，讓寶寶自己腳尖走。
2、摘蘋果。此游戲也是練平衡的。媽媽先用紅筆制作幾個(gè)大蘋果，剪好。用幾根曲別針把蘋果別在一根長線上，大人控制長線的高度。高度以孩子伸手、墊腳尖能夠到蘋果并摘下為宜。開始時(shí)，如果孩子夠不到，或根本不愿墊腳，你不要著急讓她夠，可先降低一點(diǎn)高度或用手往下壓壓蘋果，讓孩子一下就摘下，有成功的樂趣。這樣孩子沒有挫折感，然后她更投入的摘，再慢慢提高高度，讓她墊腳自己夠。開始墊腳的時(shí)候可以先稍稍扶她一下，讓她有安全感。等到她比較自如地摘蘋果，就給她一個(gè)小筐子，讓他每摘一個(gè)就蹲下放筐子里。墊腳、蹲下，如此就能練腿部力量。隨著孩子長大，這個(gè)游戲可以變更無數(shù)的內(nèi)容。比如，蘋果和梨兩種，讓他摘下后分類；或者紅綠兩種蘋果，認(rèn)顏色；或者各種圖形，認(rèn)圖形。
總之，隨媽媽智慧而定，其實(shí)是對媽媽的考試題。這個(gè)游戲的注意事項(xiàng)是開始要保護(hù)好，避免重心不穩(wěn)摔跤，因?yàn)楹⒆邮堑谝淮翁ь^抬臂墊腳夠物，容易摔一個(gè)大狠跤，會對她的心理產(chǎn)生不良影響。最好在塑料地板上，因?yàn)檫^多的保護(hù)同樣不好。
3、采蘑菇。還是媽媽做各色蘑菇若干，給她小籃子，讓她一蹲一站的撿。蘑菇用彩色紙剪出來就行了，如果做的精心，再在蘑菇上畫些圈，或剪小圓點(diǎn)沾上。同樣可以學(xué)習(xí)分類，色彩等。
4、扔球。手過頭扔球。過頭投球最好跟爸爸玩，增強(qiáng)父子關(guān)系。也可以畫一個(gè)大灰狼，貼在墻上，一個(gè)小兔子(毛茸的那種就行)，放在旁邊，說，大灰狼要吃小兔子，寶寶快幫助小兔子打大灰狼呀，寶寶準(zhǔn)猛打。打了大灰狼，讓小兔子熱烈擁抱寶寶的，謝謝寶寶培養(yǎng)寶寶樂于助人的愛心。
二、精細(xì)動作能力
1、撕紙。在這個(gè)階段仍然必要?？梢再I一些皺褶紙，各種顏色的，撕成碎條后讓媽媽把她們粘起來.媽媽掛在脖子上，說謝謝寶寶給媽媽做這么漂亮的項(xiàng)鏈！
2、撿豆豆。黃豆一把放在桌上，讓寶寶放在小瓶子里。這個(gè)節(jié)目要看好，因?yàn)樗赡芊抛炖铩＿@個(gè)游戲同樣可用于分類。比如黃豆和綠豆混在一起。
3、幸運(yùn)小星星。對黃豆不放心的媽媽可讓寶寶撕各色皺紋紙，揉成小球，裝進(jìn)透明小瓶子，送給爸爸、外婆等心愛的人，這是寶寶送給她們的幸運(yùn)小星星。
4、塑料地板。選擇有小塊的塑料地板，讓寶寶用小手摳出來，再拼回。但媽媽要看好，否則可能進(jìn)肚肚。
5、亂涂亂畫。選擇無毒蠟筆。訓(xùn)練寶寶不用筆戳點(diǎn)，而是畫出道道。提醒媽媽不要選擇寫字板，因?yàn)樽髌凡荒鼙Ａ?。要樹立寶寶的成就感，留下寶寶的作品?/p>
在寶寶的早期教育中，爸爸媽媽們可以在游戲中培養(yǎng)寶寶的興趣愛好。那么對于2歲左右的寶寶，媽媽們怎樣與寶寶進(jìn)行游戲呢？有哪些游戲適合鍛煉2歲左右的寶寶呢？
1、大原則：一切都是游戲，一切都是玩具。不要讓孩子覺得早教是一種苦惱，學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。早教就是有計(jì)劃的游戲。
2、能力的分類：市面上有多種分類理論，大致分為：大運(yùn)動能力，精細(xì)動作能力，認(rèn)知能力，言語能力，社會行為(社交)能力。在學(xué)齡前，這些能力都是通過游戲的方式學(xué)習(xí)的。
三、認(rèn)知能力
1、拼圖?，F(xiàn)在有一種帶棒的拼圖，來給孩子練；配合以塑料地板拼圖，有家長陪著玩，他能拿出，但放不進(jìn)去。要媽媽幫忙，她會在旁學(xué)習(xí)。用帶棒的拼圖的理由是。她現(xiàn)在能自己完成的只有帶棒的。為讓她有獨(dú)立完成某種工作的成就感，需要這種帶棒的拼圖。
2、搭積木。現(xiàn)階段的小朋友應(yīng)該可以把一塊積木搭在另一塊上。如果她搭上還要，就再給她一塊，看她能搭幾塊？積木的選擇是有很大的講究的。一是積塑不能代替木制積木，拼插和堆砌是完全不同的兩種技能；二是木塊不易過大，有的媽媽一下子買最大最全的，覺得一次性投入劃算，可是，孩子的手小，拿著費(fèi)力，可能從此不喜歡玩積木啦；況且，越小的積木越難搭，不信媽媽自己試試，小積木搭8塊和大積木搭10塊哪個(gè)容易些？第三是買積木一定要注意安全。無毛刺、油漆要無毒，積木要平，否則孩子一搭就塌，還會愛搭嗎？
3、認(rèn)顏色。1歲的孩子可以開始認(rèn)顏色，但是一定要慎重，最初的概念錯(cuò)誤會非常難糾正。方法是：一次一個(gè)顏色，特別是紅、黃不能同時(shí)認(rèn)，因?yàn)橐籼?，會造成混淆?？上冗x擇一個(gè)固定物，比如一塊紅積木，告訴她是紅色。然后帶著這塊積木，到處去比較，紅色的東西。比如紅色的氣球，紅色的花，等。有時(shí)，紅色之間會有不同，但不要現(xiàn)在就講給她，因?yàn)樗€分辨不出。除非她問你，這說明她的觀察力大有長進(jìn)。認(rèn)顏色可結(jié)合涂畫進(jìn)行，比如，媽媽給寶寶畫朵紅花。認(rèn)顏色對孩子比較難，因?yàn)闆]有可參照的東西。有的孩子認(rèn)紅色用了小1年。關(guān)鍵是媽媽千萬不能著急，不能說孩子笨。
4、學(xué)習(xí)形狀。市面上賣的填形狀的玩具，可以用于認(rèn)形狀。但因?yàn)檫@種玩具中的形狀實(shí)際是立體物體，因此也應(yīng)該用紙板做教具。在彩色硬紙板上剪除圓、正方、長方、三角等各種形狀，讓寶寶把它們一一回填，同時(shí)念叨它們的形狀，寶寶在回填中懂得各種形狀的不同。為進(jìn)一步認(rèn)形狀、抽象思維做準(zhǔn)備。
四、語言能力
關(guān)鍵是家長多多跟寶寶說話，同時(shí)輔以兒歌、故事、VCD、背唐詩、學(xué)歌曲等。
1、兒歌我建議用三字兒歌，因?yàn)樗墓?jié)奏感是最強(qiáng)的，又簡短，孩子容易學(xué)。
2、故事書推薦嬰兒世界和嬰兒畫報(bào)，字體、圖片的大小和顏色，以及留白非常適合嬰兒(顏色太花和圖畫太滿對嬰兒的閱讀是一種不良刺激)；
3、看照片講她小時(shí)候的故事是親子又學(xué)語言的好機(jī)會；聽兒童歌曲很重要，會讓她學(xué)會中文的韻律和語感；
4、背古詩是鍛煉孩子的記憶力和中文語感，節(jié)奏美的最好機(jī)會；
5、盡量跟孩子說短句子，促進(jìn)會說獨(dú)字句的寶寶早日說出說兩字句，3字句。
五、社會交往能力
這階段的社交能力主要是親子游戲、多接觸外界和自理能力。
1、自理能力是指大小便有示意。可以讓孩子開始學(xué)習(xí)脫襪子。
2、當(dāng)然先把襪子脫到腳后跟，然后教孩子用雙手的食指、拇指捏住脫下，不要讓孩子自發(fā)的從襪頭扯；
3、玩娃娃是培養(yǎng)自理能力的好機(jī)會。但因?yàn)楹⒆硬粫孢^家家，需要大人陪著玩。順便把一些生活常識，品德、知識、交朋結(jié)友的概念傳授給她。
4、多去大自然，讓寶寶自由的成長。
小編總結(jié)：在對寶寶進(jìn)行早教中，適當(dāng)?shù)貙殞氝M(jìn)行游戲培養(yǎng)，是有利于寶寶的成長，但是在游戲中要尊重寶寶的成長規(guī)律，尊重寶寶的意愿。
父母與孩子之間要多進(jìn)行溝通交流，才能增進(jìn)感情，親子游戲便是最能增進(jìn)父母與孩子的關(guān)系，要如何改善父母與孩子的關(guān)系呢？父母要多創(chuàng)造機(jī)會一起玩，這樣不僅可以改善與孩子之間的關(guān)系，同時(shí)也有利于孩子的發(fā)育和成長。
歡樂吊床
【適合年齡】0-3歲
【發(fā)展能力】平衡能力、節(jié)奏感
一定注意輕輕搖！頭的一段可以略高，腳的一段可以略低！無論多大的寶寶，都會非常愛這個(gè)搖擺的感覺~更重要的是，讓爸爸一起參與進(jìn)來！
踢足球
【適合年齡】0-1.5歲
【發(fā)展能力】肌肉力量、身體感知、因果關(guān)系、大運(yùn)動能力
半歲內(nèi)寶寶可以輕輕擺動寶寶的身體，幫他踢到球！稍大點(diǎn)寶寶抱起后，可以讓他自己嘗試踢腿~適合全家一起參與的好玩游戲，圍坐在一起傳球！
“爸爸牌”旋轉(zhuǎn)的木馬
【適合年齡】只要你舉得動
【發(fā)展能力】平衡能力、肌肉力量、前庭功能
爸爸站直了充當(dāng)木馬原地轉(zhuǎn)圈，平舉著寶寶，膝蓋一曲一伸，這樣寶寶的身體就可以一上一下了！然后爸爸再原地轉(zhuǎn)圈，配合音樂就更完美啦！
搖搖樂
【適合年齡】0-3歲
【發(fā)展能力】社交能力、感官發(fā)育
用大腿做搖籃，邊搖邊唱歌~這時(shí)候的眼神交流，會讓你覺得：做媽媽的自己是世界上最幸福的人！
飛機(jī)抱
【適合年齡】只要你抱得動
【發(fā)展技能】前庭功能，平衡能力
讓寶寶胸腹部騎在你堅(jiān)實(shí)的胳膊上！相信我~很少有寶寶不喜歡飛起來的感覺！
瑞士卷
【適合年齡】參考上一條
【發(fā)展能力】身體感知能力
既可以健身，又能把娃逗得嘎嘎樂！請忽略我半年前青澀的畫風(fēng)...
撫觸按摩
【適合年齡】0歲+
【發(fā)展能力】神經(jīng)元發(fā)育、身體感知能力、觸覺發(fā)育
撫觸的好處非常多，對嬰兒是一種極大的安慰，再配上和寶寶的互動以及眼神交流，特別有助于增加寶寶的安全感！
藏貓貓
【適合年齡】3個(gè)月-3歲
【發(fā)展能力】物體恒存概念、空間感、安全感
5、6個(gè)月開始，寶寶開始理解什么是物體的恒存性，這個(gè)恒存性就是說：即使物體離開她的視線了，也依然存在的！比如媽媽出門了寶寶會哭，是因?yàn)樗ε聥寢尣灰娏?！而藏貓貓又是建立物體恒存性概念的最好方式！可以讓他意識到，她看不到媽媽的時(shí)候，媽媽并沒有消失不見！這個(gè)游戲玩到幾歲都樂此不疲哦。
抓住你
【適合年齡】會爬、會走都OK
【發(fā)展能力】社交能力、大運(yùn)動能力、
先讓寶寶在前面慢慢爬，或走，然后在他后面輕聲說，假裝跺腳發(fā)出聲音：媽媽來抓你咯！我要抓住你啦！寶寶會特別開心往前快爬或快走，咯咯笑個(gè)不停！
演唱會
【適合年齡】會坐著，會手拿東西
【發(fā)展能力】精細(xì)動作、節(jié)奏感、手眼協(xié)調(diào)、因果關(guān)系
家里的盆盆罐罐勺子碗都可以拿來，大人先做示范，手握著寶寶的手帶她嘗試！除了鍛煉手眼協(xié)調(diào)，敲打發(fā)出的乒乒乓乓聲音，能讓他增強(qiáng)對因果關(guān)系的認(rèn)識！即：自己的一個(gè)行為，可以導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果！而這個(gè)因果關(guān)系又是6個(gè)月之后寶寶要掌握的的一個(gè)很重要技能！
灌籃高手
【適合年齡】會站立會走路
【發(fā)展能力】抓我能力、手眼協(xié)調(diào)、空間意識
大人先示范怎么投球，再把他退到遠(yuǎn)處，讓寶寶嘗試扔球，不成功再多試幾次，成功了要給寶寶熱烈的鼓勵(lì)，讓她感覺是自己成功了！
超級模仿秀
【適合年齡】1歲+
【發(fā)展能力】大腦神經(jīng)元、語言能力、大動作
過了1歲你會發(fā)現(xiàn)小朋友的模仿能力突然變超強(qiáng)！這時(shí)候教寶寶一些簡單指令，她會學(xué)得很快！說梳頭，就兩只小手摸頭發(fā)！說要洗手了，小手就開始擼袖子！說藏貓兒了，就兩只小手自己捂住眼睛，再放開然后對著你笑~
搭帳篷
【適合年齡】6個(gè)月+
【發(fā)展能力】空間意識、社交能力、大動作
第一種玩法：用紙箱搭建窩！我家里留下了很多買紙尿褲的那種大箱子！然后用膠帶粘在一起，有的粘成了走廊，有的粘成了小房子，讓寶寶來回鉆！當(dāng)然也嬰兒玩耍的帳篷也可以買到，但是我覺得動手做也是一種樂趣！
還有一種玩法：在床上準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，用被子當(dāng)帳篷，大人在被窩里用腿和手把被子支撐起來，讓寶寶鉆進(jìn)來短暫的呆一會，再把被子突然扔開，讓寶寶露出來，這樣反復(fù)幾次，可以增加寶寶的空間感，她也會特別開心~我家寶寶現(xiàn)在睡覺之前就必須要玩幾遍這個(gè)游戲！
手指游戲
【適合年齡】6個(gè)月—2歲
【發(fā)展能力】視覺追蹤、語言能力
一邊講故事，一邊用手指去做一些動作，比如講到大老虎，手指可以模仿老虎長大的嘴，然后配合老虎的叫聲：roar~~講到小蛇可以手指扭動，然后模仿蛇：sisisisisiii~~講到什么東西不見了，可以兩個(gè)手指對在一起，然后突然張開！總之就是用你的手指給寶寶講故事~
小火車
【適合年齡】6個(gè)月+
【發(fā)展能力】空間感、建立和媽媽的信任感
把娃放在快遞箱、收納箱、洗衣籃子、拉著走！
1.朵拉小游戲
適合年齡：3-6歲
推薦指數(shù)：★★★★★
游戲簡介：看過兒童啟蒙動畫片《愛探險(xiǎn)的朵拉》嗎？那個(gè)有著棕色短發(fā)的朵拉小寶寶，在動畫中，總能帶著寶寶學(xué)習(xí)各種各樣的單詞、顏色等等知識。網(wǎng)上也開始延伸出朵拉的游戲周邊，出現(xiàn)許多小游戲——迷你高爾夫、朵拉農(nóng)場、朵拉摘星等等。游戲類型涉及闖關(guān)、冒險(xiǎn)、做飯、裝扮等等。
主播點(diǎn)評：這款游戲特別適合小女孩，玩朵拉的游戲就像看故事一樣。辣媽可以根據(jù)寶寶的喜好選擇不同類型的朵拉游戲。朵拉游戲好在操作十分簡易，在畫面上也會有十分鮮明醒目的提示指引寶寶玩耍，在玩耍中，輕輕松松讓寶寶學(xué)習(xí)各種知識，又能耳濡目染美式英語發(fā)音，何樂而不為呢？
2.巧虎小游戲
適合年齡：3-6歲
推薦指數(shù)：★★★★★
游戲簡介：巧虎，可是臺灣兒童啟蒙動畫片的一代宗師哦！它總是會帶著小寶寶們唱著各種各樣有意思、朗朗上口的歌曲呢！因此，與朵拉相符，網(wǎng)上也涌現(xiàn)了居多的周邊小游戲——巧虎數(shù)字連線、巧虎聽力大挑戰(zhàn)、猜一猜他是誰、家務(wù)小幫手、一起逛大賣場……游戲類型也是多種多樣。
主播點(diǎn)評：這樣各位辣媽就不會說主播偏愛女孩了吧！怕學(xué)齡前男孩玩朵拉太娘，不妨讓男寶玩巧虎的小游戲。擁有陽光金黃的老虎形象的巧虎，也是很男子漢的呢！而且巧虎的游戲有涉及數(shù)學(xué)、生活常識方面的知識，對寶寶的數(shù)字敏感度、生活能力有一定的幫助！
3.涂鴉冒險(xiǎn)家
適合年齡：6歲以上
推薦指數(shù)：★★★★☆
游戲簡介：玩家隨意輸入單詞之后，畫面將彈出各種各樣的物體，來幫助主人公“Maxwell”通過一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)關(guān)卡。這款游戲?qū)⒛軌虮孀R兩萬多個(gè)名詞，和一萬多個(gè)形容詞！此外，輸入形容詞后，還可以為自己“創(chuàng)造”的物體帶上剛輸入的特性！
主播點(diǎn)評：這款游戲還沒有中文版，因此可是很考驗(yàn)寶寶的英語水平哦！辣媽不妨在玩之前先趁機(jī)教會寶寶幾個(gè)英語單詞，然后趁熱打鐵地去玩游戲，還能鞏固知識呢！游戲有50個(gè)關(guān)卡，還有豐富的故事情節(jié)，畫面色彩好童真，看得主播也很想去玩了！
4.哆啦A夢大富翁
適合年齡：6歲以上
推薦指數(shù)：★★★★★
游戲簡介：顧名思義，這個(gè)游戲便是以哆啦A夢的人物為原型、為主要角色。最多容納的玩家為4人，玩家選擇人物和地圖后，輪流投擲骰子，然后遇到空地、命運(yùn)等地方，可以選擇購置產(chǎn)業(yè)、買道具、選擇命運(yùn)等等。在一定時(shí)間后，擁有最多銅鑼燒的玩家為勝利者！
主播點(diǎn)評：這可是哆啦A夢?。∵@款游戲可是能夠牽引兩代的游戲！要說什么早教游戲是好游戲，主播想能夠也讓父母參與進(jìn)來的游戲才算是好游戲！除了有精美的畫面設(shè)置和熟悉的人物，值得一提的是，玩家可以通過商店，去購買哆啦A夢百寶袋的道具！一分為二刀！縮小燈！時(shí)間布！趕緊帶著寶寶，一起去感懷一下離開的哆啦A夢吧！
設(shè)計(jì)背景
剛剛開學(xué)不久，我們班來了很多新的小伙伴，她們對環(huán)境陌生、對我們也陌生，還會鬧情緒。因此我想通過《交朋友》的游戲讓她們彼此認(rèn)識、彼此交流成為好朋友，消除陌生感。
活動目標(biāo)
1、通過活動讓他們學(xué)會如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語言表達(dá)能力。
2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會交朋友、提高語言表單能力。難點(diǎn)：消除彼此的陌生感，合作交流。
活動準(zhǔn)備
1、自編兒歌《交朋友》：伸出你的手，伸出我的手，我們一起走。伸出你的腳，伸出我的腳，我們一起跳!跳!跳!
2、各種小卡片如：小紅花、小動物、蘋果等。
活動過程
1、我先從一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】開始導(dǎo)入課題。
2、放上掛圖教一兩次自編的兒歌，讓他們熟悉兒歌內(nèi)容。
3、讓小朋友們圍成一個(gè)圈手拉著手一邊跟老師念一邊跟老師做游戲。
4、把小朋友分成幾個(gè)小組一半新的和一半舊的小朋友在一組，組織她們一起交流并相互贈送禮物【教師準(zhǔn)備好的小卡片事先已一人一個(gè)】
5、讓小朋友再次鞏固兒歌【找朋友】
結(jié)束后讓小朋友記得放學(xué)回家后與家人一起分享交朋友的樂趣。
教學(xué)反思
本次活動幼兒從中學(xué)會了交朋友、學(xué)會了尊重彼此，游戲中樂其融融，玩得很開心，消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點(diǎn)這個(gè)問題，活動時(shí)間太長，有些小朋友不久就累了，跳不動了。我應(yīng)該做一兩次游戲后讓小朋友坐在椅子上繼續(xù)其他游戲互動交流。
幼兒期的早教從親子游戲開始
用游戲的方式開始寶寶在幼兒期的早教
1．用游戲的方式開始早教
我們在這里是參考《卡爾威特之教育》的觀點(diǎn)來闡述的：經(jīng)過從幼兒期就開始的教育，卡爾顯得比同齡的寶寶更聰明，更機(jī)靈，反應(yīng)更快，各方面的能力也更強(qiáng)。老卡爾認(rèn)為卡爾在智力上已經(jīng)準(zhǔn)備好了，所以，從卡爾2歲時(shí)就開始教卡爾認(rèn)字，但這決不是強(qiáng)迫性的?！安荒軓?qiáng)迫施教”，這是老卡爾主張的教育法的一大原則。
老卡爾認(rèn)為不管教什么，首先必須努力喚起寶寶的興趣。只有當(dāng)寶寶有了興趣時(shí)，才能取得事半功倍的良好效果。而喚起寶寶興趣的最好辦法是用游戲的方式進(jìn)行教育，這種方法的效果在卡爾的早期訓(xùn)練里已經(jīng)展露無疑。
游戲是動物的本能，所以動物都喜歡游戲。小貓戲弄老貓的尾巴，小狗和老狗互相咬架，這是為什么呢?根據(jù)動物學(xué)家的研究，小貓戲弄老貓的尾巴，是為了發(fā)展它將來能咬死野獸的能力。顯然，動物訓(xùn)練下一代的技能都是在游戲中進(jìn)行的。
老卡爾對兒子卡爾的教育都是采用游戲的方法進(jìn)行的。首先，當(dāng)卡爾滿6個(gè)月時(shí)，老卡爾就在卡爾的房間四壁大約1米高的地方貼上厚厚的白紙，白紙上貼上用紅紙剪下的文字和數(shù)字。在白紙的另一個(gè)地方，有秩序的貼上簡單的單詞，如：貓、狗、老鼠、肥豬、兔子、帽子、席子、桌子、椅子，等等。請注意，這些單詞都是名詞。在另一處并列貼上從1—10的十行數(shù)字，在某處畫上樂譜圖。
因?yàn)閷殞毜穆犛X比視覺發(fā)達(dá)，老卡爾決心對卡爾從聽覺入手教A、B、C。當(dāng)老卡爾指出A、B、C字母時(shí)，老卡爾的妻子就像唱歌似地唱給卡爾聽。當(dāng)然，因?yàn)榭柈吘怪皇?個(gè)月大的寶寶，所以，卡爾的感覺就像聽耳邊風(fēng)似的。但老卡爾夫妻不泄氣，天天給卡爾聽，給卡爾看，終于奏效了，卡爾對字母有了深刻的印象，這就使卡爾以后認(rèn)字時(shí)非常輕松就學(xué)會了。
由于有了前面的經(jīng)驗(yàn)，在教卡爾認(rèn)字時(shí)老卡爾也采用了這一套方法。
首先為了喚起卡爾識字的興趣，老卡爾施用了一些寶寶還無法識破的“小伎倆”。老卡爾給卡爾買來很多寶寶書和畫冊，非常有趣地講給卡爾聽，用一些鼓勵(lì)的話語來激發(fā)卡爾幼小的心靈，像“如果你能認(rèn)字，這些書你都能明白”之類的話語。有時(shí)，老卡爾則干脆就不講給卡爾聽，故意對卡爾說：“這個(gè)畫上的故事非常有趣，可是爸爸現(xiàn)在很忙，沒有工夫給你講。”這樣一來，反而激發(fā)和喚起了卡爾一定要識字的想法和心愿。待到卡爾有了這種強(qiáng)烈的認(rèn)字欲望以后，老卡爾這才開始教卡爾識字。
接著老卡爾就用前面用的那種方法教卡爾。老卡爾先去打字行，買來10厘米見方的德語字母印刷體鉛字、羅馬字和阿拉伯?dāng)?shù)字各十套，再把這些字都貼到10厘米見方的小板上，以游戲的形式教學(xué)。先從元音教起，接著以“拼音游戲”的形式在玩耍中教卡爾組字。具體教法是這樣：首先用畫冊讓卡爾看“貓”的畫，同時(shí)教 “貓”這個(gè)字的拼法，然后指著墻壁上的詞，反復(fù)讀“貓”字的發(fā)音給卡爾聽。接著從文字盒中選出組成這個(gè)詞的所有字母，用這些字母拼寫“貓”這個(gè)字。當(dāng)然，這些游戲都是由老卡爾和卡爾一道以游戲的方式進(jìn)行的。在卡爾學(xué)習(xí)時(shí)，老卡爾在邊上給卡爾以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，而且要學(xué)會這些單詞也讓卡爾適度地、循序漸進(jìn)地反復(fù)練習(xí)了好幾天。
老卡爾還制作了許多小卡片，在上面老卡爾畫上憨態(tài)可掬的小動物、房子、樹木等，在畫面下標(biāo)出名稱。老卡爾把這些卡片貼在餐廳、廚房、客廳和卡爾臥室的墻壁上，讓卡爾可以常常看到，以加深印象。老卡爾還常利用這些卡片和卡爾做游戲、編故事。每次出外散步，不論看到什么，馬車、教堂、河流等，老卡爾看到什么就要卡爾說出該怎么念，怎么拼。這些方法很有效，卡爾認(rèn)識的字越來越多。
卡爾很快就學(xué)會了讀，也就是說，卡爾在沒有學(xué)習(xí)所謂讀法之前就掌握了讀。而一掌握了讀法，卡爾就能掌握更多的詞匯，再加上卡爾學(xué)的是標(biāo)準(zhǔn)德語，所以卡爾很容易就能讀書了。
2．寶寶在幼兒期的大腦發(fā)展最快
在人體的各部分發(fā)育中，大腦發(fā)展最快。雖然在出生時(shí)，大腦的生長發(fā)育還沒有成熟，但是，在外界刺激的不斷作用下，兩年以后基本上完成了它的生長歷程。7歲左右寶寶的大腦生理上的成熟已接近成人的水平。從人腦重量的發(fā)展來看，出生第一年增長最快，新生兒腦重大約390克，是成人腦重(約為1400克)的1/3。9個(gè)月大約為660克，是成人腦重的1/2，幾乎增加了1倍，3歲左右大約為1100克是成人腦重的2/3，大約增加了兩倍多。7歲時(shí)腦重達(dá)1280克左右，是成人腦重的9/10，大約增加了3倍，基本接近成人的腦重。由此可知，寶寶時(shí)期是大腦生長發(fā)展最快的時(shí)期。
再看人腦的結(jié)構(gòu)，新生兒的大腦結(jié)構(gòu)在出生時(shí)已經(jīng)接近成人，其大腦皮層與成人一樣分為六層，腦神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目也與成人一樣多，大約達(dá)140億個(gè)。與成人所不同的是在量上，他們的大腦皮層上的溝、回，比成年人的淺，神經(jīng)細(xì)胞體積小，呈分離狀態(tài)，這時(shí)能發(fā)揮作用的腦細(xì)胞很少。在出生以后腦神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系起來，這些神經(jīng)細(xì)胞的聯(lián)結(jié)70％～80％是在3歲以前形成的。這時(shí)神經(jīng)通路逐步暢通，于是大腦就具備了反應(yīng)和傳遞外界信息的功能。
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