語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)部分。為了幫助我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“如何上好小學(xué)作文指導(dǎo)課”，相信能對(duì)大家有所幫助。...

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，這已成為廣大幼教工作者的共識(shí)。但如何觀察、理解、指導(dǎo)幼兒的游戲，很多教師仍有不少困惑。比如本案例所描述的，當(dāng)娃娃家有幼兒扮“寵物”時(shí)，教師該如何理解和指導(dǎo)?幼兒扮演“寵物”好...

教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。為了在課堂上更為順利的教學(xué)，老師常常會(huì)提前準(zhǔn)備好教案，教案的內(nèi)容觀點(diǎn)要正確，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。那么教案可從哪些角度動(dòng)筆呢？也許以下內(nèi)容“關(guān)于小學(xué)閱讀指導(dǎo)課教案”合你胃口！歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！...

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門(mén)學(xué)科，而作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)里的作用非同小可。為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，老師通常會(huì)要求我們結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)做菜作文，有沒(méi)有可以借鑒的小學(xué)做菜作文的模板呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)生在家人指導(dǎo)下學(xué)做菜的優(yōu)質(zhì)作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大...

每當(dāng)老師走進(jìn)課堂，都會(huì)隨身帶一份教案。教師的每一堂課都需要教案做支撐。教案可以幫助教師更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，你知道教案分為幾個(gè)部門(mén)嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心為你整理的“最新小學(xué)閱讀指導(dǎo)課教案”，感謝您的參閱。...

在以“幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”的教育現(xiàn)狀下，我們?cè)撊绾慰茖W(xué)、實(shí)效地對(duì)幼兒的游戲活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)呢？ （一）運(yùn)用語(yǔ)言。 語(yǔ)言是組織活動(dòng)最重要的工具。生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、夸張起伏的語(yǔ)調(diào)，形象搞笑的動(dòng)作（身體語(yǔ)言）...

時(shí)間過(guò)得真快呀，一階段的工作就這樣過(guò)去了，我們可以對(duì)新一階段的工作做一份計(jì)劃。我們制定小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！在作小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃時(shí)，哪些需要重點(diǎn)講呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的《小學(xué)數(shù)學(xué)老師培優(yōu)補(bǔ)差指導(dǎo)工作計(jì)劃》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。...

午睡起床時(shí)間到了，我來(lái)到幼兒寢室，只見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)跟“熊寶寶”似的呼呼作響，睡得香極了。 我輕輕地叫了一聲：“小朋友們，天亮了，該起床了。 ”有幾個(gè)早醒了的幼兒便一咕碌爬了起來(lái)，其余的幼兒便一邊伸著懶...

表演游戲是一種深受幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)方式。通過(guò)深入研究并挖掘了表演游戲的教育價(jià)值，使其由過(guò)去的單純以發(fā)展幼兒語(yǔ)言為目的的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變?yōu)榘喾N教育因素在內(nèi)的系列活動(dòng)。幼兒也由在教師導(dǎo)演下被動(dòng)模仿，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮?..

伴隨著歌曲《春曉》的響起，我們的戶(hù)外活動(dòng)又開(kāi)始了。孩子們一聽(tīng)到這首歌就興奮的排好隊(duì)走出活動(dòng)室來(lái)到塑膠場(chǎng)地。作為大班的小朋友，我們選擇的是跳繩，大部分的孩子經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的練習(xí)已經(jīng)能夠熟練的掌握了跳繩的技...

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了讓我們不斷感受語(yǔ)文之美，塑造我們的科學(xué)素養(yǎng)，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像小學(xué)做菜作文這樣的寫(xiě)作作業(yè)，你知道寫(xiě)好一篇小學(xué)做菜作文有一些什么技巧嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生在家人指導(dǎo)下學(xué)做菜的高分優(yōu)秀作文”，僅供參考，...

幼兒園的孩子不識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，但能讀圖。暑假是讓孩子學(xué)會(huì)看圖書(shū)的時(shí)機(jī)。讓我們一起來(lái)激發(fā)孩子的興趣，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)“讀圖”，學(xué)會(huì)看圖書(shū)。一、輔導(dǎo)孩子看圖書(shū)，可以從觀察圖形、了解故事、展開(kāi)想象、積累詞匯等方...

點(diǎn)擊標(biāo)題查看文章內(nèi)容—— 小班閱讀教育分享——觀察記錄及反思 在圖書(shū)角活動(dòng)中，培養(yǎng)托班幼兒閱讀興趣的研究 以繪本閱讀為載體，為“小班幼兒情感發(fā)展”保駕護(hù)航 繪本閱讀對(duì)小班幼兒語(yǔ)言能力的影響 淺談小班集...

導(dǎo)讀：表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過(guò)語(yǔ)言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲，是幼兒喜愛(ài)的游戲之一。幼兒的表演游戲融想象、創(chuàng)造于一體，對(duì)幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)與發(fā)展起著不可低估的作用，表演...

時(shí)間過(guò)得真快呀，我們又將迎來(lái)新的工作。我們需要寫(xiě)一份工作計(jì)劃，將小學(xué)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃制定好，才能更好的在下一階段的工作輕裝上陣！有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃范文有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些“小學(xué)語(yǔ)文老師培優(yōu)補(bǔ)差指導(dǎo)工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。...

為了想辦法提高自己的教學(xué)質(zhì)量，就需要在教學(xué)前制定一個(gè)計(jì)劃，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)要注意自己的教學(xué)情況，防止計(jì)劃不合適自己。那么教學(xué)計(jì)劃到底該怎么制定呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃指導(dǎo)思想，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。...

表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過(guò)語(yǔ)言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲，是幼兒喜愛(ài)的游戲之一。幼兒的表演游戲融想象、創(chuàng)造于一體，對(duì)幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)與發(fā)展起著不可低估的作用，表演游戲還...

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》已于1999年10月完成 第一部分總則 一、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國(guó)教育法》和《幼兒園教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定。 二、幼兒教育是基礎(chǔ)教育的...

解老師： 您好! 讀完您的信，首先要表達(dá)對(duì)您的敬意。您真是一位善于觀察幼兒活動(dòng)、能激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、又能隨時(shí)反思并尋求解決問(wèn)題的好老師。幼兒園和孩子們有您這么敬業(yè)的老師，真是大家的福氣。當(dāng)然，...

導(dǎo)讀：發(fā)展的空間，教學(xué)即是游戲的創(chuàng)生過(guò)程。在此過(guò)程中，幼兒游戲的良性發(fā)展和教師的有效指導(dǎo)分不開(kāi)。這樣教師不再是文本內(nèi)容的傳遞者，而是與幼兒同時(shí)成為重要的游戲開(kāi)發(fā)者，教師的有效指導(dǎo)讓幼兒真正成為游戲的主...

經(jīng)過(guò)三年的研究，我們初步構(gòu)建了幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)體系，不僅滿(mǎn)足了幼兒的游戲需要，而且促進(jìn)了幼兒情感、能力、品質(zhì)、習(xí)慣諸方面的和諧發(fā)展。 在結(jié)構(gòu)游戲中，我們既重視幼兒整體和諧發(fā)展的結(jié)果目標(biāo)，更重視幼兒獲...

學(xué)生閱讀的起始 我對(duì)學(xué)生的閱讀的覺(jué)醒是從教二年級(jí)班開(kāi)始的，那時(shí)候好像關(guān)于閱讀的重視遠(yuǎn)沒(méi)有今天這樣普遍，面對(duì)那么小的學(xué)生，我想得該讓他們學(xué)點(diǎn)書(shū)本以外的東西，但是完全是不自覺(jué)的。于是每天家庭作業(yè)有一項(xiàng)就是...

角色游戲是指幼兒在做游戲的過(guò)程中通過(guò)扮演各種不同的角色，創(chuàng)造性反映幼兒的生活。但在角色游戲中常常會(huì)出現(xiàn)一些預(yù)料之外的情況，影響游戲順利進(jìn)行和效果。這就需要老師及時(shí)、有效的進(jìn)行一些隨機(jī)教育。引導(dǎo)游戲繼續(xù)...

在構(gòu)建區(qū)中，我們?cè)黾恿诵碌牟牧稀B疊樂(lè)。根據(jù)孩子們不同的能力，我們分別提供了塑料杯、紙板、不同長(zhǎng)度的PP管、接頭，讓孩子們用塑料杯和紙板，嘗試疊的高而穩(wěn)；不同長(zhǎng)度的PP管和接頭，嘗試構(gòu)建不同高度大小...

-->陳錦云 早期閱讀，是指幼兒從口頭語(yǔ)言向書(shū)面語(yǔ)言過(guò)度的前期閱讀準(zhǔn)備。這種閱讀對(duì)幼兒早期的語(yǔ)詞概念能力的形成具有積極的作用。幼兒時(shí)期是個(gè)體生理發(fā)展和技能發(fā)展最迅速、最重要的時(shí)期，三歲以前，幼兒就可以...

根據(jù)教學(xué)的要求，我們每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要寫(xiě)不同要求的作文，在寫(xiě)作的過(guò)程，是我們對(duì)已有文字素材進(jìn)行加工的過(guò)程。那些成名的作文談到成功時(shí)都會(huì)提到素材的積累，你平時(shí)的作文素材積累得怎么樣了呢？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“初三金牌語(yǔ)文老師中考作文指導(dǎo)范文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。...

一、游戲的分類(lèi) 1．創(chuàng)造性游戲——指以幼幼兒自由創(chuàng)造為主的游戲，游戲中幼兒完全可以按自己的需要、興趣和意愿進(jìn)行活動(dòng)，不受外顯規(guī)則的約束。具體包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、和表演游戲。 2．規(guī)則性游戲——指以...

區(qū)域游戲的時(shí)間到了，孩子們很快選擇好自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)，興高采烈地活動(dòng)開(kāi)來(lái)。 在超市的一側(cè)，地上撒了好幾張“錢(qián)”，引來(lái)好多人的好奇。作為超市工作人員的韓偉寧呢，正在不緊不慢地整理著錢(qián)，一元、兩元、五元...

關(guān)注健康安全 1.履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，一切從孩子的安全健康成長(zhǎng)出發(fā)，密切關(guān)注孩子，將安全教育融入一日生活的方方面面。 2.注意防火、防電、防溺水、防走失等安全教育工作，...

經(jīng)過(guò)教師仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，教師運(yùn)用智慧運(yùn)用巧妙的指導(dǎo)會(huì)使幼兒的問(wèn)題迎刃而解。 A：幼兒的操作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)。 幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)操作問(wèn)題主要是因?yàn)橛變旱膭?dòng)手能力的限制...

教師應(yīng)如何指導(dǎo)幼兒更好地進(jìn)行角色游戲呢? 首先，要豐富幼兒的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。 角色游戲是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映，幼兒的生活內(nèi)容豐富，則游戲內(nèi)容充實(shí)新穎。為此，教師要豐富幼兒一日活動(dòng)中的生活內(nèi)容。如帶領(lǐng)幼兒...

搭建游戲是幼兒通過(guò)操作不同形體、大小的積木等材料，將這些無(wú)形象、無(wú)意義的結(jié)構(gòu)元件進(jìn)行構(gòu)造，從而使其具有意義的活動(dòng)。在搭建游戲中，幼兒通過(guò)操作而發(fā)展其動(dòng)作的靈巧性、力度及其手眼協(xié)調(diào)性，通過(guò)觀察、構(gòu)造過(guò)...

育兒的幾大錯(cuò)誤指導(dǎo) 前言：父母?jìng)儗?duì)孩子的愛(ài)我們是無(wú)容置疑的，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子變得優(yōu)秀，但是在此也不得不提醒父母?jìng)儙讉€(gè)常見(jiàn)的錯(cuò)誤，以下就來(lái)具體的看下吧，希望父母?jìng)兤綍r(shí)不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤噢！ 錯(cuò)誤1：...

學(xué)前兒童憑借色彩、圖像、文字并借助于成人形象的讀講來(lái)理解讀物。對(duì)孩子而言，只要是跟閱讀有關(guān)的，都可以算是閱讀，閱讀不僅僅是視覺(jué)的活動(dòng)，也是聽(tīng)覺(jué)的、口語(yǔ)的活動(dòng)，甚至還是觸覺(jué)的活動(dòng)。 一、適合5－6歲孩子...

一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次...

導(dǎo)讀：在我們大人覺(jué)得再明白不過(guò)的事，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們不一定能夠理解。于是他們就照自己的想象和推測(cè)來(lái)理解這個(gè)世界，鬧出了許多笑話。 一次，在無(wú)意中聽(tīng)到別人講起幾則孩子在生活中學(xué)習(xí)中的笑話，聽(tīng)過(guò)之后笑...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒手工制作能力的指導(dǎo)”！幼兒非常喜歡手工制作活動(dòng)，因?yàn)樵谑止ぶ谱鬟^(guò)程中，孩子能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。 手工制作活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)孩子認(rèn)真觀察、...

角色游戲是幼兒按自己的意愿進(jìn)行的一種富有創(chuàng)造性的活動(dòng)。在游戲中，不能任由幼兒無(wú)目的地游戲，教師應(yīng)該指導(dǎo)幼兒豐富游戲內(nèi)容，發(fā)展游戲情節(jié)，發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。 教師要注意觀察幼兒是否能逼真地扮演角色...

策略一：慎重“選擇”圖畫(huà)書(shū)面對(duì)眾多版本的圖畫(huà)書(shū)，首先考慮是內(nèi)容即要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又要貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 其次還要為幼兒的閱讀和理解帶來(lái)一定挑戰(zhàn),促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展和提高。 第三，圖畫(huà)書(shū)的畫(huà)面...

通過(guò)閱讀家庭指導(dǎo)材料之后，更明白家庭教育的重要性，更進(jìn)一步了解自己的家庭教育不足之處，以便自己在日后改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)------孩子有自主能力、更好的適應(yīng)社會(huì)。 首先以家長(zhǎng)為孩子榜樣，去感化孩子的道...

孩子的一個(gè)具體表現(xiàn)，現(xiàn)代教育觀要求家長(zhǎng)要在愛(ài)中學(xué)會(huì)科學(xué)地評(píng)價(jià)孩子?？茖W(xué)評(píng)價(jià)幼兒是家長(zhǎng)教育幼兒的重要組成部分，那么如何提高家長(zhǎng)的教育能力，掌握科學(xué)評(píng)價(jià)幼兒的方法。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展呢？近幾年，我班在指導(dǎo)...

科學(xué)區(qū)活動(dòng)作為幼兒園科學(xué)教育的一種形式，因其獨(dú)特的教育價(jià)值而越來(lái)越受到重視。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，他們的科學(xué)學(xué)習(xí)不是聽(tīng)科學(xué)、記科學(xué)，而是實(shí)實(shí)在在地"做"科學(xué)，是像科學(xué)家一樣親歷探究的過(guò)程，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決...

新學(xué)期開(kāi)學(xué)，又一批孩子邁入了小學(xué)校園。上學(xué)后，寫(xiě)作業(yè)是孩子每天都要做的事情，但處在小學(xué)階段的孩子由于自我意識(shí)還不成熟，在他們幼小的心靈里，往往沒(méi)有責(zé)任感，因此，指導(dǎo)孩子做作業(yè)便成為父母的日常工作了。在...

幼兒園午餐后至午睡前這段時(shí)間往往被忽略的環(huán)節(jié)，我在指導(dǎo)午睡活動(dòng)中本著“以靜為主，動(dòng)靜交替”的原則。既避免強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，又不能讓幼兒靜等，收到了較好的效果，老師們不妨試一試。 1、組織幼兒聽(tīng)故事和欣賞音樂(lè) ...

整理了關(guān)于幼兒游戲?qū)ｎ}論文《結(jié)構(gòu)游戲的種類(lèi)與指導(dǎo)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，結(jié)構(gòu)游戲無(wú)論從材料、玩法還是在結(jié)構(gòu)造型上都發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)了塑料接插，金屬螺絲結(jié)構(gòu)，等...

上學(xué)后，寫(xiě)作業(yè)是孩子每天都要做的事情，因此，指導(dǎo)孩子做作業(yè)便成為父母的日常工作了。在指導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意以下幾點(diǎn)： 一忌“陪讀”。 有些家長(zhǎng)為了不讓孩子三心二意，就坐在旁邊監(jiān)視，但這種“陪讀”...

言無(wú)有善惡也，茍有得乎吾心而言也。你有沒(méi)有遇到過(guò)需要上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候，一篇精彩的發(fā)言稿可以感染人心，你是否覺(jué)得發(fā)言稿的撰寫(xiě)十分困難呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上指導(dǎo)教師發(fā)言稿，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。...

游戲?qū)τ诤⒆觼?lái)說(shuō)，就像維生素一樣必不可少，是孩子最喜歡的活動(dòng)。在孩子眼里，游戲并非是隨意玩耍，而是一種很?chē)?yán)肅、很投入、很快樂(lè)的工作。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“游戲在兒童生活中具有極重要的意義，具...

建構(gòu)游戲是一種幼兒利用各種建構(gòu)材料，根據(jù)自己的想象和意愿進(jìn)行構(gòu)思與構(gòu)造，表現(xiàn)出一定的事物形態(tài)，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲。大型建構(gòu)游戲是建構(gòu)游戲中的一種，它不僅能發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)和想象力，而且能幫...

整理了關(guān)于幼兒游戲?qū)ｎ}論文《談?wù)劷巧螒蛑v評(píng)指導(dǎo)的體會(huì)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《綱要》明確指出：游戲是幼兒的主要活動(dòng)。游戲在幼兒園整個(gè)教育工作中占有極為重要的地位，是進(jìn)行體、智、德、美...