談起報(bào)班“重文藝,輕體育”,不少家長(zhǎng)表示,讓孩子學(xué)文化和藝術(shù),有利于提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)力,讓孩子擁有一技之長(zhǎng),將來(lái)無(wú)論參加集體活動(dòng),還是考級(jí)、升學(xué)都有利。但體育類的項(xiàng)目很難說(shuō)得上是孩子的特長(zhǎng),頂多是培養(yǎng)孩...
今年迎六一活動(dòng)我們幼兒園開展的活動(dòng)內(nèi)容很豐富,其中一項(xiàng)活動(dòng)是幼兒體能訓(xùn)練比賽,中班的孩子比賽項(xiàng)目是拍皮球。平時(shí)孩子們也挺喜歡拍球的。為了讓孩子們都參與到活動(dòng)中來(lái)又能選出12個(gè)拍球能手,我們先在班級(jí)里舉...
兒童體能訓(xùn)練的重要性及簡(jiǎn)單的練習(xí)方法 體能是人機(jī)體的基本運(yùn)動(dòng)能力,包括三個(gè)方面:一身體形態(tài),二身體機(jī)能,三身體素質(zhì)。正確的體能訓(xùn)練不僅能夠塑造兒童、少年的良好形態(tài)同時(shí)增強(qiáng)身體素質(zhì),提高機(jī)體的工作能力,...
育兒心得之體能訓(xùn)練 從兒子出生那刻起,我就非??粗睾⒆幽芊褡杂勺栽诘幕顒?dòng)。盡管當(dāng)時(shí)婆婆和她的妹妹總是說(shuō)要給孩子綁手,但我從來(lái)不把他包起來(lái),我只想用科學(xué)的方式去養(yǎng)育一個(gè)寶寶,什么傳統(tǒng),什么古人語(yǔ),都通通...
培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。學(xué)習(xí)正確洗手,洗臉的方法,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。能學(xué)會(huì)自已獨(dú)立進(jìn)餐。 一、班級(jí)情況分析: 本班共有幼兒40人,男孩21人,女孩19...
活動(dòng)目標(biāo): 1、教幼兒練習(xí)走跑交替,并能聽信號(hào)做動(dòng)作。 2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格及遵守紀(jì)律的品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:戶外場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程: 一、開始部分, 1、引導(dǎo)幼兒課前準(zhǔn)備活動(dòng)。冬爺爺來(lái)了。 教師:現(xiàn)...
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作?;顒?dòng)準(zhǔn)備:拱形門兩個(gè)(直徑60厘米),紅旗兩面,平衡木兩條?;顒?dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)準(zhǔn)備,教師:現(xiàn)在我們來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備,等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子,彎彎腰,踢踢腿,扭扭小...
活動(dòng)目標(biāo):1、教幼兒練習(xí)走跑交替,并能聽信號(hào)做動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格及遵守紀(jì)律的品質(zhì)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:戶外場(chǎng)地?;顒?dòng)過(guò)程:一、開始部分,1、引導(dǎo)幼兒課前準(zhǔn)備活動(dòng)。冬爺爺來(lái)了。 教師:現(xiàn)在天氣越來(lái)越...
導(dǎo)讀:在開展區(qū)域體育游戲之前,根據(jù)幼兒園的具體情況,對(duì)幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面的規(guī)劃:開設(shè)哪些游戲區(qū),在什么地方設(shè)置,需用多大的空間,各區(qū)域之間有什么聯(lián)系,周圍環(huán)境怎么利用等等。一般來(lái)說(shuō),奔跑區(qū)域所占...
活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)鉆、跑、平衡的動(dòng)作?;顒?dòng)準(zhǔn)備:拱形門兩個(gè)(直徑60厘米),紅旗兩面,平衡木兩條?;顒?dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)準(zhǔn)備,教師:現(xiàn)在我們來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備,等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子,彎彎腰,踢踢腿,扭扭小...
設(shè)計(jì)意圖: 當(dāng)前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視"保姆"等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng),赤足玩耍會(huì)感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活...
我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?下面由小編幫大家編輯的《關(guān)于幼兒園體能課教案6篇》,或許你能從中找到需要的...
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 由于本班幼兒好動(dòng),比較喜歡游戲活動(dòng),也為了讓幼兒有健康的體魄,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),鍛煉身體,因此設(shè)計(jì)了這一游戲活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)走平衡木和鉆紙箱,提高幼兒身體的平衡能力和靈活性。...
設(shè)計(jì)意圖: 前面進(jìn)行了"我們都是小士兵"的體育活動(dòng)以后,教師發(fā)現(xiàn)效果很好,所以決定將此主題繼續(xù)下去。于是就有了模仿士兵訓(xùn)練的這個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo): 一、鍛煉幼兒上下肢肌肉力量和身體協(xié)調(diào)能力; 二、初步...
[設(shè)計(jì)意圖] 我是根據(jù)消防安全為指導(dǎo)思想,而設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),避免有火災(zāi)的事故發(fā)生,對(duì)幼兒展開了安全教育,而在這活動(dòng)中,是通過(guò)玩游戲,發(fā)展幼兒的平衡、跳、爬、鉆的能力。提高幼兒的協(xié)調(diào)性和合作性以及應(yīng)變能...
活動(dòng)目的: 1利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。 2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中...
引言:課間孩子們興趣很高,個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言,有的說(shuō)人的眼睛能動(dòng),有的說(shuō)人的嘴巴能動(dòng),還有的說(shuō)人的能舌頭動(dòng)??傊軇?dòng)的部位孩子們都能找出來(lái)。老師給孩子講解每一個(gè)能動(dòng)部位的功能與作用。漸漸的找到能動(dòng)的部位越來(lái)...
1)《五指歌》 你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對(duì)面幼兒交*擊手) 食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀) 你拍二,我拍二,(同一的動(dòng)作) 食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀) 你拍三,我拍三,(同...
幼兒園大班幼兒游戲:長(zhǎng)凳游戲 目的: 1.利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。 2.培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自...
一、活動(dòng)內(nèi)容: 角色游戲《超市、銀行、幼兒園》 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩(wěn)定。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1...
活動(dòng)過(guò)程: 一:開場(chǎng)白: 生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,他們就是...
目標(biāo): 1.觀察游戲卡片上的圖案,理解游戲中"石頭、剪子、布"相互克制的關(guān)系。 2.在翻動(dòng)、覆蓋、疊加卡片的過(guò)程中提高判斷能力和手眼協(xié)調(diào)能力。 準(zhǔn)備: 1.自制16宮格游戲底板一塊?!?..
建構(gòu)游戲------幼兒園的房子(一) 一.活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒知道游戲的名稱,激發(fā)幼兒的興趣,在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)。 2.讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣,感知特征,熟悉材料操作方法。 3.通過(guò)老...
1、游戲名稱:?jiǎn)柡?目的:學(xué)習(xí)生字(第一次學(xué)習(xí)) 準(zhǔn)備:字卡 方法:教師逐個(gè)出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹:"我是X字寶寶,小朋友好!"幼兒說(shuō):"X字寶寶好!" 2、游戲名稱:長(zhǎng)高了、變矮了 目...
游戲名稱:投彩球(大班) 目的:復(fù)習(xí)反義詞,豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。 準(zhǔn)備;彩球1個(gè) 玩法:拋球者說(shuō)出一詞,如:大(黑、美麗、光滑)接球者必須說(shuō)出對(duì)應(yīng)的反義詞,如?。ò?、丑陋、粗糙)。...
活動(dòng)背景: 現(xiàn)在的孩子都很喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,對(duì)于不懂的地方,總喜歡問(wèn)“為什么?”為此我常帶領(lǐng)孩子們做些小實(shí)驗(yàn),來(lái)解答他們的問(wèn)題。有一次,一個(gè)孩子問(wèn)我:“崔老師,紙船為什么剛開始能漂在水上,過(guò)會(huì)就會(huì)沉下去呢...
活動(dòng)目的: 1利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。 2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活...
幼兒園游戲活動(dòng) 長(zhǎng)凳: 1、將若干長(zhǎng)凳平行間隔擺放,幼兒依次從上面跨過(guò)、從下面爬過(guò)或站到凳上向下跳。 2、將若干長(zhǎng)凳平行倒在地上,幼兒依次從上面跳過(guò)。 3、將長(zhǎng)凳擺成一直線似獨(dú)木橋,幼兒依次從上面走過(guò)...
游戲1:抽大獎(jiǎng) 玩法:玩法跟踩地雷一樣,只不過(guò)把“踩地雷”更名為“抽大獎(jiǎng)”,學(xué)生讀出了作為“大獎(jiǎng)”的生字時(shí),臺(tái)下的學(xué)生就會(huì)說(shuō):“大獎(jiǎng)就是*”。玩的時(shí)候可以兩個(gè)小組同時(shí)上場(chǎng),抽到大獎(jiǎng)的同學(xué)可以為小組加分...
1、聽指揮 目標(biāo):1、在游戲中體驗(yàn)聽指令開展活動(dòng)的快樂(lè)。2、培養(yǎng)幼兒注意傾聽的態(tài)度和習(xí)慣。 準(zhǔn)備:1、場(chǎng)景布置:草地、路。(山洞、螞蟻洞)。2、錄音"小鳥的叫聲"、"樹葉"、沙袋等。 玩法:室內(nèi)聽指...
活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)兩人或多人合作協(xié)調(diào)地手膝著地爬,提高四肢力量,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。 能通過(guò)喊口令、數(shù)節(jié)奏等辦法,控制自己的速度,與同伴保持同樣的節(jié)奏。 體驗(yàn)與同伴共同合作的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備用紙箱制作的"坦克...
下面給大家提供的是“長(zhǎng)凳游戲”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!運(yùn)動(dòng)目標(biāo): 1操縱長(zhǎng)凳游戲生長(zhǎng)幼兒的均衡、鉆爬、攀緣本領(lǐng),讓幼兒實(shí)驗(yàn)和摸索從高處往下跳的技巧,進(jìn)步敏捷性、和諧性。 2造就幼兒大膽、堅(jiān)決、相...
活動(dòng)目標(biāo): 1、幫助幼兒練習(xí)正確使用量詞,如:一副眼鏡,一艘輪船,一輛汽車,一行樹木,一把椅子,一個(gè)花瓶,一頭牛等。 2、提高幼兒在生活中快速傾聽和應(yīng)答的能力,增進(jìn)他們思維的敏捷性。 活動(dòng)準(zhǔn)備:...
設(shè)計(jì)意圖: 1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心.小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足. 2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不...
1、大風(fēng)吹 玩法:教師和全體幼兒邊說(shuō)單詞或句子邊在指定范圍內(nèi)隨意走動(dòng),師說(shuō)"stop"并參與幼兒搶椅子,無(wú)椅子的幼兒充當(dāng)教師角色,繼續(xù)游戲。. 2、敲敲打打 準(zhǔn)備:錘子,閃卡 玩法:將閃卡至于黑板上...
1.桌面滾球 目的: 練習(xí)在桌子上滾球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 準(zhǔn)備: 三張桌子,一個(gè)大球。 玩法: 將三張桌子并齊,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?;?duì)面的幼兒接到球后,再...
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