2～5歲的孩子懂得了什么可以做、什么不可以做時(shí)，家長(zhǎng)要對(duì)他們不好的表現(xiàn)給予懲罰。如果他還是要亂碰東西，你可依次采取以下辦法： 1.明確是非。 非常明確和嚴(yán)肅地告訴孩子可以做什么事情和不可以做什么事情。...
每個(gè)孩子都會(huì)在大約兩歲時(shí)面臨智力的飛速提高，而父母?jìng)儏s往往容易因?yàn)楹⒆佑字傻耐庠诒憩F(xiàn)，而忽略了對(duì)寶寶的智力引導(dǎo)——這可是極大的失誤?。〈藭r(shí)，父母?jìng)円欢ㄒ龅氖虑榫褪牵和ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單而有效的步驟，盡快激發(fā)孩子...
5歲的兒童大肌肉十分發(fā)達(dá)，跳高、跳舞、律動(dòng)都做得很好。極喜歡繪畫，會(huì)學(xué)寫數(shù)目字、文字、日常的工作如穿衣、如廁、系鞋帶都可以自己做。情緒穩(wěn)定，有良好的適應(yīng)能力，做事認(rèn)真，有責(zé)任感，有同情心，事情做得不好...
FQ，理財(cái)商數(shù)(簡(jiǎn)稱財(cái)商)，是繼IQ、EQ后逐漸興起的一個(gè)新詞匯。你的FQ有多高，直接決定了你是否能利用好手中擁有的資產(chǎn)，做好資源配置，完成財(cái)富累積?，F(xiàn)今社會(huì)，理財(cái)教育越來(lái)越被人們所重視，然而，正如“...
一般而言，幼兒早教的重點(diǎn)大都放在以下三個(gè)方面：身體、人格、智力發(fā)展，而這些重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)往往都需要借助藝術(shù)手段、藝術(shù)學(xué)習(xí)、藝術(shù)活動(dòng)。藝術(shù)早教主要是以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)興趣及特長(zhǎng)為主要目的的早教，適...
怎樣教6歲的小孩學(xué)畫畫？ 不過(guò)也還要看孩子的繪畫程度，一般這個(gè)年齡是以簡(jiǎn)單的圖形、線條組成圖形，色彩方面是與大面積填色為主吧，方法主要兩種，一個(gè)是模范畫，這個(gè)可以讓幼兒學(xué)到一些畫畫的技巧和啟發(fā)；另一種...
何謂智齡？ “智力年齡”的簡(jiǎn)稱，也稱“心理年齡”。標(biāo)志智力發(fā)展水平的以年齡為單位的尺度。每一年齡的智力，可用該年齡大部分兒童能完成的智力作業(yè)題來(lái)表示。某兒童在各年齡組完成作業(yè)題所得的智齡總和即該兒童的...
5個(gè)月的嬰兒怎樣智力開(kāi)發(fā)？ 大動(dòng)作訓(xùn)練：1。被動(dòng)體操方法：1。寶寶仰臥平舉還原2。上舉經(jīng)體側(cè)還原3。手腕交叉過(guò)中線4。雙曲腿5。交替雙曲腿6。舉腿自由下落，2拍。作用：活動(dòng)四肢；建立快樂(lè)情緒。2。仰臥...
游戲1：魔盒 目的：復(fù)習(xí)已掌握的英語(yǔ)單詞。 方法： 準(zhǔn)備一個(gè)盒子，里面裝好孩子已掌握的各種物品，家長(zhǎng)用句型“Guess，what’sinthebox？”詢問(wèn)孩子，孩子用相應(yīng)句型回答，回答對(duì)之后，家長(zhǎng)可...
亞歷克是美國(guó)科羅拉多州古城卡森羅克的一名四年級(jí)小學(xué)生，年僅9歲的他人小鬼大，居然對(duì)約會(huì)中的男女心思了如指掌。亞歷克寫了一本名為《怎么跟女孩打交道》的書，并把這本書的手稿帶去學(xué)校舉辦的書展上出售，結(jié)果居...
注意缺陷多動(dòng)障礙（簡(jiǎn)稱“多動(dòng)癥”）是最常見(jiàn)的兒童精神行為障礙性疾病，我國(guó)學(xué)齡兒童的多動(dòng)癥患病率為4.31%～5.83%，估計(jì)全國(guó)共有患兒1461萬(wàn)至1979萬(wàn)，其中約65%的癥狀會(huì)持續(xù)到成年。 “這孩...
一個(gè)孩子生下來(lái)顱內(nèi)出血很厲害，一個(gè)多月時(shí)父母抱他到北京協(xié)和醫(yī)院找到早期教育專家鮑教授，鮑教授在給孩子治病的同時(shí)，告知家長(zhǎng)不要灰心，要有信心相信通過(guò)早期智力開(kāi)發(fā)教育，可以修復(fù)腦損傷對(duì)孩子智力的影響。在鮑...
向0歲寶寶示愛(ài)，今天你做了沒(méi)？ 寶寶剛剛來(lái)到這個(gè)世界，需要愛(ài)的包裹，那么爸爸媽媽該如何把對(duì)寶寶的愛(ài)把握得保質(zhì)又保量呢？ 親子互動(dòng)——愛(ài)意傳達(dá)進(jìn)行式 爸媽與寶寶面對(duì)面的活動(dòng)，是最直接、最親密、最自然的感...
(一)積極情緒培養(yǎng)的重要性 4～5歲幼兒的情緒情感正處在發(fā)展關(guān)鍵期，對(duì)情緒情感的調(diào)節(jié)能力較弱，培養(yǎng)幼兒積極向上的情緒情感，對(duì)幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)有重要意義。 首先，培養(yǎng)幼兒的積極情緒，對(duì)幼兒身心健康發(fā)展具有...
老人們常說(shuō)“3歲定一生”，三歲前，是孩子大腦潛能發(fā)育的重要時(shí)期。目前，幼兒需要開(kāi)發(fā)智力的觀念已深入人心，但大部分年輕父母對(duì)如何開(kāi)放孩子大腦潛能幾乎一無(wú)所知，甚至走了很多彎路。在這里，提出一些相關(guān)知識(shí)，...
由于男女生理結(jié)構(gòu)及頭腦發(fā)育等方面的差異，男孩和女孩會(huì)體現(xiàn)出很多不同。北京海淀婦幼保健醫(yī)院兒童早期發(fā)展中心副主任醫(yī)師閆琦表示，對(duì)于這些不同，家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子時(shí)應(yīng)該做到心里有數(shù)。 1歲前，男孩管，女孩寵。這...
說(shuō)男孩出口傷人，其實(shí)在一般情況下，他們并沒(méi)有惡意，只是他們的表達(dá)方式讓人不能接受而已。確切來(lái)講，這也是男孩與女孩的一個(gè)很大區(qū)別。 有這樣一個(gè)例子： 一位媽媽新買了一件紅色的外套，她興高采烈地向孩子展示...
到了6歲左右，男孩的行為會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大的變化，他們會(huì)突然從昔日的小男孩，變成一個(gè)“男人氣”十足的小男子漢。但在成人眼中，他們的行為是那么的可笑，因?yàn)樗麄兒孟窨偸窃噲D通過(guò)一些奇怪的行為來(lái)證明他們的“男人...
男孩是精力充沛的，8～12歲的男孩更是如此。在這一階段，男孩對(duì)一切事情都表現(xiàn)出很大的熱情： 他們熱情地去探索一切新鮮事物； 他們?cè)敢馀Φ厝プ黾议L(zhǎng)交代的事情； 他們希望所有事情都做到最好，得到大家的肯...
澳大利亞資深記者伊恩·萊斯利根據(jù)多年采訪和研究撰寫的《天生會(huì)說(shuō)謊》一書面市。他在書中提出，人天生會(huì)說(shuō)謊，“如果我們說(shuō)自己從未說(shuō)過(guò)謊，那這就是謊言”。他說(shuō)，孩子三歲時(shí)就學(xué)會(huì)說(shuō)謊是聰明的表現(xiàn)；七歲時(shí)還說(shuō)謊...
對(duì)于孩子，爸爸媽媽都有三個(gè)心愿：健康、聰明、開(kāi)心。健康和開(kāi)心，都能看得見(jiàn)摸得著。唯有聰明，我們總是從各種情境和作品中，和孩子一起收獲意想不到的驚喜。 一、萊奧的思維小士兵 萊奧，是金源館的一名摩比寶寶...
數(shù)學(xué)神童是天生的還是后天培養(yǎng)的？科學(xué)家們對(duì)此還沒(méi)有定論。研究人員普遍相信，數(shù)學(xué)超常兒童的某些特征肯定與遺傳有關(guān)，特別是諸如記憶能力、心算能力、創(chuàng)造能力等認(rèn)知特征。但近來(lái)的一項(xiàng)研究成果卻對(duì)此提出異議。據(jù)...
朋友送了一套育兒書，我迫不及待地挑出兩歲這個(gè)部分，搶在女兒入睡后、自己入睡前的寶貴空隙里迅速看完。 女兒目前正是兩歲，書中的描述是個(gè)“由天使跨入魔鬼的關(guān)鍵”，因?yàn)樗麄兗磳⒆兊米晕抑行模着?，冷漠?我...
今天給大家推薦一些我之前買過(guò)的繪本。希望能做到讓大部分寶寶都喜歡，所以我只列出了一部分女兒最喜歡的繪本。但這些繪本大概只是女兒看過(guò)繪本的一半。媽媽們可以根據(jù)你們和寶寶的喜好再買一些作為補(bǔ)充。 下面列出...
6到7歲之間，孩子們開(kāi)始發(fā)展判斷事物對(duì)與錯(cuò)的能力。在那之前，他們常常會(huì)混淆幻想和現(xiàn)實(shí)，“我看到花園里有只猴子，”可能他的意思是，“我希望能在花園里看到一只猴子。” 育兒專家諾埃爾·史文森博士說(shuō)，孩子撒...
一、學(xué)舌（1） 爸爸，今天老師批評(píng)A/B/C/D了。你知道怎么批評(píng)的嗎？孩子學(xué)得維妙維肖： A，你不要以為你去練舞蹈幾天，我就不敢管你了。我照樣管你？！ B，你那樣扭著頭說(shuō)話多累呀。你來(lái)我這兒，讓大家...
1歲以內(nèi)寶寶語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo) (1)能聽(tīng)懂爸爸媽媽逗引的語(yǔ)言，并做出相應(yīng)的動(dòng)作及表情。 (2)有意識(shí)地喊“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”等家庭成員，在家人喊自己的名字時(shí)能做出反應(yīng)。 (3)會(huì)用拍手表示“歡...
智能能力的發(fā)展主要受到遺傳及環(huán)境交互作用的影響，且在幼兒時(shí)期發(fā)展最快，因此父母陪伴孩子一起探索，提供他實(shí)地的經(jīng)驗(yàn)讓他學(xué)習(xí)，讓孩子自由且富有想象力地使用各種器材和玩具，切勿常用“不行”、“不可以”，來(lái)拒...
在幼兒階段，人們比較重視幼兒口頭語(yǔ)言的發(fā)展，而忽視以書面語(yǔ)為主的學(xué)習(xí)。認(rèn)為識(shí)字和閱讀是兒童入學(xué)后的事情。因此，不少幼兒園對(duì)于學(xué)齡前兒童進(jìn)行識(shí)字及閱讀這兩項(xiàng)教學(xué)不敢輕易介入。但有研究表明，兒童在6歲前較...
如果你掌握了“喊?！钡募记?，就能大大幫助寶寶養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 寶寶慢慢懂事，而你也需要懂得更多管理他們的“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”。有時(shí)候你需要在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì)“喊?！保员阍谒麄冏龀鲆恍┎缓玫男袨橹?，及時(shí)地制...
有心理咨詢機(jī)構(gòu)為30名矮小兒童做過(guò)一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)，采用了沙盤游戲和繪畫游戲的方法，這兩種非言語(yǔ)的方法能夠讓孩子自由地表達(dá)無(wú)意識(shí)層面上的真實(shí)狀態(tài)和感受。 而一個(gè)6歲的小男孩則選擇的全是富有攻擊型的動(dòng)物...
首先父母需要真正了解1歲嬰兒的心理特別和發(fā)展需要。例如，這一階段孩子的注意力不再像以前那樣只是表現(xiàn)在視覺(jué)方面，而是以更為廣泛和復(fù)雜的形式表現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)嬰兒的動(dòng)作技能開(kāi)始多元化發(fā)展，可以逐步坐立、爬行、...
(1)社會(huì)關(guān)系障礙絕大多數(shù)自閉癥兒童的極度孤獨(dú)和社會(huì)退縮更加明顯了，他們生活在自己的世界里，叫他他不應(yīng)，同他說(shuō)話他不聽(tīng)，好像外界的人和一切事物并不存在似的，對(duì)他們都引不起興趣，面部沒(méi)有一點(diǎn)表情；他們不...
導(dǎo)讀：孩子若沒(méi)有足夠的注意力，會(huì)影響學(xué)習(xí)的品質(zhì)和效果．如果孩子很容易被周遭的刺激所吸引，或者很容易為身旁的事情分心，這表明你的孩子缺乏足夠的注意力。 法國(guó)生物學(xué)家喬治·居維葉說(shuō)過(guò)：“天才，首先是注意力...
音樂(lè)在胎教方面的作用家長(zhǎng)們多年前就早已了解。不過(guò)對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)而言，這種了解僅限于胎教而已。 根據(jù)日本東京兒童俱樂(lè)部多年研究與實(shí)踐研制出的“零歲方案”來(lái)看，音樂(lè)的魔力遠(yuǎn)不止于此：只要從零歲開(kāi)始并一直堅(jiān)持...
案例：女兒湘湘5歲，是個(gè)"小心眼"老師：您好！ 我們的女兒湘湘5歲，性格不好，是個(gè)"小心眼"。有次我?guī)е齾⒓訉W(xué)校組織的親子活動(dòng)。當(dāng)老師安排小朋友以兩個(gè)人一組完成搭積木的活動(dòng)時(shí)，湘湘拒絕與身邊穿著舊衣...
導(dǎo)讀：孩子長(zhǎng)到快２歲了，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越難入睡，必須大人在旁邊哄著、拍著，要不然嚇唬著才能入睡，嚴(yán)重地干擾了父母的工作和休息。 小兒不易入睡原因是多方面的。孩子在１～２歲左右逐漸開(kāi)始意識(shí)到自己的存在，...
對(duì)于一、二年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是衡量?jī)?yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@時(shí)期的課程都很簡(jiǎn)單，孩子們大都能得到90分以上的成績(jī)，關(guān)鍵是在注意力、自制力、獨(dú)立性和培養(yǎng)良好習(xí)慣等方面對(duì)他們有了更高的要求。 有些家長(zhǎng)看到自己...
“優(yōu)媽，孩子快5歲了，平時(shí)在家能說(shuō)能跳，可一見(jiàn)生人就特別膽小，上次去參加了一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，別的孩子都搶著表現(xiàn)，唯獨(dú)他縮在我懷里，也不敢出聲?！币粋€(gè)大學(xué)時(shí)代的閨蜜向我訴苦。 看到閨蜜如此苦惱，優(yōu)媽立...
世界上的許多偉人，都是具有創(chuàng)造力的人物。創(chuàng)造力是一種有所創(chuàng)新的能力，也可以指一種有所創(chuàng)意的意識(shí)和行為。幼兒固然不可能像科學(xué)家那樣地發(fā)明創(chuàng)造，不可能像文學(xué)家發(fā)表新作，亦不能像理論家那樣旁征博引、著書立說(shuō)...
我和孩子有個(gè)約會(huì)——“黃金時(shí)間” 6歲的冬冬喜歡玩電腦游戲“古墓麗影”，媽媽也喜歡，但是媽媽平時(shí)是不允許冬冬玩的。其實(shí)，冬冬自己一個(gè)人也不敢玩，他害怕游戲中有意營(yíng)造出的那種陰森恐怖的氣氛。冬冬總是盼著...
良好的專注力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障，但現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子都缺乏這項(xiàng)能力。其實(shí)專注力不是天生的，它需要后天的培養(yǎng)。 所以，為了讓孩子從容地做完他投入的“工作”，作為家長(zhǎng)，我們有什么辦法可以幫助孩子培養(yǎng)...
5歲幼兒有意說(shuō)謊的原因與對(duì)策 從幼兒認(rèn)知和心理理論能力發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)看,3歲幼兒已有說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn),4歲幼兒開(kāi)始出現(xiàn)策略性說(shuō)謊,但這一時(shí)期幼兒的說(shuō)謊行為基本上都是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的,屬于無(wú)意說(shuō)謊,常表現(xiàn)為滿...
導(dǎo)讀：5歲前，很多孩子都會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性發(fā)育性語(yǔ)言不流利，特別是3歲的孩子，開(kāi)始學(xué)會(huì)構(gòu)造詞句，但是他們的神經(jīng)生理成熟程度還落后于情緒和智力活動(dòng)所需要表達(dá)的內(nèi)容。 1～4歲的孩子口吃是正?，F(xiàn)象。上海兒童醫(yī)學(xué)...
父母是世界上最難的職業(yè)，身在職場(chǎng)的父母更是不容易，有時(shí)候難免忙中出錯(cuò)，所以職場(chǎng)媽媽需要時(shí)時(shí)進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，也可以向高質(zhì)量的育兒討論群等組織靠攏。告訴您5個(gè)職場(chǎng)媽媽的誤區(qū)，不管你是否在職場(chǎng)都要注...
增進(jìn)親子關(guān)系的5個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻 一天24小時(shí)，你有多少時(shí)間和孩子相處，在這段時(shí)間里又有多少時(shí)間時(shí)間有效增進(jìn)親子關(guān)系？下面我們?yōu)榇蠹医榻B幾個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系的“黃金時(shí)間”。 孩子起床前——“薄荷時(shí)間” 迪迪是個(gè)...
孩子長(zhǎng)到五歲，語(yǔ)言表達(dá)能力、四肢協(xié)調(diào)能力和大腦功能基本上都完善了，此時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因?yàn)樘鐞?ài)孩子，為孩子包辦一切，要按照孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，教孩子掌握一些基本的生活技能，這既能夠從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性，...
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