時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！那么你有了解過工作總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的播音主持年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

少兒播音主持教學(xué)主管工作總結(jié) 篇1

一學(xué)期的播音工作結(jié)束，同時(shí)，播音部又迎來了新的學(xué)年，新的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。回顧上一學(xué)期的工作，做如下總結(jié)：

一工作表現(xiàn)：

在播音部，全體工作人員抱著極高的工作熱情投入到每天的播音工作中。工作人員本著認(rèn)真，嚴(yán)肅，負(fù)責(zé)的原則完成節(jié)目。播音員的普通話水平，駕御節(jié)目能力都有了顯著的提高。大家表現(xiàn)突出，沒有一絲怠慢。無論是院系還是學(xué)校的大小活動(dòng)，幾乎都由播音部的工作人員擔(dān)任主持。大家表現(xiàn)的積極，熱情，非常敬業(yè)。

二出勤狀況：

播音部例會(huì)，所有成員幾乎都能到。個(gè)別不到的也能及時(shí)請(qǐng)假。大家能夠積極配合廣播臺(tái)工作，保持良好的出勤率。

三各部配合：

播音人員基本能保證播音前自編輯人員手中拿到原件，至少熟讀三遍以上。同時(shí)，節(jié)目音樂上也能及時(shí)與機(jī)務(wù)聯(lián)系定稿。分工明確，各負(fù)其責(zé)。

四出現(xiàn)的問題：

在播音時(shí)，還會(huì)有忘詞，吃字，打哏，噴麥的錯(cuò)誤發(fā)生。個(gè)別情況下出現(xiàn)不能提前拿稿，播音時(shí)稿件不熟悉的狀況。學(xué)期末個(gè)別人員態(tài)度有懈怠表現(xiàn)，總體節(jié)目質(zhì)量上停滯不前。

播音部作為廣播臺(tái)的重要部門之一，其工作成績(jī)好壞直接關(guān)系著廣播臺(tái)的聲譽(yù)，更擔(dān)負(fù)著樹立廣播臺(tái)形象的重任。為了使以后的播音工作更加行之有效，有章可循，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一播音員塑造自我，從硬件和軟件兩方面著手。

硬件即自己的播音實(shí)力，包括普通話水平和駕御節(jié)目能力。提高播音質(zhì)量，要求播音員能針對(duì)個(gè)人問題加強(qiáng)訓(xùn)練與改正，特別關(guān)注下總結(jié)中提到的幾點(diǎn)常見問題(忘詞，吃字，打哏，噴麥)。靈活自然的駕御節(jié)目，要求對(duì)節(jié)目宗旨和特色有足夠了解，并能應(yīng)對(duì)常見的.突發(fā)情況。特別指出的是，新播在播音實(shí)力的提高上，特別需要老播的指導(dǎo)和幫助。老播要耐心熱情，工作中對(duì)新播嚴(yán)格要求，及時(shí)指正，并改進(jìn)自身，與新播互勉互勵(lì)，共同進(jìn)步。

軟件即思想重視與節(jié)目意識(shí)。要求播音部工作人員熱愛播音，熱愛廣播臺(tái)。在節(jié)目質(zhì)量上精益求精。對(duì)節(jié)目的關(guān)注與籌備并不表現(xiàn)在播音一時(shí)，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，處處留心感悟，能使節(jié)目更新更絢更吸引聽眾。老播應(yīng)以高度的責(zé)任感為新播樹好榜樣，共同筑就播音部的輝煌。

二、打造品牌節(jié)目

在播音部5年的發(fā)展中，節(jié)目不斷的推陳出新，但具體的幾大版塊的大方向并沒有亂。在七個(gè)版塊中，每者都有每者的特色和噱頭。既然存在就必有市場(chǎng)。而市場(chǎng)的大小如何反應(yīng)如何靠的既是節(jié)目的質(zhì)量。在新的學(xué)期中，播音人員應(yīng)把握好自我節(jié)目，張顯出特色，打造出自我的品牌。播音部鼓勵(lì)大膽而有意義的創(chuàng)新!

三、明確管理?xiàng)l例

紀(jì)律是團(tuán)體成功的保證。新學(xué)期，播音部工作依舊要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。播音員要求在5：00之前到，否則以遲到論;到后第一時(shí)間在簽名簿上簽到，否則以曠工論，不得代簽;播音員結(jié)束播音后經(jīng)組長(zhǎng)同意方可離開，否則以曠工論。沒有特殊情況不得請(qǐng)假，如有特殊情況不能按時(shí)值班，需事先請(qǐng)假并親自找本部其他人員替班，以確保工作正常進(jìn)行。每天值班同學(xué)完成當(dāng)天任務(wù)后共同進(jìn)行衛(wèi)生掃除，自覺保持臺(tái)內(nèi)清潔衛(wèi)生。處罰措施方面對(duì)各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的處理如下：

(1)初犯，警告1次并通報(bào);

(2)違犯2次，嚴(yán)重警告1次并通報(bào)，兼做義務(wù)勞動(dòng)(具體內(nèi)容暫定);

(3)違犯3次，記過1次并通報(bào)，向其所屬院系開具證明，建議

取消其該項(xiàng)加分;

(4)違犯4次，同(3)，找其談話，若無悔意，從廣播臺(tái)除名;(5)違犯5次，視其自動(dòng)退出廣播臺(tái)論。四增強(qiáng)與其它各部交流

與編輯部和記者部：編輯是節(jié)目的基石。播音員要及時(shí)與編輯記者溝通對(duì)節(jié)目的心得體會(huì)，達(dá)到節(jié)目意識(shí)一編播一致，這樣才能形成節(jié)目的合力。

與機(jī)務(wù)部：音樂的挑選與搭配，節(jié)目播報(bào)時(shí)的具體事宜都需要與機(jī)務(wù)人員緊密配合，經(jīng)常溝通，形成默契，十分必要。

與秘書部：要積極配合秘書的紀(jì)檢工作，來值班時(shí)及時(shí)簽到，有請(qǐng)假替播情況時(shí)要如實(shí)報(bào)告給秘書總之，各部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能真正提高節(jié)目實(shí)力，打造廣播臺(tái)的美好明天!

少兒播音主持教學(xué)主管工作總結(jié) 篇2

時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新年即將到來，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把2014年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

自從加入青少年活動(dòng)中心這個(gè)大集體，我一直響應(yīng)中心號(hào)召，積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。配合中心搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)教學(xué)工作、備課活動(dòng)記錄一絲不茍，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的教學(xué)水平。每周按時(shí)參加例會(huì)，從不因?yàn)樘`石工作兩頭跑而缺勤。服從中心安排，與同事們之間關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。平時(shí)關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得安主任曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是

五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。我們教師這個(gè)職業(yè)之所以神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同安主任的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一學(xué)期的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“小王老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育、教學(xué)工作

如何在課堂上，糾正學(xué)生固有的語音問題，是我一直在思考的。我認(rèn)為使學(xué)生充分吸收普通話語音當(dāng)中涉及的理論并加以理解和運(yùn)用主要依靠四點(diǎn)，即鼓勵(lì)式教學(xué)的有效性；上課形式的多樣性；教師示范的重要性；課外實(shí)踐的必要性。

（一）鼓勵(lì)式教學(xué)的有效性

老師的鼓勵(lì)常?？梢越o播音專業(yè)的'學(xué)生繼續(xù)前進(jìn)不怕困難的動(dòng)力。當(dāng)然，一味地贊揚(yáng)也不行，這會(huì)讓學(xué)生對(duì)自己的問題不重視，止步不前，因此，適度地否定也很關(guān)鍵。這就需要老師在授課時(shí)，用自己的真誠和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我在平時(shí)授課時(shí)，專業(yè)上不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，幫助學(xué)生改正、改進(jìn)，提出學(xué)生的不足，使我的學(xué)生認(rèn)清自己的專業(yè)水平并且不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并且及時(shí)有效地將學(xué)生的優(yōu)勢(shì)鞏固、穩(wěn)定，再進(jìn)行進(jìn)一步的拓展和引導(dǎo)。我在第一次上課時(shí)把王軼江同學(xué)的尖音問題全部指出，他產(chǎn)生了些許自卑情緒，并且對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生困惑，我用正確的方式引導(dǎo)他進(jìn)行糾正和訓(xùn)練，通過幾個(gè)月的練習(xí)，王軼江的尖音問題明顯改善許多，讀新聞的語感也提升很大?？吹匠尚Ш?，他說他有更大的興趣和信心去攻克其他的難題。在教學(xué)中我善于鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生保持愉快的心情和學(xué)習(xí)的信心去學(xué)習(xí)相對(duì)枯燥的普通話語音，幫助我的學(xué)生在后期的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）上課形式的多樣性

如何通過多種上課形式達(dá)到輔助教學(xué)的目的呢？我認(rèn)為，上課形式的多樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)語言創(chuàng)作的動(dòng)力。例如：在學(xué)習(xí)經(jīng)典散文《背影》的朗誦過程中，除了和學(xué)生一起分析作品的背景、作者的寫作意圖等外，我還加入了視頻――《背影》電視散文的觀看，讓學(xué)生對(duì)作品有直觀的認(rèn)識(shí)，然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品產(chǎn)生感性的印象，增加自己對(duì)父母的印象，并展開聯(lián)想，幫助學(xué)生深刻理解文章的意境。課前我都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生隔山喊話、變化花樣地去練聲。多樣化的教學(xué)方式可以使學(xué)生在枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中始終具有飽滿的熱情，這一點(diǎn)我做的很好。

（三）教師示范的重要性

由于有的學(xué)生來自村里，在進(jìn)入中心學(xué)習(xí)之前一直處在當(dāng)?shù)氐恼Z言環(huán)境當(dāng)中，形成了固有的語音習(xí)慣，比如“化肥會(huì)揮發(fā)”的繞口令，我的一些孩子們會(huì)讀成“hua hui hui hui hua ”或者“fa fei hui fei fa”等等笑料百出的讀音。因此在糾正語音時(shí)常常顯得比較吃力。此時(shí)，僅僅強(qiáng)調(diào)理論上發(fā)音的舌位、口腔的開合度及共鳴的位置等在教學(xué)中就顯得力不從心。因?yàn)閷W(xué)生無法直接地看到、聽到，甚至是摸到正確的發(fā)音位置，以及正確發(fā)音后的語音狀態(tài)。于是我的示范作用在此時(shí)尤為重要，示范正確的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿，幫助學(xué)生對(duì)理性的理論知識(shí)有感性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，模仿學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音，與正確發(fā)音進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生進(jìn)行聽辨的練習(xí)，幫助學(xué)生在獨(dú)自練習(xí)時(shí)分辨正確與否。我的示范不僅僅是機(jī)械地重復(fù)正確的發(fā)音，而是結(jié)合不同的語境不斷變化新的詞匯，幫助學(xué)生記憶，使學(xué)生適應(yīng)不同文字和環(huán)境的要求。同時(shí)，我的示范本身也是樹立自己專業(yè)權(quán)威的過程，我?guī)У牟ヒ舸蟀鄮缀醵际橇昙?jí)、初一初二的孩子，記得剛教他們時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會(huì)驕傲并且自負(fù)，覺得自己很了不起，不把播音教師放在眼里，當(dāng)時(shí)我隨便在他們面前展示了幾個(gè)作品，跟他們pk繞口令，都完敗他們，后來這幾個(gè)孩子對(duì)我心服口服，很快得到了他們的認(rèn)可，因此教師的自身實(shí)力非常重要。從這件事我就認(rèn)識(shí)到我不能僅僅停留在理論的程度，還要對(duì)自己的實(shí)踐水平進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高，以適應(yīng)不斷變化中的學(xué)生的需要。

（四）課外實(shí)踐的必要性從現(xiàn)階段的教學(xué)工作來看，單純依靠課堂的教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀的小播音員和小主持人是不現(xiàn)實(shí)的。因此，課外實(shí)踐就顯得非常必要，是對(duì)課堂教學(xué)最好的補(bǔ)充。課外實(shí)踐的方式多種多樣，例如；播音主持班的學(xué)員多多參與學(xué)校的大型活動(dòng)，鍛煉自己的主持能力、演講能力；中心兩個(gè)月前組織的“雛鷹展翅、亮出自我”器樂大比拼，主持人全部由我們播音班出，但是孩子們平時(shí)上學(xué)沒有時(shí)間也不會(huì)寫主持詞，我利用下班后的好幾個(gè)晚上為我們班的孩子寫了七八場(chǎng)主持詞，并且給他們家長(zhǎng)打電話，組織他們帶著孩子周五晚上去青少年活動(dòng)中心，我親自指導(dǎo)學(xué)生主持詞。那段時(shí)間很累很辛苦，但當(dāng)我看到我的學(xué)生在臺(tái)上大方自信的亮相主持時(shí)，我很欣慰，很幸福。我一直盡力為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，我認(rèn)為，這些是播音主持專業(yè)的指導(dǎo)教師應(yīng)該積極努力的方向。用情吐字、用愛歸音、用心教學(xué)是我本人教學(xué)生涯追求的目標(biāo)。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。本年度我認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在準(zhǔn)備公開課的過程中虛心向別的教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。站在課堂上我無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

20xx年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，正在進(jìn)行著的2015乙未羊年我同樣會(huì)用心面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

少兒播音主持教學(xué)主管工作總結(jié) 篇3

親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們：

今天，8078名本科生和4000名研究生新同學(xué)，加入太原理工大家庭。你們的到來，為秋日美麗的校園增添了勃勃生機(jī)。受疫情影響，今天我們通過線上線下結(jié)合的方式，舉行這場(chǎng)特殊而隆重的開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表在外地學(xué)習(xí)的鄭強(qiáng)書記，代表太原理工大學(xué)全體師生員工，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！同時(shí)，讓我們一起，用最熱烈的掌聲，誠摯感謝感恩長(zhǎng)期以來悉心培育你們的家長(zhǎng)們和老師們！

親愛的同學(xué)們，你們何其有幸，在120周年的校慶年加入太原理工，將共同見證百廿校慶的盛大慶典。太原理工走過的兩個(gè)甲子的歷程，是一部壯麗的史詩。那是理工大人自強(qiáng)不息、弦歌不輟的成長(zhǎng)史，是理工大人興國安邦、愛國奉獻(xiàn)的奮斗史，是理工大人追求卓越、勇攀高峰的輝煌史。太原理工大學(xué)肇興于“西學(xué)東漸”，前身是中國創(chuàng)辦最早的三所國立大學(xué)堂之一——山西大學(xué)堂西學(xué)專齋，通過幾代理工大人的不懈努力，學(xué)校業(yè)已建設(shè)成為一所以工為主、理工結(jié)合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的一流學(xué)府，躋身“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，入選國家首批“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)高校，今年學(xué)校又通過考核順利進(jìn)入新一輪“雙一流”建設(shè)，正朝著綜合性研究型高水平一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。太原理工文脈綿長(zhǎng)、精英輩出、桃李天下，120年來共培育了43萬余名學(xué)生，其中產(chǎn)生了眾多的學(xué)界泰斗、政界精英、商界翹楚和道德楷模等，燦若星河，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)民族復(fù)興的接力賽中跑出了優(yōu)異成績(jī)，深刻詮釋了這座世紀(jì)學(xué)府“得天下英才以育之、育一代新人以報(bào)國”的崇高追求。杰出校友們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

親愛的新同學(xué)，你們作為太原理工大家庭的新成員，我要先給你們隆重介紹學(xué)校的“校訓(xùn)”，即“求實(shí)、創(chuàng)新”，它是我們這個(gè)大家庭的“家訓(xùn)”，是學(xué)校120年教育理念和教育哲學(xué)的高度凝練，體現(xiàn)了理工大人對(duì)科學(xué)精神的深刻理解。求實(shí)，就要求你們“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”，視追求真理為最高原則；創(chuàng)新，要求你們永葆創(chuàng)新力，在創(chuàng)新創(chuàng)造中勇攀新高。希望同學(xué)們用畢生時(shí)間來踐行它。

大學(xué)是人生夢(mèng)想的新起點(diǎn)，但是，親愛的新同學(xué)，你們一定要知道，逐夢(mèng)之旅從來不是一帆風(fēng)順的。在你們進(jìn)入大學(xué)校園后，腦海里總會(huì)冒出一些重要的問題，比如“我將來要干什么？我將來能干什么？我的大學(xué)生涯應(yīng)該如何度過？”等一系列問題，這些問題會(huì)讓大家陷入迷茫，失去動(dòng)力。為了讓同學(xué)們盡快完成角色轉(zhuǎn)換，我送給同學(xué)們?nèi)齻€(gè)字：“志、勤、苦”，讓我們師生們一起共勉。

一、志：立下雄心壯志，扛起強(qiáng)國責(zé)任

現(xiàn)在，我們手機(jī)里的導(dǎo)航工具很先進(jìn)，一旦輸入目的地后，道路便會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來。這就像人生，首先需要確立目的地，如果心中沒有目的地、沒有志向，再高明的智者、再智能的工具也無法替你確定你的人生道路。目標(biāo)和志向是一個(gè)人走出迷茫的關(guān)鍵所在，是一個(gè)人不斷攀登的不竭動(dòng)力。

親愛的新同學(xué)，站在新時(shí)代“兩個(gè)大局”的坐標(biāo)系上，試問你們的人生目的地在哪里？你們的理想和抱負(fù)是什么？當(dāng)你們帶著這樣的問題走進(jìn)新落成的校史館，我想你們會(huì)找到答案。在新校史館里，樹有我校欒茀教授的塑像。欒茀是1983年全國人大《政府工作報(bào)告》中點(diǎn)贊的十大先進(jìn)典型之一，他的感人事跡和崇高精神曾激勵(lì)著全國的青年和學(xué)者們。新中國成立前夕，他懷著熱愛祖國的赤子之心，放棄了去美國留學(xué)的機(jī)會(huì)，沖破種種阻力，到我校任教。為了更新現(xiàn)有講義，他翻閱了大量外文資料，并親手一筆一畫，為學(xué)生刻印了50萬字講義，他說“新中國培養(yǎng)的大學(xué)生是要攀登珠穆朗瑪峰的，不能傳授給他們陳舊的知識(shí)，要把最新成果教給他們”。不幸罹患骨癌后，他忍受著病痛的折磨，依然到處奔波籌建山西煤炭化工大學(xué)。病逝后，他又將自己的遺體捐獻(xiàn)給了中華醫(yī)學(xué)會(huì)……欒茀的一生是為祖國和人民的事業(yè)無私奮斗的一生，他的生命雖然短暫，卻閃耀著永不泯滅的光輝。

同學(xué)們，讓我們一起向欒茀等老一代校友們學(xué)習(xí)，把自己的命運(yùn)與偉大的黨、偉大的祖國、偉大的時(shí)代緊緊融合在一起，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作為自己的志向和抱負(fù)，勇敢扛起強(qiáng)國責(zé)任，讓青春在民族復(fù)興的偉業(yè)中，綻放出耀眼的光芒！

親愛的新同學(xué)，光有雄心、光有壯志是不夠的，更需要的是行動(dòng)。正所謂“行勝于言”，大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。因此接下來送給你們的兩個(gè)字，是“勤”和“苦”。

二、勤：珍惜青春韶華，勤勉成就夢(mèng)想

朱熹說過，“為學(xué)正如撐上水船，一篙不可放緩?！贝蠹覄倓倧木o張的入學(xué)考試中解放出來，學(xué)業(yè)上容易松懈、容易輕視、容易掛科，同學(xué)們要盡快清醒地意識(shí)到這一點(diǎn)。在你們中，最優(yōu)秀的學(xué)生總在朝著目標(biāo)飛奔，因?yàn)樗麄兌们啻菏侨松顚氋F而最易逝的資源，體力、智力和想象力都處于人生的巔峰。一日難再晨，青春不重來。同學(xué)們，大學(xué)是你們一生中最美好的時(shí)光，請(qǐng)從今天開始，從現(xiàn)在開始，珍惜青春韶華，讓每一分每一秒都過得有價(jià)值。

更要提醒研究生同學(xué)的是，本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，而你們更主要的是創(chuàng)造知識(shí)?？茖W(xué)研究需要夜以繼日的學(xué)習(xí)思考、試驗(yàn)探索，需要從一次又一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、屢敗屢戰(zhàn)，做學(xué)問、搞研究，只有達(dá)到朝思暮想、魂?duì)繅?mèng)繞的迷戀程度，才能有朝一日茅塞頓開、豁然開朗，做出第一等的學(xué)問。

我校礦業(yè)工程學(xué)院趙陽升院士就是一位為人師表、勤奮治學(xué)的典范。今年已67歲的趙院士長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在教學(xué)科研第一線，幾十年如一日，每天工作12小時(shí)以上。有一次，趙老師在實(shí)驗(yàn)時(shí)，支架上一根鐵棒脫落，他的左手不幸被砸中骨折，他用石膏固定好后，第二天又出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室。就在上個(gè)月，實(shí)驗(yàn)室要舉辦全國第二屆巖石破壞短臨預(yù)報(bào)競(jìng)賽，競(jìng)賽必須用到的千噸級(jí)壓力機(jī)在臨賽前兩天突然出了故障。為使競(jìng)賽如期舉行，趙院士親自帶隊(duì)緊急維修，晝夜奮戰(zhàn)了24個(gè)小時(shí)，設(shè)備終于恢復(fù)正常，期間趙院士寸步不離現(xiàn)場(chǎng)，僅僅吃了一碗方便面充饑。維修工作完成后他短暫休息了兩個(gè)小時(shí)，又投入到了新一天的工作。這樣的工作狀態(tài)他早已習(xí)以為常，他帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室?guī)熒黄?，在原位改性流體化采礦領(lǐng)域取得了一批突破性的`科研成果，為推動(dòng)山西和國家能源革命做出了重大貢獻(xiàn)，把論文真正書寫在了祖國大地上。

三、苦：潛心求學(xué)問道，勇敢直面痛苦

在世紀(jì)疫情面前，這里的“苦”字有別樣的意味。親愛的同學(xué)們，你們過去的三年是在疫情的困擾下度過的，但在疫情防控常態(tài)化的背景下，你們未來幾年的校園生活或許仍然無法躲避開疫情的影響，線上學(xué)習(xí)、在校無法外出、在家無法返校等非常規(guī)的學(xué)習(xí)生活模式可能還將成為“家常便飯”，讓你們的大學(xué)生活少了幾分遠(yuǎn)方和自由，卻平添了幾分焦慮和痛苦。

根據(jù)《物理學(xué)巨匠》和《牛頓傳》等書記載，1665年倫敦突然暴發(fā)鼠疫，正在劍橋大學(xué)讀書的牛頓被迫離?；丶?，返回家鄉(xiāng)的牛頓在接下來的18個(gè)月里，在微積分、光學(xué)和天體力學(xué)等方面取得了巨大成就。由于這一年里牛頓對(duì)物理學(xué)的卓越貢獻(xiàn)，1666年被稱為物理學(xué)奇跡年。這件事給了我們這樣一個(gè)啟示，苦難如同化了妝的禮物，一份苦難背后就是一份禮物，我們要學(xué)會(huì)接納、勇敢面對(duì)。

苦難是人生的必修課。面對(duì)苦難的態(tài)度，決定了你人生的高度。疫情之下雖有缺憾，但我們可以把當(dāng)下的校園生活當(dāng)成一場(chǎng)“閉關(guān)修煉”，在逆境中昂揚(yáng)向上，在困苦里自強(qiáng)不息，享受于靜默、談笑于寢室、奔跑于操場(chǎng)、奔赴于生活、鉆研于實(shí)驗(yàn)、徜徉于書影……親愛的新同學(xué)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，待疫情散去的那天，你們的生命將更加豐富與精彩。

同學(xué)們，大學(xué)是立德樹人的沃土，學(xué)校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”，秉承“以人為本、文體為舟、承載德智、全面發(fā)展”辦學(xué)傳統(tǒng)，竭盡所能促進(jìn)你們?nèi)姘l(fā)展。太原理工是名副其實(shí)的體育強(qiáng)校，在14屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中兩次捧得最高榮譽(yù)“校長(zhǎng)杯”；是全國唯一一所在籃球、足球兩個(gè)項(xiàng)目上均拿過總冠軍的高校；學(xué)校美育工作亮點(diǎn)紛呈，不間斷舉辦各類藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展，連續(xù)兩年成功舉辦新年音樂會(huì)，讓理工學(xué)子也可以在藝術(shù)與科學(xué)交匯的海洋里徜徉；在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的賽場(chǎng)上，我校學(xué)子也是捷報(bào)頻傳，在去年中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，斬獲4金1銀，位居全國高校金牌排行榜第9位。同學(xué)們，把自己“種”在這樣的沃土里，是你們的幸運(yùn)；但能否在這沃土里充分的汲取養(yǎng)分，則需要各位課外積極加入社團(tuán)、參加文體活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在活動(dòng)中爭(zhēng)奇斗艷，綻放青春，成就自我。

同學(xué)們，你們?nèi)松男抡鞒桃呀?jīng)開啟，大學(xué)之美等待你們?nèi)ヮI(lǐng)略，大學(xué)之大等待你們?nèi)ヌ剿?當(dāng)然還有大學(xué)之苦在等待你們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)。希望你們秉承學(xué)?！扒髮?shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)定理想做強(qiáng)國追夢(mèng)人，以奮斗點(diǎn)亮青春，用成長(zhǎng)致敬未來！

這段時(shí)間里，本科生同學(xué)正在緊張軍訓(xùn)，接受國防教育，希望你們服從指揮、嚴(yán)明紀(jì)律，磨練意志、強(qiáng)健體魄，將軍人素質(zhì)與國防精神植入身心，不辜負(fù)教官期望，以優(yōu)異的訓(xùn)練成績(jī)掀開大學(xué)生活的第一篇章！

家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)你們放心，學(xué)校一定會(huì)盡全力為孩子們創(chuàng)造第一等的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！最后祝同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境里，茁壯成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成！祝老師們身體健康、工作順利！祝家長(zhǎng)朋友們生活愉快、幸福安康！

少兒播音主持教學(xué)主管工作總結(jié) 篇4

在過去的這一年里，作為播音主持人，我經(jīng)歷了從新手到逐漸成熟的蛻變，每一步都凝聚了汗水與收獲?，F(xiàn)將我在播音主持領(lǐng)域的年度工作總結(jié)如下，以期自我總結(jié)與未來展望。

專業(yè)技能的磨礪與提升

一年來，我深知專業(yè)技能是立足之本，故而投入大量時(shí)間在基本功的訓(xùn)練上。每日清晨，從氣息控制到口腔操，從發(fā)音到語調(diào)練習(xí)，不斷精進(jìn)，以確保每一句播音都能清晰、準(zhǔn)確、富有感染力。特別是在新聞播報(bào)方面，我努力做到迅速反應(yīng)，準(zhǔn)確傳遞信息，同時(shí)注重情感的適度融入，使聽眾在獲取資訊的同時(shí)感受到溫度。此外，我還通過參與各種播音主持培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念與技術(shù)，如聲音的多維度運(yùn)用、故事化表達(dá)技巧等，使我的播音風(fēng)格更加多樣化，更能吸引聽眾。

內(nèi)容創(chuàng)新與聽眾互動(dòng)

內(nèi)容為王的時(shí)代，我深知?jiǎng)?chuàng)新的重要性。在節(jié)目策劃上，我積極提出新思路，如結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，策劃了《時(shí)代之聲》特別欄目，通過訪談、故事講述等形式，深度挖掘背后的故事，讓內(nèi)容更加貼近民生，更具吸引力。同時(shí)，我利用社交媒體平臺(tái)，與聽眾建立緊密互動(dòng)，收集反饋，根據(jù)聽眾喜好調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容，提升節(jié)目粘性。通過互動(dòng)問答、聽眾故事征集等活動(dòng)，增強(qiáng)了節(jié)目與聽眾的情感聯(lián)結(jié)，提升了節(jié)目影響力。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力

在團(tuán)隊(duì)中，我既是參與者也是貢獻(xiàn)者。我主動(dòng)承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)內(nèi)部培訓(xùn)的重任，分享播音技巧，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，我充分發(fā)揮溝通協(xié)調(diào)能力，確保各個(gè)環(huán)節(jié)順暢銜接，特別是在緊急直播或大型活動(dòng)時(shí)，我能夠冷靜指揮，有效調(diào)度，展現(xiàn)了一定的領(lǐng)導(dǎo)力。通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們成功完成了多項(xiàng)重要直播任務(wù)，收獲了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

社會(huì)責(zé)任與個(gè)人品牌建設(shè)

作為一名播音主持人，我深知肩上的社會(huì)責(zé)任重大。我積極參與公益項(xiàng)目，如“書香傳遞”活動(dòng)，通過朗讀為偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子帶去知識(shí)的光芒，用聲音傳遞愛與希望。同時(shí)，我也注重個(gè)人品牌的塑造，通過撰寫專業(yè)文章、參與行業(yè)論壇發(fā)言等方式，分享我的專業(yè)見解，逐步在業(yè)界建立起自己的影響力，為個(gè)人職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

總結(jié)與展望

總結(jié)這一年，我收獲了專業(yè)技能的`提升、團(tuán)隊(duì)合作的快樂、與聽眾的深厚情誼，以及對(duì)社會(huì)責(zé)任的深刻認(rèn)識(shí)。展望未來，我將繼續(xù)在專業(yè)道路上精進(jìn)不止，探索播音主持的新邊界，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人品牌，提升社會(huì)影響力，用聲音傳遞正能量，為聽眾帶來更多有價(jià)值的內(nèi)容，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的道路上，我將帶著初心與夢(mèng)想，勇往直前。

少兒播音主持教學(xué)主管工作總結(jié) 篇5

在過去的一年里，作為播音主持人，我深感責(zé)任重大，每一句話、每一個(gè)聲音都承載著信息的傳遞與情感的交流?；仡欉@一年的工作，我不僅在專業(yè)技能上有了顯著提升，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人成長(zhǎng)上邁出了重要的步伐。

xx專業(yè)技能的精進(jìn)：xx在業(yè)務(wù)能力上，我始終保持著學(xué)習(xí)的熱情，緊跟時(shí)代脈搏，不斷提升自己的語言表達(dá)能力和新聞敏感度。通過參加各類播音主持培訓(xùn)、研習(xí)最新的播音技巧和語音表達(dá)方式，我的吐字發(fā)音更加清晰流暢，情感表達(dá)更加真摯動(dòng)人。特別是在重大新聞事件的報(bào)道中，我能夠迅速把握事件核心，用準(zhǔn)確、客觀的語言傳遞信息，贏得了聽眾的認(rèn)可和好評(píng)。

xx團(tuán)隊(duì)協(xié)作的深化：xx作為團(tuán)隊(duì)的一員，我深刻理解到協(xié)作的重要性。這一年里，我和同事們緊密配合，共同完成了多個(gè)大型直播項(xiàng)目，從前期策劃到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美。我們通過團(tuán)隊(duì)會(huì)議、互評(píng)反饋等形式，不斷優(yōu)化工作流程，提升節(jié)目質(zhì)量。在團(tuán)隊(duì)中，我不僅是一名主持人，也是協(xié)調(diào)者和傾聽者，我學(xué)會(huì)了如何更好地與團(tuán)隊(duì)溝通，共同解決問題，這種團(tuán)隊(duì)精神讓我受益匪淺。

xx個(gè)人成長(zhǎng)的反思：xx在忙碌的工作之余，我也不斷反思自我，認(rèn)識(shí)到在情緒管理和時(shí)間管理上的不足。面對(duì)高強(qiáng)度的工作壓力，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，通過冥想、運(yùn)動(dòng)等方式釋放壓力，保持良好的工作狀態(tài)。同時(shí)，我也開始更加科學(xué)地規(guī)劃時(shí)間，確保工作與個(gè)人生活的平衡，保證有足夠的時(shí)間用于充電學(xué)習(xí)和個(gè)人興趣的培養(yǎng)。

xx展望未來：xx新的一年，我將繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域深耕細(xì)作，不僅要成為一名優(yōu)秀的'播音主持人，更要成為能夠引領(lǐng)時(shí)代聲音的傳媒人。我計(jì)劃深入學(xué)習(xí)新媒體傳播技術(shù)，探索多元化傳播方式，拓寬播音主持的邊界。同時(shí)，我將更加注重個(gè)人品牌的塑造，積極參與公益活動(dòng)，用聲音傳遞正能量，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

總之，過去一年是充實(shí)且充滿挑戰(zhàn)的一年，我在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。未來，我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，繼續(xù)在播音主持的道路上前行，用聲音記錄時(shí)代，用真情傳遞溫暖。

少兒播音主持教學(xué)主管工作總結(jié) 篇6

20xx——20xx學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展?jié)摿吞嵘逃|(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了適宜的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持用心態(tài)度，參與的欲望較高，他們期望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、搞笑的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)專項(xiàng)評(píng)比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是資料選取，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等5個(gè)類別，共17個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都能夠根據(jù)自我的特長(zhǎng)、興趣，自主選取心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生帶給交流與展示的`平臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“小天使合唱團(tuán)”“高年級(jí)美術(shù)繪畫”“低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)”手工制作。

本學(xué)年我校的“小天使合唱團(tuán)”“高年級(jí)美術(shù)繪畫”“低年級(jí)美術(shù)社團(tuán)”“低年級(jí)手工制作”社團(tuán)被評(píng)為學(xué)校社團(tuán)一等獎(jiǎng)?！薄爸懈吣昙?jí)播音主持社團(tuán)”、“桌式足球社團(tuán)”、“英語會(huì)話社”、“低年級(jí)寫字社團(tuán)”、“低年級(jí)合唱社團(tuán)”、被評(píng)為學(xué)校的二等獎(jiǎng)。另有部分社團(tuán)也同時(shí)受到好評(píng)。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒有止境，埠小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。