在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于健康心態(tài)的作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人在成長,事業(yè)的道路上總有許多挫折,如果你在挫折中遇到風(fēng)風(fēng)雨雨只要想到雨過后的天空會有陽光,會有彩虹,如果看到了這一切那么挫折只是為陽光傳送溫暖與幸福的呢!
其實在我們身邊就有許多這樣的陽光,當(dāng)我遇到失敗時會用溫暖的手,將我從失敗中的陰影里拉到有迷人風(fēng)景,芳香花草的成功之中,這雙手就是一個良好的心態(tài)。
良好的心態(tài)可伴隨我們一生的成功。如果沒有這份陽光,向上心態(tài),那我們的人生,那就不見得會如此好!
在學(xué)校,面對學(xué)習(xí)要有一份陽光那樣熾熱的心態(tài),這樣我們在學(xué)習(xí)、生活上,一切都可以有好的一面。
在我現(xiàn)在的學(xué)校里壓力有點大,競爭也很激烈,如果被這些壓垮的話,那么你就會越來越?jīng)]有信心,越來越落后,直到最后后悔也來不及,但也不是沒有辦示,只要你有一份好學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)、陽光、積極、向上的心態(tài)就算前面是刀山火海都可以闖過去,正是因為有一份好的心態(tài),再大的壓力,再激烈的'競爭,也不算什么。
在我課本有一篇名叫《假如生活欺騙了你》,從其中你可以領(lǐng)悟到,作者想勸告人們假如生活欺騙了你不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里也需要鎮(zhèn)靜,從這句中可以體會出作者想讓我們保持一種良好的心態(tài),只要有一份陽光般的心態(tài),就算有風(fēng)有雨也澆不滅你心中的那份熾熱的心,澆不滅你心中不滅的旺火。其實,也許陽光也是一種好的心態(tài)。
大家都知道,生命對于我們來說是最寶貴的。失去生命,也就失去了一切??墒?,現(xiàn)實生活中,人們往往忘記了生命的可貴,致使意外事故發(fā)生。
有一次,我放學(xué)走在回家的路上,有一個小學(xué)生正和同學(xué)玩耍,旁邊的胡同里突然沖出一輛轎車,馬上就要撞到他身上,路過的同學(xué)都嚇呆了。幸好司機及時停住了車,才沒發(fā)生意外。
這樣的事情太多了。由于沒有產(chǎn)生惡果,很多人一轉(zhuǎn)身就忘記了。我也曾經(jīng)目睹過更嚇人的場面,我和爸爸媽媽一起回外婆家,一輛小車飛速的從我們的車旁開過,很快的就消失了,等我們在看到這輛車的時候,它已經(jīng)翻入路邊的溝中,里面的人生死未卜。我想,如果車?yán)锏?人能活著的話,他們永遠都不會忘記這件事,可是已經(jīng)晚了。
翻開報紙,打開電視,幾乎每天都有交通事故的新聞報道,那些忽視安全的人們,因交通事故或受傷、或慘死車輪下,一件件血的慘案給人們敲了一次次警鐘。
然而,血的教訓(xùn)并沒能引起人們對交通安全的足夠重視,忽視交通安全的人還大有人在。仔細看看車水馬龍的大街,你就會發(fā)現(xiàn),有開摩托車不戴頭盔的,有闖紅燈的,有超速超載的,有酒后駕車的。還有的行人不走人行道,不看紅綠燈,在大街上左避右閃,大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心理,挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。直到發(fā)生意外,才去追悔莫及,可惜,太晚了。
生命屬于我們只有一次,而且生命并不只屬于我們,還屬于我們的家人和朋友。珍愛生命并不難,只要遵守交通規(guī)則,不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲,我想,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災(zāi)難也會越來越少。
現(xiàn)在我們初中的老師被要求進行心理健康教育考試。為的是可以教育學(xué)生。其實我發(fā)現(xiàn)老師的心理也不健康,在我們學(xué)校,大部分的老師心理不健康。只有一個時間是健康的。那就是暑假。因為那時沒心理負擔(dān)。但是一到開學(xué)。心理就又開始不健康了。因為壓力實在是太大。首先是到哪里去任教的問題。一不小心你就會被調(diào)到偏遠的山區(qū)。那就有苦吃了。還有就是學(xué)科成績,這是唯一的目標(biāo)。你是合格還是不合格全看你的成績。其它的不管。所以一開學(xué)就沒得空了。心上象有一塊沉沉的石頭。一直抓學(xué)生的成績。唯恐落后。一直到暑假開始。知道了結(jié)果。如果成績好的話,整個暑假就比較好過。如果成績比較差。就還是得膽心這個不合格會不會輪到自己頭上。所以說老師心理上的這塊石頭往往影響到對學(xué)生的態(tài)度上。恨鐵不成鋼和體罰,變相體罰等等簡單粗暴的做法就是這種心態(tài)的體現(xiàn)。
以上只是一個方面。還有一個就是待遇問題。雖然老師有假期。但是也沒什么可以做呀,旅游需要錢,就那么點錢游多遠這一次去海南用了6000多。還真點心疼呢。但平時我們除了工資,幾乎沒什么錢了。工作時間呢從早上6點多。到晚上5點半。作為班主任的一星期兩次要到9點多才能離開學(xué)校。上夜課就更不用說了。而其它事業(yè)單位就沒這種情況了。他們8點鐘上班。下午也是很遲才上班的。而我們中午為了抓學(xué)生的成績幾乎是沒得休息的。他們工資比我們高。高中的老師盡管跟我們差不多辛苦。但他們工資比我們高多了。這樣的一比較心態(tài)又不平衡了。還有班主任,沒幾個愿當(dāng)班主任,因為實在是太辛苦了。整個學(xué)校的調(diào)查結(jié)果顯示,沒幾個愿當(dāng)班主任,當(dāng)?shù)拇蠖鄶?shù)是不得已而為之。
最說領(lǐng)導(dǎo)上的課差不多都是副科,不用調(diào)測的。有的還不用任課,多余的課壓在一部分老師身上,老師累得喘不過氣來。他們卻在那兒高唱"今年我們學(xué)校老師超編……"活兒誰干得多。誰挨的批評就最多。錢就拿得最少?;顑焊傻米钌俚?,好事樣樣有份,壞事一樣都輪不到。
所以說要心理疾病要治療的首先是老師而不是學(xué)生。
健康這個詞大家不陌生吧?那大家知道健康到底是什么嗎?讓我簡短的說一下吧:
一個人的健康包括了身體的健康和心理的健康及良好的適應(yīng)能力等。如果你缺少一樣都算不上健康。
一許你有著強健的體魄,可是你有健康的心理嗎?下來讓我告訴你,健康心理具備的條件吧u
第一,學(xué)習(xí)中和生活中能正常的進行一些的活動,也就是智力正常。
第二,能自己把握自己的情緒,使自己每天都保著情緒穩(wěn)定的效果。
第三,堅定的意志做事要有始有終。
第四,開朗,樂于與人交往,人際關(guān)系和諧。
第五,要使自己“驚喜若狂”也不要使自己“怒不可遏”喜怒都要有限度。
第六,正確的認識自己,充滿自信。
千萬不能出現(xiàn)心理不健康的情況喔u比如,抑郁p多疑p孤獨p自卑p依賴p嫉妒p情緒波動等。
殺手大家都知道吧u可你知道心理健康的“殺手”嗎?這幾“殺手”主要是缺少愛撫過分苛求和懲戒無度。下面就聽我細細講解。
愛是一種高尚的情感。對青少年而言,最具影響力的就是家庭和社會給予的愛撫。由于我國離婚率較高,極巨影響了青少年的心理,他們會表現(xiàn)出恐懼、憤怒、羞愧、做惡夢、煩燥等消極情緒。有的還出現(xiàn)依賴、焦慮、對人存有敵意、冷漠、無動于衷、情緒低落、固執(zhí)、悶悶不樂等現(xiàn)象。所以缺少愛撫成了心理健康的一個“頭號殺手”。
過分苛求就是指在青少年成長過程中,家長對孩子的.各種要求脫離了我們實際,提出要求過多、過高,以至于難以達到,到了苛刻的程度。所以苛求也逃不脫心理“殺手”的罪名。
所謂懲戒無度,就是指經(jīng)常為一點小事,對青少年身體和心理上的懲罰和訓(xùn)誡。經(jīng)常對他們的懲戒會使他們感到緊張、恐懼、不安、戒備。只有在愉悅狀態(tài),人的聰明才能得到最大的發(fā)揮。而緊張、憂慮、恐懼、不安就會出現(xiàn)“抑制”。嚴(yán)重的懲戒還可能造成“孤僻、自卑、自斃”等惡果。
從上面來看,心理健康對我們多重要啊!我們一定要有一顆健康的心理。
其實這一天想生氣真的不應(yīng)該產(chǎn)生的,就認真的想一想人家他有沒有其他的影響,在自己經(jīng)濟就是經(jīng)濟條件比較好的時候,自己能夠去逛超市的時候,自己還會很開心,覺得他愿意花時間陪著自己一起去逛超市呢,然后還會這個啊,自己是去買東西了,但是呢,他什么都不買,然后他還跟著這一起去這一趟超市了他是吃虧了吧,因為自己就有所收獲,但是他毫無收獲嘛,是怕浪費了時間呢,但是呢,就在自己經(jīng)濟上有困難的時候,自己就會覺得他是故意引導(dǎo)自己去消費的還讓自己就燒燒錢了,這樣自己就沒有辦法好好的攢錢了,自己內(nèi)心就有一些過意不去,但實際上都是自己的問題好不好,就自己卻把這些問題給推到了別人的身上。
真的說來說去都是心態(tài)上的這一方面的問題,就你轉(zhuǎn)念一想就想的還是之前的那一個好心態(tài),而且主要是自己現(xiàn)狀的問題的'話就是首先你條件就是你能力不允許的時候,你真的就是會把別人的這些好意都給誤解了,但是如果你條件好的時候,哪怕別人對你特別的不好,你還是會覺得他是有苦衷的,你還是會去體諒他人的,所以不管怎么說,終究是要讓自己變得更優(yōu)秀更厲害嘛,然后更加有能力去應(yīng)對這些想要的東西,要不然真的那是人性是會變惡的,在這些這個條件你沒有幫我得到滿足的時候。
包括其實自己也是我想到過去的話自己總是會一個人生悶氣就知道那個人他好像是故意讓自己這么生氣,其實他可能在做這件事情的時候,他完全就沒有這樣子的想法,他甚至都沒有去想到這一個點,但是這也就是說自己內(nèi)心心態(tài)發(fā)生了一些偏重嘛,就自己心態(tài)上出現(xiàn)了問題,所以自己在分析這一件事上也是會出現(xiàn)一些問題的,最后就把這個人的誤解了嘛,也就讓我們兩個人的關(guān)系越走越遠了,都是自己在自作自受罷了。
包括其實認真的想一想,對于那一個人喜歡的那些動態(tài)啊,就是自己能夠了解到他的那一些動態(tài),很多時候都是自己的心態(tài)問題,如果自己能夠讓自己變得更好,就是讓自己覺得自己也是一個炙手可熱的人,就是不需要太多人去疼愛自己,已經(jīng)有太多人在爭取自己的這種狀態(tài)的話,那自己還會那么的去關(guān)注他的這些動態(tài)嗎?這個就是能力和心態(tài)的問題了。
今天下午的第二節(jié)課是心理健康課,剛開始上課的時候老師領(lǐng)我們玩了一個頂球游戲,游戲規(guī)則是:男女雙方各出一人,把球頂在頭上,想辦法不讓球掉下來,可以使用任何道具,只要球不掉下來,最后看誰堅實的時間長,誰就獲勝。最后我們女生派出陳新巧出去比賽,男生派出申東旭出來比賽,最后我們女生贏了 !
游戲玩完以后,老師說:“你們在學(xué)校的時間僅僅有3個月了,好好珍惜吧! 你們陳老師教了你們六年,你們老師說你們是為了你們好,你們不要記仇。那天你們在給全校學(xué)生演示進教室,完事以后我們所有課任老師在辦公室里說:”這一屆的六年級學(xué)生真不錯,他們要是畢業(yè)我們會很舍不得的?!?/p>
聽了以后我哭了,我要好好珍惜這三個月的小學(xué)美好生活,珍惜和老師生活的最后三個月時間,我永遠不會忘記我的母校朝陽小學(xué)和我們的班主任陳老師……母校,陳老師我愛你們!
我想大多說人看到這幾個字的一定反應(yīng)都是我心理肯定健康,其實不然,我們很多人在心理上都存在這一些不健康的因素,只不過或多或少罷了。
不記得我們是從幾年級就開了這門《心理健康教育》課程,可是我們又有多少人真正在乎過呢?又有多少人真正從小就關(guān)注自身的心理健康呢?我想我們的國家是在乎的,我們的老師或許也是在乎的。近年來,很多人因為心理不健康犯下了滔天大罪。
造成心理不健康的原因有很多,可能是小時候家里的溺愛,可能是表現(xiàn)欲,占有欲太強;可能是太過自卑,也可能是太過自負;特別是在小時候,我們就應(yīng)該好好的引導(dǎo)。不管是家長還是老師都應(yīng)該真正多多的關(guān)心孩子,時刻關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,多多和他們交談。學(xué)校也應(yīng)該加強對《心理健康教育》這門課的教學(xué)質(zhì)量。你們還記得復(fù)旦大學(xué)的投毒案嗎?還記得多少個風(fēng)華正茂的少年放棄生命嗎?還記得那一莊莊慘案嗎?我記得每次我們上《心理健康教育》這門課時,我們班里好多人都不聽老師講課,也不愿意跟老師交流,甚至都沒有眼神交流。我認為這樣是不好的,我們相互之間可以好好的說說話,聊聊天,把內(nèi)心的想法,可以告訴老師,那樣老師才會幫助我們更好的.去生活。
其實現(xiàn)在我們的心理醫(yī)生有許多,心理測試也有許多。我們應(yīng)該多多的去重視自己的心理健康,不要感覺自己去看心理醫(yī)生就一定是心理不健康了。其實不是,我們在不高興時,遇到困難,遇到挫折,心理想不開時,我們都可以去找心理老師去看看,跟他們溝通溝通,她們會幫助我們走出不開心,會幫助我們解決內(nèi)心的不舒服。而且心理老師都是對外保密的,她們不會把你的信息像外界透露的。我想如果我們每個人都有個健康的心理,我們社會也會更加的安全,我生活的環(huán)境也會更加的和諧,更加的溫馨。
弟子問:師父您有時候打人罵人,有時又對人又彬彬有禮,這里面有什么玄機嗎?師父說:對待上等人直指人心,可打可罵,以真面目待他;對待中等人最多隱喻他,要講分寸,他受不了打罵;對待下等人要面帶微笑,雙手合十,他很脆弱、心眼小,只配用世俗的禮節(jié)對他。
不經(jīng)意間看到的這則故事讓我深思,你受得了何種委屈,決定你能成為何種人!生活總是現(xiàn)實的,有的人用懸崖來自盡,有的人用懸崖來蹦極。人生的許多成敗,不在于環(huán)境優(yōu)劣,而在于你是否選對了自己。
時間匆匆而過,沒有絲毫停下腳步的意思,而我卻還在原地彷徨,實在束手無措。有些事做著做著就倦了;有些路走著走著就累了;有些心,靠著靠著就遠了;有些朋友,玩著玩著就丟了,有時候便開始質(zhì)問自己:那些美好去哪了?
有人說我矯情、多愁善感,又有人說我是自找煩惱。這一年發(fā)生了很多的事情,學(xué)到很多,失去很多,成長了很多,當(dāng)然也忘記了很多。很多事情不知道該從何說起了,很多事情被我遺忘在心里的某個角落,不知道在未來的某一天想起來的時候是不是會很難過的呢?
沒有人會對你的快樂負責(zé),不久你便會知道,快樂得你自己尋找。把精神寄托在別的地方,過一陣你會習(xí)慣新生活。世界不可能一成不變,太陽不可能繞著你運行,遲早會長大生活中充滿失望。不用訴苦發(fā)牢騷,如果這是你生活的一部分,你必須若無其事地接受現(xiàn)實。別讓人生,輸給了心情。心情不是我們?nèi)松娜?,卻能左右我們?nèi)松娜?。心情好,什么都好,心情不好,一切都亂了。我們不是輸給了別人,而是壞心情貶低了我們的形象,降低了我們的能力,擾亂了我們的思維,從而輸給了自己??刂坪眯那?,生活才會處處祥和。
不要害怕失去,我們擁有的一切都將失去;不要擔(dān)心未來,所有屬于你的.都會出現(xiàn)。做一件事,不必在意別人說三道四,只要堅信自己是正確的,那就義無反顧地往前走;愛一個人,無須在心中橫攀豎比,每個人都是這個世界上的唯一,就看你能否真正的接受。不要畏懼明天,自信、堅強、勇敢是灑在你心田的陽光。人活的就是心態(tài)。讓視線更透徹明晰。讓思想更純凈執(zhí)著。讓生命更簡單精彩。
雖然心理健康課才上了兩節(jié),但徐老師給我的印象,不是微不足道是永生不忘。徐老師可愛幽默。
為什么說徐老師可愛呢?徐老師長著大大的眼睛,俊俏的鼻子,小巧的嘴巴,白白嫩嫩的臉,黑得發(fā)亮的頭發(fā)總是斜著抓,穿著粉紅色的衣服,苗條的身子,細小的大腿,真是可愛極了!像一個小孩子。現(xiàn)在明白了吧。
但又為什么說徐老師幽默呢?在我的眼里,徐老師是一個遠近聞名,無人不知的幽默大師,每一節(jié)課,總會給我們帶來很多快樂,每一節(jié)課,總會有我們溫馨的笑聲,每節(jié)課,都是被老師安排的充充實實。我上每一節(jié)課時,心里總是想:這是平生最令我開心的一節(jié)課,我很懷念,我喜歡這樣的課。
徐老師有時也很嚴(yán)肅,但是總會早從中插一些小插曲,搞點小玩笑,逗得大家哈哈大笑。在上心理健康課時,會鼓勵我們,像上節(jié)課,一節(jié)課時間都鼓勵我們什么什么的,我羞澀地上了臺,但有一股勇氣直往上沖,我大膽地對“大山”說:“潘琦,你真的很棒!”全班同學(xué)們也夸獎我說:“潘琦,你真的真的`真的真的真的很棒。”全班同學(xué)都這么誠懇,全班同學(xué)都這么真實,我在他們的行動中,語言中,眼中,看到了同學(xué)們對我的信任,我很感激徐老師給了我這千載難逢的機會。
我懷念這樣的課,喜歡這樣的老師!
吃飯時,和朋友提到高血壓,我就順勢科普起來:“高血壓的預(yù)防很重要,少吃點鹽。另外,少吸煙、少喝酒?!?/p>
話音未落,馬上就有人說:“不是吧,很多醫(yī)生也都抽煙喝酒呢。”此言一出,大家都望向我。
我說:“其實,這是一個人的個人愛好。從健康的角度來說,沒有疾病的話,少量飲酒有助于健康,抽煙確實有百害而無一利。”
“也有人抽了一輩子煙,健康長壽得很?!毕g立刻有人說。
我頓了頓,說:“當(dāng)然,還有人一根煙不抽,結(jié)果四十多歲就得肺癌死了。但這些都是現(xiàn)象,而不是理論,理論是用概率說話的,也就是可能性大小。拿100個抽煙的人與100個不抽煙的人比較,抽煙的人得肺癌的人數(shù)就比不抽煙的多。所以,我們說,抽煙得肺癌的可能性要大。吸煙是有害健康的,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?!?/p>
說到這里,大家覺得我作為醫(yī)生,又開始老生常談了。誰不知道規(guī)律生活對身體健康最重要,但做不到啊。我沒有把老式健康教育繼續(xù)下去,而是帶領(lǐng)大家讓思維來了個急轉(zhuǎn)彎。
“其實,對健康而言,最重要的不僅是正確的飲食習(xí)慣,還有良好的心態(tài)。也就是說每天快樂生活,心態(tài)好、傻呵呵的人,要比成天糾結(jié)郁悶的人健康。好心情對健康的重要性,要大于有規(guī)律的生活。說得極端點,每天開心地吸煙,要比郁悶地有規(guī)律地吃飯更有助于健康?!?/p>
此話一出,大家都以為我喝多了,其實才一小杯酒,我還是有分寸的。
唯心主義和唯物主義的交鋒已經(jīng)好幾個世紀(jì)??梢赃@樣說,唯心主義就是我們的心情和主觀想法,而唯物主義就是規(guī)律化的`生活起居。身體內(nèi)的唯心和唯物是一種難以捉摸的關(guān)系,心情對于疾病的影響難以評估,卻是真實存在著的。
今天,老師上品德課時,提醒我們要改掉生活中的許多不良習(xí)慣,這樣才能健康生活每一天!
例如:我一到放假,就在家坐著看電視,一坐就是三小時,也不活動,也不鍛練,其實媽媽早提醒過我,別坐太久,這樣,骨頭就不能舒展自如,等發(fā)育成人之后,骨頭彎了,你的背也駝了!可惜的是,我根本沒管太多,就像以前一樣。
還有呢!我是個“小書謎”,別人都說:看書好呀,沒害處,還有益呢!我覺得看書是挺有益的,可是我看得就有點過了,我因為太喜歡看書,經(jīng)常在太陽光強或光線暗的地方看書,其實這樣,對眼睛是非常不好的,這樣,眼睛會過度疲勞,嚴(yán)重的呀,眼睛還可能會近視呢!人們都說:眼睛是心靈的窗戶,如果在你這個年齡不好好保護,等長大后你再保護那美麗的心靈之窗!可是我覺得書的內(nèi)容真是太好,太豐富!我也沒聽。
今天,我終于知道了習(xí)慣是不良的,我生活中還有許多不良習(xí)慣,但我以后會慢慢改進,做一個健健康康、快快樂樂的小孩!
寬容是美麗的情感,寬容是良好的心態(tài),寬容是崇高的境界。能夠?qū)捜輨e人的人,其心胸像天空一樣寬闊、透明,像大海一樣廣浩、深沉。寬容以前深深傷害過自己的人,以德報怨是寬容的最高境界,是人性中最美的一首詩。
寬容是一種美德。我曾看過一首詩,上方稱贊:寬容是蔚藍的大海,納百川而清澈明凈;寬容是高闊的天空,懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光,送你甘霖送你和風(fēng);寬容是延續(xù)生命,生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越局限的自身,一語寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。
寬容是一首詩,土地寬容了種子,土地就擁有了收獲;大海寬容了江河,大海擁有浩翰;天空寬容了云霞,天空就擁有了神采;人生寬容了遺憾,人生擁有了未來。胸懷一顆平和的心展露一張微笑的臉,伸出一雙熱情的手你會發(fā)現(xiàn)你的身邊,到處都是真誠和快樂。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的.處理上,而是升華為一種對宇宙的胸襟,對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達與博愛。其中很重要的一點是要寬容待人。因為寬容既是一種品質(zhì)和美德,又是一種價值與資本,我們讀懂寬容這首詩,學(xué)會寬容吧!
現(xiàn)在我們的初中老師為了教育學(xué)生,要求參加心理健康教育考試。其實我發(fā)現(xiàn)老師心理并不健康。在我們學(xué)校,大多數(shù)老師心理都不健康。只有一次是健康的,那就是暑假,因為當(dāng)時沒有心理負擔(dān),但是一旦開學(xué),他們的心理又開始不健康了。因為壓力太大,首先是教哪里。一不小心就會被調(diào)到偏遠山區(qū)。然后就會有辛酸和學(xué)術(shù)成就。這是唯一的目標(biāo)。你通過還是失敗取決于你的成績。別人不在乎。所以沒有開學(xué)的時間。我的心像一塊沉重的石頭。我總是關(guān)注學(xué)生的成績。我害怕落后。暑假開始我才知道結(jié)果。如果成績好,整個暑假都會好一些。成績差的話還得怕輪到我不及格。因此,教師的心理石頭往往會影響學(xué)生
以上只是一個方面。另一個是治療問題。老師雖然有假期,但也沒什么事。旅行是需要錢的,那你拿著那筆錢能旅行多遠?這次去海南花了6000多元。真的很苦惱。但是我們除了工資一般都沒什么錢。工作時間呢?從早上6點到下午5點半,作為班主任,一周可以兩次放學(xué)到晚上9點,更不用說上晚自習(xí)了。其他機構(gòu)則不是這樣。他們晚上八點上班,下午也上班很晚。中午為了趕學(xué)生成績,我們幾乎沒有休息。他們的工資比我們高。雖然高中老師幾乎和我們一樣辛苦,但是工資比我們高很多。這樣一個.亨。還有班主任,很少有人愿意當(dāng)班主任,因為太辛苦了。全校的調(diào)查結(jié)果顯示,愿意當(dāng)班主任的人很少,大部分都是被迫的。
領(lǐng)導(dǎo)教的課大多不太重要,不需要衡量。他們有的不用上課,額外的課都在一些老師身上,累得喘不過氣來。但是他們在那里唱著‘今年我們學(xué)校老師人浮于事……’誰做的'工作多,誰受的批評最多,得到的錢最少,誰做的工作最少,做不了所有的好事,卻做不了所有的壞事。
所以,首先需要治療心理疾病的是老師,而不是學(xué)生。
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