時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,不如趁現(xiàn)在好好寫14篇周記。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的月考周記(精選14篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)后的第一次月考馬上就要來(lái)臨了,相比現(xiàn)在的學(xué)習(xí),初一真的不算什么,維持初一的成績(jī)也很難,老師抓的很緊,同學(xué)之間暗暗地較量,這次月考,也是對(duì)一個(gè)人一個(gè)月學(xué)習(xí)的摸底,也是對(duì)你學(xué)習(xí)態(tài)度的警示。
說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得自己做的并不好,沒(méi)有好學(xué)生應(yīng)有的沉穩(wěn),沒(méi)有好學(xué)生的自覺(jué),這讓我的成績(jī)一直在全年級(jí)30名徘徊,沒(méi)有前進(jìn)。進(jìn)了初二,同學(xué)們的較量更加明顯了,下課后沒(méi)有了初一的瘋狂,有的卻是后幾排的學(xué)習(xí)。身在前幾名的我也不敢放松,可是自己好像為“好成績(jī)”做的不多。每個(gè)人都在為中考努力,拼命的往前擠,自己應(yīng)該做什么呢?
政治對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是十分簡(jiǎn)單的一項(xiàng),但是對(duì)我,不知為什么,就是沒(méi)有一次上90。筆記做的很詳細(xì),作業(yè)很認(rèn)真的完成了,可是命運(yùn)之神沒(méi)有一次降臨,我迷茫了,自己真的這么差么?還是方法不對(duì)呢,我開始反思學(xué)習(xí)政治的方法,發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了,但是對(duì)筆記的理解不夠強(qiáng),對(duì)題的'剖析不夠深。想到這些以后,在這些方面作了一些補(bǔ)救,相信我能在考試中獲得好成績(jī)的。
還有就是語(yǔ)文的閱讀,語(yǔ)文雖然不是很弱,但是在好學(xué)生中,也算不上好,閱讀在以前扣分很多,但是自從上了段老師的課后,掌握了閱讀的方法,做閱讀就要輕松多了。再說(shuō)作文,以前的我不懂怎么寫作文,直到段老師給我們講了寫作文的方法,要讀寫同步,自己按著這個(gè)方法,寫了很多作文,也感受到了寫作的魅力。
月考還有幾天時(shí)間,我相信自己一定會(huì)考好的。
與上次反思相隔近八個(gè)月了,不知從何時(shí)起,漸漸的感到飄飄然,也不知從何時(shí)起,光陰似箭已從指間流逝,優(yōu)越感一點(diǎn)點(diǎn)吞蝕著我的內(nèi)心,直到這次初三第一次考試,像隕石墜落般撞著我的心靈,似乎將腦海中的幻想砸成現(xiàn)實(shí),我才怦然醒悟,原來(lái)初三是一個(gè)拼搏的字眼。
抬眼望望窗外,星辰變換,一切在重復(fù)著變幻,春去秋來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,是否是枯燥中的那份變化的索然無(wú)趣,還是年輪的流轉(zhuǎn)之后,剩下的那些杳無(wú)音訊的勤奮與努力,不知為何內(nèi)心抑郁,在考試成績(jī)還未揭曉,卻好像已知名落孫山的惆悵。
此時(shí)的我,自己也不知除學(xué)習(xí)外,還在執(zhí)著些什么?迷戀電影看那些唯美的景,體驗(yàn)?zāi)切┪赖那?,然而那些屏幕中的人兒,現(xiàn)實(shí)中的紙醉金迷,奢侈放蕩又不覺(jué)一陣陣惡心,是假的,然而我卻一次次抵住厭棄,愛(ài)上了這種糾結(jié)的快樂(lè),甚至忘乎所以,帶入了初三,態(tài)度決定高度,迷茫的我,似乎熬夜成為我拖沓的借口,每每聽(tīng)到別人的褒獎(jiǎng),該滿足于內(nèi)心膨脹的虛榮,還是應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)的慘狀?在迷茫中月考已降臨?;蛟S這次月考并不能說(shuō)明什么,但對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)論成績(jī)好與壞,我將重新審視自己,摸索一種新的學(xué)習(xí)方法。再不能頹敗下去了。
初三的時(shí)節(jié),或許只有有效地奮斗才能結(jié)出果實(shí),開出燦爛的花。鼓足勇氣相信自己的實(shí)力,迎接下一次的考試。
按照慣例,開學(xué)一個(gè)月后要月考。我都初三了,進(jìn)入初中這么久,都已經(jīng)習(xí)慣了大大小小的考試,便沒(méi)怎么把“月考”放在心上。該上課的時(shí)候上課,該完成作業(yè)的時(shí)候完成作業(yè),該休息的時(shí)候休息,很少擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)復(fù)習(xí)。總想著,一個(gè)月還早呢!
時(shí)間的流逝是無(wú)情的。一轉(zhuǎn)眼,月考就只有三天了。我頓時(shí)慌了手腳。并且,老師告訴我一個(gè)更為悲痛的消息——這次要考七個(gè)科目。
以前最多只考四科……我終于翻開動(dòng)都沒(méi)動(dòng)的歷史政治書,看著上面只有點(diǎn)兒印象的知識(shí)點(diǎn),一臉茫然。我急急忙忙地要開始背,可又想起數(shù)學(xué)還有幾道題沒(méi)弄懂,語(yǔ)文古詩(shī)和文言也還沒(méi)記完,物理公式還背不住,化學(xué)知識(shí)要點(diǎn)還記不太牢……我仿佛熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后,我不得不放棄歷史政治的復(fù)習(xí),著力復(fù)習(xí)其它的主科。
月考如期而至。它并沒(méi)有因?yàn)槟硞€(gè)人沒(méi)復(fù)習(xí)好而推遲。因?yàn)榕R考前復(fù)習(xí)了一些,所以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些主科,考得還算順利。最后一堂歷史政治合堂分卷,我才正直意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。
卷子一發(fā)下來(lái),我看了看上面的題。天啦,這都是課本上現(xiàn)成的知識(shí)點(diǎn)?。】墒牵?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí),就算上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)了講,現(xiàn)在最多也只有一點(diǎn)兒印象,無(wú)論如何都回想不起來(lái)。周圍的`同學(xué)都在“唰唰唰”地寫著,看得出來(lái),那飛快的書寫中,帶著他們的滿意和興奮。
可是,第一道題,我就答不出來(lái)。好容易想起那么一點(diǎn)點(diǎn),迅速地寫上來(lái)之后,又被卡住了。等我連猜帶蒙地做完兩張?jiān)嚲?,沒(méi)幾分鐘就要收卷了??晌业暮芏啻鸢?,連我自己都覺(jué)得牛頭不對(duì)馬嘴。不過(guò)我真的不知道該答些什么,只好坐以待斃。
交了試卷后,同學(xué)們?cè)谂d高采烈地對(duì)答案。我卻窩在自己的位置上,一句話都不敢說(shuō)。那一刻,我聽(tīng)到自己心中深深的悔恨。
下次,我一定要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),一定不能再進(jìn)行這樣無(wú)準(zhǔn)備的考試了!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,考試也隨著過(guò)去了,成績(jī)也在盼望中出來(lái)了,成績(jī)?cè)谖业男呃⒅斜浑[埋了下來(lái),知道我的成績(jī)的人一定很少。
這里我也不想公布成績(jī),雖然這次考試對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),已經(jīng)很好了,可是對(duì)于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來(lái)說(shuō),還是的天壤之別呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō),我還是對(duì)發(fā)展學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科的成績(jī)非常不滿意,因?yàn)檫@幾門的成績(jī)非常的差,使我難說(shuō)出口,我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò),說(shuō)明我能學(xué)好,可是我怎么偏偏學(xué)不好呢,當(dāng)然問(wèn)題很多,羅列也羅列不出來(lái),在這里簡(jiǎn)要說(shuō)一下。
第一大點(diǎn)非常重要,也是我致命的一點(diǎn),那就是馬虎,這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞,我也不敢夸下???,說(shuō)我能改正它,只能說(shuō)我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn),沒(méi)有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶,發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西,為什么學(xué)不好,當(dāng)然是懶啦,不記不背,當(dāng)然學(xué)不好啦。
字也是關(guān)鍵,我呀,喜歡寫行書,便買行書字帖練,沒(méi)想到初中生不能寫行書,這樣卷面分扣光了呀,現(xiàn)在我都開始行動(dòng)了,我買了一本楷書字帖練,字一步一步走上了正軌,但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的一點(diǎn),就是上課聽(tīng)講,如果上課做一點(diǎn)小動(dòng)作,下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái),并且上課上課要調(diào)動(dòng)積極性,多舉手發(fā)言才好,我呢,心情好了就積極,不好了就不積極,我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。
以上就是我分析的了,我覺(jué)得分析的很透徹,我相信,一分耕耘一分收獲,我的成績(jī)會(huì)像芝麻一樣,節(jié)節(jié)高的。
今天語(yǔ)文老師宣布周五要月考,這可急壞同學(xué)們了。
他們有的去新華書店買試卷復(fù)習(xí),有的在家里不停地削鉛筆,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。我也不例外,在家里更加多了一份努力,做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水,忙得不可開交。
到了明日,叮鈴鈴!上課鈴響了,我們趕忙跑回教室,工工整整地坐在座位上,等待考試。不一會(huì)兒,老師匆匆忙忙地走進(jìn)了教室,手里拿著一大堆考試卷,老師說(shuō):“今天我們進(jìn)行一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。”說(shuō)著把考卷發(fā)了下來(lái)。測(cè)驗(yàn)開始了,一共八大題,我開始做了。
做著做著不知不覺(jué)已經(jīng)做到最后一題了,可我發(fā)現(xiàn)前面還有許多題目沒(méi)做,于是我開始把前面沒(méi)做的題目一個(gè)一個(gè)“消滅”掉,費(fèi)了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目,還有百分之一到哪里去了呢?原來(lái)我還有一道題沒(méi)做,題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎?“啊呀!我怎么偏偏沒(méi)有把聲母復(fù)習(xí)呢?”可世上沒(méi)有后悔藥,我便打了個(gè)鉤上去??纪暝嚕一丶乙环瓡?,原來(lái)聲母是每個(gè)拼音開頭的'第一個(gè)字母??上夷谴慰荚囍豢剂?2分。
不過(guò)通過(guò)這次考試,反映了我這階段的學(xué)習(xí)水平,說(shuō)明我還要再接再厲,加把油!
風(fēng),依舊是那么涼。惹人心亂。不久,天淅淅瀝瀝下起了小雨,敲打著窗戶,也同樣敲擊著人的心。心,也是那么涼,好像是那風(fēng),剝奪了人的靈魂一樣。這樣的深秋,落葉滿地,可卻仍不能覆滿沉沉的悲傷……
月考的低分,感觸頗深。我仍舊記得老師將卷子交到我手里時(shí)那怨責(zé)的目光,那樣的`低的分?jǐn)?shù),要叫我如何直視今天的.太陽(yáng)?喜鵲的鳴叫,在我聽(tīng)來(lái)又怎能變成歡愉的贊賞?贊賞?連說(shuō)它是責(zé)怪都有些勉強(qiáng),諷刺似乎才是我的世態(tài)炎涼?;氐郊?,我不敢面對(duì)父母,他們的臉,在我眼中,好像瞬間變得蠟黃。我將自己鎖在臥室里,一個(gè)人望著鏡子里自己的臉龐。第一次發(fā)現(xiàn),自己竟然那么消瘦,那么彷徨……
我知道,學(xué)習(xí)不可能有一飛沖天,只是一天天的積累壘成的階梯,而學(xué)習(xí)的階梯也不允許你一步跨兩階。形象些來(lái)說(shuō),知識(shí)正如一塊難懂的版圖,不可能一眼盡收眼底,只能一小部分一小部分的看,最終再綜合到一起,正如步步蠶食。但是這不能作為借口,早就知道這個(gè)道理,可是積攢了一年之久,怎么還不見(jiàn)有階梯搭起了呢?學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)遠(yuǎn)途旅行,需要興趣,需要夢(mèng)想,還需要毅力;而且學(xué)習(xí)是一個(gè)互惠互利的過(guò)程,你幫別人一把,別人再幫你一把,并肩向著成功行去。按照這些,自己確實(shí)是需要反思了,一個(gè)月前就制定好了時(shí)間的規(guī)劃,并在下面用醒目顏色的筆寫著一定要堅(jiān)持下去,還在旁邊畫了一個(gè)五角星,但是,這句話的保質(zhì)期也就只有一個(gè)星期,一個(gè)星期過(guò)后,自己也就只對(duì)著那張紙笑笑而已了。
月考成績(jī)父母還是知道了,沒(méi)有老師的召喚,媽媽親自去了學(xué)校,找了所有的主科老師談話,我站在辦公室門口,聽(tīng)著他們之間的對(duì)話,臉頰上早已掛滿了淚珠……
寫后小記:期末考試就要到了,想要過(guò)自己這一關(guān),就要看自己的努力了!
初中的第一次月考,成績(jī)是我預(yù)想不到的,我對(duì)自己回滿了信心當(dāng)老師宣布名次時(shí),我頓時(shí)傻眼了,我考了全班的第五十五名,總分加起來(lái)只有二百二十分,只有英語(yǔ)考得還算不錯(cuò)九十分,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)只考了六十多分。在我看來(lái),我的數(shù)學(xué)是這三門中學(xué)的最好的一門,可是這一次,去考了六十幾分,這是我第一考考這么少,我承受不住這么大的打擊,趴在桌子上不言語(yǔ)。
老師起的不打一處來(lái),開學(xué)的時(shí)候,老師還比較關(guān)注我,但是月考之后,老師不在關(guān)注我,我越來(lái)越自卑,全班一共有六十七位同學(xué),我考了第五十五名,排名全班倒數(shù)第十二名,我想起這個(gè)分?jǐn)?shù)就想哭,一哭,我就越想回到小學(xué)的時(shí)候。
小學(xué)的時(shí)候,有老師的關(guān)心,有同學(xué)的幫助,在這種氣氛里,我學(xué)的還算不錯(cuò)。和我一同踏入這個(gè)班的秦辰琪,分班考試時(shí)考了第四十五名,第一次月考試時(shí),考了全班第十八名,只是多么大的差距呀。每每我同她一起走時(shí),我就會(huì)有種慚愧的感覺(jué),他可能是察覺(jué)到了我這一點(diǎn),便安慰我說(shuō):“別灰心,這只是第一次月考,還有下次機(jī)會(huì)呢!”
聽(tīng)了她的話后,我重振起了精神,下定了決心,第二個(gè)月就是月考考試了,我不會(huì)放過(guò)你的,第二十名;第二十名,我一定會(huì)回來(lái)的!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮努力學(xué)習(xí),我們終于迎來(lái)了開學(xué)來(lái)的第一次考試。帶著緊張,帶著希望,我踏進(jìn)了考場(chǎng)。
等待發(fā)卷的時(shí)間是煎熬的,但心里又無(wú)不充滿著緊張。一聲鈴響,發(fā)卷了。當(dāng)那薄如蟬翼的試卷傳遞到我的手上時(shí),突然變得萬(wàn)分沉重。是啊,一個(gè)月的努力,家長(zhǎng)和老師的殷切期望,如今全凝聚在這張卷子上,這怎能使它變的不沉重?我看了看卷子,深深地呼了一口氣,便投入了緊張的答卷中。筆尖落下,所有的緊張和不安統(tǒng)統(tǒng)拋掉了,我如魚得水般輕松地答著題,一道道難題迎刃而解,這都得益于我平日的`努力??紙?chǎng)里,筆“沙沙”地作響,演奏著一曲緊張的考場(chǎng)交響樂(lè)。每個(gè)人都在奮戰(zhàn)著,為著共同的夢(mèng)想和目標(biāo)努力著。時(shí)間從指縫間流走,不知不覺(jué)的,收卷了。檢查了千萬(wàn)遍的試卷突然變得好不舍。交卷后,我長(zhǎng)舒了一口氣,但還有六場(chǎng)考試等待著我。
忙忙碌碌的一天在考試中過(guò)去了。此后的幾天,我們都活在對(duì)考試分?jǐn)?shù)的期待中。星期三上地理課前,語(yǔ)文老師當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布了我的地理成績(jī)——99分,我又驚又喜,心里也稍稍有些安慰,同學(xué)們則是投來(lái)羨慕的眼光。
星期五成績(jī)?nèi)抗剂恕A钗乙馔獾氖?,這次我不僅仍是班里第一,還考了級(jí)部第三!得知這消息,我頓時(shí)心花怒放,快樂(lè)地不能自已。晚上爸爸給我開家長(zhǎng)會(huì),也是一臉的光彩。
本次月考算是徹底結(jié)束了。結(jié)果也很圓滿。而接下來(lái)我們的學(xué)習(xí)仍不能松懈,我更要吸取這次考試的一些教訓(xùn),保持好成績(jī),爭(zhēng)取在期中考試大豐收!
月考很多人應(yīng)該都會(huì)想到在教室里由素不相識(shí)的老師看我們寫卷子,但這次我經(jīng)歷了一場(chǎng)不一樣的月考。為什么是這樣的月考呢?因?yàn)檫@次考試地點(diǎn)變了,監(jiān)考員也變了,考試方式也變了。
由之前的在教室考,變成了在家里考,用筆寫卷子變成在手機(jī)上用手,由素不相識(shí)的老師監(jiān)考變成我和我們親密無(wú)間的爸爸媽媽。
為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)樵诖汗?jié)來(lái)臨的時(shí)候,突然有一場(chǎng)病毒侵入,使我們不能出門,不能與家人聚餐,現(xiàn)在連開學(xué)也被拖延了,我們這次月考也變成了在家里用手機(jī)考試。你最高考的不僅僅是知識(shí)的掌握,還是在這段時(shí)間在家學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果這次不自覺(jué)的話,這次月考肯定會(huì)考的一團(tuán)糟。
我們開一開始考的語(yǔ)文語(yǔ)文并不是在手機(jī)上答題,而是看著老師發(fā)給我們的題,自己把本子上作,然后,老師直播講答案,這就要看我們自覺(jué),有的人不自覺(jué)作弊欺騙自己。
第二張是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)和語(yǔ)文就更加不一樣了,雖然是掃碼做題,這次是我有一道題寫對(duì)了點(diǎn)錯(cuò)了,因?yàn)檫@樣我失去了五分。
英語(yǔ)我有不會(huì)的題,蒙的但這樣的選項(xiàng)卻有很多錯(cuò)誤。
第四場(chǎng)就是地理,并沒(méi)有想象中那么難考的都是講過(guò)的,許多題,題量非常小。
這次月考,我發(fā)現(xiàn)考的都是自覺(jué)和自律。
時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間,面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí),心底里感到無(wú)限的自責(zé)。
雖然有的同學(xué)說(shuō):“有的題目沒(méi)有講到?!爆F(xiàn)在回想起來(lái),才覺(jué)得自己是多么的可笑,多么的`無(wú)知!“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責(zé)任的理由,掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤,如果說(shuō),自己按老師教導(dǎo)的那樣,從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話,即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢?所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識(shí)是靠日積月累的,人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)。”“臨時(shí)抱佛腳,”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。
另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),才不會(huì)手忙腳亂,出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,負(fù)債累累,重壓之下,更難取得好成績(jī),因此必須:一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢,注意知識(shí)積累;二要專心致志;三要靈活運(yùn)用,熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,學(xué)習(xí)靠自己,機(jī)會(huì)只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把!
月考成績(jī)出來(lái)了,我竟然還笑得出來(lái),這是為什么?我自己也搞不明白。同學(xué)告訴我:這是樂(lè)觀主義精神。成績(jī)并不是最重要的,重要的是要把自己的心態(tài)調(diào)整好。
想到了董梁的忐忑不安,想到了張晗宇的愁眉苦臉,也想到了劉紫薇的哭泣……以上與我的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比;心態(tài)影響了一個(gè)人的發(fā)揮,可能也影響了一個(gè)人的一個(gè)階段,在我看來(lái),心態(tài)要放在第一位。
還是來(lái)總結(jié)一下成績(jī)吧:語(yǔ)文拿到了升入初中以來(lái)前所未有的96分,田老師的教學(xué)方法讓我很是喜歡,真的要好好謝謝他。數(shù)學(xué),敞開了說(shuō),87分,我又犯了小學(xué)三年級(jí)時(shí)的低級(jí)錯(cuò)誤,抄得數(shù)忘加單位、看錯(cuò)題。前一項(xiàng)就為我拉走了7分,使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俅蔚陀?0分。英語(yǔ),我辜負(fù)了魯老師對(duì)我的期望,只得了91分,雖說(shuō)有3分是給我改錯(cuò)了,該得94分,不過(guò)那6分也有不應(yīng)失去的。綜合是四門當(dāng)中分?jǐn)?shù)最高的——98分。生物扣掉了2分,看來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到,努力啊!
有一句話這樣說(shuō):“只要你還在地球上,就不要把自己看得太高。”對(duì)于我,應(yīng)該是:只要成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),就不要把自己看的太好。期中考試我要克服一切不正常的心理阻礙,向自己的目標(biāo)沖擊!
這次,我數(shù)學(xué)考了個(gè)好成績(jī),奧數(shù)沒(méi)考好,但是我能在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)要回來(lái)??纪陫W數(shù)考完時(shí),老師沒(méi)有說(shuō)我,因?yàn)槔蠋熤肋@次我盡力了,老師也相信我能考好數(shù)學(xué),所以老師不說(shuō)我,當(dāng)時(shí),我心里在想,我一定要認(rèn)真仔細(xì),一定不能辜負(fù)了老師的希望。可是,我真的沒(méi)有辜負(fù)老師的希望,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jī)的時(shí)候,我的心中是多么的..幸福啊。我這次考完試后,老師一直說(shuō)我有進(jìn)步。這次考試的卷子上,我只扣了5分,我錯(cuò)的那些題都是不該錯(cuò)的題,一個(gè)是比較,另一個(gè)是判斷,下一個(gè)就是解決問(wèn)題的倒數(shù)第二個(gè)題錯(cuò)了,其實(shí),我完全可以考個(gè)滿分,只是我粗心大意了,所以我錯(cuò)了,下一次,我一定要考個(gè)好成績(jī),不再像這回一樣粗心大意。
老師講過(guò)的題一定要答對(duì),如果老師沒(méi)講過(guò)的題,也要根據(jù)老師講過(guò)的題對(duì)一下,看看這道題和老師講的題有什么區(qū)別,如果真的不會(huì),那也沒(méi)關(guān)系。
月考來(lái),我厭倦考試,并不是害怕考試。
考試很簡(jiǎn)單,可是考試過(guò)后呢?整天圍繞著發(fā)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn),處處留戀著分?jǐn)?shù),難得到正應(yīng)那句老話 。
分分,學(xué)生的命根,是嗎,可能對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是這樣的。
可我們是中學(xué)生,面臨的是一場(chǎng)持久戰(zhàn),可我們的心依然那么幼稚,總是計(jì)較戰(zhàn)前的演習(xí),而不是及時(shí)的去彌補(bǔ)演習(xí)中的疏漏。
我看到過(guò)這樣一句話,考試是什么,就是作業(yè),我們應(yīng)該把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作考試,把考試當(dāng)做作業(yè)來(lái)對(duì)待,那樣在考場(chǎng)上,不就如同在家里寫作業(yè)一般嘛,還用不用恐慌害怕呢?
我其實(shí)很怕這次考試,這對(duì)我的壓力太大,期中考試被雨的諷刺,我不能忘,當(dāng)我看到那幾門的還算可以的成績(jī),我不能忘,當(dāng)我收到英語(yǔ)58分成績(jī)的時(shí)候,我不能忘 ,當(dāng)我看到老師的失望表情時(shí),我不能忘。
期中考試后,家里又買電腦,又裝學(xué)習(xí)軟件,每天看著父母這麼賣命的供我上學(xué),而我卻學(xué)不出什麼排名來(lái),我有何等的難受。
如今的月考我已不能在說(shuō)什麼,一切都是自己創(chuàng)造的,沒(méi)有人能救你,但是所有人都在關(guān)注著你,等著看你的笑話。
這次月考,我數(shù)學(xué)退步了,英語(yǔ)卻進(jìn)步了,語(yǔ)文上上下下不穩(wěn)定。我給自己定了一個(gè)計(jì)劃,下一次考試,也就是期末考試,我的數(shù)學(xué)必須在120分以上,語(yǔ)文最好在100分以上,英語(yǔ)在95分以上。
一學(xué)期只有兩次月考,第三次就是期末考試了,月考砸了,可以復(fù)習(xí)??善谀┛荚嚲筒恍辛耍獱?zhēng)取把期末考試給考好。
這一次我的數(shù)學(xué)退步的原因是我粗心大意,把分失在了一些計(jì)算題上邊,應(yīng)該多加強(qiáng)計(jì)算能力訓(xùn)練。
而這一次我語(yǔ)文的分大多失在閱讀理解上,比如題沒(méi)讀懂,或沒(méi)勾題所導(dǎo)致的過(guò)失。應(yīng)該多做一做課外的閱讀理解。而又有一部分失是課文沒(méi)復(fù)習(xí)到位,有一些字不會(huì)寫,或古詩(shī)填寫不起,這些就應(yīng)該多復(fù)習(xí)一下課文。
而英語(yǔ),應(yīng)該復(fù)習(xí)單詞,把單詞都給記牢。如果單詞都記不到,在卷子上寫作文的時(shí)候就講得出來(lái)而寫不出來(lái)了。除了復(fù)習(xí)單詞,還要復(fù)習(xí)語(yǔ)法,把語(yǔ)法都抄在一個(gè)專門的'本子上,復(fù)習(xí)起來(lái)就輕松了。
數(shù)學(xué)要復(fù)習(xí)計(jì)算題,要多去做,做多一些,每天做一篇,每天都爭(zhēng)取不要錯(cuò)題。這樣,日積月累就可以改掉粗心,而且,做完卷子之后要檢查。
語(yǔ)文,就要多去做一些課外閱讀題,去練自己的`思維,養(yǎng)好做每一題都要勾題、要把題目讀懂的好習(xí)慣。還要多復(fù)習(xí)語(yǔ)文書課文的筆記,多聽(tīng)寫課文中勾了的詞和課后的讀讀寫寫,還要多默寫古詩(shī)和文言文,再?gòu)?fù)習(xí)要背誦的課文。
英語(yǔ)要把單詞都聽(tīng)寫一遍,而且都記會(huì),課文也一樣,要背,要默寫。還要復(fù)習(xí)語(yǔ)法。
我要按照計(jì)劃去做,期末考一個(gè)好成績(jī)。
媽媽的話:今天這篇,是學(xué)校老師要求寫的,是今晚的家庭作業(yè)。
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