日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間以來的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，該是好好寫述職報告了。你還在為寫述職報告而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的教育機構(gòu)教師轉(zhuǎn)正述職報告范文，歡迎大家分享。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇1

時光荏苒，我來到xx幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

我一來，園長就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認真寫好教案，準(zhǔn)備充足的教具。虛心接受教學(xué)主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

一、在保育工作中

我和我的生活老師一起工作。做戶外活動時，出門前給孩子放好毛巾，換好鞋子?；氐浇淌液?，發(fā)現(xiàn)孩子的衣服都濕了，就馬上換了。天氣變化后，我會及時給孩子增減衣服，飯前便后會督促孩子用正確的方法洗手。喝水時，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)安靜喝水的好習(xí)慣。吃飯時，觀察每個孩子的進食情況，提醒孩子吃飯時要安靜，不挑食的好習(xí)慣。午睡的時候，給孩子講故事，讓孩子安靜的睡覺。根據(jù)天氣給孩子蓋被子。

二、在家長工作中

我平時通過家庭互動、手拉手聯(lián)系形式、電話訪談、家訪等形式與家長保持密切聯(lián)系，反映孩子在園表現(xiàn)和了解孩子在家表現(xiàn)，討論使用的方法，與家長一起糾正孩子的不良習(xí)慣。虛心聽取父母的意見，讓父母安心。

三、在這段學(xué)習(xí)中

讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇2

一、引言

在過去的一年里，我有幸成為我們培訓(xùn)機構(gòu)的一員，與各位同事共同致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在此，我謹向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事匯報我一年來的工作情況及所思所感。

二、工作內(nèi)容概述

1. 教學(xué)工作：我主要負責(zé)XX年級XX科目的教學(xué)工作，按照教學(xué)大綱和課程計劃，認真?zhèn)湔n、授課，確保教學(xué)質(zhì)量。

2. 學(xué)生管理：我積極與學(xué)生溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果。

3. 團隊協(xié)作：我積極參與團隊活動，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同提高教學(xué)效果。

三、重點成果

1. 教學(xué)效果顯著：我教授的班級在學(xué)期末的考試中取得了優(yōu)異的成績，平均分和優(yōu)秀率均有所提高。

2. 學(xué)生滿意度高：通過與學(xué)生溝通交流，我了解到他們對我的教學(xué)風(fēng)格和方法表示滿意，愿意繼續(xù)在我的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

3. 團隊協(xié)作成果突出：我所在的團隊在年度評優(yōu)中榮獲“優(yōu)秀教學(xué)團隊”稱號，這是我們共同努力的成果。

四、遇到的問題與解決方案

1. 問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，缺乏學(xué)習(xí)興趣。

解決方案：我通過引入生動有趣的教學(xué)案例和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來。

2. 問題：個別學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，跟不上課程進度。

解決方案：我針對這些學(xué)生的具體情況，制定了個性化的輔導(dǎo)計劃，利用課余時間進行輔導(dǎo)和答疑，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

五、自我評估與反思

在過去的一年里，我認真履行了工作職責(zé)，取得了一定的成績。但是，我也意識到自己在某些方面還存在不足，比如在教學(xué)方法和手段上還需要不斷創(chuàng)新和改進。同時，我也應(yīng)該更加注重與家長的溝通和交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

六、未來計劃

1. 提高教學(xué)能力：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。

2. 加強團隊協(xié)作：我將積極參與團隊活動，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，共同提高教學(xué)效果。

3. 關(guān)注學(xué)生發(fā)展：我將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

4. 深化家長溝通：我將加強與家長的溝通和交流，了解他們的需求和意見，共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有力支持。

七、結(jié)語

感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事在過去一年里對我的支持和幫助。我將繼續(xù)努力工作，為培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待在未來的工作中能夠不斷學(xué)習(xí)和進步，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是xx教育機構(gòu)的英語教師xx，自今年x月加入這個大家庭以來，我已在教學(xué)崗位上工作了近六個月的時間。在此期間，我深感責(zé)任重大，同時也收獲頗豐。今天，我懷著無比激動的心情，向大家匯報我這段時間的工作情況，并申請正式轉(zhuǎn)正。

一、教學(xué)工作回顧

入職初期，面對全新的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生群體，我迅速調(diào)整心態(tài)，積極融入。我負責(zé)的是初中英語課程的教學(xué)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我精心備課，結(jié)合多媒體教學(xué)手段，將枯燥的語法知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的課堂互動。通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升語言能力。

二、學(xué)生管理與溝通

我深知，教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流與引導(dǎo)。因此，我注重與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求與心理變化，及時給予鼓勵與幫助。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我采取一對一輔導(dǎo)的方式，耐心解答疑惑，幫助他們建立信心。同時，我也積極與家長保持聯(lián)系，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、自我提升與反思

為了更好地適應(yīng)教學(xué)需求，我不斷參加各類教育培訓(xùn)，如教學(xué)法研討會、在線課程學(xué)習(xí)等，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。同時，我也注重自我反思，每次課后都會認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，分析存在的不足，尋找改進的方法。通過不斷的實踐與反思，我的教學(xué)能力得到了顯著提升。

四、團隊合作與貢獻

在xx教育機構(gòu)，我深刻體會到了團隊合作的重要性。無論是集體備課，還是教學(xué)研討，我都積極參與，與同事們共同探討教學(xué)難題，分享成功經(jīng)驗。此外，我還主動承擔(dān)了一些額外的任務(wù)，如協(xié)助組織英語角活動，為學(xué)生提供更多實踐英語的機會，得到了同事們的認可與好評。

五、未來展望

展望未來，我將繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。同時，我也希望能夠有機會參與更多的.教學(xué)研究與改革項目，為xx教育機構(gòu)的發(fā)展貢獻自己的力量。

最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任與支持，感謝同事們的幫助與鼓勵。我將以更加飽滿的熱情，更加專業(yè)的態(tài)度，迎接轉(zhuǎn)正后的挑戰(zhàn)與機遇，為xx教育機構(gòu)的美好明天貢獻自己的一份力量。

謝謝大家！

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇4

在這段時間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無論是在校老師還是培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要，作為一個老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛。我們還要時時觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時間自己進步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我的收獲有以下幾點：

1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個充實自己提升自己的機會，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境；

2、有機會對人教版xxx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解；

3、對于一對一和班組的英語教學(xué)有了更加切實的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點；

4、知識是不斷積累的，活到老學(xué)到老；

5、團結(jié)每一位同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力；

在學(xué)大的任教和學(xué)習(xí)中，我對自己有了更加嚴厲的要求，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。讓每個學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長對學(xué)大的了解更多更全，努力為使學(xué)大成為家長們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規(guī)劃：

1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學(xué)生認可，領(lǐng)導(dǎo)認可；

2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己；

3、踏踏實實的工作，做好自己的本職工作；

4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見；

5、每天保持好心情面對工作；

6、加強面對家長時的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

我們的學(xué)大是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇5

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，從20XX年9月參加工作至今已一年多了，在這一年多里，本人擔(dān)任20XX級（3、4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及20XX級（4）班班主任工作?；厥走^去，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學(xué)會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報：

一、認真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

二、積極實踐，錘煉教科研能力

進入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。

平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進步和提高。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當(dāng)前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié)，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。

三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

四、班務(wù)工作，常抓不懈

首先，營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到"抓反復(fù)、反復(fù)抓"。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。

其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著"用人不疑，疑人不用"的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。

五、加強溝通，讀好人生實踐這本書

在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵"正人先正己"的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視"為人師表"的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。

我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運用；

六、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。

"路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。"作為一個新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。

七、努力方向：

1、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。

2、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

3、加強對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。

4、培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增強工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風(fēng)。

5、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇6

一、引言

在過去的一年里，我有幸在XX培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任XX職位，與團隊共同致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在此，我將就過去一年的工作進行詳細的述職報告，以期總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，為未來的發(fā)展提供借鑒。

二、工作內(nèi)容概述

1. 教學(xué)管理：負責(zé)課程安排、教師調(diào)度及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)活動的順利進行。

2. 學(xué)生服務(wù)：關(guān)注學(xué)生需求，提供個性化的學(xué)習(xí)建議和解決方案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度。

3. 招生推廣：參與制定招生策略，組織線上線下宣傳活動，提高機構(gòu)知名度及招生量。

4. 團隊協(xié)作：與團隊成員保持良好的溝通與合作，共同解決工作中遇到的.問題。

三、重點成果

1. 教學(xué)管理：成功組織了XX余場教學(xué)活動，教學(xué)質(zhì)量得到學(xué)生和家長的高度評價。

2. 學(xué)生服務(wù)：通過個性化服務(wù)，幫助學(xué)生提高了學(xué)習(xí)效果，學(xué)生滿意度達到XX%以上。

3. 招生推廣：成功舉辦了XX場招生宣傳活動，吸引了大量潛在學(xué)員，招生量同比增長XX%。

4. 團隊協(xié)作：與團隊成員共同完成了多個重大項目，提升了團隊凝聚力和執(zhí)行力。

四、遇到的問題與解決方案

1. 問題：部分教師教學(xué)水平參差不齊，影響教學(xué)質(zhì)量。

解決方案：組織教師參加培訓(xùn)，提高教師教學(xué)技能；建立教師評價機制，對教學(xué)質(zhì)量進行量化評估。

2. 問題：招生過程中競爭激烈，宣傳效果有限。

解決方案：加強市場調(diào)研，了解競爭對手情況；創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳效果；加強口碑建設(shè)，提高機構(gòu)信譽度。

五、自我評估/反思

在過去的一年里，我始終以飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到工作中，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。然而，我也深知自己還存在許多不足之處，如溝通能力、時間管理等方面需要進一步加強。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，為機構(gòu)的發(fā)展貢獻更多的力量。

六、未來計劃

1. 提高教學(xué)質(zhì)量：加強教師培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平；優(yōu)化課程設(shè)置，滿足學(xué)生多樣化需求。

2. 拓展招生渠道：加大宣傳力度，提高機構(gòu)知名度；開發(fā)線上招生平臺，拓寬招生渠道。

3. 加強團隊建設(shè)：完善團隊管理制度，提高團隊凝聚力和執(zhí)行力；加強團隊培訓(xùn)，提高團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)。

4. 拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域：根據(jù)市場需求和機構(gòu)實際情況，探索新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，為機構(gòu)創(chuàng)造更多的價值。

七、結(jié)語

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在過去一年里對我的關(guān)心和支持。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風(fēng)，為XX培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待在未來的工作中與大家一起成長、共同進步。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇7

這周的工作算得上是酸甜苦辣，讓我學(xué)到了很多，也看清了很多，同時也明白了很多道理。

以前說學(xué)校是半個社會，但現(xiàn)在看來我在這半個社會里什么也沒學(xué)到了，以前在學(xué)校碰到一些事情我總是避而遠之，自己不喜歡的，看不慣的就避開，但是工作后發(fā)現(xiàn)我這種逃避是錯誤的，該面對的要面對，該解決的問題應(yīng)該想辦法解決，而不是一味的逃避。

一位前輩送了我一段話“不管在任何地方上班，請記?。骸ぷ鞑粯娱e人，團隊不養(yǎng)閑人。入一行，先別惦記賺錢，先學(xué)著讓自己值錢，賺不到錢賺知識，賺不到知識賺經(jīng)歷，賺不到經(jīng)歷賺閱歷，以上都賺到啦就不可能賺不到錢。只有先改變自己的態(tài)度，才能提高人生的高度。想想是很有道理，同時也明白了很多道理。但我還是想說我希望我的付出會有收獲。

在與同事相處的這個問題上，也學(xué)會了很多，以前覺得每個人都很好，所以對任何人都沒有隱瞞，有什么說什么，結(jié)果出了很多問題。在這問題上通過與張主任的溝通過后，回家爸媽也說了一下，頓時明白了很多問題。尤其是這一點，有什么事情先跟領(lǐng)導(dǎo)說，不要在下面亂抱怨，這樣不但問題沒有得到解決，還被一些小人抓到把柄。所以以后又有什么問題，有什么疑問，我會首先問領(lǐng)導(dǎo)，然后找解決的辦法。

對于這周的晚輔課，我覺得我很失敗。首先有些科目，由于專業(yè)的局限性，不能很好的輔導(dǎo)好他們，加上期末臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與老師的輔導(dǎo)方式的突變讓學(xué)生很不適應(yīng)，我認為會對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。對我個人而言，我認為短時間內(nèi)，沒得能力讓他們有所提高，本著對學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校聲譽負責(zé)的態(tài)度，我申請目前不帶晚輔課。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在學(xué)校這兩年的時間里學(xué)到了許多東西。俗話說：活到老，學(xué)到老。在這兩年里，我承擔(dān)了多個班的副班教學(xué)任務(wù)，參加了20xx年、20xx年的職業(yè)技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓(xùn)工作，期間受益匪淺。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多、很多。

我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。

在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生同樣能夠感受到的。平時我與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標(biāo)還有很大的距離，但我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的`，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。從那時起，我就想以后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓別人受益。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的。“授人以魚不如授人以漁”，教育的目的是教會孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識，充實自己。在當(dāng)代這樣一個發(fā)展極為迅速的社會，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個教師的知識不隨著時代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。因此教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學(xué)的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。

教師的責(zé)任是幫助學(xué)生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學(xué)生能夠不再依賴于教師，學(xué)會自學(xué)，學(xué)會判斷，學(xué)會選擇，而不是永遠牽著他們的手。社會是在不斷發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發(fā)展的基本特點之一就是多元化。我們不可能期望在學(xué)校里教授的東西能使學(xué)生受用終生。因此我們要鼓勵學(xué)生善于根據(jù)變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發(fā)揮。

科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的認識、能力不斷的提高，教師的教學(xué)水平才有可能滿足多層面學(xué)生的需要。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲，人生才會有價值。

"金無足赤，人無完人"，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不斷的提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)優(yōu)良的個性品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會加倍努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優(yōu)秀的人民教師。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇9

尊敬的教育領(lǐng)導(dǎo)們：

您們辛苦了！感謝你們這段時間來對我的照顧和培養(yǎng)。

一年一度秋風(fēng)勁，秋風(fēng)將我從八月的眉頭吹到了九月的發(fā)尾，褪去了炎熱，寄送來清涼。我也不再更不能留戀大學(xué)象牙塔里溫暖的被窩，沉淀下自己的躁動和年輕氣盛，盤數(shù)這個秋天的工作結(jié)出的果實。我不應(yīng)該叫果實，因為太小，或許更應(yīng)該叫種子，希望它發(fā)芽，最終結(jié)為碩果。

我于20xx年八月九日到xxx教育文星總校工作，入職已經(jīng)一個半月的時間，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請。下面，我將入職這段時間以來的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的情況進行如下匯報。

一、工作狀態(tài)：自卑、熱情、積極。

在學(xué)校的時候，我經(jīng)常聽說xxx的老師都很年輕很熱情、能力強，所以對自己特別不自信。但是從面試后到剛?cè)肼毜那皟商?，短短三天時間不到，我已經(jīng)記得住每個同事的名字。他們不僅對學(xué)生熱情，對新來的同事也很熱情。這種熱情感染了我，所以我積極地找同事們聊天了解學(xué)校的情況。我學(xué)習(xí)他們對待學(xué)生家長的方式，力求讓自己這個新員工盡快被認可。當(dāng)然，很多學(xué)生開始認識我了，自己的責(zé)任意識主人翁意識也更深更重了，參與與學(xué)生交流跟家長溝通的次數(shù)也越來越多。隨著自己心放開，工作起來也更有信心了。

二、外銷：困惑、辛苦、鍛煉。

一直在想自己究竟怎樣才能在外銷上創(chuàng)新突破，不能純粹為了發(fā)單出去而發(fā)單。所以剛剛開始的時候還有些排斥這種“費力不討好”的活動。同時還在自己主持晨會的時候提出自己的建議。后來分析招到的學(xué)生竟有好多就是被一張不經(jīng)意發(fā)出的傳單釣上鉤的。當(dāng)然，跟學(xué)校資歷較老的老師出去就學(xué)習(xí)到了他們主動找家長聊天的技巧。我們要在辛苦的外銷中，逐漸分析人群特點，觀察表情，學(xué)習(xí)怎樣去吸引聽眾和觀眾。外銷的實踐檢驗了企業(yè)文化重要的一點：簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)越多效果越好。

三、教學(xué)：進步、任重道遠。

雖然一次次的過課看似沒多大長進，一個月以后輪到自己上陣了，才發(fā)現(xiàn)自己進步挺大的。自己教學(xué)的主要問題在于氣場不夠，抓不準(zhǔn)重難點，氣氛不活躍?，F(xiàn)在是氣場足了，教學(xué)經(jīng)驗上還是比較心虛。要解決這一問題還得根據(jù)最近幾年的中高考考綱做題總結(jié)反思。先修煉好內(nèi)功積極觀察監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。內(nèi)功不夠，以責(zé)任心辦事，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。至于幽默不足，我要求自己平時多積累笑話，收集優(yōu)美詩歌散文以求每堂課穿插一點內(nèi)容來展現(xiàn)自己與眾不同的方面。至于讓學(xué)生提多少分，這個是自己遇到的瓶頸，之前沒有做好每個學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃以至于備課，教學(xué)學(xué)期目標(biāo)不夠清晰。這是短期內(nèi)可以解決的問題，所以盡快查閱資料做出合理規(guī)劃。

四、培訓(xùn)：好心態(tài)、實踐出真知。

不得不提的是三天新員工培訓(xùn)以及制度化的管理讓自己眼界開闊了不少。初出茅廬的我比較心浮氣躁，比如英語課還沒上好就想要上數(shù)學(xué)課，在一個數(shù)學(xué)題面前被困住了才猛然發(fā)現(xiàn)自己有些急功近利。培訓(xùn)后對于懷才不遇，對于評判他人建立更大的信念框，對于責(zé)任與良心都有了新的認識。我逐漸接受自己的平凡，踏踏實實的走好每一步，比如開好晨會，做好每日的工作計劃和總結(jié)。盡管不能夠立即領(lǐng)悟部分東西的真諦，我還是相信多實踐才會檢驗真理。所以我做得更細做得更多。人生而為贏，所以生而必學(xué)，更要生而肯干。

路，還在腳下，機會，就在前方，踏穩(wěn)每一步，盡自己努力做好工作。同時我希望在您們的幫助下全面提升自己的能力，為xxx做好工作，更讓自己活得充實。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇10

時間如梭，一年的見習(xí)期馬上完畢。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學(xué)工作和班主任工作，專心完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常專心參與全校教職工大會，仔細學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，于xx年1月6日順當(dāng)完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點。并注意參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此根底上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推舉發(fā)表和參與競賽。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注意綜合潛力的培育，有意識的培育學(xué)生的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細準(zhǔn)時批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的意見，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的時機，取長補短，收獲不少。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了屢次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，一年教齡公開課受到各位教師的好評。

6、扎實自己的根本功。通過向老教師、幫教教師的學(xué)習(xí)，切實提高自己的根本功，在學(xué)校組織的青年教師根本功競賽中，是一個獲得二等獎的新教師。

三、班主任工作狀況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培育，讓我一個普教畢業(yè)生一進特校就做六年級的班主任，一年的工作使我熟悉到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更就應(yīng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生狀況。我平常非常注意與學(xué)生的溝通，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排解學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛深厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自己的力氣。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我必需再接再厲，努力工作。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇11

一、引言

隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)機構(gòu)作為其中的重要組成部分，對于提升學(xué)員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能具有不可忽視的作用。在過去的一年里，我有幸成為本培訓(xùn)機構(gòu)的一員，與團隊共同努力，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)?，F(xiàn)將我在本機構(gòu)的工作情況進行述職報告。

二、工作內(nèi)容概述

1. 教學(xué)工作：負責(zé)相關(guān)課程的'備課、授課及課后輔導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員滿意度。

2. 學(xué)員管理：與學(xué)員建立良好的溝通機制，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進度和反饋，提供個性化的學(xué)習(xí)建議。

3. 課程研發(fā)：參與課程內(nèi)容的更新和優(yōu)化，結(jié)合市場需求和學(xué)員反饋，不斷完善課程體系。

4. 團隊協(xié)作：與同事保持密切合作，共同解決教學(xué)中遇到的問題，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。

三、重點成果

1. 教學(xué)成果：所負責(zé)的班級學(xué)員成績普遍提高，學(xué)員滿意度高，多次獲得學(xué)員和家長的好評。

2. 課程研發(fā)：成功研發(fā)了多門新課程，豐富了本機構(gòu)的課程體系，提高了市場競爭力。

3. 團隊協(xié)作：與同事共同完成了多次大型教學(xué)活動，如公開課、講座等，取得了良好的社會反響。

四、遇到的問題與解決方案

1. 學(xué)員個性化需求多樣：針對不同學(xué)員的個性化需求，我積極與學(xué)員溝通，提供定制化的學(xué)習(xí)方案，以滿足不同學(xué)員的需求。

2. 市場競爭激烈：面對激烈的市場競爭，我不斷提升自己的教學(xué)水平，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高自身的競爭力。

3. 團隊協(xié)作中的溝通問題：在團隊協(xié)作中，我注重與同事的溝通和協(xié)作，及時解決問題，確保教學(xué)工作的順利進行。

五、自我評估與反思

在過去的一年里，我始終以學(xué)員為中心，努力提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，并在教學(xué)工作中取得了一定的成果。然而，我也深知自己還有很多不足之處，如在教學(xué)經(jīng)驗、課程研發(fā)等方面還需要進一步提高。

六、未來工作計劃

1. 深化教學(xué)研究：繼續(xù)深入研究教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)水平和效果。

2. 拓展課程領(lǐng)域：根據(jù)市場需求和學(xué)員反饋，不斷拓展新的課程領(lǐng)域，豐富本機構(gòu)的課程體系。

3. 加強團隊協(xié)作：與同事保持密切合作，共同解決教學(xué)中遇到的問題，提高團隊的整體實力。

4. 提升自身素養(yǎng)：積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

七、結(jié)語

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。同時，我也將不斷學(xué)習(xí)和進步，提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展貢獻自己的力量。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇12

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教師們的幫忙下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的提高，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自我，規(guī)范自我的言行，做到熱愛團體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認真負責(zé)。

擔(dān)任初一、初二年級的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點。還積極參與學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的'設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。

1、認真?zhèn)湔n，授課。

。每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快。充分研究每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的本事，促進學(xué)生的個性構(gòu)成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美本事的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，經(jīng)過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受本事和想象本事。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。

同時對學(xué)生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。

在20XX年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自我，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的夢想，實現(xiàn)自我的人生價值。

教培行業(yè)轉(zhuǎn)正述職報告 篇13

時光飛逝，歲月如流。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。

在此，我將自己的工作述職如下：

政治思想方面：

本人思想端正，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會。

平時關(guān)心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。我認真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有47名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。

同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的特別。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。

通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

這學(xué)期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。

家長交流方面：

老師和家長通過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的'交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。