不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，是時(shí)候開始制定策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的有關(guān)五四青年節(jié)策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇1

青春是什么呢？

詩(shī)人說青春是以首絕美的詩(shī)歌；工程師說青春是一座扎實(shí)的碉堡；而我說青春是一把熊熊燃燒的火焰。

青春似一把火，它在我們的生命里燃燒?；鹧嬉蕴鴦?dòng)的姿態(tài)宣告我們十八的雨季熾熱過。那熾熱的青春是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成功的時(shí)候，我們不驕不躁，以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒。失敗的時(shí)候，我們絕不氣餒，畢竟我們?nèi)紵^自己，在這過程中我們盡情釋放了自己。光照亮了這黑暗的夜，夜因我的跳躍而不再寂寞。

青春似一場(chǎng)比賽，籃球場(chǎng)上的激烈斗爭(zhēng)，少年們揮汗如雨，他們盡情揮霍著青春，享受著青春賜予他們的強(qiáng)健體魄。爭(zhēng)球、傳球、投球、命中，似風(fēng)少年連動(dòng)作都是那樣的輕盈。他們配合的天衣無縫，籃球在他們手里小的是那樣的微不足道，盡管最后的結(jié)果不如人意。

失敗是青春的必修課，在青春的道路上，誰(shuí)不曾有過失敗，但只要我們?cè)谶^程中拼過，我們盡了力，我們就絕不后悔，決不氣餒。以火焰的姿態(tài)繼續(xù)燃燒自己。在失敗中不斷總結(jié)自己，完善自己，讓我們的青春漂亮的燃著。

青春無悔，無悔青春。五月四日成人禮上，某班的同學(xué)以青春的姿態(tài)宣告他們十八歲的到來。十八而志，十八歲的我們青春張揚(yáng)。他們自由的騎著腳踏車飛馳在柏油馬路上，那車輪碾過的痕跡，深深的烙在了青春里。他們朝氣蓬勃，他們青春張揚(yáng)，他們無怨無悔。

誰(shuí)說青春是寂寞的，少年的我們不曾寂寞過。當(dāng)他們一個(gè)幫助一個(gè)的翻過高墻時(shí)，他們不曾寂寞。朋友是寂寞時(shí)的一劑良藥，是朋友滋潤(rùn)著我們的青春。路過十八歲的青春，朋友不是過客，而是歸人。

誰(shuí)的青春年少不曾張揚(yáng)輕狂，那自信的姿態(tài)是青春的一道標(biāo)志，它標(biāo)志著我們的青春曾來過，轟轟烈烈似火一般的來過。我們青春，所以我們輕狂張揚(yáng)。

誰(shuí)的青春年少不曾犯過錯(cuò)呢？誰(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)又受了傷，都在這個(gè)雨季般的年齡被原諒，被釋懷，被我們珍藏成為最珍貴的記憶。

誰(shuí)的青春年少不曾似火燃燒，那熊熊燃燒的火焰標(biāo)志的跳躍著，跳躍著。仿佛我們青春已般熾熱的心。那一顆心跳動(dòng)在左心房，永無停歇的跳動(dòng)著。

路過十八歲的青春，我們可以驕傲的對(duì)著天空大聲的說：我執(zhí)著，所以我快樂；我盡力，所以我無悔；我青春，所以我燃燒自己。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇2

在五四青年節(jié)，儲(chǔ)能220團(tuán)支部組織了一場(chǎng)研討會(huì)。此次研討會(huì)旨在讓同學(xué)們深入理解五四運(yùn)動(dòng)的精神，以及當(dāng)代青年在新時(shí)代中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過這場(chǎng)活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)們共同交流、學(xué)習(xí)，取得了顯著的成果。

研討會(huì)上，同學(xué)們圍繞“青年與擔(dān)當(dāng)”的主題進(jìn)行了深入的探討。大家紛紛發(fā)言，從多個(gè)角度闡述了青年一代在新時(shí)代中的.責(zé)任和使命。這些討論不僅讓同學(xué)們對(duì)五四精神有了更深刻的理解，也激發(fā)了大家為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的決心。

此次研討會(huì)還展現(xiàn)了班級(jí)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。在交流中，同學(xué)們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，共同提高了對(duì)青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神具有重要意義。

同時(shí)，研討會(huì)也促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與溝通。通過分享彼此的觀點(diǎn)和想法，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了相互之間的了解和信任，為班級(jí)營(yíng)造了更加和諧、融洽的氛圍。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇3

今年是“ 五四”運(yùn)動(dòng)九十六周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)動(dòng)員全校廣大團(tuán)員學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技能為實(shí)現(xiàn)“中華夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，經(jīng)校長(zhǎng)室提議，校團(tuán)委研究決定，現(xiàn)將xx年“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

青春志 中華夢(mèng)

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動(dòng)的主題，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1、開展“華南夢(mèng) 我的夢(mèng)”青春感言征集活動(dòng)。(具體安排見：附件1“華南夢(mèng) 我的夢(mèng)”青春感言征集活動(dòng)通知)

2、出一期“青春暢想中華夢(mèng)”主題黑板報(bào)。務(wù)必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項(xiàng)工作。

3、 “我的中華夢(mèng)”主題班會(huì)。各班以“我的中華夢(mèng)”為主題采取座談?dòng)懻摗⒀葜v辯論、詩(shī)歌朗誦、故事講述等形式開展主題團(tuán)日活班會(huì)。

4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中華夢(mèng)”主題講座。初定時(shí)間：第一場(chǎng)4月10日14:30——16:30、第二場(chǎng) 4月17日14:30——16:30。

5、“青春志 中華夢(mèng)”——新團(tuán)員入團(tuán)暨十八歲成人宣誓儀式。(具體安排見：附件2新團(tuán)員入團(tuán)暨十八歲成人宣誓儀式的'通知)

6、舉辦“青春歲月 圓夢(mèng)華南”五四文藝晚會(huì) (具體安排見：附件3“青春歲月 圓夢(mèng)華南”五四文藝晚會(huì)通知)

三、活動(dòng)要求:

1、各班要抓住這一重要契機(jī)，把本次五四系列活動(dòng)與增強(qiáng)學(xué)生意識(shí)教育結(jié)合起來，貫穿融入教育內(nèi)容，以期深化和擴(kuò)大本次活動(dòng)的成果。

2、各班要自覺參與到“青春志 中華夢(mèng)”為主題“五四”青年節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、落實(shí)等各項(xiàng)工作，營(yíng)造濃厚的紀(jì)念活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力。

3、各班還應(yīng)自行組織開展一系列有紀(jì)念意義、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。

4、各班團(tuán)支部要注意收集與活動(dòng)相關(guān)的文字資料、圖片，請(qǐng)5月15日前上報(bào)團(tuán)委李勇老師處，統(tǒng)一上傳到學(xué)校網(wǎng)站、刊登到《華南周迅》等，做好宣傳工作。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇4

一、活動(dòng)主題：

青春建功勛

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月——5月

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、舉辦“青春建功勛”主題演講比賽暨公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮

為深入學(xué)習(xí)貫徹公司“深度挖潛、集約經(jīng)營(yíng)、全力創(chuàng)新、內(nèi)涵提升”的工作方針，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在實(shí)現(xiàn)公司“x”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中建功立業(yè)。

公司團(tuán)委計(jì)劃在“五四”青年節(jié)期間，圍繞公司經(jīng)營(yíng)管理工作的重心，以“青春建功勛”為主題組織一次演講比賽，采用現(xiàn)場(chǎng)演講和視頻演講相結(jié)合的.方式，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的積極性，激發(fā)廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。

在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年努力爭(zhēng)做推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展的先行軍。

2、“青春建功勛”主題團(tuán)日活動(dòng)

為加強(qiáng)公司基層團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節(jié)期間，公司團(tuán)委計(jì)劃組織團(tuán)員青年到濟(jì)南周邊開展為期一天的“青春建功勛”主題團(tuán)日活動(dòng)。

豐富廣大團(tuán)員青年的業(yè)余生活，增強(qiáng)他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務(wù)公司。通過本次活動(dòng)所激發(fā)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神，必將轉(zhuǎn)化為廣大青年員工為公司的發(fā)展壯大而干事創(chuàng)業(yè)的無盡動(dòng)力。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇5

為充分展示我校青年教師的藝術(shù)特長(zhǎng)，全面體現(xiàn)我校青年教師的'綜合素質(zhì)。學(xué)校工會(huì)聯(lián)合學(xué)校團(tuán)支部，報(bào)學(xué)校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動(dòng) 促智慧文化建設(shè)”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動(dòng)。旨在展示年輕教師的青春風(fēng)采，張揚(yáng)青年教師的活力，點(diǎn)燃青年教師的教育激情，推動(dòng)校園智慧文化的建設(shè)。

一、活動(dòng)主題：

慶五四青年活動(dòng) 促智慧文化建設(shè)

二、組織領(lǐng)導(dǎo)（兼評(píng)委）

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、參加對(duì)象：

33周歲以下青年教師，每人限報(bào)一項(xiàng)。

四、比賽內(nèi)容

1.毛筆字；

2.鋼筆字；

3.粉筆字。

注：書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，是學(xué)校智慧文化建設(shè)的內(nèi)容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學(xué)校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年5月4日（周五）3時(shí)15分，三樓會(huì)議室

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

此次活動(dòng)將由評(píng)委打分后進(jìn)行綜合評(píng)定，根據(jù)選手獲得總分評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇6

一、活動(dòng)背景：

為慶祝五四青年節(jié)，激發(fā)青年員工的熱情與活力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，特策劃此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“青春熱血，砥礪前行”

三、活動(dòng)目標(biāo)：

增進(jìn)青年員工間的交流與溝通。

展現(xiàn)青年員工的風(fēng)采與才華。

提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與凝聚力。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

青春分享會(huì)：邀請(qǐng)優(yōu)秀員工分享他們的青春故事與成長(zhǎng)經(jīng)歷。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：通過有趣的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的默契與信任。

文藝表演：鼓勵(lì)員工展示才藝，如歌唱、舞蹈、小品等。YJs21.cOM

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：5月4日下午2：00—5：00

地點(diǎn)：公司大會(huì)議室

六、活動(dòng)預(yù)算：

預(yù)計(jì)活動(dòng)費(fèi)用為XX元，主要用于場(chǎng)地布置、音響設(shè)備租賃、小禮品采購(gòu)等。

七、活動(dòng)組織：

成立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、宣傳與后勤保障工作。

八、活動(dòng)宣傳：

通過公司內(nèi)部通知、海報(bào)等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保員工了解活動(dòng)詳情并積極參與。

九、活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后，組織籌備小組進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，收集員工反饋意見，為今后的活動(dòng)提供參考與借鑒。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇7

在“五四”青年節(jié)來臨之際，4月28日下午漢古爾河中學(xué)團(tuán)委舉行了慶五四紀(jì)念活動(dòng)暨第11屆校園藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，展現(xiàn)出了青年學(xué)生團(tuán)員積極向上的精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃的風(fēng)采。

首先，校團(tuán)委舉行了莊嚴(yán)的新團(tuán)員入團(tuán)儀式。近150名新團(tuán)員在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，光榮地成為了共青團(tuán)的一員。校長(zhǎng)鐘振鵬以“五四”精神為指引，告誡同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的`.學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大理想，磨練頑強(qiáng)意志，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，將來為國(guó)家的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

隨后，同學(xué)們用美妙的歌聲、動(dòng)人的舞姿、熱鬧的小品等精彩紛呈的節(jié)目來慶賀自己的節(jié)日。他們的精彩演出，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“五四”精神，展示了新時(shí)代青年的激情與魅力。相信他們一定能夠高舉“五四”火炬，走向一個(gè)又一個(gè)輝煌!

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇8

一、聯(lián)誼會(huì)主題

這次聯(lián)誼會(huì)的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節(jié)、互展才藝、進(jìn)行文化交流互動(dòng)等節(jié)目形式，營(yíng)造一個(gè)和諧高雅的節(jié)慶氛圍，讓青年教師感受學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫馨。

二、組織機(jī)構(gòu)

牽頭單位：校團(tuán)委、工會(huì)

籌備組長(zhǎng)：xx

籌備組成員： xx

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月xx日（星期一）晚上xx：30-xx：30前

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校大餐廳

五、參加人員

全校教職工

六、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、主持人宣布活動(dòng)開始

2、工會(huì)主席致辭

3、老教師展現(xiàn)廚藝，新老教師共享盛宴。

4、團(tuán)委書記致辭

5、以年青教師為主表演節(jié)目

（1）分批表演時(shí)裝秀（辦公室為單位或自由組合，爭(zhēng)取每人都表演一次，新老教師可分開表演）

（2）3--4個(gè)單人或團(tuán)組表演節(jié)目（歌曲、樂器、舞蹈等形式不限）

6、文化互動(dòng)

（1）老教師品茶并解讀茶文化

現(xiàn)場(chǎng)布置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請(qǐng)3--4名老教師（以自愿為主）品茶分辨，記下判斷的結(jié)果，至最后揭開謎底。品茶教師每人可當(dāng)場(chǎng)介紹一種有關(guān)茶的文化常識(shí)或故事（主持人補(bǔ)充）。

（2）年青教師配樂詩(shī)朗誦

可分3--4組進(jìn)行，每組3-4人。

（3）新老教師“快樂呼啦圈”（備選節(jié)目，視時(shí)間安排）。

比賽規(guī)則： 由4人上場(chǎng)比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的`別針，并保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。

7、主持人致結(jié)束語(yǔ)

8、齊唱《相親相愛的一家人》（起立，手拉手），活動(dòng)結(jié)束。

七、工作分工

主持人（負(fù)責(zé)組織各個(gè)活動(dòng)并帶領(lǐng)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）：

老教師活動(dòng)安排和有關(guān)準(zhǔn)備：

餐飲、餐具安排：

道具、樂曲準(zhǔn)備：

鮮花準(zhǔn)備：

年青教師活動(dòng)安排和有關(guān)準(zhǔn)備：

會(huì)標(biāo)布置：

音響安排：

攝影：

八、活動(dòng)要求

1、表演類節(jié)目力求高雅、生動(dòng)、優(yōu)美。

2、聯(lián)誼會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，全體教職工簽到入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂（歡愉、高昂的樂曲）。

3、每個(gè)單人或小群組節(jié)目表演結(jié)束觀眾要獻(xiàn)花。

4、現(xiàn)場(chǎng)座次定期輪換，由主持人布置。

5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。

6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇9

初夏大概是最容易讓人聯(lián)想到青春的。在我們花一樣的年紀(jì)里，有仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停止的蟬鳴。陽(yáng)光透過教室窗外的樹葉打下來，照到某個(gè)人的側(cè)臉，每每都會(huì)讓你呼吸停一拍。剛交上去一張?jiān)嚲?，卻又收到另外三張，仿佛永遠(yuǎn)都做不完。但只要能和朋友在一起，似乎永遠(yuǎn)都沒有煩惱。那時(shí)候的我們，也許是屬向日葵的吧，哪里有陽(yáng)光，哪里就有我們。曾以為，青春還很長(zhǎng)，可等回過神來，青春卻早已成了回憶。

青春是成長(zhǎng)，是少年悸動(dòng)，是豆蔻年華初綻放。

十八歲成為了青春的代言人，十八歲也成為了成長(zhǎng)的代名詞。這一年，我們嬉嬉鬧鬧，放肆歡笑，但我們也感受到了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。這一年，我們終于成為法定意義上的“成年人”。但還來不及炫耀，生活就已經(jīng)開始迫不及待地推著我們往前走。這一年，我們每個(gè)人都做出了自己作為“大人”的第一個(gè)選擇，也是生命中最重要的選擇，許多人選擇了不同的方向。這一年，成長(zhǎng)告訴我們——接下來的路，你得自己走了……

青春是告別，是宿命來臨，是此時(shí)分別彼時(shí)靠岸。

如果青春是一部電影，總會(huì)迎來落幕的那一刻；如果青春是一首歌曲，總會(huì)唱到曲終人散的時(shí)候。那時(shí)的我們，第一次踏上了離家的路，或求學(xué)、或?yàn)樯?jì)。我們跟伙伴告別，但約定以后一定要常聯(lián)系；我們跟家人告別，相互答應(yīng)一定要好好照顧自己；我們跟自己告別，告訴自己“我已不再是小孩”；我們跟青春告別，卻沒想到，青春才剛剛開始……

青春是奮斗，是屢戰(zhàn)屢敗，是屢敗后面的屢戰(zhàn)。

如果說青春有什么銘心刻骨的地方，那一定是那些曾經(jīng)奮斗過的歲月。我們斗志昂揚(yáng)地加入社會(huì)，對(duì)所有的東西既好奇又興奮。那時(shí)的我們躍躍欲試，迫不及待地想施展拳腳。我們幻想著自己會(huì)像古時(shí)的將軍一樣，征服一片天地。然而社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，更是殘酷的，也許我們成功過，但更多的是不斷地挫折。我們開始懷疑自己、否定自己，也許某一瞬間，真的會(huì)覺得自己撐不下去。我們痛哭過、我們酒醉過、我們無數(shù)次想放棄過，但第二天起來，看著依然升起的朝陽(yáng)，我們收拾收拾自己，選擇繼續(xù)上路。因?yàn)槲覀冎?，只要努力奮斗，只要繼續(xù)堅(jiān)持，總會(huì)有成功的那一天。也許一年，也許五年，也許十年，但，那又怎樣？

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇10

青年人中流行一句話，叫“誰(shuí)的青春不迷茫”，可是，駐藏在域雪邊關(guān)駐守；快遞小哥的青春穿梭在城市的街道；青年學(xué)生的青春在知識(shí)的海洋里自由徜徉；每個(gè)人的青春都有著不一樣的人生，卻都因?yàn)橛行叛?，有目?biāo)，而讓自己的青春變得同樣精彩。

青春需要目標(biāo)，21歲的李書福在得到人生的第一桶金后就像下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍生產(chǎn)----電冰箱，當(dāng)他的冰箱產(chǎn)值超過千萬之后。他就向摩托車進(jìn)攻，在摩托車行業(yè)行銷32個(gè)國(guó)家后，他又誕生了造平民汽車的夢(mèng)想，李書福始終沒有放棄過30年來任何可能創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，即使有人說他的人生像一個(gè)笑話，但他總是能笑到最后！李書福的青春告訴我們，力量在風(fēng)中回蕩，只要你有目標(biāo)，一切皆有可能，目標(biāo)讓青春成為成功的資本。

青春需要信仰。如果是說上北大是可遇不可求之事，那么加入海軍是宋璽實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)，青春熱情燃燒著她，所以她依然決然地中斷學(xué)業(yè)，加入海軍，成為亞丁灣護(hù)航任務(wù)中一個(gè)女隊(duì)員。對(duì)宋璽來說，軍營(yíng)里有揮汗如雨的艱辛，有摸排滾打地鍛煉，有跋山涉水的成長(zhǎng)，能夠完成這一切都源于自己有堅(jiān)定的信仰。這些實(shí)踐過程是在學(xué)校里學(xué)不到的，因?yàn)橛行叛觯抛屗那啻鹤兊煤裰?、靚麗。

青春需要?jiǎng)恿Γ钪袎毫σ彩且环N動(dòng)力，水激石則鳴，人激志則宏。若你承受住壓力，戰(zhàn)勝精神上的恐懼與懦弱，那你就是強(qiáng)者，你的生命就因壓力的催化和綻放光彩。世上沒有生命不可承受之重，任何壓力都可用生命擔(dān)起，不要拒絕壓力，把壓力當(dāng)成一塊磨刀石。讓你的鋒刃更加鋒利。在壓力中前行，用生命擔(dān)起重?fù)?dān)，笑對(duì)壓力，綻放青春，拿破侖家里非常貧窮，他從父親卻把他送進(jìn)一個(gè)非常高級(jí)的貴族學(xué)校，在這里他忍受各種輕視，嘲笑，欺悔。他把這些壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力，最終獲得成功。如果那些同學(xué)沒有嘲笑他的貧困，拿破侖的少年時(shí)代也許就不會(huì)那么多的難堪與痛苦，但這正是這些壓力催生了他內(nèi)心成就大事業(yè)的動(dòng)力，才是他最終獲得偉大的成就，他的青春也因這段經(jīng)歷而變得精彩。

青春是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)過的過程，青春充滿未知，在探索青春的路上，我們要鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持自己的信仰，化壓力為動(dòng)力。闖出不一樣的青春人生。

五四青年節(jié)活動(dòng)過程怎么寫 篇11

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)校廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定的理想信念，激發(fā)團(tuán)員的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感，讓團(tuán)員回“家”，校團(tuán)委決定在全校團(tuán)員青年中開展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年系列活動(dòng)。

1、深入開展理想信念教育，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的教育引導(dǎo)

以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年為契機(jī)，通過紀(jì)念征文、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠會(huì)、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、紅色旅游、主題實(shí)踐活動(dòng)等喜聞樂見的形式，激發(fā)團(tuán)員青年的愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志。

2、廣泛開展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步樹立團(tuán)員青年的良好形象

堅(jiān)持立足校園、輻射社會(huì)兩個(gè)層次，積極引導(dǎo)團(tuán)員青年通過社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等形式，在推進(jìn)校園文明、和諧社會(huì)構(gòu)建的實(shí)踐中展示我校青年的精神風(fēng)貌。

3、認(rèn)真開展先進(jìn)典型表彰，進(jìn)一步做好青年典型的培育選樹

抓住紀(jì)念五四活動(dòng)這一有利契機(jī)，大力挖掘、培育一批先進(jìn)典型，為廣大團(tuán)員青年樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的.榜樣。要做好青年典型和先進(jìn)集體的.評(píng)選、表彰、宣傳工作，積極做好全校五四紅旗團(tuán)委、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、五四優(yōu)秀團(tuán)支部、“青春榜樣”的推薦申報(bào)和表彰工作，在全校營(yíng)造崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。

4、積極開展主題團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造五四精神的傳承氛圍

將廣泛開展五四節(jié)日文化活動(dòng)作為重點(diǎn)，鮮明地亮出團(tuán)旗、團(tuán)徽、團(tuán)歌等共青團(tuán)的文化標(biāo)志，努力創(chuàng)造具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、富含時(shí)尚元素、青年廣泛參與、深受青年歡迎的五四節(jié)日文化，積極開展形式新穎、健康有益、寓教于樂、充滿活力、引領(lǐng)潮流的主題團(tuán)日活動(dòng)，如:“四進(jìn)四信”活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)文明主題活動(dòng)等，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)的向心力、吸引力和凝聚力。

5、蓬勃開展素質(zhì)拓展活動(dòng)，進(jìn)一步提升服務(wù)青年的工作水平

進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展教育工作，大力推進(jìn)青年科技創(chuàng)新行動(dòng)，重點(diǎn)組織好20xx年大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽大賽等賽事和活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，興起人人愿學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的熱潮。

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