青春是歲月的一個(gè)短片，陽(yáng)光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態(tài)。五四青年節(jié)，愿你快樂(lè)青春！下面是小編幫大家整理的幼兒園教師五四青年節(jié)活動(dòng)方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案 篇1

為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，豐富青年教師的校園生活，勞逸結(jié)合，激勵(lì)青年教師們樹立積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，從而更好的投入到教育事業(yè)中，成為優(yōu)秀的青年教師。

一、活動(dòng)主題

理想火炬大接力，青春中國(guó)我能行

二、活動(dòng)目的

以中國(guó)共產(chǎn)黨建立104周年為契機(jī)，深入開展理想信念教育，通過(guò)各種與中國(guó)共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)歷史有關(guān)場(chǎng)館的參觀與采訪，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)主義接班人意識(shí)。

結(jié)合華東模范中學(xué)“雙通”教育理念，通過(guò)“五四”青年節(jié)的主題活動(dòng)，在課外實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)、鍛煉學(xué)生處理解決問(wèn)題的能力，為提升學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力提供平臺(tái)，為學(xué)生群體的建設(shè)打下基礎(chǔ)。其次，通過(guò)年級(jí)組教師、教研組教師參與德育活動(dòng)的設(shè)計(jì)等準(zhǔn)備工作，將學(xué)科教學(xué)與學(xué)生的德育有機(jī)結(jié)合，展現(xiàn)“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設(shè)搭建平臺(tái)，建立和諧的師生關(guān)系。

三、參加五四青年節(jié)活動(dòng)對(duì)象

經(jīng)貿(mào)全體青年教師

四、五四青年節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

1.主題參觀活動(dòng)。

2.開心之旅活動(dòng)。

3.主題讀書活動(dòng)。

4.主題征文活動(dòng)。

五、五四青年節(jié)宣傳語(yǔ)

學(xué)習(xí)吳健雄精神，爭(zhēng)做人民滿意教師

六、組織保障

1.精心組織。精心組織實(shí)施，認(rèn)真做各項(xiàng)行動(dòng)的具體安排。

2.營(yíng)造氛圍。切實(shí)加大吳健雄精神的宣傳力度，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

3.認(rèn)真總結(jié)。做好開展活動(dòng)的總結(jié)工作，并將有關(guān)材料報(bào)送教育局團(tuán)工委。

七、具體安排

(1)學(xué)生自行組建6-8人的團(tuán)隊(duì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分工。確立隊(duì)長(zhǎng)、旗手、攝影師、活動(dòng)記錄員、財(cái)務(wù)員等。

(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動(dòng)地點(diǎn)。財(cái)務(wù)員做好車費(fèi)發(fā)票的收集和報(bào)銷工作。

(3)外出活動(dòng)注意安全，遵守各項(xiàng)公共秩序。如遇緊急情況，及時(shí)處理，并與學(xué)校聯(lián)系。

(4)活動(dòng)記錄員做好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄，詳細(xì)填寫《活動(dòng)記錄手冊(cè)》。

(5)在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，攝影師至少拍攝10張活動(dòng)照片和3段錄像。

(6)以團(tuán)隊(duì)最后一名學(xué)生返校的時(shí)間作為最終成績(jī)。

幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案 篇2

中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)青少年成長(zhǎng)之路，傳承文化基因，守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。通過(guò)開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化、悠久的歷史，樹立文化自信，增進(jìn)對(duì)中華民族、中華文化的認(rèn)同感，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從生活細(xì)節(jié)入手，注重實(shí)踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。

二、活動(dòng)主題

“傳承文化基因，守護(hù)民族根魂”

三、基本原則

與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與德育常規(guī)教育相結(jié)合；與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場(chǎng)所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩(shī)詞歌賦等，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。

（二）以說(shuō)一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國(guó)字為目標(biāo)，推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際，通過(guò)開展“讀、說(shuō)、抄、寫、評(píng)”等活動(dòng)形式，提高師生讀、說(shuō)、寫的能力和水平，傳承中華文化，促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術(shù)的浸染。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過(guò)程，以樹人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，講好“中國(guó)故事”。語(yǔ)文、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)；藝體類課程中，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的'陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。

（四）和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長(zhǎng)、自覺(jué)排隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。

（五）過(guò)好中國(guó)節(jié)日。中國(guó)節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同；利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開展愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨和革命傳統(tǒng)教育，讓愛(ài)國(guó)主義教育在各族師生心中牢牢扎根。

（六）開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、唐宋詩(shī)詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡(jiǎn)明輕快的節(jié)奏和簡(jiǎn)短意長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵中，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。

（七）傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng)，開辟剪紙、書法、國(guó)畫、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)民樂(lè)、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（八）開展“向祖國(guó)報(bào)告”國(guó)家通用語(yǔ)言教育成果展演活動(dòng)。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的感悟和成果，增進(jìn)文化認(rèn)同。

五、工作要求

（一）高度重視，認(rèn)真組織。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案，設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容，有效推進(jìn) “中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

（二）以身作則，以上率下。“育人先達(dá)己”，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩(shī)書氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師。

（三）豐富形式，注重實(shí)效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂(lè)見的形式，突出活動(dòng)廣泛化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn)，做到內(nèi)化于心，外化于行。

（四）廣泛宣傳，善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式報(bào)送思政辦。

幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)主題

熱愛(ài)班集體，共創(chuàng)美好明天

二、活動(dòng)意義與目的

為響應(yīng)院團(tuán)委要求“校史、校訓(xùn)、校風(fēng)教育”主題團(tuán)日活動(dòng)。讓班級(jí)同學(xué)積極學(xué)習(xí)并響應(yīng)我校“明德正行，博學(xué)多能”的校訓(xùn)，使同學(xué)們更加熱愛(ài)班集體，共同創(chuàng)造美好的明天，在爭(zhēng)做一名品德高尚、行為端正、知識(shí)豐富、全面發(fā)展的'石大人的過(guò)程中，深刻體會(huì)“明德正行、博學(xué)多能”這幾個(gè)字的豐富內(nèi)涵及精煉辭意。

三、時(shí)間安排

時(shí)間：9月26日至9月27日

地點(diǎn)：

四、活動(dòng)形式

1.各位同學(xué)上交大學(xué)前后照片，以及對(duì)班級(jí)及自己的期望。

2.團(tuán)支書將照片期望及匯總，做成班級(jí)小視頻。

3.視頻做好后，全班同學(xué)一起觀看并邀請(qǐng)同學(xué)及班委發(fā)表感想。

五、支部名稱

臨床醫(yī)學(xué)20XX級(jí)第三團(tuán)支部

六、參與人數(shù)

實(shí)到人數(shù)：35人。

請(qǐng)假人數(shù)：0人。

曠到人數(shù)：0人

幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案 篇4

為充分展示我校青年教師的藝術(shù)特長(zhǎng)，全面體現(xiàn)我校青年教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校工會(huì)聯(lián)合學(xué)校團(tuán)支部，報(bào)學(xué)校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動(dòng)促智慧文化建設(shè)”為主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動(dòng)。旨在展示年輕教師的青春風(fēng)采，張揚(yáng)青年教師的活力，點(diǎn)燃青年教師的教育激情，推動(dòng)校園智慧文化的建設(shè)。

一、活動(dòng)主題：

慶五四青年活動(dòng)·促智慧文化建設(shè)

二、組織領(lǐng)導(dǎo)（兼評(píng)委）

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、參加對(duì)象：

33周歲以下青年教師，每人限報(bào)一項(xiàng)。

四、比賽內(nèi)容

1.毛筆字；

2.鋼筆字；

3.粉筆字。

注：書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，是學(xué)校智慧文化建設(shè)的內(nèi)容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學(xué)校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20xx年5月4日（周五）3時(shí)15分，三樓會(huì)議室

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

此次活動(dòng)將由評(píng)委打分后進(jìn)行綜合評(píng)定，根據(jù)選手獲得總分評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)主題

為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立104周年之際，校領(lǐng)導(dǎo)委托校團(tuán)支部開展“五四”青年教師活動(dòng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組與參與人員：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

參與人員：我校30歲以下（含30歲）的年輕教師：

三、活動(dòng)時(shí)間：

2023年5月3日——2023年5月5日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

張家界市桑植縣

五、活動(dòng)程序：

（1）5月3日：出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村，觀摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的作風(fēng)。

（2）5月4日：上午與賀龍中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，下午攀登天子山。

（3）5月5日：返校，做好下周上課準(zhǔn)備。

六、相關(guān)人員安排：

①：請(qǐng)教務(wù)處主任負(fù)責(zé)安排調(diào)課。

②：負(fù)責(zé)安排教師在賀龍中學(xué)聽課，活動(dòng)資金的管理與報(bào)賬。

③：X老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的飲水供應(yīng)。

④：X老師（人員簽到統(tǒng)計(jì)）、吳輕舟老師負(fù)責(zé)采集活動(dòng)相片。

⑤：X老師負(fù)責(zé)教師在張家界期間的安全工作（安全小組人員安排：XX）。

⑥：XX老師負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳和制作展板。

七、相關(guān)要求：

①：參與此次活動(dòng)的青年教師于5月3日準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，逾期不候。

②：聽從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮、不得自作主張離開隊(duì)伍，如有特殊情況須向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，做到去哪有人知曉，有人做伴。

③：在張家界時(shí)要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。

④：聽課的老師寫好聽課筆記與聽課心得體會(huì)（下周一上交到X老師處）。

⑤：本次活動(dòng)未盡事宜，由活動(dòng)小組成員協(xié)商而定。

幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案 篇6

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，陶然小學(xué)決定在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，落實(shí)質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、特色名校的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)質(zhì)量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)堅(jiān)韌、樂(lè)觀、豁達(dá)、包容和自強(qiáng)、自立、敢為天下先的精神，通過(guò)開展系列化、項(xiàng)目化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動(dòng)，使傳統(tǒng)精華內(nèi)化于心、外化于行，培育我校中小學(xué)生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。

二、活動(dòng)主題

傳承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原則

與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教科研工作相結(jié)合;與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、教育目標(biāo)

——全面認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感，逐步形成積極人生態(tài)度和正確價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣;

——參加形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體驗(yàn)活動(dòng)，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風(fēng)貌、民俗風(fēng)情等地域文化，具有熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展努力;——學(xué)習(xí)在當(dāng)今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，奠定和諧的人生基礎(chǔ)。

五、主要內(nèi)容

(一)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程。全面貫徹落實(shí)西豐縣教育局《關(guān)于開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》(西教字[20xx]13號(hào))基本要求，工作的重點(diǎn)方向：一是構(gòu)建誦讀體系。本著不給學(xué)生和教師增加課業(yè)和工作負(fù)擔(dān)的原則，各學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期要制定誦讀計(jì)劃，全體師生共同參與，推進(jìn)誦讀活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。二是搭建誦讀平臺(tái)。深入開展“清泉源頭讀書活動(dòng)”，以《中華經(jīng)典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍(lán)本，做到早課前誦讀20分鐘、課余時(shí)間自由誦讀、每周1節(jié)的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)，課內(nèi)向課外延伸、校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。三是深化誦讀活動(dòng)。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料，將視頻講座帶進(jìn)校園;根據(jù)實(shí)際需求，把名家、名師請(qǐng)進(jìn)來(lái)，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化面對(duì)面的交流;廣泛開展如“三字經(jīng)誦唱會(huì)”、“弟子規(guī)引我行”等倡導(dǎo)生活化、活動(dòng)化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的誦讀活動(dòng)，借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，讓學(xué)生感受文化、熱愛(ài)經(jīng)典。

(二)孝信雅行教育工程。一是以孝為先，開展感恩教育。以元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，面向全體學(xué)生(幼兒)開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，注意凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，引導(dǎo)其認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人。二是以雅為標(biāo)，開展禮儀教育。結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，結(jié)合“三姿”培養(yǎng)與訓(xùn)練要求，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng);以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為標(biāo)準(zhǔn)，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及審美情趣;著重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。三是以信為本，開展誠(chéng)信教育。以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向家庭，引向社會(huì)，廣泛開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”等系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德，逐漸改變“信任危機(jī)”的社會(huì)現(xiàn)狀。

(三)藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和特色體育活動(dòng)的有效平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛在才能，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。培育其文化、藝術(shù)、體育等多方面愛(ài)好，在提升其信心的基礎(chǔ)上盡量讓不同層次學(xué)生在不同層次的平臺(tái)展示多種才能。二是“經(jīng)典誦讀”與大課間操活動(dòng)相結(jié)合，融為一體。大課間操活動(dòng)可適時(shí)展現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩(shī)文的壯觀場(chǎng)面，編排有特色的`自編操。在鍛煉身體的同時(shí)得到了經(jīng)典文化的熏陶;在律動(dòng)的音樂(lè)聲和優(yōu)美的動(dòng)作中得到心靈的凈化。三是“經(jīng)典誦讀與校園文化藝術(shù)節(jié)相結(jié)合”通過(guò)形式多樣的藝術(shù)比賽，讓學(xué)生感受古典文化的魅力，受到中國(guó)傳統(tǒng)古典文化的熏陶，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。四是構(gòu)建魅力藝體教學(xué)。加強(qiáng)藝體課程建設(shè)，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合，充分利用“二課”活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)開設(shè)閱讀班、文學(xué)社、樂(lè)器培訓(xùn)班、書畫班、體育特長(zhǎng)班、舞蹈班等特色課程，安排專業(yè)藝體教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，使之逐漸形成規(guī)模，成為學(xué)校藝體教育的一個(gè)亮點(diǎn)。同時(shí)，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂(lè)、乒乓球”等活動(dòng)，鞏固“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)”的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種”進(jìn)學(xué)生的心坎里。

(四)校園品位創(chuàng)建工程。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善圖書室、班級(jí)圖書角、校園廣播、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站等文化陣地，廣泛開展校園、家庭閱讀活動(dòng);利用宣傳櫥窗定期舉辦德育長(zhǎng)廊、詩(shī)文圖展、師生作品展;校園墻面張貼歷代名人畫像、格言警句等文化符號(hào)，綠地與樹木標(biāo)牌、道路標(biāo)識(shí)牌、印制《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語(yǔ)錄，做到“讓每個(gè)景點(diǎn)培育人，讓每條名言激勵(lì)人”;通過(guò)校園文化建設(shè)特色學(xué)校等活動(dòng)，促進(jìn)形成“一校一品”的區(qū)域教育特色，營(yíng)造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

(五)地域文化尋根工程。一是對(duì)鐵嶺、西豐及本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))地方傳統(tǒng)文化進(jìn)行挖掘整理。“一方水土養(yǎng)一方人”，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園需充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢(shì)。組織得力人員深入挖掘本地文化資源，進(jìn)行課題研究，專題編寫《魅力鐵嶺》、《西豐文史資料》等類似的校本教材，推進(jìn)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”;將地方傳統(tǒng)文化遺跡、藝術(shù)、傳播媒介等資源有效整合，發(fā)揮其文化本源、活動(dòng)載體、資源寶庫(kù)的作用，構(gòu)建具有鮮明時(shí)代特征和地方特色的傳統(tǒng)文化體系。二是將地方傳統(tǒng)文化資源改造成德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀(jì)念活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)生的德育教育;加強(qiáng)平嶺村烈士陵園、少年宮、城子山、冰砬山等公共教育資源的活動(dòng)力度，使其成為素質(zhì)教育和德育教育校外實(shí)踐基地。三是傳承弘揚(yáng)鐵嶺人文精神。圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過(guò)演講比賽、征文活動(dòng)等多種形式，在學(xué)生中大力宣傳“求實(shí)創(chuàng)新、崇文厚德、理性平和、追求卓越”的鐵嶺城市人文精神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐”的“四力”西豐精神，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。

六、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立陶然小學(xué)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)全?；顒?dòng)的協(xié)調(diào)、檢查，定期組織各種教學(xué)交流和教學(xué)研討活動(dòng)。

(二)確定實(shí)施對(duì)象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學(xué)、初中和高中(含職高)，均要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。由班主任教師(或其他愛(ài)好國(guó)學(xué)、有一定國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的教師)擔(dān)任主力推手;注意整合班主任(團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員)、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本地、本校實(shí)際的適合國(guó)學(xué)教學(xué)的師資隊(duì)伍;采用集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進(jìn)行提高培訓(xùn)。

(四)健全管理機(jī)制。將傳統(tǒng)文化教育納入課程內(nèi)容，從學(xué)校(幼兒園)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合德育科研、地方課程、校本課程、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、語(yǔ)文科教學(xué)等課程實(shí)施;充分考慮參與活動(dòng)教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先選優(yōu)、績(jī)效工資等直接掛鉤;并大力表彰在此項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。

(五)加大宣傳力度。大力宣傳活動(dòng)的重要意義，及時(shí)反映工作進(jìn)展和成效，充分發(fā)動(dòng)師生和學(xué)生家長(zhǎng)暢談體會(huì)、感受和變化，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。并把優(yōu)秀稿件報(bào)送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。

幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)宗旨

為了迎接“五四”運(yùn)動(dòng)104周年，弘揚(yáng)“五四”精神，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，我校將開展“燃燒青春激情、鑄就高尚師魂”演講比賽。通過(guò)活動(dòng)，希望能提高廣大教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。

二、演講主題

本次演講主題是“燃燒青春激情 鑄就高尚師魂”。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

評(píng)委：

四、參賽對(duì)象

本校30周歲以下青年教師。

五、競(jìng)賽時(shí)間

5月5日（星期一）下午

六、競(jìng)賽地點(diǎn)

電教室

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名

八、 注意事項(xiàng)

1、參賽者按抽簽決定的順序上臺(tái)演講，演講時(shí)盡量脫稿，每人限時(shí)5分鐘。

2、評(píng)分：演講比賽由現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委評(píng)分，評(píng)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后所得的平均分為該選手的最后成績(jī)。

3、評(píng)分依據(jù)：

①儀表端莊、穿著得體、面帶微笑、落落大方、不緊張（10分）；

②脫稿演講、語(yǔ)言流暢（30分）；

③內(nèi)容詳實(shí)、生動(dòng)，自己撰寫（30分）；

④語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力，用詞準(zhǔn)確（20分）；

⑤用時(shí)恰當(dāng)、時(shí)間在3-5分鐘之間（10分）。

4、參賽教師每人上交一份演講稿。

幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)名稱：

樹國(guó)商文明風(fēng)，筑青春正能量-團(tuán)日活動(dòng)

二、活動(dòng)背景：

作為21世紀(jì)的青年，大學(xué)生是社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學(xué)期伊始，為了給同學(xué)們注入一股新的能量，樹立文明風(fēng)尚，引導(dǎo)同學(xué)直面青春，激勵(lì)班級(jí)“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。 同時(shí)也能夠加強(qiáng)我班的建設(shè)，增強(qiáng)我班的凝聚力、創(chuàng)造力，全面提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我們的大學(xué)生活。在此，國(guó)商2團(tuán)支部響應(yīng)分團(tuán)委的號(hào)召，特舉辦“樹國(guó)商文明風(fēng)，筑青春正能量”的.主題團(tuán)課活動(dòng)。

三、活動(dòng)意義：

本次活動(dòng)將引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年正確理解青春夢(mèng)與文明風(fēng)的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)團(tuán)員青年明確個(gè)人的青春夢(mèng)想，并采取實(shí)際行動(dòng)，將夢(mèng)想落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中去，落實(shí)到刻苦成才的實(shí)踐中去，并在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣，成為一個(gè)有夢(mèng)想，有素質(zhì)的大學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年10月20日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

至善401

六、活動(dòng)對(duì)象：

國(guó)商2團(tuán)支部全體成員

七、活動(dòng)流程策劃

1、主持人宣布團(tuán)課正式開始。

2、開場(chǎng)舞《浪漫櫻花》

3、歌曲：《搶不走的夢(mèng)想》

4、視頻：《開講啦》

5、互動(dòng)：感悟青春正能量

6、小品：《掃地》

7、朗誦：《青春中國(guó)》

8、團(tuán)支書總結(jié)

9、合影留念

八、活動(dòng)安排

1、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

(1)：班委召開班會(huì)，討論活動(dòng)舉辦過(guò)程，分配各自的任務(wù)。

(2)：教室申請(qǐng)、設(shè)備租借及現(xiàn)場(chǎng)人員安排。

(3)：文娛委員負(fù)責(zé)節(jié)目的策劃及表演的安排。

(4)：宣傳委員負(fù)責(zé)將有關(guān)本次活動(dòng)的事項(xiàng)告知班級(jí)同學(xué)并讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備，安排班級(jí)所需要的宣傳物品。

(5)：會(huì)場(chǎng)布置

2、活動(dòng)中期

(1)：主持好晚會(huì)的開展。

(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學(xué)的表演。

(3)： 觀看同學(xué)的表演，積極鼓掌。

3、活動(dòng)后期

生勞委員安排同學(xué)進(jìn)行班級(jí)打掃及物品的歸還，宣傳委員負(fù)責(zé)團(tuán)課記錄，安全委員安排同學(xué)有序離場(chǎng)。

九、注意事項(xiàng)

1、 活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)派出負(fù)責(zé)的同學(xué)，維持活動(dòng)秩序。

2、 做好同學(xué)的請(qǐng)假工作。

3、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要指揮有序，文明進(jìn)行。

4、 注意現(xiàn)場(chǎng)的安全。

5、 教室設(shè)備保護(hù)和檢查。

6、 活動(dòng)期間若麥克風(fēng)、音響等儀器失靈，則場(chǎng)控人員要控制好同學(xué)們的情緒。

7、 打掃好班級(jí)衛(wèi)生。

十、緊急處理：

在活動(dòng)中若多媒體設(shè)備不能用，自備小音箱。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

xx

相信《幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案(分享八篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒活動(dòng)方案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園青年節(jié)主題活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！