作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學一年級愛國教育主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

《祖國頌》教案 篇1

設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

內容與要求：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

活動過程：

一、導入：

國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務？

（尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）

翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚？

2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）

翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚？你是從哪里看出來的？

3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚？

4）師請幼兒翻第四排，第四張。

翻開后，是空白的。

師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么？（擴散幼兒的.經驗）。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪里看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）

b、為什么升國旗時人們一動也不動？

四、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？

觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

2、你怎樣為國爭光？

五、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

《祖國頌》教案 篇2

一、 活動目的:

讓學生在歡樂中認識祖國的版圖、首都、天安門及知道其地理位置；認識到凡是中國人都要熱愛自己的祖國，了解祖國的'偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的思想感情

二、 活動準備

1)復習語文、思想品德及各科中有關內容。

2)國歌、隊歌

3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。

4)相關節(jié)目

三、 活動過程

1 出示中國版圖，宣布主題班會——“祖國在我心中”

2 “看誰拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。

A競賽

B 頒獎

C 演唱

3知識競賽

(主持A):現(xiàn)在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進行知識競賽

(主持B):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.

A 競賽活動

B 觀看表演

C 頒獎

4 游戲《跑到北京去》

5舞蹈《我愛北京天安門》

6 認識國旗，講出國旗的含義

1）國旗旗面的紅色表示什么？

2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？

3）拼圖游戲

7 小隊朗誦《國旗國旗我愛你》

8 國徽的認識

9 集體朗誦《國徽》

小結:我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學生齊讀)

10 集體表演《娃哈哈》結束活動。

《祖國頌》教案 篇3

活動目的：

通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動準備：

知識卡

活動過程：

一、導入

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二、了解國旗的由來和象征意義

六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

生朗誦知識卡：國旗的象征意義

三、了解國徽的由來和象征意義

生朗誦知識卡：國徽的`由來及象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?

五、才藝展示

生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

六、活動結束

師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

《祖國頌》教案 篇4

教學目標：

進行愛國主義教育，讓孩子受到情感沖擊，初步樹立堅定的人生信念。

課前準備：

搜集有關資料

教學設計：

一、歌曲導入：

1、播放演唱《我的中國心》。

2、板書口語交際主題：祖國在我心中

二、交流資料，訴說愛國心

1、小組內交流各自收集的資料，商議如何匯報。

2、以小組為單位，小組長帶領演練。

3、在全班匯報，可以講故事，可以朗誦詩歌美文，可以高聲演講，可以展示并講解祖國優(yōu)美風光的圖片，可以交流名人名言.......

4、組織評價

5、朗誦舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》

《祖國啊，我親愛的祖國》

我是你河邊上破舊的老水車，

數百年來紡著疲憊的歌，

我是你額上熏黑的礦燈，

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，

我是干癟的稻穗，是失修的路基，是淤灘上的駁船，

我把纖繩深深地

勒進你的肩膀

——祖國啊!

我是你雪被下古蓮的`胚芽;

我是你掛著淚水的笑窩;

我是新刷出的雪白的起跑線;

是緋紅的黎明

正在噴薄;

——祖國啊!

我是你十億分之一，

你以傷痕累累的`乳房

喂養(yǎng)了

迷茫的我，沉思的我，沸騰的我;

那就從我的血肉之軀上，

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由;

——祖國啊!

我親愛的祖國!

我是貧困

我是悲哀

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊，

是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵;

——祖國啊!

我是你簇新的理想，

剛從神話的蛛網里掙脫。

三、傾訴心聲，言說愛國志

1、用一句話抒發(fā)你對祖國摯愛，抒發(fā)報效祖國的愛國之志

2、把自己的心里話寫在卡紙上張貼在墻壁，大聲吟讀交流

《祖國頌》教案 篇5

一、指導思想

為了加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，教育學生愛祖國、愛學校。針對學校實際，十月份，我校決定開展“愛我祖國愛我校園”主題月活動。

通過開展豐富多彩的系列活動，大力宣傳新中國的偉大成就，通過動員師生自己動手，創(chuàng)建優(yōu)美舒適的工作、學習和生活環(huán)境，把愛國主義細化為熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養(yǎng)學生對集體的情感，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、活動時間

20xx年10月1日——20xx年10月31日

三、活動主題

愛我祖國愛我校園

四、活動過程和內容

(一)宣傳發(fā)動階段(10月1日——10月10日)

充分利用校園廣播、電子屏、橫幅、國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，進行廣泛宣傳發(fā)動;德育教師和班主任要結合主題月活動的意義、任務、措施對學生進行針對性教育，深化學生的'愛國主義情感，并把愛國主義細化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生的集體意識，培養(yǎng)學生對集體的情感。

(二)組織實施階段(10月11日——10月27日)

1、開展“頌師德鑄師魂”教師演講比賽

(1)活動目的：為了推動我校師德師風建設的進一步開展，更好地弘揚教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，引導廣大教師在師德修養(yǎng)以及專業(yè)發(fā)展方面有所發(fā)展，培養(yǎng)教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍。

(2)活動主題：頌師德鑄師魂

(3)活動安排：演講比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，具體方案已下發(fā)。

2、開展“唱響我的中國夢傳遞青春正能量”紅歌合唱比賽

(1)活動目的：加強學生的愛國主義教育，豐富校園文化生活，使同學們確立積極的奮斗目標和精神追求，更好的傳遞青春正能量，放飛青春夢想。

(2)活動主題：唱響我的中國夢傳遞青春正能量

(3)參賽對象：一年級全體班級

(4)活動安排：比賽分初賽、復賽、決賽三個階段，具體方案已下發(fā)。

3、開展集會禮儀強化訓練，培養(yǎng)學生良好行為習慣

(1)活動目的：通過集會禮儀強化訓練，提高我校學生集會的速度和質量，使學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學生快速安靜整齊地集會成為我校一道亮麗的風景線。

(2)活動要求：

①班主任和德育老師需要利用班會和課間時間，向同學們宣傳集會方面的具體要求，做到“快、靜、齊”，能夠快速、安全、有效地到達集會地點。

②優(yōu)化升國旗儀式，要求全體師生員工規(guī)范集會秩序，并自覺演唱國歌，此項活動要形成常態(tài)。

4、開展“愛我校園從我做起”全校衛(wèi)生大清理活動

(1)活動目的：通過活動使學生有所感、有所悟，從而養(yǎng)成良好的行為習慣，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。

(2)活動要求：

①各系部、班主任要高度重視，對所屬班級、系部的衛(wèi)生死角進行徹底清除。

②在全校范圍內進行“美麗校園從我做起”宣傳活動，首先使學生意識到干凈整潔的校園環(huán)境是學生自己的“杰作”，從而反思自己的行為，做到不亂扔廢紙、不亂丟垃圾;其次，要學生學會主動撿起一片廢紙，主動清除校園垃圾。

5、各系部根據月活動主題，結合系部實際情況，開展相關活動。

(三)總結表彰階段(10月28日——10月30日)

1、各班班主任根據活動開展情況及時進行小結，于月底交各系部分管負責人，班級和系部總結按時上交政教處。政教處將對主題月活動進行全面匯總，及時發(fā)現(xiàn)活動的成功做法，并在校園網上分享，切實推進學生日常行為規(guī)范教育的制度化、規(guī)范化、科學化。

2、各項檢查結果將在電子屏和技校群進行公布，并反饋系部，作為相關評比活動的重要參照。

《祖國頌》教案 篇6

活動設計背景：

本班某些同學在升國旗時瘋玩，對學校等很多組織組織的活動不積極參加，為了增進其愛國主義情感，并且針對清溪鎮(zhèn)的實際讓其在各種好玩的活動中增強學習意識。

活動目標

增強其愛國意識，進一步加強其對家鄉(xiāng)的熱愛，增加學習興趣，對家鄉(xiāng)的發(fā)展有初步的認識

教學重點、難點

愛國主義的理解

活動準備

碟片、故事書等愛國資料

活動過程

1、 開始環(huán)節(jié)：將升國旗時瘋耍的`同學抽起來委婉的問出他們的想法，可以再將平時不太參加活動的同學也提問來引入話題。

2、 基本環(huán)節(jié)：播放一些碟片(有關衛(wèi)國戰(zhàn)爭中人民的愛國變現(xiàn)，中國的發(fā)展過程以及清溪鎮(zhèn)的發(fā)展變化)讓學生了解今天的生活來之不易，都是因為祖國的日益強大，而自己的祖國能夠日益強大，家鄉(xiāng)能夠越來越富裕更是因為家鄉(xiāng)人民的愛國愛家。隨即再播放一些開墾荒山，清溪鎮(zhèn)人民抗震救災等建設祖國、建設家鄉(xiāng)的碟片，讓學生很清楚的看到大家的愛國情懷和努力。接著提出問題：怎樣讓祖國在你心中?

3、 結束環(huán)節(jié)：討論之后讓學生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結完成本話題。

4、 延伸環(huán)節(jié)：問題：祖國怎樣住進你們家?

教學反思

1、概念性的東西學生還難以理解

2、 師生之間的互動還需加強

3、 最好請一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化

社會活動設計

小手會說話

《祖國頌》教案 篇7

教學形式：

團體或小組教學

教學方法：

情景表演法 演示示范法

教學目標：

1、認識國旗，知道升國旗，奏國歌時，應肅立、行注目禮。

2、培養(yǎng)幼兒對祖國的情感。

核心要素：

奏國歌 升國旗 應脫帽 要敬禮

唱國歌 須肅立 愛祖國 要牢記

活動準備：

1、中國國旗一面、其他國家的國旗若干。

2、國歌磁帶、錄音機。

3、欣賞歌曲“國旗 國旗 多美麗”。

4、故事《岳母刺字》以及圖片一張。

基本過程：

（一） 導入活動：

出示各國國旗，讓幼兒找出中國的國旗，引出活動主題。

（二） 關鍵步驟：

1、認識五星紅旗。

（1） 提問：五星紅旗的旗面是什么顏色的？（紅色）旗面上有什么圖案？（有五角星）五角星是什么顏色？有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

（2） 討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？知道五星紅旗是我們國家的國旗，它代表中華人民共和國。

（3） 提問：你有沒有看到過升旗儀式？（看到過，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上在學校也有升國旗儀式）你在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學里面……）說一說國旗是怎樣升起的？（由護旗隊護旗，由升旗手升旗，其他人行注目禮。

2、參加園內升旗活動，知道升國旗時要立正、嚴肅，并要向國旗行注目禮。

3、參加完升旗儀式后提問。

（1）、在升旗時，大家是怎樣行禮的？站立端正、不講話、行注目禮。

（2）、你們知道少先隊員、軍人是怎樣行禮的嗎？（行少先隊禮和行軍禮。）

4、學習歌曲《國旗 國旗 多美麗》。

5、故事欣賞：

教師講述歷史典故《岳母刺字》。通過故事的講述，使幼兒知道岳母和岳飛“精忠報國”的感人故事，從而激發(fā)幼兒的愛國熱情。

活動延伸：

1、認識國徽的'活動。

2、觀看影片片段，欣賞國歌。

3、游戲：國旗連連看。

認識幾個常見國家的國旗，進行連線游戲。

4、拓印活動：

拓印一元硬幣后面的國徽圖案。

5、制作國旗，用皺紋紙折成花朵，在幼兒園舉行的升旗活動中，將自己親自制作的禮物獻給幼兒園。

家園互動：

1、帶孩子一起參加一次升旗儀式，體會升旗的莊嚴和肅穆，加深幼兒對祖國的情感。

2、教幼兒歌唱國歌，在日常生活中引導孩子愛護國旗，尊敬國旗。

3、請家長參考《禮儀教育幼兒用書》第三冊的第68頁，給孩子介紹有關國旗、國徽和國歌的相關知識。

《祖國頌》教案 篇8

一、活動目的：

通過本次活動，使學生了解祖國的有關知識，結合英雄故事介紹中國人的驕傲，讓學生產生強烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，準備擔負起建設祖國的重任。培養(yǎng)學生愛祖國的思想情感，發(fā)揚民族精神。

二、活動準備：

網上背景查資料、節(jié)目排演、道具準備。

三、活動過程：

隊會儀式：全體起立各小隊匯報人數出旗敬禮禮畢唱隊歌全體坐下

團長宣布：一（3）班主題團隊會：祖國在我心中現(xiàn)在開始！

主持人1：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。

主持人2：我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。

主持人1：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，

主持人2：心中就會升起一種神圣的情感。

合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。

主持人1：請聽詩朗誦《祖國，我愛你》

第一部：民族的驕傲

主持人1：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；

主持人2：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。

主持人1：我們手捧一盤香甜的蛋糕，

主持人1：我們點燃一簇七彩的蠟燭，

主持人2：我們唱著一曲雄壯的歌。

主持人1：我們跳著一池優(yōu)美的舞，

合：為祖國母親的生日歡慶贊美，為祖國母親的華誕祈禱祝福。

主持人1：請聽快板《祖國贊》。

主持人2：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍晶晶的天空摟著小

鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的

山嶺上吃不盡的野果。（手指地圖）

主持人1：這就是我們中華人民共和國的版圖。我們迎來了祖國58歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。

主持人2：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。

主持人1：請聽國旗、國歌、國徽簡介。

第二部：永記歷史

主持人1：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經5000年的磨難，我們看到了

漢唐民族的團結，祖國的強盛。

主持人2：在舉國歡慶的十月，我們面對著960萬平方公里的大地，揮汗收獲。

主持人1：收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。

主持人2：收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風的撒野-----

主持人1：在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國.

主持人2：更加繁榮：更加昌盛！

主持人1：在這收獲的季節(jié)里，

合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮!

主持人2：請聽歌曲《我愛北京天安門》。

主持人1：祖國??！在這風風雨雨的5000年中，出現(xiàn)了很多為了您的幸福而付

出青春付出生命的孩子。

主持人2：在這5000年里，有無數英雄為了國家的榮譽和利益，鞠躬盡瘁。

主持人1：請聽《名人故事》。

屈原：長江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰(zhàn)國時期楚國人。他20多歲就在宮廷擔任重要職務，很想為國家作些貢獻，可是奸臣當道。當楚國首都被攻破后，他帶著一棵憂國憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀念這位愛國詩人，以后就在這一天進行劃龍舟活動。還吃粽子。

抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險把日本鬼子炮樓點著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學習的榜樣呀。

文天祥：南宋著名的愛過將領。當他被別的`國家的人抓到的時候。他堅決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動，別人問他，你不怕死嗎？他說到：我寧愿死也不會出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死留取丹心照汗青！的千古名句。

楊利偉：我們現(xiàn)在的航天英雄。2003年6月他獨自駕駛神舟5號直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業(yè)增添輝煌。

第三部：祖國頌，騰飛吧祖國

主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作著貢獻，他們不惜犧牲自己的生命，來保衛(wèi)祖國媽媽的榮譽。

主持人2：盡管他們有的時隔我們近千年；有的近百年；還有現(xiàn)在見在的。

主持人1：但是他們和我們一樣，永遠都是黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人。

主持人2：請聽賞歌曲《娃哈哈》

主持人1：從青藏高原到東北邊疆。

主持人2：從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。

主持人1：祖國阿，親愛的母親。

主持人2：讓我們在您的懷中使勁的成長吧！

主持人1：明天我們將把你建設的更加美好。

主持人2：請聽大合唱《我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上》

四、結束（輔導員講話）

小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為美麗的隊旗添上神圣的一筆吧！

本次隊活動到此結束！

主持人合：一（3）班《祖國在我心中》主題團隊會到次結束。

五、退旗

（呼號：退旗：敬禮）

《祖國頌》教案 篇9

一、教學目標：

◆圍繞繪畫或黑板報的主題認真的構思設計，并用學到的技能和方法烘托主題，完成活動任務。

◆能從某個角度或某部分形象來對主題進行表現(xiàn)，學習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。

◆嘗試和探究人物的比例和神情動態(tài)的畫法。

◆激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。

二、教學重點：用學到的技能和方法表現(xiàn)烘托主題。

三、教學難點：人物的比例和神情動態(tài)的畫法和整體設計的方法。

四、教學安排：兩課時

五、教學流程：

一課時

一、引導記憶

1．引導學生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談談升國旗時自己內心的感受，大家的情緒是怎樣的。

2．師生小結：升國旗時大家的心情是神圣而激動的。

二、了解常識

1．搶答有關國旗的知識。

(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?

(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?

(3)國旗的設計者是誰?

(4)什么場合會升國旗?

(5)升國旗時要注意什么?

2．教師小結：升國旗是一種具有象征意義的活動，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時國人的自豪感、神圣感油然而升。

三、創(chuàng)設情境

播放各種升國旗的儀式，讓學生感受氣氛，拓展學生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎。

四、指導表現(xiàn)

1．學生談談對記憶畫升旗的創(chuàng)作設想。盡量要求構思與眾不

同，有自己獨特的想法。

2．幫助學生解決表現(xiàn)上的困難。

(1)人物動態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動態(tài)，特別是仰頭的動態(tài)。

(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著國旗。

3．選擇運用什么色調來烘托氣氛。一般可選擇暖色調和豐富的色彩來烘托嚴肅、熱烈、令人激動的氣氛。

4．考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關的環(huán)境的.位置分配。

5．簡述繪畫步驟。

五、繪畫表現(xiàn)

學生繪畫，教師巡視指導，解決繪畫中出現(xiàn)的學習問題。

六、欣賞評價

師生共同評價，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)氲缴炷羌尤诵牡臅r刻。

二課時

一、欣賞導入

1．欣賞幾個校園黑板報，了解黑板報的用途。

2．師生小結：黑板報可以美化教室和校園，體現(xiàn)班級和學校的精神風貌

二、了解常識

1．看教材上的黑板報圖片，了解黑板報由哪幾部分組成，設計和出黑板報時應注意哪些問題等。

2．師生小結：黑板報由刊頭、標題、正文、插圖等部分組成。

刊頭是一個黑板報的中心，觀眾對板報的性質和內容通過刊頭能有個概括的了解，所以要醒目。

欄目的題頭文字比刊頭要略小，字體可有變化，但大小要基本統(tǒng)一。

每個欄目之問以及和黑板報邊框之間要留有空隙，欄目板塊之間要相互適合。各欄目中的文字應整齊劃一。

插圖圖案較小，一般用來補空，可設計一些和文章內容相關的圖案。

三、排版游戲

在教師提出黑板報主題內容為“慶國慶”后在電腦上做排版游戲。

1．在眾多刊頭中選擇一個比較切合“慶國慶”主題的刊頭貼在黑板合適的位置上。

2．根據文章版塊的外形，在黑板上恰當地組合粘貼。

3．選擇安排好版塊標題位置并粘貼。

4．選擇適當的題花、尾花插圖粘貼在合理的位置上。

四、欣賞評價

欣賞粘貼排版后的黑板報，對照優(yōu)秀黑板報的要求，評價小結：黑板報應主題鮮明，版面變化而統(tǒng)一，生動活潑。

五、設計表現(xiàn)

提出黑板報的主題和作業(yè)要求，學生設計版面效果圖。

六、選擇方案

以小組為單位，欣賞評價選擇出一個最佳方案參加班級的競選，最終全班選一最佳方案，共同完善后實施。

七、課后延伸

學生利用課余到各教室去欣賞黑板報，并在教材中“學習屋”的調查評價表上作出自己的評價。

《祖國頌》教案 篇10

活動目的：

通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

活動形式：

朗誦、演講、演唱。

活動過程：

一、導入。

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。

國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

二、了解國旗的由來和象征意義。

三、了解國徽的由來和象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的`五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示。

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的'歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

六、班主任講話。

愛國是一個人最基本的素質，珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現(xiàn)。通過這次愛國教育主題班會的開展，我們同學們都認識的愛國的意思和怎么用行動去愛國，希望同學們以后再自己的行為上體現(xiàn)愛國。

《祖國頌》教案 篇11

一、 活動目的：

讓學生在歡樂中認識祖國的版圖、首都、天安門及知道其地理位置；認識到凡是中國人都要熱愛自己的祖國，了解祖國的偉大成就，提高民族族自豪感，從而培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的.思想感情

二、 活動準備

1）復習語文、思想品德及各科中有關內容。

2）國歌、隊歌

3）“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。

4）相關節(jié)目

三、 活動過程

1、出示中國版圖，宣布主題班會——“祖國在我心中”

2、“看誰拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。

A、競賽

B、頒獎

C、演唱《中華人民共和國國歌》

3、知識競賽

（主持A）：現(xiàn)在，我想考考大家對我們祖國了解多少，馬上進行知識競賽

（主持B）：宣布競賽規(guī)則：競賽題目共4題為搶答題。每答對一題加10分，答錯一題扣5分。

A、競賽活動

B、觀看表演

C、頒獎

4、游戲《跑到北京去》

5、舞蹈《我愛北京天安門》

6、認識國旗，講出國旗的含義

1）國旗旗面的紅色表示什么？

2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？

3）拼圖游戲

7、小隊朗誦《國旗國旗我愛你》

8、國徽的認識

9、集體朗誦《國徽》

10、集體表演《娃哈哈》結束活動。

《祖國頌》教案 篇12

【活動提示】

(1)文藝演出時，節(jié)目安排要緊湊，以免耽誤時間。

(2)歌曲《歌唱祖國》要事先教會，要求全體同學都會唱。

【目的意義】

通過活動使同學們更加了解祖國、了解家鄉(xiāng)、了解班級。喚起同學們的集體主義現(xiàn)念，為建設祖國、建設家鄉(xiāng)努力學習。提高同學們爭做21世紀主人的責任感和使命感。

【活動地點】

本班教室。

【參加人員】

全班同學。

【活動準備】

(1)收集整理祖國、家鄉(xiāng)的歷史及文化材料，收集整理班級學雷鋒、做好事、關心集體的事例，編排成文藝節(jié)目。

(2)選出主持人、熟悉活動程序。

(3)根據需要布置好會場。

【活動程序】

男主持人：當鮮紅的國旗迎著朝陽升起。

女主持人：我們仿佛看見一個巨人在東方屹立。

男主持人：五顆金星像燦爛的星座。

女主持人：紅旗飄飄好像燃燒的火炬。

男主持人：一(2)班《我愛我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。

女主持人：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓。

男主持人：親愛的同學們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自己的母親，可你了解我們的母親嗎?

女主持人：我們偉大的祖國，是世界上領土面積最大的國家之一，她位于亞洲的東部，太平洋的西岸，我們偉大的祖國還是世界最富饒。海疆最寬廣的國家之一。

男主持人：我國是人類最早的發(fā)祥地之一，早在幾十萬年前，我們中華民族的祖先就已經生活在這片古老的土地上，我們中華民族不僅是一個勤勞、勇敢的民族，而且曾經有過震驚世界的四大發(fā)明。

女主持人：聽了╳╳╳同學的介紹，哪位同學能說出我國的四大發(fā)明?

同學甲：我知道有指南針、造紙術、火藥、印刷術。

男主持人：我國的地形復雜多樣，變化萬千，有雄奇險峻的名山大川、有寬廣美麗的平原牧場。

女主持人：我想問大家?guī)讉€問題?

①我國最高的山是什么山?(喜馬拉雅山。)

②我國最大的平原是什么平原?(東北平原。)

男主持人：祖國啊!我要對你說。

全班齊誦：我們愛您，愛您的千山萬水，愛您的一草一木。

歌曲：《大中國》(領唱，齊唱。)

男主持人：隨著改革開放的不斷深入，我國國民經濟得到突飛猛進的發(fā)展。

女主持人：同學們，我國最大的經濟特區(qū)你們知道在什么地方嗎?(回答：海南島。)

男主持人：我國最大的經濟特區(qū)在海南島，那么我國第一個經濟特區(qū)在哪里?(回答：深圳。)

女主持人：我國最大的城市是?(回答：上海。)

女主持人：同學們，熱愛祖國首先要熱愛家鄉(xiāng)，要了解家鄉(xiāng)。同學們，你們了解我們的家鄉(xiāng)嗎?前不久，老師領著我們參觀了我們市的市容市貌。我們的家鄉(xiāng)，富饒繁榮、美不勝收，看到這一幅幅美麗的畫卷，同學們你能不熱愛我們的家鄉(xiāng)嗎?

男主持人：請聽演講《熱愛家鄉(xiāng)》

女主持人：我們同學不僅看到了家鄉(xiāng)的美麗，更看到了家鄉(xiāng)的新變化，他們用一顆顆火熱的童心和一雙雙明亮的眼睛去觀察家鄉(xiāng)出現(xiàn)的每一個奇跡。

同學i：就拿住房來說吧!以前的人住房擁擠、破舊，現(xiàn)在一座座居民樓拔地而起，人們住上了高樓大廈。

同學j：還有高新技術的引進，開發(fā)區(qū)的崛起，主要街道的改造，都為我們展現(xiàn)了美好的前景。

男主持人：由于時間有限，還有許許多多的地方我們沒有走到，家鄉(xiāng)的美景和變化日新月異令人目不暇接。

女同學甲：家鄉(xiāng)美麗，美得讓人心醉。

女同學乙：家鄉(xiāng)富饒，富得到處充滿微笑。

女同學丙：家鄉(xiāng)的變化，令人鼓舞。

女同學?。杭亦l(xiāng)的躍進，催人奮起。

女主持人：同學們，歷史是人民創(chuàng)造的，家鄉(xiāng)的美是家鄉(xiāng)人建設的，我們家鄉(xiāng)的人民是勤勞、勇敢、智慧、善良的人民。

男主持人：他們創(chuàng)造了美麗的今天，他們還在建設著更加壯麗的明天。請聽歌曲：《明天會更好》

女主持人：同學們，中國有句古語叫做前人栽樹，后人乘涼。現(xiàn)在，找們享受著人民創(chuàng)造的美好江山，明天我們將去創(chuàng)造，為我們的后人鋪就錦繡前程，明天的太陽將從我們手中托起。

男主持人：愛護家鄉(xiāng)是我們的責任，建設家鄉(xiāng)是我們的義務。

女主持人：請同學們想一想，現(xiàn)在我們應該怎樣做?

同學l：我們要樹立遠大的革命理想，把熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)變成自覺的行動。

同學m：從小做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，為家鄉(xiāng)的騰飛貢獻力量。

同學n：我要遵紀守法，清潔衛(wèi)生，文明禮貌，愛護家鄉(xiāng)的一草一木。

男主持人：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，是我們每個青少年學生應該做到的。

女主持人：從大處講，我們要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，從小處看，我們要熱愛我們這個班集體。

男主持人：是啊!俗話說，大河沒水小河干，沒有班集體，哪有我們個人的榮辱得失呢?

女主持人：走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

同學o：我們的班風：團結奮進，班榮我榮。

同學p：我們的班旨： 50顆心是我們班的根。

同學q：我們班的.奮斗目標：創(chuàng)建文明紅旗班。

男主持人：大家有沒有決心!

全班齊答：有!

女主持人：我們的班級有著良好的班風班貌，有一大批要求進步的同學，有一大批關心班級的同學，還有一大批品學兼優(yōu)的中堅力量。

男主持人：我們的班級，好人好事層出不窮。楊丞璐、陸睿琳和孫萌經常是義務值日生，還有一些眼里有活，時刻關心愛護班級的同學，他們從不給班級抹黑，時時想著為班級爭光。

同學r：班級墻報紙掉下來，有人拿出膠水給粘上，地上有紙，有人彎腰拾起來，衛(wèi)生角亂了，有人主動收拾干凈。

女主持人：好了，舉不勝舉，正因為有了這些關心班級，熱愛班級的好同學，我班才有今天的成績，正因為這些同學的共同努力，我班才出現(xiàn)好的班風班貌。

男主持人;如果我們是生長的小樹，那么，班級就是滋養(yǎng)的土地，如果我們是自由自在的小魚。那么，班級就是寬闊的大海。

女主持人：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

男主持人：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的力量。讓我們人人都把歡樂、溫暖送給同學們吧!讓我們的集體充滿陽光。

主持人合：同學們讓我們共同努力，用我們的熱心和汗水去培育班集體這顆艷麗的鮮花吧!

活動到此結束。

《祖國頌》教案 篇13

一、活動目的:

讓學生在歡樂中認識祖國的版圖、首都、天安門及知道其地理位置；認識到凡是中國人都要熱愛自己的祖國，了解祖國的偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養(yǎng)學生熱愛社會主義祖國的思想感情

二、活動準備

1)復習語文、思想品德及各科中有關內容。

2)國歌、隊歌

3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。

4)相關節(jié)目

三、活動過程

1出示中國版圖，宣布主題班會——“祖國在我心中”

2“看誰拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。

A競賽

B頒獎

C演唱《中華人民共和國國歌》

3知識競賽

(主持A):現(xiàn)在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進行知識競賽

(主持B):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.

A競賽活動

B觀看表演

C頒獎

4游戲《跑到北京去》

5舞蹈《我愛北京天安門》

6認識國旗，講出國旗的`含義

1）國旗旗面的紅色表示什么？

2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？

3）拼圖游戲

7小隊朗誦《國旗國旗我愛你》

8國徽的認識

9集體朗誦《國徽》

小結:我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學生齊讀)

10集體表演《娃哈哈》結束活動。

《祖國頌》教案 篇14

活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、參與節(jié)日游戲。

活動準備：

國慶節(jié)相關圖片PPT、油畫棒、素描紙

活動過程：

一、觀看國慶節(jié)相關圖片PPT，引導幼兒感受節(jié)日的.氣氛，知道國慶節(jié)。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀？

師幼談話。

二、介紹國慶節(jié)。

師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊？

教師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

三、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好??？

活動延伸：

請家長們在"國慶節(jié)"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

教學反思：

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛。

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