為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的秋天活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

秋天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)主題

金秋是收獲的季節(jié)，也是教育教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)應(yīng)張弛有度，學(xué)習(xí)不僅在課內(nèi)也延伸到課外和實(shí)際生活。為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愉悅身心，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，塑造我校素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生全面發(fā)展的育人理念，為此，我們七年級(jí)組織這次“溫州游樂(lè)園”秋游活動(dòng)。

二、活動(dòng)主旨

1.作為學(xué)校的特色教育教學(xué)活動(dòng)的'一部分，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心，為更好學(xué)做準(zhǔn)備。

2.增加師生之間的交流與了解，增進(jìn)友誼，傳替快樂(lè)。

3.塑造我校品牌，提高我校形象。

二、時(shí)間：

20xx年11月13日(星期五)

三、地點(diǎn)：

溫州游樂(lè)園

四、人數(shù)：

學(xué)生：(455)人;教師：(32)人;共(487)人。

五、負(fù)責(zé)及跟班老師：

具體負(fù)責(zé)：章育寶程洪先梁中英方保前

各班班主任負(fù)責(zé)管理本班學(xué)生，跟班老師協(xié)同管理。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、各班于11月13日前做好分組工作，選出小組長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)要小組集體游玩，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。做好乘車(chē)、游玩、飲食等的安全教育，準(zhǔn)備好穿戴及隨身攜帶物品(適量零食)。

2、11月13日早上7：40在行政樓前集合進(jìn)行游玩注意事項(xiàng)、各項(xiàng)安全等的教育。8：00左右以班級(jí)為單位乘車(chē)出發(fā)。11:00左右到溫州游樂(lè)園，在停車(chē)場(chǎng)集合，按秩序進(jìn)入。

3、中午12：40在停車(chē)場(chǎng)集合，按班級(jí)秩序上車(chē)返校。

七、注意事項(xiàng)：

1、班主任必須事先在班級(jí)進(jìn)行安全教育、樹(shù)立安全第一的思想。

1、跟班教師積極配合班主任參與本次活動(dòng)，不得離開(kāi)中隊(duì)學(xué)生，教育學(xué)生要注意學(xué)校形象，統(tǒng)一穿校服、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生。

2、每次乘車(chē)前要排隊(duì)點(diǎn)名，班主任、跟班教師和小組長(zhǎng)做好清點(diǎn)工作。

3、所有學(xué)生必須以小組為單位活動(dòng)，活動(dòng)前后都必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

4、所有學(xué)生必須返校進(jìn)教室，班主任清點(diǎn)好人數(shù)，安排好學(xué)生假期注意事項(xiàng)后方可允許學(xué)生離校。

秋天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題：

金秋郊游，增進(jìn)同學(xué)友誼，構(gòu)建和諧班集體

二、活動(dòng)背景：

丹桂飄香，彩菊遍地，在這個(gè)秋高氣爽、碩果累累的時(shí)節(jié)，為了讓大家領(lǐng)略武漢市的美好自然風(fēng)光，貼近大自然，放松心情，以及促進(jìn)同學(xué)間的交流，進(jìn)步營(yíng)造和諧班集體，班委決定組織班級(jí)秋游之旅。

三、活動(dòng)目的：

（1）親近自然，放松心情；

（2）更好地了解學(xué)校周?chē)沫h(huán)境與人文氣息；

（3）豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，使其更好地融入大學(xué)生活。

（4）促使同學(xué)間更進(jìn)一步的熟悉與了解，促進(jìn)彼此間的友誼，

（5）加強(qiáng)同學(xué)的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體凝聚力，為本學(xué)期的各項(xiàng)工作打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月20日

五、參與人員：

湖工化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院12級(jí)環(huán)境工程1班全體學(xué)生

六、活動(dòng)前準(zhǔn)備

（1）活動(dòng)前五天向全班通知有秋游活動(dòng)，并告知活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間，讓同學(xué)們做好相關(guān)事宜準(zhǔn)備；

（2）提前詢(xún)問(wèn)同學(xué)對(duì)食品購(gòu)買(mǎi)意見(jiàn)，做好統(tǒng)計(jì)，在活動(dòng)前一天下午由生活委員到大型超市去購(gòu)買(mǎi)；

（3）活動(dòng)前一天開(kāi)班會(huì)向同學(xué)說(shuō)明活動(dòng)的活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)以及活動(dòng)的路線及車(chē)程；

（4）把全班分為四個(gè)小組，每組設(shè)一組長(zhǎng)，全班設(shè)兩名負(fù)責(zé)人，所有人員活動(dòng)期間聽(tīng)從組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人的安排；

七、活動(dòng)流程：

（1）早上六點(diǎn)起床，早餐后于6：50在北門(mén)集合；

（2）7點(diǎn)整坐公交出發(fā)，約90分鐘路程，8：30在落雁島門(mén)口集合；

（3）8：40~9：50集體沿東湖徒步旅行，領(lǐng)略東湖風(fēng)光；

（4）10：00~11：00自由活動(dòng)，如到鵲橋上見(jiàn)證牛郎織女的愛(ài)情，活在廣闊的草坪上放飛心愛(ài)的風(fēng)箏，或在湖邊悠閑地垂釣，或在索橋上領(lǐng)略那搖搖欲墜的驚險(xiǎn)等；

（5）11：00~13：00進(jìn)行野炊，自助燒烤，準(zhǔn)備午餐；

（6）13：30~16：00開(kāi)始進(jìn)行各種趣味活動(dòng)，有愿意去有游園的由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)結(jié)對(duì)而行；

（7）16：00開(kāi)所有同學(xué)返回落雁島門(mén)口集合，清夠人數(shù)；

（8）16：10開(kāi)始返程；

（9）回校后再次清點(diǎn)人數(shù)。

八、注意事項(xiàng)：

（1）不管什么活動(dòng)謹(jǐn)記安全第一；

（2）全體成員活動(dòng)期間保持手機(jī)暢通，便于聯(lián)系；

（3）活動(dòng)期間不要到危險(xiǎn)的地方，防止摔傷刮傷；

（4）注意環(huán)境保護(hù)，不亂扔果皮紙屑，杜絕浪費(fèi)；

（5）所有參與活動(dòng)的人必須尊重生態(tài)環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木及野生動(dòng)物；

（6）請(qǐng)勿離開(kāi)自己的小隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)，有困難如身體不適請(qǐng)向組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人報(bào)告并請(qǐng)求解決；

（7）嚴(yán)禁在車(chē)上瘋狂打鬧或?qū)㈩^伸出車(chē)外或是向車(chē)外扔?xùn)|西；

（8）注意防火，活動(dòng)期間禁止吸煙，不要將用完的火種亂扔；

（9）自由活動(dòng)時(shí)要開(kāi)展有益有序的活動(dòng)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲；

（10）燒烤時(shí)不要碰到鐵架，更不要將手伸到火爐內(nèi)；

（11）出發(fā)前帶好雨傘、飲用水、桌布、小刀、繩索等必要工具以及風(fēng)油精、暈車(chē)藥、薄腦油、創(chuàng)口貼等必備藥品。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

門(mén)票30元每人，燒烤所用食品20元每人，車(chē)費(fèi)及飲水等其他雜費(fèi)約每人10元；預(yù)計(jì)為60元每人，統(tǒng)一結(jié)算，多退少補(bǔ)。

十、活動(dòng)總結(jié)：

班委討論本次活動(dòng)所成效及活動(dòng)不足并提出改進(jìn)意見(jiàn)，做好費(fèi)用統(tǒng)計(jì)多退少補(bǔ)，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人做出本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

秋天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)意義

1、透過(guò)秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度；

2、透過(guò)秋游使同學(xué)們親近大自然，放松情緒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷；

3、透過(guò)秋游能夠營(yíng)造和諧融洽的群眾氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐潛力、自主活動(dòng)潛力，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的`自然環(huán)境和人文氣息。

二、活動(dòng)組織

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx風(fēng)景區(qū)

3、參加人員：xx年級(jí)所有老師、同學(xué)

三、活動(dòng)資料

1、前期準(zhǔn)備

（1）年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負(fù)責(zé)；

（2）年級(jí)組事先與校園聯(lián)系，確定車(chē)輛、路線、價(jià)格及午后老師、學(xué)生用餐事宜；

（3）各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機(jī)留下完美的片段，年級(jí)組將在校園文化墻上設(shè)立“我眼中的秋色”攝影展；

（4）確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。

2、活動(dòng)進(jìn)程

早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)資料及活動(dòng)的流程；

9：20，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開(kāi)始活動(dòng)。各班分小組，每組選出組長(zhǎng)，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng)，跟班教師隨班級(jí)，負(fù)責(zé)管理所跟班級(jí)學(xué)生相關(guān)狀況。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩；

15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路回到。

3、跟班教師安排

秋游管理教師安排（初三年級(jí)）

四、活動(dòng)組織保障

1、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動(dòng)；

2、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育；

3、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任、年級(jí)組。

五、注意事項(xiàng)

各班利用班會(huì)時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：

1、步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車(chē)能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓?zhuān)?/p>

2、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情務(wù)必先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)持續(xù)開(kāi)機(jī)，好找人；

3、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木；

4、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生；

5、自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、搞笑、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，不要戲水。

秋天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

主題活動(dòng)：多彩的秋天

教師的思考

初秋的一天，在午餐后，帶著孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)參觀。這時(shí)候，一片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見(jiàn)了，都覺(jué)得很有趣，都搶著把樹(shù)葉拿了起來(lái)，并圍繞著這片樹(shù)葉進(jìn)行了交流活動(dòng)。有的說(shuō)：這樹(shù)葉圓圓的，像把扇子。有的問(wèn)：這是什么樹(shù)的葉子。有的說(shuō)：昨天爸爸媽媽帶他去了棲霞山看紅樹(shù)葉的……孩子們似乎越聊越高興。這時(shí)，寧達(dá)好奇的問(wèn)：樹(shù)葉為什么回掉下來(lái)呢？聽(tīng)了他的問(wèn)題，有的說(shuō)：它是被風(fēng)吹下來(lái)的。有的說(shuō)：天冷了，樹(shù)葉就會(huì)掉下來(lái)。還有的說(shuō)：這是因?yàn)榍锾斓搅恕？粗⒆觽儚囊黄⌒〉穆淙~上發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化，不由的感嘆幼兒的季節(jié)知識(shí)比較全面，為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)秋天的探索，感受秋天的多彩，生成了《樹(shù)葉舞會(huì)》、《參觀農(nóng)科院》、《秋游中山植物園》等活動(dòng)。

關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

1、有觀察秋季景色的興趣，能感受秋天的美 ，會(huì)連貫地描述秋天景色的變化（動(dòng)物、植物、人們生活的變化），會(huì)用多種自然材料（如：樹(shù)葉、花瓣等美術(shù)材料）表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。

2、知道秋天是豐收的季節(jié)，認(rèn)識(shí)一些秋天的水果蔬菜及花卉。

3、注意保持手、臉、服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫自己增減衣服

4、鼓勵(lì)幼兒午睡時(shí)自己把被子蓋好

活動(dòng)名稱(chēng)：參觀農(nóng)科院

活動(dòng)背景

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天農(nóng)田里長(zhǎng)出的.農(nóng)作物，認(rèn)識(shí)大肥豬、兔子，知道它的主要特征

2、使家長(zhǎng)能積極關(guān)注、支持幼兒園的活動(dòng)，懂得如何利用周?chē)沫h(huán)境資源進(jìn)行教育

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、張貼通知，請(qǐng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加活動(dòng)

2、家長(zhǎng)委員會(huì)討論活動(dòng)計(jì)劃、分工合作

3、與農(nóng)科院聯(lián)系，請(qǐng)求給予支持

活動(dòng)過(guò)程

1、上午8：30，家長(zhǎng)陸續(xù)來(lái)園，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，提出注意事項(xiàng)

2、教師提請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的安全，并適時(shí)給孩子介紹有關(guān)內(nèi)容

3、在農(nóng)田里，家長(zhǎng)和老師一同引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的外形特征，介紹名稱(chēng)，共同討論菜的使用方法

生成：孩子對(duì)認(rèn)識(shí)蔬菜很好奇，并不停的讓家長(zhǎng)介紹這些蔬菜的食用方法，于是又生成了《蔬菜品嘗會(huì)》的活動(dòng)。

4、在打谷場(chǎng)，幼兒親眼目睹了叔叔阿姨在打谷場(chǎng)上的勞動(dòng)，家長(zhǎng)適時(shí)的給幼兒介紹了糧食的由來(lái)，教育幼兒節(jié)約糧食

生成：在打谷場(chǎng)邊，臨時(shí)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于節(jié)約糧食的討論，通過(guò)討論，幼兒都表明要不撒飯，不浪費(fèi)糧食

5、在飼養(yǎng)場(chǎng)，幼兒認(rèn)識(shí)了豬、羊、兔，觀察他們的外形特征

6、組織幼兒、家長(zhǎng)休息

7、親子娛樂(lè)活動(dòng)

（1）搶報(bào)紙

家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鈴聲，鈴聲停迅速站在同一張報(bào)紙上

（2）袋鼠跳

家長(zhǎng)將手搭在幼兒的肩膀上，兩人同時(shí)跳起，從起點(diǎn)至終點(diǎn)，距離5米

（3）蜈蚣走

家長(zhǎng)與幼兒一個(gè)接一個(gè)成一圓形后，同時(shí)起步，繞圈走，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)

8、感謝家長(zhǎng)的支持，組織家長(zhǎng)與幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地

秋天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知秋天艷麗的色彩和果園豐收的景象。

2、探索學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)樹(shù)冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現(xiàn)秋天的樹(shù)的色彩。

3、學(xué)會(huì)與同伴合作作畫(huà)，感知集體作畫(huà)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、秋天的景色相關(guān)圖片。

2、油畫(huà)棒每組若干盒。

3、每組一張大的長(zhǎng)方形白紙。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、音樂(lè)活動(dòng)：小樹(shù)葉。

教師帶領(lǐng)幼兒有表情地隨著音樂(lè)演唱歌曲《小樹(shù)葉》，感知秋天的氛圍。

2、欣賞《秋天的樹(shù)》，感知秋天的色彩。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書(shū)《秋天的樹(shù)》畫(huà)面。

（2）你知道這是什么季節(jié)嗎？你是怎么看出來(lái)的？

（3）畫(huà)面上有什么？樹(shù)是什么顏色的？

3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察感知樹(shù)木的形象和結(jié)構(gòu)。

（1）樹(shù)是什么樣子的？它由哪幾部分組成？你看到的樹(shù)冠是什么樣子？

（2）教師在黑板上畫(huà)出樹(shù)干，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)畫(huà)出不同的樹(shù)冠、（圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的.、多個(gè)三角形狀）

（3）啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫(huà)樹(shù)冠？

4、探索用紅黃色系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。

（1）你看見(jiàn)的秋天的樹(shù)是什么顏色？

（2）教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹(shù)涂色。

涂色方法：先用筆畫(huà)出一個(gè)涂色的區(qū)域，然后，一筆接一筆來(lái)回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。

5、引導(dǎo)幼兒以小組為單位，商量在紙上畫(huà)出大地和樹(shù)。

6、作品展示：活動(dòng)前收集各種關(guān)于秋天的樹(shù)圖片資料，讓幼兒觀察感知，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)描繪秋天的樹(shù)。

秋天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目的：

正值全市轟轟烈烈開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”之際，我班借秋游活動(dòng)的契機(jī)，開(kāi)展主題為“提倡環(huán)保，綠色行動(dòng)，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵”的特色活動(dòng)，同時(shí)也讓同學(xué)們走向美麗的大自然，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)谇镆獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

活動(dòng)方案：

一、時(shí)間：

10月26日（周五）

二、地點(diǎn)：

大龍?zhí)豆珗@

三、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的`指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車(chē)安全：上下車(chē)不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車(chē)。

3、車(chē)內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：

1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；

2）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

5、回家安全：

1）等待來(lái)接的家長(zhǎng)，不得自行回家；

2）回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。

（二）文明教育：

1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。

4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物。

（三）特色活動(dòng)：

1、開(kāi)展的“提倡環(huán)保，綠色行動(dòng)，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵”活動(dòng)，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。

2、排雷活動(dòng)：尋找?guī)в袧h語(yǔ)拼音音節(jié)的小紙條，讀對(duì)上面的音節(jié)為排雷成功，可獲獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）反饋活動(dòng)：

將自己的秋游收獲用一幅畫(huà)和一個(gè)拼音短句的方式進(jìn)行表達(dá)。

秋天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)主題：秋天的圖畫(huà)

活動(dòng)年級(jí)：二年級(jí)

活動(dòng)目的：

1、了解北方金秋的主要特征：農(nóng)作物成熟了，是莊稼收獲的季節(jié)。

2、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)最能體現(xiàn)金秋特點(diǎn)的農(nóng)作物，知道它的名字，認(rèn)識(shí)它的果實(shí)，并能在類(lèi)似的果實(shí)中辨認(rèn)出來(lái)。

3、知道豐收的果實(shí)是勞動(dòng)人民用辛勤的汗水換來(lái)的`，并從總感悟出：只有付出勞動(dòng)，才會(huì)有所收獲的道理，要熱愛(ài)勞動(dòng)，

4、體驗(yàn)自然中的快樂(lè)，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，利用豐收的果實(shí)，美化自己的生活。

5、引導(dǎo)學(xué)生自主策劃秋游，自己畫(huà)秋天、寫(xiě)秋天，并動(dòng)手利用樹(shù)葉等制作書(shū)簽、賀卡。

6、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

活動(dòng)動(dòng)員：

稻海翻起金色的波浪，楓林披上火紅的風(fēng)衣，蒼翠的松柏綠得更加濃郁。秋天是多彩的季節(jié)，層林盡染，疊翠流金，景色宜人。蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，棉花張開(kāi)了笑臉，高粱舉起了火炬。秋天是收獲的季節(jié)，五谷豐登，瓜果飄香，碩果累累。

秋天，我們感到了“爽”，天高云淡，秋高氣爽，金秋時(shí)節(jié)，神清氣爽；我們感到了“美”，大雁南飛，山河壯美，春華秋實(shí)，勞動(dòng)創(chuàng)造美。讓我們了解秋天，走進(jìn)秋天，為這多彩的“秋天”再描上幾筆吧！

活動(dòng)安排；

根據(jù)學(xué)生喜好及特長(zhǎng)劃分小組，以強(qiáng)帶弱。

1組：畫(huà)秋天。2組：寫(xiě)秋天。3組：秋天山珍。4組：秋天地產(chǎn)。

（為了提高學(xué)生自主收集信息、處理信息的能力，教者只作為一個(gè)參與者與引導(dǎo)者，適時(shí)地進(jìn)行抽查、點(diǎn)撥、督促，隨時(shí)了解學(xué)生的探究情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)控。）

活動(dòng)過(guò)程：

一組：畫(huà)秋天。

1、觀察秋天的田野、山岡、果園等特點(diǎn)。

2、從書(shū)里、網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)秋天的景色特點(diǎn)。

3、動(dòng)手畫(huà)秋天。（可用樹(shù)葉標(biāo)本做貼畫(huà)）

4、展示臺(tái)。（小組內(nèi)）

二組：寫(xiě)秋天。

1、觀察秋天的田野、山岡、果園等特點(diǎn)。

2、從書(shū)里、網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)秋天的景色特點(diǎn)。

3、寫(xiě)秋天，兒歌等。

4、展示臺(tái)。（小組內(nèi)）

三組：秋天山珍。

1、采集、觀察。

2、問(wèn)父母。

3、訪問(wèn)居民。

4、從書(shū)里、網(wǎng)絡(luò)上查找。

5、整理。

6、展示臺(tái)。（小組內(nèi)）

四組：秋天的地產(chǎn)。

1、采集、觀察。

2、問(wèn)父母。

3、訪問(wèn)居民。

4、從書(shū)里、網(wǎng)絡(luò)上查找。

5、展示臺(tái)。（小組內(nèi)）

活動(dòng)交流：

展示臺(tái)、兒歌、繪畫(huà)、演講等。

生甲：我學(xué)會(huì)了這些生字：宜、色、實(shí)、華……

生乙：我學(xué)會(huì)可這些詞語(yǔ)：表示秋天山林的：層林盡染、疊翠流金……表示秋天收獲的：五谷豐登、瓜果飄香……

生丙：我畫(huà)了一幅“秋天的圖畫(huà)”

生?。呵锾焓鞘斋@的季節(jié)，看，這些是我從山野里采來(lái)的（松傘蘑、山里紅、何首烏等）

生戊：我學(xué)會(huì)可一首關(guān)于秋天的兒歌?。ū硌荩?/p>

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