當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的電影《一生只為一事來》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

芷江觀后感 篇1

這個(gè)寒假，我的家族多了一個(gè)新成員，于是我選擇在家觀看電影《我和我的父輩》這部電影。

《我和我的父輩》這部電影分為四個(gè)小故事，時(shí)間從1942年跨越到20xx年，第一部分是乘風(fēng)，講訴了1942年騎兵團(tuán)英雄父子抗戰(zhàn)的故事；第二部分是“詩”，講述了中國第一代科學(xué)家為衛(wèi)星事業(yè)，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神；第三部分是“鴨先知”，講述的是改革開放初期的上海，一個(gè)敢為人先的小人物；第四部分是“少年行”，講述的是未來的機(jī)器人穿越到現(xiàn)代，促使一個(gè)少年為科學(xué)夢想而奮斗的故事。

這四個(gè)故事里，讓我印象深刻的`是第一個(gè)故事。故事中，騎兵團(tuán)的團(tuán)長的兒子叫“乘風(fēng)”，在一次執(zhí)行任務(wù)，發(fā)現(xiàn)敵軍來襲的消息，面對(duì)日本軍隊(duì)擁有著大炮、坦克等，而我軍只有少許的戰(zhàn)士和簡陋的裝備，團(tuán)長眼看帶著老百姓跑也跑不掉，于是為了護(hù)送老百姓安全渡河，命令乘風(fēng)和四個(gè)戰(zhàn)士引誘敵人到其它地方，從而抵御敵人的進(jìn)攻，而團(tuán)長這樣的抉擇，就是拿自己孩子去承受這一危機(jī)，而乘風(fēng)的結(jié)局就是用生命作為代價(jià)，換取了老百姓的平安。故事的結(jié)尾，多年后團(tuán)長偶遇獲救的母親，她將在渡河當(dāng)日生下的兒子抱到團(tuán)長面前，當(dāng)團(tuán)長問：“孩子叫什么名字？”她說：“乘風(fēng)！”團(tuán)長聽到后眼含淚水，緊緊地抱住了孩子。看到這一刻，我眼中的淚也止不住的掉下來。

父子陰陽兩隔，是何種的愛，愿意舍身忘我，我想，這就是對(duì)祖國的愛！舍身為國，英勇就義。如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我愿穿越到抗戰(zhàn)時(shí)期，與乘風(fēng)一起抗戰(zhàn)。

芷江觀后感 篇2

我和我的父輩》這部作品的故事主要是：故事主要講的是家鄉(xiāng)的故事，講的是自己和父親之間的故事。這個(gè)作品是繼《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》后，國慶三部曲第三部《我和我的父輩》 。這個(gè)故事的敘述路線和以上兩個(gè)電影有相似的地方，都是分段地去講故事。這個(gè)電影自然也是分為了兩部分去進(jìn)行的。

作品故事講的是自己和父親之間的故事，同時(shí)也穿插了一些在自己家鄉(xiāng)發(fā)生的事情，但是發(fā)生的這些事都是和父輩們有關(guān)，都是圍繞父輩的故事進(jìn)行展開的。至于這部作品的題材選擇的好處就是：家鄉(xiāng)故事真的是非常的感人，很多人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有一些特殊的`情感及不舍，回歸到觀眾的生活中，父輩們和家長是兩個(gè)永遠(yuǎn)都不能沒有關(guān)系的話題，很多人對(duì)于家鄉(xiāng)的認(rèn)知也是存在對(duì)父輩們的認(rèn)知，所以這部電影也是反映了當(dāng)代人們的生活和過去的辛勞。

電影沒有上映之前很多人對(duì)于這部電影的故事主線比較好奇，主要好奇的是張藝謀為什么拍這樣的一部題材的電影，另外一個(gè)是這部作品的故事內(nèi)容是什么為什么要用這樣的故事背景。首先。能夠吸引張藝謀拍攝的絕對(duì)是一部很好的作品，題材自然是符合現(xiàn)在人的觀看體驗(yàn)。

我們再來說說這部劇的劇情設(shè)置的意義：這部電影主要將時(shí)間放在我國建設(shè)以及開放的新時(shí)代，在那個(gè)時(shí)代當(dāng)中，國和家之間是不分你我的，父輩與子輩之間有著不同的經(jīng)歷，但是血液和血液之間卻是血脈相連的，并且也有著精神的傳承，這部電影為我們再現(xiàn)了那個(gè)年代父輩與子輩共同的努力。也是讓很多現(xiàn)在的年輕人不要忘記祖祖輩輩對(duì)我們現(xiàn)在的幸福生活做出努力。

芷江觀后感 篇3

1、大山在大學(xué)畢業(yè)回來看到支老師時(shí)應(yīng)該是失落的，當(dāng)年憧憬的人如今已跌入塵土，唯一不變的僅是對(duì)學(xué)生的愛心。

2、 《一生只為一事來》故事很好，我也相信中國有著無數(shù)這樣勤勞善良的人。主旋律電影是好的，我自己本身也有很大共鳴，也算是暫時(shí)走出山里的孩子。不去說現(xiàn)實(shí)如何，不談環(huán)境怎樣，感恩且奮進(jìn)。從鄉(xiāng)村出來，勿忘初心。

3、支月英老師見證了大山里三代孩子的學(xué)生記憶，真正做到了何為“桃李滿天下”的教育成果。

4、當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮的孩子，能取得現(xiàn)在的成績，真離不開這位偉大支教老師的付出呀!

5、故事太過美好，唯有最后集體照的支老師是可憐人，支教辛苦還很多不承認(rèn)教齡的，支老師辛苦。

6、支月英老師，令人感動(dòng)，她心里滿滿的都是對(duì)孩子們的愛。有愛的老師，才能做真正的教育。

7、支老師用一生的時(shí)光溫暖了這座大山和所有的.殘酷與遺憾。今天剛好教師節(jié)，助所有老師節(jié)日快樂。

8、最好的青春最好的師生情，《一生只為一事來》這部電影令我我特別感動(dòng)，強(qiáng)烈推薦大家看!

9、一生值得回味的時(shí)光吧，《一生只為一事來》電影劇情非常真實(shí)，也非常勵(lì)志，好看!

10、支老師的那句“我們不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才看到了希望?！蹦蔷洹霸俸诘囊梗灰覀兲ь^就有月亮?！?6年，一個(gè)城里的姑娘在山里支教一待就是36年，大山說：“我打賭她會(huì)一直待下去，但是我希望輸?！鄙嚼飾l件差，她卻像小草般堅(jiān)持了下來。她讓山里很多孩子都看到了希望，并且走出了大山?？戳讼逻@部電影英文譯名是she lights up the mountain?！八c(diǎn)亮了這座大山”，是啊，支老師點(diǎn)亮了山里的孩子給了他們堅(jiān)持和希望，給了他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每畢業(yè)一個(gè)學(xué)生她就種下一顆樹，電影結(jié)尾，她種下的樹漫布整座大山。

11、教師節(jié)包場觀影，影片感人，好幾次默默紅了眼眶。可除了小姑娘掉進(jìn)小溪鄉(xiāng)民們大鬧，其他片段并沒有多少共鳴。普通老師每天備課上課交材料完成上級(jí)各種任務(wù)，不僅抓學(xué)生成績，還要處理各種家長糾紛矛盾。教學(xué)條件的確是比山村的老師好多了，可整顆心和教書熱情，卻一天天被消耗了。

12、老師有耐心，教多少遍都不嫌煩是多么重要呀(我是不行)教小孩子科學(xué)知識(shí)，人都會(huì)變聰明的后來班上最聰明的男生走出了大山，大學(xué)畢業(yè)回來看望老師，發(fā)現(xiàn)老師變得接地氣，可能是被生活所磨礪、反而倍感心酸最后被真實(shí)故事改編的，還是很感動(dòng)的。

芷江觀后感 篇4

今天館主寶寶下班后，匆匆趕赴蟾蟾觀看期待已久的《裘盛戎》，該戲是北京京劇院出品的原創(chuàng)京劇，也算是一部現(xiàn)代戲了。"現(xiàn)代戲"這三個(gè)字，含義曖昧，有種觸發(fā)微笑的魔力。然而館主早在七月就入了票，對(duì)這部戲還是充滿期待，原因有二。第一，心愿未了。記得去年7月份有一個(gè)紀(jì)念裘盛戎先生誕辰100周年專輯套裝光盤的眾籌項(xiàng)目，小伙伴們慷慨助力，后還是黃了，怨念至今。第二，工作原因。為了熟悉業(yè)務(wù)，近日館主把目光更多地投在了現(xiàn)代戲的歷史沿革與表現(xiàn)手法上。傳統(tǒng)戲要看，現(xiàn)代戲也要看，里面有一層從"由古知今"到"由今知古"的意思。今天看了原創(chuàng)京劇《裘盛戎》，散戲后竟有一絲快意，戲票沒白買，時(shí)間沒白花，這是一部好戲?。ó?dāng)然了，有些方面，挑剔的館主依然沒有過癮，但是作為寬容的現(xiàn)代戲曲觀眾，有一兩點(diǎn)閃光點(diǎn)寶寶就很滿意了?。?/p>

一、劇情好

該戲時(shí)間跨度自196年至1970年，這7年時(shí)間說長不長，說短不短。這是裘盛戎先生藝術(shù)生涯的最后片段，也是近代史中"革"愈演愈烈的階段。全劇圍繞參演現(xiàn)代京劇《杜鵑》，展現(xiàn)了裘盛戎從主演《杜鵑》好評(píng)如潮→奉命停演《杜鵑》→喜聞重排《杜鵑》→得知扮演角→徹底勸回沒戲唱的跌宕起伏的人生經(jīng)歷，從中揭示裘盛戎先生在人生最后時(shí)光的心路歷程，并帶出了他身邊的人際狀態(tài)。在那個(gè)時(shí)代的映襯下，藝術(shù)家對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情、師徒之情、觀眾之情、夫妻之情以及朋友之情顯得格外真摯可貴，令人動(dòng)容。

這種專注于表現(xiàn)一人一事的劇本，經(jīng)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的深挖細(xì)摳，使得劇中人物情感得以細(xì)膩展現(xiàn)，立意自然深刻，戲就出了。

二、表現(xiàn)手法好

1、傳統(tǒng)戲與現(xiàn)代戲的有序穿插

全劇并不是清一色的現(xiàn)代戲調(diào)調(diào)，而是根據(jù)劇情邏輯，適度地將傳統(tǒng)戲安插其中，使得整出戲情緒飽滿，錯(cuò)落有致，構(gòu)思巧妙。這種戲里戲外的表現(xiàn)方式值得借鑒。

全戲以《盜馬》中竇爾敦粉墨形象開場，后隨著劇情發(fā)展，角兒走下舞臺(tái)回歸現(xiàn)實(shí)，臺(tái)上的演員以現(xiàn)代服裝演繹那個(gè)時(shí)代。在表現(xiàn)那個(gè)特定時(shí)代戲曲特征時(shí)，安插膾炙人口的《杜鵑》"大火熊熊照亮了天"、《海港》、《奇襲白虎團(tuán)》、《沙家浜》等經(jīng)典唱段，臺(tái)下的觀眾亦隨著劇情，回味屬于他們自己的個(gè)人觀劇史，與戲中人物一起沉浸劇情，酣暢淋漓。在抒發(fā)主角裘盛戎或悲憤或無奈時(shí)，安插《草橋關(guān)》、《銚期》等唱段，巧妙地用京劇傳統(tǒng)戲中的經(jīng)典唱段表現(xiàn)人物情感，使得臺(tái)上臺(tái)下情緒飽滿，效果卓越。

2、虛實(shí)結(jié)合

戲中有一處我非常欣賞，就是包公與裘盛戎對(duì)話的那段，真可謂匠心獨(dú)運(yùn)！

舞臺(tái)上包公在左，裘盛戎居右，他們一唱一和，一問一答，將裘盛戎心中無處訴說的不平之情演繹得淋漓盡致。他們的對(duì)話意義深刻，值得回味。

包公聽完裘盛戎的怨憤訴說后，對(duì)他說你一無妻離子散，二無生離死別，這只不過是些些小事罷了。這舉重若輕的"些些小事",道出了包含智慧的人生真諦，展現(xiàn)了貫穿古今的宏大格局。人生在世，縱有不平，那又如何？自認(rèn)為遭受的大苦大難，是經(jīng)不起比較的，這就是人生。

臺(tái)上的兩個(gè)人物，一古一今，這是一場跨時(shí)空的古今對(duì)話。一虛一實(shí)，這也是一場戲里的角色與現(xiàn)實(shí)中的演員的對(duì)話。一此一彼，這更是一場直面心靈的獨(dú)白。戲看到這里，已經(jīng)分不清誰是包公，誰是裘盛戎，誰是演員，誰是觀眾了。

三、題材大膽Yjs21.COM

反映革的藝作品很多，但選取那個(gè)時(shí)代為背景的戲曲作品很少，更何況這是一出現(xiàn)代戲！這個(gè)方面我不能多寫的，但這確實(shí)是一處振奮人心的地方，值得記錄！

四、題材好，觀眾喜歡

1、老戲迷喜歡。

一這是一出實(shí)惠的戲。正如前所及，劇種安插若干傳統(tǒng)戲經(jīng)典唱段，使得臺(tái)下的觀眾隨著劇情，回味屬于他們自己的個(gè)人觀劇史，觀劇體驗(yàn)別致。往實(shí)際點(diǎn)講，就是賺了，突然能出乎意料地聽到那么多唱段，對(duì)了！二，該戲題材是表現(xiàn)戲曲演員個(gè)人經(jīng)歷的，對(duì)老戲迷說，故事本身就頗具吸引力。

2、新戲迷也喜歡。

這個(gè)故事除了將裘盛戎外，更具有一個(gè)普世意義，即一個(gè)郁郁不得志的人如何面對(duì)生不逢時(shí)的人生際遇。正如國父所言，人生在世，不如意十有八九。即便是那些略帶光環(huán)身居要位的人，亦有頂在頭上的煩惱和壓力。更何況生活中絕大數(shù)人都在跑龍?zhí)祝刂性儆绣\繡韜略，奈何人微言輕，徒有一腔不平又如何？我想，這種痛苦必然是每個(gè)有識(shí)之士深刻體會(huì)的。遇到不平之事，心中塊壘難消，何以解憂？支柱何處？裘盛戎的生活中有愛徒、妻子、戲迷以及知音的支持和陪伴，這些都是足以珍視且值得為之努力生活的精神支撐。那我們的生活中呢？

以自身體驗(yàn)為例，竊以為父母的愛，知己的理解和支持，以及為自己所熱愛的事物每日的付出和積累足以抵抗歲月的嚴(yán)寒，即使感到周遭的一切都與我漸離，不是還有生活在其他時(shí)空下的同類人陪著自己嗎？不是還有自己陪著自己嗎？

該劇雖以裘盛戎的郁郁而終為結(jié)局，但通過其曲折人生中那些聊以欣慰瞬間展現(xiàn)，亦為生活中飽受挫折的現(xiàn)代人開出了一劑良方。

五、一些好玩的零碎

1、劇中多次提到寧夏京劇院的《杜鵑》，真是君子報(bào)仇十年不晚，好玩！

2、《裘盛戎》是現(xiàn)代戲，劇中的《杜鵑》也是現(xiàn)代戲，以現(xiàn)代戲演現(xiàn)代戲，本身就好玩！這亦表明，這是一次現(xiàn)代戲歷史上的全新嘗試！有趣！

3、劇中裘盛戎亦道出了現(xiàn)代戲無水袖等，看家本領(lǐng)亮不出的困境，哈哈哈！

這有點(diǎn)后現(xiàn)代的黑色幽默，現(xiàn)代戲就應(yīng)該這樣嘛！哈哈哈！

反正，這部戲?qū)崒佻F(xiàn)代戲作品中大膽而不錯(cuò)的嘗試！給了寶寶很多啟發(fā)！感謝它！

芷江觀后感 篇5

上個(gè)星期五，學(xué)校舉行了一次“京劇進(jìn)校園”的活動(dòng)。這對(duì)于我這個(gè)藝術(shù)“文盲”來說是個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)。

初次見到京劇的我無不興奮起來，剛開始由一位老爺爺上臺(tái)演講，京劇做為“中國國粹”我還是知道一點(diǎn)的，但聽了他的演講我?guī)缀跏谴箝_眼界，于是在聽的同時(shí)，我也用心的記下了筆記。

過了幾分鐘后，隨著主持人的介紹，第一個(gè)節(jié)目-------《變臉》出現(xiàn)了。舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)身披黑色斗篷的大漢后，表演開始了，音樂響起了，只見那大漢兩手空空，在寬闊的舞臺(tái)上隨意游走，就當(dāng)我們感到無聊的時(shí)，他緩緩的走到了舞臺(tái)中央，“唰”一下，瞬間就變成了另一張臉，把我們從呆滯的目光中托出來，似乎覺的還不夠，他又緩緩向我們走來，好似要與我們握手，可是突然一下，那鬼魅的臉又變成了另外一張，使我們不禁鼓掌起來，贊嘆起來......

繼《變臉》之后，令我們?yōu)橹潎@的應(yīng)該是《金猴賀喜》這個(gè)節(jié)目了，五個(gè)猴子中有一個(gè)年僅八歲的表演者不由讓我們贊嘆有加，年紀(jì)雖小，但表演天賦并不比其他猴子差。讓我記憶最深的是最后翻跟斗的時(shí)候，我數(shù)了一下，足足做了二十多個(gè)?。∠胂胍粋€(gè)不滿十歲的小孩翻了那么多筋斗，做了那么多特技，他在臺(tái)下是付出了多大的努力，流下了多少汗水??！真可謂“臺(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功”！

京劇是我國四大名劇之一，它也是我國的國粹，看了這場京劇表演我仍不忘記，這是我一生中最高興的一天。