今天是圣誕節(jié),天下著鵝毛大雪,十分的寒冷,卻擋不住孩童們對(duì)圣誕節(jié)的熱情,堆雪人,打雪仗,玩的不亦樂乎。
老師說,星期天,也就是12月25日—圣誕節(jié)下午最后一節(jié)課,要舉行圣誕party!我坐在窗邊,圣誕老人帶著禮物坐在雪橇上,馴鹿拉著他們從我眼前飛去,小精靈派發(fā)著禮物。我想,明天的圣誕party將會(huì)怎樣……
愉快的星期天,美妙的圣誕節(jié),終于來到。好不容易熬到了中午,我準(zhǔn)備了一袋袋的裝飾品,有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準(zhǔn)備送給同學(xué)的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯,飛奔到學(xué)校。一進(jìn)教室。哇!前后門貼著圣誕老人的頭像,前門還掛著個(gè)漂亮的的銀包鈴鐺!黑板上掛著一條銀色彩帶,教室第一排座位上方,掛著一條綠色彩帶。
圣誕派對(duì)開始了,這時(shí),老師宣布了活動(dòng)開始,還叫大家安靜下來,我又高興地回到位子上。接下來,第一個(gè)節(jié)目開始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳,又伸右腳,再往前跳,弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來,大家嘻嘻哈哈,你推我攘,玩得真開心。
現(xiàn)在我們要玩一個(gè)有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的,把一個(gè)球從第一組開始傳,等音樂停了,球在哪個(gè)人面前那個(gè)人就上來表演?!?—2—3,開——始!”
緊張的傳球開始了,大家快速地把球傳到旁邊人的桌上,誰也不愿上臺(tái)表演。
“叮!”音樂停了。
看!中彩者是誰——彭—雅—琪?。ǚ段馁Y源網(wǎng) wwW.ZY185.cOm)
“請(qǐng)上臺(tái)表演吧”彭雅琪硬是不上來,扯也扯不動(dòng)。只好再來一次。
第二輪開始了,音樂停了。誰中彩!又是彭……雅琪,好運(yùn)氣!我說:“哎,都說上來了嘛,不然別參加了嘛?!?/p>
我硬是把彭雅琪扯出來了。
“大家鼓勵(lì)她!”教室掌聲連連。
彭雅琪背誦了一首七律·長征,大家跟著她的調(diào)子有力地打著拍子,背完,她像一只遇見貓的老鼠,“嗖!”串回自己的座位。
第三輪,傳到了我那,我上來講了一個(gè)笑話,全班大笑!
“咔嚓!”圣誕party的美好回憶,留在這張照片上……
今年,我已是六年級(jí)了。六年級(jí)在我的印象中,是緊張的復(fù)習(xí)階段,不應(yīng)該有放松的游戲,與無憂的笑聲。因此,我對(duì)今年的圣誕節(jié)也沒有抱多大的期望。
想不到,今年的圣誕節(jié)我卻意外地收到了許多大大的驚喜。
12月24日平安夜時(shí),班主任程老師不僅免去了我們的回家作業(yè),讓我們度過一個(gè)無比輕松的快樂的平安夜,還賞給了我們每人一個(gè)奇趣蛋,一個(gè)我從未品嘗過的奇趣蛋,但在這個(gè)圣誕節(jié),我第一次吃到了它,美味且有玩具。
12月25日,凌晨醒來,枕邊躺著一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說,這是“圣誕老人”送我的禮物。
12月26日,圣誕節(jié)過后的第二天,老師利用一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間,給我們做游戲。三、二、一,班隊(duì)課上課鈴聲打響了,那激動(dòng)人心的時(shí)刻也到了。我們排著隊(duì),那時(shí)的隊(duì)伍出奇的安靜,但每位同學(xué)嘴角卻不謀而合地掛著一絲快樂的笑容。在這笑容中,我讀出了同學(xué)們對(duì)程老師的感謝,對(duì)這次活動(dòng)的期待,以及對(duì)小伙伴們的祝福。從教室到操場(chǎng)的路,走過了許多次,但這次仿佛與以前的不同,仿佛特別的漫長,仿佛是一條通往幸福的道路。
走到操場(chǎng)上,我們圍成一個(gè)圈,盤腿坐下,玩丟手絹。在我的記憶中,上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時(shí)間有些長久,所以只是依稀記得一些大概的規(guī)則了,至于那丟手絹是唱的歌,已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱?!皝G,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”王詩怡對(duì)我說:“真是想不到,六年級(jí)了,還能與這么多同學(xué)在一起玩游戲,還能如此快樂?!蔽姨痤^,望著天空,喃喃地說著:“是啊,真是沒想到……”此刻,天空仿佛格外的藍(lán),云彩仿佛格外的軟,陽光仿佛格外的溫暖。這時(shí),一陣風(fēng)撫過,樹葉沙沙地響著,仿佛萬物都與我們同樂。我看看身邊的王詩怡,她那一頭烏黑的頭發(fā),在空中飄逸,與風(fēng)共舞。我發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)眼中都閃著一樣的光芒,在每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著一樣的笑容,連程老師也露出了少有的微笑。
隨后“撕名牌”的游戲,雖然就是普通的追追跑跑,但不知怎么,總覺得與平時(shí)不一樣。我盡情地享受著在操場(chǎng)上奔跑的感覺,享受著風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音,享受著雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺。
啊!我喜歡這種感覺!真想讓這種感覺永遠(yuǎn)留在我的心中!不知道以后還能有幾次像這樣的機(jī)會(huì),在風(fēng)中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著這一個(gè)個(gè)在校園空中跳動(dòng)的音符,伴隨著同學(xué)們的尖叫聲和歡笑聲,伴隨著徐徐清風(fēng),幼兒園那些天真快樂的時(shí)光仿佛重新回到我們身邊。
那一刻,包括程老師在內(nèi)的40個(gè)人仿佛一起回到了無憂無慮的學(xué)前生活。
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