為了確?；顒幽苡袟l不紊地開展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班冬至搓湯圓主題活動方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬至日記400字左右搓湯圓 篇1

一、活動目的：

1、嘗試通過多種途徑進一步了解冬至節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié)，通過不同的形式表達自己。

3、幼兒與老師、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

二、活動時間：

xx

三、活動地點：

xx幼兒園

四、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

(3)準(zhǔn)備冬至節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

(4)準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

(5)冬至節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。

2、老師：

(1)做好冬至節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道冬至節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解冬至節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首冬至兒歌。

(2)安排布置親子制作冬至花燈活動，并布置好各班級兌獎臺。

(3)各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

(4)協(xié)助做好冬至節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好)。

(6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的冬至節(jié)圖片資料。

3、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長在家查閱冬至節(jié)相關(guān)資料，了解冬至節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈。

(3)將搜集的冬至節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

五、活動過程：

1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2、冬至節(jié)常識介紹

3、觀賞冬至節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做冬至。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演冬至兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

6、猜燈謎活動

(1)班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

(2)幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。

(5)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

冬至日記400字左右搓湯圓 篇2

昨天下午，我和媽媽到爺爺家玩?？匆姞敔斦掷锬弥F鍬，準(zhǔn)備在門口右邊的空地上種樹。我連忙跑過去幫忙。

我背著鐵鍬跑到地里，問爺爺我做什么。爺爺給我挖樹苗的任務(wù)，而爺爺自己的任務(wù)是挖大坑。我看見爺爺把鐵鍬插進泥土中，用一只腳踩在鐵鍬的上邊，然后一用力用手一鍬。連著三五下，就挖好了一個大坑。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱舶谚F鍬插進泥土中，然后把腳用力的踩在鐵鍬上邊?？墒?，鐵鍬只動了一點點，挖下去最多五厘米。爺爺看見了忙過來幫我一起挖，看我只挖了一點點，就用鐵鍬在樹苗四邊用力一鍬，幫我把樹苗挖了起來。和爺爺挖到第六棵的時候，我已經(jīng)累的精疲力盡了。這時候，一群雞也跑過來湊熱鬧，好象在說：“我也要種樹，我也要種樹。”弄的我和爺爺都沒法子種樹了。這時候，爺爺又給了我一個新的任務(wù)：趕雞。于是，我就又去趕雞了，剛趕走一會，雞又回來了。我直接拿起一塊泥土向雞咂去，嚇的雞張開翅膀向四面八方飛快的跑開去了。

忙了一個下午，樹都種好了。爺爺笑著對我說：“徐可，今天都虧了你的幫忙，要不然我可能會種不好??！”我聽了心里美滋滋的。

冬至日記400字左右搓湯圓 篇3

在一個風(fēng)雨交加的夜晚，天氣十分寒冷，屋檐上的水滴滴答答地落了下來。第二天早晨，太陽露出了笑臉，對地上的小雨滴說：小水滴們，快到我的身邊來吧！小水滴紛紛變成了水蒸氣，緩緩地飛向空中，它墜落的速度很慢很慢，慢到幾乎停止不動了。

這滴水滴在空中飄哇飄哇。一天，它發(fā)現(xiàn)了一個發(fā)紅光的飛行物，往近一看，原來是一片美麗的孔明燈??！啊！不好，有個孔明燈在我底下，我要被燒干了，快點跑?。】尚∷闻艿锰?，正當(dāng)它焦急的時候，一陣風(fēng)吹過，把孔明燈的航向改變了，這才得以獲救。

它在空中飄啊飄啊，三天過去了，四天過去了，五天過去了，直到第六天，小水滴才看清地面上的事物，發(fā)現(xiàn)世界原來這么美??！有高大的樹木、美麗的花朵、清澈的小河，??！不好了！一只小鳥嗖的一聲飛了過去，穿透了小水滴的身體，嚇?biāo)牢伊?，幸虧我是水，不然我早完了?/p>

到了第十天，小水滴離地面越來越近，它的身體也越來越小，這時，太陽公公又露出了笑臉，小水滴趕忙向太陽公公說：等等我，我也要上去！說著便撲向了太陽公公的懷抱。

冬至日記400字左右搓湯圓 篇4

主要涉及領(lǐng)域：

社會、健康

活動目標(biāo)：

1.知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，冬至節(jié)有品嘗冬至的習(xí)俗。

2.通過做、煮、品嘗冬至，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至?xí)r的心情。

活動準(zhǔn)備：

面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動過程：

1.激發(fā)做冬至的興趣和愿望。

指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)?冬至節(jié)有一種特別的食品，是什么?②冬至是什么樣子的?小朋友們想不想自己做冬至?

2.觀察制作材料，了解做冬至的方法。

(1)觀察并知道做冬至需要的材料。

(2)了解做冬至的方法和要求。

指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的冬至?②老師煮冬至?xí)r，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做冬至、煮冬至。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做冬至。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮冬至。

4.加糖品嘗冬至，說說冬至的味道和自己的心情。

冬至日記400字左右搓湯圓 篇5

活動來源：

我國古代，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。

今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動時間：

20xx年12月21日

活動內(nèi)容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南餛飩，北方餃；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了；

冬至日記400字左右搓湯圓 篇6

活動目標(biāo)：

通過看看、講講了解過新年時的一些風(fēng)俗習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手搓湯圓，體驗過新年的快樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1、《新年好》的音樂磁帶；

2、《新年好》Flash；

3、橡皮泥人手一盒；

4、盤子每組一個；

5、角色游戲房的娃娃家場景。

活動過程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

教師播放歌曲《新年好》，告訴幼兒新年來到了。

教師提問：寶寶，你們覺得過新年最開心的是什么事呀？

幼兒交流討論。

教師小結(jié)：你們過新年的時候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包……

二、播放Flash。（過新年放鞭炮、吃湯圓。）

1.教師播放Flash：我們來看看別人的新年是怎么過的？

2.幼兒欣賞、交流。

3.師小結(jié)：過新年是最重要的節(jié)日，在新年里很多人都會放鞭炮，一家人還會開開心心在一起吃湯圓，吃湯圓表示團團圓圓的意思。

三、操作探索。

1.教師：寶寶，那我們也來試試做好吃的湯圓吧。

2.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊橡皮泥放在手掌心，用另一個手掌蓋在橡皮泥上，來回團、搓，一個小小的.圓圓的湯圓就做好了。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的湯圓放在桌上的小盤子里。

四、延伸活動。

帶幼兒去角色游戲房，把做好的湯圓放進娃娃家的鍋子里，模仿煮湯圓的場景，體驗過新年的快樂。

冬至日記400字左右搓湯圓 篇7

今天的雨下得跟以往有些不同。早晨，只灑了幾條細(xì)雨絲，路上打雨傘的人不是很多，小雨調(diào)皮地從傘上跳下來，清掃著大街小巷，給大地洗了個臉。陸續(xù)下了一會兒，雨停了。

上午才是雨的重頭戲，我們上第一節(jié)課的時候，天慢慢地暗下來，不一會兒就象要到傍晚的時候一樣，灰蒙蒙的……教室里本來書聲瑯瑯，可是遇到這種情形，頓時謠言紛紛，說什么的都有，有的說是日全食，有的說是流星雨，甚至有的還說是什么世界末日……我笑得嘴都合不上了。第二節(jié)課是語文，老師先講基訓(xùn)，后來讓我們寫作文。正當(dāng)我們專心致志地寫作之時，老天爺跟我們開了個玩笑，天空中先是劃過一道白色的閃電，緊接著的一個霹靂炸雷，好像從屋頂上炸下來一樣，教室好像跟著雷聲顫抖起來。同學(xué)們也都顧不上課堂紀(jì)律，驚訝之余，禁不住大聲尖叫起來……

接著天空又開始飄雨，雨像篩豆子似的越下越大，我暗暗想：雨呀！別下了。今天我沒帶雨具。

好在放學(xué)的時候，天公作美，雨過天晴！這就是來去匆匆的雷陣雨！